幼兒園家長會制度

時間：2022-05-26 12:38:53 制度我要投稿

幼兒園家長會制度（通用5篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家整理的幼兒園家長會制度（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園家長會制度（通用5篇）

　　幼兒園家長會制度1

　　一、接受新生的教師，在幼兒入園前應進行家訪；各班教師每學期根據情況進行家訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。

　　二、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。

　　三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。

　　四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

　　五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

　　六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。

　　七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

　　八、邀請家長代表參加園務委員會。

　　九、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。

　　幼兒園家長會制度2

　　為提高幼兒教育整體效能，促使幼兒身心全面發展，實現幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、科學化，特制定以下家長工作制度：

　　一、健全家長委員會

　　1、家長委員會由各班推薦一至兩名家長代表組長，委員會社正副主任一名，主任由幼兒園園長兼任。

　　2、學期初召開家長委員會會議，主要商議幼兒園工作及制定本學期家長工作計劃，學期中根據工作需要，委員會可隨時召開會議。

　　3、家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

　　二、做好家園聯系工作

　　1、建立家訪制度，新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來園的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有特殊問題應隨時家訪，并作好記錄。

　　2、建立家園聯系手冊，每月公布教育教學內容，說明幼兒在園表現，期末對幼兒進行全面小結，平時利用家長接送幼兒時間隨時做好家園聯系工作。

　　3、設立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。

　　4、建立家長宣傳欄，定期向家長提供科學保教的有關知識，推薦好書好文章，展出幼兒家長參加活動的圖（照）片。

　　三、舉辦形式多樣的家長學校活動

　　1、學期初、末召開一次家長會。

　　2、每學年開展一至兩次家長觀摩或參與的半日活動。

　　3、每學期舉辦一次教育講座。

　　4、每學期開展一次家園同樂活動，如節日、運動會等。

　　5、每學年召開一次家庭教育經驗交流會。

　　幼兒園家長會制度3

　　為提高幼兒教育的整體效能，促使幼兒全面發展，促進幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到規范化、系統化，特制定以下家長工作制度：

　　一、建立健全家長委員會

　　1、在每學年開始時，要及時發動、組織家長成立新一屆家長委員會。

　　2、幼兒園領導及各班老師要積極支持家委會、家長工作小組，經常交流情況，共商教育方法。

　　3、幼兒園領導及各班老師要通過家委會及家長小組及時、虛心聽取家長對

　　幼兒園、班級工作的意見和建議，不斷改進工作。

　　二、做好家園聯系工作

　　1、建立家訪制度。新生入園前后對每個幼兒進行家訪，以后每學年普訪一次。

　　2、建立家、園聯系手冊，每周公布教育教學內容，評定幼兒在園表現，期末對幼兒進行全面小結，并確定接待日，與每位家長面談。

　　3、開展家長咨詢活動，為家長解答有關幼兒教育的問題，指導家長正確進行家庭教育。

　　三、成立家長學校，組織多種形式的家長活動

　　1、每學年開始召開新生家長會，介紹幼兒園情況及辦園指導思想。

　　2、成立家長學校，健全組織機構，每學年有計劃、有針對性地組織一期家長學校教育活動。

　　3、期初或期末召開一次家長會。

　　4、每學期開展一次家長觀摩或參與的半日活動（或開放周活動）。

　　5、每學期開展一次家園同樂活動，如節日活動、春、秋游等。

　　6、每學年召開一次家庭教育經驗交流會。

　　幼兒園家長會制度4

　　為了進一步促進家校互動，更好地解決家長所關心的問題及傾聽家長的合理化建議，認真落實社區、學校、家長三位一體的德育教育格局，促進學校課堂教學改革和教育教學管理，辦“讓家長滿意的學校”，特制訂家長接待來訪制度和家長會制度。

　　一、接待學生家長來訪制度

　　1、每天由學校值班行政領導負責接待學生家長的來訪，接待地點設辦公樓一樓學校陽光服務站。

　　2、被接待家長應先與班主任建立聯系，一般情況下，應有班級或年級陪同反映問題，以利協調工作。各班班主任應隨時認真接待學生家長的來訪。

　　3、家長也可電話或電子郵件交流，對學校的教育教學、環境衛生、管理工作、學生活動等提出意見和要求。學校將根據家長反映情況作出相應處理。

　　4、做好學生家長的心理培訓工作，提高學生家長教育、管理子女的責任心和能力。

　　二、家長會議制度

　　1、在校長的領導下，由學校政教室具體負責，在家長委員會的指導下，分年級由各班具體負責實施，班主任和全體任課教師參加。

　　2、家長會召開的條件：新生入學時；學期中階段性測試前后；學期期末考試前后；學校認為有必要時或相當的家長要求時；畢業班按實際需要安排。

　　3、家長會要求：

　　（1）家長會前班主任、任課教師要依據學生、學校的.實際和要求確定主題，事先及時做好對家長的通知工作，充分尊重家長的意見；

　　（2）各班要布置好教室，黑板上要寫明歡迎字樣，并充分利用多媒體輔助家長會的各個環節。家長到會率不低于90%。對于沒有到會的家長班主任應及時取得聯系并傳達會議精神。

　　（3）家長會期間，不論是領導講話還是其他老師發言，班主任應該組織安排好工作。

　　（4）家長會期間班主任和教師要主動熱情、耐心細致做好接待工作，做到有問必答，客觀真實地反映情況。分析成績和班情時，不貶低其他班級，不報學生排名，不說與教師身份和學校辦學方針相違背的話。

　　（5）及時收集家長反映的各種信息，認真梳理，作好記錄。會后及時整理分析，制訂具體措施進行整改，并將反饋資料送交德育處存檔。

　　4、每學期選擇適當時間召開學校家長委員會會議，交流情況，聽取意見，加強家長學校參與學校管理的能力。

　　幼兒園家長會制度5

　　一、家庭教育指導制度

　　1、成立由園長、家長代表及教師代表組成的家委會，每年改選一次，每學期召開2——3次會議。重視信息反饋，聽取家長意見，設立家園聯系箱，每月由園長開啟二次。

　　2、建立家長學校，運用講座、家庭教育智力競賽、家長辨析會、家園之窗等形式，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識。

　　3、每學期召開1——2次家長會，并定期召開各種類型的“微型家長會”，有的放矢地進行分類指導。

　　4、每學期舉行1——2次家園活動，并每月向家長開放一次半日活動，加強家園之窗的溝通。

　　5、重視新生家長教育，舉辦新生家長講座班，進行入園前的常規教育，新生家訪率達到百分之百。

　　二、優質服務制度

　　1、悉心照料患病幼兒，并按時給病孩服藥、打針、設立病號飯，根據需要陪幼兒看病。

　　2、及時并耐心地為大小便在身的幼兒換洗臟衣褲，保證幼兒干凈地離園。

　　3、凡患有氣管炎或季節性發病，需要忌食的幼兒由保健教師負責安排營養菜，讓孩子吃飽吃好。

　　4、幼兒缺席兩天以上，教師要及時進行家訪，了解情況。

　　5、為有困難的家長開設早夜護導班，并由專人負責。

　　6、孩子有病需要特殊照顧或家庭產生其他特殊困難者可與園方聯系，由園方協助解決。

　　三、家長行為規范

　　1、待人熱情有禮貌，儀表整齊，語言文明。

　　2、愛護校園內規章制度，遵守“七不”規范，講社會公德，為孩子作出榜樣。

　　3、遵守園內規章制度，按時接送幼兒，有事請假，若孩子患傳染病要及時通報，以便及時采取措施。

　　4、尊重教師，并與園方工作人員保持和諧、平等的正常關系，不請客送禮，不捎帶物品，以維護良好園風。

　　5、尊重、愛護幼兒，為孩子創造一個整潔有序的家庭環境，支持并滿足孩子要求。

　　6、遇到孩子間發生矛盾或糾紛，要配合教師用正確方法進行引導，不袒護、不恫嚇，以此不斷提高幼兒園工作水平。

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