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青年教師崗位技能培訓主持稿
在日新月異的現代社會中，我們很多時候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人為節(jié)目進行過程中串聯節(jié)目而事先準備好的文稿。那么你有了解過主持稿嗎？下面是小編為大家收集的青年教師崗位技能培訓主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年教師崗位技能培訓主持稿 1
一、開場白
青年教師是學校的將來和希望，青年教師的快速成長和進步無論是對學校還是對教師本人都至關重要，在座各位青年教師，是八中的新鮮血液，也是八中騰飛的有力翅翼。你們的快速成長，首先是學校實現可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在，而趁著年輕加速成長，也是青年教師個人事業(yè)規(guī)劃的重要內容。因而我們本學期的工作重點之一就是青年教師的培訓。從開學到現在，我們已經進行了劉xx老師的講座、拜師儀式、業(yè)務考試三次不同形式與內容的培訓，今天培訓的主要內容是梳理學科知識樹。
構建學科知識樹，能使教師從整體上把握教材，明確本單元或本冊所學知識，準確把握教材重難點，教學時做到有的放矢，有利于提高教學質量。
二、請生物教研組長王xx老師進行“如何梳理學科知識”主題培訓。
今天給大家進行知識梳理培訓的是我校生物教研組長王小奇老師。王老師從教20多年，是我校的教學骨干，也是宣化區(qū)教研室生物中心組成員，教學經驗豐富，教學成績十分突出。今天的培訓，王老師做了充分的準備，下面有請王老師開始他的講座。
三、王老師的'講座深入淺出，相信大家一定有所收獲。感謝王老師的精心準備和精彩講座。今天的講座大家聽得很認真，但不同學科有各自的特點，今天王老師知識就生物學科的知識梳理給了我們一個范例，大家回去之后可以充分利用網絡資源查找資料，結合自己的學科特點，認真鉆研，學會自己梳理章節(jié)、單元知識。我們的每一次培訓，都不止是一次開會而已，后續(xù)都有一些任務。這些任務有些老師完成得非常好，有些老師就不是那么認真了。
四、下面對之前的幾次培訓進行一下小結和回顧。
1、培訓心得，當時要求是9月8日以前上交，部分老師過于拖拉，直到通知到年級去要才交上來，希望以后這種情況不要出現；還有極個別老師到現在都沒有交上來也沒有說明原因，請這些老師會后補交心得。大部分老師對此態(tài)度端正，心得寫得不錯，其中寫得特別好的有寇xx、李xx、王xx、翁xx幾位老師。
2、崗位技能測試中，大多數老師成績優(yōu)秀，個別老師成績偏低，60分的試卷考31分，需要加強業(yè)務學習。這樣的考試后續(xù)還有，請大家重視起來。
3、下面，有請寇xx和李xx兩位老師跟大家交流心得。
五、感謝兩位老師的分享。接下來，由姜xx副主任給大家說一說學校教務處對于青年教師的系列培訓接下來的一些安排和幾點要求。
六、校長講話。
七、幾個通知。
1、9月9日崗位測試時發(fā)的兩套作業(yè)卷，請在24日交到教務處。
2、本學期第一輪做課安排在9月24日和26日——30日，把做課班級和內容報給教務處張x老師。
3、下周開始，領導進課堂聽推門課。
學校教務處對于青年教師的系列培訓的安排要求
一、業(yè)務素質自我培養(yǎng)
（1）認真鉆研教材和中考題、考試說明，充分利用好課本資源。
（2）能夠清楚知識間的內在聯系，梳理好單元、章節(jié)乃至全冊書、全學段的知識。
（3）利用好自身優(yōu)勢，采用多種手段方法，激發(fā)學生學習興趣。
（4）嚴格課堂管理。（對厭學的學生，在課堂上給其任務，課下檢查）課下找學生談話等。
（5）聽課后注重交流。（與做課人、聽課人的雙向交流）
（6）備課：通案+個案（寫詳案）
二、具體安排
1、本學期三輪做課，分別是新授、期中考試后的講評課和期末考試前的復習課。
2、適時安排校內外專家、教師講座，已經進行兩次，初步計劃還會對備課、課堂管理、班主任工作進行專題講座。
3、繼續(xù)崗位技能測試，也就是做中考題。只有知道考什么才能知道講什么，知道自己怎么做題才知道怎么去教學生做題。
4、國慶節(jié)后，10月11日那一周會安排35歲以下教師進行單元知識樹梳理展示。要求大家對自己所教授學科自選一個單元進行梳理，用PPT展示，可以帶稿也可以脫稿，時間15——20分鐘。
青年教師崗位技能培訓主持稿 2
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
在這個充滿希望和活力的季節(jié)里，我們齊聚一堂，共同參加青年教師崗位技能培訓。本次培訓旨在提高青年教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為我們的教育事業(yè)注入新的活力。我是本次培訓的主持人xx，非常榮幸能夠為大家服務。
首先，請允許我代表全體青年教師，向為我們精心組織這次培訓的領導和專家們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個寶貴的學習機會，讓我們能夠不斷提升自己，更好地服務于學生和教育事業(yè)。
本次培訓我們邀請了多位教育領域的專家和優(yōu)秀教師，他們將為我們帶來精彩的講座和實用的教學技能分享。培訓內容涵蓋了教學設計、課堂管理、教學方法等多個方面，相信通過這次培訓，我們一定會收獲滿滿。
在培訓過程中，希望大家能夠積極參與，認真聽講，做好筆記。同時，也希望大家能夠珍惜這次難得的學習機會，與專家和同行們積極交流，共同探討教育教學中的問題和困惑。相信在大家的共同努力下，我們一定能夠學有所成，為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx為本次培訓致辭。
（領導致辭）
感謝xx的精彩致辭！領導的`講話為我們指明了方向，也讓我們更加深刻地認識到了本次培訓的重要性。我們一定會牢記領導的囑托，認真學習，不斷提高自己的教學水平。
接下來，讓我們有請本次培訓的第一位專家xx為我們帶來精彩的講座。xx是一位在教育領域有著豐富經驗和卓越成就的專家，他的講座一定會讓我們受益匪淺。大家掌聲歡迎！
（專家講座）
感謝xx的精彩講座！xx的講座深入淺出，讓我們對xx有了更深刻的認識。相信在今后的教學中，我們一定會將所學知識運用到實際工作中，不斷提高自己的教學水平。
為了讓大家更好地消化吸收所學知識，我們安排了互動交流環(huán)節(jié)。大家可以就講座內容和自己在教學中遇到的問題，與專家和同行們進行交流探討。希望大家能夠積極參與，暢所欲言。
（互動交流）
通過互動交流，我們不僅解決了自己在教學中遇到的問題，還從專家和同行們那里學到了很多寶貴的經驗和方法。相信在今后的教學中，我們一定會更加得心應手。
由于時間關系，我們的互動交流環(huán)節(jié)就到這里。接下來，讓我們繼續(xù)聆聽專家的講座。有請xx為我們帶來xx的講座。大家掌聲歡迎！
（專家講座）
感謝xx的精彩講座！xx的講座讓我們對xx有了更深入的了解。相信在今后的教學中，我們一定會更加注重xx，不斷提高自己的教學質量。
在培訓的最后，我們將進行總結發(fā)言。希望大家能夠認真總結本次培訓的收獲和體會，為今后的教學工作做好準備。
（總結發(fā)言）
感謝xx的總結發(fā)言！通過本次培訓，我們不僅學到了很多實用的教學技能和方法，還深刻認識到了自己在教學中存在的問題和不足。在今后的教學中，我們一定會不斷學習，不斷進步，努力提高自己的教學水平，為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導和專家的辛勤付出！本次青年教師崗位技能培訓到此結束。祝大家工作順利，生活愉快！謝謝大家！
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