初中生周記【薦】

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？下面是小編精心整理的初中生周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生周記1

　　寒假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過(guò)于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并跟我談了一個(gè)晚上。

　　媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿(mǎn)口答應(yīng)，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話(huà)說(shuō)得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽?zhuān)�您�?jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人貴在自覺(jué)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢？”

　　媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么。可以看到，在我前面有很多強(qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。

　　媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了。在這個(gè)寒假里我不會(huì)再讓您為我操心了，我會(huì)自覺(jué)地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽?zhuān)�您在跟我談�?huà)的最后送給我一句話(huà)：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀。”我會(huì)的，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無(wú)比。我一定會(huì)的。

　　媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話(huà)：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”

　　媽媽?zhuān)鹤詈笪乙菜徒o您一句話(huà)：在我放假期間，請(qǐng)您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了。

　　在接下來(lái)放假的日子里，我一定聽(tīng)媽媽的話(huà)，在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。

初中生周記2

　　在我有限的認(rèn)知里，我從來(lái)不覺(jué)得自己是個(gè)多么出眾、多么乖巧的女孩子，盡管每次考試我都能憑借自己的努力名列前茅，期末也能得到老師的證書(shū)。可是盡管如此，我卻還是找不到自己身上的閃光點(diǎn)，甚至有時(shí)候我覺(jué)得自己很虛偽，也很冷漠。因?yàn)檫@么多年過(guò)去了，我始終在人前裝作一副乖乖女的樣子，卻鮮少分擔(dān)過(guò)家里的家務(wù)活，也不記得父母的生日，甚至是在心情不好的時(shí)候和爸爸媽媽頂嘴。

　　一切的一切都使我感覺(jué)到自己是個(gè)罪惡深重的人。我羨慕起班上的同學(xué)來(lái)，同桌琳琳，永遠(yuǎn)是那么光彩照人，溫柔可愛(ài)。她總是能花最少的時(shí)間快速地做好所有的題目，她總是能在課堂上盡情展現(xiàn)自己的敏捷思維，她總是能在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的魅力……相比之下，又矮又笨的我什么都不是。直到那天，琳琳的一句話(huà)改變了我。

　　那是上體育課的時(shí)候，當(dāng)大家都在操場(chǎng)上飛奔時(shí)，我卻默默坐在角落悶悶不樂(lè)。“你怎么了？”琳琳問(wèn)我。我說(shuō)出了自己不甘平凡卻又努力不起來(lái)的苦悶。“其實(shí)你對(duì)自己太苛刻了！聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，金無(wú)足赤人無(wú)完人，要是人人都像你這么追求完美多沒(méi)意思啊！人都有自己的特點(diǎn)才顯得獨(dú)一無(wú)二，完美其實(shí)也沒(méi)有什么訣竅，就是努力一點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)，順從自己一點(diǎn)！”聽(tīng)了她的話(huà)，我恍然大悟，內(nèi)心仿佛被春日的陽(yáng)光豁然照亮。

　　我開(kāi)始小心翼翼地重新審視自己。是的，我沒(méi)有傾國(guó)傾城的容貌，但是我有頭有臉，長(zhǎng)得還算可愛(ài)；我也沒(méi)有纖細(xì)的身材，但至少還不是水桶腰；至于成績(jī)，我現(xiàn)在不希望拿第一名了，因?yàn)槟翘�累，也太�?qiáng)求自己了，好好學(xué)習(xí)，每天跟隨著自己的心努力，這才是最重要的。回想起自己幾年來(lái)的所作所為，我感到驕傲，幸好，我還是那個(gè)勤勞、勇敢、愛(ài)努力的自己，幸好，我醒悟得不算晚。

　　朋友，這世界的定律就是這樣，不要勉強(qiáng)自己，要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度欣賞自己，這樣，你的生活才會(huì)變得更美！

初中生周記3

　　過(guò)完了虎年的寒假，大家都虎虎生威的回到了我們美麗地校園，談?wù)撝�寒假里那些�?lè)呵事兒。可是就在今天————開(kāi)學(xué)的第一天，就發(fā)生了一件令人不愉快的事。

　　今天早上的第一節(jié)課是古代文學(xué)，室友鈺早早的來(lái)到了教室，就在她去了一次衛(wèi)生間回來(lái)時(shí)，書(shū)包里七百塊的生活費(fèi)不翼而飛，我們都為此忿忿不平，可是事已至此，我們只能安慰心情不好的鈺，為了安慰鈺，我們紛紛講起了寒假里我們同樣糟糕的境遇。

　　能說(shuō)的老虎率先開(kāi)了腔。老虎過(guò)去脖子上戴著一塊好玉，看起來(lái)晶瑩剔透的，一直呆在身上。寒假里的一天，繩子脫線(xiàn)不能用了，老虎就小心翼翼的用餐巾紙把玉包好，放進(jìn)了書(shū)桌的抽屜里。結(jié)果在第二天，老虎勤快的在家打掃衛(wèi)生，打掃到抽屜時(shí)，她很干脆的把那團(tuán)餐巾紙扔進(jìn)了垃圾筒，動(dòng)作麻利而精準(zhǔn)，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那團(tuán)餐巾紙似乎有點(diǎn)重。突然有一天她老媽問(wèn)起那塊玉時(shí)，她才想起了什么。不過(guò)老虎還是很機(jī)靈的，回答道：碎了，歲歲平安嘛。”老虎的一番話(huà)把我們都逗笑了，同時(shí)也打開(kāi)了我們的話(huà)匣子。

　　吉娃接過(guò)話(huà)題說(shuō)：”我才郁悶?zāi)亍！痹瓉?lái)寒假里的一天，吉娃的爸媽都不在家，家里什么吃的都沒(méi)有，饑寒交迫的吉娃毅然拿起錢(qián)包去超市買(mǎi)泡面。買(mǎi)完泡面為圖方便，吉娃把錢(qián)包和泡面一起扔進(jìn)一次性塑料袋里帶回家。這一到家，當(dāng)然吃是最重要了，當(dāng)吉娃風(fēng)卷殘?jiān)频陌涯峭肱菝娉酝曛�后，便美美的哼著歌收拾殘局，把泡面的包裝袋放回一次性塑料袋里，一起扔進(jìn)了門(mén)外的垃圾車(chē)?yán)铩Ｔ谶@樣一個(gè)美妙的過(guò)程中，吉娃始終忽略了她把錢(qián)包也放進(jìn)了一次性塑料袋里這個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)她想起來(lái)時(shí)，垃圾車(chē)早已開(kāi)遠(yuǎn)。可是我們的吉娃勇氣可嘉，或者說(shuō)錢(qián)包對(duì)吉娃的吸引力極大，吉娃以伯爾特的速度追上了垃圾車(chē)（800米跑時(shí)也沒(méi)見(jiàn)她跑這么快），可是當(dāng)吉娃用盡最后一口氣把垃圾車(chē)翻了個(gè)遍也沒(méi)找到她可愛(ài)的錢(qián)包時(shí)，她累倒了……聽(tīng)完之后，我們拍拍吉娃的頭說(shuō)：“孩子，你的錢(qián)包不是比爾蓋茨的錢(qián)包，不要這么玩命。”

初中生周記4

　　到哈爾濱第二天，我們到牡丹江亞布力玩。我玩兩個(gè)項(xiàng)目：“世界第一滑道”和滑雪。

　　最好玩的要數(shù)世界第一滑道，它有3個(gè)世界第一：最長(zhǎng)（全長(zhǎng)有4489米）、落差最大（48米）、拐彎處最多（58個(gè)）。要玩滑道必須先坐纜車(chē)到山上，然后才能從上面往下滑。

　　首先，我和媽媽坐上一輛纜車(chē)。風(fēng)是那樣的猛，纜車(chē)是那樣的破，搖搖晃晃的，看到這情形，剛剛的激動(dòng)心情跑得無(wú)影無(wú)蹤。隨著纜車(chē)的前進(jìn)，我的心都提到嗓子眼——因?yàn)槔|車(chē)離地面太高，我擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。

　　歷盡“千辛萬(wàn)苦“，我們終于到世界第一滑道的入口，我和媽媽坐上一輛黃色的小車(chē)，我負(fù)責(zé)操作，媽媽負(fù)責(zé)指揮。小車(chē)中間有一個(gè)約50厘米的“扶手”，往前推是加速，往后拉是減速。我媽媽可是出名的“膽小鬼”，我一加速，她就拼命往后拉減速桿，并且在拐彎處會(huì)拼命發(fā)出尖叫聲。

　　一開(kāi)始，由于我技術(shù)還不熟練，在一個(gè)拐彎處險(xiǎn)些翻車(chē)，幸好我馬上調(diào)節(jié)速度避過(guò)這一劫。后來(lái)我漸漸掌握開(kāi)車(chē)的技巧——拐彎處不能開(kāi)得太快。車(chē)在滑道上飛快地跑著，我的心跟著飛起來(lái)，好刺激啊！

　　接著我又玩滑雪。要滑雪必須領(lǐng)到三件“寶物”——雪鞋、手杖、雪板。滑雪可不是一件容易的事，有些大人剛剛套上雪板，就保持不平衡，結(jié)果摔得人仰馬翻。調(diào)皮的我不管三七二十一，套上雪板就向滑雪道走去。可是走到一半，我保持不平衡，就像肉球一樣滾下來(lái)。“疼死我，我再也不滑雪。”我無(wú)奈地說(shuō)。“不！你一定要征服困難。”媽媽鼓勵(lì)我。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣向滑雪道走去，竟然一路順風(fēng)到滑雪道的頂上，只聽(tīng)“嗖”的一聲我向下沖去，雖然這次比上次摔得更慘，可是我體驗(yàn)到滑雪的樂(lè)趣。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫！玩一天后，我依依不舍地離開(kāi)亞布力。

初中生周記5

　　大千世界，形形色色，亦真亦假。很多時(shí)候眼見(jiàn)不能為證，耳聽(tīng)也不能為實(shí)。眼前的真實(shí)背后卻隱藏著虛假，就如同黑夜與白天永遠(yuǎn)交替著，黑與白似乎永遠(yuǎn)分不出勝負(fù)。

　　社會(huì)的進(jìn)步卻也伴隨著某些東西的退步，他進(jìn)步到似乎任何物質(zhì)都可以在包裝和偽造下誕生，甚至于包括感情。

　　馬路旁一個(gè)乞丐苦苦乞討著，在旁人眼中他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼，雙足俱失，只靠雙手撐地來(lái)推動(dòng)身體下那塊滑板而行動(dòng)的可憐的“老乞丐”。路人紛紛給予同情的施舍，尤其他那悲痛欲絕的表情讓人心生憐憫。只是有誰(shuí)知道眼中的這個(gè)“弱者”竟是一個(gè)四肢俱全的年輕人偽造下的杰作呢。如同狡猾的狐貍欺騙善良的羊，為了滿(mǎn)足自己無(wú)勞而獲的私欲，不惜利用別人純潔的同情心。而當(dāng)騙局屢屢發(fā)生，善良在欺騙的媒介中轉(zhuǎn)換為愚笨，同情便轉(zhuǎn)換為烈火，燃燒的不再是樂(lè)善好施的激情，而是惱羞成怒的憤恨。

　　我認(rèn)為，“人性本善”之所以強(qiáng)調(diào)“本”，是因?yàn)檫@個(gè)世界的大部分的人在成長(zhǎng)中逐漸削弱甚至丟失了“善”。而這種“削弱”和“丟失”的頭號(hào)導(dǎo)火線(xiàn)就是人們?cè)谏鐣?huì)形形色色的欺騙和“吃虧”的教訓(xùn)下逐漸積累的產(chǎn)物。因?yàn)檫@個(gè)世界的黑白混淆得太過(guò)細(xì)致，我們很難找到分界線(xiàn)。于是當(dāng)我們明白光靠單純分不了真假的時(shí)候，我們便選擇用冷漠抵擋一切，包括假，亦包括真，而這種抵擋的動(dòng)力來(lái)自曾經(jīng)傷口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲慘結(jié)局，當(dāng)真相到來(lái)之前謊言定格了人們的意識(shí)，于是當(dāng)真實(shí)真正到來(lái)之時(shí)，人們不再相信看到的事，聽(tīng)到的話(huà)。

　　仔細(xì)想想，這個(gè)世界有太多的混亂，黑白的玄幻，真假的輪回，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？這個(gè)世界有太多不公，騙子的一時(shí)得逞卻讓真正需要幫助的人陷入困境，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？這個(gè)世界也有過(guò)分的無(wú)情，謊言精彩得讓人信任，真誠(chéng)卻要承受超負(fù)荷的懷疑，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？

　　當(dāng)我們分不清對(duì)與錯(cuò)，想不通該愛(ài)該恨，當(dāng)冷漠代替了熱情，欺騙吞噬了信任，邪惡屏蔽了善良，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？

初中生周記6

　　暑假，我過(guò)得充充實(shí)實(shí)、五彩繽紛，經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事情，比如說(shuō)坐船了、做手工了、看書(shū)了……但我認(rèn)為最有趣的事情還是要數(shù)當(dāng)“媽媽”。

　　那天上午，我又和媽媽因?yàn)榭词裁措娨暥�吵了起�?lái)，我要看中央一，而媽媽想要看她最喜歡的中央三。媽媽說(shuō)：“我天天在家做這個(gè)做那個(gè)，今天好不容易可以休息一會(huì)兒，就讓我看一會(huì)兒吧。”我很不高興地說(shuō)：“你們大人不就是應(yīng)該干活嘛，而且干的活又不難。”“好啊，那我們玩?zhèn)�游戲吧，叫‘互換角色’，你當(dāng)我，我當(dāng)你。”“好。”我爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽立馬趟在沙發(fā)上，很愜意地說(shuō)：“我要看電視，看電視！媽媽?xiě)?yīng)該讓著孩子。”誰(shuí)讓我剛才答應(yīng)了媽媽呢，我只好無(wú)奈地給媽媽換好了臺(tái)。可媽媽又故意找茬：“電視的聲音太小了，調(diào)大一些。”我把聲音調(diào)大了，媽媽又說(shuō)起我來(lái)：“你把聲音調(diào)這么大，是想震聾我嗎，再調(diào)小點(diǎn)。”我只好把聲音給再調(diào)小，媽媽又說(shuō)：“我要吃蘋(píng)果。”我把蘋(píng)果遞給了媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“我不吃帶皮的。”“太大了，要給我切成塊才行。”“不行，還是太大了，要切成條。”“你喂我嘛。”我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了，對(duì)媽媽發(fā)起火來(lái)：“你怎么吃個(gè)蘋(píng)果還這么多毛病，又要這樣又要那樣的，你煩不煩！”媽媽一邊假裝哭一邊對(duì)我說(shuō)：“你每次不就是這樣嗎？”頓時(shí)，我明白了當(dāng)媽媽的辛苦，但我還得再當(dāng)半天的“媽媽”。

　　中午，我叫了份外賣(mài)，就這樣混過(guò)去了。可到了下午，就是媽媽寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了。媽媽寫(xiě)作業(yè)的速度非常快，我就才享受了一會(huì)兒的“美夢(mèng)”時(shí)間，媽媽就已經(jīng)寫(xiě)完了。我一檢查，哇塞！錯(cuò)題好多，基本上就沒(méi)對(duì)。我開(kāi)始頭痛了，這樣我得教多久啊，多麻煩啊，我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢。媽媽看出了我得心思，和我說(shuō)：“今天，我們的互換角色游戲到此結(jié)束。我就是想讓你明白，爸爸媽媽都是很辛苦的，所以你要好好念書(shū)，給爸爸媽媽一個(gè)大驚喜。”

　　通過(guò)這次互換角色游戲，我明白了當(dāng)爸爸媽媽的辛苦，所以說(shuō)我要多體諒一下父母，多做一些家務(wù)活，還要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)，給爸爸媽媽一個(gè)大驚喜！這就是我那有趣的暑假故事，那你的暑假發(fā)生了什么故事呢？

初中生周記7

　　真是太好了，我今天終于可以去向往以久的青龍瀑布（甘寧瀑布）了。我真是既高興又激動(dòng)，真想去看看“傳說(shuō)”中的青龍瀑布。我們準(zhǔn)備好干糧，整裝待發(fā)，終于坐上了去青龍瀑布的汽車(chē)。

　　一路上，車(chē)窗外滿(mǎn)是花草。金黃的油菜花、白里透紫的胡豆花以及各色的野花，這兒一簇，那兒一叢，挨挨擠擠的，它們?cè)诖渚G的綠草的映忖下顯得更加艷麗；翠綠的柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂中飄擺著自己的頭發(fā)，深綠的松樹(shù)把腰挺得直直的，真像個(gè)狂風(fēng)暴雨都嚇不倒的哨兵；翠綠的小草上的露珠在亮光的照耀下閃閃發(fā)光，像翠綠地毯上的閃亮的寶石。漸漸地，眼前的景色變了，變成了農(nóng)田、農(nóng)作物，公路旁的土地變得坑坑洼洼，高低不平了，樹(shù)和花變成了竹林和野花野草了。漸漸地，眼前出現(xiàn)了一條碧綠的平靜的河流，它綠得如碧玉一般，靜得如鏡子一般。到了！到了！青龍瀑布的上游到了！車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)，到了一個(gè)空地（青龍瀑布的入口），我們一行人步行進(jìn)入。

　　順著一個(gè)個(gè)石級(jí)前進(jìn)，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木綠草包圍，游人們?cè)谄溟g前進(jìn)，感到十分愜意。在這花草樹(shù)木的后面是一條又寬又綠的河。在一個(gè)彎道后面?zhèn)鱽?lái)“轟隆轟隆”的巨響并有雨霧隨風(fēng)飄來(lái)，我快步前進(jìn)，一個(gè)驚人的畫(huà)面——一個(gè)巨大的瀑布（青龍瀑布）出現(xiàn)在眼前，急速的水流從落差120多米的峽谷沖下，十分壯觀，這景色正如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那氣勢(shì)。據(jù)說(shuō)青龍瀑布長(zhǎng)200多米，落差120多米，最寬處40余米，是亞洲第一瀑呢。瀑布后面有個(gè)巨大的洞，名叫“水簾洞”，這洞十分大，瀑布的水擊打石頭的巨大聲音從這里傳出百米之外。到洞入口時(shí)，我們也像孫悟空那樣鉆水簾洞，結(jié)果成了“落湯猴”。到達(dá)河對(duì)面往河里一望，河水在太陽(yáng)光的照耀下、在微風(fēng)的吹拂中波光粼粼的，往瀑布中央一望，一架七彩虹橋在瀑布前架起，十分美麗。不知不覺(jué)，天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了青龍瀑布。我們又沿著花草樹(shù)木環(huán)繞的石級(jí)走向出口，在花草樹(shù)木環(huán)繞的石級(jí)上走，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的叫聲，感到十分愜意、舒暢。

　　青龍瀑布果然名不虛傳，這里值得一游。你說(shuō)呢？

初中生周記8

　　在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來(lái)，自己的中學(xué)生活。現(xiàn)在當(dāng)我長(zhǎng)大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開(kāi)始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。

　　暮然回首，想起自己小時(shí)候聽(tīng)姐姐、長(zhǎng)輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì)微微揚(yáng)起，自言自語(yǔ)道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會(huì)感到很累，但在勞累中我體會(huì)到收獲知識(shí)的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開(kāi)朗的學(xué)生、幽默的老師。

　　在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一群新的學(xué)生，他們有的陽(yáng)光、開(kāi)朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡(jiǎn)單的玩笑話(huà)語(yǔ)時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會(huì)出現(xiàn)他們默默無(wú)聞的身影，或手捧一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題……但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢蹋�每一秒都充滿(mǎn)了艷麗的色彩與快樂(lè)的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識(shí)，耐心地給我們講解錯(cuò)題，讓我有一種幸福的感覺(jué)，體會(huì)到家人般的親切與關(guān)愛(ài)。

　　初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺(jué)時(shí)間一下子就從我翻過(guò)的書(shū)頁(yè)中溜過(guò)去，飛快的、悄無(wú)聲息的。雖然晚上還會(huì)上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，體驗(yàn)收獲知識(shí)的樂(lè)趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測(cè)驗(yàn)讓我和學(xué)生們會(huì)有一定的壓力，但我知道，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力！為了讓自己充滿(mǎn)力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫��?duì)我并無(wú)傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵(lì)化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。

　　短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問(wèn)候、學(xué)生間的玩笑逗樂(lè)在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺(jué)會(huì)一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！

初中生周記9

　　20xx年X月X日 X天

　　那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去，我已跨入了中學(xué)。初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，見(jiàn)到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里，我又可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。

　　初中生活不僅僅只有樂(lè)，也存在著苦。下面由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。

　　一次語(yǔ)文考試，老師就給了我們一節(jié)課時(shí)間考試，結(jié)果我兩首故事沒(méi)寫(xiě)完，我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文竟然考得出乎意料。面對(duì)我的考試成績(jī)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫(xiě)字速度那么慢?為什么別人能寫(xiě)完?為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)?難道我不如他們嗎?這不可能!語(yǔ)文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要超過(guò)他們的。我一定能行的，相信自己!于是，我從試卷認(rèn)真地分析，找出了自己所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在以后的考試中，我一定要取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在我值日的時(shí)候，我雖然每天都會(huì)很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂(lè)意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。

　　還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當(dāng)時(shí)非常的感動(dòng)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。

　　在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿(mǎn)歡樂(lè)的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之所在。

　　這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會(huì)是一頁(yè)美好的回憶!

初中生周記10

　　昨天，天下著蒙蒙細(xì)雨，有種說(shuō)不出的悶熱。我百無(wú)聊賴(lài)之際，我的同學(xué)小柔來(lái)找我玩，請(qǐng)進(jìn)門(mén)細(xì)問(wèn)才知，她要去看望她病危的奶奶。

　　說(shuō)起她的`奶奶，我還有點(diǎn)印象。她的奶奶年過(guò)七旬，干癟的臉像風(fēng)干的橘子，雙眼渾濁無(wú)神。她住在小柔叔叔家，因?yàn)槟贻p時(shí)落下的病根，她無(wú)法像正常人一樣走路，只好拄著拐杖。而小柔的叔叔竟然把她關(guān)在一間陰暗潮濕的小房間里，過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的日子。前幾天又聽(tīng)說(shuō)她奶奶得了晚期的食道癌和嚴(yán)重的肺炎，本來(lái)小柔的的叔叔并不打算把她送去醫(yī)院，最后在眾人的唾沫星子下他終于把奶奶送去了醫(yī)院。

　　小柔請(qǐng)求我陪她一起去，我欣然應(yīng)允。我和她坐著公交車(chē)，來(lái)到了人民醫(yī)院路口。小柔一路上憂(yōu)心忡忡，雙眼發(fā)紅。來(lái)到了小柔奶奶的病房門(mén)口，小柔努力擠出一個(gè)微笑，走了進(jìn)去。奶奶躺在病床上，鼻子插著氧氣管，正艱難的呼吸著。她的心跳很快，看見(jiàn)小柔來(lái)了，激動(dòng)地想說(shuō)話(huà)，剛一張嘴，就引起劇烈的咳嗽。小柔急忙上前把手絹遞給奶奶，又幾聲咳嗽后，奶奶把手絹還給了小柔。后來(lái)小柔背對(duì)著奶奶默默地哭了起來(lái)。我才發(fā)現(xiàn)她手里的手絹上有一大灘血跡。小柔放下了補(bǔ)品，便跑著離開(kāi)了病房。來(lái)到了醫(yī)院的公園里，小柔終于失聲痛哭。我安慰著小柔離開(kāi)了醫(yī)院。

　　死亡并不可怕，可怕的是死亡前那無(wú)盡的等待。小柔奶奶原本渾濁的雙眼變得更加昏暗，原本就骨瘦如柴的身體變得更加削弱。親人的忘恩負(fù)義、病魘的糾纏讓她僅剩的一絲生存的希望殘酷地破滅了，最后等待她的只有死亡。

　　今天一清早，就傳來(lái)了消息，小柔奶奶于今天凌晨5點(diǎn)鐘逝世。而陪伴她最后時(shí)光的只有小柔。今天下午小柔的叔叔將她草草下葬，只有小柔在旁邊聲淚俱下。

　　她的一生凄慘，死了對(duì)她來(lái)說(shuō)，或許是一種最好的解脫。

初中生周記11

　　星期六晚上，天氣特別涼快。吃完飯爸爸對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)最近白子嶺水庫(kù)上魚(yú)了，帶你一起去體驗(yàn)一下夜釣啊？”我還從沒(méi)去看過(guò)爸爸夜釣?zāi)兀�特別想去玩一下。于是說(shuō)：“爸爸，我非常愿意和你一起去！”媽媽說(shuō)：“晚上蚊子多，多穿點(diǎn)衣服，帶點(diǎn)蚊香，注意安全，早去早回呀！”我說(shuō)：“知道了，媽媽?zhuān)∧�就別擔(dān)心了！”然后，我和爸爸一起收拾釣魚(yú)的工具，就準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　爸爸開(kāi)車(chē)開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，來(lái)到水庫(kù)邊，我一眼望去有好幾十人在夜釣，“哇，好多人啊”我興奮的喊起來(lái)。我們選了一個(gè)平坦的地方坐了下來(lái)，放下椅子，準(zhǔn)備釣魚(yú)了。

　　爸爸先將釣魚(yú)竿上的魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)鉤、浮標(biāo)綁好，然后用好幾種很香的餌料混合成很香很香的美味魚(yú)餌。在魚(yú)鉤上掛上那美味魚(yú)餌，然后將魚(yú)鉤拋向水里，我坐在爸爸身邊，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。我問(wèn)：“怎么才能把魚(yú)釣上來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“你看到前面藍(lán)色燈光對(duì)著的浮標(biāo)沒(méi)有，魚(yú)兒吃食后就會(huì)扯動(dòng)浮標(biāo)，浮標(biāo)會(huì)下沉，或上浮，到那時(shí)，就提魚(yú)竿就行了，準(zhǔn)能把魚(yú)釣起來(lái)。”正說(shuō)著，爸爸的浮標(biāo)動(dòng)了一下，爸爸迅速把魚(yú)竿一揚(yáng)，釣起來(lái)了一條又肥又大的鯽魚(yú)。不一會(huì)兒，爸爸喊我：“萱萱，快點(diǎn)拿抄網(wǎng)幫爸爸抄魚(yú)”，我拿著抄網(wǎng)打開(kāi)頭燈，朝著爸爸指的方向看去，我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你真厲害，你一下釣上來(lái)兩條魚(yú)啊”。老爸說(shuō)：“這叫做雙飛，我經(jīng)常性的，一會(huì)你會(huì)看到很多哦”。爸爸慢慢的把魚(yú)溜到岸邊，我用抄網(wǎng)一抄，兩條大鯽魚(yú)就這樣在我們抄網(wǎng)里了，我遞給爸爸，爸爸把這兩條魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)護(hù)里。就看爸爸一會(huì)喊我一會(huì)喊我的，晚上九點(diǎn)半左右我們已經(jīng)釣了有幾十條魚(yú)了。

　　我看看手表都快十點(diǎn)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，快十點(diǎn)了，咱們還是回去吧！”爸爸說(shuō)：“再釣最后一條我們就走，好嗎！”我說(shuō)：“好”，我靜靜的看著那浮漂，就看浮漂慢慢的下去一點(diǎn)，有上來(lái)一點(diǎn)，突然一個(gè)黑漂，我喊道：“爸爸，黑漂啦”，爸爸順手一揚(yáng)桿，一條大鯽魚(yú)就釣上來(lái)了。然后爸爸收拾東西我們開(kāi)始回家，可能太晚了也可能太累了，我在車(chē)上就睡著了，呵呵！

初中生周記12

　　在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

　　有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)?有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。”“還有兩次機(jī)會(huì)。”被蒙住眼睛的人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。

　　被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)。”“好的，我放開(kāi)，你不能偷看。”放開(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。

　　在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。

　　這天氣真怪,說(shuō)變就變了,突然來(lái)了一股冷空氣，還下起了毛毛小雨,溫度馬上降了十多度，突如其來(lái)的天氣變化，不但給我們生活上增添了好多麻煩，要多穿衣服，蓋上棉被，真是好煩人，好不習(xí)慣;還有一個(gè)更加氣人的是把我的二個(gè)迷你雞凍死了。

　　媽媽曾經(jīng)向我誓過(guò)愿：如果我能把這二個(gè)小家伙養(yǎng)活就再送給我二個(gè)烏龜養(yǎng);爺爺也說(shuō)過(guò)，我如果能養(yǎng)活這二個(gè)小家伙十天，就給安裝打印機(jī)。我十分希望能得到這些獎(jiǎng)品，也為了表現(xiàn)我的能力，所以花了好多心思去照顧這二個(gè)小家伙，我在家時(shí)只要聽(tīng)到它們的叫聲，就要過(guò)去看看它們那里不舒服，不是給飼料就是添水，睡覺(jué)前還要幫它們驅(qū)趕蚊子，心里總是希望上帝保佑它們平安。

　　不過(guò)我慢慢地發(fā)現(xiàn)，迷你雞雖然好玩，但是太驕生慣養(yǎng)了，弱小的身體特別怕冷，吃東西又很少，養(yǎng)了幾天不但沒(méi)有長(zhǎng)大反而變得更虛弱了，在這次冷空氣來(lái)到的時(shí)候我忘記了給它們保暖，早上起來(lái)就看見(jiàn)它們無(wú)精打彩、垂頭喪氣，不吃東西也不喝水，中午放學(xué)回來(lái)就看見(jiàn)它們有氣無(wú)力，連眼睛都打不開(kāi)了。

初中生周記13

　　金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，心中滿(mǎn)是無(wú)比的興奮與期待。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都在我的心中留下了深刻的印象。最令我記憶猶新的是20×50接力跑，因?yàn)槲乙矃⒓恿诉@個(gè)項(xiàng)目。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“砰”地一聲槍響，第一棒的羅璐同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見(jiàn)她準(zhǔn)確無(wú)誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)同學(xué)劉佳夢(mèng)，她又傳給了下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我們已經(jīng)超過(guò)2班了。到了，馬上到我了。這時(shí)，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個(gè)同學(xué)把棒傳給了我，我一點(diǎn)也不敢猶豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)跒槲壹佑停�這樣，我就更不能給班級(jí)丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)。“呼”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出了一口氣。接著，我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時(shí)，我們依然遙遙領(lǐng)先2班，最后一棒是陳子豪同學(xué)，他的手臂上系著一根代表沖刺的紅領(lǐng)巾，他飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風(fēng)一般，又與2班拉開(kāi)一段距離。啊，他到達(dá)了終點(diǎn)，那一刻，我們?nèi)�班沸騰了起來(lái)。不過(guò)，我們的成績(jī)還要和其他班比一下。

　　有一種勝利叫堅(jiān)持，最振奮人心的就是1500米跑了。1500米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字，想到它都會(huì)覺(jué)得顫栗。然而對(duì)于站在起跑線(xiàn)上的每一位女運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這將是她們將要面臨的比賽。比賽開(kāi)始了，羅璐沖在了最前邊，我負(fù)責(zé)為她送水。我每隔一圈就為她擰開(kāi)蓋子，把水遞給她，并不時(shí)地為她加油。終于，她來(lái)到了終點(diǎn)，在她跨入終點(diǎn)的那一霎那，她癱坐在了地上，這時(shí)我的心中不由得一顫，到底是一股怎樣的力量將她推上了1500米。

　　這一個(gè)漫長(zhǎng)又富有挑戰(zhàn)性的賽道呢？突然，我明白了，是堅(jiān)定的毅力和無(wú)比巨大的勇氣！啊，運(yùn)動(dòng)員們，我們?yōu)槟銈凃湴粒�我們�(yōu)槟銈冏院溃?/p>

　　通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理：我們的人生道路就像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。

初中生周記14

　　愛(ài)，是人世間最美的東西，是世間最純潔可也是最缺少的東西！可我要說(shuō)，愛(ài)，也是生活中最美麗的一道風(fēng)景！

　　在放晚自習(xí)回家的路上，我總能在路上看到一些賣(mài)藝的人，我常常感動(dòng)于他們對(duì)生活的頑強(qiáng)和執(zhí)著，也總是習(xí)慣性的給他們幾元錢(qián)，為他們的人生點(diǎn)贊。路上經(jīng)過(guò)的人，也許各有各的想法，但都盡了自己的一份力去幫助他們。有的好心人還會(huì)上去關(guān)心了解他們，問(wèn)他們家里出了什么事兒，然后再?gòu)目诖�里拿出一些錢(qián)接濟(jì)他們，有的還去給他們買(mǎi)吃的，從那以后，這一番番情景就成了我心中最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　一位老人，暈在了路上，你看見(jiàn)了會(huì)怎么辦？是去救她，還是自己一個(gè)人跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？

　　一天，我在街上買(mǎi)東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面正圍著一大堆人，我上前去看了一下。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)是一位老奶奶暈倒在了地上，可是路邊圍觀的人都只是在紛紛議論，沒(méi)有人上前幫助。正想著，有一個(gè)人撥打了120，可120要十多分鐘才到啊，老奶奶命懸一線(xiàn)，她需要人馬上給她施救，怎么辦呢？這時(shí)，從人群中擠進(jìn)來(lái)了一位阿姨，她好像是一名護(hù)士，她馬上對(duì)那位老奶奶實(shí)施了急救措施，只見(jiàn)她手腳麻利，雙手合攏并按住了老奶奶的胸口，邊按邊人工呼吸，這樣做了幾分鐘，謝天謝地老人終于醒了過(guò)來(lái)。此時(shí)那位“護(hù)士”阿姨的額頭上也早已爬滿(mǎn)了汗珠，但她仍不放心，就這樣守著老人一直到救護(hù)車(chē)到來(lái)的那一刻。當(dāng)老人被抬上救護(hù)車(chē)去的時(shí)候，那位阿姨才終于放下了心，默默地從人群中離開(kāi)了，正如她悄悄地來(lái)，又悄悄地走了一樣！她是活雷鋒，做了好事不張揚(yáng)、不留名。這時(shí)，她成了這世間最美的一道風(fēng)景，這道風(fēng)景，永遠(yuǎn)刻在了我的心中，也 永遠(yuǎn)定格在了在場(chǎng)所有人的心目中！

　　愛(ài)，是人間最美麗的風(fēng)景！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世間一定能變成最美好的人間！

初中生周記15

　　如果說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。陳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛(ài)教學(xué)，工作勤奮；她心地善良，關(guān)心學(xué)生；她用一顆愛(ài)心贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。

　　陳老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀能力，她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前，她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí)，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí)，讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣；有時(shí)，她通過(guò)講解事先查閱的相關(guān)資料，讓大家明白寓言等課文的道理；有時(shí)，她則對(duì)照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學(xué)到了不少閱讀和寫(xiě)作的技巧。

　　陳老師對(duì)同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī)，但對(duì)少數(shù)不良行為的批評(píng)教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長(zhǎng)沒(méi)有簽字，被陳老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室，出人預(yù)料的是，陳老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而和藹地詢(xún)問(wèn)真實(shí)情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵(lì)我今后更加大膽地學(xué)習(xí)，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。

　　陳老師對(duì)待工作十分認(rèn)真，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天，她比我們?cè)绲浇淌遥�放學(xué)后，她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外，安全地穿過(guò)馬路，才返回學(xué)校，直到很晚才離開(kāi)。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認(rèn)真地排練，給我們講解要領(lǐng)，直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)；有一次，她因病休假，可沒(méi)等身體康復(fù)，卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí)，又匆匆地趕來(lái)上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉！她就像培育祖國(guó)花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。

　　陳老師就是用她這種對(duì)工作對(duì)學(xué)生的愛(ài)，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。

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