【實(shí)用】初中周記模板集錦六篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編幫大家整理的初中周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
昨天，咱們排球隊(duì)的隊(duì)員代表咱們學(xué)校去參加了一次市排球比賽。
咱們大約七點(diǎn)半到達(dá)上體校，一進(jìn)排球館，就看見(jiàn)有好多學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始練了，咱們也一人拿一個(gè)球練了起來(lái)。這時(shí)，咱們的排球老師陳老師卻招招手，示意咱們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，后來(lái)我才知道，咱們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì)有一場(chǎng)比賽。
看了三場(chǎng)比賽之后，我漸漸有點(diǎn)累了，這時(shí)，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開(kāi)眼，原來(lái)是江北莊橋中心和咱們行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)打。
“唉，又被她們扣死了一個(gè)球。”我郁悶地說(shuō)。這時(shí)，陳老師突然把我換上了場(chǎng)。我心里非常緊張，生怕自己會(huì)打不好。還好，一個(gè)球被侯悅救了出來(lái)。輪到我發(fā)球了，我發(fā)過(guò)去，又得分了，可是，天有不測(cè)之云，我發(fā)偏了。盡管咱們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。
下午，咱們打敗了長(zhǎng)街小學(xué)，取得了第三名的好成績(jī)。
盡管只得了第三名，可是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅隋憻挕?/p>
初中周記 篇2
第一次聽(tīng)到“網(wǎng)格”這個(gè)字眼還是在三年級(jí)的時(shí)候，后來(lái)通過(guò)看電視、聽(tīng)宣傳終于明白了“網(wǎng)格”其實(shí)就是把我們居民劃分成若干個(gè)單元網(wǎng)格，組建相應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都有一個(gè)好聽(tīng)的名字，那就是“網(wǎng)格員”，每一名網(wǎng)格員都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是更多更好地服務(wù)群眾。
一次偶然的事件竟然讓我和網(wǎng)格也有了不解之緣。
那是去年寒假的一個(gè)早上，我剛剛出門(mén)，便聞到一股惡心的臭氣，一看，好呀！不知哪個(gè)缺德鬼在我們單元門(mén)口倒了一大堆垃圾，草坪地上、水泥路上到處都是。我捏著鼻子想：這可不行，得想個(gè)辦法把垃圾清理掉。于是，我從家里拿出一次性口罩，又從車(chē)棚間拿出垃圾畚斗，再向門(mén)崗大爺借了一把大掃帚，哼著歌掃起地來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力之力，終于將垃圾清掃完畢。
這時(shí)，路過(guò)的鄰居都交口稱贊，夸我懂事。當(dāng)我向門(mén)崗大爺還回掃帚時(shí)，門(mén)崗大爺竟翹著大拇指夸我是一名小小網(wǎng)格員！啊？原來(lái)這樣就能當(dāng)網(wǎng)格員啊！那我這小小網(wǎng)格員就當(dāng)定啦！
我們的網(wǎng)格化管理讓鄰里更加和睦；讓社區(qū)的聯(lián)系更加方便；讓社區(qū)的景色更加美麗……網(wǎng)格化管理是新區(qū)建設(shè)的起步，我也是其中的一員，愿社區(qū)更加和諧，愿城市更加美好！
初中周記 篇3
考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的'考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，這里我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為考試沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
初中周記 篇4
星期六，我看見(jiàn)媽媽中午在做鹵面，我跟媽媽說(shuō)我也想做鹵面。媽媽高興地答應(yīng)了。媽媽先讓我把豆角放在盆子里洗干凈。然后媽媽讓我和她一起折豆角，媽媽拿起一根豆角，說(shuō)豆角要先抽掉筋，然后把豆角折斷，折成一寸長(zhǎng)放在盤(pán)子里備用。我開(kāi)始折起豆角，覺(jué)得很容易，不一會(huì)兒就把豆角折好了。媽媽說(shuō)還要把豬肉切成細(xì)絲。我從冰箱里拿出豬肉，在盤(pán)子里沖洗干凈，然后放在砧板上，拿刀來(lái)切。我從沒(méi)有切過(guò)肉，刀也不太鋒利，切了半天，才切了一塊下來(lái)。媽媽說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。先切大塊一些，再把大塊的肉切成小塊。我切了幾塊，最后放棄了，實(shí)在很難切，手都切痛了。最后媽媽只好把剩下的肉切完。然后我又洗了一塊姜，把姜切成片。媽媽說(shuō)可以炒豆角了，我先把鍋支在煤氣灶上，把煤氣灶小心翼翼地打著，往鍋里倒了少許油，不一會(huì)兒，油就熱了，媽媽說(shuō)先放姜，再放肉炒兩下，然后再放豆角。我往鍋里一放姜，鍋里的油就“滋滋滋”響了起來(lái)，我下了一跳。然后又把肉放了進(jìn)去。鍋里的聲音更大了，我都想逃出廚房了。我趕緊拿了一個(gè)鍋鏟翻炒了幾下，鍋里的聲音終于小了一些了。我再把豆角放進(jìn)去，加鹽、醬油、水，蓋上鍋蓋悶了一會(huì)兒，豆角就炒好了。再把蒸好的面放在菜鍋里拌一拌，再放在電飯煲里蒸五分鐘就大功告成了。蒸鹵面看上去簡(jiǎn)單，其實(shí)也不是那么容易作。再簡(jiǎn)單的事情也要付出努力才能成功。鹵面很香，我很喜歡吃。
初中周記 篇5
偶爾打開(kāi)空間，看見(jiàn)了照片上一張張熟悉的笑臉，那背景，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。是啊，你們一放假，全體去看小學(xué)老師；而我，只能坐在宿舍里透過(guò)冰冷的手機(jī)，默默地關(guān)注著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，無(wú)法觸及……
------題記
那一個(gè)下午，或許永遠(yuǎn)無(wú)法抺去。一張A4紙，決定了我們48個(gè)不同的假期。
一下課蜂擁似的，一群人擠了上去。好不容易擠到前面，從上往下開(kāi)始尋找我的名字，每往下一格，心便下沉一點(diǎn)，臉上的笑容便減少一點(diǎn)……漸漸地，轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地走出人群。不知不覺(jué)，那顆冰冷的東西劃過(guò)臉龐，仿佛要凝結(jié)一般。
不再說(shuō)話，默默地坐在位置上。我意識(shí)到：自己已經(jīng)不能去看小學(xué)老師了，不是因?yàn)檎l(shuí)作了什么規(guī)定，而是我不想讓他們傷心。
直到那天早上，我才意識(shí)到，自己似乎太自私了。
過(guò)去的幾天里，好幾個(gè)小學(xué)老師找媽媽聊天，問(wèn)“韓寶為什么不回學(xué)校？”待他們得知實(shí)情后，都回復(fù)了不同的話語(yǔ)，但我知道，他們的意思都是一樣的：過(guò)去的事就不要再放在心上了，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候。而且，他們也都想我們這些“六（4）班”的同學(xué)們了。或許只有我們四個(gè)沒(méi)有去看望他們了------周于昂、孫亞成、張逸敏、韓亦雯……
你是不是太自私了？自己沒(méi)考好就不去看老師了么？你不是很想念他們么？難道都是假的么？
越想越傷心，越想越自責(zé)……不管怎樣，去看一下吧……
到了校門(mén)口，絕望了。
他們已經(jīng)放假了吧，老師們都回家了吧。冬日的校園，樹(shù)葉凋零，缺少了昔日的歡聲笑語(yǔ)，它，變的那么冷清。
望著哪熟悉的一草一木，眼前如放電影一般，浮現(xiàn)出了那個(gè)日夜思念的“六（4）班”。一起玩耍，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏。
那一個(gè)個(gè)漸漸長(zhǎng)大的身影，越來(lái)越淡……最后，消失。
物是人非，即使我們已畢業(yè)，但是，老師們，我們的離開(kāi)，是為了拼搏，是為了那一刻回校時(shí)的光輝!
既然我這次沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，那么下一次，我一定會(huì)更加努力。我想得到的，不是那些感人的安慰，而是那些不摻雜任何雜質(zhì)的贊揚(yáng)！
我明白了，老師們。即使我們現(xiàn)在相隔甚遠(yuǎn)，但我們卻彼此思念。我們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)，忘記你們，忘記那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方……
距離無(wú)罪！
初中周記 篇6
星期二上午一、二兩堂課，我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試。從考試考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，擔(dān)心萬(wàn)一考不好怎么辦？
星期二、星期三連續(xù)兩個(gè)晚上我都在被窩里祈禱著“希望菩薩保佑，能考出個(gè)好成績(jī)。”到了星期四下午第二節(jié)課下課我的心更是加速猛跳，因?yàn)閾?jù)同學(xué)的可靠情報(bào)，屠教師已經(jīng)把卷子批完了，準(zhǔn)備第三節(jié)課下發(fā)。果然，教師來(lái)上課時(shí)手里捧著一大刀考試卷。頓時(shí)，教室里變得非常安靜，淘氣的同學(xué)也安靜下來(lái)了，教室里的氣氛非常嚴(yán)肅，似乎連針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。
“你們是想分析考卷呢？還是上課呢？”教師以商量的口吻問(wèn)我們，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一樣，反正是遲早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的石頭也能早一點(diǎn)落地。而且如果星期五發(fā)試卷，萬(wàn)一考得不好，還得被爸爸媽媽罵一個(gè)雙休日，所以還不如早點(diǎn)發(fā)呢！
教師開(kāi)始發(fā)考卷了，我的眼睛死命盯著那疊考卷，好像隨時(shí)都會(huì)叫到我一樣。“應(yīng)該考得還可以吧！但是如果發(fā)揮失誤怎么辦？要知道這種事經(jīng)常發(fā)生的！”我自我安慰著。
此刻，教師正在發(fā)85分到89分的卷子，只聽(tīng)教師叫道：“姚……”我的心已經(jīng)快跳出來(lái)了：“完了！完了！這次考砸了！”可沒(méi)想到教師叫得是姚駿宇。唉！瞧把我嚇得都出冷汗了。班中有兩個(gè)同姓的人就是不好，特別是在發(fā)考卷的時(shí)候，弄不好會(huì)嚇?biāo)廊说模?/p>
耶！我和剩下的十名同學(xué)都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌伎剂?5分以上，“姚彧卉，96分！”教師報(bào)出了我的成績(jī)，我拿到考卷一看，第三名，還好，還好！
“哎呀！這分不該扣啊！氣死我了，這種低級(jí)錯(cuò)誤我怎么都會(huì)犯呢？”在分析考卷時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都和我一樣，都在埋怨自己，如果考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，這種地方就不會(huì)扣分了。
這次期中考試，我主要是粗心了點(diǎn)，希望我能吸取本次教訓(xùn)，下次考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)，考出更滿意的成績(jī)。
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