五年級周記15篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地做好周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的五年級周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級周記1
手帕是一種常見的生活用品。可是在某些時候它們也能發揮些作用，甚至變得神奇無比。
今天的這個實驗，讓原本一點兒也不相信的我徹底信服了。
先拿出一個玻璃杯、一張手帕和一根牛皮筋。之所以要用玻璃杯，是為了看水位，而牛皮筋只是用來扎緊手帕的。準備就緒，開工！
首先，我把手帕蒙在杯口并握緊，然后，把牛皮筋一圈一圈往杯口上繞。扎緊以后，就可以開始裝水啦！看到水通過手帕一滴滴滑落入杯中，我的'心也緊張了許多。既然水能從杯口的手帕中透入，那么，在被子倒過來時，又怎么可能不“嘩嘩”地流出來呢？
“注意了！看好了！”老爸手拿杯子，好像一位魔法師。只見他把手向下一翻，一股水便頓時流了下來。完了，老爸露餡了！我不禁失望起來。什么嘛！等了一會兒，這水竟然止住了!我不禁瞪大了眼睛，不敢相信。
由于我認為老爸放了什么看不見的東西，想蒙混我，自己又重新做了一遍，沒想到結果還是一樣。這時，老爸慢悠悠地解密著：“這是大氣壓的威力，是它把水頂了回去。。。。。。”
這下我明白了，空間中的壓力無處不在。本以為不可能的事，通過實驗加以驗證了它了可能性，科學實驗真有趣！
五年級周記2
我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件讓我一想起來心里總特別內疚。因為他給了我無限啟示。
記得有一次，那是一個非常寒冷的冬天，北風吹得人直發抖。那年我才剛剛六歲，還在上幼兒園大班。那天爸爸媽媽都不在家，天氣實在太冷，我倒吸了一口冷氣，看到了在玻璃缸里游來游去的小金魚，突然，我想到了我們人穿著這么厚厚的衣裳都那么冷，那么小金魚呢？它們可是只有一層薄薄的`鱗片啊。它們還在冷的水里游，一定很冷。不妨我給它們加點熱水吧。我就開始了，我來到廚房，雙手握住開水瓶的柄，用力一抬，把熱水瓶端到金魚缸前，拿出瓶塞，把熱水倒進缸里。
就進了房間不知不覺，時間流逝飛快。突然聽見媽媽的喊聲兒子，你給我出來。原來是媽媽回來了。我不知發生了什么事，走出房間，卻發現媽媽板著臉。媽，什么事？媽媽隨即問我：兩條小金魚怎么都死了？我有點害怕，聽到這個消息，不敢相信地跑到金魚缸前看，我的小金魚竟然都翻起了肚皮。我疑惑地說：怎么會死了？剛才倒開水前還是好好的呀。什么？媽媽沒聽清楚。我說小金魚倒開水前還是好的。哈哈！媽媽竟笑了起來，你為什么往魚缸里倒開水？我怕它們凍死。原來如此。小金魚是不怕冷的。
通過件事讓我明白了，以后不管做什么都要了解清楚才能去做。
五年級周記3
每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長好像臺階每上一個臺階就會有不同的挑戰。有一次成功都能被又一次成功打破，有一次勝利也會被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。
軍訓的時候每一個同學都是新面孔，沒見過，也沒有聽說過。我沒有認識的同學，也沒有認識的朋友，因此我很少跟他們說話。我成績很不好，背東西還很費勁，因此更沒有人理我，我小時候背幾個單詞就需要幾天的.時間，現在背幾十個單詞也是很費勁。我的拼音也不好，我小時候寫過的字不過幾頁稿紙，字也是相當的差，寫什么都是天書，可是在初一這學期里，我有了突飛猛進的進步，我為了戰勝我不愛寫字的缺點，每天我都會把要背的東西寫上十遍，就這樣我一個月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來也沒有想過我能在這么短的時間內用完五本稿紙，戰勝我六年的壞習慣。同學們由于我成績上來啦，因此有人和我開始說話啦，逐漸我認識了班上很多的同學。
有時為了成績，有些人會不擇手段的戰勝別人。有些人會為了戰勝自己去提高成績，雖然這兩種人成績都是很好，可是后一種人會為了戰勝自己而去戰勝自己的缺點。把自己當做自己的對手，最終在戰勝自己時也就戰勝了全部的人。
五年級周記4
打開周記本，翻閱語文書，老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的”短短一句話，他多次激發了我對寫作的濃厚興趣。
還記得二年級下學期開學不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄了關于語文與人生的話語，還說我們都會學好語文，成為語文的天才。什么?這該不會是在開玩笑吧?我們將信將疑地議論起來。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次周記作業。作文竟還可以這樣寫!那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地把周記交給老師，沒有想到經過老師的修改，我的作文竟然發在了校刊《小荷》上，從此我對周記又有了新的認識。
從此，我開始走入這個小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨，同學間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課余生活樂趣，大自然的.風光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成了一篇又一篇周記。原來生活中還有這么多美等待著我們去發現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無處不在的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發現”。
剛出生的我就像個沒有陽光的光禿禿的太陽，在知識的裝扮下，我周圍的陽光越來越明亮。是老師把我一路帶過來，是書照亮我前進的道路，是周記陪伴我健康成長。周記會一直伴我成長，永遠，永遠……
五年級周記5
在成長過程中，我有歡樂的時光，偶爾也會有不開心的時候。不過，讓我記憶猶新的是一次深刻的教訓——因為貪玩而摔壞門牙。經過這件事情，我覺得自己忽然長大了許多。
那是暑假的.一天，我和表姐在小區里開心地玩耍。我們玩了很久，平時玩的游戲都已經玩過了，我們覺得十分痛快。我想起在學校里我們一起手拉手轉圈的游戲，就對表姐說：“我們一起玩轉圈的游戲吧!”她點點頭，欣然同意。我們手拉手，轉啊轉啊，抬頭望天空，我覺得我像鳥兒般飛翔，舒服極了。
玩著玩著，我突發奇想：我們只拉一只手，這樣不就可以更刺激了嗎?我便對表姐說：“我們只拉一只手吧!這樣更好玩!”于是我們放開了一只手。這時我的腦海里忽然跳出了母親的一句話：“如果轉得太快，可能會把人甩出去的。”不過，我玩得開心，沒有顧得上這么多，仍然瘋玩著。可是沒瘋轉一會兒，我就感覺到有一股強大的離心力要把我和表姐拉開。漸漸地，我的手抓不住表姐的手了，突然我們的手猛一松開，我被重重地摔倒在地上，我的大門牙也被磕掉了一角，麻麻的，酸酸的。我的心“咯噔”一下，害怕極了：那可是恒牙啊，磕掉了就長不出來的。
我們連忙回到家，我把這件事告訴母親，母親連忙帶我去醫院看牙齒。后來醫生幫我把牙齒磨平了。
從這件事中，我明白了做什么事都要想到可能帶來的后果，不要樂極生悲。我也知道了“不聽大人言，吃虧在眼前。”的道理。
五年級周記6
又一個星期，就這么過去了。很久沒有拜訪過韓寒和小四，今天去看了。兩個人都更新了。當然，這個更新只是相對于我而言。一個星期。說愉快不能說是愉快。說郁悶也確實挺郁悶的。銷聲匿跡了很久，忽然出現在QQ里，看到好友們更新的個性簽名，都報之以淺淺的會心的微笑。給T打了個電話，電話那邊的他很忙。一直在心里有點怪他，為什么就這樣不辭而別，連讓我說再見的機會也不給。
也一直很感激他，沒有他那么殷勤地借書給我，我也不會有今天這樣的成績。沒有他在校會上和我一直說一些前途之類的話題，我也不能熬過這么多的大小會議。心里，多多少少對這位學長有些不舍的感覺。不管怎么樣，該走的總是得走；剩下的路，只有自己去面對。勇敢地，堅強地，面對這一切。笑著流淚。南拳媽媽的'新專輯《藏寶圖》里的一首很被我喜歡的歌。主要是喜歡這個名字。
今天在網上找到了一段英文，用一個富翁和四個妻子的故事來說明了一個道理：無論何時何地，只有你自己會永遠與你相隨。覺得他說的很對。但這個故事總會讓我想起我的父母。無論我在干什么，是什么，在什么地方，做出什么決定，他們都一如既往地信任我，愛我，疼我。不為別的，只因為我是他們的女兒。愛我的人總與我同在。上帝與我同在。夢想與我同在。奮斗與我同在。困難與挫折只是暫時的。經歷過的磨難，都成了幸福的墊腳石。既不用為明天擔憂，也不用為昨天而煩惱，因為你知道自己已經盡了自己最大的努力。這，就是幸福。
五年級周記7
“朋友那些日子一起走，那些日子不再有”朋友是我們生活中不可缺少的東西，而我也有一個朋友：李可樂
他長著高高的個子，一雙黑溜溜的眼睛。每天都很快樂的，可今天，卻有所不同。
班上有小組積分，排名靠后的小組要接受懲罰，而李可樂的小組又是倒一，他身為組長，自然而然感到壓力很大。老師剛宣布完，班里就一片寂靜，同學們都扭頭往后看。我疑惑不解的，便順著他們的目光往后看，看見的`是雙眼通紅，閃著淚光，鼻尖慢慢紅起來的的李可樂。我多么想起身去抱住他，安慰他，但由于老師在講課，變一直看著他。
放學后，我迅速地收拾完書包， 穿過過道來安慰他。后來來了更多的朋友來安慰他，畢竟他是我們班里的班草，不僅學習好為人好的的，誰不想趁這個機會讓他看她們一眼。
我皺起眉頭想：明明是在喜歡他的外貌，為什么還來打擾他的生活呀！李可樂看到我這形象，變微微笑了起來說：“沒事啦！你不用擔心了”我嘟起嘴邊往外面跑，尷尬死了。但他只無奈的笑了笑，就整理書包了。
朋友，是我們的避風港；是成長道路上太陽，是在你傷心時，默默守護你的天使。
五年級周記8
恐龍園還是和上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影，排隊的時候遇到一個阿姨,她說她覺得這里很好玩,就到這里工作，現在下班了，就免費進來玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。
進了電影院，工作人員給我們每人發了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺，看的時候不是上面噴水，就是椅子后面有個東西冒出來打我一下，嚇得我夠嗆。
看過電影,我和爸爸媽媽又去坐室內過山車-----“翼龍穿梭”.過山車在軌道上翻過來滾過去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進了無底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺得既刺激又害怕，酷極了!!!
到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了!一換過衣服我就迫不及待地進入了水世界。我順著梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因為沒有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑的.那個藍色滑梯，可是工作人員說這個小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進人工造浪池，感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂地玩耍，開心極了!直到十點多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開。
五年級周記9
家鄉的春天生機勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻谷飄香，冬天銀裝素裹。而我最喜歡的是稻谷飄香的秋天。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這是著名大詩人杜牧來描寫秋天的佳句。秋天到，到處是一片金黃，有成熟的稻子，碩果的果樹，還有象征秋天的楓葉。
秋天是豐收的季節，放眼望去金黃的稻田一望無際，好像那無邊的海洋，你聽稻田里到處都是收割機的聲音，你聞，到處都充滿稻香的味道。農民伯伯在稻田里忙碌，到處都可以聽到農民的歡聲笑語，因為他們知道一年的.忙碌，在這時才有收獲。
秋天是藍色的，不信你們抬頭看看吧！無暇的天空像一個碩大的寶石，有時還會飄來幾朵云，為美麗的寶石進行無限的點墜，我常常被蔚藍的天空吸引，有時還會讓我產生遐想……
到果園，秋天的顏色就更豐富，紅色的蘋果，黃色的梨，紫色的葡萄，橘紅的蜜橘……秋天是一塊塊調色板，可以調出五彩繽紛的顏色，有藍、黃、紅、綠、紫……可到底是什么顏色呢？
秋天是一首詩，讓我贊嘆不已，也是一杯酒，讓我深深陶醉，也是一場夢，讓我如癡如醉，這就是家鄉的秋天，我愛著美麗的秋天。
五年級周記10
20xx年 xx月 xx日
那是一次偶然的機會，奶奶的朋友送給了奶奶一顆鳥蛋，當時奶奶根本不知道是一顆什么蛋，所以要煮給我們吃的時候被阻止了，當時我的欲望很強烈，我要把它孵化出來直到養大!
我奪過鳥蛋，給它用棉花做了一個簡易的.鳥窩。過了一些日子，小生命終于誕生了。我挑了一些極小的食物，喂它，這小家伙還真能吃，吃了好多。我按網上的方法來調教，幾個月下來，小鸚鵡會說“你好”，“晚安”。“ 歡迎”，“好多好多。
就 這樣，我跟小鸚鵡成為好朋友。還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當時只有我一個人在哪兒，一不小心，我摔了一跤，掉進了池塘，池塘水非常深，可我偏偏是個“旱鴨子”我努力的掙扎，可我怎么也爬不上來，我絕望了，以為這回可定時完蛋了。可令我想不到的是，我爸爸媽媽居然趕過來把我拉上岸，后來我才知道原來是小鸚鵡及時飛到我爸爸身上，用嘴拼命的把我爸爸往池塘邊拖，我才獲救。
因為有了這只可愛的小鸚鵡，使我的生活增添了許多樂趣。
五年級周記11
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的.10元遞給了那個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的非常重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能學以致用，解決身邊的問題。
五年級周記12
今天，我在家里看姐姐訂閱的《科學畫報》，雖然有很多內容我看不懂，但是《科學小實驗》這幾個大字深深地吸引了我。看完之后，我想了想決定要做其中一個簡單而有趣的小實驗——白紙顯藍字。
我先準備用料。我找到了鑷子、棉花團、碗、毛筆、筷子、一杯水，從柜子里拿出一盒藕粉。還少一樣碘酒，碘酒到哪去了呢？忽然，我想起媽媽的話：“碘酒是一種常用的藥，它能夠用來清洗傷口，消毒、殺菌。”啊！在小藥箱里躲著呢。
我小心翼翼地做起實驗來。先將少量藕粉放在碗里，倒入適當的水，用筷子攪拌，加速溶解。用毛筆蘸了一點在白紙上寫下“寒假”二字，吹干后，就什么也看不出了。這時候，再用鑷子夾住棉花團在碘酒里蘸一下，把白紙原來寫字的地方涂抹一番，按理說就應該顯示出藍色的字跡來了，可是白紙卻依然如故，一點變化都沒有。
我非常納悶，為什么事與愿違呢？這時，愛迪生偉大的`形象浮現在我的腦海里。他為了發明電燈，失敗了好幾次，可是他最后堅持不懈，終于造出了世界上第一盞電燈。一次小小的實驗又算得了什么呢？
通過仔細觀察和思考分析，我認為可能由于藕粉存放太久而變質了，影響了實驗效果。于是，我又從柜子里把另外一瓶新買的藕粉拿出來，重新做了一次實驗，結果“寒假”二字顯示出藍色的了！
“ 我成功了！ 我成功了！”我情不自禁地歡呼起來。正是世上無難事，只要肯登攀啊。
五年級周記13
星期六那天，我和爸爸媽媽到外面玩了一番后，來上十一路公共汽車田家，汽車上的人接理摩肩，多極了，我們只好站在車門口的踏板上，真是難受權了。
在我扭身時，看見一位男青年，他鄉穿一件暗紅色的上衣，下身穿著一條牛仔褲，腳穿一雙大皮鞋，一雙小眼睛滴海海亂轉，身子不斷向人多的地方擠。這人真奇怪!正在我疑之際，只見他鬼鬼祟祟地把手從。袋里抽了出來，小心翼翼地把旁邊一位乘客的包打開了。
啊!我明白了。我想喊但我又不敢喊，我擔旁邊有小偷的同伙。我急得直冒冷汗，怎么辦呢2忽然，我急個生智，想出一個既不會被小偷發現，又不合讓小份陰謀得逞的兩全齊美的好方法。
這時，車快到站了，小份也要趁下車人擠時下手。我趁停車時產生的`反作用力裝作不小心撞到了那往將要被盜的乘客一下，那位乘客一轉身隨手拉了一下挎著的包，他看著我說：“小孩，你怎么了嚴我連聲說：“對不起，對不起。并背著小偷，給他使了一個小小的眼神，他稍一楞神，立即明白了，隨手把提包拉到了前面。
接著他用笑臉向我表示感謝，我也用了微笑表示不用謝。下車后，在田家的路上，我把這事告訴了爸爸、媽媽，他們支夸我是一個聰明的孩子。
題目新穎，小作者用精煉的語句，條理潔楚地敘述7自己是見義男為、如何“智救失主”，使其轉危為安。一個聰明、勇敢、富于正義感的小學生讓我們深表敬意，稱贊不已。
五年級周記14
昨天，小白老師允許我們去跳大繩。當天天氣晴朗，正是運動的好時機。
聽到小白白的一聲令下，我們全體同學蜂擁而出，奔向草原一樣的操場。我們分成兩組：一組是熟練組，另一組是初學組。我毫不猶豫地奔向了初學組。小白白老師鼓勵我們大膽嘗試，可我仍是克服不了心中的恐懼。看初學組中的同學一個個突破自我，勇敢的跳進繩子里，我心中強烈的勝利欲望之火漸漸燃燒起來。
我試圖連著上一個人跳進去，可是我還為未達到那種水平，我只能在上一位同學跳過后等繩子甩一下，再進去。慢慢地，我在小白白老師的指導、訓練下掌握了接連不斷的跳法：等前一個人腳未完全離開繩時，就跳進去，不能停頓一秒鐘，否則你就會失敗。掌握了跳繩方法后，我已經可以連接不斷的'跳進繩里去了。我突破了自我!再回過頭來看，其他初學組的學員們，他們一個個堅持不懈，嘗試連著跳進去，終于我們初學組的許多隊員都擺脫了“拖后腿”這個稱號。都練到了熟練的境界。
啊!跳大繩是如此的愉快!我次的突破了自我，完成了自己制定的跳繩小目標，我一定會繼續努力，努力奮斗，爭取達到爐火純青的地步!
五年級周記15
光陰似箭，日月如梭，愉快的暑假過去了，緊張的新學期到來了。我已經踏入了六年級的大門。
新學期， 我的教室從四樓，升到了五樓，我也希望我的`學習能更上一層樓。
這是小學的最后一年，明年我就要面臨小升初，我一定要踏踏實實安排好學習，不虛度這一年的時光。我要從每一天開始認認真真計劃好，每天早上讀10分鐘英語，下課回家抓緊時間做作業，爭取不拖拉，盡量把作業做工整，預習第二天學習的內容；每周看一、兩本課外書；周末和節假日，補習奧數和英語，提升學習，參加各種課內外活動，增長知識，拓展視野，鍛煉自己。
在語文的學習方面，多看課外書，多寫生字，少寫錯別字，多積累成語和好詞好句；在數學的學習中，克服懼怕心理，克服粗心毛糙的毛病，上課認真聽講，多做習題，不恥下問；在英語的學習中，每天堅持早上讀英語，多聽點讀機，背熟單詞，讀熟句型和課文，多做語法練習。除此之外，我也要學好其他的課程，還要經常參加運動，每周做仰臥起坐、打乒乓球、慢跑等。
“ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我要把握這最后的一年時光，上好每一節課，抓緊每一天，不怕困難，一步一個腳印認認真真的學習。
新學期，向著我的目標沖刺！
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