高一地理知識點總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的高一地理知識點總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高一地理知識點總結 篇1

　　大氣環境保護

　　（1）全球變暖

　　原因：二氧化碳的增多而使氣溫升高

　　二氧化碳增多的原因：

　　①大量燃燒礦物燃料，

　　②毀林。

　　危害：

　　①海平面上升，淹沒陸地；

　　②改變各地降水狀況和干濕狀況，導致世界各國經濟結構的變化。

　　保護措施：

　　①提高能源的利用技術和能源利用效益，采用新能源；

　　②努力加強國際合作。

　　（2）臭氧層的破壞與保護

　　原因：除了自然原因以外，主要是人類使用制冷設備排放的氟氯烴

　　危害：

　　①危害人體健康，

　　②對生態環境和農林牧漁業造成破壞

　　保護措施：減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質的排放，加強國際合作

　　（3）酸雨

　　概念：人們一般把PH值小于5.6的雨水稱為酸雨。

　　成因：燃燒礦物排放的.大量二氧化硫和氮氧化物等酸性氣體。

　　危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和農作物生長，腐蝕建筑和文物古跡等

　　防治措施：防治酸雨最根本的措施是減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我國已經采取了發展潔凈煤技術、清潔燃燒技術等措施來控制酸雨。

　　高一地理知識點總結 篇2

　　1、喀斯特地貌名稱的由來(閱讀歸納)喀斯特是歐洲原南斯拉夫的一個石灰巖高原的名稱，那里發育著各種奇特的地貌。19世紀末，歐洲學者借用該地名稱呼石灰巖地區的地貌，水文現象和景觀。后來“喀斯特”一詞成為世界各國通用的專門術語。

　　2、我國喀斯特地貌的分布與研究(閱讀知識窗)喀斯特地貌在我國又被稱為巖溶地貌、徐霞客，早在歐洲人之前就對廣西、云南、貴州一帶的喀斯特地貌進行實地勘察，記錄與成因分析，《徐霞客游記》中有世界上研究喀斯特現象的最早紀錄。

　　3、喀斯特地貌的形成(重點分析)喀斯特作用的本質是含有二氧化碳的水對可溶性巖石的溶蝕與淀積作用。其溶蝕與淀積的作用分別體現了化學過程：CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2====CaCO3↓+CO2↑+H2O影響其形成的因素可以以下幾個方面去分析：

　　(1)巖石圈：首先巖石不可溶性是最基本的條件，形成喀斯特地貌最主要的可溶性巖石是碳酸鹽類巖石如：碳巖、云巖等，其次是透水性，巖石空隙與裂隙越多，透水性愈好，喀斯特地貌發育越典型。

　　(2)水圈：喀斯特地貌的形成離不開水，氣候愈濕潤，降水愈豐富，地表水與地下水的流動性愈好，從而提高了喀斯特地貌的發育程度。

　　(3)大氣圈：首先大氣中的與水體中CO2的含量是影響喀斯特地貌形成的重要物質，其次氣溫愈高，有利于加快上進化學反應，可促進喀斯特地貌的.發育，由此，典型的喀斯特地貌一般分布在較低緯度地帶。

　　(4)生物圈：水的溶蝕作用不僅取決于水中CO2的含量，而與水中有機酸與無機酸的數量有關，而水中酸性含量與生物的生命活動密切相關。

　　高一地理知識點總結 篇3

　　河流搬運能力降低，促使沉積發生，形成堆積地貌。常見的河流堆積地貌主要有以下幾種：

　　（1）沖積扇平原

　　沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體。河流出山口后，比降顯著減小，水流又分成許多交漢，成扇狀向外流動，河流能量顯著降低，大量物質堆積下來，又有利于河流改道。隨著各支汊的不斷堆積和變遷，就形成沖積扇。沖積扇的物質結構，一般是頂部物質較粗，主要為沙、礫，隨著水流搬運能力向邊緣減弱，堆積的物質逐漸變細，邊緣一般多為沙、粉沙及亞粘土，分選性較好，所以沖積扇是較好的含水層，邊緣常有泉水出露，可發展自流灌溉。若山地河谷隨山地間歇抬升，也可形成疊置沖積扇。

　　（2）河漫灘平原

　　河漫灘平原發源于河流中下游。在河流中下游地區，河流下蝕作用減弱，側蝕作用加強，河流往往凹岸侵蝕，在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體的面積逐漸擴大，在枯水季節露出水面，形成河漫灘（見下圖）。

　　洪水季節，河漫灘被洪水淹沒，繼續接受沉積。如果河流改道，河漫灘被廢棄。多個被廢棄的河漫灘連接在一起就形成河漫灘平原。

　　（3）三角洲平原

　　三角洲平原是指河口地區的`沖積平原。它以河流和海洋相互作用，河流沉積占優勢的產物。河流到達海洋人海口處，由于流速極緩、水流擴散，將攜帶的泥沙在河口附近堆積下來，加上海潮頂托，形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似頂尖朝向陸地的三角形，地勢平坦，河網稠密，且縱橫交錯，河道由分汊頂點向海洋方向呈放射狀。若干個三角洲連在一起，便形成廣闊的三角洲平原。

　　高一地理知識點總結 篇4

　　1. 人類活動地域聯系的方式主要是交通運輸和通信

　　2. 青藏鐵路的起點和終點

　　青海省首府西寧經格爾木至拉薩，是世界上最高，最長的高原鐵路。沿線經過我國最大的自然保護區—三江源自然保護區

　　3.三江源自然保護區位于長江、黃河、瀾滄江的.源頭，保護高原濕地生態系統和生物多樣性。

　　4. 集裝箱運輸的好處是什么?

　　節約包裝材料、簡化包裝手續、提高運輸效率、保證貨物完全、降低運輸成本、改善運輸勞動條件等

　　5. 世界比較繁忙的航線哪四條

　　①北大西洋航線;

　　②地中海、蘇伊士運河航線;

　　③北美洲東岸各港口經巴拿馬至北美洲西岸各港口的航線;

　　④北太平洋航線

　　6. 郵政通信和電信通信業務的任務分別是什么?受哪些自然因素影響?

　　郵政通信主要利用交通工具和運輸網絡傳達信函和包裹。受地形障礙、臺風、暴雨洪水等自然災害的影響。

　　電信通信業務主要是利用有線電、無線電、光等傳遞符號、文字、圖像和語言等信息。 受地形障礙、太陽活動等影響。

　　高一地理知識點總結 篇5

　　世界各區域資源分布：

　　一、東亞：

　　1、朝鮮境內有豐富的`森林、礦產資源;

　　2、日本國內森林資源、水利資源、漁業資源豐富;

　　二、東南亞：

　　1、礦產以錫、石油為主;

　　2、種植業發達：

　　(1)馬來西亞：天然橡膠，油棕(第一);

　　(2)印度尼西亞：胡椒，金雞納霜(第一);

　　(3)菲律賓：椰子，蕉麻;

　　(4)泰國：水稻;

　　三、南亞：

　　1、印度礦產主要以煤、鐵、錳礦為主，分布在德干高原北部;另外土壤肥沃，耕地面積大;茶葉、小麥等出口;

　　四、中亞：

　　1、小麥，棉花，畜產品;

　　2、礦產豐富，種類多樣，煤，鐵，石油(分布在里海沿岸);

　　五、西亞和北非：

　　1、石油資源豐富：分布在波斯灣沿岸以及伊拉克境內，儲量占世界的一半，開采量為1/4，出口量第一：

　　2、特產：土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄欖油、阿富汗紫蓋皮羊毛、伊拉克椰棗;

　　3、北非的鐵礦分布在利比亞、埃及與蘇丹境內，磷分布在西部沿海地區;六、撒哈拉以南非洲：

　　1、礦產：金剛石、錫、鋼鐵、鋁，銅(贊比亞)，黃金(南非)、鐵(利比亞)，石油(尼日利亞)鈿礦(南非);

　　2、水利資源豐富：世界第二;

　　3、動物資源豐富：獅子，大象，猩猩;

　　4、生物資源豐富：可可，丁香，劍麻;

　　七、西歐：

　　1、礦產：煤(大不列顛島)、鐵(大不列顛島西海岸)、石油(北海);

　　2、旅游資源-人文景觀，自然景觀;

　　八、歐洲東部和北亞：

　　1、森林資源(第一);

　　2、水力資源;

　　3、礦產：石油(西伯利亞平原、東歐平原)，天然氣，煤(中西伯利亞高原、東海岸)，鐵礦(東歐平原、中西伯利亞高原)，有色金屬(錳銅鋁鋅);

　　九、北美：

　　1、礦產：煤(美國東北部)，鐵，石油，天然氣，鋼金鋁鋅-有色金屬(美國西部);

　　2、森林(寒帶針葉林，溫帶闊葉林)，草場，水力——美國;

　　3、加拿大——森林(為原料，新聞紙加工)，石油，鐵，煤，鎳(占世界80%)，漁業資源豐富;

　　十、拉丁美洲：

　　1、礦產：石油(墨西哥東南沿海，委內瑞拉沿海)，鐵，錳(巴西高原東部)，銅(智利世界最多)，銀(墨西哥安第斯山脈);

　　2、水力：巴西高原;

　　3、生物：植物-森林(紅木，烏木);

　　4、經濟作物(咖啡，香蕉，甘蔗);十一、大洋洲：

　　1、礦產-鐵(塔斯馬尼亞島)，煤(澳大利亞東部沿海);

　　2、稀有動物-鴨嘴獸;

　　十二、南極：

　　1、礦產-煤，鐵，石油，天然氣，生物，淡水;

　　2、生物-企鵝(鳥類)，海豹，鯨，磷蝦;

　　3、淡水水庫;

　　十三、北極：

　　1、豐富生物資源：北極熊，海豹;

　　2、礦產：煤(30億噸)，石油(100-200億桶)，天然氣;

　　高一地理知識點總結 篇6

　　1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質等主要成分的作用

　　低層大氣組成：穩定比例的干潔空氣（氧氮為主）、含量不穩定的水汽、固體雜質

　　氮——生物體基本成分

　　氧——生命活動必需的物質

　　二氧化碳——光合作用原料；保溫作用

　　臭氧——地球生命保護傘，吸收紫外線

　　水汽和固體雜質——成云致雨；雜質：凝結核

　　2、大氣的垂直分層及各層對人類活動的影響

　　大氣分層氣溫隨高度變化氣流狀況其它特征與人類關系

　　對流層越高越低對流占3/4大氣質量；水汽和塵埃；各緯度層高不一致天氣現象

　　平流層越高越高平流高空飛行；存在臭氧層

　　高層大氣存在電離層（無線電通訊；太陽活動干擾短波通訊

　　3、大氣的受熱過程

　　（1）根本能量源：太陽輻射（各類輻射的波長范圍及太陽輻射的性質——短波輻射）

　　（2）大氣的受熱過程（大氣的熱力作用）——太陽曬熱大地，大地烤熱大氣

　　大氣對太陽輻射的削弱作用：三種形式及各自現象（用實例說明）

　　影響削弱大小的主要原因：太陽高度角（各緯度削弱不同）

　　大氣對地面的保溫作用：

　　了解地面輻射（紅外線長波輻射）；大氣輻射（紅外線長波輻射）

　　保溫作用的過程：大氣強烈吸收地面長波輻射；大氣逆輻射將熱量還給地面

　　（圖示及實例說明——如霜凍出現時間；日溫差大小的`比較）

　　保溫作用的意義：減少氣溫的日較差；保證地球適宜溫度；維持全球熱量平衡

　　4、大氣垂直運動和水平運動的成因

　　（1）大氣運動的根本原因：冷熱不均（各緯度之間；海陸之間）

　　1、陸地環境的整體性：陸地環境各要素（大氣、水、巖石、生物、土壤、地貌）的相互聯系、相互制約和相互滲透，構成陸地環境的整體性。例如我國西北地方各環境要素都體現出乾旱特徵。

　　2、陸地環境的地域差異有：

　　①由赤道到兩極的地域分異（熱量）——緯度地帶性

　　②從沿海到內陸的地域分異（水分）——經度地帶性

　　③山地的垂直地域分異（水分和熱量）——垂直地帶性

　　3、影響山地垂直帶譜的因素：

　　①山地所處的緯度；

　　②山地的海拔；

　　③陽坡、陰坡；

　　④迎風、背風坡。

　　4、影響雪

　　線高低的因素（雪線是指冰雪存在的下限的海拔高度）

　　主要影響因素有兩個：

　　一是0℃等溫線的海拔（陽坡、陰坡）；

　　二是降水量的大小（迎風、背風坡）

　　5、非地帶性因素：海陸分布、地形起伏、洋流影響等。例如我國西北地方的綠洲。

　　6、主要地質災害：地震、火山、滑坡和泥石流。

　　①兩大地震帶是：環太平洋帶、地中海——喜馬拉雅帶。我國多地震的原因是：我國位於兩大地震帶中。

　　②地質災害的防御：提高建筑物抗震強度；實施護坡工程，防止滑坡和崩塌；保護植被，改善生態環境；

　　高一地理知識點總結 篇7

　　地理環境整體性的應用角度分析

　　(1)分析地理環境要素與環境總體特征協調一致的關系。常分析某一區域自然景觀的成因，如結合地理位置分析氣溫、降水等對生物景觀的影響。

　　2)分析地理環境某一要素變化導致其他要素甚至整個環境的變化。一般結合區域圖、景觀圖、資源問題和環境問題，運用各地理要素間的相互關系原理，分析某一地理要素變化對自然地理環境的影響。

　　(3)根據不同區域之間的聯系，分析一個區域的變化對其他區域的影響。常結合某一地區環境的變化，分析環境問題成因;結合題目提供的自然現象或過程，提取出所要描述的自然地理要素，分析與之相關地區內在的關聯性和演變過程的因果關系。

　　(4)地理環境的整體性，決定了在協調人類與地理環境之間的關系時，必須考慮陸地環境的整體性特征。在分析具體問題時要遵循“牽一發而動全身”的思路，首先明確人類活動所牽的`“一發”是哪一要素，進而逐步分析這“一發”的變化所引起的其他要素發生的變化，最終導致“全身”呈現出怎樣的變化。

　　高一地理知識點總結 篇8

　　1.對流層的特點：①隨高度增加氣溫降低;②大氣對流運動顯著;③天氣復雜多變。

　　2.平流層的特點：①隨高度增加溫度升高;②大氣平穩有利于高空飛行;③包含臭氧層。

　　3.大氣的熱力過程：太陽輻射(短波)(12h ax)-地面增溫-地面輻射(長波)(13h ax)-大氣增溫-大氣(逆)輻射(長波)(14h ax)-大氣保溫。

　　4.大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收(選擇性 臭氧-紫外線、CO2-紅外線)、散射(有一點選擇性 小顆粒優先散射短波光-蘭紫光)、反射(無選擇性 云層)。

　　5.太陽輻射(光照)的影響因素：緯度、天氣、地勢、大氣透明度、太陽高度。

　　我國太陽能的分布：青藏高原最高，四川盆地最低。

　　6.大氣的保溫效應：陰天的晝夜溫差小，白天多云，氣溫不高(云層反射作用強);夜晚多云，氣溫較高(大氣逆輻射強)。

　　7.氣溫的垂直分布：對流層氣溫隨高度的增加而遞減，每升高100氣溫降低0.6℃。

　　8.氣溫的水平分布：①緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國熱量最豐富的地區：海南島

　　②海陸分布：夏季 陸地﹥海洋，冬季 海洋﹥陸地;

　　③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。

　　9.氣溫年較差：①影響因素：海陸熱力性質;地表植被水分狀況;云雨多少。

　　②變化規律：內陸﹥沿海，大陸性氣候﹥海洋性，裸地﹥草地﹥林地﹥湖泊，晴天﹥陰天。

　　10.熱力環流的`性質特點

　　由于地面冷熱不均而形成的空氣環流，成為熱力環流。它是大氣運動最簡單的形式。

　　(1)水平方向相鄰地面熱的地方--垂直氣流上升――低氣壓(氣旋)--陰雨

　　(2)水平方向相鄰地面冷的地方--垂直氣流下沉――高氣壓(反氣旋)--晴朗

　　(3)垂直方向的氣溫氣壓分布：隨海拔升高，雖然氣溫降低，但是空氣變稀，氣壓降低。

　　(4)來自低緯的氣流--暖濕 (5)來自高緯的氣流--冷干

　　(6)來自海洋的氣流--濕 (7)來自大陸的氣流(離岸風)--干

　　(8)兩種性質不同的氣流相遇--鋒面--陰雨、風

　　高一地理知識點總結 篇9

　　陸地水和水循環

　　(1)陸地水體類型：目前人類大量利用的`淡水資源(河流水，淡水湖泊水，淺層地下水)

　　地表水：江河水、湖泊水、冰川

　　地下水：潛水、承壓水

　　靜態水資源：冰川、內陸湖泊、深層地下水

　　動態水資源：地表水、淺層地下水

　　目前，冰川是地球上淡水主體，分布于兩極與高山地區，直接利用少;地下水是淡水第二主體，但主要為深層地下水，開發難度較大;動態水是人們開發利用的重點，其中以河流水最為重要。

　　(2)陸地水的相互關系

　　水源補給類型補給時間補給特點我國分布地區

　　雨水夏秋季節水量變化大東部和南部

　　冰川融水主要在夏季補給有時間性，水量穩定西北地區

　　湖泊水全年有調節性，水量穩定東部

　　地下水全年水量穩定，與河流有互補關系普遍

　　(3)水循環

　　能量來源：太陽能和重力能

　　類型：海陸間大循環(蒸發(包括植物的蒸騰)，水汽輸送，下滲，地表和地下徑流四個環節，(圖3.37)，陸地循環，海洋循環

　　高一地理知識點總結 篇10

　　氣壓

　　中心氣壓水平氣流方向垂直氣流方向中心天氣狀況舉例其它影響

　　氣旋低北逆南順向上陰雨亞洲低壓沿槽線形成鋒面

　　反氣旋高南順北逆向下晴亞洲高壓

　　鋒面氣旋(重要!)

　　要求：圖上每一個天氣系統的識別;

　　不同地點所受天氣系統的控制及出現的天氣現象

　　8、地理位置、大氣環流、地形等因素對氣候的影響

　　氣候因子分析

　　地理位置

　　A緯度位置：決定太陽輻射——氣候差異的'最基本原因——決定熱量或氣溫

　　B海陸位置：

　　例如溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候;海洋性氣候溫差小，濕度較大;大陸性反之

　　大陸東岸季風氣候形成是由于海陸之間的熱力性質的差異

　　大氣環流(氣壓帶和風帶)

　　特點：雙重性質——各緯度、海陸之間水熱交換;直接控制某地氣候特點(水熱狀況)

　　下墊面(地表狀況);最近地面大氣直接熱源與水源

　　其它影響氣候的因素：人類活動、洋流(寒流降溫減濕;暖流增溫增濕)

　　氣候類型

　　氣候特點(會判斷氣溫降水圖;會描述)

　　氣候要素：氣溫、降水

　　以溫定帶——月均溫在15度以上，為熱帶氣候

　　月均溫最低在0-15度，為氣候

　　月均溫最低在0以下，溫帶氣候(溫帶海洋性氣候除外)

　　以水定型——熱帶氣候分為四種：

　　熱帶雨林氣候：全年多雨;

　　熱帶沙漠氣候：全年干旱;

　　熱帶季風氣候：旱雨兩季

　　熱帶草原氣候：旱雨兩季

　　氣候分為兩種：

　　季風氣候：雨熱同期

　　地中海氣候：冬雨夏干

　　溫帶氣候分為三種：

　　溫帶季風氣候：雨熱同期

　　溫帶大陸性氣候：全年少雨

　　溫帶海洋性氣候：全年濕潤

　　氣候成因

　　季風氣候成因：三種季風氣候

　　氣壓帶和風帶交替控制氣候：

　　地中海氣候(副高和西風);熱帶草原氣候(信風和赤道低壓)

　　單一氣壓帶和風帶控制氣候：

　　熱帶雨林氣候(赤道低壓);溫帶海洋性氣候(西風)

　　氣候分布

　　大陸東岸氣候：三種季風氣候

　　大陸西岸氣候：地中海氣候、溫帶海洋性氣候

　　大陸內部氣候：溫帶大陸性氣候

　　9、地球溫室效應、臭氧層的破壞、酸雨等現象產生的原因及危害

　　現象產生原因污染物危害對策

　　溫室效應燃燒礦石燃料毀林特別是熱帶森林的破壞二氧化碳

　　海平面上升(原因?)對沿海低地構成直接威脅引起各地區降水和干濕狀況的變化，進而導致世界各國經濟結構的變化(具體表現?)

　　提高能源利用率，采用新能源;努力加強國際間的合作;植樹造林

　　臭氧層的破壞使用制冷設備等消耗臭氧物質氟氯烴等太陽紫外輻射增加：直接危害人體健康;對生態環境和農林牧漁業造成破壞

　　全球合作，減少消耗臭氧層物質的排放;積極研制新型制冷系統

　　酸雨燃燒化石燃料(主要是燃煤);汽車尾氣排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體

　　水體酸化，影響魚類生長乃至死亡;酸化土壤，危害森林和農作物生長;腐蝕建筑物和文物古跡危及人體健康

　　最根本途徑：減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放——研究煤炭中硫資源的綜合開發和利用(如清潔煤技術;清潔燃燒技術;廢氣再利用)燃燒低硫煤或其它清潔能源

　　高一地理知識點總結 篇11

　　正午太陽高度的變化規律

　　1、正午太陽高度的空間變化規律：

　　由太陽直射點所在緯線向南北兩側遞減，離直射緯線越近，正午太陽高度越大。

　　①春、秋分日由赤道向南北兩側遞減。

　　②夏至日由北回歸線向南北兩側遞減。

　　③冬至日由南回歸線向南北兩側遞減

　　2、正午太陽高度的時間變化規律：

　　(1)太陽高度日變化：當某地太陽高度達一天中的值時，地方時為12時。

　　(2)正午太陽高度年變化：太陽直射點向某地所在緯線移來，則正午太陽高度增大，移去則減小。

　　①夏至日：北回歸線及其以北地區正午太陽高度達一年中，南半球達一年中最小。

　　②冬至日：南回歸線及其以南地區正午太陽高度達一年中，北半球達一年中最小。

　　③南北回歸線之間，每年有兩次太陽直射，南北回歸線上，每年有一次太陽直射，受太陽直射緯線上的正午太陽高度為90度。

　　3、某地正午太陽高度計算

　　公式：H=90°-兩點緯度差(兩點是指所求地點與太陽直射點)

　　兩點緯度差的計算遵循“同減異加”原則，即兩點同在北半球，則緯度差為大數減小數；兩點分屬不同半球，則緯度差為兩點緯度相加。

　　4、正午太陽高度的應用

　　①確定地方時：當某地太陽高度達一天中值時，此時日影最短，當地的地方時是12時。

　　②確定房屋的'朝向：在北回歸線以北地區，正午太陽位于正南方，房屋朝南；

　　在南回歸線以南地區，正午太陽位于正北方，房屋朝北。

　　③正午太陽高度越大，日影越短，正午太陽高度越小，日影越長，且日影方向背向太陽。

　　④太陽能熱水器的傾角調整：集熱板與地面的夾角與正午太陽高度角互余。

　　高一地理知識點總結 篇12

　　地球上的水

　　陸地水體的相互關系：

　　地理知識點（1）以雨水補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致：a地中海氣候為主的河流，其流量冬季最大；b季風氣候為主河流，流量夏季最大；c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小；

　　地理知識點（2）以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切：冰川融水補給為主的河流，其流量夏季最大。

　　地理知識點（3）河流水地下水之間可相互補給，湖泊對河流徑流起調蓄作用。見右圖

　　地理知識點（4）【技能擴展】等潛水位線的判讀：

　　①等潛水位線是指某地潛水面的海拔高度。

　　②潛水面是一個自由水面，隨地勢起伏，略有起伏。同一地區，天氣晴朗、氣溫高時，潛水位低，陰雨天、氣溫低時，潛水位高。

　　③判斷潛水埋藏深度：一地海拔高度與該地的等潛水位線的海拔高度之差為該地潛水的埋藏探度。

　　④判讀潛水與河流水的互補關系：數值大，潛水位高，對應地的地勢也高；數值小，潛水位低，對應地的地勢也低。右圖中的河水自地勢高處流向地勢低處，河流都是自北向南流。a圖中河流兩岸的潛水位高于河流水位，潛水補給河流。 b圖中河流兩岸的潛水位低于河流水位，河流補給潛水。（箭頭表示潛水流向，垂直等潛水線，從高處流向低處）

　　水循環的`過程和意義

　　地理知識點1、水循環是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各環節連續運動的過程。動力：太陽輻射、重力、水的三相變化等。

　　地理知識點2、自然界的水循環時刻都在全球范圍內進行著。 3、它發生的領域有：

　　海洋與陸地之間（簡稱海陸間循環，使陸地水不斷得到補充，水資源得以再生，是最重要。。。的循環，又稱為大循環）

　　陸地與陸地上空之間（簡稱陸地內循環，數量少，但對干旱地區非常重要）

　　海洋與海洋上空之間（簡稱海上內循環，攜帶水量最大的水循環，對于全球的熱量輸送有著重要意義）。

　　地理知識點3、水循環的環節

　　海陸間循環：蒸發、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流，人類主要影響的環節徑流輸送；

　　陸地內循環：植物蒸騰、蒸發、降水；海上內循環：蒸發、降水

　　地理知識點4、水循環的重要意義：a、維持全球水量平衡；b、更新陸地淡水資源；c、調節全球熱量平衡；d、塑造地表形態

　　地理知識點5、人類對水循環的影響：主要對地表徑流，及對小范圍的蒸發、降水環節進行影響，修建水庫、跨流域調水和人工降雨等是常見的形式。

　　高一地理知識點總結 篇13

　　教學目標：

　　1、說出人口遷移、國際人口遷移、國內人口遷移的含義。

　　2、據相關資料，分析說明第二次世界大戰前、后國際人口遷移的不同特點及原因。

　　3、對比分析、說明我國1949至改革開發前與改革開發后，我國人口遷移的特點及原因。

　　4、根據案例，分析歸納影響人口遷移的主要因素，影響人口遷移的決定性因素。

　　教學重點與難點

　　重點：

　　1、人口遷移的概念、主要類型

　　2、人口遷移的意義

　　3、影響人口遷移的因素

　　難點：

　　影響人口遷移的因素

　　教學內容安排

　　知識結構：

　　教學思路：

　　學時建議：2學時

　　教學資源建議

　　1、本節教材中的表格數據、圖像及文字資料；以及中圖版教材、地圖冊、影像資料

　　2、《人文地理學》王恩涌北京：高等教育出版社，20xx

　　3、《中國文化地理概述》胡兆量等北京：北京大學出版社，20xx

　　4、相關網站：

　　5、生活經驗：

　　1、調查自己家族中每個人的出生地、遷移經歷及原因。

　　2、調查本區（縣）近幾年人口遷移狀況。

　　教法與學法策略

　　1、人口的遷移

　　（1）讀圖分析法：引導學生閱讀圖、相關圖片，根據圖說明人口的遷移狀況，閱讀教材，了解人口遷移的概念；說出人口遷移的`類型即國際人口遷移、國內人口遷移及其含義。

　　（2）社會調查法：聯系學生生活體驗，組織學生調查自己家族中每個人的出生地、遷移經歷及原因，得出人口遷移的概念。

　　2、人口遷移的因素：

　　（1）講授法：指導學生閱讀課文和圖像，對比分析講授國內及國際人口遷移的原因和意義。

　　（2）讀圖分析探究法：閱讀相關歷史資料及圖像，分析、說明我國、美國各主要歷史時期中，國內人口的遷移規模、特點、原因以及因此而產生的影響，歸納影響人口遷移的因素

　　教學評價建議：

　　1、調查、收集并整理本市或本區（縣）有關人口遷移的資料，探究人口遷移的特點及原因，并寫出調查報告或小論文。

　　2、根據視頻資料討論：“民工潮”討論：民工流動的方向、原因。

　　高一地理知識點總結 篇14

　　環境承載力

　　①定義：養活的人口數（生存）。

　　②影響因素：資源（主要因素，由最短缺的資源決定，木桶效應）、經濟等。

　　③特點：不確定性和相對確定性。世界100億，中國16億。

　　合理人口容量，定義：養好的人口數（發展）

　　影響因素：

　　①自然環境：正相關（現實人口間接反映合理人口容量的大小）。

　　②地域開放程度：正相關（日本、荷蘭、比利時利用別國資源）。

　　③本國自然資源：正相關。

　　④生活質量、消費水平：負相關。

　　⑤科技發展水平：當多開發的資源大于多需要的資源：正相關；當多開發的`資源小于多需要的資源：負相關。

　　⑥貧富差距：負相關。

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