初中周記的開頭怎么寫

時間：2023-05-26 13:39:46 詩婕周記大全我要投稿

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初中周記的開頭怎么寫

　　一周的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候仔細地寫一篇周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的初中周記的開頭怎么寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中周記的開頭怎么寫

　　初中周記的開頭怎么寫

　　回想一下這個星期發生了什么事情。

　　可以是很小的事情，也可以僅僅是一件很重要的事情，而生活就是這樣，它不一定讓你開心，但是它一定有意義。周記就是為了記錄下有意義的事情。對于這些事，你自己又有什么看法，有什么情緒，先在腦子里給自己一個既定的印象。

　　其他步驟：

　　定題目。

　　這一步其實是可選項。基于你第一步回想的事情，其實你已經大概知道要寫什么東西了，假如你想寫一系列的事情或者傳說中的“流水賬”，那么你的題目可以定為“本周有感”。假如你想寫一件很重要的事情，那么你就可以以這件事情為中心命名。

　　題目定完之后，就要寫開頭了。如同其他文體一樣，文章的開頭往往非常重要。對于周記而言，無非是總結一下自己當下的心情，或開門見山，或引出要講述的事件。當然了，要是你毫無頭緒，可以直入主題，這個并沒有任何規定。

　　事情的描述方面，很多同學可能會被老師指出是“流水賬”。建議各位同學不要把周記當做應付，而是要把它當做一種記錄心情，刻錄記憶的方式，這樣你筆尖流淌出來的文字就更有誠意，適當多加一些形容詞，夾雜一些心情感悟，會讓你的周記更加出彩，從而和流水賬劃清界限。

　　結尾要重視。

　　我們說，文章開頭和結尾都是非常重要的，而結尾更能體現你的總結能力。寫周記我們一種常用的方式便是首尾呼應，這樣整個周記就渾然一體了。當然了，結尾更多的你可以加上自己的感悟，收獲，這往往是周記的意義所在。

　　初中周記一

　　“理發師”大家一定都見過吧！可你們見過最美的、推著“拖拉機(后來我才知道那是推草機)”的“理發師”嗎？你們見沒見過我真不知道，可我昨天就見到了這樣的理發師。

　　昨天下午，悶熱的天氣在下了十幾分鐘的小雨后，終于迎來了點點清涼，我和媽媽也趁著這難得的“好”天氣出門玩兒去了，不知不覺我們倆就來到了常去的“一中”小花園，還沒走進小花園呢，就被“轟轟轟”的聲音給吸引了，“啥聲音，咋這么響呢？”我邊想邊循著聲音走過去，走近一看，噢，原來是環衛工人正在給這一大片草坪“理發”呢！

　　只見一位穿著綠色工作服，看上去約有四十多歲的阿姨雙手推著“拖拉機”深一腳淺一腳前一腳后一腳后一腳前一腳地在這一大片草坪上左拐右扭、來來回回地推了一趟又一趟，幾趟下來，這“頭”倒沒理多少，可阿姨額頭一的汗水和那些藏在這“頭發”里得討人厭的蚊子卻“跑”了出來，那些蚊子好像要開會似的越聚越多，他們像瘋了一樣，翩動著翅膀在草坪的四周不停地上飛飛下飛飛左飛飛右飛飛，狂舞一陣后，還不忘在阿姨的身上狠狠的叮一口吸取點“能量”，看著它們我就覺得渾身直癢癢，可再看看阿姨，她好像根本沒看見在她周圍狂舞著得那些招人恨的家伙似的，仍然推著“拖拉機”從這邊“理”到那邊，從那頭“理”到這頭，只是原先從額頭上滾落下來的汗珠這時已經像在下雨似的變的密密麻麻了，衣服看上去也濕嗒嗒的了，一趟又一趟，一圈又一圈……，終于，草坪上原本長得長長短短的“頭發”現在都變得齊刷刷了。

　　給草坪“理”了這么一大晌的“發”，本以為阿姨會坐下來涼快涼快，可誰知阿姨把“拖拉機”推出草坪后，只撩起衣角擦了一把臉上的汗，使勁兒撓了幾下癢癢后，就又推著她的“理發”工具朝另一片草坪走去了。

　　看著眼前這漂亮的草坪，看著阿姨遠去的背影，我不禁說了聲：“阿姨，您辛苦了，您是我見過得最美的“理發師”。

　　初中周記二

　　我上七年級了，開學第一件事就是軍訓，我在這次軍訓中體驗到個體對集體的服從性，也嘗到了艱辛的汗水，這是我的第一次軍訓，對我來說是終生難忘的。

　　我的教官非常嚴厲，我一下沒做好就要重復做好幾次，做標準了才可以停，我流了好多汗，但是對我來說絕對是一種鍛煉。

　　在軍訓中有苦有甜，也可以說是先苦后甜。“苦”是苦在軍訓時太陽一直對我在吐火，孫悟空也架不住太上老君的煉丹爐啊，經過四天半的暴曬，我就像燒焦的土豆，那叫一個黑。而且，軍訓一天后，回到家我腰酸背痛腿抽筋，我一到家就是往地板上一躺。可以說我在軍訓中沒少受苦！可還是利大于弊。“甜”是甜在我雖然在軍訓時流了好多汗，但軍訓后的我像個鐵人，比以前更堅強，更勇敢，學習也比以前勤奮了，更嚴格要求自己了。

　　軍訓把我從一個少年過度為青年了，我知道該怎么做，我已經不是小孩了，我長大了，不能再用以前的要求管理自己，要更嚴格更認真的管理自己，對別人負責，對自己負責，做一個新時代的好青年。軍訓是一盞明燈，照亮了我在初中新的道路，軍訓是一味良藥，把我軟弱的身體變得強壯，軍訓是一個鬧鐘，把我還沉浸在假期中的頭腦叫醒。

　　初中周記三

　　我生活在一個快樂的班級里，每天、每時、每刻都會有無窮的笑聲，無窮的快樂。我們班是學校有名的班級，不僅名師云集，而且成績年級第一。七三班就是我的班級、我的驕傲、我的快樂源地。

　　課間十分鐘

　　課間時間，幾個男同學忍不住手癢，用紙片折成一個個小飛機在教室里飛來飛去，女同學為避免撞上紙飛機就繞來繞去的，氣氛一下子活躍起來，歡呼聲，責問聲……聲聲“悅耳”。就在這時，小探子來報：同學們，“小周”已“降落”在一樓樓梯口，真是晴空一聲霹靂，炸在每個人的頭頂！

　　“小周”是我們的班主任周老師，可厲害啦！他不光數學教得好，手腳也十分的勤快，經常光顧教室巡查我們的一舉一動，稍有不滿意就會讓我們吃不了兜著走，平時不管是哪個調皮學生見了他利劍般的眼光都會不寒而栗。不過我們教室在三樓，等他上來我們早就“物是人非”啦。一下子，所有人都忙壞了，三十秒內大家齊心協力收拾妥當。“小周”如時而至，我們已各就各位了，他仔細環視了一下我們，沒發現什么，抿著唇似乎很滿意地離開了。有驚無險，大家都相視一笑，不敢再出聲，只能樂在心里！

　　編歌進行曲

　　學校的上課鈴聲是《上學歌》：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包，我去上學校，天天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為人民立功勞。”那歡快的弦律讓人輕松，可是，不知我們班哪個調皮的學生把它改成了《放牛歌》，且歌詞也做了這樣的改動：“老師還在教室里講課，我們的心思卻不知道哪兒去了，只聽得一聲地震般的吼聲驚起，我們才幡然醒悟要學習呀……。”這歌詞改的，唉，有些人居然還唱的有板有眼的，真有點不好意思，但畢竟也是我們的“創造”，帶給了我們多少的歡笑！

　　這就是我們七三班，一群古靈精怪的學生，一個充滿活力的班級，一個充滿快樂的地方。

　　初中周記四

　　一個春天的早晨，我漫步在公園的小道上。

　　突然，下起了蒙蒙細雨來。雨，如同萬條銀絲，從天空中撒下來。像牛毛，似花針，若細絲，密密地斜織著。山頂上籠罩著一層淡淡的薄煙，似霧一般的雨，如雨一般的霧，交織在一起，絲絲縷縷，纏綿不絕。輕輕地，閉了眼，沉浸在這好像被封鎖在密如蛛網的雨絲中，風兒撫摸著我的臉頰，雨兒滑過我的頭發。

　　如棉絮一般輕盈的雨，如蘆花一般柔美的雨，就那么細，就那么柔，在微風中歡笑著，在微風中舞動著。就這么飄著，飄著……向遠處望去，透過綿柔的雨絲織成的如煙一般的春紗，只見一片粉紅色的云霞望不到邊際。

　　近了，近了，花壇里到處都是海棠，我被淹沒在海棠花的粉海里。那么多的花，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，似乎每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動，這美麗的海棠花！它們有的倚在葉子上貪婪地吮吸著晶瑩的雨滴，有的擠呀擠，擠呀擠，擠到最前面，在風中，在雨中，炫耀著自己的鼎盛時代，有的在綠葉叢中歡快地跳起了優美的舞蹈，顯示著自己的喜悅，有的癡癡地仰望著天際，和雨滴們談著自己的心事。雨漸漸大了，我立刻跑進亭子避雨。亭外有一潭湖，湖水碧綠碧綠，在雨的點綴下，仿佛是春姑娘用畫筆在那一件綠衣服上添上了點點漣漪。湖上依舊泛著那一片青煙似的薄霧。湖邊依傍著幾位姑娘——柳樹，她們在風雨中輕輕搖曳著，輕盈地撫著自己那碧綠的頭發，生怕傷著自己那剛剛抽出的嫩芽兒來。雨，終于停了！

　　周圍的一切似乎剛剛沐浴過一般，那么的清新，那么的明亮。

　　起初，四周圍非常清靜，后來，忽然起了一聲鳥叫。一只小麻雀拍打著翅膀飛了出來，在樹梢上停留了片刻，給一個小男孩的腳步聲一驚，又撲翅飛進了窩里，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，也許小麻雀正在窩里向其它的麻雀們訴說著剛才所發生的事情呢！

　　春天，是充滿活力，充滿希望的，那春晨豈不更是如此？

　　初中周記五

　　姥爺總說雕刻是門很有趣的藝術，可是，雕刻的藝術究竟在哪里？

　　在我看來，雕刻的樂趣是在那日日夜夜里為一件作品流汗制作的時刻；在我看來，雕刻的樂趣是在那仔細鉆研創新雕刻技術的時刻；在我看來，雕刻的樂趣是在那欣賞每一件精雕細琢的成品的時刻；在我看來，雕刻藝術是在那感受這門藝術悠久歷史的時刻。

　　我終于抗拒不了它藝術魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺的幫助下拿起刻筆，去享受它所獨有的藝術樂趣。

　　在那個初球的早晨，我第一次走進了永興得雕刻房，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，老師說：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致。”一個已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個蘋果有什么好難得，小菜一碟。看了看我拿著刻刀的手笑了笑，我一點也沒理會，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會有新的棱角出現，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續著我艱難的雕刻體驗，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧！”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，一邊笑著一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了老師手的一部分，一個個棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經成型。

　　原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經歷才能在無數個日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。

　　真正的雕刻藝術享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術。

　　周記有哪些寫作技巧

　　1、多看書

　　我們在生活當中一定要多看書，書里面能教會你許多知識，你可以把書里面的知識變成你自己的東西，把它寫成一篇篇經驗，用自己的話把它表達出來。

　　2、根據自己的專業寫

　　每個人都會有自己的特長，你如果是做哪個專業的，就寫自己擅長的領域，比如你是愛好做手工的，就寫自己做手工的東西，就不用愁自己沒有東西寫。

　　3、多觀察

　　多跟自己的朋友一起玩耍，一起交流一些有趣的事，可能這些有趣的事就會成為你寫作的素材呢，所以生活中的素材無處不在。

　　4、多看新聞電視

　　多看新聞電視中的一些事情，可以看一些養生方面的，把那些學到的知識做成一個經驗，這也是一種好辦法。

　　周記經典開頭結尾大全

　　1、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

　　2、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。

　　3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊。他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

　　4、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

　　5、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）

　　6、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的--毅力。

　　7、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

　　8、俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

　　9、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

　　10、愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

　　周記開頭寫作技巧

　　用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。

　　■比喻

　　開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭："石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。"

　　■對比

　　用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題。如：古今中外，凡是在事業上有所造就、取得勝利的人，其勝利沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業，由此可見，勤則成事，惰則敗業。

　　■排比

　　用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。如：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印。

　　■設問

　　設問開頭，鋪排文氣，先聲奪人。如：為什么服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝?為什么我們的祖國在前進的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創新?為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀五六十年代建筑的風格?一切的一切，只因為時代在變化，人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流，發展要與時俱進，生活賦予了我們創新的動力。

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