國學(xué)講座主持詞4篇
國學(xué)涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實學(xué)和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。以下是小編收集的國學(xué)講座主持詞，歡迎查看！
國學(xué)講座主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的同學(xué)們，大家上午好!
在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中難免會遇到這樣或者那樣的壓力，有時會因為這些壓力和煩惱使的身心疲憊不堪。那么，我們該如何看待人生的本質(zhì)、正確處理好各種關(guān)系呢?我們怎樣做才能領(lǐng)悟國學(xué)智慧,塑造快樂人生呢?今天，我們有幸邀請到了 為我們?nèi)熒鲊鴮W(xué)講座。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝!
此次活動得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注和大力支持，下面我介紹參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中來參加我們的國學(xué)講座!謝謝你們!
下面讓我們掌聲有請 為我們作國學(xué)講座!
結(jié)束：
謝謝 精彩的演講、再一次把熱烈的掌聲送給我們的 謝謝，謝謝您。通過 的講解我們領(lǐng)悟到了國學(xué)的智慧和魅力，希望各位老師和同學(xué)能將國學(xué)的智慧和 傳授給我們的寶貴經(jīng)驗帶到我們的學(xué)習(xí)生活和工作中。再次用熱烈的掌聲感謝 精彩的演講，感謝給予本次活動大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，同時也感謝在坐的各位老師和同學(xué)們的積極配合。
本次國學(xué)講座到此結(jié)束、謝謝大家!
國學(xué)講座主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承悠久文化。品味思想精髓，感悟人生真諦！
今天我們齊聚一堂，將開啟新的國學(xué)之旅。國學(xué)是以儒學(xué)為主體，以修身養(yǎng)性為手段，以知識書籍為表象，以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開天平”為代表口號的中華傳統(tǒng)文化與藝術(shù)。它包括自然國學(xué)，即道法自然；它包括生命國學(xué)，即成人成才成圣成賢，是成長成功成熟大成；它包括家庭國學(xué)，即一家仁一國興仁，一家讓一國興讓；它包括公益國學(xué)，即周乎萬物道濟天下。它是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數(shù)千萬年來中國人思維方式行為方式生活方式生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。
國學(xué)的傳承任重道遠(yuǎn)，許多國學(xué)大家用他們睿智的思想著書立說，傳揚后世。我們不單單要了解國學(xué)，要懂得國學(xué)，更主要的是運用國學(xué)的精髓濡染我們的生活，提升我們的思想，豐富我們的'人生！
今天我們有幸邀請到董思駒老師。他是中國納蘭性德研究會理事、中國孔子學(xué)會理事、中國國學(xué)學(xué)會理事、中國四平陳氏太極拳協(xié)會秘書長，資深企業(yè)策劃師。他將為在座的每一位帶來思想的盛宴，為新學(xué)期的我們增添助力！
請大家以熱烈掌聲歡迎董老師！
國學(xué)講座主持詞3
開場：女士們、先生們，大家下午好!
歡迎大家參加由中國民生銀行成都分行私人銀行部舉辦的人文大講堂之“國學(xué)與子女教育”講座。我是今天的主持人魯榮蓉。眾所周知，國學(xué)作為民族傳統(tǒng)文化的重要知識載體，在中華民族五千年的發(fā)展進(jìn)程中，始終是一種不朽的教育力量。今天我們的講座的核心就是傳揚國學(xué)精神，啟迪心靈，從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取現(xiàn)代家庭教育的智慧。下面我為大家隆重介紹一下今天到場的主講老師-揭曉兮先生
揭老師是成都市家庭教育資深專家,被主流媒體譽為“成都市國學(xué)啟蒙教育先行者”從事國學(xué)教育40年，曾長期擔(dān)任國家級重點中學(xué)語文教學(xué)及學(xué)校管理工作，自**年起，揭老發(fā)起創(chuàng)立了博達(dá)國學(xué)**學(xué)校，多年來致力于向青少年***。 現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎揭老師為我們做專題講座。
謝謝揭老師，下面我們安排10分鐘的休息時間，大家可以放松一下，會場內(nèi)設(shè)有茶點區(qū)。
請大家落座，我們的講座繼續(xù)，讓我們以熱烈的掌聲，再次有請揭老師。
感謝揭老師為我們帶來的精彩講座，下面我們進(jìn)入互動時間，大家可以就今天講座的內(nèi)容與揭老師進(jìn)行交流。
好的，由于時間關(guān)系，互動暫時告一段落。我們再次以熱烈的掌聲感謝揭老師的精彩講座，我們在場諸位都受益匪淺。今天的講座就到此結(jié)束，感謝大家的參與。
國學(xué)講座主持詞4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們，先生們：
上午好！
站在這個舞臺上，我的心里充滿了感恩，首先感恩昌睿文化控股有限公司為我們搭建這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我們足不出許昌，就能聆聽國家級的學(xué)術(shù)講課！其次感恩北京的韓元茗教授不遠(yuǎn)千里來到許昌，講授易經(jīng)知識，讓我們能夠跟隨他的講解，穿越時空去承接祖先的智慧；再次要感恩來自北京同明德國學(xué)館的會員們，以及受邀請來到許昌的貴賓們，你們的到來讓我的家鄉(xiāng)許昌蓬蓽生輝，祥光繚繞！我建議在場的許昌人用我們熱烈的掌聲，表達(dá)我們魏都人歡迎貴賓的熱情！
昌睿文化控股有限公司是在北京注冊的公司，主要從事文化旅游方面的工作，總經(jīng)理毛云飛的企業(yè)理念，是以文化立業(yè)，以文化立遠(yuǎn)。正是有了這樣一個高瞻遠(yuǎn)矚的理念，才有了今天“許昌同明德國學(xué)中原大講堂”的成立。我建議大家把熱烈的掌聲送給昌睿文化控股有限公司，送給毛云飛總經(jīng)理。
這掌聲的背后還有大家的希望，那就是希望以后讓我們許昌人多多聆聽大師的講課。
韓元茗教授是北京大學(xué)易學(xué)課題組組長，北京同明德國學(xué)館館長。韓元茗教授也是我們許昌的老朋友了。他第一次來許昌的時候，我記住了他的三個花錢不眨眼：一是孝敬父母，花錢不眨眼；二是為知己朋友，花錢不眨眼；三是為自己學(xué)習(xí)充電，花錢不眨眼。讓我認(rèn)識到了一個有孝道，有情義，有擔(dān)當(dāng)?shù)捻n教授。今天我想請大家記住韓教授的另外一句話，“真?zhèn)饕粡埣垼賯魅f卷書”。通過這句話，我們能夠感受到韓教授的坦率，真誠和無私。接下來就讓我們用熱烈的掌聲，歡迎韓元茗教授上場。
（中間的書法表演）
現(xiàn)場的朋友，在中原嵩山腳下，有一個神筆。先聲明他可不是馬良，他是一個當(dāng)代書法家。解淑云老師在她的博客里面是這樣評價過他：“我敬仰他的書法，雙手同書，內(nèi)容有別，字體各異，乾坤同體。”就是這位書法家，他拿起毛筆，四個字就換一輛寶馬車，神奇吧！非常幸運我們今天邀請到了這位書法家。今天他不僅要現(xiàn)場表演書法，同時還要用他幸運的雙手抽獎，獎品就是他的書法作品。想不想見這位神奇的書法家，掌聲熱烈一些，我就請他上場。有請書法家睢根尚老師！
（抽出幸運觀眾之后，和他們合影留念）
接下來，我們再次掌聲有請韓教授繼續(xù)講“易眼看魏都”。
（下午結(jié)束時）
今天在許昌能夠聆聽韓教授講課，我們已經(jīng)很幸運了，但是今天還有更幸運的人，接下來我們請韓教授抽出兩名幸運觀眾，下午講課結(jié)束后將抽出四名幸運觀眾，這六位觀眾可以和韓教授以及他的團隊近距離接觸，六位幸運觀眾可以和專家進(jìn)行一對一解疑釋惑。
通過今天上午韓教授的講課，相信大家對易學(xué)有了重新的認(rèn)識，易學(xué)不僅能夠指導(dǎo)我們的生活，指導(dǎo)我們的工作，指導(dǎo)我們的事業(yè)，甚至能夠指導(dǎo)我們走向成功！我們真的要感謝昌睿文化控股有限公司引進(jìn)的同明德國學(xué)大講堂。國學(xué)大講堂的經(jīng)營理念，施行的是會員制，小課堂，一對一的服務(wù)，針對性強。有意成為會員的朋友可以把您的相關(guān)信息留下，工作人員會及時和您聯(lián)系，明天上午就是小課堂。
下午開課時間是兩點半，希望大家提前到場，準(zhǔn)時聽講。
好，下午見！
（下午講課之前）
通過上午韓教授的課，讓我們也了解了曹操能夠定許昌，得天下，跟他的生辰八字與許昌相合不無關(guān)聯(lián)。等曹丕立魏，遷出許昌之后，他的后代就淡出了歷史舞臺。看來我們許昌真是許君以昌的好地方啊！
《易經(jīng)》是科學(xué)，就在我們的身邊，。《易》言：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。”由此可見，《易學(xué)》對現(xiàn)代人的啟示，并不僅僅在于對個人人生節(jié)律的探究，更重要的是提出了一種全面深入認(rèn)知世界的方法。如果大多數(shù)中國人能夠明白人生和世界的變化規(guī)律，那么就會更好地處理個人與他人，個人與社會的關(guān)系。時間有限，請我們再次用熱烈的掌聲有請韓元茗教授給我們大家講課。
（中場休息之后）
《周易》是五經(jīng)之首、中國傳統(tǒng)文化之源，被西方人稱為中國的“圣經(jīng)”和“智慧之書”。 易學(xué)已經(jīng)成為國際研究的重要領(lǐng)域，受到世界學(xué)者的普遍關(guān)注。作為中國人我們更應(yīng)當(dāng)加強對易學(xué)文化現(xiàn)代意義的學(xué)習(xí)和傳承。
好，我們再一次掌聲有請韓教授上場。
（全天結(jié)束語）
為許昌的聽眾講了一天的《易學(xué)》，韓教授真是辛苦了！讓我們再次把熱烈的掌聲送給韓教授！
上午已經(jīng)有兩位幸運觀眾產(chǎn)生了，下午將有四位幸運觀眾產(chǎn)生，有請韓教授為大家抽獎。
四位幸運觀眾的產(chǎn)生結(jié)束了韓教授全天的講課，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝韓教授！
明天還是這個地方，是由來自北京同明德國學(xué)館的專家管理委員會主任王曦老師給我們講授“《素書》與企業(yè)管理”，歡迎大家按時聽講！
許昌有戲曲之鄉(xiāng)的美譽，今天晚上還是在這個地方，昌睿文化控股有限公司為今天聽課的貴賓們準(zhǔn)備了地方戲曲名家欣賞。
朋友們，晚上見！
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