小學(xué)防震減災(zāi)的工作自查報告

　　為了廣大師生的安全，我校廣泛開展了“防震減災(zāi)”的各種活動，進(jìn)行了全校性的地震安全應(yīng)急演練，主要以地震避震演練為主，其主要目的是通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，同時通過演練活動提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落實到實處，我校成立了由喻剛國校長任組長，周玲副校長任副組長，各教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作，強調(diào)在演練活動中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確保“防震減災(zāi)”活動的順利進(jìn)行。

　　二、籌劃慎密，演練方案安全可行

　　在“防震減災(zāi)”演練活動方案中，對演練的時間、線路、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對演練的具體操作程序，疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案正常進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點，疏散順序和注意事項，要求班主任教育學(xué)生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠，推拉，搶先下樓，不得從返教室，更不得喧嘩，開玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地，要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

　　警報響后，全體老師指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離，到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有序地回到教室，要求各班主任就本班參加這次演練活動進(jìn)行分析小結(jié)。

　　這次練活動，全體師生從教室撤離到集合地點，大致只用了1分鐘的時間，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，激勵，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動過程達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　四、存在不足。

　　1、少數(shù)學(xué)生安全意識還不夠強，學(xué)生在演練過程中存在慢條斯理現(xiàn)象，延長了安全撤離的時間。

　　2、帶隊撤離的教師，沒有及時督促學(xué)生在“安全第一”的前提下迅速撤離。

　　在今后活動中，我們要不斷克服存在的問題，進(jìn)一步抓好學(xué)校的各種安全教育活動，使全體師生的安全應(yīng)急能力得到不斷提高。

　　xxx小學(xué) 

 20xx年6月19日

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