關于寫班級趣事周記（通用37篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的寫班級趣事周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫班級趣事周記 篇1
自從上了中學，一年中許多節日，都沒有了色彩，沒有了樂趣。
所以，當四月一日來臨的時候，我們班的一些不法分子開始了他們的計劃。他們先把門虛掩著，在上面放了一個軟排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門后，等待著有人上鉤。我是今天的值日生，來得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節，于是加快腳步，準備前去整人。到了班門口，我一眼就看見虛掩的門上有一個球，心想：原來有人捷足先登了，看我怎么整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉，只聽里面傳出哎呀，疼死了！的呻吟，我在外面一邊笑一邊說：活該，自己種的惡果，自己吃！說完，一推門，驕傲地走向我的座位，這時，我才發現，原來還有機關。天！幸好我眼尖。忽然好面傳出一陣哇呀呀，拿命來！的慘叫，轉頭一看，不好，我班的四大天王一個個捂著腦袋來找我算賬了，唉~三十六計，走為上計。
眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉著眼睛往后一扔，哎呀聲又傳來了，原來，他們都踩中了我的地雷，哈哈哈哈……我笑得上氣不接下氣，他們一個個從地上爬起，雙手抱拳，說：女俠，我們服了，不服不行吶！你饒了我們吧！等會，你只要做你自己的事就行了！行！我爽快地答應了。
到了上早讀課時，我環顧了一下四周，大家都捂著腦袋。哈，大家都中了碰頭彩！可是，那四大天王也高興不起來！
今天真是好有趣哦！真的感謝這個愚人節。
寫班級趣事周記 篇2
咬出來的‘畫’‘咔嚓’‘咔嚓’312班里怎么傳來了一陣‘咔嚓’聲，是有老鼠嗎？去看看！哦！原來他們在‘咬畫’。
同學們帶來的餅干好多啊；有王子餅干、好吃點、牛奶餅干，當然還有我最喜歡的奧利奧。老師說‘我們來咬三角形’
話音剛落，同學們就開始咬了，只見常瑞同學將她那正方形的餅干左一咬又一咬，很快就咬成了三角形，曹洋把他的王子餅干磨呀磨，也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱，拿起我的好吃點就咬，快咬成三角形的時候一個角斷了，變成了兩角形。哎！沒辦法，我只好又咬，咬到比較小的時候才咬好。我想：咬餅干好難。老師說：這只是熱身運動，下面我們咬自己喜歡的圖形，我準備咬衣服，因為我想讓沒有衣服的人都有衣服穿。我先咬領子，領子咬好了然后咬衣袖，我咬啊咬，終于把袖子咬好了，準備咬身子，身子一咬，不好了！袖子斷了，我只好又咬，咬牙咬，和前一次是一樣的，袖子也斷了，這個餅干又‘殘廢’了。我又拿出一塊餅干，這次，我吸取了教訓，小心翼翼地咬，成功了，我正在欣賞我得‘衣服’時，我的同桌朱雨悅正拿著她的‘裙子’給我看，我突然產生了一種想法，對朱雨悅說：“我們兩個的作品合起來看看是什么”。我們兩個一合，咦！一件連衣裙就形成了，正巧老師走過來，看了我們的作品說我嗎兩個很有創意。我們聽了，高興極了！
咬餅干不僅讓我們展現了自己的‘牙攻’，而且還讓我們動了腦筋。咬餅干大賽真有趣！
寫班級趣事周記 篇3
下課鈴打破課堂的沉寂，教室里開始熱鬧起來。
“來看我的邁克杰克遜舞步！”夏梓皓大聲吆喝著，引來不少人的目光，說著，他開始跳起了舞蹈，他扭了扭屁股，接著雙手放在大腿上，舞步動起，嘴里還念念有詞：“看我跳得多成熟！”在旁邊觀看的我們，其實早早的捂著肚子哈哈大笑，夏梓皓看了，跳得越發起勁，“夏哥太空步，迷倒萬千男性！”他把手放在額頭上，雙腳慢慢向后倒退。當我們不注意他的時候，他便著急的跺著腳，叫喚著“最精彩的地方到了！”
“嘿，我要邀請“春哥”汪顯春一起跳舞了！”話音未落他興奮地跑到汪顯春的位子上，接著，兩人開始“摸爬滾打”分不清的舞步。“我要打敗你了。哈哈。夏哥大戰汪顯春，精彩西精彩！”
上課鈴響了，喧鬧的教室，恢復了平靜。
寫班級趣事周記 篇4
我們班的寇鑫可以說是三生有幸——與寇準一個姓。大家都知道，寇準是我國宋朝著名的宰相，受到大家的尊敬。可他的后代不爭氣，光會蠱惑人心。
昨天上語文課，王老師問了一個很簡單的問題：“《索溪峪的‘野’》這篇課文的第二自然段的寫作方法有什么特點？”
很多同學都可以脫口說出答案，于是把手舉得高高的，真有上天摘星星的架勢。可王老師偏偏叫了趴在桌子上一言不發的“老夫子”紀旭。紀旭磨磨蹭蹭地站起來，又擺出慣有的那張苦瓜臉看著王老師。
“別看我，先讀一遍再回答吧。”王老師命令道。一些同學就開始搖頭晃腦地讀了起來：“山是野的。桂林太秀了”
趁這個機會，寇鑫就開始前后宣傳他的“蠱惑大法”了。他可真夠忙的：先對同桌戴狗狗說了句什么，只見狗狗會意地壞笑起來；然后轉過去悄悄對紀旭的同桌趙趙耳語了一陣，趙趙瞇起眼也笑了；接著又把“蠱惑大法”傳授給李若愚；最后趴過來將秘密告訴了我和卓陳：待會兒王老師問紀旭時，讓我們故意說“總分，讓錯誤答案捉弄一下紀旭。
這個寇鑫可真夠壞的！不過，捉弄一下平時橫行霸道的紀旭出口氣也不錯！我和卓陳都同意了。
見大功告成，寇鑫便心滿意足地打開書，裝模作樣地讀課文。
見時間差不多了，王老師讓大家停下來，讓紀老夫子繼續回答剛才的問題。紀旭果然不會，站在那兒愁容不展。寇鑫就開始小聲“打電話”了：“紀旭，總分，總分！”
我也跟著起哄：“總分，總分，總分，笨蛋！”
那邊戴狗狗也開始了，被串通好的卓陳、李若愚、趙趙都在小聲提醒老夫子“總分”。
一意孤行的紀旭還是苦著臉站著，根本沒有上鉤。寇鑫的計劃沒成功，他有些沮喪。王老師瞪了紀旭一眼，又叫了王一竹來回答作。沒想到挺聰明的王一竹居然上鉤了，她站起來回答了“總分”。
王老師嘆口氣說道：“我問的不是結構，是寫作特點！”
那邊寇鑫卻又來了興致，洋洋自得地對我炫耀：“怎么樣，我的感染力強吧？”
寫班級趣事周記 篇5
這一周，我們班發生了許多好玩的事和比較突然的事，我來給大家說說……
就想星期五，第四節課是我們最最喜愛的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由于我們質量高，速度快，老師講理我們自由活動，我們男生大多數喜愛籃球，所以我們一齊涌向了籃球場，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。
我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們沖了過去搶球，現場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂……
我們班上不僅有樂事，在宿舍還有突然的事呢。
星期六的午休時間，我們宿舍的很多人都已進入了夢鄉，我也半睜著眼，很困了……突然，一聲巨響把在睡夢中的我們震醒了，我們還不知道怎么回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來我們宿舍洗漱盆的水管由于壓力太大，爆開了。水直沖門上，聲音非常大。舍長劉中偉馬上去堵，但是沒堵住，這時，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關水管，終于不噴了。我拿著一把掃帚，舍長也拿著一把，我站在下水道旁邊，舍長往我這掃，我便往下水道掃，我們干得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開始到結束也不過二十分鐘。
這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協作能力，也鍛煉了我們，我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。
我們的生活中有苦有樂，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活啊！
寫班級趣事周記 篇6
班級就像一個溫暖的大家庭，每天都會有著重復的故事，也會有著嶄新的內容，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語。雖然，有時和同學之間起了場小風波，但總在微笑中平息了。
我們班的趣事可多啦，同學們有時由于匆忙來學校，把鞋穿反了，也沒察覺。（呵呵，這樣的事還不是只有一次呢）有的常說些小笑話，惹的同學們捧腹大笑。當然，最有趣的是我們班還有兩個同名同姓的陳倩呢？
記得小陳倩（因為她比較矮，所以就稱小陳倩）剛轉來不久，又來了一個大陳倩（因為較高稱大陳倩）。那天上課，老師叫陳倩來回答問題，"：刷"地兩個陳倩都站了起來，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來，接著，班上又是一片朗爽的笑聲。老師也不知所措地笑了起來。只好把他們暫時先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過了兩周，麻煩事又來了，因為，兩周過后就要換組了，他們兩個名字就該調換一下，但是由于習慣了原來的稱號，不免上課時又要惹出什么笑話了。唉~
于是，老師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場風波，但是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，于是我便問："阿姨，小陳倩在家嗎？"
"小陳倩？小陳倩？哦！你找我們家倩倩吧！可是他分明叫陳倩，你為什么要叫他小陳倩呢？"唉！我只好無奈地向阿姨解釋了原因……
寫班級趣事周記 篇7
我們班的同學既調皮又活潑。有愛湊熱鬧的劉嘉煒，調皮風趣的李聞濤，還有時兒笨時兒聰明的劉詠灝。這不，這幾天他們又在班上鬧出了許多趣事。
今天下午第三節是體育課，大課間跑完操，我們班的同學都不約而同地沖往后操場
離上課還有一會兒時間，我們就抓緊時間玩會兒游戲。但是，剛開始玩，討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著，要開始上體育課了。可是，有了上學期的經驗，我們全班同學沒有一個去站隊的，因為上學期幾乎每節體育課老師都來得很晚，我們看見沒有一個人站隊，于是，我們就繼續玩著有趣的游戲。
玩著玩著，我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦？誰呀？那么吵！正當我迷惑不解的時候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊“啊！體育老師來了！”我們立馬站好隊跑起步來，一開始還是很整齊的，可是后來，李聞濤一下子沖了出來，隨后后面的幾個同學也跑了過來，最后成了散跑，老師一看，立馬來了一句：“站好隊，接著跑。”劉嘉煒可急了，立馬協助體委管好隊伍，跑了起來。終于跑完了，大家都以為可以休息，誰知體育老師又讓我們比賽跑步，大家都心情沮喪，也不知道誰在我后面說了一句：“宋俊毅那隊‘壓力’很大啊”！后面的同學立馬笑了起來，伴著笑聲，我們結束了這場比賽。
寫班級趣事周記 篇8
今天，又發生了一件班級趣事，搞出班級趣事的“首領”當然是我。
事情是這樣的：老師說卷子太多，判不完了。就叫幾個同學幫他判卷子，里面自然有我。我想：“哦，堂堂老師也需要學生幫忙啊！真可笑！”
上體育課了，我和幾個同學還有安老師在判卷子。安老師說答案，我們一起判，就這樣判了好多張。
下課了，孫一鳴說要跳舞給大家看。我們鼓掌說：“好，跳吧！”孫一鳴跳得真美啊！像一朵荷花“翩翩起舞”。我們都沒什么，唯獨安老師被迷住了。他像一塊石頭似的一動不動地注視著孫一鳴。我瞅著安老師，又瞅了瞅他的卷子，心里有了個新的想法：“哈哈，就這么辦！”我說。
我拿了一支黑筆在卷子上“畫畫”，畫一下就瞅一次安老師，老師沒注意，我越畫越帶勁兒，之后看孫一鳴跳舞。舞跳完了，安老師一低頭，只聽一聲慘叫：“啊！我的卷子！”這是誰叫的？當然是安老師。我和殷娜哄堂大笑，然后我說：“安老師，卷子上的涂鴉好看不？”安老師明白了我的意思，知道是我干的，捂著頭笑了。
我不知道安老師會怎么想，反正我要告訴安老師，希望安老師看到我的日記后能記住教訓：“仔細看別人的節目，同時也要注意那些愛在你身旁搞”偷襲“的人！”但愿安老師看到我的日記后會當做忠言聽進去。
哦，要放學了，下次再見！
寫班級趣事周記 篇9
話說昨日政治課，老師講起了八年級下冊的課：顧客是上帝。途中由趙敏江，劉晨光，費天昊演了一出小品：河蟹不和諧。
他們三人氣宇軒昂地走上前去，在講臺旁成三國鼎立之勢。這是，小王同學問了一個很精辟的問題：河蟹在哪里呀？河蟹在哪里。
費天昊聞聽此言立馬小腿一彎，蹲在了地上。一看就是練過的，肯定經常躲墻角蹲著吃零食。隨后他兩手一抬，兩手各比一個V字，當做兩只大鉗子。然后趙敏江喊道：賣河蟹，賣河蟹嘞。劉晨光走上前去，指著費河蟹問：老板，河蟹多少錢一斤？趙敏江見好不容易來個顧客，急忙回答：100塊一斤，不貴。劉晨光仔細看著河蟹，這時我想起了一首歌：掀起你的頭蓋骨，讓我看看你的黃。劉晨光突然指著河蟹說：你這蟹都死了，。趙敏江用手一扒拉，河蟹應聲倒地。趙敏江反映老快了。說：哪死了，明明睡著了。話音剛落，河蟹起來了！醒了！菲爾普斯專用山寨蟹，山寨蟹，就是牛！劉晨光決定買點，就說：那……來兩斤吧。趙敏江把河蟹一拎，一稱。說：三斤，一共三百塊。劉晨光覺得不對，說，我只買了兩斤，為什么你給稱三斤？
趙敏江回答說：三斤起步。大哥你當這出租車呀，用不用多看一分鐘加收稱的電費50元。然后趙敏江又說了一大堆話，江，你說了這么多。我一句沒聽懂！
隨后劉晨光只好無奈的收下它。政治課繼續進行。
寫班級趣事周記 篇10
我的班級是一個溫暖的大家庭，在這個大家庭中每天總有有趣的事發生，有時一件很簡單的事都會惹得大家笑不停。
人數的有趣
我們班男生有17人，女生就有28人，對我們班上來說，男生簡直是“稀有動物”。他們男生就覺得很不公平，他們說：“如果打起來，恐怕我們男生也打不過女生。”的確如此，我們女生就有很多個“告狀鬼”，一吵起來就去找高級法院的法長“孟老師”來解決問題，而每次都是我們女生贏。男生們都十分生氣，一說起來就滿口臟話，我們女生還有辦法，寫在記錄本上男生們可倒霉了。
有趣的特長
“蘿卜青菜各有所愛。”我們班這點十分好，特長各式各樣，有的特長還十分的有趣就拿劉圣蓮、何薇、盧瑩玲、肖君嫻來說吧。我們班有一回真是忒有趣：4個同學在課間邊唱邊跳，班上的同學都去觀看。歌曲不管怎樣，在這幾個“跳舞小姐”的腳上總能跳出風采。還有一次鬧得非常的大；她們喊了很多女生在4樓排練節目，差不多只剩下幾個女生了。一句話可把男生氣壞了，她們說：“現在這層樓暫時是我們女生專用樓，除非古文杰、龍思奇兩個做清潔外男生不準上來！”男生們氣得每節課來騷擾女生--下到樓梯口亂吼。她們當時在為班隊會做準備，班會時他們精彩的表演得到到家掌聲。
這就是我們有趣的班級，一個每天充滿笑聲的班級。
寫班級趣事周記 篇11
昨天第一節是數學課,有趣的事呀,就發生在這節課里。
現在,讓我們穿越時空,回到昨天吧——
早晨,陽光明媚,空氣清新。數學老師大步流星地走上講臺,上課開始了。"今天,我們來學習'角'這個新知識。"數學老師邊在黑板上寫"角"字邊說。"誰來說說,我們學過哪些角
"老師提問。"你說。"老師叫了羅迪維。"直角,鈍角,銳角。"……
由于老師講的東西太多了,同學們回答的問題也太多了,所以,讓我們快進15分鐘看前面的情景。
數學老師講到有3條不同的線,它們分別是直線,曲線,凹凸不平的線,其中哪條線最長呢"凹凸不平的線！"同學們齊聲回答。
好戲就在這里,別著急。
"同學們,如果你們把凹凸不平的線看作一座山,把直線看作一條隧道,那你們知道用什么方法能更快,更方便把這條隧道挖通呢
"老師又提問。"用炸藥炸啰！"陳裕婷說。"對了！"老師點點頭。"老師我有補充！"梁嘉威大聲地叫道。"說吧。""用核武器行不行啊"
全班一陣哄笑。"那原子彈呢"厲加豪笑著說。
我的牙都快笑掉了！
寫班級趣事周記 篇12
星期一下午第二節課剛打鈴，同學們就早早地回到教室，為什么呢？因為要評選三好學生。
郭老師和李老師來到教室看到教室里激烈地爭議猶如海濤般一個勁地翻滾，郭老師叫大家靜靜，并在黑板上寫上第一個競爭“目標”——思想品德標兵。許多同學站了起來，郭老師讓我們站上講臺，可是徐晨昕沒有上來，李老師不斷地鼓勵徐晨昕，終于在李老師地鼓勵和同學們地勸說下，徐晨昕鼓起勇氣站了上來，和大家一起參加競爭。當在評到錢堃地時候他只是7票，他落選了，他無奈地回到座位上，嘴里還不停地嚷嚷：“我做的好事又不比別人少，為什么？……但他不得不接受事實。郭老師報出了被選評為思想品德標兵地名單：邵文軒、郭子貝、李凱婷……，當報到我地名字地時候，我高興地跳了起來。郭老師又在黑板上寫下第二個了第二個目標——學習標兵，我的學習成績排全班前幾名一定沒問題，果真我被評上了學習標兵。當老師寫下體育標兵時，我傻了眼，因為我不善于體育，我想這次肯定要落選嘍！沒想到當老師報出包括圍棋地那一瞬間，我就像在沙漠里找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，趕緊站了起來，果真我被評上了……
那天下午我又高興又有收獲，高興地時我被評上三好學生，收獲的是要想評上市三好學生必須準備充分地材料，才能被評上。
寫班級趣事周記 篇13
我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。
在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精致的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發自內心的關愛，有受益一生的教導。我們在知識的海洋中遨游，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學都是一位有著團結精神，愛幫助別人的人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫助他（她）卻不求任何回報。
大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風景，都在用快樂駕駛著班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿著幸福和愛。
在這一個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠都愛我的班級！讓我們為班級默默付出、無私奉獻，齊心協力、共度難關。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。
寫班級趣事周記 篇14
又一個上學的日子了……
真是煩的日子，今天又是星期二了，值日班干又輪到我了。
“叮叮~叮”，在老師一說完“下課”后，我便要急急忙忙地穿過重重“人墻”，跑到老師跟前，遞上一本課程評價表讓老師寫——一天八節課，每節課下課后都要如此。但可不是每節下課都是如此順利的。
下課后，又要擦黑板啦，那些粉筆，盒子上寫著“無塵”，擦起來呢?太多塵啦!等到擦完Blackboard，短短的10分鐘課間已經結束了。連忙坐回位置，讀書。
最讓我心碎的是午自習管紀律的那時。
英語老師來到教室，我心想：有人幫我管啦，Yeah!但，老師只是來叫幾個人到門口批評的，還叫我管好紀律。Listen!他們又吵ing了，從上個學期起，我就煩他們了，我才不管呢!于是我只是在講臺站著，并不記名，也不叫他們閉嘴。
終于吵得厲害了，站在門外的英語老師聽見，馬上進教室，叫他們別吵。之后就在全班面前這樣跟我說：“你不管可不行，我在外面聽見那么吵了你也不記名，如果我等一下再聽見那么吵，進來一個名字也沒在黑板上的，那我就把你留下，你就別想去飯堂吃飯了!”門外幾個被批評的同學咯咯地笑了。
我那時很想把眼眶上打轉的淚流下，同時又很討厭老師。我討厭這個班!
無奈之下，隨便寫了兩個不守紀律的人的名字，應付老師。
下樓，吃飯。
寫班級趣事周記 篇15
我們這個班呀，別提有多熱鬧了!你瞧這兒剛開始了“危險游戲”——打架，那兒一幫“思想不健康”的同學又開始了八卦論壇，忙得老師不可開交，難怪沒有一個老師敢來我們班代課。恐怕也只有班主任茅老師有這能力吧!
前陣子啊，安全委員上任迎來了一陣風波，可誰知這一波未平，一波又起。同學錄鬧得大家個個都窩心，不過幸好這時間有限，現已平息，大可放心。不過那安全委員周藝敏那事還沒平呢!還是讓我來跟你一一道來吧!
大約是上個月吧!一位安全委員，她叫周藝敏是我的前桌，她的上任“危險游戲”這一詞就在我們班冒出了尖芽。有是哪兒有人打架，她一定會第一個在第一時間內趕到現場，高叫：“玩危險游戲了，扣分，兩個人都扣分。”新官上任三把火，他們都被驚到了，趕緊向周藝敏求情。這時州一名就會得到一大堆甜言蜜語。你看那支一帆在周藝敏面前不僅說好話還幫她捶一捶、揉一揉肩。又說，他想穿漂亮的吊帶衫、美麗的連衣裙，涂紅紅的指甲。這樣的話來逗笑周藝敏。人家啊都是“幫理不幫親”，可周藝敏卻是“幫親不幫理”。如果有那個男生來告狀說有女生打他，周藝敏要么是視而不見，要么是睜一只眼閉一只眼草草了事，要么就干脆把那責任給推卸到男生身上，讓他成為替罪羊，而女生則不會受到一點“皮肉之苦”。
我們這個班呀!
寫班級趣事周記 篇16
我之所以寫下這篇文章，那是因為我不想在我老掉牙時忘掉這個班，因為這是一個令我對紅塵改變看法班，這個班是100分瘋狂的班。老師要大家來當班主任，評選班主任時既被說成了選舉丐幫幫主，又聯合《射雕英雄傳》把黃容等人物給聯系起來了。
昨天和今天又是大家一展風采的機會了，因為是運動會嗎，我班的體育成績可是最棒的哦，但這次意義不同了，這一次是我們在這的最后一次運動會了，趁著大家還聚在一起的時光，盡情發揮，盡情爭榮譽，比出友誼。大家都明白，所以大家要都為這一次的勝利努力了。昨天，望望藍天，好美的晴空，再看看大家，好棒的自信，好棒的笑臉，好棒的成功，操場上，無論是因失敗留下的眼淚還是成功留下的興奮或是亞軍情不自禁的惋惜，都在我心留下印記，因為大家的拼搏了。無論是烈陽滾滾的天還是濕漉漉的心，永在我心中，因為這是大家努力的證明。我們不會白白浪費時間，我們不會白白感動，這一切都必定有收獲，我們拿第一，不需要，這只是一時的虛榮，讓我們留下最美的記憶，需要，我需要它，因為它讓我改變，它讓我感動，它讓我流淚。
愛與大家在一起的日子，愛回憶與大家在一起的日子，601，讓我感動，601讓我流淚，601的一張張笑臉、哭臉、鬼臉、認真臉、哭臉……我愛看，笑得那么燦爛，哭得那么悲傷，一起走過3年的點點滴滴！
寫班級趣事周記 篇17
若緣分真的妙不可言，“天下沒有不散的宴席”是否會仍然實現？轉眼間小學六年，從那互相對視的奇異目光，已經變成分不開的情誼，我怎能忘記？
在這片叫學校的土地上：我們一起揮過淚，一起灑過汗。一種神奇的東西把我們凝固在一起。兩年前，我們組成了一個新家庭。
我怎能忘記？在去年的運動會里，我們竭盡全力，只為一個共同的目標努力前進，讓班級拿第一。我看見，長跑運動員他們揮汗如雨，但他們片刻未停，隨著腳步越來越沉重，但他們沒有放棄；我看見，壘球和實心球運動員，他們竭盡全力，深吸一口氣，努力把球扔到遠處去；我看見，所有的運動員氣喘吁吁，但他們為他們的付出感到高興。運動會是一種競技，他們比的不僅僅是自己的能力，還有他們那對班級充滿愛的心。當看到第一名的班級上寫的不是我們自己的班級名，即便不在意，心中也有一種莫名的不高興。
我怎能忘記？我們每一個人對班級付出過的努力。當有領導來參觀，來檢查，我們使勁兒安靜，為了不讓班級被通報批評。當班級終于掛上流動紅旗，我們使勁兒鼓掌，為班級趕到高興。
我們一起哭，一起笑，轉眼間快樂的日子就要過去，即便不在意，心中也有一種莫名的不舍。
過去的回不去，未來的還沒來，對我們來說，只有現在。也許我們都會變，但唯一不變的是，我們愛班級的心。
我忘不了六年五班這個大家庭！我也忘不了班里那種莫名而神奇的東西——我們的友誼！
寫班級趣事周記 篇18
班級中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著一幕幕話劇班。
瞧，今天也不例外，下午的作文課，丁老師走進教室的那一刻，我發現丁老師臉上掛著無比燦爛的笑容，丁老師微笑著地對我們說：“今天，我們來做一個體育體驗。”一下子，教室里就跟炸開了鍋一樣，盡管有些人還略帶疑惑，但更多的已經迫不及待了。我的好奇心也被勾起來了; “這節可是作文課，丁老師葫蘆里買的是什么藥？” 只聽丁老師一聲令下∶“做一個俯臥撐。”“原來如此，不就俯臥撐嘛，對本大爺來說就是小菜一碟。”我以迅雷不及掩耳之勢找到了一塊空地，幾秒鐘就完成了任務。當我的意洋洋的時候，我眼睛一瞟，發現同學們都在議論紛紛，叫好聲、歡笑聲此起彼伏，頓時，教室里亂糟糟一片，徹底沸騰了。 這時，丁老師眼睛骨碌一轉：“100個俯臥撐。”我們一下子傻眼了，真是叫天天不應，叫地地不靈啊。但是我們還是認真地做起來了，我迅速做完10個，可越往后卻越覺得體力不支，但我一直默默告訴自己：堅持就是勝利。我勉強做完80個，我也“光榮”倒下了，緩了好久才慢慢地爬起來，發現許多人仍然躺在地上，潘鑫磊更是像一只四腳朝天的烏龜似的趴在那兒，我不哈哈大笑。
直到現在，我想起這節有趣的作文課，我還是忍不住哈哈大笑。
寫班級趣事周記 篇19
當金色的陽光普照在校園時，預示著我這只孤雁加入了井溝中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級，代表著我要開始一次新的旅途。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標志著我們新班級的成立。
在這幾天的相處中，我仔細的觀察著每位同學。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實是藏龍臥虎，人才濟濟。教師節的黑板報，繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球，生動活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“范星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風范。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李敏”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺，宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐。……
藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢？這比較令人費解。幾天下來，我對我們的新班級有著良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態度、快快樂樂的度過八年級，為初二留下一個美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學都有一顆純潔的心，善良的心，上進的心。
我的新班級給了我無限的美好期待。
寫班級趣事周記 篇20
我們這一班是合樂融融的班級，而且我們班還有很多很多的開心果，我們班還有每天笑哈哈的許維妮，我們班也有別班沒有的活動、書、玩具還有娃娃呢！
我們班是很有趣的班級，老師很像一位英俊帥氣的勇士一樣，我們班還有很有趣的事，就是我們班有別班沒有的“小天使”那是我們班的“值日生”，還有我們班有一張圖那是“生活小記”是我們星期五的家庭作業，那是很好玩的“生活小記”。還有我們班有很會很會搞笑還會耍寶的曾獻翔，還有兩位愛玩的周泓瑜和曾宇志，我們班有多才多藝的同學呢！下課時，大家都像開開心心的開心果他就是許維妮，還有還有下課時我們班有很多很多的同學都很像搞笑大將呢！
我們班有人叫我：“冰淇淋”，因為我的名字最后一個字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我本來的名字她就是：許維妮，我們班還有很會畫也很會英文還很會寫作文的人就是我。
我們班的老師是：“蔡振源”老師，我們這一班的老師很好玩，我們的老師是一個畫畫高手也是一個很會說笑話、很會說故事還很會幫我們復習的老師。雖然我們班有停課，但是我們班還是有開開心心的“開心果”，還有很多很多的人。
我們班是一個很有趣的班級，我們班有開心果、帥哥美女、運動健將還有多才多藝的同學，這就是我們有趣的班級。
寫班級趣事周記 篇21
“五年級”聽起來是高年級了，可是，我們班的有些同學還是那么調皮，那么稚氣。
我們班最調皮的同學要數“胡蘿卜”了。你們聽了一定會問我為什么會取這個外號？其實是因為她的名字聽起來像“胡蘿卜”。說起咱班的“胡蘿卜”，她的經歷真不少。她明知道自己打不過前面的女同學，可還要“宣戰”。唉，禍從口出呀，拳頭鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過來。哎，又是一陣好打。幸好，“勸說的”來了，真是救“胡蘿卜”于水深火熱之境地……
我們班最會耍孩子氣的就是“大舌頭”。說起她，實在太好笑了。她和旁邊的女同學斗嘴總是輸掉。沒辦法，只好像三歲小孩似的裝哭。男同學見了笑罵連篇；女同學見了什么怪樣的都有。惹得做作業的也是探頭探腦，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。
平時，班級里總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時侯，大家還是會很努力的。
比如有時，我們會為考試而安靜得呆在教室里，大家都在認真地復習。有的只是嘶嘶的動筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當然，如果誰要是隨便做出一些小動作，或者來一些搞笑的話，教室里的氣氛就會立刻輕松起來。我們又會覺得心里挺舒暢的。過后大家又會認真準備考試。就算是平時不努力的同學，也會為一些不懂的問題去請教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。
這就是我們的班級，喜歡嗎？
寫班級趣事周記 篇22
班級，陪伴我一起度過了快樂的四年。我的班級像一顆大樹，60個學生是60片葉子，老師就是主干，我們每天都吸取著老師給予我們的知識與力量，并且快樂地成長著。
我很愛我的班級，因為她給了我最珍貴的友誼。有一次，運動會上比賽，我跑得很慢，是倒數第一名，終點好像跟我作對一樣，故意不讓我贏。這時，我耳旁響起了一陣陣加油聲，回頭一看，原來是同學們在吶喊著鼓勵我，這些聲音就像給我施了魔法一樣，我身上充滿了力量，仿佛要飛了起來，我拼盡全力跑到了終點。雖然我不是最棒的，但我用我的堅持努力戰勝了自己，也收獲了比任何更為珍貴的東西——友誼。
我愛我的班級，她不僅讓我收獲了友誼，還給了我無限的溫暖。有一次，我的手不小心被玻璃劃破了，同學們一邊在身旁安慰我，一邊去飛快的找老師。老師也不顧自己未上完課，抓起我的手就往醫務室跑。由于我中午沒休息好，再加上這幾天感冒發燒，眼前一陣黑，就摔倒在地上，手在地上磨得更痛了，不時有血冒出來，老師立刻拿出紙巾給我擦手。到了醫務室，醫生給我仔細的包扎，我突然看到老師早已滿頭大汗，氣喘吁吁，一股暖流涌上我的心頭。
我的班級是一個溫暖的集體，有”小天才“”淘氣鬼“，誨人不倦的老師，我們共同學習，共同努力，為班級爭光搶榮。我為在這個班級里感到自豪，我愛我的班級！
寫班級趣事周記 篇23
我眼中的六一班，是向上的；我眼中的六一班，是書香的；我眼中的六一班，是活躍的.；我眼中的六一班，是陽光的；是名人聚集地——
我在這個班級里生活了六年，班里的活躍氣氛，是我想起就會笑的。班里一下課，就像一個游樂場，這個同學拿一個小水槍，那個同學跟自己的好朋友說說笑笑，一群女生成群結隊的在玩游戲，男生們都在一起打打鬧鬧，看著留一半的同學如此活躍，我心里也很開心。
我印象最深刻的，還是六一班那濃濃的書香味。從上一年級開始孔教師就叫我們一人在書包里放上一本課外書，沒有事的時候就拿出來看看，讀讀。我們由此都愛上了閱讀，有事沒事都會聚在一起討論關于那本課外書的話題，比比誰的書更有趣，在孔教師的課上，只要作業一完成，教室里安安靜靜的，卻有濃濃的書香味---同學們一人拿一本課外書，眼睛盯著自己的書，看的正入神，教室里每個同學的課桌上，都有花花綠綠的課外書，看起來很漂亮呢！
六一班，是陽光向上的。在體育課上，同學們個個大顯身手，有打籃球的，有足球小將，有排球女將，有跑步能手。陽光打在同學們的臉上，同學們一個個臉上泛起快樂的笑容，真是一個個陽光少年！
六一班也是小名人的聚集地啊！有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪，有數學能手——郭怡心，有跳舞三劍客——劉玉媛，李青陽，丁玉鑫，小畫家——李鑫卉，有歌神——丁一笑……
這就是我們多姿多彩的六一班！
寫班級趣事周記 篇24
相逢于電商一班，在拼殺的黑色六月之后，在一萬次夢里的憧憬之后——如此珍貴，如此難得。
相逢于電商一班，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想，懷著敢闖敢拼的青春里倔強的執著——如此堅定，如此不悔。
三十九顆笑臉，熱情洋溢，綺麗的季節里盛開出燦爛與光華；三十九聲呼喊，充滿力度，恬淡的天空里猶如春雷聲聲，轟轟隆隆。 在導員和各科任教師的諄諄教誨和耐心指導下，同學們學習上認真刻苦，活動中積極踴躍，并取得了一定的成績。但各種成績的取得也源于同學們的努力拼搏。
我們的班級是一個匯集了各類型人才的班級。全班共有39名同學，其中男生19名，女生20名。這里面有學習好、工作能力強，德藝雙馨的同學；有多位學生會、社團聯合會等各種學生組織的學生干部和會員。
這就是電商一班，一個優秀、團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的團體。它猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；為每一位同學飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著跨世紀的大學生博學濟世的理想.他廣結良友，告別膚淺，青春的畫布展開，我們揮筆成彩。電商一班，夢開始的地方。
我們堅信，在輔導員龍騰教師的關心和班委的堅強領導下，11級電子商務一班一定會創造出一個更加美好、輝煌的未來！
寫班級趣事周記 篇25
上課鈴已經響了兩分鐘，歷史教師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史教師參加比賽暫時回不來，這節課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的消息，就有同學蠢蠢欲動起來。坐在最后一排的小Ａ旁若無人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂”啊！
一節課的自習，同學們當然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對“武學經典”同步導學的一則“心法”。“你這一題設了這么多未知數，()怎樣求啊？”“當然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？于是，從教室前面傳來悠揚的歌聲……
突然，教室靜了下來，原來是一位教師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可教師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……
“歷史教師回來了！”一位坐在門邊的同學發出警告，于是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著班里面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。
唉，教師不在的時候……
寫班級趣事周記 篇26
瞧，我們這個班！
我們這個班級體是一個文明、團結、積積向上的班級，我們的老師對我們十分好，在玩的時候給我們買了籃球，在學習時給我們印卷子，這些我們都沒花一分錢。
我們的老師對我們的關愛和付出是什么也裝不下，拿不走的。
我們班的同學個個活潑、可愛，男生勇敢堅強，在我們上后院里捉破壞環境的，一點也不能放過每一個，因為我們放過扔垃圾的他，不給他教訓他下次還會照干的。
我們班的女生，可愛、大方、溫柔、漂亮，關心同學、敬重老師，我們在一起學習，團結友愛……
瞧！我們班同學多團結，這還有2件事呢！
有一次下午女子越野賽，曲鑫妍同學在沖刺時摔倒了，當時她一定心想，不能就這么輸！我要努力，她又起來繼續跑，曲鑫妍這一跑沒有白費，雖然沒有排上前十名，但是，她那種堅持不懈的精神，卻鼓舞了大家，是我們班的驕傲。
還有一次我們在一起打籃球，王金磊在玩籃球中成了運動員，圍著籃球場跑圈，當王金磊投球時，反彈回來砸向了周寶行，一下子把周寶行同學的嘴唇打出血了，當時王金磊連忙倒歉，周寶行不但沒有怨恨他，還說沒事的，玩球的時候總會受傷，再說了，我們是好朋友，我相信你一定不是故意的，最后兩人的友誼更深了。
在這樣的班級體里上課，真是輕松、自在。我一定會努力學習的！
寫班級趣事周記 篇27
相信很多班級都會跟我們班一樣，只要老師在的時候，整個班級就會很安靜，而當老師一離開的時候，整個班級就像熱鍋上的螞蟻一樣。
當上課鈴響起了，老師剛走進教室，廣播就響了：“請各班班主任到會議室開會。”什么？我沒聽錯吧？老師要去開會！“我現在去開會，你們自己自習。”老師剛走，全班就像炸開了的螞蟻窩。
兩個熱愛象棋的“專業棋手”，飛快地拿出象棋，爭分奪秒地擺好棋子，終于開戰了！我走車，你跳馬，我開炮，你移象，我再將軍！哈哈！沒棋可走了！勝方會揮揮手，道：“勝負已分！手下敗將，還不快快投降？”
站在講臺上罰站的同學，就更歡了！兩個人拿著掃把，當做是吉他，大聲吼道：“同學們！同志們！同胞們！同……同什么們！大家注意了！想不想聽聽《最炫民族風》？”“好呀！”講臺下響起了一陣排山倒海的掌聲。結果一唱，眾人大吐，大笑道：“這簡直就是《最爛名族風》！有沒有搞錯呀？停！”
就在這時，在門口“站崗”的同學“謊報軍情”，聲稱“老師來了！”一下子，全班靜的鴉雀無聲，連彼此的呼吸聲都聽得到。過了許久，同學們發現“老師”還沒進教室，這才反應過來，并一起炮轟“情報處長”：“你快把我的心臟嚇休克了！”“‘謊報軍情’是要坐牢的知不知道？”真可憐呀！“情報處長”被大家罵的是“一把鼻涕一把淚”呀！
哎，我們這個班級，什么時候老師不在的時候，我們能夠安安靜靜的自習一次啊。
寫班級趣事周記 篇28
20xx年4月7日——4月14日為本學期第七周。總體來說,本周班內情況一切正常。班里的兄弟姐妹們仍以積極的態度去學習,積極參加各項活動,紀律良好ㄈ部出勤，秩序井然。
這周的紀律可圈可點上課紀律挺好沒有逃課的，上課大家都專心聽講認真做好學習筆記。考勤方面沒有遲到的沒有早退的，大家都按時到達教室上晚自習。早操大家都積極參加，雖然很累但大家都堅持，這就是同學們最近的情況。
最近，上課時大家積極跟著班主任的思路走，積極開動腦筋上課氣氛活躍。大家以一種充滿激情的狀態去學習去思考，我相信這樣一定會提高大家的學習效率，我們班在期末考試中“零”掛科的目標指日可待。
學校同學有的加入了院學生會并成為其中的一員，本周星期三晚上，團委書記孫老師給我們這些加入學生會的同學開了一個見面會。告訴大家好好表現，認認真真做事，踏踏實實做人。一起為學院的學生工作奉獻自己的一份力量。
每一天都是一個新開始每周都是一個新起點、新征程，學校是大家的希望大家積極為學校建設努力，作為班委不僅能將平日中學習的專業知識實踐在對學校的管理上，而且還可以在管理中發現問題，從而在學習中得到解決。作為學生干部，不僅鍛煉自己，同時也幫助了別人，帶著新目標伴著好心情讓我們在自己的田野里盡情馳騁吧。
寫班級趣事周記 篇29
班級是個大集體，而我們都生活在這個大集體里，所以我們都要有責任心。只有我們都有了責任心，才能讓班級充滿光彩。
一個陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩快快樂樂地一起去上學。到了學校門口，正想向里面走的時候，看見清潔區里一個人也沒有，就更別說有人在這里掃地了。我發現清潔區好臟呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿垃圾呢？我決定不撿吧，反正這個周又不是我們掃地。可是我又想：如果不撿的話，那我們班不是又要被扣分了嗎？經過一番心理斗爭，最終，我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當時我在想，如果不是我幫他們組撿垃圾，我們班就要被扣分，他們也得被老師批評，所以他們還得感謝我呢！就這樣，我越想越覺得我為班級撿垃圾是應該的。
撿完垃圾后我看見掃地的人才來，他們現在才來，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風一吹灰塵又散開了，而且我的眼睛也被灰塵迷上了。我顧不上眼睛流著淚，堅持著慢慢地一點一點地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最后我幫他們掃完了地。
大家生活在同一個班級體，我們每一位同學都應該有份責任心，這樣才能使班級更加光彩！
寫班級趣事周記 篇30
來到一個新環境，進入一個新班級，我們這些來自不同地方的同學不應該相互冷落著，彼此之間應該團結一致，共同奮進，為我們的班集體添光加彩。
說到這些，最主要的就是要從我做起。比如，在上學的路上看見小朋友摔倒，主動把他扶起來，撿到錢物及時交給老師，同桌不會的問題耐心地給他講解等等。這都是一些小事，可是能把這些小事實事做好的又有幾個呢？坐在前排的我，最怕粉筆沫，每當擦黑板時，我都會把嘴捂得緊緊的。但是轉念一想，我們的老師呢？老師又何嘗不是天天接觸粉筆沫？所以每當我值日時，我都會提前把黑板擦干凈。偶爾別人忘了擦黑板，我也會去盡一份力，幫他擦好。看見衛生區有紙片，我會隨手把它撿起丟進垃圾桶，保持衛生區的整潔干凈。這些小事，如果你做了，不就是為班級做了好事，為班級增添了光彩？作為班級的一員，每個人都應該發揮個人的長處，爭取為班級多盡一份力。如果你個高，你可以去擦黑板、擦玻璃，如果你有靈巧敏捷的手，你可以為班級的布置出謀劃策，如果你有愛心，可以幫助那些有困難的人，如果寫得一手好字，你可以幫老師抄題、出黑板報……
我所希望的是看到一個和諧美好、共同奮進的班集體在我們手中誕生。所以，每一個同學為營造良好的班集體盡心盡力是我們的職責，也是我們為之驕傲的好事。
同學們，我們一起行動吧！
寫班級趣事周記 篇31
今天下午，我們學校舉行了一場慶祝祖國60歲生日的唱歌比賽，所以我就早早的來到校園。 我們全班都到齊了。
然后老師就叫我們一起到操場上練隊形，不一會，校長就宣布全體學生抬板凳到操場集合，我們聽了，就迅速的抬板凳到操場集合，剛開始，是一年級的小朋友先唱，他們唱的雖然有些跑調，但我能看到他們已經盡力了，然后就是二三年級的小朋友比賽，時間過的真快，馬上就挨到我們班了，那時候，我心里非常緊張，生怕唱跑調了，正挨到我們班的時候 ， 因為 我在第一排，所以我一直在心里提醒自己，千萬不要唱錯或跑調，結果，唱國歌的時候，我們唱的有點快了，第二首歌唱的時候校長一直在臺前稱贊我們第二首唱的好，我們聽了心里可高興了。
最后，六年級 的哥哥，姐姐唱完了。校長就開始宣布成績，當時我們的心里 是心驚肉跳，提心吊膽，真希望我們班能取得好的成績，可誰知，校長說四，3班得了全年級第一，而我們還跟四2班并排第二名，我聽了，心里真懷疑校長是不是說錯了，因為這句簡單又少的話語讓我們非常失望，老師在后面好像知道了我們的心思，到教室里她對我們說了許多安慰的話，讓我們不要傷心。
老師，謝謝您 是您給了我們自信，叫我們不要傷心，我想對你說；老師，謝謝您，這次我們讓您失望了 ，下次我們一定努力。
寫班級趣事周記 篇32
也不知怎么了，玩陀螺這股流行風又刮到了我們班。玩陀螺的人從最初的四個，變成十個，再變成二十個，又逐漸演變成了現在的全班普及。有的人甚至到了癡迷程度。不信，你瞧！
叮鈴鈴，下課了。全班同學的目光不約而同地從黑板轉到了我們的角斗場教室后面，在大家都拿出了書包里、抽斗里的陀螺后，又都迫不及待地走向了角斗場。終于，一場精彩的陀螺大戰拉開了序幕。剎那間，喊叫聲、加油聲、喝彩聲融成了一只歡快的交響樂，而那些陀螺的主人發出的聲音仿佛更悅耳動聽。加油，漩渦鳴人！這是章智炎為他的漩渦鳴人助威的聲音；去吧，小蘿卜頭！這是郝思源在發動他的武器時的叫聲；還有張星語那完蛋了，我敗了的哀鳴。聽，這是不是非常有趣呢？再看那些陀螺，它們時而轉得像旋風一樣，時而又緩慢了下來。時而在場地中獨舞，時而又和別人碰到了一塊，好像要和別人拼個你死我活。但玩的時間總是很短，不一會兒就上課了。我們幾個初學者一聽見上課鈴就走回了座位，可那幾位富有經驗的老兄還沉醉在他們的陀螺世界里，無法自拔。這怎么行？班長推了推他們，可他們卻無動于衷。知道我們掐了他們幾下，他們才終于從夢境回到了現實生活中。再一看表，嗬！都已經上課十分鐘了。
雖然玩陀螺能放松心情，但我們也不能玩物喪志。
寫班級趣事周記 篇33
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我和她之間發生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我的媽媽給我買的，我也不知在哪買的。”我失望極了，真想讓我的媽媽也給我買個。可……我一直盯著那個小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的。可是我忍不住了，在她不在的時候拿走了，可我并不高興，心里十分復雜：萬一她發現是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的把小書包都翻空。看著她那焦急的神色，我也很內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看。”她緊緊地握著那小橡皮，純真的她并未發現是我干的。這時，我感到順暢極了。
如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。
寫班級趣事周記 篇34
天轉瞬間就涼了。
一樹樹的葉。紅的、橙的、綠的、褐的，或艷麗如火讓人感受到生命炙熱燃燒的熱情，或衰敗凋零增添一抹抹秋的愁思。
一處處的芬芳馥郁。甜糯的板栗、流油的地瓜、香甜的脆棗、綠不溜秋的脆桃還有那些壓彎枝頭的石榴啊、柿子啊、蘋果啊。
一點點的成長進步。樹葉在以獨有的姿態呈現秋的圓舞曲，瓜果時蔬以你不讓我不我不讓你的勁頭搶占人們的味蕾，而我們四年級八班的孩子們亦在這漸涼的秋中撿拾著、收獲著。
班級之星愈來愈多。趙奕帆同學成功集齊八顆，鄒一丹、于涵冰、張琳茜、孫婉寧、鮑妤睿、張鈺藝、孫嘯等同學也快要大功告成。
進步的同學你追我趕。彭麗陽、于馨逸、鄧長嘯、孫京超、楊安嵩、高瀅慧、王爍、韓沛玲等同學學習勁頭足、態度端正，上升勢頭迅猛。
集體凝成一股繩。隨著小組合作學習、日常教育的滲透同學們漸漸的都融入到班集體中。打掃衛生七手八腳快速完成，每人都有屬于自己的衛生區域和勞動任務，小小管理員們活不多，但是卻十分有責任心，大家都能按時按點按要求完成；課堂上遇到同學們發言精彩、朗讀有感情時大家都能自發響起掌聲，大家相互鼓勵、共同喝彩；更換黑板報，清理、設計、涂色、畫畫、寫字、裝飾、洗抹布每位同學都想參與其中，貢獻屬于自己的一份力。
這兩日，小組圖書角建好，新一輪讀書打卡開始，同學們的讀書熱情高漲，真心希望同學們能在共讀共學的氛圍中沉浸其中，養成良好的讀書習慣、提高自身的閱讀素養。
天轉瞬間就涼了。
靜心。沉淀。等待新生。
寫班級趣事周記 篇35
我愛我的班級，尤其喜歡那種你追我趕爭上游的“班風”。如果你想知道究竟，請聽我慢慢道來。
“斗”詩
“明月幾時有，把酒問青天……”誰在教室外面的走廊里大聲朗誦古詩?哦，是高瑞琪約我在課間休息時賽詩，比一比誰能背的詩句多。高瑞琪早就想“斗”倒我，真可謂“蓄謀已久”;我呢，豈能輸給小姑娘，自然不能“束手就擒”。正當我們你來我往、使盡渾身解數斗得不亦樂乎的時候，同學們一窩蜂地擁過來，有的大聲喊著助威，有的干脆也捉對“廝殺”起來，哈哈，你看，走廊成了“戰場”了。
“第三只手”
活動課上，沈老師和我玩24點游戲。“啪”，“二乘十減一加五”，“啪”，“四乘六乘六除六”，隨著一聲接一聲的拍桌子聲音，緊張的比賽吸引了一圈又一圈的圍觀同學。四張新牌攤開了，正當沈老師和我都在思考的一隙間，忽然有一只手伸出圍觀的人群，“啪”，重重的一聲搶拍了一下，“四乘八減四減三!”沈老師立即說：“不對，那是25!”話聲未落，笑聲滿堂。“不算，再來!”“第三只手”真有一股不服輸的精神。
“公開賽”
我們班是教學公開課的“明星選手”。這一天上的是英語公開課，階梯大教室里人頭濟濟，一會兒是不快不慢的朗讀聲，一會兒是像模像樣的唱歌聲。最令人興奮的是辯論“螳螂能不能吃掉蟬”，兩組同學分別站在不同觀點的意見牌下面，并用英語說出理由。我們隊仗著“高手如云”，幾個回合下來，對方“一敗涂地”卻還要“垂死掙扎”……哈哈，公開課成了公開賽!
我的同班同學都為自己班級的“班風”而驕傲。如果要評選“寶山實驗小學最佳實驗班”，我想非我的班級莫屬!
寫班級趣事周記 篇36
第十三周的周一，又到了召開班干部會議的時候。早上，我一直在尋思：這次的會議要談些什么呢？想到班級貼“紅蘋果”的欄目撕下來后還沒有重新布置，不如和班干部討論討論如何布置？
下午，會議準時召開了。我讓學生討論本次會議要點，要求這個欄目既要體現班級積極向上的一面，又要培養同學們的競爭意識等等，達到一項多功能。
班干部們熱烈地討論著，各有各的看法和想法，如何抉擇呢？我決定在全班同學中廣泛征集意見，經過一番角逐，最后確定了欄目名稱：智慧樹，下面是一棵正在蓬勃發展的大樹，茂盛的枝葉上貼上同學們由于上課專心聽講、作業認真完成及特優表現或貢獻所獲得的果實——一個又大又圓的“紅蘋果”，上面寫上獲取者的姓名，以后每每又進步就可在上面貼上一個粉紅色的心形圖案。
本次會議讓我思考良多：一個班級的管理和學生本身是分不開的，在班級管理中讓學生各抒己見，充分表達個人觀點，以達集思廣益結果。教師跳出家長作風制的圈子，只作必要引導，充分鍛煉學生自我管理班級事務，管理自己以及將來管理社會的能力。管理過程中讓學生逐步學會尊重別人，加強社會責任感和公共道德意識，提高自律能力。
又到了一周的最后一天，回顧一周來學生的表現，我感到很欣慰。這周全班同學在學習上比以往積極，班級紀律較以往更好，課余時間除了參加“陽光體育運動外，更多的是自覺地學習和閱讀，生生之間的關系更融洽了。
從某種意義上說，管理只是手段，教育才是目的。古時候提倡“反省內求”，“見賢思齊，見不賢而內省”，蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育”。離開了學生的自我教育，真正的班集體是很難形成的。
寫班級趣事周記 篇37
六年級一班是很團結的班；六年級一班是很快樂的班；六年級一班是一個充滿了愛的班；六年級一班更是一個有企圖心凝聚力很強的班級。因此，讓我愛上了六年級一班。
六年級一班是一個臥虎藏龍的班級。糖寶很會跳舞；均均很會唱歌；小烈很會彈琴；少少很會跑步；而我，是一個品學兼優的學生。俗話說“人生不一定球球是好球，但是有歷練的強打者，隨時都可以揮棒”。我們也是費盡千辛萬苦，努力的磨練，才會有今天的結果。還記得上個月，我們為了要比“全國舞蹈比賽”每次放學，或者是有空，我們都努力的練習，我們心中所需要的并不是能拿第一名，而是有盡力，不要讓師長們失望，我們終于做到了，努力總算有了代價，拿到了第一名的成績。俗話說“人事的艱難與琢磨，就是一種考驗”因為這次的經驗，使我們更加堅強。
這六年來經歷了許多酸甜苦辣的事情，也因此使我們的情感更加堅定。酸是鳳凰花開就要離別的時刻，所以我的心是酸酸的；甜是我們參加全國舞蹈比賽得到了好成績，所以這個回憶是屬于甜甜的；苦是被責罵時的痛苦，所以我的心是苦苦的；辣是我們之間的友情出現了裂痕，所以我的心是辣辣的。俗話說說“快樂的笑容是是內的陽光”，在末后的日子，我會更珍惜身邊的朋友，每天都用笑容對待。
能相處的時間也不多了，再過幾個月我就要踏上另一個青天，我盼望大家在以后，都能有個瑰麗的未來，我也會努力讀書，絕對不會向現實低頭。胡是曾說過“為學好像金字塔，要能廣大要能高”，我的人生態度當“學海無涯，勤是岸；青云有路，志為梯”。
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