【精品】小學(xué)周記模板集合六篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
我的家鄉(xiāng)——民樂，是一個歷史悠久的地方，早在五千多年前，先輩們就在這塊古老的土地上繁衍生息。這里曾以廣袤的天然牧場和險要的軍事重地聞名遐邇，文化底蘊(yùn)非常深厚，是古絲綢之路上一顆璀璨明珠。
今天，學(xué)校組織我們六年級到六壩開發(fā)區(qū)去參觀，激動不已的心情使我們奔出了教室，六輛停在操場上的大客車，我們按順序上了車，隨后在車?yán)镂覀兂鹆嗣駱啡朔窖园娓枨昂Ω印背宦犂蠋熣{(diào)唱高了，我們笑的前俯后仰。
到達(dá)了目的地，我們爭先恐后的走出了“老窩”，“哇，好大啊。”想不到民樂的開發(fā)區(qū)那么大在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了國翔麥芽廠公司，楊經(jīng)理走過來對我們說：“我們是專門研究種子的；現(xiàn)在就是把馬鈴薯的芽，里面的0.01毫米的小芽取出來放入瓶中經(jīng)3到4個月長成橡皮那么大，但還不能吃，繼續(xù)栽在土里成功之后就可以吃了，而且味道鮮美我們隨后解散，自由觀察，我趴在窗子上看見幼芽排的整整齊齊。
隨后又到了，又到了一個地方——葡萄棚。我們都迫不及待的想去葡萄棚為什呢？因?yàn)槲覀儼扬嬃隙己韧炅耍覀兿胝c(diǎn)葡萄吃。可是當(dāng)我們到那時，失望至極，葡萄小的都幾乎看不見，突然看見叔叔開著車給我們送飲料來了，我們頓時喜笑顏開、手舞足蹈了起來。后來發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)們把喝完的飲料隨地亂扔，老師突然想起了一個好主意，把飲料盒當(dāng)“車票”，誰沒有“車票”就不讓上車，那些同學(xué)趕緊拾起了盒子，地下又變的干干凈凈。
這次實(shí)踐活動讓我大開眼界，讓我感受很多。
小學(xué)周記 篇2
淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動，或悔恨，或悲傷……——題記當(dāng)你從一個嬰兒呱呱落地的第一聲啼哭起，在成長中，每個人都有過無數(shù)次的哭泣。從小，我就不喜歡哭，陪伴我的更多的是歡聲笑語，媽媽總說我是她的開心果。而開心果也有傷心地時候，那次，我哭了……那是一節(jié)美術(shù)課，課前，我和胡曉丹說好了要互相換個位置，讓她和華淑琳坐，我和葉吳潔坐。可是到了快上課時，她卻反悔了，說：“如果你把我的桌子弄臟了怎么辦？”我毫不猶豫地說：“如果臟了，我一定會擦干凈的，保證還你一張干凈整潔的桌子，ok？”胡曉丹又說：“我不相信你說得話，快回到你的座位上去！”那口氣就像是一個主人對仆人的`命令，同時，又帶著濃濃的不信任，我有點(diǎn)反感，心里挺不是滋味的。要知道，我在家里是個“小公主”，飯來張口，衣來伸手，爸爸更是把我捧在手心里，呵護(hù)備至，就算在媽媽批評我的時候，爸爸也會挺身而出，做我的“擋箭牌”。
這時，葉吳潔說：“你放心，如果高旖點(diǎn)沒有擦的話，你可以告訴老師。”可是，胡曉丹邊皺眉頭，邊不耐煩地說：“我就是不讓她做我的位子，怎么啦！”聽了這句話，我滿眼眶都是淚水，心里委屈極了：“我們是好朋友啊，好朋友不是應(yīng)該相互信任，相互理解的嗎？不是應(yīng)該好好說話的嗎？為什么這么點(diǎn)小事就會產(chǎn)生矛盾呢？”我強(qiáng)忍著傷心，回到自己的座位上，一坐下，眼淚便奪眶而出，心里冒出一個念頭：“我再也不要和胡曉丹做好朋友了！”
鈴聲響了，美術(shù)老師出現(xiàn)在我的視線里，我趕緊擦干眼淚，拿出美術(shù)用品，準(zhǔn)備上課……那一天，我和胡曉丹沒說過一句話……朋友是什么？我想：朋友就是相互信任，相互包容，有困難時伸出溫暖的雙手，真誠相待吧！當(dāng)然，朋友之間也會有矛盾，會有摩擦，就像我和胡曉丹一樣，但是過后，只要互相理解，我們又會是一對好朋友！
“風(fēng)雨過后又見彩虹……”無論是同學(xué)之間，師生之間，親人之間，我們都要相互珍惜！
讓純潔的友誼之花永遠(yuǎn)開在505班每個人的心中！——后記
小學(xué)周記 篇3
歡樂的音樂響起，同學(xué)們排著整齊的隊伍走進(jìn)校園。誰知教室門沒有開，同學(xué)們有的用怨恨的眼神看著“門官”王靖杰，有人嬉皮笑臉的看著他。王靖杰很無辜，昨天將鑰匙交給了湯凱軒，而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進(jìn)不了教室。
進(jìn)不了教室，有少許同學(xué)皺著眉，嘆著氣悲傷地說：“啊!白白一天的學(xué)習(xí)時光就這么浪費(fèi)了呀!”而有的同學(xué)卻笑瞇瞇地說：“嘆什么氣呀!這樣還好呢?不用學(xué)習(xí)了。”“就是!我怎么就沒有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒有說完，同學(xué)就已經(jīng)開始行動了!有的同學(xué)歡聲笑語，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)笑而不語。就在此時我們的班主任李老師“早已經(jīng)等待多時”。我心想：白高興一場了。李老師氣鼓鼓地說:“你們都不會像人家常唯軒學(xué)習(xí)，進(jìn)不了教室就去找老師開門。你們還有臉在這說笑?”
下課了，同學(xué)們一擁而上圍著常唯軒：“好你個常唯軒，你是李老師派來的臥底吧?”唉，我們還是逃不過上課的命運(yùn)。
小學(xué)周記 篇4
時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。——題記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去了，童年時發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。
那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報。我感到很疑惑，趁著下課時間，我跑去問教師，沒有想到，教師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒有找教師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下教師，教師對我說：“就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報！”我聽了還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報，當(dāng)我把這個想法告訴教師時，教師說絕對不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，教師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實(shí)我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負(fù)有心人，升級考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個消息告訴教師時，教師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發(fā)了獎狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。
現(xiàn)在，我是多么懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，教師對我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
小學(xué)周記 篇5
今天是一個風(fēng)和日麗的星期五，我和全校同學(xué)老師一起去明珠廣場踏青游玩。那里景色優(yōu)美處處是春的氣息。
我們班找了一塊草地就玩了起來。我們男生一到草地就迫不及待的拿出準(zhǔn)備已久的“三國群英卡”。而女生卻不一樣，她們沒有統(tǒng)一的活動就三個一群，兩個一伙，有的在互相分東西吃東西，有的在一起打鬧玩耍。
過了半個小時，象棋比賽開始了，同學(xué)們拿出了六~七副象棋，我們男生都為了得名次紛紛加入了象棋比賽，可是女生好像都不太感興趣，全都放棄了比賽。第一局我和林彬陽下，我只用了10分鐘就把他給搞定了。可是第二個對手，我算是遇到了一個強(qiáng)敵他就是任程鵬，我和他大戰(zhàn)了四局，在最后一局我只有一顆“炮”了，而任程鵬的棋子還數(shù)不盡數(shù)，最后我用妙計打敗了任程鵬，我非常高興。第三個對手也是個“象棋高手”就是李路正，不一會我就被他給打敗了，但是我很高興，我打敗鄭誠當(dāng)了季軍。
后來我們有去博物館，參觀了一些歷史文物，那些歷史文物有些都破了瓶子都四分五裂，但是都能看出古代的風(fēng)氣，但我們都不懂得欣賞，只把它們看成普通的瓶子。我們男生都喜歡能玩的，一看見越王不光矛，都非常喜歡上了，我們?nèi)チ瞬┪镳^都開了眼見。
這真是我快樂的一天啊！
小學(xué)周記 篇6
新學(xué)期開始有段日子了，我們班又要重新選舉班干部。我想了又想，決定推薦我自己當(dāng)班干部，繼續(xù)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，希望大家支持我。
我推薦我自己，是有原因的。首先我有經(jīng)驗(yàn)，我有信心能當(dāng)好學(xué)習(xí)委員。上學(xué)期我就被選為學(xué)習(xí)委員，我一直上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，積極幫同學(xué)解答問題，做老師的小幫手。我有幾個優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績不錯，上課時積極思考問題，有時幫助同學(xué)解答難題，有時幫同學(xué)做一些小事情，當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，我經(jīng)常粗心，不太積極發(fā)言，請大家相信我，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定能做得更好。
我經(jīng)常幫助同學(xué)，上一次的風(fēng)箏比賽的時候，雖然我沒有參加，但是我?guī)椭藙e人。三年級風(fēng)箏比賽時，我正在那兒玩，突然，一個細(xì)細(xì)的東西從我旁邊飛過，把我嚇了一大跳。這是什么東西呀！再仔細(xì)一看，原來是個風(fēng)箏，周璐正追著那個風(fēng)箏。原來是周璐的風(fēng)箏線用完了，風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高。說時遲那時快，我用我的獨(dú)家“閃電豹”功夫去追風(fēng)箏，眼看風(fēng)箏微微上升，我趕緊加快速度，跑到線的前面，兩手一抓，剛好抓住了線的末端，一把把風(fēng)箏拉了下來，還給了周璐。周璐連聲道謝。看到周璐臉上的微笑，自己已經(jīng)是滿頭大汗了。
我不但能做到幫助同學(xué)，還是老師的得力小幫手。每天，我都早早來到學(xué)校，在第一時間把作業(yè)本送到老師的辦公室，經(jīng)常幫老師改作業(yè)，改試卷。認(rèn)真完成班級工作和老師交代的事情。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定會更加嚴(yán)于律己，積極思考，我要做到盡量幫助大家，在學(xué)習(xí)上做大家的榜樣，在工作上做老師的幫手。如果我能當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，如果有做的不好的地方，請大家一定指正，我一定會改。
希望大家能投我一票，謝謝！
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