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成語接龍主持稿
現(xiàn)如今，我們?cè)絹碓叫枰鞒指�，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現(xiàn)實(shí)情況的特點(diǎn)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥�？下面是小編為大家收集的成語接龍主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成語接龍主持稿1
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
甲：大家，
合：下午好！
甲：今天我們主題班會(huì)的'題目是，
合：《詞語接龍》！
甲：大家喜歡詞語接龍嗎？（集體回答）
乙：嗯，看來大家都喜歡呢！那我們今天就來玩詞語接龍吧！
甲：我來說游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為兩組，靠門這一組為1組，靠窗這一組為2組。游戲分為3輪，第一輪是“你問我答”，第2輪是“代表出題，我來答”，第3輪是“輔導(dǎo)員出題，來搶答”。兩組各選一代表，用來計(jì)分和出題。
乙：大家聽懂了嗎？（集體回答）
甲：游戲開始！
乙：第一輪你問我答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定代表組先后，贏家抽該組的某人開頭，抽到的人說一個(gè)四字詞語，代表寫在黑板上，另一組代表又抽一人接下去，兩組中有一組抽到的人接不起，另一組的人得分，游戲持續(xù)5次。游戲開始！
甲：（宣布獲勝組）
甲：第2輪代表出題，我來答游戲規(guī)則，兩個(gè)代表猜拳決定先后順序，贏家出一個(gè)四字詞語，寫在黑板上，抽另一組的一位同學(xué)來接，抽的同學(xué)接上了，另一組的又接，直至接不上，另一組得分，游戲持續(xù)6次。游戲開始！
乙：（宣布獲勝組）
乙：第3輪輔導(dǎo)員出題，來搶答游戲規(guī)則，輔導(dǎo)員任出一個(gè)四字詞語，再隨便抽其中一組的同學(xué)，如抽的同學(xué)接不上，抽到的同學(xué)的另一組得分。游戲開始！
甲：（宣布獲勝組）
合：經(jīng)綜合評(píng)定，第（）組獲勝，恭喜你們！
甲：我宣布，
乙：龍溪小學(xué)，
甲：五年級(jí)六班主題班會(huì)，
乙：《詞語接龍》
合：到此結(jié)束！
甲：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎！
成語接龍主持稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
成語作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，被人們廣泛地運(yùn)用于日常交際、學(xué)習(xí)、工作之中。成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內(nèi)容上言近旨遠(yuǎn)、形象生動(dòng)，凝結(jié)了古人的智慧，是文學(xué)寶庫里的一顆璀璨明珠。本次主題為“我閱讀我快樂”的“成語接龍”比賽由伊寧市第十七小學(xué)，伊犁州新華書店和伊寧市圖書管共同舉辦。也是我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)月系列活動(dòng)之一，旨在鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識(shí)與合作能力。同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富語言積累，提升道德修養(yǎng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹來到現(xiàn)場參加本次活動(dòng)的嘉賓。伊犁州新華書店劉湘泰副總、伊犁書城門市許恒祥經(jīng)理、伊犁書城門市王慧琴經(jīng)理；伊寧市圖書館龔麗娟書記、管理員查慶麗女士、胡芳女士、王尤女士。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝伊犁州新華書店、伊犁書城和伊寧市圖書管對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和贊助。
有請(qǐng)講話。感謝對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)！
擔(dān)任此次活動(dòng)的評(píng)委老師有，趙曉梅老師王麗紅老師張浩馬小燕閆芳姜海珍
接下來，將為大家介紹參加我們本次活動(dòng)的代表隊(duì)。
他們是，四年級(jí)代表隊(duì)（揮手致意），五年級(jí)代表隊(duì)（揮手致意），六年級(jí)代表隊(duì)（揮手致意），我們比賽現(xiàn)場還有1、2、3年級(jí)的小演員和來自1到6年級(jí)各班的觀眾代表。
希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步，結(jié)下為文化而建立的友誼。
現(xiàn)在，我們來宣布本次活動(dòng)的比賽規(guī)則：
1、比賽期間全場保持安靜，請(qǐng)勿大聲喧嘩.
2、選手答題時(shí)，臺(tái)下觀眾請(qǐng)勿出聲提示，否則我們將取消該班級(jí)獲獎(jiǎng)資格。
3、參賽代表隊(duì)按順序分組上場。答對(duì)的選手歸隊(duì)，答錯(cuò)的選手則需要離開隊(duì)伍，回到臺(tái)下選手座位席。
4、如果出現(xiàn)平分現(xiàn)象則進(jìn)行加試賽。
一、成語故事
好讀故事，故事中自有真情在！讀好故事，好故事伴我度人生！，下面請(qǐng)二（5）班的陳伊陽給大家?guī)硪粋�(gè)持之以恒，堅(jiān)持不懈的成語故事《磨杵成針》。
二、現(xiàn)在進(jìn)行四年級(jí)成語接龍比賽：
1、每班5名代表按班級(jí)排序接龍，每人限時(shí)10秒答題，答錯(cuò)或答不出者退出比賽。
2、最后根據(jù)每班剩余選手人數(shù)評(píng)出冠軍班級(jí)。
（答題順序、請(qǐng)1至6班的1到5號(hào)選手輪流答題）第一輪：說出帶有數(shù)字的成語
（帶有“一,四，五，八，九，”字的成語）第二輪：說出帶有動(dòng)物名稱的成語
（帶有“牛,虎，龍，馬，狗”字的成語）
第三輪：說出帶有人體部位的成語
（帶有“心,頭，目，口，手”字的成語）
加試：第四輪：說出描寫景色，氣象的成語
�。鑼懘禾欤奶�，秋天，冬天，天氣的成語）
三、三年級(jí)：以“我來演，你來猜”根據(jù)提供的成語作出表演。
經(jīng)過了成語接龍啊,我們也來玩一個(gè)更輕松的游戲。成語都是有典故的,那下面請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)“我來演，你來猜”根據(jù)提供的成語作出
表演。一人看成語后表演，一人猜，每個(gè)成語限時(shí)30秒。每組猜3個(gè)成語。
首先上場的是三（2）班陸文卓、三（3）班趙宇睿
有請(qǐng)第二組三（4）班張智昇、三（6）班楊方正上場。最后上場的是第三組三（5）班李艾卓爾、雷臻
四、五年級(jí)成語接龍比賽內(nèi)容：
接下來，請(qǐng)五年級(jí)進(jìn)行看圖猜成語的成語接龍比賽。
1.每班5人，根據(jù)要求輪流說出相關(guān)成語，限時(shí)10秒說不出來者即淘汰。
2.最后班級(jí)所剩人數(shù)最多者獲勝。
五、成語故事
狐貍十分狡猾，在茂密的森林里，它借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了，你們想知道它用什么招數(shù)把百獸們嚇跑的嗎？帶著疑問一起欣賞二（2）班盧善熙帶來的成語故事《狐假虎威》。
六、六年級(jí)成語接龍比賽內(nèi)容：
現(xiàn)在上場的是六年級(jí)代表隊(duì)。每班五名同學(xué)組成班級(jí)代表隊(duì)，每班選手自選題號(hào)，進(jìn)行一組成語接龍。每班限時(shí)2分鐘，選手自由接龍。裁判根據(jù)規(guī)定時(shí)間內(nèi)接龍成語數(shù)量，在準(zhǔn)確、流暢的`基礎(chǔ)上“接龍”最多者為冠軍班級(jí)。
七、成語故事表演
一首歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩寫出果敢堅(jiān)毅，一則成語故事悟出道理。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來的成語故事課本劇《亡羊補(bǔ)牢》
感謝一年級(jí)可愛的小朋友們精彩的演出。
八、頒獎(jiǎng)儀式（播放音樂）
經(jīng)過激烈的比賽，我們最終評(píng)選出冠軍班級(jí)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。本次活動(dòng)獎(jiǎng)品由伊犁州新華書店和伊寧市圖書管贊助。感謝伊犁州新華書店和伊寧市圖書管對(duì)本次活動(dòng)的支持。
首先我們來頒發(fā)本次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)
教科室馬主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
接下來，我們將頒發(fā)本次比賽的優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，請(qǐng)一年級(jí)組代表和二年級(jí)、三年級(jí)參加表演的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)
王副校長為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來，我們將頒發(fā)本次比賽的冠軍獎(jiǎng)，
有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語：
同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)獲勝的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀，對(duì)暫時(shí)落后的代表隊(duì)表示鼓勵(lì)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)不是要大家分個(gè)高低，而是希望大家通過這樣的一個(gè)形式學(xué)到更多的知識(shí)，開闊自己的眼界，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。希望同學(xué)們今后能更好地認(rèn)識(shí)成語，了解成語，使用成語，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
九、最后，有請(qǐng)王副校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
十、有請(qǐng)與會(huì)嘉賓、校領(lǐng)導(dǎo)和獲獎(jiǎng)代表合影留念
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