【實用】三年級周記四篇

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，這一周內讓你有什么啟發呢？是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的三年級周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級周記 篇1

　　快樂的暑假要結束了，馬上要開學了，要和老師、同學們見面了，我很開心！

　　今天媽媽帶我去新華書店買一些新學期要用的`學習工具、本子、還買些我喜愛的課外書。《十萬個為什么》、《孩子喜歡問的問題》、《謎語大全》，其中我最喜歡《謎語大全》，到時記住書中的謎語好給同學們猜，給爸爸媽媽猜——。于是我拉著媽媽的手說：“媽媽，謝謝你，我們回家吧，我想趕快看這些書。”

　　媽媽騎車帶我回家，我坐在后面，開心的哼著小調。

三年級周記 篇2

　　我家養了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！

　　我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領似的，游得更加快活了。

　　可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發現它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。

　　就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關小金魚的資料。我終于發現了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的'時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。

　　通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就懂得其中的道理。

三年級周記 篇3

　　今天星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戲。 首先鄰居一個小朋友來吹泡泡。只見他左手拿著一個吹泡泡的瓶子，右手擰開瓶蓋。這可不是普通的瓶蓋，因為我們發現上面有一根小管子，而且小管子上面有一個大小不同的小圓孔。那個小朋友把嘴巴對準小圓孔輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就吹出來了。 吹出來的'這些泡泡大小不一，形態各異：有的三五個是連在一起的，有的像晶瑩剔透的葡萄;有的是兩個連在一起的，像一對雙胞胎手拉手;還有的像一串美味的冰糖葫蘆…… 我們興奮極了，我們有的跳著，用手去抓泡泡;有的張開雙手，想接住泡泡;還有的仰起臉想讓泡泡落在他的臉上。 我真想陪這些泡泡一起飛翔啊!

三年級周記 篇4

　　又紅又大，穿著綠衣裳，你們已經知道這是什么水果了吧？沒錯，這就是又紅又大的西瓜。

　　今天，項老師給我們吃西瓜，我們開心極了，我們拿到西瓜開始吃了，我看見鄭子佑像老鼠啃玉米一樣，牙齒不停地在咬著西瓜，一小口一小口地吃，吃得小心翼翼。

　　過了一會兒，老師讓我們來吃西瓜比賽，我們都叫了起來，“好，好！”老師請了兩位女生應該是細嚼慢咽，項老師說：“預備，開始！”在這一瞬間，章依可已經狼吞虎咽，李思瑤還剛剛開始，章依可好像就是傳說的女漢子，大口大口吃著，不用說，結果肯定是章依可贏了這次比賽。

　　最后一組比賽是男生對決，老師說：“開始。”王赫咬了一口就吃掉了這片西瓜的`一半，就如老虎吃肉一樣。我們都笑了起來，他看著我們笑，也忍不住笑了，這一笑把西瓜汁全都噴了出來，他的對手潘宇晨看見了王赫把西瓜汁噴了出來，他也笑了起來，也把西瓜汁噴了出來，我們都捧腹大笑。還是分不勝負。

　　這次真是有趣又好玩的游戲！

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