開學一個月了周記

開學一個月了周記1

　　在這一個月里，我發(fā)現(xiàn)班里絕大部分的同學已經(jīng)戰(zhàn)斗起來了，7班不再是以前的7班。最大的改變就是以前的英語課以說話為主，現(xiàn)在已經(jīng)變成了認真聽講，安靜學習為主了。這點也證明了：人人都有一刻拼搏的心。同時，我也相信，只有在高三這一年的認真拼搏，才能真正讓自己成長！

　　昨晚，小費去了鎮(zhèn)面的十個同學家家訪，雖然我是最后一個，也是最晚的一個（晚上十一點），【特別說明：事先打電話詢問是否需要推遲，經(jīng)過家長同意才這么去的。】但是卻更加值得。因為正是這次家訪，使我重新拿出戰(zhàn)斗高三的心去打好這場硬仗。當然，我更希望是一場勝仗，所以我要更堅信小費的那句話：“做正確的事情，什么時候都不晚”！

　　一年很快就會過去，實際上留個我們的時間已經(jīng)只有不到九個月了。因此，我覺得，我現(xiàn)在要付出的要比高二多出好幾倍才可以，只有這樣，才沒白活。

　　今天早上，我打開微信朋友圈，讓我非常詫異。經(jīng)過小費昨晚的家訪，他們的心態(tài)都有了很大的改變，他們都表達了自己心中的目標與現(xiàn)在的不足之處。也有說，昨晚的家訪沒白訪，給了自己思想上的洗禮和精神上的鼓勵。但愿他們不是說說而已，而我也更相信：7班絕不是我一個人在戰(zhàn)斗。

　　微笑吧，就算不斷失敗，那又怎樣？站起來，再戰(zhàn)斗。把脆弱推開，信心在腦海里，別讓靈魂空白，不同的汗水會流淌著不同的不同的夢！

開學一個月了周記2

　　時間飛梭，轉(zhuǎn)眼間開始新學期已經(jīng)差不多一個月了。在這短短的一個月里，我既有付出，也有收獲。這段時間里我作業(yè)質(zhì)量并不好，錯題經(jīng)常一大堆。而且有很多沒有及時改正，有些改正時都沒仔細看，導致我都不怎么懂，考試本該會的卻做不出來。

　　科學考試我考得很差，以為科學很簡單，就掉以輕心，經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，就更應該跟著老師好好的學。而且主要原因我也分析了三點，希望我以后能注意：

　　1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是草草看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。

　　3、考試前很盲目，復習沒有目標、沒有重點。

　　數(shù)學考試我雖然沒考，但是我估計我會考得很爛，因為我經(jīng)常粗心大意，把會做的題里的符號給忘了。語文的話，我就是文言文不行，有時候意思知道，可就是表達不出來。英語我單詞背得還好，可句子的理解、翻譯就差些了。

　　這些難題我要一一攻破，需要我的恒心，我相信我可以成功，所以我要加油，認真聽老師講課和認真學習，最主要的我要做到，得到更好成績！

開學一個月了周記3

　　生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。

　　十五歲，一個多思的年華！十五歲，一個多夢的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無知；在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經(jīng)是初三的學生，我們已步入了青春的門檻。

　　初三是“天堂。”在這里，我們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經(jīng)歷風霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。我們一起學習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。

　　初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。我們還得時刻面臨著老師的突擊——測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念�！币徊ㄎ雌剑�一波又起，成績一出，分數(shù)就成了我們的熱門焦點。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分數(shù)，學生的命根也。

　　初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。

開學一個月了周記4

　　進入高中生活的正軌，一個漫長而充實的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們重新回到美麗的校園，開始了新一學期的校園生活。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標你確定了嗎？

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標。這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

　　我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學生身份的事，我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！我選擇！我喜歡！

　　我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我本周是開學第一周，在緊張忙碌的軍訓過后，我們迎來了新的高中生活，新環(huán)境，新同學，新開始，新的自我。

　　籃球場上躍動著新的驕健的身影。轉(zhuǎn)身、突破、急停、投籃，一系列動作一氣呵成。球進了！觀眾歡呼雀躍，閃耀著新的風采。

　　現(xiàn)在的我們，在一個新的起點上，向著新的目標前進！

開學一個月了周記5

　　初三，這個在以前對我來說可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時間的速度之快的同時，又有緊張與高興�？释�長大，可是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考！以前的學姐都說：“初三很忙，很累，很苦！”今天是第三天了，我確實感受到了那種沖刺——

　　每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過很享受。

　　我接觸了一門新的學科——化學�；瘜W很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加了幾分。

　　體育課是緊張的。因為初三，會有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。

　　因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本復習，預習或者寫作業(yè)，這是班里一直從開學到現(xiàn)在的情況，每個人都在為自己的理想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張！

　　初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯后，挑燈夜讀，寫完作業(yè)復習，沒有怨言，有的只有汗水與努力。

　　初三，我要拼搏！我要為自己的理想而去努力與付出！我選擇，我無悔！

開學一個月了周記6

　　開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

　　告別朝夕相處的'六年小學，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？

　　利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧

　　進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

　　上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

開學一個月了周記7

　　踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學把大都數(shù)的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。

　　新的老師教著新的學生帶著新的目標進發(fā)。

　　每天，從早晨到晚上一直重復著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

　　在學校里，同學們都帶著好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。

　　課下，同學們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學習打基礎。

　　在布置作業(yè)方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創(chuàng)造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

　　進入初三以來，我們班出現(xiàn)了很多學習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

　　為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來。

開學一個月了周記8

　　新的學期開始了，雖然開學時已是周二，但仍然感覺這一周很漫長。分開了一個月的同事和孩子們，一下子就又熟識了，好像我們并不曾分開過，好像假期已經(jīng)過去了好久，開學已經(jīng)好長時間了。

　　為了準備第一天的課，開學前就在想該講些什么呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學也很有意思。由于學校安排了開學典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學典禮，久等也沒有任何反應，于是，我的簡短的開場白就開始了，之后送給大家一首小詩《新學期》，帶著美好的夢想與對未來的希冀開始新學期的生活吧。自由讀，齊讀。由于受《給教師的建議》的啟發(fā)，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室里書聲瑯瑯。

　　接下來為孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學期能夠有更多的孩子加入主動學習的隊伍來。

　　姍姍來遲的開學典禮終于開始了，但是好景不長，由于話筒出現(xiàn)了故障，最有只好不了了之了。一個上午的時光就這樣過去了。

　　接下來就是陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)放新書，發(fā)放新送來的《學習報》。檢查假期作業(yè)完成的情況，評選優(yōu)秀作業(yè)進行表揚，對作業(yè)沒有完成的同學提出批評并通知家長，安排本周打掃衛(wèi)生的學生。因為這個學期時間比較短，所以對于學生座位不想做大的調(diào)整，只對個別學生的位置調(diào)換了一下。

　　制定各種計劃，匆忙上交。

　　開始新書的學習，由于第一單元是神話傳說，所以就要求孩子們在課余時間閱讀有關(guān)中外神話傳說的書籍，并做讀書筆記，寫日記。按部就班的上課，布置作業(yè)，講解，批改。

　　這學期壓縮了《日有所誦》背誦的數(shù)量，書中文言文的內(nèi)容規(guī)定為必備的篇目，小詩歌作為選背的篇目，為會背的學生進行加分獎勵。

　　周四上午第一節(jié)課加開了一節(jié)班主任會議，公布了本學期的一些活動，并就“三八”婦女節(jié)的活動做了介紹，又宣布了優(yōu)秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數(shù)學調(diào)換一下。

　　周四下午布置了第二課的預習題目，細化了十道題，逐漸培養(yǎng)學生認真預習的好習慣。

　　周五學習完第二課，按照學校的要求布置了雙休日在家“三八”節(jié)的實踐活動，布置完作業(yè)早已過了放學的時間，匆忙帶領(lǐng)路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。

　　由于學校加大了檢查紅領(lǐng)巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最后到周五結(jié)束時，每個孩子都戴上了紅領(lǐng)巾和小黃帽。

　　打掃衛(wèi)生的積極性不太高，早晨打掃完之后就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由于保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。

　　今天是周六，照例又去學校參加例會，主任安排了本學期“師生同讀共寫”的一個活動，然后進行書法競賽。結(jié)束時九點半。

　　一周的時間就這樣結(jié)束了。感覺很忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業(yè)之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾和小黃帽。如果發(fā)生突發(fā)事件還需要馬上處理，另外每周還有一次班主任會議，以及學校隨時也會安排一些工作。

　　為什么每天忙碌卻收獲不大？分析原因：1、是因為做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學校盡量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。2、對于班干部要學會培養(yǎng)、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術(shù)。3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。

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