六年級畢業(yè)典禮主持稿

時間：2022-09-22 20:51:13 主持詞我要投稿

六年級畢業(yè)典禮主持稿

　　在生活中，我們都不可避免地要接觸到主持稿，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。怎樣寫主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的六年級畢業(yè)典禮主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級畢業(yè)典禮主持稿

　　合：親愛的同學，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們，大家下午好!

　　甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們汽小師生蓬勃向上的精神風貌，

　　乙：飽滿的石榴籽充實團結(jié)，正是我們愛一團隊的真實寫照。

　　甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;

　　乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;

　　甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，將要告別親愛的老師，親愛的母校

　　甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;

　　合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨;

　　乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;

　　甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。

　　乙：您帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。

　　合：烏蘭浩特市愛國第一小學《我愛你母校，我想對你說》主題中隊會現(xiàn)在開始。

　　甲：在愛一的校園里，我們編織著五彩的夢幻;

　　乙：在愛一的校園里，我們邁出了人生的第一步。

　　甲：親愛的同學們，讓我們再一次唱起我們的校歌，共同回憶五年美好的小學生活。

　　(音樂響起，齊唱《xx小學校歌》，大屏幕播放學生活動視頻)

　　甲：五年了，難忘的五年啊!

　　乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學的第一步。

　　甲：五年后，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。

　　乙：翻看成長的足跡，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿，

　　甲：金色的童年，成功的起點，在母校廣闊的天地里，我們學“五自”，練本領(lǐng)，爭獎章;

　　乙：搏擊長空，茁壯成長。

　　甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊，魅力中隊，優(yōu)秀隊長，優(yōu)秀隊員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。

　　乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生——(優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹)

　　有請xx小學老校長_老師、_校長、為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。

　　請優(yōu)秀畢業(yè)生代表xx_發(fā)言。

　　甲：在我們成長的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。

　　乙：一邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。

　　甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。

　　乙：今天，我們請來了一位既是老師又是家長的代表，他就是作為校外輔導員義務教我們書法的方靜文同學的爸爸，讓我們一起聆聽方老師的期望。(家長發(fā)言)

　　甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

　　乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。

　　合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!

　　甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

　　乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組湯老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。(湯老師發(fā)言并贈送禮物，校領(lǐng)導王校長、王書記上臺接禮物)

　　甲：掌聲歡迎請王校長為我們致辭。

　　甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望，

　　乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請目光。

　　甲：可愛的同學，我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂。

　　乙：在今天的畢業(yè)典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長。

　　甲：首先，請聽五年級一班的詩朗誦《》

　　甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，

　　乙：我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情。

　　合：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向更加璀璨的希望。請欣賞歌曲《我相信》

　　甲：我們有一群好朋友，他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。

　　乙：他們來自不同的地方，他們和我們一樣為母校爭光，在老師們溫暖的呵護下成長。

　　甲：請欣賞五年級三班的綜合才藝展示《》

　　乙：藍天上，種著星星和月亮，

　　甲：黑板上，播撒著知識和陽光;

　　乙：校園里，是我們的歡聲笑語在蕩漾。

　　甲：我們的學習快樂又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長。

　　乙：悠揚的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的環(huán)保時裝秀，傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的童年，美好的時光。首先，請欣賞校民樂隊的演奏《江南春色》

　　甲：信息時代，頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積淀的精華。

　　請欣賞五年級畢業(yè)班的古詩吟誦。

　　乙：今天，我們是春天里的小苗苗;

　　明天，我們是讓母校引以為豪的棟梁材。

　　請欣賞校舞蹈隊的表演《春曉》

　　甲：我們沒有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒有超級名模的專業(yè)身材，可是我們有無限的創(chuàng)意，我們有變廢為寶的神奇。

　　請欣賞五年級畢業(yè)班的環(huán)保時裝秀。

　　乙：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們難免不明所以的.感慨萬千。

　　甲：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。

　　乙：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神;

　　難忘六一集會時同學們發(fā)自內(nèi)心的歡樂;

　　難忘“石榴花義賣”中同學們集聚的愛心……

　　甲：難忘的日子實在太多，難忘的事情數(shù)也數(shù)不清，

　　乙：小學生活已成過去，我們心中留戀不已，

　　甲：在這石榴花紅的季節(jié)里，我們將放飛希望揚帆遠航。下面請王校長宣讀畢業(yè)生名單，請班主任老師頒發(fā)畢業(yè)證書。

　　乙：學弟學妹們也來參加我們典禮了，他們給我們帶來了真誠是祝福。

　　甲：美好的小學時光已悄然逝去，

　　乙：難忘的回憶卻會永留心底。

　　甲：我們即將離開，像不愿告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫，

　　乙：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，我們擔負著為母校爭光的任務。

　　甲：五年了，無形中，我們已經(jīng)和汽輪小學渾然一體。

　　乙：五年來，我們敬愛的阮校長一直支持、關(guān)心著我們的成長，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽阮校長的殷殷希冀。(阮校長寄語)

　　甲：還有我們共建單位的蔣叔叔，多年來，他總是默默關(guān)注著我們的每一滴進步，在我們即將離開母校的時刻，一起來傾聽他的囑托。(蔣總寄語)

　　甲：今天，我們告別母校走向新的目標;

　　乙：明天，我們將用更出色的成績來想母校匯報。

　　合：祝老師們永遠健康快樂(全體：永遠健康快樂)

　　祝xx小學明天更加美好(全體：明天更加美好)

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