【必備】啟動儀式主持詞4篇
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今中國社會，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務都交給了主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編精心整理的啟動儀式主持詞4篇，歡迎大家分享。
啟動儀式主持詞 篇1
尊敬的各位各位領導、各位同仁：
為了加強XX教管中心轄區(qū)學校（幼兒園）教師隊伍建設，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺和培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人在教育、教學、科研和教師專業(yè)引領等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實施素質教育和推進基礎教育課程改革的能力，進一步促進XX轄區(qū)基礎教育質量的提高，打造與城市發(fā)展新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的雙福教育，根據(jù)X教發(fā)（20xx）67號文件要求，XX教管中心決定分學科成立名師培養(yǎng)工作室。經(jīng)過較長時間的前期籌備，今天我們在這里舉行雙福教育管理中心名師培養(yǎng)工作室啟動儀式。下面我榮幸的向大家介紹出席今天啟動儀式的領導、專家，他們是：
特級教師、XX市名師、XX市小學語文名師工作室主持人、XX區(qū)教育科學研究所劉XX所長；特級教師、XX區(qū)小學語文名師工作室主持人、XX區(qū)教育科學研究所何XX分副所長；特級教師、XX區(qū)教育科學研究所原所長王XX所長。三位所長均是XX乃至XX教育界頂級專家，擔負XX教育科學研究、指導的重任，學術活動繁忙，今天能光臨XX教管中心名師工作室啟動儀式，使我們備受鼓舞。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨！參加名師培養(yǎng)工作室啟動儀式還有XX教管中心名師培養(yǎng)工作室語文學科、數(shù)學科、體藝組、綜合組、學前教育組主持人及各學科工作室的成員、各學校幼兒園的校園長、分管教學的副校長、教導處、教科室負責人、教管中心的同志。今天的啟動儀式有七項議程，下面依次進行。
XX教管中心名師培養(yǎng)工作室的啟動，標志著各學科名師工作室的活動正式拉開了帷幕，標志著XX新區(qū)各學校、幼兒園的教師與雙福轄區(qū)內的市區(qū)級名師、骨干教師能進行面對面的對話、交流，標志著我們轄區(qū)學校教師能共享優(yōu)質資源、分享先進經(jīng)驗，教師的專業(yè)成長、三空間活力課堂的構建有了進一步的保障。我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝師XX主任、王XX等同志為XX教育管理中心名師培養(yǎng)工作室的成立而認真謀劃、辛勤工作的同志們！
結束語：相信在區(qū)教委教科所的各位領導、專家的指導下，通過在座XX基礎教育精英的共同努力，雙福教育管理中心名師培養(yǎng)工作室工作室的明天會更精彩，更輝煌！希望雙福教育管理中心名師工作室的主持人認真履行名師工作室主持人職責，制定名師工作室工作計劃范本和學員培訓計劃，積極組織開展教育教學研究和名師工作室活動，不斷總結教育教學經(jīng)驗和名師工作室經(jīng)驗，探索并建立名師培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮示范、引領、帶動、輻射作用，務實創(chuàng)新的開展工作，為打造適應未來城市發(fā)展新區(qū)教育的雙福名師群體做出應有的貢獻！希望名師培養(yǎng)工作室的全體成員以前瞻的理念，科學規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展之路，只爭朝夕，潛心研修，不斷豐實自己的教育人生，做學習型、專家型、研究性的教師，爭做江津基礎教育課程改革的領頭羊！
各位領導、同志們，我們期盼已久的XX教育管理中心名師培養(yǎng)工作室今天正式啟動了。我以一首小詩作為今天啟動儀式的結束：這里是一片藍天，放飛教育的理想與信念；這里是一方綠野，孕育教學的快樂與智慧；這里是一泓清泉，洗滌課堂的浮躁與鉛華；這里是未來名師的搖籃，青年教師在這里茁壯成長；這里是一葉扁舟，迎著朝陽，駛向遠方……
啟動儀式主持詞 篇2
各位領導、各位精英、各位親愛的伙伴們，大家晚上好!
光陰似箭歲月如梭，時光的老人又將我們帶進月末之時。今天是終點也是起點，是11月的里程碑，也是12月的加油站。20xx年的最后一個月征戰(zhàn)在即，你打算為20xx畫上怎樣一個句號呢?
讓我們振奮精神，將11月的所有困難、挫折、不快停留在今天，以歸零的心態(tài)，用信心、用激情來迎接充滿希望的12月。
廣州錦新通信設備有限公司業(yè)務部門20xx年12月啟動大會正式開始!
大家好，我是本次大會的主持人劉菲，很高興在11月的最后一天，與大家相聚在此，一起迎接12月的到來。
啟動儀式主持詞 篇3
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：手捧書籍，就是手捧希望。
女：開卷讀書，就是打開希望之窗。
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學們。
男：“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨新學年開學典禮現(xiàn)在開始！
男：全體起立！出旗！
女：升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢！請坐！
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校“讀書節(jié)”啟動致辭。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請六年級張玥同學宣讀讀書節(jié)“倡議書”。
男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
女：讀書是在和最崇高的人“對話”。
男：讀書是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的詩朗誦《書，知心朋友》。
女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好，下面我們有請家長代表講話。
女：家長們?yōu)槲覀兊淖x書活動提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！
男：在書香飄飄的校園中。
女：在書聲瑯瑯的班級里。
男：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露。
女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
女：下面掌聲歡迎少先隊輔導員潘老師發(fā)言。
男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌！
女：下面請周書記為表彰的同學頒發(fā)榮譽證書，下面請校長書記為升旗手贈送圖書。
女：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學習吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！
女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：
合：自信 自強
男：我們的校風是：
合：文明 守紀 勤學 節(jié)儉
男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠于祖國！———為祖國服務！
女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男：鹽城市第二小學“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學典禮到此結束，謝謝大家！請各中隊有序退場！
啟動儀式主持詞 篇4
a：尊敬的各位領導：
b：敬愛的老師們：
a、b：親愛的同學們：大家好!
a：我是六(5)班的陳xx b：我是五(1)班的熊xx
a：今天是xx月xx日，心理健康教育宣傳周啟動儀式主持詞。
b:xx月的深圳陽光明媚，春風送暖。
axx月的榮根朝氣蓬勃，書聲瑯瑯。
a:今天，我們在這里隆重舉行“xx學校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式。
b:我們全校師生帶著對“陽光成長，快樂生活”的.美好追求，
a：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。
a：對心理健康的關注是現(xiàn)代社會文明進步的表現(xiàn)，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。
b：健康的心理是取得學業(yè)進步，創(chuàng)造美好生活，架起友誼橋梁，發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
a: 下面，請鐘副校長宣布“xx學校第三屆心理健康教育宣傳周啟動”。大家掌聲歡迎!
……
b.謝謝鐘副校長。
a.心理健康教育對學生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學校一直都非常重視心理健康教育，并且在心理健康教育研究領域取得了豐碩的成果。
b.是啊!咱們榮根學校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力，在心理健康教育領域成績驕人，被國家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點課題課題組授予“心理教育示范學校”榮譽稱號。
a.國家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點課題課題組委托楊校長向學校頒發(fā)“心理教育示范學校”牌匾，下面請鐘裕文副校長上前受牌。
b.大家掌聲歡迎!
……
a.一份收獲，一份付出。每一份榮譽的背后都凝結著一份汗水與心血。
a.榮根學校的老師們積極致力于學校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學生核心能力為目標的心理教育培訓活動，并且學有所成，51名教師都獲得了 “核心能力培訓”兩種資格證書。
b.中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心委托楊校長向51名學校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓證書”。大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長，并且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀!
a.通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認證測評師”資格證書。
b.中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認證測評師證書”。 大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長，并且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
a.去年，咱們xx學校的心理健康教育宣傳周活動開展得多姿多彩，轉眼間，今天又迎來了xx學校第三屆心理健康教育宣傳周活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。
b.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《xx學校第三屆心理健康教育宣傳周活動方案》。
……
a.謝謝邱林主任。
a: 健康的心靈，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。
b: 心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關注，一起來培育，一起來收獲。
a：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎!
……
b：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。
a：學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長;學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。
b:春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學們，讓我們從點滴入手，積極培養(yǎng)我們的健康心理， 擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生!
a：最后，祝愿我們全體教職員工：工作愉快，身心健康，事業(yè)有成，家庭幸福;
a：祝愿我們全體學生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望;
b：各位領導：
a：老師、同學們：
ab：“xx學校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式到此結束。
a：請體育老師組織退場。
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