實(shí)用的小學(xué)生周記三篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。你所見過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)又被喚起。

　　白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著味成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑讕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。

　　然而輕風(fēng)系不住流去，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。

　　我只好揮手惜別童年。小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就真正地長(zhǎng)大了。

　　把往事裝進(jìn)畫框里，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記。在如詩(shī)如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。成長(zhǎng)的日子是綠色的`，夢(mèng)是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

　　如今的我，漫步在人生的花季中，細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。

　　雨，下起來(lái)了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng)。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨；走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。

　　長(zhǎng)大的感覺(jué)，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上，我們往往會(huì)感到無(wú)路可走，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。

　　凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么燦爛。

　　經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明。

　　昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們的手里，而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們。

小學(xué)生周記 篇2

　　“叮鈴鈴”上課時(shí)間到了，這一節(jié)是大家都喜歡上的體育活動(dòng)課。

　　可是，從教室門口走進(jìn)來(lái)的不是活動(dòng)課的老師，而是陳老師。難道，這節(jié)課要上數(shù)學(xué)課嗎?

　　“今天，我們要把升旗的隊(duì)伍排一排，這樣，周一就不會(huì)不知道怎么排隊(duì)伍了!體育活動(dòng)課呢，等排完了再上。”陳老師用洪亮的聲音說(shuō)。

　　老師話音剛落，大家都有一點(diǎn)失望和沮喪。不過(guò)命令就是命令，怎么能不照做呢?

　　我們?cè)讵M窄的走廊排好了隊(duì)伍，慢慢地一個(gè)一個(gè)地往下走。

　　這時(shí)候，我前面的劉心宇不小心在樓梯口摔了一跤，把剩下的臺(tái)階，連滾帶爬地滾了下來(lái)。我們?nèi)滩蛔」�哈大笑�?/p>

　　項(xiàng)哲好心地說(shuō):“劉心宇，你的肉太多了，應(yīng)該減肥了，要不然會(huì)再摔一次的.!”

　　劉心宇很不服氣地說(shuō)：“你的鞋子壞掉了，等一下，應(yīng)該是你摔倒，而不是我!”

　　接下來(lái)，劉心宇就像預(yù)言家一樣，項(xiàng)哲真的在一樓的樓梯口，摔了一跤。

　　“哈哈哈!劉心宇你以后可以去當(dāng)預(yù)言家了!哈哈哈哈!!”潘以恒簡(jiǎn)直笑瘋了!不過(guò)，我不怎么認(rèn)為。因?yàn)椋�每個(gè)人的鞋子隨時(shí)都有可能壞掉。

　　到了操場(chǎng)，我們排好隊(duì)，以為可以上活動(dòng)課了。可是，陳老師卻說(shuō)我們講話聲音太大了，吵到其他班了。需要再走一遍。

　　唉!我的活動(dòng)課泡湯了!嗚嗚嗚嗚!嗚嗚嗚嗚!

　　但是，第二遍，我們大家都很安靜。可是，卻因?yàn)榱拄⒂钏麄冋惧e(cuò)了位置，害得我們大家要重新再來(lái)一遍。唉!

　　到了最后一遍，我們大家都認(rèn)認(rèn)真真地排，陳老師才同意我們上活動(dòng)課。

　　“軍訓(xùn)” 般的排隊(duì)真可怕!

小學(xué)生周記 篇3

　　周末，我來(lái)到了西安臨潼的秦始皇兵馬俑。

　　進(jìn)了大門，穿過(guò)綠化帶，我抬頭一望，首先映入眼簾的是用秦朝小篆書寫的幾個(gè)字“秦始皇兵馬俑”。

　　接著往前走，我們來(lái)到了兵馬俑一號(hào)坑。進(jìn)門一看，我都驚呆了。看看那士兵手中的武器：有劍、有長(zhǎng)矛、還有盾牌……表情也各不相同：有笑的、有哭的、有生氣的、還有表情嚴(yán)肅的`……就連士兵的姿勢(shì)也不一樣呢:有站著的、有跪著的、也有坐在馬上的……真是千人千面千姿百態(tài)!再看看那馬，雖然矮小，但各個(gè)長(zhǎng)得膘肥體壯。據(jù)說(shuō)只有長(zhǎng)成這樣的馬才是千里馬。它們各個(gè)昂首挺胸，站立不動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)，好像它的主人一發(fā)令，它們就能飛奔到沙場(chǎng)奮勇殺敵，報(bào)效祖國(guó)。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了二號(hào)坑。二號(hào)坑里全是士兵，他們莊嚴(yán)肅穆、整齊化一地站在我們的面前。

　　出了二號(hào)坑，我們就來(lái)到了三號(hào)坑。三號(hào)坑里全是將帥，好像在研究一些軍事機(jī)密。將帥也形態(tài)各異：肚子大的，辮子正的，鞋尖翹的是高官；肚子小的，辮子歪的，鞋尖不翹的是品級(jí)不高的官……比起一號(hào)坑和二號(hào)坑，三號(hào)坑開挖的少。因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)不到位，兵馬俑剛出土?xí)r是彩色的，出土后與空氣接觸就會(huì)氧化，變成了現(xiàn)在的土色。那么，幾十年或者幾百年后，科技技術(shù)到位了，我們就能看見彩色的兵馬俑了！我聽講解員說(shuō)，有一個(gè)英國(guó)留學(xué)生，因?yàn)樘�喜歡這里了，竟然穿上了兵馬俑的服裝站在坑里，害得人們找了他好久。真是太有趣了！

　　出門時(shí)，我不禁贊嘆：“兵馬俑真不愧是‘世界第八大奇跡’啊”！

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