教研活動主持詞參考

時間：2021-06-10 18:24:11 主持詞我要投稿

教研活動主持詞參考例文

　　導(dǎo)語：如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。下面由小編為大家整理的教研活動主持詞參考例文，希望可以幫助到大家！

教研活動主持詞參考例文

　　教研活動主持詞一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟學(xué)校的老師們：

　　大家好！

　　很高興能相聚在這里，共同研討小學(xué)與初中文言文教學(xué)的有效銜接，促進小初教師的交流。大家知道，文言文篇目積淀著傳統(tǒng)文化的精華，文質(zhì)兼美。如何在中小學(xué)中很好地落實新課標的文言文教學(xué)理念，是一個很重要的課題。非常感謝教研室，感謝中小學(xué)語文教研員袁xx、黃xx老師精心安排，為我們搭建寶貴的學(xué)習(xí)平臺。我建議大家，用掌聲對他們表示感謝！

　　今天的活動程序是這樣安排的：

　　第一個環(huán)節(jié)由我校徐xx和李xx兩位老師授課，請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息，并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式，謝謝合作；

　　第二個環(huán)節(jié)，兩位老師所授課進行說課和反思；

　　第三個環(huán)節(jié)，兩位老師評課議課

　　最后，請各位我們專家袁xx老師和黃xx老師為我們“指點迷經(jīng)”，提出寶貴意見和建議。

　　●活動一：觀課

　　下面進行第一環(huán)節(jié)，請大家觀摩同課題教學(xué)展示，《陳太丘與友期》。

　　●活動二：評課議課

　　1、兩堂課展示完畢，謝謝兩位老師的精心設(shè)計和努力付出，我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計思路和教學(xué)歷程做簡單的說明。

　　2、短短一堂課，凝聚多少汗，課堂的'時光凝聚了老師們的智慧和汗水。下面請我們學(xué)校馬xx老師和繆xx老師點評。

　　3、謝謝兩位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議，下面，我們將寶貴的時間讓給各位專家，今天借這個難得的機會，我們請，為我們指點迷津。

　　●活動三：總結(jié)結(jié)束

　　課堂教學(xué)是永恒的藝術(shù)，文言文教學(xué)是一朵永遠盛開的花，一路欣賞，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景。

　　最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁參加這次教研活動，謝謝大家。

　　教研活動主持詞二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：

　　大家上午好！

　　東方風(fēng)來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹代表xx小學(xué)全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高敬意！今天的交流活動將由我為大家主持。

　　首先，我向各位介紹出席今天開放活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：

　　教育局xx、教研室xxxx、xx、xx，和我們牽手交流的xx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及xx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　參加今天開放活動的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任、以及各校語文老師。再次歡迎大家的光臨！

　　今天，是xx小學(xué)與xx中心小學(xué)校的第二次校際交流活動。本次活動的主題是：以團隊的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動將分為三個板塊，在活動開始之前，有請校長致歡迎詞。

　　感謝xx從百忙中抽時間蒞臨大會，下面有請您為我們作指導(dǎo)。

　　正如蕭伯納說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學(xué)習(xí)，共同提高，優(yōu)勢互補，共享教育智慧。

　　首先是我們的第一板塊活動：研課磨課促成長。

　　為了讓更多的青年教師脫穎而出，從**年開始，我校啟動了師徒結(jié)對活動，“青藍共濟，學(xué)無常師”是我們的理念，現(xiàn)在已逐步形成以老帶新，以新促老的新格局。xx老師是去年進入我校的青年教師，與xx老師簽訂了師徒合同，一年過去，每次見到xx老師，總讓我想到這樣一句話：你若花開，清風(fēng)自來。今年，成長迅速的xx老師代表xx縣參加了市 “班班通”片段教學(xué)競賽，得到了專家評委的高度評價。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。接下來請xx老師和大家分享成長的喜悅。

　　如果說珍珠很美，那是因為它經(jīng)過了艱辛的磨礪。正是經(jīng)過一次次摔打、碰撞、磨礪，我們的xx老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師，經(jīng)過不斷的磨練，一定會有沉甸甸的收獲！

　　活動的第二板塊是：集體備課促成長。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在“點”上抓好一個個教學(xué)“尖兵”的同時，我們不忘“面”上抓全員，共同成長。接下來為我們做課的是xx老師，她是市級骨干教師，是“尖兵”，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧。有請xx老師！

　　“一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠。”基于這樣的理念，我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè)，請語文組長xx老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程。

　　正如勃雷克說：“一粒沙里看出一個世界；一朵野花里有一個天堂”其實，不僅我們的語文教研組如此，其他教研組也是如此。因為我們知道，個人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體成長才能促進個人更快成長。

　　下面我們進入活動的第三板塊：課題研究促成長。

　　蘇霍姆林斯基曾說：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感，就必須把他們引到研究的這條道路上來。”我校有一支強有力的教師科研隊伍，xx老師就是這支隊伍里的一員。請聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。

　　心有多大，舞臺就有多大。你能想多遠，就能走多遠。聽聽我校“童心文學(xué)社社長”“語文的網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長xx老師的講述吧！

　　我們的主題活動“以團隊的姿勢行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落。

　　今天，我們拋磚的目的只為引玉，下面進入交流互動環(huán)節(jié)，我想活動過后，每位同行都或多或少會有自己的思考，也許其中的某一個點能引起你的共鳴。

　　在這個美麗初冬我們相逢匯聚，牽手交流。由于時間關(guān)系，我們今天就交流到這里，我深信，我們的交流活動只有零點，沒有終點；只有逗號，沒有句號。我們期待下一次的再相會。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同仁，大家辛苦了！

　　本次校際交流活動到此結(jié)束！感謝各位的光臨、指導(dǎo)！

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