高一物理知識點總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的高一物理知識點總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一物理知識點總結1

　　1.在曲線運動中,質點在某一時刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。

　　2.物體做直線或曲線運動的條件：

　　(已知當物體受到合外力F作用下,在F方向上便產生加速度a)(1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運動;(2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運動。

　　3.物體做曲線運動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。

　　4.平拋運動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運動。分運動：

　　(1)在水平方向上由于不受力，將做勻速直線運動;

　　(2)在豎直方向上物體的初速度為零，且只受到重力作用，物體做自由落體運動。

　　5.以拋點為坐標原點，水平方向為x軸(正方向和初速度的方向相同)，豎直方向為y軸，正方向向下.

　　6.速度

　　①水平分速度：

　　②豎直分速度：

　　③t秒末的合速度

　　④任意時刻的運動方向可用該點速度方向與x軸的正方向的夾角表示

　　7.勻速圓周運動：質點沿圓周運動，在相等的時間里通過的圓弧長度相同。

　　8.描述勻速圓周運動快慢的物理量

　　(1)線速度v：質點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值，即v=s/t，單位m/s;屬于瞬時速度，既有大小，也有方向。方向為在圓周各點的切線方向上

　　9.勻速圓周運動是一種非勻速曲線運動，因而線速度的方向在時刻改變

　　(2)角速度：ω=φ/t(φ指轉過的角度，轉一圈φ為)，單位rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度是恒定的(3)周期T，頻率：f=1/T

　　(4)線速度、角速度及周期之間的關系：

　　10.向心力：向心力就是做勻速圓周運動的物體受到一個指向圓心的合力，向心力只改變運動物體的速度方向，不改變速度大小。

　　11.向心加速度：描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同，

　　12.注意：

　　(1)由于方向時刻在變，所以勻速圓周運動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運動。

　　(2)做勻速圓周運動的物體，向心力方向總指向圓心，是一個變力。

　　(3)做勻速圓周運動的物體受到的合外力就是向心力。

　　13.離心運動：做勻速圓周運動的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動萬有引力定律及其應用

　　1.萬有引力定律：引力常量G=6.67×Nm2/kg2

　　2.適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點)

　　3.萬有引力定律的應用：(中心天體質量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g

　　(1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運動時)

　　(2)重力=萬有引力

　　地面物體的.重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2高空物體的重力加速度：mg=Gg=G0.這表示力F對物體做正功。如人用力推車前進時，人的推力F對車做正功。

　　(3)當α大于90度小于等于180度時，cosα例如，豎直向上拋出的球，在向上運動的過程中，重力對球做了-6J的功，可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”，就不能再說做了負功

　　4.動能是標量，只有大小，沒有方向。表達式

　　5.重力勢能是標量，表達式

　　(1)重力勢能具有相對性，是相對于選取的參考面而言的。因此在計算重力勢能時，應該明確選取零勢面。

　　(2)重力勢能可正可負，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負值。

　　6.動能定理：

　　W為外力對物體所做的總功，m為物體質量，v為末速度，為初速度解答思路：

　　①選取研究對象，明確它的運動過程。

　　②分析研究對象的受力情況和各力做功情況，然后求各個外力做功的代數和。

　　③明確物體在過程始末狀態的動能和。

　　④列出動能定理的方程。

　　7.機械能守恒定律：(只有重力或彈力做功，沒有任何外力做功。)解題思路：

　　①選取研究對象----物體系或物體

　　②根據研究對象所經歷的物理過程，進行受力，做功分析，判斷機械能是否守恒。

　　③恰當地選取參考平面，確定研究對象在過程的初、末態時的機械能。

　　④根據機械能守恒定律列方程，進行求解。

　　8.功率的表達式：，或者P=FV功率：描述力對物體做功快慢;是標量，有正負

　　9.額定功率指機器正常工作時的最大輸出功率，也就是機器銘牌上的標稱值。實際功率是指機器工作中實際輸出的功率。機器不一定都在額定功率下工作。實際功率總是小于或等于額定功率。

　　10、能量守恒定律及能量耗散

高一物理知識點總結2

　　1、萬有引力定律：引力常量G=6.67×N？m2/kg2

　　2、適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用；若是兩個均勻的球體，r應是兩球心間距。（物體的'尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點）

　　3、萬有引力定律的應用：（中心天體質量M，天體半徑R，天體表面重力加速度g）

　　（1）萬有引力=向心力（一個天體繞另一個天體作圓周運動時）

　　（2）重力=萬有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

　　高空物體的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2

　　4、第一宇宙速度————在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地球作圓周運動的衛星的線速度，在所有圓周運動的衛星中線速度是的。

　　由mg=mv2/R或由==7.9km/s

　　5、開普勒三大定律

　　6、利用萬有引力定律計算天體質量

　　7、通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度

　　8、大于環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含義）

高一物理知識點總結3

　　第5章

　　1、曲線運動：物體的運動軌跡為一條曲線的運動。曲線運動中，質點在某一點的速度（運動方向），沿曲線在這一點的切線方向。

　　2、曲線運動是變速運動。（速度方向時刻改變）

　　3、物體做曲線運動的條件：當物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。

　　4、類似力的合成與分解，運動也可以進行合成與分解。物體的一個運動結果可以和它參與幾個運動的共同結果是相同的，我們把這個運動稱為那幾個運動的合運動，那幾個運動稱為這個運動的分運動。求幾個運動的合運動叫運動的合成，求一個運動的幾個分運動叫運動的分解。運動的合成與分解遵循平行四邊形定則和三角形定則。在高中階段，運動的合成與分解通常指運動學量（x,v,a,F）的合成與分解。

　　重要結論：

　　（1）兩個勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動。

　　（2）一個勻速直線運動和一個勻變速直線運動的合運動一定是曲線運動。

　　（3）兩個直線運動的合運動可以是曲線運動也可以是直線運動。

　　（4）合運動與分運動具有同時性，獨立性，同體性

　　5、拋體運動：物體只在重力作用下，以一定的初速度拋出所發生的運動。分類：平拋運動，豎直上拋，斜拋運動。

　　特別注意：做拋體運動的物體只受重力，加速度都為g，它們都是勻變速運動。研究拋體運動的方法：

　　運動的合成與分解、化曲為直的思想

　　Omv0x6、平拋運動：物體只在重力作用下，以一定的水平初速度v0拋出所發生的運動。如右圖所示：s平拋運動的規律：

　　hv水平方向的分運動：速度為v00的勻速直線運動分速度：v0；分位移：xv0tvyv豎直方向的分運動：自由落體運動分速度：vgt；v22gh；分位移：h1gt2yy2

　　y平拋運動的速度：vv2v2vy0y方向：tanv0平拋運動的位移：sx2h2方向：tanhx7、圓周運動：物體沿著圓周運動。描述圓周運動的物理學量及其單位：

　　v(m/s),(rad/s),n(r/s),T(s),an,a(m/s2)

　　各物理量間關系：vlt,t,n圈數時間，v2rT,2T,vr,n1T向心加速度表達式：av22nr2r(T)2rxmv22m2rm()2r向心力表達式：FnmanrT特別說明：勻速圓周運動中，質點的線速度大小、向心加速度大小、角速度、周期不變，

　　但是線速度方向、向心加速度方向時刻變化，所以勻速圓周運動是變加速運動。勻速圓周運動中，物體所受合力完全等于向心力。

　　變速圓周運動、一般的曲線運動中，物體所受合力一部分提供向心力，一部分提供切向力。

　　第6章

　　1、日心說比地心說更完善，但是日心說的觀點并非都正確。

　　2、開普勒行星運動定律：

　　（1）所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上。（2）對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間內掃過相等的面積。（3）所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等。3、在高中階段，把行星運動當做勻速圓周運動來處理。

　　4、萬有引力定律：自然界中任何兩個物體都相互吸引，引力的方向在他們的連線上，引力的大小與物體的質量m1和m2的乘積成正比，與它們之間的距離r的二次方成反比。即：FGm1m21122,其中G叫做引力常量，G6.6710Nm/kg2r5、兩個重要的等量關系：

　　（1）設天體M表面的重力加速度為g，忽略該天體自轉，則一質量為m的物體在該天體表面所受重力等于該天體對物體的萬有引力。即：

　　mgGMm，其中r為物體到天體中心的距離2r（2）在高中階段，天體的運動當做勻速圓周運動來處理，環繞天體所受萬有引力提供向心力。即：

　　Gma向2r

　　2MmvGm2rr

　　MmG2mr2rMm22)G2mr(rT

　　6、宇宙速度：

　　MmF萬有引力Fn

　　a向GMr2衛星軌道半徑越大，向心加速度越小。衛星軌道半徑越大，速度越小。衛星軌道半徑越大，角速度越小。

　　vGMrGMr3r3GMT2衛星軌道半徑越大，周期越大。

　　第一宇宙速度：物體在天體表面附近做勻速圓周運動的速度。vGM，其中M、RR為天體的質量、半徑。

　　對于地球來說，第一宇宙速度為7.9km/s又叫最小的發射速度、最大的.環繞速度；第二宇宙速度為11.2km/s又叫脫離速度，掙脫地球的引力，繞太陽運動；第三宇宙速度為16.7km/s又叫逃逸速度，掙脫太陽的引力，逃離太陽系。

　　第7章

　　1、功：力對物體所做的功，等于力的大小、位移的大小、力與位移夾角的余弦這三者的乘積。即：

　　WFlcos

　　功是標量，在SI單位制中單位是焦耳，1J等于1N的力使物體在力的方向上發生1m的位移時所做的功。即：１Ｊ＝１Ｎｍ

　　２、正功、負功取決于公式中力與運動方向的夾角：當02時，力對物體做正功，該力一定是動力；當2時，力對物體做負功，該力一定是阻力；當2時，力對物體不做功，該力一定垂直物體運動方向。

　　3、求總功的方法：

　　（1）求各個力做的功的代數和WW1W2W3

　　（2）先求合力，再求合力做的功WF合lcos

　　4、功率：描述做功快慢的物理量，我們把功W跟完成這些功所用時間t的比值叫做功率。即：PW功率是標量，在SI單位制中單位是瓦特，1W=1J/st額定功率：在正常情況下可以長時間工作的最大功率。

　　功率與速度的關系：一個力對物體做功的功率，等于這個力的大小、受力物體運動速度大小、力與速度方向夾角余弦三者的乘積，即：P解決汽車的兩種啟動問題關鍵：1、正確分析物理過程。2、抓住兩個基本公式：

　　（1）功率公式：PFv，其中P是汽車的功率，F是汽車的牽引力，v是汽車的速度。

　　（2）牛頓第二定律：Ffma，如圖1所示。

　　mg正確分析啟動過程中P、F、f、v、a的變化抓住不變量、變圖1化量及變化關系。

　　5、重力勢能：物體憑借其位置而具有的能量，物體的重力勢能等于它所受重力與所處高度的乘積。即：Epmgh

　　重力做功的特點：重力對物體做的功只跟它的起點和終點的位置有關，而跟物體的運動路徑無關。

　　重力做功與重力勢能變化量的關系：WGEp1Ep2Ep（功是能量轉化的量度）

　　（1）重力做正功，物體的重力勢能一定減少，減少量等于重力做功的大小

　　（2）重力做負功，物體的重力勢能一定增加，增加量等于重力做功的絕對值

　　重力勢能是標量，它的大小與參考平面選取有關，在參考面上物體的重力勢能為0，在fFNFvcos參考面以上物體具有的重力勢能為正值，在參考面以下其值為負。

　　重力勢能的系統性指一個物體的重力勢能是物體和地球所組成的系統所共有的。

　　6、彈簧彈力做功與彈簧的彈性勢能關系：

　　W彈Ep1Ep2Ep（功是能量轉化的量度）

　　（1）彈力做正功，彈簧的彈性勢能一定減少，減少量等于彈力做功的大小（2）彈力做負功，彈簧的彈性勢能一定增加，增加量等于彈力做功的絕對值彈性勢能的表達式：Ep12kx212mv2

　　7、動能：物體由于運動而具有的能量，動能的表達式：Ek動能定理：力在一個過程中對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的變化，即：

　　W總Ek2Ek1（功是能量轉化的量度）

　　8、機械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統內，動能與勢能可以相互轉化，而總的機械能保持不變。即：E1E2機械能守恒條件：只有重力或彈簧彈力做功

　　9、驗證機械能守恒定律：

　　實驗器材：鐵架臺、打點計時器、紙帶、學生電源（低壓交流電源）、重錘（重物）、復寫紙、刻度尺、導線

　　實驗原理：重力勢能的減少量等于動能的增加量，即：mgh12mv其中h為下落的高2度，v為某點的瞬時速度，v等于與該點相鄰的兩點間的平均速度實驗誤差分析：實驗中由于阻力的存在，所以mgh12mv2實驗數據：若以

　　12v為縱軸，以gh為橫軸做圖像，圖像應該是過原點的傾斜直線，斜2率為重力加速度g

　　10、能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。能源耗散過程中反映能量轉化的方向性。

　　選修3-1第1章

　　1、兩種電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。物體帶電的三種方式：摩擦起電、感應起電、接觸起電

　　使物體帶電的實質：電荷從一個物體轉移到另一個物體，或從物體的一部分轉移到另一部分。

　　靜電感應：靠近帶電體一端帶異種電荷（近異），遠離帶電體一端帶同種電荷（遠同）

　　2、電荷守恒定律：電荷既不能創生，也不會消滅，它只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分，在轉移過程中，電荷的總量保持不變。一個與外界沒有電荷交換的系統，電荷的代數和保持不變。

　　3、電荷量（電量）：電荷的多少，用Q、q表示，單位：庫侖，用C表示。自然界最小的電荷量叫元電荷，用e表示，e1.61019C，自然界中任何帶電體所帶電量都是e的整數倍。

　　比荷（荷質比）：帶電體的電量與質量的比值

　　4、庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。即：Fkq1q2922其中k為靜電力常量，k9.010Nm/C2r

　　5、電場強度（場強）：描述電場強弱和方向的物理量，電場中某點的場強等于試探電荷所受電場力與該電荷電量的比值。即：EF，國際單位：Ｖ/ｍ、N/Cq特別說明：電場強度與F、q無關

　　方向規定：電場中某點的電場強度的方向跟正電荷在該點所受的靜電力的方向相同，跟負電荷在該點受力方向相反。

　　電荷間的相互作用是通過電場發生的，電場是客觀存在的一種物質。真空中點電荷產生的電場場強表達式：EkQ，其中Q是場源電荷的電量r2若場源電荷是多個點電荷，電場中某點的電場強度為各個點電荷單獨在該點產生的電場強度的矢量和。

　　6、電場線：電場線上某點切線方向為該點的電場強度的方向，電場線的疏密表示電場的強弱。

　　電場線的特點：

　　（1）電場線從正電荷或無限遠出發，終止于無限遠或負電荷。

　　（2）電場線在電場中不相交，電場線是假想的曲線。

　　7、勻強電場：電場中各點電場強度的大小相等、方向相同。勻強電場的電場線是間隔相等的平行線。

　　8、靜電力做功的特點：靜電力做的功與電荷的起點到終點沿電場方向的距離有關，與電荷的運動路徑無關。

　　靜電力做的功等于電勢能的減少量：WABEpAEpB

　　電荷在某點的電勢能等于靜電力把它從該點移動到零勢能位置時所做的功。

　　9、電勢：電荷在電場中某點的電勢能與它的電荷量的比值。即：Epq式中各個量數值有正負之分，電勢是標量，單位：伏特用V表示

　　特別說明：電勢與EP、q無關

　　零電勢（零電勢能）位置的選取：通常選取無限遠處或大地，電勢和電勢能都有正負值。

　　10、等勢面：電場中電勢相同的各點構成的面

　　電場線跟等勢面垂直，并且由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面。

　　11、電勢差：電場中兩點間電勢的差值。記作：

　　UABAB,UBABA

　　電場力做功與電勢差的關系：WABqUAB

　　12、電勢差與電場強度的關系：UABEd

　　13、靜電現象的應用：靜電除塵、靜電噴涂、靜電復印

　　靜電平衡狀態：指導體處于靜電平衡狀態，其內部場強為0。

　　處于靜電平衡狀態的整個導體是個等勢體，它的表面是個等勢面。靜電屏蔽就是利用了靜電平衡原理。

　　靜電平衡時，導體上的電荷分布有兩個特點：

　　（1）導體內沒有電荷，電荷只分布在導體的外表面；

　　(2）在導體表面，越尖銳的位置，電荷的密度（單位面積的電荷量）越大，凹陷的位置幾乎沒有電荷。

　　C

　　14、電容器的電容：電容器所帶電荷量Q與電容器兩極板間的電勢差U的比值，即：

　　其中C的大小與Q、U無關。單位：法拉，用F表示，還有常用單位：F,pF1F106F1012pF

　　電容是表示電容器容納電荷本領的物理量。對于平行板電容器的電容：CQUs,是極板間電介質的相對介電常數，s是兩極4kd板相對面積，d為極板間距，k為靜電力常量，C的大小取決于,s,k,d的大小。有關結論：

　　（1）正電荷沿電場線的方向，電場力做正功，電勢能減少，電場的電勢降低

　　（2）正電荷逆電場線的方向，電場力做負功，電勢能增加，電場的電勢升高

　　（3）負電荷沿電場線的方向，電場力做負功，電勢能增加，電場的電勢降低

　　（4）負電荷逆電場線的方向，電場力做正功，電勢能減少，電場的電勢升高

　　（5）在勻強電場中電場線的方向就是電場的方向

　　（6）沿電場線的方向，電場的電勢逐漸降低。

高一物理知識點總結4

　　曲線運動、萬有引力

　　1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。

　　2.圓周運動向心力，供需關系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。

　　3.萬有引力因質量生，存在于世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛星繞著天體行，快慢運動的'衛星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點赤道上空行。

　　高一物理知識點2

　　動力學(運動和力)

　　1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止

　　2.牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

　　3.牛頓第三運動定律：F=-F{負號表示方向相反,F、F各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用：反沖運動}

　　4.共點力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝

　　5.超重：FN>G，失重：FN

　　6.牛頓運動定律的適用條件：適用于解決低速運動問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子〔見第一冊P67〕

　　注:平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線狀態,或者是勻速轉動。

高一物理知識點總結5

　　速度變化的快慢加速度

　　1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值

　　a=(vt—v0)/t

　　2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3.變化量=末態量值—初態量值……表示變化的大小或多少

　　4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

　　5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動(加速度不隨時間改變)。

　　6.速度是狀態量，加速度是性質量，速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

　　用圖象描述直線運動

　　勻變速直線運動的位移圖象

　　1.s-t圖象是描述做勻變速直線運動的物體的位移隨時間的變化關系的曲線。(不反映物體運動的軌跡)

　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐標軸單位、物理意義不同)

　　3.圖象中兩圖線的'交點表示兩物體在這一時刻相遇。

　　勻變速

　　直線運動的速度圖象

　　1.v-t圖象是描述勻變速直線運動的物體歲時間變化關系的圖線。(不反映物體運動軌跡)

　　2.圖象與時間軸的面積表示物體運動的位移，在t軸上方位移為正，下方為負，整個過程中位移為各段位移之和，即各面積的代數和。

高一物理知識點總結6

　　高中物理‘加速度’，一般都是指‘勻加速度’，即，加速度是一個常量

　　1、加速度a與速度V的關系貼合下式：V==at，t為時光變量，我們有

　　a==V/t

　　證明，加速度a，就是速度V在單位時光內的平均變化率。

　　2、V==at是一個直線方程，它相當于數學上的y=kx（V相當于y，t相當于x，a相當于k）

　　數學知識指出，k是特定直線y=kx的斜率，直線斜率有如下性質：

　　（1）不一樣直線（彼此不平行）的斜率，數值不等

　　（2）同一向線上斜率的數值，處處相等（與y和x的數值無關）

　　（3）直線斜率的數值，能夠通過y和x的數值來求算：

　　k==y/x

　　（4）雖然k==y/x，但是，y==0，x==0，k不為零。

　　仿此，（1）不一樣運動的加速度，數值不等

　　（2）同一運動的加速度數值，處處相等（與V和t的'數值無關）

　　（3）運動的加速度數值，能夠通過V和t的數值來求算：

　　==V/t

　　（4）雖然a==V/t，但是V==0（由靜止開始云動），t==0，但a不為零。

　　變加速運動中的物體加速度在減小而速度卻在增大，以及加速度不為零的物體速度大小卻可能不變。（這兩句怎樣理解啊？舉幾個例子？

　　變加速運動中加速度減小速度當然是增大了，只有加速度的方向與速度方向一致那么速度就是增加的，與加速度大小沒有關系，例如從一個半圓形軌道上滑下的一個木塊，它沿水平方向的加速度是減小的，但速度是增加的。

　　加速度在與速度方向在同一條直線上時才改變速度的大小，有加速度那么速度就得改變，如果想讓速度大小不變，那么就得讓它的方向改變，如勻速圓周運動，加速度的大小不變且不為0，速度方向不斷改變但大小不變。

　　剎車方面應用題：汽車以15米每秒的速度行駛，司機發現前方有危險，在0、8s之后才能作出反應，立刻制動，這個時光稱為反應時光。若汽車剎車時能產生最大加速度為5米每二次方秒，從汽車司機發現前方有危險立刻制動剎車到汽車完全停下來，汽車所通過的距離叫剎車距離。問該汽車的剎車距離為多少？（最好附些過程，多謝）

　　15米/秒加速度是5米/二次方秒那么停止需要3秒鐘

高一物理知識點總結7

　　高一物理必修二知識點總結復習手冊，匯集了高一物理課本必修二學習到的所有知識點，包含高一物理必修二曲線運動和圓周運動知識點總結、高一物理必修二萬有引力與航天知識點總結和高一物理必修二機械能守恒定律知識點總結，是考生高一物理復習和高考備考的必備資料。

　　一、 曲線運動

　　1、在曲線運動中，質點在某一時刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。

　　2、物體做直線或曲線運動的條件：

　　(已知當物體受到合外力F作用下，在F方向上便產生加速度a)

　　(1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運動;

　　(2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運動。

　　3、物體做曲線運動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。

　　4、平拋運動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運動。

　　兩分運動說明：

　　(1)在水平方向上由于不受力，將做勻速直線運動;

　　(2)在豎直方向上物體的初速度為零，且只受到重力作用，物體做自由落體運動。

　　5、以拋點為坐標原點，水平方向為x軸(正方向和初速度的方向相同)，豎直方向為y軸，正方向向下，則物體在任意時刻t的位置坐標為： 6、①水平分速度： ②豎直分速度： ③t秒末的合速度： ④任意時刻的運動方向可用該點速度方向與x軸的正方向的'夾角 表示：

　　二、圓周運動

　　1、勻速圓周運動：質點沿圓周運動，在相等的時間里通過的圓弧長度相同。

　　2、描述勻速圓周運動快慢的物理量

　　(1)線速度v：質點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值，即v=s/t，單位m/s;屬于瞬時速度，既有大小，也有方向。方向為在圓周各點的切線方向上

　　**勻速圓周運動是一種非勻速曲線運動，因而線速度的方向在時刻改變。

　　(2)角速度 ：ω=φ/t(φ指轉過的角度，轉一圈φ為 )，單位 rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度是恒定的

　　(3)周期T，頻率f=1/T

　　(4)線速度、角速度及周期之間的關系： 3、向心力： ，或者 ， 向心力就是做勻速圓周運動的物體受到一個指向圓心的合力，向心力只改變運動物體的速度方向，不改變速度大小。

　　4、向心加速度： ，或 或 描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同，5，注意的結論：

　　(1)由于 方向時刻在變，所以勻速圓周運動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運動。

　　(2)做勻速圓周運動的物體，向心力方向總指向圓心，是一個變力。

　　(3)做勻速圓周運動的物體受到的合外力就是向心力。

　　6、離心運動：做勻速圓周運動的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動。

　　三、萬有引力定律及其應用

　　1、萬有引力定律： ，引力常量G=6.67× N·m2/kg2

　　2、適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體，r應是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點)

　　3、萬有引力定律的應用：(中心天體質量M， 天體半徑R， 天體表面重力加速度g )

　　(1)萬有引力=向心力 (一個天體繞另一個天體作圓周運動時，下面式中r=R+h )

　　(2)重力=萬有引力

　　地面物體的重力加速度：mg = G g = G ≈9.8m/s2

　　高空物體的重力加速度：mg = G g = G<9.8m/s2

　　4、第一宇宙速度----在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運動的衛星的線速度，在所有圓周運動的衛星中線速度是最大的

　　由mg=mv2/R或由 = =7.9km/s

　　5、開普勒三大定律

　　6、利用萬有引力定律計算天體質量

　　7、通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度

　　8、大于環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)

　　四、功、功率、機械能和能源

　　1、做功兩要素：力和物體在力的方向上發生位移

　　2、功： 其中 為力F的方向同位移L方向所成的角

　　功是標量，只有大小，沒有方向，但有正功和負功之分，單位為焦耳(J)

　　3、物體做正功負功問題 (將α理解為F與V所成的角，更為簡單)

　　(1)當α=900時，W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時，力F不做功，如小球在水平桌面上滾動，桌面對球的支持力不做功。

　　(2)當α<900時，>0，W>0.這表示力F對物體做正功。

　　如人用力推車前進時，人的推力F對車做正功。

　　(3)當 時，cosα<0，W<0.這表示力F對物體做負功。

　　如人用力阻礙車前進時，人的推力F對車做負功。

　　** 一個力對物體做負功，經常說成物體克服這個力做功(取絕對值)。

　　例如，豎直向上拋出的球，在向上運動的過程中，重力對球做了-6J的功，可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”，就不能再說做了負功。

　　4、動能是標量，只有大小，沒有方向。表達式為： 5、重力勢能是標量，表達式為： (1)重力勢能具有相對性，是相對于選取的參考面而言的。因此在計算重力勢能時，應該明確選取零勢面。

　　(2)重力勢能可正可負，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負值。

　　6、動能定理：

　　其中W為外力對物體所做的總功，m為物體質量，v為末速度， 為初速度

　　解答思路：

　　①選取研究對象，明確它的運動過程。

　　②分析研究對象的受力情況和各力做功情況，然后求各個外力做功的代數和。

　　③明確物體在過程始末狀態的動能 和 。

　　④列出動能定理的方程 。

　　7、機械能守恒定律： (只有重力或彈力做功，沒有任何外力做功。)

　　解題思路：

　　①選取研究對象----物體系或物體。

　　②根據研究對象所經歷的物理過程，進行受力，做功分析，判斷機械能是否守恒。

　　③恰當地選取參考平面，確定研究對象在過程的初、末態時的機械能。

　　④根據機械能守恒定律列方程，進行求解。

　　8、功率的表達式： ，或者P=FV 功率：描述力對物體做功快慢;是標量，有正負

　　9、額定功率指機器正常工作時的最大輸出功率，也就是機器銘牌上的標稱值。

　　實際功率是指機器工作中實際輸出的功率。機器不一定都在額定功率下工作。實際功率總是小于或等于額定功率。

　　10、能量守恒定律及能量耗散

　　●能量的轉化與守恒

　　1.化學能：由于化學反應，物質的分子結構變化而產生的能量。

　　2.核能：由于核反應，物質的原子結構發生變化而產生的能量。

　　3.能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。

　　內容：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。

　　即E機械能1+E其它1=E機械能2+E機械能2

　　能量耗散：無法將釋放能量收集起來重新利用的現象叫能量耗散，它反映了自然界中能量轉化具有方向性。

　　●能源與社會

　　1、可再生能源：可以長期提供或可以再生的能源。

　　2、不可再生能源：一旦消耗就很難再生的能源。

　　3、能源與環境：合理利用能源，減少環境污染，要節約能源、開發新能源。

　　●開發新能源

　　1、太陽能

　　2、核能

　　3、核能發電

　　4、其它新能源：地熱能、潮汐能、風能。

　　高一物理寒假復習知識點總結高一物理上冊期末考試必備知識點總結

高一物理知識點總結8

　　1、牛頓第一定律：

　　(1)內容：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止.

　　(2)理解：

　　①它說明了一切物體都有慣性，慣性是物體的固有性質.質量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運動狀態無關)。

　　②它揭示了力與運動的關系：力是改變物體運動狀態(產生加速度)的原因，而不是維持運動的原因。

　　③它是通過理想實驗得出的，它不能由實際的實驗來驗證。

　　2、牛頓第二定律：

　　內容：物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

　　理解：

　　①瞬時性：力和加速度同時產生、同時變化、同時消失。

　　②矢量性：加速度的方向與合外力的方向相同。

　　③同體性：合外力、質量和加速度是針對同一物體(同一研究對象)

　　④同一性：合外力、質量和加速度的單位統一用SI制主單位⑤相對性：加速度是相對于慣性參照系的。

　　3、牛頓第三定律：

　　(1)內容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

　　(2)理解：

　　①作用力和反作用力的同時性.它們是同時產生，同時變化，同時消失，不是先有作用力后有反作用力。

　　②作用力和反作用力的性質相同.即作用力和反作用力是屬同種性質的力。

　　③作用力和反作用力的相互依賴性：它們是相互依存，互以對方作為自己存在的前提。

　　④作用力和反作用力的不可疊加性.作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產生其效果，不可求它們的合力，兩力的作用效果不能相互抵消。

　　4、牛頓運動定律的適用范圍：

　　對于宏觀物體低速的運動(運動速度遠小于光速的運動)，牛頓運動定律是成立的，但對于物體的高速運動(運動速度接近光速)和微觀粒子的運動，牛頓運動定律就不適用了，要用相對論觀點、量子力學理論處理。

　　易錯現象：

　　(1)錯誤地認為慣性與物體的速度有關，速度越大慣性越大，速度越小慣性越小;另外一種錯誤是認為慣性和力是同一個概念。

　　(2)不能正確地運用力和運動的關系分析物體的運動過程中速度和加速度等參量的變化。

　　(3)不能把物體運動的加速度與其受到的合外力的瞬時對應關系正確運用到輕繩、輕彈簧和輕桿等理想化模型上。

　　5、力：

　　力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的`大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

　　按照力命名的依據不同，可以把力分為

　　①按性質命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

　　②按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

　　力的作用效果：

　　①形變;②改變運動狀態。

　　6、重力：

　　由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質量分布和形狀有關。質量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定。

　　注意：重力是萬有引力的一個分力，另一個分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬有引力。

　　7、彈力：

　　(1)內容：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發生形變的物體產生力的作用，這種力叫彈力。

　　(2)條件：①接觸;②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

　　(3)彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于過研究點的曲面的切面;點面接觸處產生的彈力，其方向垂直于面、繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

　　(4)大小：

　　①彈簧的彈力大小由F=kx計算，

　　②一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態有關，應結合平衡條件或牛頓定律確定。

　　8、動量

　　(1)沖量:I=Ft沖量是矢量,方向同作用力的方向。

　　(2)動量:p=mv動量也是矢量,方向同運動方向。

　　(3)動量定律:F合=mvt–mv0

　　9、機械能

　　功:(1)W=Fs cos(只能用于恒力,物體做直線運動的情況下)

　　(2)W=pt(此處的“p”必須是平均功率)

　　(3)W總=△Ek(動能定律)

　　功率:(1)p=W/t(只能用來算平均功率)

　　(2)p=Fv(既可算平均功率,也可算瞬時功率)

　　10、動能:Ek=mv2動能為標量.

　　11、重力勢能:Ep=mgh重力勢能也為標量,式中的“h”指的是物體重心到參考平面的豎直距離。

　　12、動能定理:F合s=mv-mv

　　13、機械能守恒定律:mv+mgh1=mv+mgh2

　　14、對勻速圓周運動的描述：

　　①.線速度的定義式：v=(s指弧長或路程，不是位移

　　②.角速度的定義式

　　③.線速度與周期的關系

　　④.角速度與周期的關系

　　⑤.線速度與角速度的關系：v=r

　　⑥.向心加速度

　　15、(1)向心力公式：F=ma

　　(2)向心力就是物體做勻速圓周運動的合外力，在計算向心力時一定要取指向圓心的方向做為正方向。向心力的作用就是改變運動的方向，不改變運動的快慢。向心力總是不做功的，因此它是不能改變物體動能的，但它能改變物體的動量。

　　高一物理的學習方法

　　1、注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯系，息息相關。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了很多的物理知識，如：喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，培養對物理的興趣。

　　2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，學習期間，在課堂中的時間很重要。提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，有助于提高課堂效率。

　　3、一定要多思考，不一定要使用題海戰術，但一定要勤于思考，物理對邏輯思維要求較高，多思考可以逐漸訓練邏輯思維能力。

　　4、一定要去理解所學的東西，物理在某種程度上就是讓你去領悟其中的道理。一味地去記憶這些干癟的考點，卻沒有領悟到定理表達的相關含義，那將會越學越費勁。

　　5、一定要將初中的知識和高一所學的聯系起來，將相關的定理和定義進行結合，給出相關的證明。因為物理學科本身就是實驗加練習的過程，將抽象的物理轉換為你理解以上的“具體”學科，才能夠獲得進一步學會物理學科本身涵蓋的知識。

　　6、在學習某個新的知識點的時候，一定先去將相關的公式和定理記憶，記住了再進行下一步的計劃。物理不像數學，其真正的公式和定理相對來說比較少，而真正考察的內容就是自己的公式和定理的應用能力。

　　7、一定要去理解定理和定義相關的內容，要知道其所以然，比如去記憶滑動摩擦力的時候，就直只是干癟地去記憶摩擦力的計算公式，知道摩擦力與壓力和動摩擦因素有關，并沒有理解其擴散出來的概念，比如什么情況下才能有摩擦力，有了摩擦力，沒有動摩擦因素相關的時候，如何進行相關的計算。

　　8、認真觀察物理現象，分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。

高一物理知識點總結9

　　一、基本概念

　　1、質點

　　2、 參考系

　　3、坐標系

　　4、時刻和時間間隔

　　5、路程：物體運動軌跡的長度

　　6、位移：表示物體位置的變動。可用從起點到末點的有向線段來表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。

　　7、速度：

　　物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。

　　分類平均速度：方向與位移方向相同

　　瞬時速度：

　　與速率的區別和聯系速度是矢量，而速率是標量

　　平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間

　　瞬時速度的大小等于瞬時速率

　　8、加速度

　　物理意義：表示物體速度變化的快慢程度

　　定義：（即等于速度的變化率）

　　方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。（或與合力的方向相同）

　　二、運動圖象（只研究直線運動）

　　1、x—t圖象（即位移圖象）

　　（1）、縱截距表示物體的初始位置。

　　（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運動。

　　（3）、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向。

　　2、v—t圖象（速度圖象）

　　（1）、縱截距表示物體的初速度。

　　（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體作勻速直線運動，曲線表示物體作變加速直線運動（加速度大小發生變化）。

　　（3）、縱坐標表示速度。縱坐標的絕對值表示速度的大小，縱坐標的正負表示速度的方向。

　　（4）、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的'正負表示加速度的方向。

　　（5）、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負位移。

　　三、實驗：用打點計時器測速度

　　1、兩種打點即使器的異同點

　　2、紙帶分析；

　　（1）、從紙帶上可直接判斷時間間隔，用刻度尺可以測量位移。

　　（2）、可計算出經過某點的瞬時速度

　　（3）、可計算出加速度

　　高一必修1物理知識點歸納

　　勻速直線運動的速度與時間的關系

　　勻速直線運動

　　1、定義：物體沿著直線運動，而且保持加速度不變，這種運動叫做勻變速直線運動。

　　2、勻變速直線運動的分類：

　　3、勻變速直線運動的v—t圖象

　　實驗小車的v—t圖象是一條傾斜直線。由此可知，無論Δt取何值，無論在什么時間階段，Δt對應的速度變化Δv都相同，即Δv/Δt不變，則物體的加速度不變。所以勻變速直線運動的v—t圖象是一條傾斜直線。在數學函數圖象中，Δv/Δt叫做圖象的斜率，故v—t圖象的斜率表示物體做勻變速直線運動的加速度的大小。

　　高一必修1物理知識點歸納：牛頓運動定律的應用

　　1、動力學的兩類基本問題：

　　（1）已知物體的受力情況，確定物體的運動情況。基本解題思路是：

　　①根據受力情況，利用牛頓第二定律求出物體的加速度。

　　②根據題意，選擇恰當的運動學公式求解相關的速度、位移等。

　　（2）已知物體的運動情況，推斷或求出物體所受的未知力。基本解題思路是：①根據運動情況，利用運動學公式求出物體的加速度。

　　②根據牛頓第二定律確定物體所受的合外力，從而求出未知力。

　　（3）注意點：

　　①運用牛頓定律解決這類問題的關鍵是對物體進行受力情況分析和運動情況分析，要善于畫出物體受力圖和運動草圖。不論是哪類問題，都應抓住力與運動的關系是通過加速度這座橋梁聯系起來的這一關鍵。

　　②對物體在運動過程中受力情況發生變化，要分段進行分析，每一段根據其初速度和合外力來確定其運動情況；某一個力變化后，有時會影響其他力，如彈力變化后，滑動摩擦力也隨之變化。

　　2、關于超重和失重：

　　在平衡狀態時，物體對水平支持物的壓力大小等于物體的重力。當物體在豎直方向上有加速度時，物體對支持物的壓力就不等于物體的重力。當物體的加速度方向向上時，物體對支持物的壓力大于物體的重力，這種現象叫超重現象。當物體的加速度方向向下時，物體對支持物的壓力小于物體的重力，這種現象叫失重現象。對其理解應注意以下三點：

　　（1）當物體處于超重和失重狀態時，物體的重力并沒有變化。

　　（2）物體是否處于超重狀態或失重狀態，不在于物體向上運動還是向下運動，即不取決于速度方向，而是取決于加速度方向。

　　（3）當物體處于完全失重狀態（a=g）時，平常一切由重力產生的物理現象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產生向下的壓強等。

　　易錯現象：

　　（1）當外力發生變化時，若引起兩物體間的彈力變化，則兩物體間的滑動摩擦力一定發生變化，往往有些同學解題時仍誤認為滑動摩擦力不變。

　　（2）些同學在解比較復雜的問題時不認真審清題意，不注意題目條件的變化，不能正確分析物理過程，導致解題錯誤。

　　（3）些同學對超重、失重的概念理解不清，誤認為超重就是物體的重力增加啦，失重就是物體的重力減少啦。

　　高一物理知識點歸納

　　線速度V=s/t=2πR/T2。角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

　　向心加速度a=V^2/R=ω^2R=（2π/T）^2R4。向心力F心=Mv^2/R=mω^2_=m（2π/T）^2_

　　周期與頻率T=1/f6。角速度與線速度的關系V=ωR

　　角速度與轉速的關系ω=2πn（此處頻率與轉速意義相同）

　　主要物理量及單位：弧長（S）：米（m）角度（Φ）：弧度（rad）頻率（f）：赫（Hz）

　　周期（T）：秒（s）轉速（n）：r/s半徑（R）：米（m）線速度（V）：m/s

　　角速度（ω）：rad/s向心加速度：m/s2

　　注：

　　（1）向心力可以由具體某個力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。

　　（2）做勻速度圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，但動量不斷改變。

高一物理知識點總結10

　　1.α粒子散射試驗結果

　　大多數的α粒子不發生偏轉;

　　少數α粒子發生了較大角度的偏轉;

　　極少數α粒子出現大角度的偏轉(甚至反彈回來)

　　2.原子核的大小：10-15～10-14m，原子的半徑約10-10m(原子的核式結構)

　　3.光子的發射與吸收：原子發生定態躍遷時,要輻射(或吸收)一定頻率的光子:hν=E初-E末{能級躍遷｝

　　4.原子核的組成：質子和中子(統稱為核子)，{A=質量數=質子數+中子數，Z=電荷數=質子數=核外電子數=原子序數｝

　　5.天然放射現象：α射線(α粒子是氦原子核)、β射線(高速運動的電子流)、γ射線(波長極短的電磁波)、α衰變與β衰變、半衰期(有半數以上的原子核發生了衰變所用的時間)。γ射線是伴隨α射線和β射線產生的'。

　　6.愛因斯坦的質能方程:E=mc2{E:能量(J)，m:質量(Kg)，c:光在真空中的速度｝

　　7.核能的計算ΔE=Δmc2{當Δm的單位用kg時，ΔE的單位為J;當Δm用原子質量單位u時，算出的ΔE單位為uc2;1uc2=931.5MeV｝。

高一物理知識點總結11

　　汽車做勻變速運動，追趕及相遇問題

　　在兩物體同直線上的追及、相遇或避免碰撞問題中關鍵的條件是：兩物體能否同時到達空間某位置。因此應分別對兩物體研究，列出位移方程，然后利用時間關系、速度關系、位移關系解出。

　　(1)追及

　　追和被追的兩者的速度相等常是能追上、追不上、二者距離有極值的臨界條件。

　　如勻減速運動的物體追從不同地點出發同向的勻速運動的物體時，若二者速度相等了，還沒有追上，則永遠追不上，此時二者間有最小距離。若二者相遇時(追上了)，追者速度等于被追者的速度，則恰能追上，也是二者避免碰撞的臨界條件；若二者相遇時追者速度仍大于被追者的`速度，則被追者還有一次追上追者的機會，其間速度相等時二者的距離有一個較大值。

　　再如初速度為零的勻加速運動的物體追趕同一地點出發同向勻速運動的物體時，當二者速度相等時二者有最大距離，位移相等即追上。

　　(2)相遇

　　同向運動的兩物體追及即相遇，分析同(1).

　　相向運動的物體，當各自發生的位移的絕對值的和等于開始時兩物體間的距離時即相遇。

高一物理知識點總結12

一、運動的描述

　　1、機械運動：物體在空間中所處位置發生變化，這樣的運動叫做機械運動。

　　2、運動的特性：普遍性，永恒性，多樣性。

　　3、質點：在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略時，把物體簡化為一個點，認為物體的質量都集中在這個點上，這個點稱為質點。

　　4、時間與時刻：鐘表指示的一個讀數對應著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應一段。路程和位移：路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。從物體運動的起點指向運動的重點的.有向線段稱為位移，是矢量。

　　二、探究勻變速直線運動規律

　　1、物體僅在中立的作用下，從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動（理想化模型）。在空氣中影響物體下落快慢的因素是下落過程中空氣阻力的影響，與物體重量無關。

　　2、伽利略的科學方法：觀察→提出假設→運用邏輯得出結論→通過實驗對推論進行檢驗→對假說進行修正和推廣。

　　三、研究物體間的相互作用：探究彈力

　　1、產生形變的物體由于要恢復原狀，會對與它接觸的物體產生力的作用，這種力稱為彈力。

　　2、彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復方向相同。繩子彈力沿繩的收縮方向；鉸鏈彈力沿桿方向；硬桿彈力可不沿桿方向。彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點并沿其接觸點公共切面的垂直方向。

　　3、在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。F=kx。

　　4、上式的k稱為彈簧的勁度系數（倔強系數），反映了彈簧發生形變的難易程度。

　　5、彈簧的串、并聯：串聯：1/k=1/k1+1/k2并聯：k=k1+k2。

　　四、牛頓第二定律

　　1、物體的加速度跟所受合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

　　2、a=k·F/m（k=1）→F=ma。

　　3、k的數值等于使單位質量的物體產生單位加速度時力的大小。國際單位制中k=1。

　　4、當物體從某種特征到另一種特征時，發生質的飛躍的轉折狀態叫做臨界狀態。

　　5、極限分析法（預測和處理臨界問題）：通過恰當地選取某個變化的物理量將其推向極端，從而把臨界現象暴露出來。

　　6、牛頓第二定律特性：

　　①矢量性：加速度與合外力任意時刻方向相同。

　　②瞬時性：加速度與合外力同時產生/變化/消失，力是產生加速度的原因。

　　③相對性：a是相對于慣性系的，牛頓第二定律只在慣性系中成立。

　　④獨立性：力的獨立作用原理：不同方向的合力產生不同方向的加速度，彼此不受對方影響。

　　（5）同體性：研究對象的統一性。

高一物理知識點總結13

　　1、質點

　　（A）

　　（1）沒有形狀、大小，而具有質量的點。

　　（2）質點是一個理想化的物理模型，實際并不存在。

　　（3）一個物體能否看成質點，并不取決于這個物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的

　　形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。

　　2、參考系

　　（A）

　　（1）物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。

　　（2）在描述一個物體運動時，選來作為標準的（即假定為不動的）另外的物體，叫做參考系。對參考系應明確以下幾點：

　　①對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結果往往不同的。

　　②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運動情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。

　　③因為今后我們主要討論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系

　　3、路程和位移

　　（A）

　　（1）位移是表示質點位置變化的物理量。路程是質點運動軌跡的長度。

　　（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標量，它是質點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關。

　　（3）一般情況下，運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當質點做單一方向的直線運動時，路程與位移的大小才相等。圖1-1中質點軌跡ACB的長度是路程，AB是位移S。

　　CCBBAA

　　（4）在研究機械運動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達物體的確切位置。

　　比如說某人從O點起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。

　　4、速度、平均速度和瞬時速度

　　（A）

　　（1）表示物體運動快慢的物理量，它等于位移s跟發生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向。在國際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。

　　（2）平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體，如果在一段時間t內的位移為s,則我們定義v=s/t為物體在這段時間（或這段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。

　　（3）瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內的平均速度。瞬時速度的'大小叫瞬時速率，簡稱速率

　　5、勻速直線運動

　　（A）

　　（1）定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。

　　根據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向相同，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。

　　（2）勻速直線運動的xt圖象和v-t圖象

　　（A）

　　（1）位移圖象（x-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體V/m、s-1V1運動規律的數學圖象，勻速直線運動的位移圖線是通過坐標原點的一條直線。20t/s

　　（2）勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于橫軸（時間軸）的直線，如圖2-4-1所示。10O由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一個質點沿正方51015-10V2向以20m/s的速度運動，另一個反方向以10m/s速度運動。

　　6、加速度

　　（A）

　　（1）加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等于速度的改變量跟發生這一改變量所用時間的比值,定義式：avtv0t

　　（2）加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向

　　（3）在變速直線運動中,若加速度的方向與速度方向相同,則質點做加速運動;若加速度的方向與速度方向相反,則則質點做減速運動、

　　7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動

　　（A）

　　1、實驗步驟：

　　（1）把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上,并接好電路

　　（2）把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼、

　　（3）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔

　　（4）拉住紙帶,將小車移動至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶、

　　（5）斷開電源,取下紙帶

　　OABCDE3、07

　　（6）換上新的紙帶，再重復做三次

　　12、382、常見計算：

　　ABBCBCCD，C

　　2T2TBCDBC

　　（2）aCTT2

　　（1）B27、8749、62、77、40

　　8、勻變速直線運動的規律

　　（A）

　　（1）、勻變速直線運動的速度公式vt=vo+at（減速：vt=vo-at）

　　（2）、v圖2-5

　　vtvo此式只適用于勻變速直線運動、

　　（3）、勻變速直線運動的位移公式s=vot+at/2（減速：s=vot-at/2）

　　622225

　　①t0t0

　　（4）位移推論公式：S（減速：S）42a2a32

　　（5）、初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的時間間

　　②1t/s隔內的位移之差為一常數：Δs=aT2(a----勻變速直線運動的加速度012345678V/mT----每個時間間隔的時間)

　　9、勻變速直線運動的xt圖象和v-t圖象

　　（A）

　　10、自由落體運動

　　（1）自由落體運動物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。

　　（2）自由落體加速度

　　（1）自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示、

　　（2）重力加速度是由于地球的引力產生的,因此,它的方向總是豎直向下、其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。

　　(3)通常情況下取重力加速度g=10m/s2

　　22

　　（3）自由落體運動的規律vt=gt．H=gt/2,vt=2gh

　　11、力

　　（A）

　　1、力是物體對物體的作用。

　　⑴力不能脫離物體而獨立存在。⑵物體間的作用是相互的。

　　2、力的三要素：力的大小、方向、作用點。

　　3、力作用于物體產生的兩個作用效果。使受力物體發生形變或使受力物體的運動狀態發生改變。

　　4．力的分類：

　　⑴按照力的性質命名：重力、彈力、摩擦力等。

　　⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。

　　12、重力

　　（A）

　　1、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力

　　⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。

　　⑵重力的方向總是豎直向下的。

　　2、重心：物體的各個部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認為各部分所受重力的作用都集中于一點，這個點就是物體所受重力的作用點，叫做物體的重心。

　　①質量均勻分布的有規則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。

　　②一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內，也可以在物體外。一般采用懸掛法。

　　3、重力的大小：G=mg

　　13、彈力

　　（A）

　　1、彈力

　　⑴發生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。

　　⑵產生彈力必須具備兩個條件：

　　①兩物體直接接觸；

　　②兩物體的接觸處發生彈性形變。

　　2、彈力的方向：物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時應先確定受力物體。

　　3、彈力的大小:彈力的大小與彈性形變的大小有關,彈性形變越大,彈力越大、

　　彈簧彈力：F=Kx(x為伸長量或壓縮量,K為勁度系數)

　　4、相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法:如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設法進行判定、

　　14、摩擦力

　　（A）

　　(1)滑動摩擦力：f=μFN

　　說明：

　　a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G

　　b、μ為滑動摩擦系數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關、

　　(2)靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關、大小范圍：O注意：

　　(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。

　　(2)兩個力的合力范圍：F1－F2≤F≤F1+F2

　　(3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力

　　（4）兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數。

　　15、共點力作用下物體的平衡

　　（A）

　　1、共點力作用下物體的平衡狀態

　　(1)一個物體如果保持靜止或者做勻速直線運動，我們就說這個物體處于平衡狀態

　　(2)物體保持靜止狀態或做勻速直線運動時，其速度（包括大小和方向）不變，其加速度為零，這是共點力作用下物體處于平衡狀態的運動學特征。

　　2、共點力作用下物體的平衡條件

　　共點力作用下物體的平衡條件是合力為零，亦即F合=0

　　(1)二力平衡：這兩個共點力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

　　(2)三力平衡：這三個共點力必然在同一平面內，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡

　　(3)若物體在三個以上的共點力作用下處于平衡狀態，通常可采用正交分解，必有：F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0

　　F合y=F1y+F2y+………+Fny=0（按接觸面分解或按運動方向分解）

　　1．物理公式在確定物理量數量關系的同時，也確定了物理量的單位關系。基本單位就是根據物理量運算中的實際需要而選定的少數幾個物理量單位；根據物理公式和基本單位確立的其它物理量的單位叫做導出單位。

　　2．在物理力學中，選定長度、質量和時間的單位作為基本單位，與其它的導出單位一起組成了力學單位制。選用不同的基本單位，可以組成不同的力學單位制，其中最常用的基本單位是長度為米（m），質量為千克(kg)，時間為秒（s）,由此還可得到其它的導出單位，它們一起組成了力學的國際單位制。

　　16、牛頓運動三定律（A和B）

　　1．慣性：保持原來運動狀態的性質，質量是物體慣性大小的唯一量度牛頓第一定律

　　2．平衡狀態：靜止或勻速直線運動

　　3．力是改變物體運動狀態的原因，即產生加速度的原因

　　1．內容：物體運動的加速度與所受的合外力成正比，與物體的質量成反比，加速度方向與合外力方向一致

　　2．表達式：F合=ma

　　牛頓第二定律

　　3．力的瞬時作用效果：一有力的作用，立即產生加速度

　　4．力的單位的定義：使質量為1kg的物體產生1m/s2的加速度的力就是1N牛頓運動定律

　　1．物體間相互作用的規律：作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在同一條直線上牛頓第三定律

　　2．作用力和反作用力同時產生、同時消失，作用在相互作用的兩物體上，性質相同

　　3．作用力和反作用力與平衡力的關系

　　1．已知運動情況確定物體的受力情況牛頓運動定律

　　2．已知受力情況確定物體的運動情況的應用

　　3．加速度是聯系運動和力關系的橋梁

高一物理知識點總結14

　　對牛頓運動定律的理解

　　1.對牛頓第一定律的理解

　　(1)揭示了物體不受外力作用時的運動規律

　　(2)牛頓第一定律是慣性定律，它指出一切物體都有慣性，慣性只與質量有關

　　(3)肯定了力和運動的關系：力是改變物體運動狀態的原因，不是維持物體運動的`原因

　　(4)牛頓第一定律是用理想化的實驗總結出來的一條獨立的規律，并非牛頓第二定律的特例

　　(5)當物體所受合力為零時，從運動效果上說，相當于物體不受力，此時可以應用牛頓第一定律

　　2.對牛頓第二定律的理解

　　(1)揭示了a與F、m的定量關系，特別是a與F的幾種特殊的對應關系：同時性、同向性、同體性、相對性、獨立性

　　(2)牛頓第二定律進一步揭示了力與運動的關系，一個物體的運動情況決定于物體的受力情況和初始狀態

　　(3)加速度是聯系受力情況和運動情況的橋梁，無論是由受力情況確定運動情況，還是由運動情況確定受力情況，都需求出加速度

　　3.對牛頓第三定律的理解

　　(1)力總是成對出現于同一對物體之間，物體間的這對力一個是作用力，另一個是反作用力

　　(2)指出了物體間的相互作用的特點："四同"指大小相等，性質相等，作用在同一直線上，同時出現、消失、存在；"三不同"指方向不同，施力物體和受力物體不同，效果不同

高一物理知識點總結15

　　合成和分解力

　　1、標量和矢量：

　　(1)將物理量分為矢量和標量，體現了物理問題的分類研究。

　　(2)矢量和標量的根本區別在于它們遵循不同的操作規則:標量用代數法；矢量用平行四邊形定則或三角形定則。

　　(3)同一直線矢量的合成可以轉換為代數法，即規定某個方向為正方向，與正方向相同的物理量用正方向代人，相反用負方向代人，然后求代數和。最終結果的正負反映了方向，但有些物理量雖然分為正負，操作規則也一樣，但不能認為是矢量，最終結果的正負不代表方向，比如:功率。

　　力的合成與分解：

　　(1)合力和分力:如果一個力作用在物體上，其效果與幾個力作用在物體上產生的效果相同。這種力稱為那些力的合力，那些力稱為這種力的分力。

　　(2)共點力合成:

　　1、共點力

　　如果幾個力都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交，那么這些力就叫共點力。

　　2.力的合成方法

　　求幾個已知力的合力叫力合成。

　　①若和在同一條直線上

　　a.同向：合力方向和方向一致。

　　b.反向:合力、方向和力中較大的力。

　　②互成θ角-力平行四邊形定則

　　三、平行四邊形定則：

　　兩個互成角度的力的合力可以用來表示兩個力的向線段作為平行四邊形，其對角線表示合力的大小和方向，這是矢量合成的一般規律。

　　注:(1)力的合成和分解遵循平行四邊行的規律。

　　(2)兩個力的合力范圍

　　(3)合力可以大于分力，也可以小于分力，也可以等于分力

　　(4)兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數。

　　注意事項：

　　（1）力的合成和分解反映了物理問題的'研究.

　　（2）合成和分解是研究問題方便的一種方法。當用合力代替幾種力時，合力必須與分力脫鉤，即考慮合力不能考慮分力。同樣，分解力時只考慮分力，而不是同時考慮分力.

　　(3)共點兩力合力的大小范圍是

　　|F1-F2|≤F合≤Fl F2。

　　(4)共點三力合力的最大值為三力的大小之和，最小值可為零。

　　(5)力分解時，應根據實際效果對物體產生的實際效果進行分解。

　　(6)力的正交分解方法是將作用在物體上的所有力分解到兩個垂直坐標軸上，最終分解往往是為了求合力(某個方向或總合力)。

　　易錯現象:

　　1.沒有掌握靜摩擦合成的可變特性

　　2.不能正確分解力的作用

　　3.不掌握正交分解的基本方法

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