三月升旗儀式的主持詞

　　三月升旗儀式的主持詞（一）

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　值此全國上下都在紀念毛澤東主席向雷鋒同志學習題詞發表50周年之際，我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式，品味這歷經半個世紀歲月磨礪、風雨洗禮，仍歷久彌新，光輝閃耀的雷鋒精神。聚焦雷鋒精神時代化，學雷鋒活動常態化。

　　同學們，你肯定忘不了你的父親，你想必能記住自己的祖父，但你的曾祖父是誰，你曾祖父的父親叫什么名字？能答上來的人會有多少？時間是無情的篩子，它可以濾去世間最濃烈的情感、最生動的故事，甚至是那些不應遺忘的人物。但總有一些人一些事，會穿過歲月的罅隙，留存在集體記憶的深處。到今天，雷鋒生前所在的“雷鋒班”，班長已經傳到第二十四任。近50年來，班里為雷鋒留下一張床鋪，每天晚上把被子鋪開，第二天早晨再疊起來。這個鐵打的營盤中，官兵換了一茬又一茬，但“接過雷鋒的槍，像雷鋒那樣做人”，是大家永遠銘記的誓言。在一個十幾億人口的國家，向一個普通人學習、以他為榜樣的行動能夠持續近半個世紀，沒有哪種“時髦”，可以如此堅挺，它的背后，一定有觸動靈魂、點亮激情的能量在恒久釋放；沒有哪種“懷舊”，可以這樣深沉，它所蘊藏的內涵，很難用幾句簡單的話語概括，更無法用“號召”和“推動”加以解釋。我們追憶雷鋒，因為他濃縮了一個新型社會制度少年時期的純潔氣質。我們紀念雷鋒，越是復雜多元的環境，越凸顯精神追求的價值。我們學習雷鋒，因為他啟示我們，崇高并不遙遠，幸福在行動中。斗轉星移，世事滄桑，但在我們共有的精神家園里，總有一些東西“從來不需要想起，永遠也不會忘記”。它是家園的基石，是大廈的梁柱，就如雷鋒精神之于新中國的價值世界，歷久彌新，永垂不朽。

　　同學們，現在就讓我們認真的對待雄壯的國歌，仰望鮮紅的五星紅旗，讓我們以飽滿的精神投入學習工作，讓我們將學雷鋒行動融入我們的生活，從一紙一燈一水開始，牢記雷鋒精神就是因為有了我們每個人的一雙手才撼人心靈，經久不衰。

　　下面我宣布升旗儀式開始！

　　主持人：宣布升旗儀式現在開始。

　　第一項：出旗（國旗護衛隊）（概述升旗班級的管理理念和班級情況）

　　第二項：請校領導為升旗手佩戴光榮帶

　　第三項：介紹升旗手事跡

　　第四項：升國旗，奏唱國歌，全體師生行注目禮、少先隊員行隊禮；

　　禮畢

　　第五項：請聽國旗下講話

　　第六項：升旗儀式結束，儀仗隊退場。

　　三月升旗儀式的主持詞（二）

　　一、開場

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，港口學校小學部第三周升旗儀式現在開始。

　　二、升旗

　　全體立正，出旗。

　　升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮！

　　禮畢，唱國歌。

　　三、國旗下講話

　　請（朱）老師為我們作國旗下講話。

　　同學們，三月是個節日很多的月份，有3月5日學雷鋒日，3月8日國際婦女節，3月12日植樹節。同學們，雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。毛主席為我們題下了“向雷鋒同志學習”的號召，讓我們在這個學雷鋒的月份里，學習雷鋒事跡，體會雷鋒精神。幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。

　　在這里，我簡單介紹一下我們三月學雷鋒活動的具體內容：首先，我們要學習雷鋒的先進事跡，通過主題班會一、二年級同學畫畫雷鋒像，三、四年級讀讀雷鋒故事，五六年級交流學雷鋒心得。明天是3月8日，讓我們向我們的女老師們表示節日的祝賀，同時也在這里向同學們倡議：今天晚上回家，為我們親愛的媽媽送上一份我們自己的祝福！最后，我們還要在3月12日植樹節那天，在家前屋后種下一盆花，植下一棵樹。同時我們每一位同學也要為班級美化、校園綠化出謀劃策，并付之行動，讓我們以潔凈的校園迎接春天的`到來！

　　同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們灑下的辛勤汗水一定會收獲更多的成果！讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓成千上萬個雷鋒成長起來，讓雷鋒精神永放光芒！

　　四、結束語

　　港口學校升旗儀式到此結束。各班有序回教室。

　　三月升旗儀式的主持詞（三）

　　合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。

　　甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。

　　乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發展。

　　合：《學習——從好習慣開始》升旗儀式現在開始。出旗

　　甲：在我們班，有許多的同學養成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

　　乙：請老師為他們授佩帶。

　　甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。

　　乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。

　　甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。

　　乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。

　　甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。

　　乙：全體面向主席臺站好。

　　甲：請老師做國旗下講話。

　　乙：養成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。

　　甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。

　　乙：習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。

　　甲：良好學習習慣的養成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優異的學習成績；

　　乙：良好學習習慣的養成，不僅對同學們當前的學習發生作用，而且將使你們終身受益。

　　甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累。”()可見學習習慣對人的一生是多么重要。

　　乙：播種一種行為，收獲一種習慣。

　　甲：播種一種習慣，收獲一種性格。

　　乙：播種一種性格，收獲一種命運。

　　合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學們從小養成良好的學習習慣。