【精華】暑假周記集錦五篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的暑假周記6篇，希望能夠幫助到大家。

暑假周記 篇1

　　暑假生活就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有。不管是哪一種，都是值得細(xì)細(xì)品味與回憶的。

　　酸：老師布置的作業(yè)，除了作文還有一項(xiàng)特別的任務(wù)，那就是給長(zhǎng)輩洗腳。到了晚上，我見(jiàn)爸媽要洗腳，如果再不做以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。這時(shí)，我連忙說(shuō)了一聲：“停！我給你們洗腳。”爸媽感到很驚訝，還以為我發(fā)燒了呢。我打來(lái)了一盆洗腳水，我望著爸媽長(zhǎng)繭的腳，鼻子一酸，淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒。

　　甜：暑假一開(kāi)始，我這個(gè)超級(jí)書(shū)迷便向全冊(cè)《意林》和全冊(cè)《兒童文學(xué)》投資100元，回到家里，爸爸說(shuō)我是超級(jí)書(shū)迷又是在書(shū)上花錢(qián)不眨眼的花花公子。每當(dāng)我休息的時(shí)候就抱起一本書(shū)來(lái)讀，心里跟喝蜜一樣，一切煩惱都忘卻了，一切疲勞都消失了。

　　苦：一說(shuō)到苦啊，這個(gè)苦比苦瓜還苦。在暑假里，姥姥家的地種上了玉米，正處于重要階段，需要鏟雜草。我便和我表弟、表哥、姐姐去干活了。地里像個(gè)蒸籠，太陽(yáng)像個(gè)大火球，我們快要被蒸熟了，但是姥姥就是不說(shuō)回家的事。姥姥還嘴里笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你們體會(huì)到：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的問(wèn)道了嗎？”哎！我真是啞巴吃黃連—有苦難言。

　　辣：一次，我在去城里的路上，我坐的是公共汽車(chē)。車(chē)開(kāi)不遠(yuǎn)，這時(shí)，上來(lái)了一位年邁的老人，他拄著拐杖很吃力。可車(chē)上沒(méi)有座了，他只能站著。我看到這一幕，我想：究竟讓還是不讓?zhuān)孔尠蓭资�里的路我都要站著，不讓吧自己是少先�?duì)員，看不下去。我剛要起身，一位比我還小的'小姑娘搶先讓了座。她臉上露著笑容，我的臉卻火辣辣的。

　　暑假呀，暑假，這真是一個(gè)有意義的酸甜苦辣的暑假啊！

暑假周記 篇2

　　暑假的這周發(fā)生了一件讓我感到非常難忘的事情，雖然說(shuō)暑假期間我做了很多有意義的.事情，但是讓我最難忘的事還是這周學(xué)習(xí)滑滑板。

　　滑板是很久以前爸爸送給我的禮物。剛開(kāi)始我看著滑板有點(diǎn)膽怯不敢上去，只得在家里扶著桌子和墻壁站上滑板慢慢地向前滑。一開(kāi)始我都不知道怎么使勁，總是跌下來(lái)。于是我就讓媽媽來(lái)扶著我，沒(méi)想到這次我蹬上滑板竟然摔了一跤，還把媽媽的腳給弄傷了。我說(shuō)：“不學(xué)了，太難了。”但是媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽相信你會(huì)學(xué)會(huì)的。”

　　于是我就去樓下的廣場(chǎng)去學(xué)，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一個(gè)小朋友是我以前的玩伴，他看見(jiàn)我不會(huì)滑，竟然主動(dòng)來(lái)教我，看著他輕而易舉的在人群中滑來(lái)滑去，我充滿了信心和勇氣。小伙伴耐心地做著示范動(dòng)作并告訴我怎么滑，于是我先左腳踩著滑板的前方，用力向前行時(shí)順勢(shì)就將右腳踩上滑板后端，只要右腳不停地用力搖擺導(dǎo)致滑板前行，就能使滑板呈“S”形滑動(dòng)。為了學(xué)會(huì)這個(gè)滑板，我摔了好幾跤。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　還是媽媽說(shuō)的對(duì)：只要對(duì)自己充滿信心和勇氣，一定都會(huì)成功的。

暑假周記 篇3

　　我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì)看見(jiàn)兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫(xiě)有圖書(shū)館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

　　我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业?兩邊各有兩扇寬大的窗戶(hù)。教室的前面有一個(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺(tái)，這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫(huà)的畫(huà)，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫(huà)，而是書(shū)法作品。教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開(kāi)卷有益”，右面是：“書(shū)山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書(shū)中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)、做作業(yè)。

　　這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

　　暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會(huì)想，都放假了，還怎么會(huì)有煩惱呢？都是那補(bǔ)習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。

　　相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太漫長(zhǎng)了，暑假本來(lái)就是給我們休息的，可是那么多的補(bǔ)習(xí)班纏得我們連氣都喘不過(guò)來(lái)了。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開(kāi)始嶄露頭角，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

　　我對(duì)暑假的補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)，也算是為我們將來(lái)升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來(lái)升初中。

　　現(xiàn)在，不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的努力換來(lái)的是以后的輕松，現(xiàn)在努力1小時(shí)，將來(lái)輕松10小時(shí);現(xiàn)在輕松1小時(shí)，將來(lái)補(bǔ)10小時(shí)也將會(huì)無(wú)濟(jì)于事。所以，你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，因?yàn)椋�這將是未來(lái)輕松的唯一機(jī)會(huì)！相信我，相信父母，沒(méi)錯(cuò)的！！

暑假周記 篇4

　　我們相遇，你不會(huì)像以前那樣對(duì)我微笑;我們說(shuō)話，你不會(huì)像以前那樣跟我講笑話;我們對(duì)視，你不會(huì)像以前那樣向我揮手……從什么時(shí)候開(kāi)始呢?我們已成為熟悉的陌生人。

　　我常在想，是我的錯(cuò)?還是你的錯(cuò)?還是我們都有錯(cuò)?或許我們都沒(méi)錯(cuò)。一直沒(méi)有答案。難道兩方的友誼中只要有一個(gè)人犯了錯(cuò)，那友誼就注定會(huì)破裂嗎?如果是，那這就不是真正的友誼。

　　我曾很認(rèn)真地對(duì)待這份友情，認(rèn)為它來(lái)之不易。每次你生病，我都會(huì)去看望你;每次你傷心，我都會(huì)去安慰你;每次你寂寞，我都會(huì)去陪伴你。那一刻，我就認(rèn)定，你會(huì)是我一輩子永不分離的好朋友。

　　但是，再美好的事也會(huì)有缺憾。果然，后來(lái)不知怎么的`，漸漸地，沒(méi)有理由地，我們成了陌生人，而且是熟悉的陌生人。

　　就這樣，沒(méi)有前兆的，沒(méi)有理由的，沒(méi)有時(shí)間性的，我們往兩個(gè)相反的方向走，像兩條相交線那樣，擦肩而過(guò)之后，越走越遠(yuǎn)。

　　我一遍一遍翻著你的照片，看著照片上微笑的你……我努力記住你的樣子，因?yàn)槲遗挛視?huì)忘記，我怕你的樣子會(huì)成為我腦海中模糊的概念。

　　但，我始終不明白。

　　熟悉就熟悉，陌生就陌生，為什么我們偏偏是熟悉的陌生人。

暑假周記 篇5

　　今天上午，我沒(méi)有出門(mén)去玩，而是在家里看課外書(shū)，書(shū)名叫《寶葫蘆的秘密》。

　　我一共看了九集，書(shū)中講了一個(gè)小男孩名叫王葆，有一天，他和同學(xué)下圍棋，他把對(duì)方的`“車(chē)”給吃掉了，同學(xué)的“馬”馬上拐了過(guò)來(lái)。王葆他的“帥”想親自出馬，可是王葆突然看見(jiàn)有一個(gè) “炮”對(duì)著他的“帥”，因?yàn)橥踺岵恢�道“帥”是從哪�?lái)的，所以，們倆就吵了起來(lái)，他一氣之下，回到了家。下午，他去河邊釣魚(yú)，可是，河邊一個(gè)人也沒(méi)有。他釣著釣著，突然，他釣上了一個(gè)寶葫 蘆，而且，寶葫蘆還會(huì)說(shuō)話，寶葫蘆實(shí)現(xiàn)了王葆的各種各樣的愿望。可是，這個(gè)秘密卻被另外一個(gè)名叫鄭小登的同學(xué)知道了，他們倆答應(yīng)寶葫蘆永遠(yuǎn)不告訴世界上任何一個(gè)人世界上有寶葫蘆這個(gè)秘密。

　　吃完中飯沒(méi)過(guò)多久，我到樓下去跳繩，可是誰(shuí)知我一口氣連續(xù)只跳了28個(gè)，我又重復(fù)跳了好幾次，最后一次，我終于一口氣連續(xù)跳了48個(gè)。因?yàn)椋瑘?jiān)持就是勝利嘛！

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