高中物理知識點總結（合集）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的高中物理知識點總結，歡迎閱讀與收藏。

高中物理知識點總結1

　　(1)摩擦力產生的條件：接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運動(或相對運動趨勢)，三者缺一不行。

　　(2)摩擦力的方向：跟接觸（面相）切，與相對運動或相對運動趨勢方向相反。但留意摩擦力的方向和物體運動方向可能相同，也可能相反，還可能成任意角度。

　　說明：

　　a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G

　　b、N為滑動摩擦系數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關。

　�、陟o摩擦：由物體的平衡條件或牛頓其次定律求解，與正壓力無關。

　　靜摩擦力的詳細數值可用以下（方法）來計算：一是依據平衡條件，二是依據牛頓其次定律求出合力，然后通過受力分析確定。

　　(4)留意事項：

　　a、摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反，還可以與運動方向成肯定夾角。

　　b、摩擦力可以作正功，也可以作負功，還可以不作功。

　　c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方

　　向相反。

　　d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。

　　（高一物理）必修1摩擦力基本要求

　　1、知道靜摩擦力的產生條件，會推斷靜摩擦力的方向。

　　2、通過試驗探究靜摩擦力的大小，把握靜摩擦力的最大值及變化范圍。

　　3、知道滑動摩擦力的產生條件，會推斷滑動摩擦力的方向。

　　4、會運用公式F=μFN計算滑動摩擦力的大小。

　　5、知道動摩擦因數無單位，了解動摩擦因數與哪些因素有關。

　　6、能用二力平衡條件推斷靜摩擦力的大小和方向。

　　高中（物理（學習方法））

　　1、明確學習目的，激發學習愛好

　　愛好是較好的老師，有了愛好，才情愿學習。情愿學習，才能找到學習的樂趣。有了樂趣，長期堅持，就產生了較穩定的學習愛好—志趣。把學習變成一種自覺的行為，是成長生涯中必不行缺少的.一件事。經日積月累，終會有所成效。

　　2、把握學習策略，擅長整體把握

　　“整體大于部分之和”，在任何一段材料學習之前，先從整體、宏觀去了解其主要內容和方法、結構和思路、內在的規律關系等，再從局部、細節入手，把握各自學問點，明確它們之間的內在聯系，并強調應用，在應用中內化、感悟，通過同化和順應兩種方式，豐富同學們的學問結構，建立多節點相連的學問網絡。

　　較后再從整體的角度端詳學習過程，對陳述性、程序性和策略性學問能充分的理解和應用。如“序言”教學設計中我們是先粗讀課本，從封面、插圖、名目到各章內容、支配題例等，整體上了解高一物理是干什么的，有哪些內容，是如何支配的。然后再說“序言”的內容，我們仍舊是先找出“序言”分幾部分，每部分解決的核心問題是什么，該核心問題舉了哪些例子等，之后盼望同學們通過序言的學習達到如下共識識：高中物理的有用性、好玩性；有信念學好高中物理；學好物理有法可依。

　　3、把握學習方法，達到事半功倍

　　物理學習同其他學問學習一樣，大的方面，應把握好預習、聽課、復習、作業、反饋、再復習鞏固、再練習深化提高等環節。小的方面，要重視聽好每一節課和做好每一道題。對教材內容，第一遍讀時要細、慢、思、記。仔細研讀，明確思路，樂觀思索、辯析概念，把握規律，學會應用。做練習，要遵循“讀、審、建、構、解、思”六步驟。即拿到一道題后，要讀明題意，審清條件，建立聯系，構造模型，正確解答，分類（反思）。

　　對待復習，要做到準時復習，搶在遺忘之前進行。要有效復習，舉一反三、縱橫聯系，留意學問結構的充實，留意技能、技巧的把握。在學習過程，留意合作學習，強調與老師、與同學的合作和溝通，不怕出丑，敢于發表自己見解，勇于質疑，和老師、同學共同理解、共同進步。

　　對待現實事物和現象，要有問題意識，有意識地從物理學的眼光去端詳，在情景之中培育探究精神。重視過程學習，加強情感體驗。在學習中還要勤動手、多試驗、細觀看、善（總結），獲得直接（閱歷），培育實踐力量。

　　還要留意物理學問和方法與（其它）學科學問與方法的交叉與滲透，相互借鑒，觸類旁通，從微小處加以比較和思索，發覺別人所沒有發覺的方法，增加創新力量。每個同學都是一個獨特的個體，沒有一個現成的完全適合自己的學習模式，只有每個人依據自己的性格特點、學習習慣，摸索出一套合適的學習方法，才能提高學習的針對性、實效性。

　　4、樹立學習信念，增加耐挫力量

　　挑戰與機遇并存，困難與盼望同在。每個同學都要樹立學好物理的信念，同時要有足夠的心理預備，學好物理決不是一蹴而就的。確定有困難，確定受挫折，但要永不言敗，永久追求，增加耐挫力量。

　　要熟悉到學習是一個過程，只要樂觀投入，你的學問與技能、情感、態度和價值觀都會發生樂觀的變化。學習的結果也是多元的，收獲也是豐富的。在學習的階段性評估中，和自己的過去比，學問把握的豐富了，解題方法增多了，感覺自己提高了，從而對自己增加信念；和其他同學比，我有肯定的優勢，還有一些不足，精確定位，找準努力方向。要自我激勵，不要自我挫��；要接納自己、寬容自己；自我觀賞但不自我沉醉，激勵自己更加努力學習，爭取更大進步。

高中物理知識點總結2

　　1、重力

　　由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。物體受到的重力G與物體質量m的關系是G=mg，g稱為重力加速度或自由落體加速度，與物體所處位置的高低和緯度有關。重力的方向豎直向下，在南北極或赤道上指向地心。物體各部分受到重力的等效作用點叫做重心，重心位置與物體的形狀和質量分布有關。

　　2、萬有引力

　　存在于自然界任何兩個物體之間的力。萬有引力F與兩個物體的質量m1 、m2和它們之間距離r的關系是，G稱為引力常量，適用于任何兩個物體，其大小通常取。 萬有引力的方向在兩物體的連線上。

　　3、彈力

　　發生彈性形變的物體，由于要恢復原狀而對與它接觸的物體產生的力。彈簧的彈力F與其形變量x之間的關系是F=kx，k稱為彈簧的勁度系數，單位為N/m，與彈簧的長短、粗細、材料和橫截面積等因素有關。彈力的方向與形變的方向相反。彈簧都有彈性限度，超過彈性限度后，前述力與形變量的關系不再成立。

　　4、靜摩擦力

　　兩個相互接觸的物體，當它們發生相對運動或具有相對運動的趨勢時，在接觸面產生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力叫做摩擦力。當兩個物體間只有相對運動的趨勢，而沒有相對運動，這時的摩擦力叫做靜摩擦力。兩個物體間的靜摩擦力有一個限度，兩個物體剛剛開始相對運動時，它們之間的摩擦力稱為最大靜摩擦力。兩個物體間實際發生的靜摩擦力F在0和最大靜摩擦力Fmax之間。靜摩擦力的方向總是沿著接觸面，并且跟物體相對運動趨勢的方向相反。

　　5、滑動摩擦力

　　當一個物體在另一個物體表面滑動時，受到另一個物體阻礙它滑動的力。滑動摩擦力的大小跟壓力（兩個物體表面間的垂直作用力）成正比�；瑒幽Σ亮�f與壓力FN之間的關系是f=uFN，u稱為動摩擦因數，與相互接觸的兩個物體的材料、接觸面的情況有關�；瑒幽Σ亮Φ姆较蚩偸茄刂�接觸面，并且跟物體的相對運動方向相反。

　　6、靜電力

　　靜止的點電荷之間的力。靜電力F與兩個點電荷q1、q2和它們之間的距離r的關系是，k稱為靜電力常量，其大小為。兩個點電荷帶同種電荷時，它們之間的作用力為斥力；兩個點電荷帶異種電荷時，它們之間的作用力為引力。靜電力也稱庫侖力。

　　7、電場力

　　試探電荷（帶電體）在電場中受到的力。電場力F與試探電荷的.電荷量q之間的關系是F=Eq，E稱為電場強度，大小由電場本身決定，方向與正電荷所受電場力的方向相同，其單位為N/C。

　　8、安培力

　　通電導線在磁場中受到的力。當直導線與勻強磁場方向垂直時，導線所受安培力F與導線中電流強度I，導線的長度L，磁感應強度B之間的關系是F=BIL。安培力的方向可由左手定則確定。

　　9、洛倫茲力

　　帶電粒子在磁場中運動時受到的力。當粒子運動的方向與磁感應強度方向垂直時，粒子所受的洛倫茲力與粒子的電荷量q，粒子運動的速度v，磁感應強度B之間的關系是F=qvB。安培力的方向可由左手定則確定。安培力是大量帶電粒子所受洛倫茲力的宏觀表現。

　　10、分子力

　　存在于分子間的作用力。分子力比較復雜，分子間同時存在著引力和斥力，當分子間距離為r0時，引力與斥力的合力為0，當r>r0時合力表現為引力，r

　　11、核力

　　存在于原子核內核子之間的一種力。核力是強相互作用的一種表現，在原子核尺度內，核力比庫侖力大的多；核力是短程力，作用范圍在之內。

　　總結

　　重力的本質是萬有引力，是物體和地球之間萬有引力的具體化，若不考慮地球自轉的影響，地面上的物體所受的重力等于地球對物體的引力。彈力、摩擦力、靜電力、電場力、安培力、洛倫茲力的本質是電磁相互作用。核力是一種強相互作用。還有一種基本相互作用稱為弱相互作用，弱相互作用與放射現象有關。四種基本相互作用構筑了力的體系。

高中物理知識點總結3

　　一、第一章靜電場

　　1、電荷量：電荷的多少叫電荷量，用字母Q或q表示。（元電荷常用符號e表示，e=1.6×10-19C）。

　　自然界只存在兩種電荷：正電荷和負電荷。同號電荷相互排斥，異號電荷相互吸引。

　　2、點電荷：當本身線度比電荷間的距離小很多，研究相互作用時，該帶電體的形狀可忽略，相當于一個帶電的點，叫點電荷。

　　3、庫侖定律：真空中兩個靜止的點電荷之間的作用力與這兩個電荷所帶電荷量的乘積成正比，與它們之間距離的平方成反比，作用力的方向沿著這兩個點電荷的連線。公式：，N﹒m2/C2。

　　4、電場力（靜電力）：電場對放入其中的電荷的作用力稱為電場力。

　　5、電場強度：放入電場中一點的電荷所受的電場力跟電荷量的比值。

　�。�1）公式：（N/C）

　�。�2）點電荷的場強公式：

　�。�3）場強的方向：正電荷（負電荷）受的電場力方向與該點場強方向相同（相反）。

　　6、電場線：用來描述電場的可以模擬但不真實存在的線。

　　7、電場線的性質：

　　（1）電場線起始于正電荷或無窮遠，終止于無窮遠或負電荷；

　�。�2）任何兩條電場線不會相交；

　　（3）靜電場中，電場線不形成閉合線；

　　（4）電場線的疏密代表場強強弱。

　　8、勻強電場：場強大小和方向都相同的電場叫勻強電場。電場線相互平行且均勻分布時表明是勻強電場。

　　9、電勢：電荷在電場中某一點的電勢能與它電荷量的比值。

　　公式：，10、等勢面特點：

　�。�1）電場線與等勢面垂直，（2）沿等勢面移動電荷，靜電力不做功。

　　11、電勢差：,（電勢差的正負表示兩點間電勢的高低）

　　12、電勢差與靜電力做功：

　　表示A、B兩點的電勢差在數值上等于單位正電荷從A點移到B點，電場力所做的功。

　　13、電場力做功與電勢能的關系：

　　當電場力做正功時，電勢能減少；電場力做負功時，電勢能增加。

　　14、電勢差與電場強度的關系：在勻強電場中，沿電場線方向的'兩點間的電勢差等于場強與這兩點間距離的乘積；場強的大小等于沿場強方向每單位距離上的電勢差；沿電場線的方向電勢越來越低。

　　15、

　�。�1）（定義式），（決定式）電容的單位是法拉（F）決定平行板電容器電容大小的因素是兩極板的正對面積、兩極板的距離以及兩極板間的電介質。

　　（2）對于平行板電容器有關的Q、E、U、C的討論時要注意兩種情況：Ⅰ、保持兩板與電源相連，則電容器兩極板間的電壓U不變。Ⅱ、充電后斷開電源，則帶電量Q不變

　　16、帶電粒子在電場中運動：

　�。�1）帶電粒子在電場中平衡。（二力平衡）

　�。�2）帶電粒子的加速：動力學分析及功能關系分析：經常用

　�。�3）帶電粒子的偏轉：動力學分析：帶電粒子以速度V0垂直于電場線方向飛入兩帶電平行板產生的勻強電場中，受到恒定的與初速度方向成900角的電場力作用而做勻變速曲線運動(類平拋運動)。

　　常用到的公式：,，　　二、第二章恒定電流

　　1、通過導體橫截面的電荷量：（元電荷）電流強度的定義：

　　2、電源電動勢：，（非靜電力把正電荷從負極移送到正極所做功跟被移送的電荷量的比值）

　　3、電阻串聯、并聯：

　　串聯特點：

　　并聯電路特點：

　　4、

　　（1）歐姆定律：

　　（2）電功率：

　　（3）閉合電路歐姆定律：（上圖中R=R1+R2）路端電壓：

　　5、電源熱功率：

　　電源效率：

　　電功：

　　電熱：

　　電功率：

　�。�1）對于純電阻電路：

　　（2）對于非純電阻電路：

　　6、電阻定律：（ρ為導體的電阻率，R與導體材料性質、、導體橫截面積、長度有關）

　　三、第三章磁場

　　1、安培力：磁場對電流的作用力。方向----用左手定則判定：伸開左手，使大拇指跟其余四個手指垂直，并且都跟手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向電流的方向，那么，拇指所指的方向，就是通電導線在磁場中的受力方向。

　　2、磁感應強度：磁場中垂直于磁場方向的通電導線所受到的磁場力F與導線長度L、導線中電流I的乘積IL的比值，叫做通電導線所在位置的磁感應強度。條件：磁感應單位是特斯拉（T）

　　3、洛侖茲力：

　�。�1）洛倫茲力對帶電粒子永遠不做功，帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動。

　　（2）B與方向垂直時，方向：左手定則,處理方法：勻速圓周運動的半徑：，周期：

　　4、磁通量：（適用），單位是韋伯（Wb）

高中物理知識點總結4

　　一、重力及其相互作用

　　1、力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

　　按照力命名的依據不同，可以把力分為：

　�、侔葱再|命名的力（例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。）

　�、诎葱Ч�命名的力（例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等）。

　　力的作用效果：

　�、傩巫�；②改變運動狀態。

　　2、重力：

　　由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心；重心的位置與物體的質量分布和形狀有關。質量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，

　　注意：重力是萬有引力的.一個分力，另一個分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬有引力。

　　3、四種基本相互作用

　　萬用引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用

　　二、彈力：

　�。�1）內容：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發生形變的物體產生力的作用，這種力叫彈力。

　�。�2）條件：①接觸；②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

　�。�3）彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。（平面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于過研究點的曲面的切面；點面接觸處產生的彈力，其方向垂直于面、繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線。）

　　（4）大�。�

　　①彈簧的彈力大小由F=kx計算，

　�、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態有關，應結合平衡條件或牛頓定律確定。

　　滑動摩擦力

　　1、兩個相互接觸的物體有相對滑動時，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。

　　2、在滑動摩擦中，物體間產生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力。

　　3、滑動摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN

　　4、μ稱為動摩擦因數，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關。0<μ<1。

　　5、滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切。

　　6、條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動/趨勢。

　　7、摩擦力的大小與接觸面積無關，與相對運動速度無關。

　　8、摩擦力可以是阻力，也可以是動力。

　　9、計算：公式法/二力平衡法。

　　研究靜摩擦力

　　1、當物體具有相對滑動趨勢時，物體間產生的摩擦叫做靜摩擦，這時產生的摩擦力叫靜摩擦力。

　　2、物體所受到的靜摩擦力有一個最大限度，這個最大值叫最大靜摩擦力。

　　3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。

　　4、靜摩擦力的大小由物體的運動狀態以及外部受力情況決定，與正壓力無關，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

　　5、最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關。fm=μ0·N（μ≤μ0）

　　6、靜摩擦有無的判斷：概念法（相對運動趨勢）；二力平衡法；牛頓運動定律法；假設法（假設沒有靜摩擦）。

高中物理知識點總結5

　　一、質點的運動（1）——————直線運動

　　1）勻變速直線運動

　　1、平均速度v平=st

　�。ǘ�義式） 2、有用推論vt ？–v0？=2as

　　3中間時刻速度

　　v平=vt2 =vt+v02

　　4、末速度vt=v0+at

　　5、中間位置速度vs2

　　=v0？+vt？2 12

　　6、位移s=v平t=v0t

　　+ at？2 =vt2t

　　7、加速度a=（Vt—Vo）/t

　　以Vo為正方向，a與Vo同向（加速）a>0；反向則a<0

　　8。實驗用推論ΔS=aT^2

　　ΔS為相鄰連續相等時間（T）內位移之差

　　9。主要物理量及單位：初速（Vo）：m/s

　　加速度（a）：m/s^2末速度（Vt）：m/s

　　時間（t）：秒（s）位移（S）：米（m）路程：米速度單位換算：1m/s=3.6Km/h

　　注：（1）平均速度是矢量。（2）物體速度大，加速度不一定大。（3）a=（Vt—Vo）/t只是量度式，不是決定式。（4）其它相關內容：質點/位移和路程/s——t圖/v——t圖/速度與速率/

　　2）自由落體

　　1、初速度Vo=0

　　2、末速度Vt=gt

　　3下落高度h=gt^2/2（從Vo位置向下計算）

　　4、推論Vt^2=2gh

　　注：（1）自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速度直線運動規律。

　�。�2）a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下。

　　3）豎直上拋

　　1、位移S=Vot—

　　gt^2/2 2、末速度Vt= Vo— gt （g=9.8≈10m/s2 ）

　　3有用推論Vt^2

　　–Vo^2=—2gS 4、上升高度Hm=Vo^2/2g （拋出點算起）

　　5、往返時間t=2Vo/g

　�。◤膾伋雎浠卦�位置的時間）

　　注：（1）全過程處理：是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值。（2）分段處理：向上為勻減速運動，向下為自由落體運動，具有對稱性。（3）上升與下落過程具有對稱性，如在同點速度等值反向等。

　　高一物理必修二期末知識點4

　　1、在曲線運動中，質點在某一時刻（某一位置）的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。

　　2、物體做直線或曲線運動的條件：

　　（已知當物體受到合外力F作用下，在F方向上便產生加速度a）

　�。�1）若F（或a）的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運動；

　　（2）若F（或a）的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運動。

　　3物體做曲線運動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。

　　4、平拋運動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運動。

　　分運動：

　�。�1）在水平方向上由于不受力，將做勻速直線運動；

　�。�2）在豎直方向上物體的初速度為零，且只受到重力作用，物體做自由落體運動。

　　5、以拋點為坐標原點，水平方向為—軸（正方向和初速度的方向相同），豎直方向為y軸，正方向向下。

　　6、①水平分速度：

　　②豎直分速度：

　�、踭秒末的合速度

　�、苋我鈺r刻的運動方向可用該點速度方向與—軸的正方向的夾角表示

　　7、勻速圓周運動：質點沿圓周運動，在相等的'時間里通過的圓弧長度相同。

　　8、描述勻速圓周運動快慢的物理量

　�。�1）線速度v：質點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值，即v=s/t，單位m/s；屬于瞬時速度，既有大小，也有方向。方向為在圓周各點的切線方向上

　　9、勻速圓周運動是一種非勻速曲線運動，因而線速度的方向在時刻改變

　　（2）角速度：ω=φ/t（φ指轉過的角度，轉一圈φ為），單位rad/s或1/s；對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度是恒定的

　　（3）周期T，頻率：f=1/T

　　（4）線速度、角速度及周期之間的關系：

　　10、向心力：向心力就是做勻速圓周運動的物體受到一個指向圓心的合力，向心力只改變運動物體的速度方向，不改變速度大小。

　　11、向心加速度：描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同

　　12、注意：

　�。�1）由于方向時刻在變，所以勻速圓周運動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運動。

　�。�2）做勻速圓周運動的物體，向心力方向總指向圓心，是一個變力。

　　（3）做勻速圓周運動的物體受到的合外力就是向心力。

　　13、離心運動：做勻速圓周運動的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動

高中物理知識點總結6

　　1.電路的組成：電源、開關、用電器、導線。

　　2.電路的三種狀態：通路、斷路、短路。

　　3.電流有分支的是并聯，電流只有一條通路的是串聯。

　　4.在家庭電路中，用電器都是并聯的。

　　5.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)。

　　6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以。

　　7.電壓是形成電流的.原因。

　　8.安全電壓應低于24V。

　　9.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。

　　10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。

　　11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。

　　12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。

　　13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P=UI

　　14.串聯電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比

　　15.并聯電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比

　　16."220V100W"的燈泡比"220V40W"的燈泡電阻小，燈絲粗。

　　1、電場能的基本性質：電荷在電場中移動，電場力要對電荷做功。

　　2、電勢φ

　　(1)定義：電荷在電場中某一點的電勢能Ep與電荷量的比值。

　　(2)定義式：φ——單位：伏(V)——帶正負號計算

　　(3)特點：

　　電勢具有相對性，相對參考點而言。但電勢之差與參考點的選擇無關。

　　電勢一個標量，但是它有正負，正負只表示該點電勢比參考點電勢高，還是低。

　　電勢的大小由電場本身決定，與Ep和q無關。

　　電勢在數值上等于單位正電荷由該點移動到零勢點時電場力所做的功。

　　(4)電勢高低的判斷方法

　　根據電場線判斷：沿著電場線電勢降低。φA>φB

　　根據電勢能判斷：

　　正電荷：電勢能大，電勢高;電勢能小，電勢低。

　　負電荷：電勢能大，電勢低;電勢能小，電勢高。

　　結論：只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動。

高中物理知識點總結7

　　一、知識點

　　（一）曲線運動的條件：合外力與運動方向不在一條直線上

　　（二）曲線運動的研究方法：運動的合成與分解（平行四邊形定則、三角形法則）

　�。ㄈ�）曲線運動的分類：合力的性質（勻變速：平拋運動、非勻變速曲線：勻速圓周運動）

　�。ㄋ模﹦蛩賵A周運動

　　1受力分析，所受合力的特點：向心力大小、方向

　　2向心加速度、線速度、角速度的定義（文字、定義式）

　　3向心力的公式（多角度的：線速度、角速度、周期、頻率、轉）

　　（五）平拋運動

　　1受力分析，只受重力

　　2速度，水平、豎直方向分速度的表達式；位移，水平、豎直方向位移的表達式

　　3速度與水平方向的夾角、位移與水平方向的.夾角

　　（五）離心運動的定義、條件

　　二、考察內容、要求及方式

　　1曲線運動性質的判斷：明確曲線運動的條件、牛二定律（選擇題）

　　2勻速圓周運動中的動態變化：熟練掌握勻速圓周運動各物理量之間的關系式（選擇、填空）

　　3勻速圓周運動中物理量的計算：受力分析、向心加速度的幾種表示方式、合力提供向心力（計算題）

　　3運動的合成與分解：分運動與和運動的等時性、等效性（選擇、填空）

　　4平拋運動相關：平拋運動中速度、位移、夾角的計算，分運動與和運動的等時性、等效性（選擇、填空、計算）

　　5離心運動：臨界條件、靜摩擦力、勻速圓周運動相關計算（選擇、計算）

　　高一必修一物理知識點3

　　物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

　　平均速度（與位移、時間間隔相對應）

　　物體運動的平均速度v是物體的位移s與發生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

　　v=s/t

　　瞬時速度（與位置時刻相對應）

　　瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內的平均速度。其方向是物體在運動軌跡上過該點的切線方向。瞬時速率（簡稱速率）即瞬時速度的大小。

　　速率≥速度

　　速度變化的快慢加速度

　　1、物體的加速度等于物體速度變化（vt—v0）與完成這一變化所用時間的比值a=（vt—v0）/t

　　2、a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3、變化量=末態量值—初態量值……表示變化的大小或多少

　　4、變化率=變化量/時間……表示變化快慢

　　5、如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動（加速度不隨時間改變）。

　　6、速度是狀態量，加速度是性質量，速度改變量（速度改變大小程度）是過程量。

高中物理知識點總結8

　　電勢差

　　電勢差是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產生的能量差的物理量。

　　電場中兩點的電勢之差叫電勢差，依教材要求，電勢差都取絕對值，知道了電勢差的絕對值，要比較哪個點的電勢高，需根據電場力對電荷做功的正負判斷，或者是由這兩點在電場線上的位置判斷。

　　電流之所以能夠在導線中流動，也是因為在電流中有著高電勢和低電勢之間的差別。這種差別叫電勢差，也叫電壓。換句話說。在電路中，任意兩點之間的電位差稱為這兩點的電壓。通常用字母V代表電壓。

　　電源是給用電器兩端提供電壓的裝置。

　　電壓的大小可以用電壓表(符號：V)測量。

　　串聯電路電壓規律：

　　串聯電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓和。

　　公式：ΣU=U1+U2

　　并聯電路電壓規律：

　　并聯電路各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓。

　　公式：ΣU=U1=U2

　　歐姆定律：U=IR(I為電流，R是電阻)但是這個公式只適用于純電阻電路。

　　串聯電壓之關系，總壓等于分壓和，U=U1+U2.

　　并聯電壓之特點，支壓都等電源壓，U=U1=U2

　　1、根據靜電能吸引輕小物體的性質和同種電荷相排斥、異種電荷相吸引的原理，主要應用有：靜電復印、靜電除塵、靜電噴漆、靜電植絨，靜電噴藥等。

　　2、利用高壓靜電產生的電場，應用有：靜電保鮮、靜電滅菌、作物種子處理等。

　　3、利用靜電放電產生的臭氧、無菌消毒等，雷電是自然界發生的.大規模靜電放電現象，可產生大量的臭氧，并可以使大氣中的氮合成為氨，供給植物營養。

　　4、防止靜電的主要途徑：

　　(1)避免產生靜電。如在可能情況下選用不容易產生靜電的材料。

　　(2)避免靜電的積累。產生靜電要設法導走，如增加空氣濕度，接地等。

　　電源和電流

　　1、電流產生的條件：

　　(1)導體內有大量自由電荷(金屬導體——自由電子;電解質溶液——正負離子;導電氣體——正負離子和電子)

　　(2)導體兩端存在電勢差(電壓)

　　(3)導體中存在持續電流的條件：是保持導體兩端的電勢差。

　　2、電流的方向

　　電流可以由正電荷的定向移動形成，也可以是負電荷的定向移動形成，也可以是由正負電荷同時定向移動形成。習慣上規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向。

　　說明：

　　(1)負電荷沿某一方向運動和等量的正電荷沿相反方向運動產生的效果相同。金屬導體中電流的方向與自由電子定向移動方向相反。

　　(2)電流有方向但電流強度不是矢量。

　　(3)方向不隨時間而改變的電流叫直流;方向和強度都不隨時間改變的電流叫做恒定電流。通常所說的直流常常指的是恒定電流。

高中物理知識點總結9

　　牛頓第一定律：

　　(1)內容:所有物體始終保持勻速直線運動或靜止，直到有外力迫使它改變為止.

　　(2)理解：

　�、偎�表明所有物體都有慣性，慣性是物體的固有性質.質量是物體慣性的量度(慣性與物體的速度、應力和運動狀態無關)。

　�、谒�揭示了力與運動的關系:力是改變物體運動狀態(產生加速度)而不是維持運動的原因。

　�、鬯�是通過理想實驗獲得的，不能通過實際實驗來驗證。

　　牛頓第二定律：

　　內容：物體的加速度a與物體的外力F成正比，與物體的質量m成正比，加速度方向與外力相同。

　　理解：

　�、偎矔r性:力和加速度同時產生、變化和消失。

　　②矢量：加速度的方向與外力相同。

　�、弁�體性:合外力、質量和加速度是針對同一對象(同一研究對象)

　�、芡�一性：統一使用外力、質量和加速度的單位SI制主單位⑤相對性：加速度相對于慣性參考系。

　　三、牛頓第三定律：

　　(1)內容:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

　　(2)理解：

　�、偻瑫r作用力和反作用力.它們同時產生，同時改變，同時消失，而不是先有力，然后有反應力。

　　②反作用力的性質與反作用力相同.也就是說，作用力和反作用力于同一性質的力。

　　③力與反作用力的相互依賴性：它們是相互依存的前提，相互依存。

　　④不可疊加的作用力和反作用力.作用力和反作用力分別作用于兩個不同的物體，產生各自的效果，不能要求它們的合力，兩種力的效果不能相互抵消。

　　牛頓運動定律的適用范圍：

　　牛頓運動定律建立了宏觀物體的低速運動（運動速度遠低于光速），但牛頓運動定律不適用于物體的高速運動（運動速度接近光速）和微粒運動，應采用相對論觀點和量子力學理論。

　　易錯現象：

　　(1)誤認為慣性與物體的速度有關，慣性越大，慣性越��；另一個錯誤是慣性和力是相同的概念。

　　(2)不能正確利用力與運動的關系來分析運動過程中速度和加速度的變化。

　　(3)物體運動的加速度不能正確應用于輕繩、輕彈簧、輕桿等理想模型。

　　5、力：

　　力是物體之間的相互作用，強度必須是施力物體和受力物體。力的大小、方向和作用點的三個要素。用向線段的三個要素表示的方法稱力圖。

　　根據力命名的不同依據，力可以分為

　　①按性質命名的力(如重力、彈性、摩擦力、分子力、電磁力等。

　�、诎葱Ч�命名的力(如拉力、壓力、支撐、動力、阻力等)。

　　力的作用效果：

　　①形變;②改變運動狀態。

　　6、重力：

　　由于地球的吸引，物體的力。重力的'大小G=mg，方向垂直向下。作用點稱為物體的重心；重心的位置與物體的質量分布和形狀有關。分布均勻，形狀規則的物體的重心在幾何中心。懸掛法可以確定薄板物體的重心。

　　注：重力是萬有重力的一種分力，另一種分力提供了物體隨地球自轉所需的向心力。在兩極上，重力等于萬有重力。一般來說，重力等于萬有重力，因為重力遠大于向心力。

　　7、彈力：

　　(1)內容:發生變形的物體會對與它接觸并使其變形的物體產生力，稱為彈性。

　　(2)條件：①接觸;②變形。但物體的變形不能超過彈性極限。

　�。�3）彈性的方向與產生彈性的變形方向相反。(平面接觸面產生的彈性垂直于接觸面；曲面接觸面產生的彈性垂直于過研究點曲面的截面；點面接觸產生的彈性垂直于表面，繩子產生的彈性沿繩子所在的直線垂直于表面。

　　(4)大�。�

　�、購椈傻膹椥杂蒄=kx計算，②一般來說，彈性的大小與物體同時受到的其他力和物體的運動狀態有關，應根據平衡條件或牛頓定律確定。

　　8、動量

　　(1)沖量:I=Ft沖量是矢量，方向與力相同。

　　(2)動量:p=mv動量也是矢量，方向與運動方向相同。

　　(3)動量定律:F合=mvt–mv0

　　9、機械能

　　功:(1)W=Fs cos(只能用于恒力，物體直線運動)

　　(2)W=pt(此處的“p必須是平均功率)

　　(3)W總=△Ek(動能定律)

　　功率:(1)p=W/t(平均功率只能用于計算)

　　(2)p=Fv(平均功率平均功率，也可計算瞬時功率)

　　10、動能:Ek=mv2動能為標量.

　　11.重力勢能:Ep=mgh重力勢能也是標量，h指物體重心與參考平面的垂直距離。

　　12.動能定理:F合s=mv-mv

　　13、機械能守恒定律：mv mgh1=mv mgh2

　　對勻速圓周運動的描述：

　�、�.定義線速：v=(s指弧長或距離，不是位移

　�、�.定義角速

　�、�.線速與周期的關系

　�、�.角速與周期的關系

　　⑤.線速與角速的關系：v=r

　　⑥.向心加速度

　　(1)向心力公式:F=ma

　�。�2）向心力是物體勻速圓周運動的外力。在計算向心力時，必須以指向圓心的方向為正方向。向心力的作用是改變運動的方向，而不是運動的速度。向心力總是不工作，所以它不能改變物體的動能，但它可以改變物體的動量。

高中物理知識點總結10

　　一、質點的運動(1)------直線運動

　　1)勻變速直線運動

　　1.平均速度V平=s/t(定義式) 2.有用推論Vt2-Vo2=2as

　　3.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at

　　5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0;反向則aF2)

　　2.互成角度力的合成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

　　3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

　　注：

　　(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

　　(2)合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

　　(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

　　(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

　　(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

　　四、動力學(運動和力)

　　1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止

　　2.牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

　　3.牛頓第三運動定律：F=-F′{負號表示方向相反,F、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用：反沖運動}

　　4.共點力的平衡F合=0，推廣 {正交分解法、三力匯交原理｝

　　5.超重：FN>G，失重：FN>r｝

　　3.受迫振動頻率特點：f=f驅動力

　　4.發生共振條件:f驅動力=f固，A=max，共振的防止和應用〔見第一冊175〕

　　5.機械波、橫波、縱波〔見第二冊P2〕

　　6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個周期向前傳播一個波長;波速大小由介質本身所決定}

　　7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)

　　8.波發生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大

　　9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)

　　10.多普勒效應:由于波源與觀測者間的相互運動，導致波源發射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見第二冊21〕｝

　　注：

　　(1)物體的固有頻率與振幅、驅動力頻率無關，取決于振動系統本身;

　　(2)加強區是波峰與波峰或波谷與波谷相遇處，減弱區則是波峰與波谷相遇處;

　　(3)波只是傳播了振動，介質本身不隨波發生遷移,是傳遞能量的一種方式;

　　(4)干涉與衍射是波特有的;

　　(5)振動圖象與波動圖象;

　　(6)其它相關內容：超聲波及其應用〔見第二冊22〕/振動中的能量轉化〔見第一冊173〕。

　　六、沖量與動量(物體的受力與動量的變化)

　　1.動量：p=mv {p:動量(kg/s)，m:質量(kg)，v:速度(m/s)，方向與速度方向相同｝

　　3.沖量：I=Ft {I:沖量(N?s)，F:恒力(N)，t:力的作用時間(s)，方向由F決定｝

　　4.動量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:動量變化Δp=mvt–mvo，是矢量式}

　　5.動量守恒定律：p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′

　　6.彈性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系統的動量和動能均守恒}

　　7.非彈性碰撞Δp=0;0r0，f引>f斥，F分子力表現為引力

　　(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F分子力≈0，E分子勢能≈0

　　5.熱力學第一定律W+Q=ΔU{(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內能的方式，在效果上是等效的)，W:外界對物體做的正功(J)，Q:物體吸收的熱量(J)，ΔU:增加的內能(J)，涉及到第一類永動機不可造出〔見第二冊40〕｝

　　6.熱力學第二定律

　　克氏表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其它變化(熱傳導的方向性);

　　開氏表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其它變化(機械能與內能轉化的方向性){涉及到第二類永動機不可造出〔見第二冊P44〕｝

　　7.熱力學第三定律：熱力學零度不可達到{宇宙溫度下限：-273.15攝氏度(熱力學零度)｝

　　注:

　　(1)布朗粒子不是分子,布朗顆粒越小，布朗運動越明顯,溫度越高越劇烈;

　　(2)溫度是分子平均動能的標志;

　　3)分子間的引力和斥力同時存在,隨分子間距離的增大而減小,但斥力減小得比引力快;

　　(4)分子力做正功，分子勢能減小,在r0處F引=F斥且分子勢能最小;

　　(5)氣體膨脹,外界對氣體做負功W0;吸收熱量，Q>0

　　(6)物體的內能是指物體所有的分子動能和分子勢能的總和，對于理想氣體分子間作用力為零，分子勢能為零;

　　(7)r0為分子處于平衡狀態時，分子間的距離;

　　(8)其它相關內容：能的轉化和定恒定律〔見第二冊P41〕/能源的.開發與利用、環�！惨姷诙�冊P47〕/物體的內能、分子的動能、分子勢能〔見第二冊P47〕。

　　九、氣體的性質

　　1.氣體的狀態參量：

　　溫度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標志，熱力學溫度與攝氏溫度關系：T=t+273 {T:熱力學溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝

　　體積V：氣體分子所能占據的空間，單位換算：1m3=103L=106mL

　　壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力，標準大氣壓：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

　　2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運動速率很大

　　3.理想氣體的狀態方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量，T為熱力學溫度(K)｝

　　注:

　　(1)理想氣體的內能與理想氣體的體積無關,與溫度和物質的量有關;

　　(2)公式3成立條件均為一定質量的理想氣體，使用公式時要注意溫度的單位，t為攝氏溫度(℃)，而T為熱力學溫度(K)。

　　十、電場

　　1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

　　2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

　　3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

　　4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2 {r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

　　5.勻強電場的場強E=UAB/d {UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝

　　6.電場力：F=qE {F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝

　　7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

　　8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

　　9.電勢能：EA=qφA {EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝

　　10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA {帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

　　11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負值)

　　12.電容C=Q/U(定義式,計算式) {C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝

　　13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數)

　　常見電容器〔見第二冊111〕

　　14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2

　　15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)

　　類平垂直電場方向:勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)

　　拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m

　　注:

　　(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,電量分配規律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分;

　　(2)電場線從正電荷出發終止于負電荷,電場線不相交,切線方向為場強方向,電場線密處場強大,順著電場線電勢越來越低,電場線與等勢線垂直;

　　(3)常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[第二冊98];

　　(4)電場強度(矢量)與電勢(標量)均由電場本身決定,而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關;

　　(5)處于靜電平衡導體是個等勢體,表面是個等勢面,導體外表面附近的電場線垂直于導體表面，導體內部合場強為零,導體內部沒有凈電荷,凈電荷只分布于導體外表面;

　　(6)電容單位換算：1F=106μF=1012PF;

　　(7)電子伏(eV)是能量的單位,1eV=1.60×10-19J;

　　(8)其它相關內容：靜電屏蔽〔見第二冊101〕/示波管、示波器及其應用〔見第二冊P114〕等勢面〔見第二冊105〕。

　　十一、恒定電流

　　1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝

　　2.歐姆定律：I=U/R {I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝

　　3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ:電阻率(Ω?m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝

　　4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外

　　{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝

　　5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝

　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

　　7.純電阻電路中:由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

　　8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

　　9.電路的串/并聯 串聯電路(P、U與R成正比) 并聯電路(P、I與R成反比)

　　電阻關系(串同并反) R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+

　　電流關系 I總=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+

　　電壓關系 U總=U1+U2+U3+ U總=U1=U2=U3

　　功率分配 P總=P1+P2+P3+ P總=P1+P2+P3+

　　10.歐姆表測電阻

　　(1)電路組成 (2)測量原理

　　兩表筆短接后,調節Ro使電表指針滿偏，得

　　Ig=E/(r+Rg+Ro)

　　接入被測電阻Rx后通過電表的電流為

　　Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)

　　由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小

　　(3)使用方法:機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數{注意擋位(倍率)｝、撥off擋。

　　(4)注意:測量電阻時，要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調零。

　　11.伏安法測電阻

　　電流表內接法：

　　電壓表示數：U=UR+UA

　　電流表外接法：

　　電流表示數：I=IR+IV

　　Rx的測量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真

　　Rx的測量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)>RA [或Rx>(RARV)1/2]

　　選用電路條件RxRx

　　電壓調節范圍大,電路復雜,功耗較大

　　便于調節電壓的選擇條件Rp

　　電壓調節范圍大,電路復雜,功耗較大

　　便于調節電壓的選擇條件Rp

　　注1)單位換算：1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω

　　(2)各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化,金屬電阻率隨溫度升高而增大;

　　(3)串聯總電阻大于任何一個分電阻,并聯總電阻小于任何一個分電阻;

　　(4)當電源有內阻時,外電路電阻增大時,總電流減小,路端電壓增大;

　　(5)當外電路電阻等于電源電阻時,電源輸出功率最大,此時的輸出功率為E2/(2r);

　　(6)其它相關內容：電阻率與溫度的關系半導體及其應用超導及其應用〔見第二冊127〕。

　　十三、電磁感應

　　1.[感應電動勢的大小計算公式]

　　1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝

　　2)E=BLV垂(切割磁感線運動) {L:有效長度(m)｝

　　3)Em=nBSω(交流發電機最大的感應電動勢) {Em:感應電動勢峰值｝

　　4)E=BL2ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割) {ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝

　　2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:勻強磁場的磁感應強度(T),S:正對面積(m2)}

　　3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定{電源內部的電流方向：由負極流向正極｝

　　_4.自感電動勢E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大)，ΔI:變化電流，?t:所用時間，ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)｝

　　注：(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點〔見第二冊P173〕;(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化;(3)單位換算：1H=103mH=106μH。(4)其它相關內容：自感〔見第二冊P178〕/日光燈〔見第二冊180〕。

　　十四、交變電流(正弦式交變電流)

　　1.電壓瞬時值e=Emsinωt 電流瞬時值i=Imsinωt;(ω=2πf)

　　2.電動勢峰值Em=nBSω=2BLv 電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總

　　3.正(余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2

　　4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系

　　U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出

　　5.在遠距離輸電中,采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′=(P/U)2R;(P損′:輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻)〔見第二冊198〕;

　　6.公式1、2、3、4中物理量及單位：ω:角頻率(rad/s);t:時間(s);n:線圈匝數;B:磁感強度(T);

　　S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強度(A);P:功率(W)。

高中物理知識點總結11

　�。�1）定義：電勢相等的點構成的.面。

　　（2）特點：

　　等勢面上各點電勢相等，在等勢面上移動電荷，電場力不做功。

　　等勢面與電場線垂直

　　兩等勢面不相交

　　等勢面的密集程度表示場強的大�。菏枞趺軓姟�

　　畫等勢面時，相鄰等勢面間的電勢差相等。

　�。�3）判斷電場線上兩點間的電勢差的大小：靠近場源（場強大）的兩間的電勢差大于遠離場源（場強�。┫嗟染嚯x兩點間的電勢差。

高中物理知識點總結12

　　1.超重現象

　　定義：物體對支持物的壓力大于物體所受重力的情況叫超重現象。

　　產生原因：物體具有豎直向上的加速度。

　　2.失重現象

　　定義：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的情況叫失重現象。

　　產生原因：物體具有豎直向下的'加速度。

　　3.完全失重現象

　　定義：物體對支持物的壓力等于零的情況即與支持物或懸掛物雖然接觸但無相互作用。

　　產生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不會再與支持物或懸掛物發生作用。是否發生完全失重現象與運動方向無關，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。

　　摩擦力

　　(1)產生的條件：

　　相互接觸的物體間存在壓力;接觸面不光滑;接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力)這三點缺一不可。

　　(2)摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反。

　　(3)判斷靜摩擦力方向的方法：

　�、偌僭O法：首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同。然后根據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向。

　�、谄胶夥ǎ焊鶕�二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向。

　　(4)大小：先判明是何種摩擦力，然后再根據各自的規律去分析求解。

　�、倩瑒幽Σ亮Υ笮。豪�用公式f=μFN進行計算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關�；蛘吒鶕�物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解。

　　②靜摩擦力大�。红o摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應根據物體的運動狀態由平衡條件或牛頓定律來求解。

高中物理知識點總結13

　　一、運動的描述

　　1、物體模型使用質點，忽略形狀和大��；當地球旋轉為質點時，地球旋轉的大小。準確描述物體位置的變化，運動速度S比t，a用Δv與t比。

　　2、采用一般公式法，平均速度簡單，中間速度法，初始速度零比例法，加上幾何圖像法，解決良好的運動方法。自由落體是一個例子，初始速度為零a等g。垂直拋出初速，上升最高心有數，上下飛行時間，整個過程均勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等；加速度好，ΔS等a T平方。

　　3、速度決定物體的運動。在速度加速的方向上，同向加速反向減少，垂直轉彎莫前沖。

　　二、力

　　1、解決力學問題的堡壘很強，受力分析是關鍵；根據效果分析受力性質力。

　　2、仔細分析受力，定量計算七種力；重力是否有提示，彈性是根據狀態確定的；先有彈性后摩擦，相對運動是基礎；萬物有重力，電場力無疑是固定的；洛侖茲力安培力，本質上是統一的；相互垂直力最大，平行無力。

　　3、同一直線定方向，計算結果只是量。如果某個數量的方向不確定，則指出計算結果；兩力合力小大，兩力成q角夾，平行四邊形定法；合力大小隨q變化；，只有在最大最小的房間里，多力合力合作。

　　揭示多力問題狀態，解決正交分解，解決三角函數。

　　4、機械問題方法多，整體隔離和假設；整體只看外力，解決內力隔離；整體狀態相同，否則隔離多；即使狀態不同，整體牛二也可以做；假設某種力是否有，根據計算確定；極限法把握臨界狀態，程序法按順序進行；正交分解選擇坐標，軸上矢量盡可能多。

　　三、牛頓運動定律

　　1、F等ma，由于力，牛頓二定律產生加速。

　　與a方向相同的合力，速度變量定a方向，a變小的u可以大，只要a與u同向。

　　2、N、T等力是視重，mg乘積是實重；超重失重，其中不變就是實重；加速上升是超重，減速下降也是超重；失重由加減升定，完全失重重重零。

　　四、曲線運動，萬有引力

　　1、運動軌跡是曲線，向心力是條件，曲線運動速度變化，方向是切線。

　　2、向心力圓周運動，供需關系在心，徑向合力提供充足，需要mu平方比R，mrw也需要平方，供需平衡不離心。

　　3、萬有重力因質量而存在于世界上的一切中，都是因為天體質量大，萬有重力顯示神奇的力量。衛星繞著天體行走，運動速度快的衛星由距離決定。距離越近越快，距離越遠越慢。同步衛星速度固定，定點赤道上空行駛。

　　五、機械能和能量

　　1、確定狀態找動能，分析過程找力功，加上正負功，動能增量與之相同。

　　2、明確兩態機械能，再看工藝力，重力外功為零，初態末態能量相同。

　　3、確定狀態，尋找量能，然后看過程力。如果你有功，你可以改變它。初態末態能量相同。

　　六、電場〖選修3——1〗

　　1、庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，像孿生兄弟，kQq與r平方比。

　　2、電荷周圍有電場，F比q定義場強。KQ比r2點電荷，U均強電場為均強電場。

　　電場強度為矢量，正電荷受力定向。描述電場用場線，密度弱，強。

　　場能性質為電勢，場線方向電勢下降。場力做功是qU，動能定理不能忘記。

　　4、電場中有等勢面，垂直畫場線。方向由高到低，面密線密。

　　七、恒定電流〖選修3—1〗

　　1、當電荷定向移動時，電流等于q比t。自由電荷是內因，兩端電壓是條件。

　　正荷流向定向，串電流表測量。電源外部正流負，從負到嚴重內部。

　　2、電阻定律三個因素，溫度不變，控制變量討論，r l比s等電阻。

　　電流做功U I t，電熱I平方R t 。電功率，W比t，電壓乘電流也是如此。

　　3、基本電路串聯，分壓分流要清晰。復雜電路動腦，等效電路是關鍵。

　　4、關閉部分路、外電路和內電路，遵循歐姆定律。

　　除總阻電流外，路端電壓內壓降和等電勢。

　　八、磁場〖選修3—1〗

　　1、磁體周圍有磁場，N極受力定方向；電流周圍有磁場，安培定方向。

　　2、F比I l是場強，φ等B S磁通量，磁通密度φ比S，磁場強度的名稱。

　　3、BIL注意相互垂直的安培力。

　　4、洛侖茲力安培力，力向左甩，別忘了。

　　九、電磁感應〖選修3—2〗

　　1、電磁感應磁生電，磁通變化是條件。電路閉合有電流，電路斷開是電源。感應電勢大小，磁通變化率知道。

　　2、楞次定律方向，阻礙變化是關鍵。導體切割磁感線，右手定則更方便。

　　3、楞次定律是抽象的。我們真正理解，從三個方面來看，它阻礙了磁通量的增減。相對運動受到抵抗。如果我們想阻止自感電流，我們應該保持能量。楞次先看原磁場。感應磁場的方向取決于磁通量的增減。安培定律知道i向。

　　十、交流電〖選修3—2〗

　　1、均勻強磁場有線圈，旋轉產生交流電。電流電壓電勢，變化規律為弦線。

　　中性面計時為正弦，平行面計時為余弦。

　　2、NBSω以熱量計算最大值和有效值。

　　3、變壓器用于交流，不能使用恒定電流。

　　理想變壓器，初級變壓器U I值，次級U I相等是原則。

　　電壓比，與匝數比成正比；電流比，反比匝數比。

　　采用變壓比，若要求某個匝數，化為匝伏比，便于計算。

　　遠程輸電，升壓降流，否則消耗大，用戶后降壓。

　　十一、氣態方程〖選修3—3〗

　　研究氣體質量，確定狀態，找到參數。絕對溫度高T，體積是體積。

　　對封閉物進行壓力分析，牛頓定律幫助您。狀態參數要找準，PV比T是恒量。

　　十二、熱力學定律

　　1、第一定律熱力學，能量守恒，感覺良好。內能變化等多少，熱量不能少。

　　正負符號要準確，收支要理解。內部工作和吸熱，內部能量增加正值；外部工作和放熱，內部能量減少負值。

　　2、熱力學第二定律，熱傳遞不可逆，功轉熱和熱轉功，方向性不逆。

　　機械振動〖選修3——4〗

　　1、記住簡諧振動，O為起點算位移，回復力的方向是指始終平衡位置，大小與位移成正比，平衡位置u大極。

　　2、O點對稱別忘了，振動強度是振幅，振動速度是周期，一周期4A路，單擺周期l比g，再開方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長約等長1米。

　　長行到質感擺，單擺有等時性。

　　3、振動圖像描述方向，從底到頂，從頂到底；振動圖像描述位移，頂點底點大位移，正負符號指向。

　　高中物理必背知識點

　　光的本性

　　1、兩種理論：顆粒說（牛頓）、波動說（惠更斯）。

　　2、雙縫干涉：中間為亮條紋；亮條紋位置：=n；暗條紋位置：=（2n 1）/2（n=0、1、2、3、、、、）；條紋間距{：路程差（光程差）；：光的波長；/2：光。半波長；d兩條狹縫之間的距離；l：擋板與屏間的距離}。

　　3、光的顏色由光的頻率決定，光的頻率由光源決定，與介質無關，光的傳播速度與介質有關。根據頻率從低到高的順序，光的顏色是：紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、靛藍和紫色（助記：紫色頻率大，波長小）。

　　4、膜干擾：增透膜厚度為綠光在膜中波長的1/4，即增透膜厚度d=/4。

　　5、光衍射：光在無障礙物的均勻介質中沿直線傳播。當障礙物的大小遠大于光的波長時，光衍射現象不明顯，可視為直線傳播，否則不能視為直線傳播。

　　6、光偏振：光偏振表明光是橫波。

　　7、光的電磁說：光的本質是一種電磁波。電磁波譜（根據波長從大到小排列）：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線和射線。紅外線、紫外線和線倫琴射線的發現和特性、生成機制和實際應用。

　　8、光子說，光子的能量E=h {h：普朗克常量=6.6310—34J。s，：光的頻率}。

　　9、愛因斯坦光電效應方程：mVm2/2=h—W {mVm2/2：光電子初動能，h：光子能量，W：金屬逸出功}。

　　必考公式

　　動力學（運動和力學）

　　1、牛頓第一運動定律（慣性定律）：物體具有慣性，始終保持勻速直線運動或靜止，直到有外力迫使它改變為止

　　2、牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定，與合外力方向一致}

　　3、牛頓第三運動定律：F=—F′。{負號表示方向相反，F、F′。各自作用于對方，平衡力反作用力的區別，實際應用：反沖運動}

　　4、共點力平衡F合=0，推廣{正交分解法，三力匯交原理}

　　5、超重：FN>G，失重：FNr｝

　　6、波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個周期向前傳播波長；波速由介質本身決定}

　　7、聲波波速（在空氣中）0℃：332m/s；20℃：344m/s；30℃：349m/s；（聲波為縱波）

　　8、明顯生明顯衍射（波繞過障礙物或孔繼續傳播）條件：障礙物或孔的尺寸小于波長，或差異不大

　　9、波干擾條件：兩列波頻率相同（相差恒定，振幅相近，振動方向相同）

　　10、多普勒效應：由于波源與觀察者之間的相互運動，波源的發射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增加，反之亦然。

　　牛頓運動定律

　　1、F等ma，由于力，牛頓二定律產生加速。

　　與a方向相同的合力，速度變量定a方向，a如果變小，u可以變大，只要a和u同向。

　　2、N、T等力是視重，mg乘積是實重。超重重視重，其中不變就是實重。加速上升是超重，減速下降也是超重。失重取決于加減，完全失重

　　曲線運動，萬有引力

　　1、運動軌跡是曲線，向心力是條件，曲線運動速度變化，方向是切線。

　　2、向心力圓周運動，供需關系在心，徑向合力提供充足，需要mu平方比R，mrw也需要平方，供需平衡不離心。

　　3、萬有重力因質量而存在于世界上的一切中，都是因為天體質量大，萬有重力顯示神奇的.力量。衛星繞著天體行走，運動速度快的衛星由距離決定。距離越近越快，距離越遠越慢。同步衛星速度固定，定點赤道上空行駛。

　　高中物理考試公式：機械能和能量

　　1、確定狀態找動能，分析過程找力功，加上正負功，動能增量與之相同。

　　2、明確兩態機械能，再看工藝力，重力外功為零，初態末態能量相同。

　　3、確定狀態，尋找量能，然后看過程力。如果你有功，你可以改變它。初態末態能量相同。

　　直線運動

　　機械運動：一個物體相對于其他物體的位置變化，稱為機械運動。

　　1、參考系：假設物體不動是為了研究物體的運動。又稱參考（參考不一定靜止）。

　　2、質量：只考慮物體的質量，不考慮物體的大小和形狀。

　�。�1）質感是理想化模型。

　�。�2）將物體視為質點的條件：物體的形狀和大小可以忽略不計時。

　　例如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海。

　　3、時間間隔：在表示時間的數軸上，時間間隔是一點，時間間隔是一線段。

　　例如：5點正，9點，7點30是時間間隔，45分鐘，3小時是時間間隔。

　　4、位移：從起點到終點的相線段，位移是矢量，用相線段表示。距離：描述質點運動軌跡的曲線。

　�。�1）位移為零，距離不一定為零。距離為零，位移為零。

　�。�2）只有當質點單向直線運動時，質點的位移才等于距離。

　�。�3）國際單位的位移是米，用m表示

　　5、位移時間圖：建立一直角坐標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移。

　�。�1）勻速直線運動的位移圖像是與橫軸平行的直線。

　�。�2）勻變速直線運動的位移圖像是傾斜直線。

　　（3）位移圖像和橫軸夾角的正切值表示速度。夾角越大，速度越大。

　　6、速度是指質點運動速度的物理量。

　　（1）物體在某一時刻的速度比瞬時速度快。物體在某一時間的速度稱為平均速度。

　�。�2）速度只表示速度的大小，是標量。

　　7、加速度：描述物體速度變化的物理量。

　�。�1）定義加速度：a=vt—v0/t

　�。�2）加速度與物體的速度無關。

　　（3）速度大，加速度不一定大。不一定為零。零加速不一定為零。

　�。�4）速度變化等于最終減速。加速度等于速度變化與所需時間的比值（速度變化率）無關。

　�。�5）加速度為矢量，加速度方向與速度變化方向相同。

　　（6）加速的國際單位是m/s2

高中物理知識點總結14

　　1、1785年法國物理學家庫侖：借助卡文迪許扭秤裝置并類比萬有引力定律，通過實驗發現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律。

　　2、1826年德國物理學家xxx：通過實驗得出導體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比即xxx定律。

　　3、1820年，丹麥物理學家xxx：電流可以使周圍的磁針發生偏轉，稱為電流的磁效應。

　　4、1831年英國物理學家法拉第：發現了由磁場產生電流的條件和規律——電磁感應現象。

　　5、1834年，俄國物理學家楞次：確定感應電流方向的.定律——楞次定律。

　　6、1864年英國物理學家xxx韋：預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，并從理論上得出光速等于電磁波的速度，為光的電磁理論奠定了基礎。

　　7、1888年德國物理學家赫茲：用萊頓瓶所做的實驗證實了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速并率先發現“光電效應現象”。

高中物理知識點總結15

　　一、重力，基本相互作用

　　1、力和力的圖示

　　2、力能改變物體運動狀態

　　3、力能力物體發生形變

　　4、力是物體與物體之間的相互作用

　�。�1）施力物體

　�。�2）受力物體

　　（3）力產生一對力

　　5、力的三要素：大小，方向，作用點

　　6、重力：由于地球吸引而受的力大小G=mg方向:豎直向下重心：重力的作用點均勻分布、形狀規則物體：幾何對稱中心質量分布不均勻，由質量分布決定重心質量分部均勻，由形狀決定重心

　　7、四種基本作用

　�。�1）萬有引力

　�。�2）電磁相互作用

　　（3）強相互作用

　　（4）弱相互作用

　　二、彈力

　　1、性質：接觸力

　　2、彈性形變：當外力撤去后物體恢復原來的形狀

　　3、彈力產生條件

　　（1）擠壓

　　（2）發生彈性形變

　　4、方向：與形變方向相反

　　5、常見彈力

　�。�1）壓力垂直于接觸面，指向被壓物體

　�。�2）支持力垂直于接觸面，指向被支持物體

　�。�3）拉力：沿繩子收縮方向

　　（4）彈簧彈力方向：可短可長沿彈簧方向與形變方向相反

　　6、彈力大小計算（胡克定律）F=kx

　　k勁度系數N/mx伸長量

　　三、摩擦力產生條件：

　　1、兩個物體接觸且粗糙

　　2、有相對運動或相對運動趨勢靜摩擦力產生條件：

　　1、接觸面粗糙

　　2、相對運動趨勢

　　靜摩擦力方向：沿著接觸面與運動趨勢方向相反大小：0≤f≤Fmax滑動摩擦力產生條件：

　　1、接觸面粗糙

　　2、有相對滑動大�。篺＝μN

　　N相互接觸時產生的.彈力N可能等于G

　　μ動摩擦因系數沒有單位

　　四、力的合成與分解方法：等效替代

　　力的合成：求與兩個力或多個力效果相同的一個力

　　求合力方法：平行四邊形定則（合力是以兩分力為鄰邊的平行四邊形對角線，對角線長度即合力的大小，方向即合力的方向）合力與分力的關系

　　1、合力可以比分力大，也可以比分力小

　　2、夾角θ一定，θ為銳角，兩分力增大，合力就增大

　　3、當兩個分力大小一定，夾角增大，合力就增大，夾角增大，合力就減小（0＜θ＜π）

　　4、合力最大值F=F1+F2最小值F=|F1-F2|力的分解：已知合力，求替代F的兩個力原則：分力與合力遵循平行四邊形定則本質：力的合成的逆運算

　　找分力的方法：

　　1、確定合力的作用效果

　　2、形變效果

　　3、由分力，合力用平行四邊形定則連接

　　4、作圖或計算（計算方法：余弦定理）

　　五、受力分析步驟和方法

　　1.步驟

　�。�1）研究對象：受力物體

　�。�2）隔離開受力物體

　　（3）順序：

　　①場力（重力，電磁力......）

　　②彈力：

　　繩子拉力沿繩子方向

　　輕彈簧壓縮或伸長與形變方向相反輕桿可能沿桿，也可能不沿桿面與面接觸優先垂直于面的

　�、勰Σ亮�

　　靜摩擦力方向

　　求2.假設

　　滑動摩擦力方向與相對滑動方向相反或與相對速度相反

　�、芷渌�力（題中已知力）

　�。�4）檢驗是否有施力物體

　　六、摩擦力分析靜摩擦力分析

　　1、條件①接觸且粗糙②相對運動趨勢

　　2、大小0≤f≤Fmax

　　3、方法：

　�、偌僭O法

　　②平衡法滑動摩擦力分析

　　1、接觸時粗糙

　　2、相對滑動

　　七、補充結論

　　1.斜面傾角θ

　　動摩擦因系數μ=tanθ物體在斜面上勻速下滑

　　μ＞tanθ物體保持靜止μ＜tanθ物體在斜面上加速下滑

　　2.三力合力最小值

　　若構成一個三角形則合力為0若不能則F=Fmax-(F1+F2)三力最大值三個力相加

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