學生資助資金自查報告

　　在當下這個社會中，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學生資助資金自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、自查工作總體情況

　　根據省教育廳、財政廳黔教助發【20xx】107號文件精神，我校開展了學生資助資金自查，通過自查，我校在學生資金申報及發放等環節都是按照規定程序執行，不存在虛報、套取、截留、擠占、挪用學生資助資金情況。

　　二、資助政策落實情況

　　（一）資金落實情況

　　1.政策實施范圍

　　我校學生資助政策范圍是根據當年六枝特區教育局關于下達農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知精神，根據“公平、公正、公開”的原則，每學年評定一次，實行動態管理，對父母為雙農且家庭經濟貧困、農村因父母雙亡家庭困難、農村單親家庭生活困難、農村因父母殘疾家庭困難、農村因病致貧家庭、農村因災反貧家庭、沒有穩定經濟來源的家庭子女、特困戶、低收入家庭子女、父母一方為烈士或一級傷殘軍人，且生活困難的家庭子女、義務教育階段的各類殘疾學生；持《低保證》、《困難職工子女就學優惠證》的家庭子女，符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補助范圍。

　　2.資金管理情況

　　（含撥付、使用等）

　　學校收到資金后，根據文件精神落實相關工作，填報《六枝特區農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費發放登記表（附件3）》，送中心鄉審核無誤后，由中心校校長簽“同意發放”后，學校由班主任簽字、學生本人及家長簽字后發放。 發放后存檔備查。

　　3.地方配套情況

　　4.結余資金情況

　　每年下發的學生資助資金，按照指標、按金額全額發放，不可能有結余資金。

　　（二）資金監管情況

　　學生資助資金在上級相關部門、村委干部、群眾、教師等的監督下專款專用。

　　（三）經費使用效益

　　（含受資助學生數，占比等）

　　學生資助資金，為貧困家庭學生的學習創造了條件，使貧困家庭的學生不因家庭經濟困難而失學，為九年義務教育打下了堅實的基礎。中寨鄉第二中學20xx年春季受資助學生100人，占在校生人數比例37.36%。秋季受資助學生260人，占在校生人數比例78.9%。中寨鄉巴賴小學20xx年秋季受資助學生20人，占在校生人數比例13.18%。 20xx年中寨鄉第二中學受資助學生358人，占在校生人數比例85.85%。

　　（四）資助育人情況

　　（含政策宣傳及資助典型等）

　　每年，根據六枝特區教育局農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知精神，為了確保農村義務教育階段貧困住宿生生活費補助工作“公平、公正、公開”地落到實處，學校利用廣播、宣傳專欄等形式，大力宣傳農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助相關的政策，使這項政策家喻戶曉，人人皆知。通過這項政策，使我校的許多貧困輟學生從返了校園。

　　三、檢查發現的主要問題及整改措施

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　　四、有關意見和建議

　　我校小學部指標太少，建議今后適當增加指標。

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