【精華】高一周記合集8篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的高一周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一周記 篇1

　　金秋時(shí)節(jié)，天氣逐漸變冷，百花凋謝，唯有菊花不怕風(fēng)寒，暗吐幽香，給蕭條的大地增添了勃勃生機(jī)。

　　今天下午，我們隨著老師一起去蓮湖公園賞菊。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是三羊開泰的造型：中間一只老山羊挺立在山石上，笑迎四面八方的來客；右邊的那只小點(diǎn)兒的羊，正在眺望遠(yuǎn)方；左邊的那只羊羔則站在羊媽媽面前撒嬌。它們周圍擺滿了五顏六色的菊花，給人一種安定、祥和之感。

　　在公園的東邊我看到了在動(dòng)物園也難見到的孔雀開屏，這只孔雀正回頭去欣賞自己美麗的羽毛，那是用紅、白、黃三種顏色的'菊花拼成的。還有那精致的小帆船插花，形象逼真的小草屋，都是那樣迷人。

　　最吸引人的要數(shù)精品菊花了。瞧!那株富貴迎春，它的花瓣一層層，一圈圈，圍成一個(gè)圓形。綠葉襯托著鮮紅的花朵，宛如一位仙女，披著油綠色的薄紗，悄悄地把春色帶給人間。玉露蟠桃形似一個(gè)鮮嫩的大蜜桃，桃子白中透紅，簡直像王母娘娘蟠桃盛會(huì)上的大蟠桃落到了人間，看了它，就叫人嘴饞。麥浪的花朵鋪展開來，仿佛一片豐收的麥地!太白積雪潔白無瑕，好像一座終年積雪的山峰，給人一種純潔美麗的感覺。

　　還有許多菊花，我都叫不上它們的名字，只覺得到處都是菊花的天地。

　　菊花栽培已有三千年歷史，人們這樣喜歡它、敬慕它，這究竟是為什么呢?常聽人們吟誦秋菊能傲霜，風(fēng)雪重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?我想，這就是人們愛菊花的原因吧!

　　我愛菊，我要做一個(gè)有菊花品質(zhì)的人。

高一周記 篇2

　　聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿�他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�差，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的`誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？”

　　所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

高一周記 篇3

　　四年前，我中考落榜，一年前，我高考落榜。這可以堪稱我生命中至關(guān)重要的兩次考試，都給我一次又一次致命的打擊。初三的時(shí)候，我模擬成績都很樂觀，我暗自在想，沒事，就算是這座城市最差的學(xué)校我也能考進(jìn)的。然后結(jié)果就已經(jīng)很明顯了，我連市里最差的高中都沒有被錄取到。高三這會(huì)，我的成績一直很穩(wěn)定，所以我也已經(jīng)有了一個(gè)念頭，廣州這么多個(gè)學(xué)校，肯定能考上一個(gè)的。然后，結(jié)果跟初三一樣。我從來都不相信我會(huì)落榜，不敢相信落榜這兩個(gè)字會(huì)發(fā)生在我身上的而且還是兩次，我覺得不可能發(fā)生的事情竟然發(fā)生了兩次，這讓我消極了很長一段時(shí)間。我總是很樂觀的去接受命運(yùn)的打擊，然后轉(zhuǎn)過身眼淚就嘩嘩的往下流。其實(shí)，我并沒有這么堅(jiān)強(qiáng)，我總是被我自己賦予的希望給打倒。在這之后，我就一直相信這句話，沒有什么事情是不可能的。

　　高考過后，我被第二志愿錄取了，去了一個(gè)南方的城市。從此以后，我無論做什么事情都要去猜想他的結(jié)果，甚至都把最壞的結(jié)果都想出來。如果我已經(jīng)做了一件事或者一個(gè)決定，我也會(huì)想出十幾個(gè)壞結(jié)果來逼自己接受現(xiàn)實(shí)，然后就不會(huì)這么的失望了，如果結(jié)局沒有自己預(yù)料的這么慘，就不會(huì)這么的傷心。因?yàn)槲抑�道任何事情都有可能發(fā)生，倘若結(jié)局很好，這便自然會(huì)很開心，倘若結(jié)局很糟糕，沒事，我曾經(jīng)還想過更糟糕的，這已經(jīng)好很多了。這樣子，雖然有一種懦弱的感覺，但是，生活也就是這樣，自己能夠過了心里的這道坎，就能活的自在一點(diǎn)。

　　所以，別以為事情發(fā)生的機(jī)率小就不會(huì)發(fā)生，沒有什么事情是不可能的。發(fā)生了，就欣然的去面對，然后再想辦法去解決。這個(gè)世界不是一成不變的，每分每秒都在變化著，只是你沒有意識(shí)到而已。你身邊的學(xué)渣突然間就變成了學(xué)霸，你覺得這是很不可思議的事，其實(shí)是你不知道他每天是怎樣奮斗的。你身邊的英語白癡突然間跟你說要出國留學(xué)，你無法相信英語這么差的'人都出國留學(xué)了，其實(shí)是你不知道他每天是怎樣起早貪黑的背英語單詞。你以為根本不可能發(fā)生的事都發(fā)生了，這不是偶然的，而是必然的。

　　我不知道在以后面臨事情的發(fā)生時(shí)我應(yīng)該以怎樣的心態(tài)怎樣的心情去面對，但我會(huì)相信的是只要你肯努力去做，結(jié)局應(yīng)該不會(huì)很差的，要相信，一切皆有可能。

高一周記 篇4

　　振耳欲聾的鞭炮噼哩啪啦地把我從睡夢中驚醒，原來今晚是除夕夜啊。

　　我和爸爸媽媽興高采烈地來到公路上觀看煙花，只見路上人山人海，人聲喧嘩，每個(gè)人的`臉上都洋溢著喜悅與興奮，過年的氣氛彌漫了整個(gè)村莊。

　　“嘭”的一聲隨著人們的歡呼聲，一枚枚煙花像朵朵鮮花在空中爭奇斗艷。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著煙花，屏住呼吸，天空好象一個(gè)美麗無比的大花園。“花兒”美麗盛開后，慢慢地合攏，隨之變成點(diǎn)點(diǎn)星光，閃爍不定，忽隱忽現(xiàn)，空中仿佛成了“星國”美麗極了，我不禁地陶醉在這迷人的夜色之中。

高一周記 篇5

　　窗外傳來一陣悅耳的鳥鳴聲，教室里靜得出奇，是不是等著玩游戲呢?

　　老師走進(jìn)門面無表情地說：“我的茶杯里有個(gè)小動(dòng)物，誰能猜猜這個(gè)動(dòng)物可能是什么?”大家百思不得其解，“茶杯里怎么會(huì)有動(dòng)物呢?”有的說是蚯蚓，有的說是金魚，還有的說是一只可愛的茶杯犬……我真想查個(gè)水落石出。

　　老師又發(fā)話了：“大家是不是都想上來看呀?”“想!”“誰想第一個(gè)上來?”同學(xué)們高高地舉起小手，老師點(diǎn)了曹子昂，他昂首挺胸地走上臺(tái)，雙手扶著桌子，彎著腰，瞪著眼睛，腦袋東搖西擺，后來又瞇著眼，月芽形的眉毛變成了“川”字形，目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶杯像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。接著又左看看，右看看，大惑不解地走下臺(tái)，我看他一臉茫然地樣子想：是不是茶杯里什么也沒有呀?“現(xiàn)在輪流上臺(tái)看，每個(gè)人用一秒的時(shí)間。”有的.走馬觀花地看，有的想專心致志地看，可時(shí)間太短，還有的連看都不看就走人了。我呢?只看見一片白白的東西，因?yàn)闆]看清，不知道是什么?老師葫蘆里賣的是什么藥呀?“好，把你們看見的給大家說說吧。”

　　教師里鴉雀無聲——沒人看見。

　　“如果你們定睛5秒，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。”老師接著說。我上臺(tái)后一絲不茍地觀察，終于發(fā)現(xiàn)了奧妙——圓圓的大腦袋像一個(gè)皮球，一雙水靈靈地眼睛像一顆黑寶石，高高的鼻子像一座小山。這不是我自己嗎?“現(xiàn)在茶杯里有什么動(dòng)物?”我高舉起手，“是我們自己。”“對!我們不就是高級動(dòng)物嗎?”

　　原來仔細(xì)觀察，就能找出真正的答案。

高一周記 篇6

　　風(fēng)吹過，點(diǎn)燃了火，火蔓延，紅遍了山間。

　　秋，吹散吵人的蟬聲，取而代之的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。秋，終於徹底、盡情地向人們展示出自己迷人的風(fēng)采和無限的魅力。它飄蕩在山野間，無憂無慮的歡笑著，將火一般的熱情傳遍世界的各個(gè)角落。秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過的樹木，拉下了一片片樹葉。他們在空中輕盈的婆娑著，好似一只只美麗的彩蝶，又如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。

　　楓葉紅了。紅的炙熱，紅的誘人，紅的令人心顫。一片片葉子記錄著它們各自一段段刻苦銘心的經(jīng)歷。曾經(jīng)，幾經(jīng)暴雨，忍受著嚴(yán)霜。而他們，在這次風(fēng)雨霜凍的歷練中，漸漸地由青春的稚嫩羞澀變成了紅的成熟堅(jiān)強(qiáng)。愈是風(fēng)吹雨打，愈是霜凍蟲咬，她就紅的愈美、愈艷。秋風(fēng)吹過，楓葉隨風(fēng)翩飛，用自己最後一點(diǎn)力量，妝點(diǎn)著大河山川，將她的美麗她的熱情毫無保留的奉獻(xiàn)給大地。

　　銀杏的葉子又是另一番風(fēng)情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片片金黃的葉子，在空中旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，輕輕地飄落在地上。金黃色的葉子鋪滿了小路，路旁的草地上也鋪滿了銀杏葉，其間夾雜著幾點(diǎn)泛著淡青色的小野花，在夕陽的余暉中，金黃的.小路、金黃的樹，眼中的世界都是金黃色的。秋風(fēng)蕭瑟，卻無一絲悲意，似乎這秋，只有金色的陽光與無限的溫情。

　　“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉啊！你的燦爛一生并不會(huì)隨著秋天而結(jié)束，因?yàn)橐髮?shí)般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個(gè)春天。落葉啊！你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會(huì)被冰霜所凍煞，因?yàn)槲羧盏哪壑σ炎兂闪舜笳煞颉Ｂ淙~依然在那盤旋著零落著。她似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而只是在尋覓自己的歸宿。

　　有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價(jià)值，我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管秋葉已沒有春葉的可愛、夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻(xiàn)精神，當(dāng)葉子萌發(fā)於陽春三月之時(shí)，便開始吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當(dāng)烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為鳥兒送去清涼片片，等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅妝點(diǎn)著大地，為天地展現(xiàn)自己最後美麗。

　　這至美歡樂的熱情的秋意逐漸的濃烈壯大，已經(jīng)到了它們最鼎盛、最極致的時(shí)期。然而，不知不覺的，秋悄悄地進(jìn)入暮時(shí)。這是最美的時(shí)刻，卻又是最後的時(shí)刻。再好的芳華也會(huì)凋零消逝的。這樣，不免又泛起幾縷悲涼了。看這鋪滿厚厚的葉子土地，誰能說清，在這葉子的泥土中，有多少生命在蘊(yùn)育、儲(chǔ)藏、萌動(dòng)呢？這些美好雖沒出現(xiàn)，但已經(jīng)寄予在來年的金色夢中。

　　秋的濃烈、秋的歡笑是無盡的。他會(huì)不斷地蔓延，到冬天、春天、夏天。這些美好不會(huì)消失，秋的蹤跡不會(huì)消失。

高一周記 篇7

　　我的同桌，扎一股小辮子，今年12歲了吧，圓潤的小臉蛋顯得十分和氣，彎彎的眉毛下嵌著一雙瞇縫著的小眼睛，不愛笑，個(gè)子也不高，說起話來有點(diǎn)結(jié)巴。她愛畫畫，別人都贊揚(yáng)她的畫好，我也對畫畫感興趣，于是便對她有了好奇心。

　　偶爾一天中午，我看到她拿出一張潔白無瑕的美術(shù)紙，用一只細(xì)尖的.鉛筆在紙上來來回回的比劃著，一雙的炯炯有神小眼睛注視著，就像是一位的慈愛母親在為游子穿針縫衣那般仔細(xì)。額下的雙眉時(shí)而緊，時(shí)而松懈，就像一位卓越的工程師。我在一旁悄悄地看著，她似乎也無絲毫察覺。

　　我的同桌她不但畫畫有才能，對待學(xué)習(xí)也是一絲不茍地勤奮、刻苦呢？不信？那我們就瞧瞧吧！看，今天上午老師布置下午默寫《論語十則》同學(xué)們都積極背默著，她自然也不例外。我們把默好的課文互改，她也沒有錯(cuò)一點(diǎn)，每一個(gè)都翻譯的與老師所講的毫無區(qū)別，讓我不得不另眼相看。

　　當(dāng)然她的苦惱也有好多。每次交作業(yè)時(shí)，全組幾乎她總是最遲一個(gè)交，因?yàn)樗�總是把老師講的、書上記的一丁點(diǎn)與作業(yè)對照，于是速度也就比我們慢了好多。遇到一些小問題總愛“到底”。

　　這就是我的同桌，她愛斤斤計(jì)較，因?yàn)樗�總是那么�?zhí)著。對待任何事情都非常認(rèn)真仔細(xì)，毫不馬虎。

高一周記 篇8

　　在這即將結(jié)束高一第一學(xué)期的日子里，回想這半年以來，我也收獲了不少。雖然這是剛進(jìn)入高中的一個(gè)初體驗(yàn)，雖然還有很多的不適應(yīng)之處與不習(xí)慣之處，但是，這半年來，我卻是收獲了很多。

　　這半年來，我一直遨游在高中的海洋中，不斷地適應(yīng)它，然后學(xué)習(xí)新的知識(shí)。可是，命運(yùn)不會(huì)總是讓你一帆風(fēng)順，它偶爾會(huì)給你使個(gè)絆子，讓你跌倒。一次次的'考試讓我發(fā)現(xiàn)高中的知識(shí)并沒有我想象中那么容易。一次又一次的失敗讓我心灰意冷，讓我垂頭喪氣，但我知道自己要重新振作。我知道，命運(yùn)給你使的絆子就是讓我們成長的苦口良藥。

　　高中，一個(gè)艱辛的三年，有人夢想的三年，可我們卻青春放蕩的揮霍著這美好時(shí)光，美好的時(shí)光都應(yīng)該被寶貝，為什么我們用心經(jīng)營和計(jì)劃卻沒什么甜的果實(shí)?我想我真的該懂事了。人間繁華那么美，用心去感受一下吧;燈光閃爍那么亮，用力去拼搏吧;春去冬來那么短，用愛珍惜吧。青春年少的我們站起來輝煌一下來成就父母單純的愿望吧。

　　也許，步入高中的我們，有太多還不懂，還得去學(xué)習(xí)，請為了夢想堅(jiān)持一下，在下一個(gè)三年，或許不再有這么深刻的早讀，沒有這么艱辛的晚讀，也不會(huì)再有如此單純的友誼。世界那么大，我們要去闖，相信自己有足夠的勇氣與實(shí)力，向夢的天堂迸發(fā)!

　　請珍惜這高中，請保留這三年，請記住這體驗(yàn)。

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