關于初一的周記范文
關于初一的周記范文1
這幾天一直緩不過神來，感覺心里有好多的事，可卻又不知道該干些什么，所以特別無奈，又不能閑著，一閑著就喜歡多想，心也就更加的緊繃起來，真的感覺到好累。
之前，一直在寫一些材料，因為材料不同于文學之類的東西，可以隨心所欲，并提倡創意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就Ok了，材料的書寫必須遵照一定的格式，而且比較的呆板，如果加上要真實流露情感的話，那太難了。所以為了寫好那幾份材料，我整整花費了四天的時間。到現在還一直擔心不能通過，這種心情太痛苦了。這幾天終于是稍微閑下來了，可是心也亂了，總不知道該干些什么好，看到文字方面的東西也有點抵觸，可是不看吧，又著實心慌，真是亂了方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個人就更感壓抑，沒點心情，也就選擇了在晚上上網放松下，效果如何還有待查看，但心放松下來總有那么一點，我應該好好地靜思一番，想好怎么擺脫陰霾才是了。
關于初一的周記范文2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，真是出游的好日子啊！
下午三點，媽媽帶著我和妹妹，還有姑姑一家去西湖公園玩。我們坐了半小時的車才到西湖公園。到了西湖公園，我和妹妹、表妹迫不及待地下了車從南門跑了進去。首先，映入眼簾的是一個很大的湖，廣闊的湖面上，水平得像一面鏡子，時而吹來一陣風，湖水就泛起了一層層波粼，金光閃閃的。白鷺時而在碧綠的湖面上掠過，時而在藍天盤旋。湖邊那一棵棵樹木，枝葉繁密而茂盛，還有一排排“萬條垂下綠絲絳"的垂柳，正隨風飄揚，就像一個個姑娘在翩翩起舞。
我們走啊走，看見幾艘快艇飛馳而過，表妹就吵著要坐船，我們就來到乘船的小碼頭，碼頭停著好多船只，我們買完票后，排著隊上船了。我們坐在船上等著船開，開船時清澈的湖水濺到船艙里面來，我害怕極了，趕緊扶著欄桿。過了一會兒，一座小島出現在眼前，島上樹木枝繁葉茂，到處鳥語花香。
我們坐著船，不知不覺地到了岸，我多想再看看那里的景色啊！
天黑了，我依依不舍地離開了西湖公園，回家了。
關于初一的周記范文3
星期六那天，我和爸爸媽媽到外面玩了一番后，來上十一路公共汽車田家，汽車上的`人接理摩肩，多極了，我們只好站在車門口的踏板上，真是難受權了。
在我扭身時，看見一位男青年，他鄉穿一件暗紅色的上衣，下身穿著一條牛仔褲，腳穿一雙大皮鞋，一雙小眼睛滴海海亂轉，身子不斷向人多的地方擠。這人真奇怪!正在我疑之際，只見他鬼鬼祟祟地把手從。袋里抽了出來，小心翼翼地把旁邊一位乘客的包打開了。
啊!我明白了。我想喊但我又不敢喊，我擔旁邊有小偷的同伙。我急得直冒冷汗，怎么辦呢2忽然，我急個生智，想出一個既不會被小偷發現，又不合讓小份陰謀得逞的兩全齊美的好方法。
這時，車快到站了，小份也要趁下車人擠時下手。我趁停車時產生的反作用力裝作不小心撞到了那往將要被盜的乘客一下，那位乘客一轉身隨手拉了一下挎著的包，他看著我說：“小孩，你怎么了嚴我連聲說：“對不起， 對不起。并背著小偷，給他使了一個小小的眼神，他稍一楞神，立即明白了，隨手把提包拉到了前面。
接著他用笑臉向我表示感謝，我也用了微笑表示不用謝。下車后，在田家的路上，我把這事告訴了爸爸、媽媽，他們支夸我是一個聰明的孩子。
關于初一的周記范文4
夏天，是一個色彩斑斕的季節。
橙色
每個夏天的到來，都意味著暑假的臨近。這是我一年中最快樂的日子。我會和朋友相約去玩耍，在游戲的過程中得到許多難以言
喻的快樂;或是和爸媽一起去郊外，領略大自然的美景，讓自己好好地感受一下大自然的奇妙與瑰麗;但對我來說，呆在家里看看書更是不錯的選擇：一個夏天，我看過了《意林》，讓我明白了許多人生哲理，又讀了《小時代》，和郭敬明一起感受青春的明媚……
藍色
我總是喜歡在初夏的早晨，獨自一人在林蔭小路上散步。涼風習習，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭發。鳥兒在樹上嘰嘰喳
喳，叫個不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風吹動樹葉發出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發的安謐。這種寧靜的感覺，正是我想要的藍色的夏天。
灰色
每年暑假的結束，就意味著又一個夏天的逝去。每當這時，我都會感到一種深深的憂傷。這種憂傷，不是源于開學后隨之而來的
忙碌生活，也不是因為開學后將會有的巨大壓力，而是因為我感到自己又長大了一歲，又必須要成熟一些，那種在媽媽懷里撒嬌、和媽媽低聲竊竊私語說悄悄話的日子會越來越少，小時候純真的快樂將會一去不復返。每想到這些，我就會有一種巨大的恐懼與空虛感，久久彌漫在心頭，成為我的夏天一個不太明朗的灰色結尾。我相信，這所有的感覺都是長大的過程中必須要經歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經歷。
彩色夏天，教會我成長，彩色夏天，教會我愛……
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