小學(xué)周記范文集錦7篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在周記里�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)周記 篇1
周末，爸爸媽媽說好帶我到海邊玩。
早上，我第一個起床，收拾好東西就出發(fā)了。離海邊還很遠，我就聞到了海的味道、聽到了波濤的聲音。媽媽說：“喲，天予的耳朵還挺靈的！”我得意的說：“我這叫順風(fēng)耳。我還有千里眼呢，現(xiàn)在已經(jīng)看見別人飛在天上的風(fēng)箏了！”
到了海邊，帶著腥味的海風(fēng)迎面吹來，海浪嘩嘩地唱著歌，真美��！我趕忙打開風(fēng)箏，在爸爸的幫助下放了起來，風(fēng)箏越飛越高，我高興極了。
一會，我發(fā)現(xiàn)有人在捉螃蟹，就過去湊熱鬧，可我剛蹲下，一個調(diào)皮的浪花娃娃就“親”了我一下，滿臉都是水星。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，剛一伸手，它卻飛快的跑了……過了好長時間，我終于有了收獲：1只小螃蟹、2只蝦、5只小海螺，我把它們裝進小瓶里，高興地像打了勝仗的將軍，驕傲的回家了。
小學(xué)周記 篇2
星期五下午，我們期待已久的餃子盛宴終于開席了。
我們在陳老師的帶領(lǐng)下，來到食堂，以小組為單位圍坐在桌子旁。陳老師給每個小組都分發(fā)了餃子皮和肉餡。
開始包餃子了，我把圓圓的餃子皮攤在手心上，放上肉餡，在四周沾上一點水，小心翼翼地把餃子皮的四周一點一點地捏起來。為了讓餃子的樣子更好看些，我還學(xué)著媽媽的樣子左右手同時開工。
不一會兒，婁氏餃子包好了。仔細一看，還真不怎么樣。再看看其他同學(xué)包的，那樣子可真是五花八門：有的像一個個小月牙，有的捏成了一個個小籠包，還有的餃子張著嘴，好像在流口水呢……
等我們包得差不多了的時候，這一只只形態(tài)各異的餃子就要被趕下鍋了。陳老師義不容辭地當(dāng)起了廚娘，而我們已經(jīng)洗好小手，等待著餃子出鍋了。
沒過多久，香噴噴的餃子出爐了。光是聞著這香氣就足以讓人垂涎三尺。輕輕咬上一口，那美味的湯汁順口而下，真鮮��！連我不愛吃餃子的也一口氣吃了8個，其他同學(xué)還要厲害，10個、15個、20個……最厲害的陳思俊吃了25個，真是一個大胃王。不過，這也正好說明自己動手，自己品嘗，美味更多多！
這次餃子盛宴不僅帶給我們美味，還帶給我們無限的快樂，期待下一次盛宴的到來！
小學(xué)周記 篇3
昨天我正在看電視，看了一場男子單打的羽毛球決賽，那場比賽真是動人心懸，驚心動魄啊!
羽毛球比賽開始了，這么多觀眾到現(xiàn)場來看哪，真是有錢人。突然，電視先生傳來一段激動的話：“今天的羽毛球比賽馬上就要開始了�！敝袊牧值S馬來西亞的李宗偉。我十分興奮。
沒過多久，比賽就開始了。林丹先發(fā)球。嘿，第一球竟然失誤了。后來，我反復(fù)想了想，這才剛開始呢，也許林丹在保存實力呢!而李宗偉則發(fā)出了全部體力，連續(xù)打了幾個猛球，贏了許多分。最后，李宗偉輕松拿下了第一局。
稍等片刻，第二局也接著開始了，這回李宗偉先發(fā)球，林丹跟他持續(xù)打了好幾個回合，但是林丹最終還是不敵李宗偉。接下來幾個球，林丹都拼死相救，艱難地拿下了第二局。
各自選手都在補充體力。接著第三局開打了，這一局竟然打得異常平靜，林丹失誤次數(shù)極多，而李宗偉勝利次數(shù)極多。李宗偉又輕松拿下了第三局。
第四局十分關(guān)鍵，假如這一局林丹不贏，那林丹就跟金牌無緣了。林丹這回發(fā)出全力，連贏三四球，而李宗偉體力有點不支，讓林丹輕松地拿下了第四局。
不久，第五局也終于拉開了序幕，第五局要不是中國的榮耀，要不是馬來西亞的榮耀，但我們中國始終不能放過這個機會。林丹再次發(fā)揮全力，輕松拿下了第五局。這時，全場的觀眾都沸騰起來。
這場比賽真是太激烈了，起死回生，又為中國體育代表團贏得了一枚寶貴的金牌。
小學(xué)周記 篇4
那年春天，在我們畢業(yè)前夕，我們19位同學(xué)在一所農(nóng)村小學(xué)實習(xí)。本文向您介紹有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)實習(xí)》的內(nèi)容學(xué)校坐落在村子當(dāng)中，有300多個學(xué)生，學(xué)校周圍盡是一些淳樸厚道的鄉(xiāng)民、天真爛漫的孩子和真誠團結(jié)的教師，他們那種甘于寂寞、淡泊名利的作風(fēng)，還有那清幽的環(huán)境、芬芳的野花和校園里那幾棵翠竹常常縈繞在我的腦海中，久揮不去。
第一次上講臺，心里還真有幾分緊張與膽怯，但是沒想到孩子們卻給了我真誠和信任的掌聲!面對孩子們那一張張純真的面孔和一雙雙充滿期待與信任的眼睛，我感到初為人師的自豪與神圣。課堂上，聽著學(xué)生朗朗的讀書聲，看著學(xué)生甜甜的笑臉，他們一個個認同的點頭和會心的微笑都讓我這個初出茅廬站在這三尺講臺上的年輕教師感到慶幸。
在一個雨過天晴的下午，一個陌生的身影走入了我的視線，遠遠望去，跟普通的農(nóng)民沒什么兩樣。待他漸漸走近，才知道他是鄰村一個學(xué)生的家長，曾是市里一所中學(xué)的教師，在講壇上默默耕耘了三十多年，剛剛告別他所鐘情的三尺講臺。我們從課內(nèi)說到課外，他的興趣十分廣泛，尤其擅長書法藝術(shù)。結(jié)束時，他為我們題詞：“三尺講臺栽桃李，一支粉筆寫春秋”。
亞里士多德曾說：我愛我的老師柏拉圖，我更愛老師授予我的真理。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，他們用真情傳播著智慧的火種。
小學(xué)周記 篇5
今天《軍事農(nóng)業(yè)頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。
講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰(zhàn)中)被蘇俄和美國大力開發(fā)。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發(fā)的。
我聽著講得層層面面，特別清楚。
我覺得當(dāng)主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。
當(dāng)時我想當(dāng)主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過很多書再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說會道”。我要向他們學(xué)習(xí)。
今天，我們班上了?用什么測量時間?的內(nèi)容。
我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡單了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來測量時間，還有其他的東西來測量。 xiaoxue123
下面，大家就來看看我是怎么知道的吧!
上課了，我回到教室剛把書和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去�！崩蠋焽绤柕恼f。那些沒寫家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時候老師才講的課。
老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學(xué)習(xí)今天的課。用什么來測量時間?我們聽了都議論起來，我說鐘表，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“�！钡氖謩�。我們就不說話了。老師說：“我們能用什么來測量時間?”話音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來。老
小學(xué)周記 篇6
秋去了，冬來了，小朋友們高興地迎接冬爺爺。
起風(fēng)了，吹落了樹上的葉子，吹在身上冷冷的，冬爺爺笑呵呵地來了，他給大家?guī)砹硕斓膯柡�。小朋友們快樂地在學(xué)校的操場上跳繩、踢毽子、跑步，享受冬日運動帶來的`幸福和健康。
下雪了，放學(xué)后小朋友們都來到雪地里，他們堆雪人、打雪仗，玩的快樂極了。突然，有位同學(xué)提議：“咱們用雪給冬爺爺堆個像，好嗎？”。于是，同學(xué)們停止打鬧圍成一個圈，開始猜測冬爺爺?shù)降组L得什么樣子……大家你一言我一語的，每個人都各執(zhí)己見，也沒討論出結(jié)果。后來根據(jù)班長的提議，大家紛紛動手在雪地上畫起了自己心目中冬爺爺?shù)男蜗�，最后大家評選出最好的一幅畫作為禮物送給冬爺爺。
冬爺爺收到了同學(xué)們的禮物特別高興，等小朋友都回家，并進入甜蜜的夢鄉(xiāng)后，他在玻璃窗戶上留下了美麗的冰花作為禮物會送給了大家。早上起來，每位小朋友都看到了掛在自己房間窗戶上的冰花，他們快樂極了，仿佛看到了明媚的春天。
我喜歡冬天，更喜歡冬天帶給我們的快樂……
小學(xué)周記 篇7
開學(xué)不久，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一根綠色的枝條從墻里伸出來。那根枝條很長，一直從墻頭拖到地面上。外公告訴我：“那是葫蘆苗�！薄罢娴膯�，那不就能接葫蘆了嗎？”“是啊，9月份就能結(jié)葫蘆了�！薄艾F(xiàn)在不就是9月份嗎？”“我說的是農(nóng)歷9月�！薄鞍�，還有一個月呀！”我失望極了，我還沒見過真葫蘆呢，唉，只好慢慢等了。
一天一天的過去了，我突然發(fā)現(xiàn)葫蘆條上開出了一朵朵小花，它們微微發(fā)白，特別小，花瓣無精打采的。外公告訴我：“只要開花了，就能結(jié)葫蘆了�！蔽议_心極了，每天放學(xué)，我就急急忙忙地跑去看，可是，葫蘆花一直軟塌塌的，一點生機也沒有。我越看越著急，心里想：你們什么時候才開花呢？而那花兒像是跟我作對一樣，就是不肯開。
就在我快要放棄時，葫蘆花開了。它像一位白衣天使，迎著風(fēng)微笑。葫蘆花如喇叭花，只是它是白的，看著它們，我仿佛聽到：“我的花瓣落了，就能接葫蘆了！”
回家后，我問外婆：“葫蘆開花了，是不是馬上就要結(jié)葫蘆了？”“那葫蘆苗估計不結(jié)葫蘆�！蔽衣犃撕�，十分失望。而外公卻說：“這葫蘆苗早結(jié)葫蘆了，只是被別人摘走了�！薄鞍�，我還沒看見呢！”“如果結(jié)葫蘆了，我也摘幾個給你，不吃也可以挖空做葫蘆水壺�！�
自從得知它不能結(jié)葫蘆了，我就不經(jīng)常去看它了。今天我再去看它時
已經(jīng)不知道哪根是葫蘆條了，但我看見了一根很短的綠枝條垂在墻頭，也許，這就是那根葫蘆條吧，它可能因為人們經(jīng)常摘它的葫蘆，所以才爬那么高，是它很害怕吧。
因為人類的采摘（也不是所有植物的果實都不可以摘，而是不屬于自己的，也沒經(jīng)過主人同意的，偷偷地摘這種。），導(dǎo)致很多植物在還沒讓別人欣賞就已經(jīng)停止繁殖。
我很為這跟葫蘆條感到傷心，在短暫的時間內(nèi)就結(jié)束了生命。
讓我們保護植物吧！
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