《安全知識(shí)講座》聽(tīng)后感
《安全知識(shí)講座》聽(tīng)后感1
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可謂車水馬龍，然而，隨著人們的生活得到改善，隱患也越來(lái)越大。交通事故猛于虎！我們武陟一年有1485起交通事故，87人死于交通事故，266人受傷，損失了996萬(wàn)元。有時(shí)一天甚至50多起。中小學(xué)生交通事故，有16起，1死11傷。這是多么可怕，多么殘酷的數(shù)字啊！這是多么令人悲哀的現(xiàn)實(shí)啊！
大家都知道交通安全法規(guī)，張口就來(lái)，可為什么還有那么多的交通事故呢？一個(gè)詞，僥幸心理，就是這個(gè)可惡的僥幸心理，讓明知道法律的人故犯，讓我們的交通不再安全，處處危機(jī)四伏。所以我們要杜絕這種心理，不要讓悲劇再次降臨。
為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，我們中小學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1。多學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。
2。服從交通信號(hào)燈。
3。正確，過(guò)馬路在，沒(méi)有信號(hào)燈的情況下，過(guò)馬路時(shí)要四處查看，確定沒(méi)有車輛后過(guò)馬路。過(guò)馬路時(shí)，取直線距離過(guò)馬路，因?yàn)檫@樣距離最近，而用的時(shí)間最短。
4。不要占道。
5。不能在公路上嬉戲打鬧。
6。學(xué)會(huì)報(bào)警，保護(hù)自己。
交通事故猛于虎，我們要牢記于心。
《安全知識(shí)講座》聽(tīng)后感2
俄老師先講了在校園內(nèi)外被誘拐到的的狀況，文化教育了大家不管另一方如何引誘都別說(shuō)話。還來(lái)教了大家脫險(xiǎn)的方法：高聲求救。要是高聲求救就能造成過(guò)路人留意，人比較多壞人當(dāng)然會(huì)走，這但是個(gè)好方法。另一方一般全是在很晚時(shí)，沒(méi)有好多個(gè)同學(xué)們時(shí)才出去誘拐到的的人多，因此我們自己最先得保證不必很晚回家。這就要我想起院校規(guī)定大家沒(méi)有下學(xué)不必校園內(nèi)或道上停留，要準(zhǔn)時(shí)回家，原來(lái)是這一緣故：。這使我想到之前自身在學(xué)校排演齊唱的那一段時(shí)間，排演完畢后早已很晚了，我卻仍在老街坊文化用品店游逛，如今想起來(lái)覺(jué)得真不應(yīng)該。聽(tīng)了俄老師講的`課，我再也不能那樣干了，它是對(duì)自身的生命承擔(dān)責(zé)任，是對(duì)父母承擔(dān)，是對(duì)社會(huì)發(fā)展的平穩(wěn)承擔(dān)。
春節(jié)是大家小朋友們喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日，尤其是男孩兒們更喜歡。每日都放爆竹，噼里啪啦地響個(gè)不斷。但是，這種看起來(lái)平時(shí)的瑣事，在俄老師看來(lái)是關(guān)聯(lián)著安全性大事兒的。老師在顯示屏上出現(xiàn)了一幅照片，但見(jiàn)圖上一兩個(gè)小男孩立在窨井蓋旁等候著，忽然，難以置信的一幕發(fā)生了，窨井蓋忽然跳出來(lái)，廢水跟隨噴涌而出。老師讓我們解讀了一下。原來(lái)是小男孩太頑皮，把爆竹放進(jìn)了窨井蓋里，才會(huì)造成那樣。遇險(xiǎn)的產(chǎn)生，幸而的是那好多個(gè)小男孩沒(méi)離井筒太近，要不然不良影響無(wú)法預(yù)料。這但是給男孩兒們的一個(gè)告誡，另外，也提示大家做事以前要想一想：那樣做安全性嗎？不可以為作樂(lè)而淚泣。一節(jié)課的時(shí)間迅速就以往，本來(lái)安全常識(shí)淺陋的我現(xiàn)如今收獲良多。因?yàn)槲铱赡馨堰@種專業(yè)知識(shí)告知自身的家人、盆友，讓她們了解生命僅有一次，一定要把安全性放到第一位。讓我們一起建立安全校園安全定海吧！
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