關于小學生周記匯總六篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候仔細地寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的小學生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
我先打來一盆干凈的水，將肥皂、小凳子放好，開始學著媽媽的樣子洗起衣服來。先洗我的小T恤，把T恤放進水里浸濕，一只手拎起T恤，另一只手拿起肥皂來回在衣服上搓擦。起泡沬以后，把臟的地方對搓，搓完以后再浸在水里揉一揉拎起來一看，啊!臟的地方變干凈了，我特別得意，迫不及待地叫來媽媽看我的'成就。在媽媽的鼓勵下，我又洗了小短褲、小裙子等等。終于要過水了，我特別高興。可是，過了好幾遍總是過不干凈。累得我滿頭大汗，再看看地上，滿是水，身上的衣服也濕到了胸口，我有些不耐煩，真不想洗了。這時媽媽走過來看出了我的心思，她告訴我，要把衣服擰干再過水，這樣才能把衣服過干凈。
后來在媽媽的幫助下我順利的洗好了衣服。我來到陽臺把衣服晾好，陽光下衣服隨風飄動好像在對我微笑。
洗衣服真不是件容易的事呀!
小學生周記 篇2
我雖然不是一個地地道道的上海人，但是我非常喜歡上海，但更愛的是上海話。每當我聽到自己的干爸干媽在講上海話是，我就會有一場親切的感覺。
然而我對上海話很感興趣，因為我覺得上海話十分好聽。所以我特地到超市去買了本書《學上海話》，我天天在家里讀這本書，現在我的上海話并不是很標準，但是也時常掛在嘴邊，不論是在家里還是在學校，我都會說。
不過，在我來到上海的這十年以來，經常聽到有人要呼吁保衛上海話，但是也有人對上海人的方言壁壘深惡痛絕。所以我要在這里說說我的看法：
我覺得我們應該提倡上海人就是要說上海話，有些上海的小孩子從小都是用普通話在講，甚至都已經不會講上海話了，這種小孩子很多，其實這對上海人很不利，上海雖然小，可是全球講上海話的人并不少，我們上海人應該以講上海話為榮，但是我看到有些上海人講話都不象上海人了，看最權威的上海話節目《老娘舅》里有些上海話也還是很生硬的。
我們上海人只會說上海話，不會寫上海話，這是最大的缺陷，為什么沒有這方面的語言學家研究這方面的問題呢？我們能把自己說的上海話寫下來嗎？大家看港片，看到有時是粵語字幕，為什么人家可以寫得出來，我們就寫不出來呢？看看網上現在有種現象，就是看不懂的`上海話文字，各自表達的方式和字眼不同，但卻在說同一個意思，那為什么沒有語言學家來規范呢？如果用上海話寫出來的劇本，我想《老娘舅》里的演員會演起來更真實，更貼近生活。
不要置疑上海人講上海話，我看其實只是講上海話還遠遠不夠，我看上海應該專門成立一個滬語電視臺，用滬語報新聞，拍滬語電視劇，滬語廣告，甚至是教上海話的學習欄目等，能搞的東西很多，中央電視臺還用粵語和閩南語來報新聞呢！為什么我們自己的上海不能用專門的電視臺播報上海話新聞呢？不錯，是要提倡講普通話，但這并不表示要損失上海話的發展和延續，老祖宗留下來的話不好好講對不起老祖宗，對不起歷史。
我們現在已經有普通話電視臺了，為什么不能有專門給上海人看的電視臺呢？
我愛上海話！！！
小學生周記 篇3
從我開始看書的時候，就是和爸爸媽媽共享書架的。書架放在我的臥室里面，高高的兩排，每排有四層。我小的時候書不是很多，爸爸分了一層放我的書，隨著我一天天的長大，我的書越來越多了，一層已經放不下了，于是向爸爸申請增加我的空間。媽媽幫忙整理出一層的空間用來放我的.書，又把小時候的書送給有需要的小朋友。這樣，兩層書架還是被塞的滿滿的。我喜歡看科普類的書，比如美國國家地理，小牛頓，更喜歡做手工呢。
媽媽透露小秘密：拍照片前，格格同學很認真的整理了書架，不然還是有點兒亂的。今天網絡有點問題，稍后提供照片哈，有圖才有真相。
小學生周記 篇4
網球，顧名思義。“網”是球網，“球”是一種有彈性的綠球，就是要把球打過網。我一開始覺得打網球和打羽毛球一樣簡單，可是當我打的時候卻并不是那么回事了！
只見對方“咻”的'打來一球，我一拍子，用力的，快速地，狠狠地迎了上去可是，竟然把球打的飛了出去。這就是網球的第一個要點——擊球時，球拍大約要在腰部擊球。我因為心急一下子跳了起來，一個扣球把球打飛了。對方的第二球又射來了，我這時竟然還在東張西望的四處看著，我看球已經來了，我急忙一拍子揮了上去，可是球卻和我的球拍擦肩而過，沒接到。這是網球的第二個要點，——看準球，對手的球只要一離手，眼睛就要定住球。
該我發球了，我用力一拍子打了上去，可是，不知道是球被使了魔法，還是空氣阻力太大，球不但沒有過網，還被網彈了回來。因為我沒有尊守第二點——用拍子的終點擊球。
打網球真是太有趣了。
小學生周記 篇5
今天，我們班組信了一次別開生面的“開心背古詩”的活動。
課間的時候，徐老師就在黑板上寫上“開心背古詩”這幾個倉勁有力的大字，我們非常百思不得其解，為什么叫“開心”背古詩呢？難道會有什么驚喜在等著我們嗎、果然不出我所料，班會課一開始，徐老師就神秘地說：“今天，我們要進行一次‘開心背古詩’的`活動，這里有一個盒子，里面有15首古詩，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學也有可能抽到驚喜，免費獲獎。也有的同學也抽到了不用背，但必須完成任務，如：唱一首歌，坐無影凳等等。”話音剛落，有些同學就坐不住了，有的說：“我一定要抽到大獎！”有的說“我一定要第一個背！”還有的同學雙手合一，像是在默默地祈禱。教室里好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶著說：“我要第一個背！”徐老師笑瞇瞇地說：“好，既然寇佳文這么積極，我們就讓他第一個背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上臺，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個好。他終于選了一個，他看了后，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩。“唉！”他嘆了口氣，接著認認真真地背起詩來。我覺得最幸運的就是蔡淑儀了。只見她笑嘻嘻的走到老師這里，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的盯著紙條，隨后眉開眼笑。我們非常奇怪。徐老師說：“告訴大家，你抽到了什么？”蔡淑儀說：“我抽到的是：免費獲獎！”同學們贊嘆道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節班會課就在同學們的歡聲笑語中結束了。
我以后一定要好好背古詩，多多積累，爭取在下一次的活動中表現得更加出色！
小學生周記 篇6
黃昏時分，我突然心血來潮，想一覽晚霞之美，便趕快跑上三樓陽臺，欣賞“滿目青山夕照明”的美景。
淡藍的天空，仿佛被舞臺燈照亮了。西半邊的天空，涂上了一抹亮晶晶的淡粉紅，幾團壯麗的云彩，有層次地顯現出橘紅、深紅、與朱紅，邊緣還有幾道細致明亮的橘色光束，光束有深有淺，像極了河流、小溪。轉眼間，幾團綿花糖似的云變成了長長的煙云，光束夾雜在其中。太陽已經落山了，但它的光卻從云層下反射到樹上，樹葉仿佛披上了一層金紗，紅光反射到小池塘中，池面像燃燒起來似的。周圍一切都被淹沒在紅光里了。
天邊的云彩，不時變幻顏色，金色、橘黃、橘紅、朱紅。看大自然的`鬼斧神工，望這紅色的天空，我第一次感覺到人類語言的匱乏，沒有詞語能夠準確地形容這景色。這朱紅色越來越濃，逐漸縮小范圍，收集光線，那紅紅的晚霞就像即將熄來的火焰一般。
時光悄悄地溜走，灰色的天邊只剩下一線暗紫色。遠近的景物，都融入一片蒼茫的暮色之中。
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