高三開學周記
高三開學周記1
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高三二班的教室，進入一個新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。
我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。
我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的'時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。
但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。
我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。
另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。
因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
高三開學周記2
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實驗，由于這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便克制住了自己。
老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的.使用方法，就進入了正式的課程中。
這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。
我們組認為光對鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。
定了本組的觀點后實驗便開始了。
我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見他們在培養(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。
觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對比。
隨后，老師開始計時，沒一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。
在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了！做為一名“守衛(wèi)員”我有責任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里。
“第一次計數(shù)！”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦的影子。
“一只，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠婦！不多也不少！正好一半！”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養(yǎng)皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。
還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉起了圈！“二次計數(shù)！”“6個”……“四次計數(shù)！”“4個”……“九次計數(shù)！”“7個！”“第十次計數(shù)！”“5個”“計數(shù)完畢，計數(shù)平均數(shù)！”“5個”啥！為什么是整個數(shù)量的一半，那我們的觀點到底是否正確呀？唉！怎么搞的？
最后，全班的結果出來，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點對了！
高三開學周記3
找個地方藏起來吧！
8月24日我真切的感受到了它的迫近，早上的時候我還聽到了它的腳步聲。該死的鬧鐘肆無忌憚的鬧著，何等囂張，不知道它給了鬧鐘什么好處，使它在主人面前這么放肆。它大概是急著找我回去吧，一個多月了，我始終是還沒能擺脫被他抓回去的宿命。預備怎樣？乖乖的.被它吃掉嗎？
母親在一旁收拾著什么，懶得問，估計是些什么孝敬它的貢品吧，到時候一股腦給了它罷，或許能把我清蒸或者是油燜，反正不至于是先大卸八塊，讓我少受些痛楚。不去過問，心中已然有了自己的計較，找個地方躲起來！
隔壁家的那條啞巴狗突然對著我狂吠，難道是它看到了什么我看不見的東西嗎？不行，不能躲隔壁家的，那條該死的狗會暴露我的行蹤的。我可不能白白的把小命斷送在一條癩皮狗身上，在這樣的靠臉吃飯的社會，我還要養(yǎng)活30億同胞呢。我得偽裝起來。順手把手機卡裝口袋了！草草吃了幾口飯，母親顯然是不樂意了。顧不了那么多，我決計要藏起來了。
剛走出門，我聽見屋內有聲音：還是你吃吧，我去把它拿過來！我撒丫子跑了！我的個親娘四舅奶奶，莫非它已經(jīng)混進了我家偽裝起來了嗎？難道他們終于按捺不住，想提前動手了么？就在這光天化日之下？我知道自己是逃不掉了的，我想起了我的兄弟（至于是誰不提，死也不能出賣朋友），想起來那個女孩（至于是誰不提，我親手摸過她的，雖然只是照片！）。這是幻覺嗎？我后背感到了陣陣涼意。奧特曼，孫大圣！你們都在哪？？春哥，曾哥......
慌亂中我尋找我的手機，我要打電話，沒錯，我要報警！警察叔叔是會來救我的！我不要回去，不要回到那個吃人的地方。可是，忙活了半天還是未能撥出我唯一希望的電話！慢慢地我開始絕望，耳邊慢慢的響起了一個聲音：你該回去了~完蛋了，沒有意識了。
好像有人在喊我，聲音好熟悉啊，我得仔細聽聽，近點、再近點。好像是媽媽啊，都這個時候了她還說什么？“小輝，都幾點了還午睡呢？趕緊收拾一下東西吧，明天該去學校了！趕緊的昂！”伸個懶腰，撓撓頭，原來是南柯一夢啊~哎，至少一點是對了，明天得回去了~
高三開學周記4
隨著寒假的結束，高三學生即將開始緊張而又有序的學習與生活。春回大地，萬象更新。新的學期，新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對于高三的學生來說，本學期是高考備考的重要階段，是實現(xiàn)個人理想的重要途徑。作為高三的老師，在新學期到來的時候，我最想對同學們說的四句話就是：樹立信心，調好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)理想。
1.樹立信心
信心來自自己的實力和潛力，信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點如何，仍有潛力可挖，無論你的實力如何，仍有提升空間。無論你失敗多少次，只要努力就有進步；無論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點燃希望，希望依托信心。
2.調好狀態(tài)
對于高三的學生來說，最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學習狀態(tài)、平和的'心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學習狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)是確保學習與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
3.迎接挑戰(zhàn)
高考是令人向往的，但通往高考的成功之路是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機遇，在挑戰(zhàn)中實現(xiàn)夢想。
4.實現(xiàn)理想
理想是一種美好的愿景，理想是前進的動力。沒有理想，就沒有動力。理想必須與努力相結合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢成真。
高三開學周記5
上高三了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高三了，增加了對未來的憧憬與向往。
開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的'希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高三了，再有的感覺便使緊張。
在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。
稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高三了，既激動又期待還緊張。
但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高三生活。
高三開學周記6
在未褪色的夏韻中迎來了高三，迎來了人生最激情的夢幻天堂，我?guī)е鵁o數(shù)的夢想與希望開始了高三的旅程。學校的林蔭道中飄揚著枯黃的落葉，透射出秋天的氣息，就像一份無聲的高考宣告書。我的心越來越沉，像墜入大海的石子一般茫然，面對困惑的此刻我選擇了奮斗。我相信經(jīng)受過風雪的梅花更艷，感受過烈日炙烤的紅霞更濃。
承載著無數(shù)的希望的我，選擇了廣闊的藍天。開學還不到一個月，漫天的考試魚貫而來，如滔滔江水，連綿不絕，課程的增加，晚自習時間的延長，高考倒計時牌的掛起，這一切營造了一種炙烈緊張的高考備戰(zhàn)氛圍。說不盡的痛苦，做不盡的習題，考不完的試卷。時間讓一切變得模糊不堪，那種朦朧不似真實的華美，那種瑩月般的光輝絢麗，似乎都成了我的良辰美景，什么時候還有時間和朋友一起去郊外領略那種斜風細雨不歸的清爽，什么時候還有時間與朋友一起領略郊外那種小荷才露尖尖角的生機，什么時候還有時間與朋友一起在音樂中陶醉，在溜冰場上瘋狂。所有美好的一切將在此時被無情的埋沒。就連留下一些回憶也是一種過多的奢侈。
我們高三是單獨一棟樓的，用著古樸色的原始課桌，桌上堆著整個高中的書和課外資料，層層的如積木般的房子堆得很高，似乎能將我們的頭埋沒。
雖然此時的氖圍讓人窒息，但我仍然堅持著自己的原則。每天都在跑道上盡情的疾馳幾圈，發(fā)泄心中的壓抑，保持良好的體魄。雖然此時的時間貴比黃金，但我仍然繼續(xù)自己一支筆尖下的妙曼文字，將自己巨大的'情感沉淀成揮筆的動力。我知道一個良好的原則是不會因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤的，也不會因斗轉星移而磨損其棱角，它會永恒的存在于我的心中。
在這星輝斑闌的時光中，我早已有了自己的計劃。我在學校的重點班，只有每次考試排在全班前十五，才能考入自己理想的大學，實現(xiàn)自己的文學夢。我幸運了拿到今年全國奧林匹克詩歌大賽的二等獎，這對我人生具有里程碑式的意義，然而讓我更期待的是中國十大名校與萌芽舉辦的新概念作文大賽，為了能拿個A組全國一等獎，我花了三個多月的時間寫了六篇作品，期待它們能成就我的上海之旅，并能和一個名校的中文系結緣，為我實現(xiàn)自己的文學夢。
花落的聲音總是那么輕盈自在，正如我放飛自己唯美的夢想，編織自己唯美的人生詩篇，在亙古不變的神話中尋找自己的棲身之所。
學校的快節(jié)奏的生活還在繼續(xù)，我仍然在題海中掙扎，被數(shù)字符號弄得頭昏腦脹，在意念中堅撐著自己的身體，每晚加班到深夜，直至自己意識模糊得快要倒下，然后勉強的回到床上大睡。早晨又在鬧中的肆聲中被吵醒，拉開自己布滿血絲的雙眼，在晨讀鈴想前沖到學校，盡量控制自己疲憊交加的軀體不再扒桌大睡，然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐，繼續(xù)在教室奮斗，一切都是那么重復化。
在這嶄新的旅途中，我正在實現(xiàn)自己的夢想。我要壓縮自己所有的精力，在這個高三中盡情的綻放自己，最終進入夢幻般的屬于自己的象牙塔。
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