高中500字周記：麻雀的幻想

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，請好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的高中500字周記：麻雀的幻想，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　下午放學，照例是和昭飛、翔翔、小魚一起走的。我們聊天，聊的很不錯。可是――突然，一只小麻雀卻突然向我和小魚撲來，我和小魚還沒有看到，那只小麻雀就撲上了我們的眼睛――小魚一只右眼睛，我一只左眼睛，我嚇得一句話也說不出來。過了好久，才想起應(yīng)該看看小魚他們幾個怎么樣。

　　我剛轉(zhuǎn)過頭，就看見了小魚的背影。哦？我看見她的肩膀一抽一抽的，好象在哭，為了確認，我跳到正面看小魚，哦？她……我……她居然在笑~’天哪。平時最最淑女、最最美麗、最最膽小的黃水魚同志遇到這種情況居然會笑~~~暈慘~~這時，昭飛和翔翔也走過來了，我問他們的感覺如何，昭飛說她的笑容很標準，翔翔同志居然說，小魚的牙齒不是很白。我的天~~我也沒有耐性了，直接推了推小魚：“小魚同志，醒醒。”

　　黃水魚就慢慢的笑著走過來，她的笑容很漂亮，可是我卻覺得這個笑容有點恐怖。不知怎么的，我的神經(jīng)有點衰弱：“你……你的笑容還可以，很mm啊~”恩？怎么沒有說到重點呢？我開始振作精神：“厄~~魚，你剛才為什么笑吖？嚇壞了嗎？”小魚聽了，又露出恐怖的笑容：“我在想……小麻雀的技術(shù)好差哦。如果在哲哲你那篇《乘坐麻雀飛啊飛》里，飛是不是就要出‘麻雀禍’了呢？”哇~~原來想法也如此恐怖啊~~我又去看昭飛，他居然很恐懼的樣子，臉上比他用牛奶洗臉還要白：“不可能，人家戴雨哲那篇作文拿獎，就是‘想象桂冠獎’，不可能是現(xiàn)實的嘛~’”昭飛也會裝樣？要不，他的聲音怎么越來越小呢？哈哈~~

　　整個過程中，翔翔一直沒有說話，最后，他和我們說：“我覺得，這只小麻雀的技術(shù)不熟練，我懷疑，它是來試飛的，它的爸爸媽媽肯定沒有教過他~~它的羽毛那么~~不薄不厚的，應(yīng)該能飛的很好，飛，是鳥的本性嘛。即使是試飛，也不至于差成這個樣子，我懷疑，它身體有鳥類的`病。我想，它的家回是在哪兒呢？現(xiàn)在這個地方的周圍可是沒有大樹的，我懷疑，它的家是在一個很隱秘的地方，我~~我明天要來這里，我懷疑，它明天也會來這里再次試飛的，因為剛才，不光把我們嚇壞了，也把它給嚇壞了。它沒有試飛成功，肯定會再來。我的直覺告訴我，這是一個從不半途而廢的麻雀，就像我一樣。你們，相不相信？”然后，他伸出來一只手。

　　雖然翔翔說的有點離譜，但是我還是相信他的，世事但凡他處理，總能恰倒好處。我把一只手放到翔翔手上。

　　小魚也把一只手放在翔翔手上。

　　昭飛看起來很不服氣，可是看見我們都把手放上了，他也偏著頭把手放上。

　　“嘿。”我們四個一擊掌，“明天放學，這里不見不散。”

　　一場關(guān)于麻雀幻想的樂章，也就這樣拉開了帷幕。

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