初中周記

時間：2020-10-26 12:38:11 周記大全我要投稿

【推薦】初中周記5篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的初中周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】初中周記5篇

初中周記篇1

　　今天是一年一度的四校聯(lián)賽運動會，我們班精神抖擻進入會場，坐到觀眾席上。

　　比賽開始，體育場上頓時熱鬧起來。運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，拉拉隊員們也準(zhǔn)備大聲地為選手們加油鼓勁。先是100米跑，隨著發(fā)令槍響起，運動員們像箭一樣沖出去，朱晨智邁開步子向前方奔去，不一會兒，就超過前面的同學(xué)……各個班組各展風(fēng)姿，比賽十分激烈。

　　終于到我的項目——集體長繩。我緊張極，萬一沒跳過怎么辦？萬一絆倒怎么辦？我可不想拖班級的后腿呀！盡管我不斷想沒事兒，我絆倒還有別人哩！可是手心里只冒著冷汗。一聲令下，掄繩的同學(xué)把繩子掄得”呼呼”直響，像彩環(huán)一樣飛舞起來。跳繩的同學(xué)，抓住繩子上下飛轉(zhuǎn)的空隙，飛快地跳過腳下的繩子，我們像小燕子一樣跳著輕盈的舞。最終，我所不想看到的事發(fā)生——我絆倒。“快起來！”“加油！”老師、同學(xué)們大聲地鼓勵我，我立刻起來，跟上大家的腳步……。經(jīng)過我們努力合作，終于獲得3分鐘265個的好成績，當(dāng)我們知道成績時，都高興的歡呼起來！

　　這次比賽讓我明白團結(jié)力量大的道理，就算我們是一群弱不禁風(fēng)的小螞蟻，團結(jié)起來也能打過強大的大象！

初中周記篇2

　　今天，我們終于來到了向往已久的枸杞島，馬上就要去出海了！

　　我們乘上了普通的小漁船，開始了出海之旅，隨著馬達的轟轟聲，不一會兒，我們就遠離了陸地，來到了萬波碧傾的大海上。這里的天特別藍，水特別綠，海水不像定海的那樣濃黃。一綠一藍，一直延伸到了天際，在那里融為一體，真是一幅別致的畫面，紅紅的礁石，綠綠的海島，更添加了這幅畫面的美感。雖然，這條漁船并不豪華，只能坐在用紙板墊的甲板上，但在這樣的美景之下，誰都不會在意。

　　遠處，幾艘有著五顏六色棚頂?shù)臐O家樂漁船，游客們在船老大的指導(dǎo)下時而撒網(wǎng)捕魚，時而海釣。近處的島礁上，有一位“全副武裝”的漁家阿姨正在海釣，只見她頭戴大斗帽，一塊大圍巾把臉和脖子圍得嚴嚴實實，只露出一雙眼晴，她瀟灑的撒魚線下去，不一會兒，一條活蹦亂跳虎頭魚就被釣了上來，她又接連釣上了好多，真是大豐收啊，我們真是羨慕不已！

　　由于前面會有很大的風(fēng)浪，我們先在一個大島上下了，這個島上原先住著幾戶人家，房子依山而建，錯落有致，因為村民們都搬出去了，所以成了無人居住的島。但是島上植被茂密，花鳥成群，每一所房子的墻上都爬滿了爬山虎，有

　　一種世外桃源般的美感。海岸邊，一只水母正在怡然自得地游弋，上岸的石階上，許多螃蟹在爬動，連動物都這么悠閑，讓人不禁向往這里的生活。我拿起了釣竿，站在岸邊開始了海釣。由于現(xiàn)在是退潮，魚沒有聚集在岸邊，我一條也沒釣上，但是，能在這充滿雅致的地方停留那么長時間，也不枉此行。

初中周記篇3

　　一說到捉魚，我的思緒立刻飛到了故鄉(xiāng)的小溪。幾年過去了，至今我都沒有養(yǎng)過魚，但在故鄉(xiāng)的那份樂趣，在我的記憶里卻保留完整。

　　我的故鄉(xiāng)在南安，雖然那里非常貧窮，但四周青山綠水。每次我回到了故鄉(xiāng)，總得到靠山林旁的一條小溪前撈魚捉蝦。

　　記得有一次，我跟我哥哥回到了故鄉(xiāng)。我們就到這條小溪玩。到我們正玩得開心的時候，哥哥大聲喊道：“我就不信抓不到你！看招！”原來他手上抓了一條小魚，可一不小心，讓小魚兒逃走了。他便在水上與魚兒展開搏斗。他用力向前一撲，小魚兒馬上躲開了，“撲通！”一聲，他便掉進水中，成了一只？落湯雞。我看見了，趕緊跑過去，幫我哥哥“報仇雪恨”！我追趕著小魚兒，眼看就要抓著了。誰知，我一腳踩了空，便坐在了溪中，喝了許多苦澀的水。我并沒有泄氣，我對哥哥說：“趕快拿網(wǎng)兜來！”過了幾分鐘，哥哥拿來一個魚網(wǎng)，我用魚網(wǎng)往水里一撒，嘿！這條小魚成了我們的“甕中之鱉”了！“耶！”我高興的叫到。

　　如今，我會想起故鄉(xiāng)的時候，心中仿佛出現(xiàn)了那幅多姿多彩的山水畫。那一座座拔地而起的山，那一排排翠綠的樹，那一條條清澈的小溪，還有那一間間平房。回想起來，實在是太美了！

　　啊！我喜歡我的家鄉(xiāng)，我愛我那家鄉(xiāng)的那條小溪！

初中周記篇4

　　今天，我和小伙伴們一起去村里的.空地方放風(fēng)箏。小伙伴們拿著風(fēng)箏，慢慢地把線拉開，拿著風(fēng)箏的小伙伴快樂地奔跑起來，接著我們也跟著她一起快樂地奔跑。拉線的那個小伙伴一動不動看我們說了聲：“放。”拿著風(fēng)箏的小伙伴聽到后，把那風(fēng)箏扔了上去，風(fēng)箏線一緊一松。突然，風(fēng)箏線被那強大的風(fēng)給弄斷了，我們失望極了，沒有一點笑容。有個小伙伴拼命的跑著，現(xiàn)在沒有風(fēng)了。

　　就在這個時候，風(fēng)沒了，風(fēng)箏掉在了田地里，這一下，我們變的高興起來，我們跟農(nóng)民伯伯說：“農(nóng)民伯伯，你幫我們把那個風(fēng)箏撿回來吧。”農(nóng)民伯伯說：“好的。”可是不好的事情又發(fā)生了，風(fēng)箏破掉了。有個小伙伴說：“我們再重新來做一個。”小伙伴們東弄弄西碰碰，都弄不好，我和大家說：“我們認真地做，總會做好的。”

　　過了一會兒，風(fēng)箏重新弄好了，比剛才的還要好看，還要大。我和小伙伴們又一起去放風(fēng)箏了，不會像剛才那么粗心大意了。我們開開心心地一起快樂地放風(fēng)箏。

　　這是我過的最快樂的一天了。

初中周記篇5

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝，蕭瑟的冷風(fēng)透過窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上，我仰望著滿是烏云沒有月影的天空喃喃道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離，總有離開的時候，不是嗎？”嘴上說著，淚水仍不住地流著。

　　那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時的分離場景，至今我還是無法忘卻，無法忘卻的還有那句話。清早的鬧鐘響起，我撲棱下爬起，洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路。雖已近秋天，陽光依舊明媚，暖洋洋地照在我身上，卻不能溫暖我的內(nèi)心。一想到大家歡笑快樂的時光即將煙消云散，心里怎么能好過呢！剛踏入教室，眼前的景象就讓我著實嚇了一跳，往日的歡笑，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈言”，走到我的位上，也擺著一沓同學(xué)錄，我嘆了口氣默默坐下，看見同位在給岳岳的信上落下一滴淚水，我也在每張同學(xué)錄上加了一句話，“我永遠會記住你和這份不變的友誼！”

　　“叮鈴鈴！”上課鈴無情地打響，而同學(xué)們卻在奮筆疾書地寫著自己的感情。孫老師拍了拍手：“好了好了，大家都別這么傷感了吧！”邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“總有分別的時候；讓每一次分別都上一個新臺階！”

　　那一刻，教室里安靜極了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師。孫老師用眼光往教室每個角落深情地掃視一遍，才又開口說：“大家不都是從幼兒園過來的嗎？從幼兒園升入小學(xué)，那次分別大家就上了一個新臺階，從幼兒成為了兒童！如今，小學(xué)六年過去了，大家由當(dāng)初的幼稚天真，逐漸走向比較成熟，，現(xiàn)在又要面臨一次新的分別，大家分別后就又再一次登上了一個新臺階——進入初中，由兒童成長為少年！再以后，大家還會經(jīng)歷分別，升入高中、大學(xué)……”

　　老師在講臺上仍滔滔不絕，同學(xué)們也似懂非懂地聽著，我陷入了沉思，仿佛一下穿越到未來。是呀，老師說的很對。我們的人生才剛剛起步，以后還會少不了面對這樣那樣的分別、變動，初中過后就是高中，高中上完還要考大學(xué)！每一次變動，就會面臨一次分別，每一次分別都會上升到一個更高的學(xué)習(xí)階段。我的下一個臺階將去往哪里哪？是跨上清華的臺階，還是邁進北大的門檻？想到此，我有些心潮澎湃：“不論將來如何，我都相信，自己都會跨上一個個新臺階！”

　　“嘩——！”我被同學(xué)們的掌聲拉回到課堂上。孫老師眼角掛著淚花結(jié)束了講話。大家在班長帶領(lǐng)下起立使勁的鼓掌，感謝老師……

　　總有離別的時候。

　　是呀，離開小學(xué)已經(jīng)兩年多了，自己在初中的課堂上努力、向前，真的有了很多進步和提高。成績單上不斷提高的各科“分數(shù)”，可以證明——我，真的又上了一個新臺階！

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