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特色學校自查報告

時間:2022-09-24 13:12:15 自查報告 我要投稿

特色學校自查報告范文

  第三次全國教育工作會議為構建21世紀充滿生機活力、具有中國特色社會主義的教育體系指明了方向,對深化教育改革,全面推進素質教育,促進各級各類教育的發(fā)展,實施科教興國戰(zhàn)略做出了全面的部署。因此,在這個大好形勢之下,抓特色建設,創(chuàng)特色學校,有利于使學校加速實施素質教育,發(fā)揮特長,培養(yǎng)多層次、多類型人才的有效措施和重要途徑。

特色學校自查報告范文

  我校地處九龍工業(yè)園區(qū),是一所城鎮(zhèn)公辦小學。學校在“讓師生最大限度地把潛能變?yōu)楝F(xiàn)實”的辦學理念指引下,做到以人為本,唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律;用快樂之水,澆灌心靈之田,實現(xiàn)“面向未來,創(chuàng)設一所高質量、現(xiàn)代化、有特色、有效益、有底蘊的示范學!钡哪繕。因此,在特色學校的創(chuàng)建中狠下功夫,取得了一定的成績現(xiàn)自查如下:

  一、特色定位

  校本教研活動是學校課程改革的必然產物,是教師素質提高和學校發(fā)展的堅實基礎。校本教研活動需要教育現(xiàn)代化,而教育現(xiàn)代化是以現(xiàn)代信息技術為標志,以網(wǎng)絡的形式來推動的。通過網(wǎng)絡環(huán)境下的校本教研活動,使校本教研活動具有及時、有效、互動的特點,拓寬了教研活動的時間、空間,能充分發(fā)揮教師在學校本教研活動中的主動性和積極性,達到師生素質全面提高的教育目標。這是傳統(tǒng)教研活動所無法達到的。因此我校特色定位于“網(wǎng)絡環(huán)境下的校本教研活動”。

  二、特色理念

  “網(wǎng)絡環(huán)境下的校本教研活動”學校特色,具體在我校的內涵應具有“五個通道”,即學校辦學理念和辦學特色展示的信息化通道;教師擴大視野提升素質的信息化通道;學生拓展興趣、形成能力的信息化通道;深化課程改革、教學整合的信息化通道;學校、社會和家庭交流互動的信息化通道。根據(jù)這“五個通道”學校形成了以下的特色理念:

  1、工作理念:以學習為動力、以變化為起點、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進步為標志,把蟠龍小學辦成讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的特色示范學校。

  2、服務理念:為鮮活的生命奠基,使校園充滿思想、情感和智慧;讓每一個孩子個性中蘊藏著創(chuàng)造與成功,讓鮮花和小草都享有陽光。

  3、教育理念:

  (1)學習為本:思想囊括宇宙,在學習中變化,在變化中學習。

 。2)學生為本:學生的任務不只是學習,還應該健康快樂的成長。

 。3)教師為本:要以師為貴,為教師增值搭建平臺。

  (4)學校為本:質量是學校的生存之本,要努力構建學習、研究與交流的平臺,全面提升學校教育教學的品位。

  (5)發(fā)展為本:要高樓更要高師,要獎牌更要品牌。

 。6)創(chuàng)新為本:創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家發(fā)展的不竭動力之源。

 。7)素質為本:提升教師從事教育事業(yè)的生命質量;提升學生在學校學習、生活的質量。

  三、特色管理

 。ㄒ唬⿵男袆由瞎芾,做到管理有特色。

  1、做到“一個轉變”。即辦學思想的轉變。

 。1)搶抓機遇,深刻領會學校可持續(xù)發(fā)展的內涵,認真分析校情、區(qū)域優(yōu)勢以及社會需求,真正實現(xiàn)把學!白龃蟆⒆鰪姟⒆鰞(yōu)、做久”。

  (2)、樹立“依法治教”觀念。

  2、抓好“兩個”建設,即“硬件”與“軟件”建設,達到靠“發(fā)展統(tǒng)一思想,用變化凝聚人心,用特色抓住機遇”的新境界,吸納更多的優(yōu)秀教師與學生。

  3、形成“四種機制”:目標管理機制、整體優(yōu)化機制、評價激勵機制、分類提高、分期達標機制。

  (4)實現(xiàn)“五動”:目標啟動,骨干帶動,科研推動,利益推動,關心感動。

 。ǘ、特色學校的核心是有一大批特色教師,學校將加大干部教師培訓力度,打造名師。

  1、加強干部隊伍建設。干部隊伍要有社會的眼光、社會的良知、正確理念、廣闊胸懷,做到有權不專權、放手不撒手、寬容不縱容;班子成員要有苦干精神、創(chuàng)業(yè)精神、開拓精神、奉獻精神,做到三合:思想上合弦、工作上合拍、管理上合力;行政干部堅持四個始終:始終有一個追求的目標,始終有一個終身學習自我完善的意識,始終有一種責任到位、加壓奮進、誓爭一流的恒心,始終有能吃苦、忍讓、容人的胸懷。

  2、確立教師自身素質的目標:一高(高尚的師德)、兩愛:(愛教育事業(yè)、愛每個學生)、四較強(較強的德育工作能力、較強的教學工作能力、較強的信息技術運用能力、較強的教育科研能力)和兩創(chuàng)(創(chuàng)高的質量、創(chuàng)高的效益)。

  3、名師培訓工作中重點抓好:優(yōu)培、自主、重用、厚待。

  “優(yōu)培”:促進中青年教師成長!白灾鳌保禾嵘處煹臉I(yè)務素質。教師要根據(jù)《自主提升素質規(guī)劃》和《三年發(fā)展規(guī)劃》,自覺成為學習型個人!爸赜谩保洪_發(fā)名師創(chuàng)造潛能。建立完善激勵機制,突出重用。讓名教師有為、有位、有責。“厚待”:營造名師發(fā)展的綠色通道。

  4、把好教師入口關,學校搭建平臺,讓教師在教學中不斷增值。

  5、建立專家流動站,聘請教研員或其它專家定期對教師培養(yǎng)。

 。ㄈ┮钥蒲型苿犹厣l(fā)展。

  教育科研是學校特色可持續(xù)發(fā)展的保證。教師的行為在不斷的研究中得到矯正,學校特色在研究中不斷凸現(xiàn)和完善。憑借我校審請的市級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的校本教研活動的研究》批準立項的大好時機,大力開展課題研究推動特色不斷發(fā)展。

  1、加強信息技術培訓。通過培訓讓教師形成網(wǎng)絡意識,擁有上網(wǎng)技術,能熟練地查找資料、發(fā)表言論、下載信息等。

  2、建立校園網(wǎng)站,為教師校本教研活動搭建平臺。校園網(wǎng)站是教師校本教研活動的有效平臺,教師在這個平臺里,可以暢所欲言,集思廣益,挖掘教師最大的生命潛能。

  3、建立電腦使用制度。要求教師提高電腦使用率,使網(wǎng)絡成為教師教育教學的基本工具和研究工具,做到資源的合理、有效地利用。

  4、建立教學資源庫,實現(xiàn)資源共享。學校專門建立一個服務器,讓教師從網(wǎng)上收集到有價值的文章和相關資料等分類儲存。教師們根據(jù)需要上網(wǎng)查看,達到資源共享的目的。

  5、互動討論。鼓勵教師在教育網(wǎng)站的論壇及互動熱線上進行實時互動。這種形式的互動,讓參與討論的教師成幾何倍數(shù)的增加,使教師更容易接受來自各方面的信息。

  6、鼓勵教師多寫教育科研文章和個人反思,并在網(wǎng)上提供討論。每一位教師的文章都有成功和值得探討的地方,只有把自己的觀點拋出來,才可以從討論中獲得更多值得研究和深思的地方。

  7、加強信息技術與各學科間的整合。信息技術與學科的整合,最大限度地豐富了學科信息量,開拓視野,打破教材的限制,彌補單一學科資源不足的弊病,從而形成一個開放而有活力的課堂。

  四、特色氛圍

  經(jīng)過學校近年來的不斷發(fā)展,學校的特色氛圍也越來越濃。以良好的氛圍培育人,以良好的文化熏陶人,將特色氛圍轉化為一種自覺的校園文化氛圍。

 。ㄒ唬嫿▽W習化氛圍:

 。1)個人學習孕育勃勃生機。加強個人學習,感受到讀書的美好,提供發(fā)展的空間。

 。2)團隊學習激發(fā)群體智慧。學習化校園必須實現(xiàn)團隊學習,求得1+1>2的效果。

 。3)全程學習,實現(xiàn)學習化校園。學校集體在“邊學習、邊研究”的狀態(tài)中,引導教師用學習驅動策劃與實施,用學習驅動反思與總結,認真實施“發(fā)展性培訓機制”。

 。ǘ┤宋幕諊。首先做到校園建設人文化,其次是制度上“人法雙馨”是行之有效的途徑。

 。ㄈ┬畔⒒諊。

  1、我校已建成由5臺電腦組成的綜合制作室一間,高標準的電子閱覽室一間,由80臺電腦組成的多媒體電教室一間,校園網(wǎng)絡一個(含主控室一間,裝配每間教室一臺電視機和一臺電腦,教師辦公室每間裝配2臺計算機,并且與校園辦公系統(tǒng)連網(wǎng),同時學校校園局域網(wǎng)接入internet互聯(lián)網(wǎng),方便快捷地查找各種資料。

  2、在職教師每人配發(fā)一臺筆記本電腦和打印機,實現(xiàn)無紙化辦公。

  3、購買了清華同方素材庫,組建了教師自身建立的資源庫,實現(xiàn)資源共享的目的。

  4、建立校園網(wǎng)站,為教師搭建信息平臺。教師們通過學校的網(wǎng)站,了解學校近段時間的動態(tài),通過互動論壇,發(fā)表自己的意見,與專家和教師一起進行空中教研。

  5、不斷提高教師的電腦技術水平。學校經(jīng)常聘請區(qū)信息中心的教研員和本校的微機教師,對教師的電腦水平進行不斷的提高,達到人人會使用計算機、熟練操作電教平臺、會做高質量的CAI課件、能按照學生評語生成系統(tǒng)軟件進行學籍管理。

  五、特色成果

  1、校園網(wǎng)站(www。xxxxx。com)已申請國際域名和網(wǎng)絡實名,能向外界宣傳我校的辦學水平、辦學理念、辦學成果等,網(wǎng)站由最初的幼稚單一,不斷地走向成熟。

  2、資源庫的不斷完善,為各科教師的教育教學提供豐富的資料。

  3、建立網(wǎng)絡環(huán)境下的校本教研活動機制,形成活動模式,進行切合實際的活動評價。

  4、加強信息技術與學科的整合,適應新形式下教育教學活動,不斷地培養(yǎng)出高素質、高品位的教師和學生。

  5、在創(chuàng)建特色學校過程當中,教師和學生在區(qū)級以上獲獎增多,辦學水平也由此上了一個新的臺階。

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