春季開學第一課安全教育的主持詞

　　活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在現在的社會生活中，主持詞與我們不再陌生，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編收集整理的春季開學第一課安全教育的主持詞，希望對大家有所幫助。

　　合：敬愛的領導、教師、親愛的同學們：大家好！

　　甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，總會在那不經意的一霎時，生命的泉水便會永遠干涸。

　　甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

　　乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

　　甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

　　乙：無論咿呀學語還是才當曹斗，假如缺少應有的警覺，危險可能就在那一霎時。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

　　合：下面，就讓我們一起進入今天的主習題班會：安全警鐘dd長鳴！

　　甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

　　乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？

　　甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？

　　乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

　　甲：這種種情形，假如你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

　　乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學們懂得自救，將安全緊握手中。

　　甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的（ppt）

　　甲：在我們的生活中，有一種自然災害無時無刻不威脅著我們的生命。

　　乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。

　　甲：那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟發達地區的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談震色變。

　　乙：一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命斷送在這天搖地動之中

　　甲：而能否逃生的關鍵，就在于能否掌握求生的本領。所以，為了在危機之關多一份生存的希望，就讓我們一起進入今天的第一環節，地震求生

　　甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來安康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產的開展。

　　乙：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大毀壞力的災害。一次次火災的發生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中！

　　甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和安康。火災中的一個個畫面是多么的驚心動魄。

　　乙：火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。水火無情，當你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險

　　甲：但只要我們時常做個有心人，把火災求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場火就不會那么可怕

　　乙：就讓我們進入今天的第二環節：火場求生

　　甲：隨著經濟的日益開展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

　　乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　　甲：當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下

　　乙：當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在鋒利的汽笛聲中

　　甲：當你面對那些驚心動魄的場景時，

　　乙：難道還沒有意識到交通安全的重要性嗎？

　　合：就讓我們進入本次班會課的第三環節：交通安全（ppt）

　　甲：由于在座的同學積極表現，使這次主習題班會開得很有意義，很成功，

　　乙：希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你、我、他；

　　甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；

　　乙：愿平安永遠著伴隨我們大家！

　　合：下面我們宣布，本次安全教育主習題班會到此結束！謝謝同學們！

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