初中英語知識點總結

時間：2025-12-13 12:38:31 知識點總結我要投稿

初中英語知識點總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中英語知識點總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中英語知識點總結

初中英語知識點總結 1

　　1，一日三餐前：I have lunch我吃中餐

　　2，球類，棋類，I play chess我下象棋，Iplayfootball我踢足球

　　3，星期I go to school on Monday我在星期一去上學

　　4，月份：Children’s Day is in June兒童節在六月

　　5，年份He was born in2002他出生于2002年

　　6，節日前：On Teachers’ Day在教師節

　　7，學科前：I have math class我上數學課

　　8，語言：I speak English well我說英語很好

初中英語知識點總結 2

　　形容詞/副詞的比較級和最高級的構成規則

　　(1)單音節詞和少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞，比較級在后面加-er，最高級在后面加-est。

　　①單音節單詞:small→smaller→smallest short→shorter→shortest

　　tall→taller→tallest great→greater→greatest

　　②少數以-er，-ow結尾的'雙音節單詞:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest

　　(2)以不發音e結尾的單音節單詞，比較級在原形后加-r，最高級在原級后加-st。

　　large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest

　　(3)以一個輔音字母結尾的閉音節(即：輔音+元音+輔音)單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est。

　　big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest

　　(4)以“輔音字母+y”結尾的雙音節詞，把y改為i，比較級加-er，最高級加-est。

　　easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest

　　busy→busier→busiest happy→happier→happiest

　　(5)其他雙音節詞和多音節詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most。

　　beautiful→more beautiful→most beautiful

　　different→more different→most different

　　easily→more easily→most easily

　　(6)有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不規則的，必須熟記。

　　good→better→best well→better→best

　　bad→worse→worst ill→worse→worst

　　old→older/elder→oldest/eldest

　　many/much→more→most little→less→least

　　far →further/farther→ furthest/farthest

初中英語知識點總結 3

　　(一)詞法

　　1. 名詞

　　(1)名詞的可數與不可數

　　可數名詞指表示的人或事物可以用數來計量，它有單數與復數兩種形式。不可數名詞指所表示的事物不能用數來計量。物質名詞與抽象名詞一般無法用數目，來統計，都成為不可數名詞。

　　不可數名詞前一般不能用冠詞a、an來表示數量，沒有復數形式。要表示“一個……”這一概念，就須加a piece of這一類短語。要注意許多名詞在漢語里看來是可數名詞，在英語里卻不可數。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

　　(2)名詞復數的規則變化

　　A.一般情況下加-s。

　　B.以s, x, ch, sh, 結尾的加-es

　　C.以輔音字母加y結尾的改y為i再加-es

　　D.以f，fe結尾的，去掉f或fe，變成v再加-es

　　(3)名詞的所有格

　　A. 單數名詞詞尾加’s，復數名詞詞尾若沒有s，也要加’s。

　　如：the worker's bike，the Children’ s ball

　　B. 表示幾個人共有一樣東西，只需在最后一個人的名字后加’ s若表示各自所有，則需在各個名字后’ s。

　　如： This is Lucy and Licy’ s room.

　　These are Kate's and jack’ s rooms.

　　C. 如果是通過在詞尾加—s構成的復數形式的名詞，只加’。

　　如：the students’ books，the girls’ blouses

　　(另外：名詞+of+名詞名詞是有生命的，我們就用’s結構來表示所有關系。如果名詞所表示的事物是無生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結構來表示所有關系。)

　　2. 代詞

　　人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞

　　(1)人稱代詞

　　第一人稱單數

　　I me my mine myself

　　復數 we us our ours ourselves

　　第二人稱

　　單數 you you your yours yourself

　　復數 you you your yours yourselves

　　第三人稱

　　單數 he him his his himself

　　she her her hers herself

　　it it its its itself

　　復數 they them their theirs themselves

　　(2)物主代詞

　　物主代詞的用法：形容詞性物主代詞后面一定要跟上一個名詞;

　　名詞性物主代詞可作主語、表語、賓語。

　　(3)反身代詞

　　反身代詞的構成分兩種：第一、二人稱反身代詞在形容詞性物主代詞后加上self或selves，第三人稱反身代詞在賓格代詞后加上self或selves.

　　反身代詞的用法：一種是作賓語，由主語發出的動作又回到動作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一種是作名詞或代詞的同位語;用來加強語氣。如：I can do it myself.

　　(4)指示代詞

　　指示代詞的特殊用法：

　　(1)為了避免重復，可用that，those代替前面提到過的名詞，但是this，these不可以。

　　(2)this，that有時可代替句子或句子中的一部分。

　　(5)不定代詞

　　one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等

　　3. 冠詞

　　(1)不定冠詞an用在元音讀音開頭(不是指元音字母)的詞前，其余用不定冠詞

　　(2)定冠詞的基本用法

　　A. 用在重新提到的人或事物前面。

　　B. 指談話雙方都知道的人或事物前面。

　　C. 用在單數可數名詞前面，表示某一類人或事物。

　　(3)定冠詞的特殊用法

　　A. 用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。

　　B. 用在序數詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。

　　C. 用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。

　　D. 用在由普通名詞和另外一些詞所構成的專有名詞前面。

　　E. 用在姓氏的復數形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。

　　F. 用在樂器名稱前。

　　G. 和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。

　　(4)名詞前不用冠詞的情況

　　A. 在專有名詞 (包括人名、地名、節日、月份、季節) 、物質名詞和抽象名詞前—般不用冠詞。但在以Festival組成的民間節日前要加the。

　　B. 表示一類人或事物的復數名詞前。

　　C. 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，不用冠詞。

　　D. 三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。正在有些詞組中，有無冠詞含義不同。

　　(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌邊

　　go to school去上學;go to the school去那所學校;in hospital住院;in the hospital在那個醫院里

　　4. 數詞

　　(1)數字的表示

　　三位數數詞要在百位和十位(若無十位則和個位)之間加and。

　　1，000以上的數字，從后向前第三位數加一個“，”，第一個“，”前為thousand，第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion。

　　(2)序數詞除了first，second，third外，其余都在基數詞尾加-th構成。

　　(3)分數分子在前，分母在后，分子用基數詞，分母用序數詞，當分子大于1小時，分母序數詞要變成復數。

　　(4)hundreds(thousands，millions)of……

　　5. 形容詞、副詞

　　(1)形容詞的位置

　　A. 形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時要放在所修飾的不定代詞之后。如：something important，nothing serious。

　　B. 當形容詞帶有表示度量的`詞或詞組作定語或表語時，定語或表語要后置。如：

　　We have dug a hole two meters deep.

　　The hole is about two metres deep.

　　(2)形容詞的比較等級

　　單音節詞和少數雙音節詞，在詞尾加—(e)r，—(e)st來構成比較級和最高級。其他雙音節詞和多音節詞，在前面加more，most來構成比較級和最高級。如：

　　popular———more popular———most popular

　　important—more important—most important

　　(3)副詞的比較等級

　　單音節副詞和個別雙音節副詞通過加-er，-est來構成比較級和最高級。絕大多數副詞借助more，most來構成比較級和最高級。

　　(4)少數形容詞和副詞比較級/最高級的不規則變化：

　　原級比較級最高級

　　well —— better —— best

　　badly —— worse —— worst

　　much —— more —— most

　　little —— less —— least

　　far —— farther —— farthest

　　farthest furthest

　　late —— later —— latest

　　(5)副詞的最高級前面可以不加定冠詞the。

　　6. 介詞

　　(1)表示時間的介詞及介詞短語

　　in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of

　　(2)表示地點的介詞及介詞短語

　　in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across， off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of

　　中考英語閱讀理解答題技巧

　　首先，我們分析客觀題的題目設置。主要有三種形式：

　　一、細節題;

　　二、概括題;

　　三、推測題。

　　那么，什么是細節題呢?就是那些考查文章中有關事情發生的具體細節的題目，如：時間、地點、人物、事件經過、方式、結果等;什么是概括題呢，就是從文章的整體層面上設置的一類綜合性題目，如：為文章選擇一個恰當的題目、推測本文作者想要表達的中心思想以及寫作目的等;最后一種推測題是這幾種題型中難度最大的，它需要建立在對整篇文章內容熟悉掌握的基礎上，主要出題形式有根據文章的上下文，猜測某一個單詞或者短語在該情景中的具體含義，根據所給的部分文章內容，推測文章的結尾等。

　　初中英語閱讀理解的解題技巧:

　　一、要注意養成良好的閱讀心理

　　閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

　　二、要提高視讀的速度

　　考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度。因此做閱讀理解時，要注意培養自己快速閱讀的習慣。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據上下文和構詞法去猜測，去推斷。

　　三、對文章的評價分析

　　一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當然。切記：一想當然，就會出錯。

初中英語知識點總結 4

　　1，一般加s，例如：pen---pens

　　2，以s，sh，ch，x結尾加es，例如：bus—buses，brush—brushes，watch—watches，box—boxes

　　3，以輔音字母加y結尾，去掉y為I加es例如：baby---babies

　　4，以f，fe結尾，去掉f，fe加ves life---lives，leaf---leaves

　　5，以有生命的o結尾加es例如：hero---heroes，tomato---tomatoes，potato---potatoes，mango---mangoes

　　6，復合名詞遇見man，woman兩個詞時，兩個名詞都要加復數A man teacher---two men teachers

初中英語知識點總結 5

　　1、語法是框架基礎

　　初中英語是每位同學開始系統性的學習語法的重要過渡階段，大家千萬不要忽略此時所打下的語法基礎。

　　在課堂上要聚精會神地聽老師講課，抓住每一個語法點。并且在課堂上要養成記筆記的習慣，每一個語法點當中的小知識都要記在你的語法筆記本上，便于考前的總結和復習。

　　在平日的練習中，也要學會加強自己對語法知識點的學習，例如可以多做一些相關類的語法題，或者分析文章中的語法結構。

　　2、文章是學習關鍵

　　課本中的`每一篇文章，都可能成為考試中的關鍵，所以大家在學習課本內容時一定要格外地用心。課后不妨有選擇性地將課本中的重點內容背誦下來，因為在最初學習英語的時候，同學們可能還沒有形成一種比較有效的學習方式，這時，背誦就是你最好的選擇了，這不僅能夠培養你的語感，還能了解到句子分析及文章結構等其他知識點。當你把課本上的文章都掌握了后，還可以選擇課外讀物來提高自己的閱讀量。

　　3、寫作動筆才能進步

　　初中英語寫作的難度相對而言不算很高，最有效地提高自己寫作分數的方式就是親自動筆操練。

　　在日常英語練習的過程中，只有動筆寫才能夠發現自己的句子中的語法錯誤，所以寫作僅在心里想要怎么寫是不對的，一定要學會動筆寫。并且在寫作的過程中，可以靈活運用一些模板，這樣不僅能夠節省寫作思考的時間，還能讓你文章的結構逐漸變得更加有邏輯性。

　　4、聽力堅持才有效果

　　學習英語，聽力都是必不可少的環節之一。不管是哪個階段的英語聽力，想要提高都需要長期堅持地練習。在聽力練習的過程中，如果有哪一句沒有聽清楚的話，在第二遍聽的時候一定要格外地注意。如若好幾遍都聽不清內容的話，建議看完文本后再聽一遍。

初中英語知識點總結 6

　　名詞指代物體、事物和人，例如：電腦、椅子、沙灘、門警等等。名詞是英語中八大詞類之一。指代物體的可數名詞有兩種形式：單數形式和復數形式。本篇關于名詞復數的指南可以幫助你理解名詞復數的規則形式和不規則形式。在英語中，需要學習的還有動詞的不規則形式、以及與名詞復數形式很相似的形容詞比較級和最高級。

　　普通的名詞復數形式——加上-s

　　對于大多數名詞來說，只需要在詞尾加上-s。

　　單數名詞+s=復數名詞

　　computer -> computers

　　(電腦)

　　bag -> bags

　　(包)

　　book -> books

　　(書)

　　table -> tables

　　(桌)

　　house -> houses

　　(房子)

　　car -> cars

　　(汽車)

　　student -> students

　　(學生)

　　place -> places

　　(地點)

　　不規則名詞的復數形式-以輔音+y結尾的名詞

　　以輔音+y結尾的名詞，去掉y，詞尾加上ies。

　　以y結尾的.單數名詞+ies=復數名詞

　　baby -> babies

　　(寶貝)

　　party -> parties

　　(聚會)

　　paddy -> paddies

　　(稻田)

　　hobby -> hobbies

　　(習慣)

　　lady -> ladies

　　(女士)

　　ferry -> ferries

　　(渡輪)

　　sherry -> sherries

　　(雪莉酒)

　　dandy -> dandies

　　(花花公子)

　　不規則名詞的復數形式——以SH, Ch, S, X,或Z[/cn]

　　以SH, Ch, S, X,或Z結尾的名詞，在詞尾加上es。

　　以SH, Ch, S, X,或Z結尾的名詞+es=復數名詞

　　beach -> beaches

　　(沙灘)

　　box -> boxes

　　(箱子)

　　church -> churches

　　(教堂)

　　buzz -> buzzes

　　(嗡嗡聲)

　　loss -> losses

　　(損失)

　　fox -> foxes

　　(狐貍)

　　watch -> watches

　　(手表)

　　dress -> dresses

　　(裙子)

　　不規則名詞的復數形式——以o結尾的名詞

　　許多以輔音+o結尾的名詞，o后面會在s前再加上一個e。

　　不幸的是，也有很多以o結尾的名詞不需要做出改動。首先，這里有一些需要做出改動的例子。

　　以輔音+o結尾的單數名詞+es=復數形式

　　tomato -> tomatoes

　　(番茄)

　　hero -> heroes

　　(英雄)

　　zero -> zeroes

　　(零)

　　potato -> potatoes

　　(土豆)

　　echo -> echoes

　　(回聲)

　　其他以輔音+0結尾的名詞不需要在詞尾加上-es。

　　以元音+o結尾的名詞不需要做出改動

　　kilo -> kilos

　　(公斤)

　　radio -> radios

　　(收音機)

　　logo -> logos

　　(邏輯)

　　piano -> pianos

　　(鋼琴)

　　solo -> solos

　　(獨奏曲)

　　cargo -> cargos

　　(貨物)

　　halo -> halos

　　(光暈)

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