暑假讀一本好書征文15篇【精華】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編幫大家整理的暑假讀一本好書征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假讀一本好書征文1

　　你好權(quán)力的游戲，列王的紛爭(zhēng)，冰雪的風(fēng)暴，群鴉的盛宴，魔龍的狂舞，以及兩部未知的史詩，共同構(gòu)成了繼《魔戒》之后奇幻文學(xué)界的最高峰——《冰與火之歌》。七部史詩講述了維斯特洛大陸上七大王國之間，人類，異鬼，魔法與神靈之間對(duì)權(quán)利的角逐，對(duì)正義的探尋，對(duì)愛的呵護(hù)與對(duì)智慧的求索。

　　你好讀《冰與火之歌》，印象最為深刻的便是其敘事方法。不同于常見的第一人稱或第三人稱敘述，馬丁大叔采用了多視點(diǎn)人物手法，即每一章從一個(gè)不同的主人公的視角講述故事。讓讀者可以從不同的角度觀察一個(gè)人，從而更加客觀并因此寬容地看待每一個(gè)人。

　　你好比如凱巖城長子詹姆·蘭尼斯特。在第一、第二部中，他是一個(gè)徹頭徹尾的反派。作為御林鐵衛(wèi)宣誓效忠國王卻將國王殺害，待人無禮粗暴，外號(hào)“弒君者”，遭人唾罵。但是自從第三部中開始從他的角度講述事情起，我漸漸發(fā)現(xiàn)，有些自己看到的東西并不是真實(shí)的。瘋王伊里斯在起義軍隊(duì)接近君臨城時(shí)就在全城暗布野火(魔法之火，無法撲滅直至燒光一切)，打算在城破之時(shí)令起義部隊(duì)與全城百姓為自己殉葬。而這，只有隨侍的詹姆和瘋王的一個(gè)爪牙知道。當(dāng)瘋王在引燃之前命令詹姆殺死自己的父親再自刎時(shí)，詹姆為了保護(hù)人民的安全，先殺死那個(gè)煉金術(shù)士，再一劍刺死了伊里斯。可憐詹姆，自豪于自己的行為，卻被隨后闖入的義軍首領(lǐng)辱罵。高傲的他不愿面對(duì)對(duì)方鄙夷的.眼神來解釋，請(qǐng)求諒解，而是寧可選擇承擔(dān)人前人后的罵名。

　　你好我想，這樣的玩世不恭之下又是怎樣的辛酸呢?義軍首領(lǐng)清正的贊譽(yù)下，卻又如何沒有對(duì)別人的誤解呢?

　　你好有位心理學(xué)家曾說：我們看到的都不是事實(shí)真相，都是自己內(nèi)心的投射。我們用自己的心來看這個(gè)世界，而不是眼睛;我們用自己的心來聽別人的話，而不是耳朵;我們用自己的心來觸摸，而不是手指。

　　你好或許在某次班會(huì)上，一個(gè)同學(xué)大聲地稱贊班主任，你覺得他阿諛奉承，然而那個(gè)同學(xué)卻是肺腑之言。其實(shí)，是因?yàn)槿绻�自己大聲稱贊班主任是有意奉承，才會(huì)覺得別人正是如此。我們看到的這個(gè)世界，其實(shí)，是自己。

　　你好有時(shí)候，太多的憤憤，都是誤解;太多的埋怨，又如何不是內(nèi)心深處對(duì)自己的不滿呢?

　　你好愿我們都能心意平和，寬容待人，寬容待己。那時(shí)，應(yīng)該就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來如此美好。

暑假讀一本好書征文2

　　每次翻開一本書，我心底總會(huì)洋溢出一種溫暖的感覺，就像一個(gè)久違的老朋友又重新見面了一樣，在這成長的路上，是書給了我那么多快樂，知識(shí)還有前進(jìn)的光明。

　　那天晚上，媽媽出去加班，我站在窗口目送她離開，心中頓時(shí)覺得很無聊。我懶懶地站著，忽然，我猛得想起昨天看了一半的書。我大喜，連忙從書堆中抽出那本心愛的書，找了個(gè)舒適的地方，迫不及待地打開書本津津有味地看了起來。

　　這是《愛的教育》里四月的春天：你看，樹木抽出了嫩芽，草地散發(fā)出了清新香氣;窗臺(tái)上擺滿了鮮花。一瞬間，我仿佛來到了一個(gè)明媚的春日里，萬物都睜開了蒙眬的雙眼，舒展著筋骨，到處都充滿了新生的'活力與希望……同學(xué)們邁著強(qiáng)有力的步伐，放聲歌唱。我似乎也加入了他們，朝著溫暖的陽光，擁抱著春天的美麗。

　　啊!春天多么美麗，多溫暖!暖暖的陽光照到我心里去，我像只自由的小鳥在那春暖花開的世界里翱翔。我感受到了春對(duì)我的召喚，感受到了無盡的喜悅，在心里澎湃里，感受到了一股充滿希望的力量，多么熱烈、多么美妙……

　　突然，天地瞬間黑了下來，我像被針狠狠扎了一下，從書中回到了現(xiàn)實(shí)，四周黑得伸手不見五指，一股恐慌從心底一路竄了上來。我的腦海剎時(shí)出現(xiàn)了那些什么：面目猙獰的魔鬼、還有會(huì)吃人的妖怪……我怕得手中的書什么時(shí)候掉下去都不知道……可我怎么辦哪?我好怕……我坐在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)，周圍好像有什么莫名的東西在聚攏。我想逃開，可腳卻像被灌上了鉛似得動(dòng)彈不得。

　　正在我絕望的時(shí)候，我想起書桌上還有前幾天過生日時(shí)舍不得用掉的精美蠟燭。我手忙腳亂地翻出一個(gè)打火機(jī)急忙點(diǎn)著這幾根蠟燭，又吸了一口氣撿起掉在地上的書本，像下了很大的決心似的，重新坐了下來，我又驚又喜，不停地安慰自己說：不要怕!不要怕!時(shí)間一分一秒地過去，不知不覺書中那種和諧、安寧，讓我忘卻了恐懼，居然慢慢又平靜下來。我看見一個(gè)母親抱著自己的孩子數(shù)星星，我仿佛也被一種濃濃的溫馨給包圍住了，一種柔和的、寧靜的情緒彌漫開來……突然，傳來了一陣敲門聲，我打開門一看，原來是媽媽回來了。我歡呼地跳了起來，朝媽媽懷中撲去，高興地說：“媽媽你終于回來了。”

　　至今，我還深深地記著那晚，在我最無助、最害怕時(shí)，是書給了我力量，讓我的心得以靜下來了。書，謝謝你，在黑暗中給了我前進(jìn)的光明和動(dòng)力;謝謝你一路的陪伴!我又沉入到了書的海洋中。

暑假讀一本好書征文3

　　轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘

　　坐在窗前，旁邊的茶幾上放著余溫未散的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我單手托著腮，思緒還未從書中走出來。最初吸引我的是這本書的名字：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，這是一個(gè)詩情畫意，又讓人充滿遐想的書名。這是一把什么樣的傘呢?這把傘真的可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光嗎?它又是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的呢?一連串的疑問讓我一口氣把這本書讀完。

　　它主要講了，笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，它能帶笑貓目睹那些塵 封的過往，也能帶笑貓?zhí)崆捌肺段磥淼目鞓贰⒈瘋�、和離別，還可以知道馬小跳他們這些孩子未來會(huì)擁有怎樣的人生。

　　笑貓使用油紙傘看到小伙伴們的未來，大吃了一驚。最不被人看好的四大金剛卻成了人中之龍鳳， 調(diào)皮搗蛋的馬小跳長大以后成了世界知名的設(shè)計(jì)師，還成了他們城市的市長。小時(shí)候說話老是結(jié)巴的張達(dá)卻成為了大學(xué)的老師。胖乎乎而又笨重的企鵝唐飛，長大以后克制了自己的嘴巴長得又高大上又帥氣，還是知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。小時(shí)候廢話一籮筐的毛超，長大以后成了一位上市公司的總經(jīng)理。笨女孩安琪兒，長大以后成了氣質(zhì)美女，還是一名小學(xué)老師更是一名兒童文學(xué)的作家。而最被人期待，智商超高的丁文濤，卻一事無成。

　　由此來看，每個(gè)孩子都是天才，都具有無限的潛力。有些家長總是喜歡拿孩子出來對(duì)比，孩子成績好就到處向別人炫耀，還瞧不起成績不好的同學(xué)。然而他們不知道的'是，孩子的現(xiàn)在并不代表孩子的未來。他們這樣做只會(huì)帶給孩子壓力，甚至是傷害。作為孩子的我們，也不要被現(xiàn)在所迷惑。你現(xiàn)在優(yōu)秀，不代表以后也優(yōu)秀，所以請(qǐng)不要驕傲自滿，你應(yīng)該要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。暫時(shí)比別人落后的，也不要妄自菲薄，抱著一種樂觀的心態(tài)去生活，也許你就能創(chuàng)造出奇跡。我們每一個(gè)人都是不一樣的，都是獨(dú)一無二的，做最真實(shí)的自己就好。

　　雖然我們沒有一把能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，無法預(yù)知自己的未來。不過，不正是無法預(yù)知，才會(huì)讓人充滿期待，才會(huì)讓人努力向前嗎?

　　回望窗前，思緒漸漸地回來，望了一眼放在茶幾上的書，書中的只字片語，還縈繞在我的腦子里，書中的人物也鮮活起來，他們就是我的同學(xué)，我的伙伴。

暑假讀一本好書征文4

　　《狼媽媽的召喚》

　　同學(xué)們，看過《吃狼奶的羊》這本書嗎?書中主要講了一只剛出生的小羊沒有了媽媽，一只母狼收養(yǎng)了它。小羊在母狼的呵護(hù)下，健康地成長了。讀了這本書，我傷心極了，連小羊都有狼媽媽，為什么媽媽卻不要我了呢?

　　去年夏天，媽媽突然離開了我和爸爸。起初我以為她只是去打工，但到現(xiàn)在我已經(jīng)快一年沒見到她了。我很想媽媽，很想很想。爸爸說，媽媽即將有自己的家庭，我們不能打擾她的生活。我多么希望跟其他小朋友一樣，每天跟爸爸媽媽一起吃飯，一起散步，一起睡覺，一起去旅游呀……于是，我把這本書寄給了媽媽。

　　沒想到，媽媽真的來看我了!那天是8月2日，爸爸出差了，我發(fā)著高燒，鼻涕直流，頭痛欲裂。媽媽來了，她溫柔地背著我去打針。媽媽的背真香呀!我在迷糊中睡著了。媽媽不停地幫我用冰水敷額頭，每隔半小時(shí)就幫我量下體溫。醒來的`時(shí)候，我看到媽媽笑著給我端來一碗熱騰騰的粥。我多么開心啊!但媽媽為了照顧我，一個(gè)晚上都沒睡覺，眼睛都紅腫了。接下來幾天，媽媽白天去上班，晚上就帶我去公園，去商場(chǎng)，給我買了好多衣服，每天睡覺前還給我講故事。這是我最快樂的日子，我每天都盼著天快點(diǎn)變黑，永遠(yuǎn)不要天亮。

　　一個(gè)星期后，爸爸把我接回家了。離開媽媽的時(shí)候，我很難過，但又很開心，因?yàn)椋�我終于可以大聲地跟小伙伴們說：“我也有媽媽，她帶我去了很多地方玩，還給我做了很多好吃的。我知道她是愛我的。”雖然我們暫時(shí)不能住在一起，但她答應(yīng)我，以后每個(gè)星期天都會(huì)來看我。

　　嗯，媽媽一定也看了《吃狼奶的羊》!是狼媽媽把我的媽媽喚回來的!我要告訴班上的小陽和小志，讓他們把這本書也寄給他們的媽媽看一看!

暑假讀一本好書征文5

　　在暑假的尾巴上，我又讀完了一本書，名字是《爸媽不是我的傭人》，這本書令我印象深刻，從書名來看，就可以知道這本書主要講的是主人公和父母之間的故事。

　　每天，主人公胡小鬧的日子像王子一樣，衣來伸手，飯來張口，可是有一天，班里來了一位新班主任，這種像王子一樣的生活被打亂了。新班主任讓胡小鬧、小櫻桃、閆石

　　展開了一場(chǎng)獨(dú)立競(jìng)賽，獲勝者將會(huì)和班主任一起去電視塔的旋轉(zhuǎn)餐廳吃飯。在競(jìng)賽的過程中，胡小鬧三個(gè)人來到了一個(gè)貧困的山村，認(rèn)識(shí)了一群很窮的孩子們，在和這些孩子們交

　　往的'過程中，認(rèn)識(shí)到了自己生活習(xí)慣的不好，從這些孩子身下學(xué)習(xí)到了許多，并且懂得了自己的自大并不是真正的獨(dú)立，該聽父母話時(shí)就要聽。

　　我的感想是：自己能做到的事情自己做，多和爸爸媽媽交流，學(xué)會(huì)自己照顧自己，自己打理自己，不讓父母那么為自己擔(dān)心。

暑假讀一本好書征文6

　　今天我讀了一篇文章叫《小草和大樹》，讓我深有感悟。主要說的是一個(gè)叫夏洛蒂·勃朗特的女子，她和妹妹一起寫詩，可遭到了桂冠詩人羅伯特·騷塞的嘲笑和譏諷，叫她們放棄寫詩，還說寫詩不是婦女的事業(yè)，可是她們并沒有放棄，轉(zhuǎn)寫小說，經(jīng)過長時(shí)間的努力，她們獲得了極大的成功。

　　通過對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí)，讓我深深地感受到三姐妹頑強(qiáng)的意志和不屈不饒的'抗?fàn)幘�神。她們與世俗抗?fàn)帲�在人們認(rèn)為不可能完成的事業(yè)中創(chuàng)造了輝煌。從一顆默默無聞的小草變成了參天大樹，在這個(gè)過程中可想而知三姐妹是多么的辛苦和勞累，可能她們?yōu)橥瓿尚≌f，一天會(huì)寫上十幾個(gè)鐘頭。也可能她們會(huì)為寫作忘記了吃飯。

　　當(dāng)夏洛蒂·勃朗特收到回信時(shí)，我還以為她要放棄呢，但讓我大吃一驚的是，她不但繼續(xù)寫作，還把嘲笑和譏諷當(dāng)成動(dòng)力，就如同一列剛剛開動(dòng)的火車，越開越快，越開越勇。這種頑強(qiáng)的意志和不屈不饒的抗?fàn)幘�神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　在某些時(shí)候我也有這種不屈不饒的精神，小時(shí)候，老是騎不好自行車，爸爸媽媽都勸我不要再騎了，等長大了再學(xué)，可我不聽，摔了又騎，騎了又摔，不幾天通過努力學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　如果把這種精神用在學(xué)習(xí)上，那學(xué)習(xí)成績一定能提高，自己也會(huì)從中得到無限的樂趣。曾經(jīng)我就遇到一道數(shù)學(xué)題，很難解答，一開始我總想去問別人，讓別人來告訴我答案，可后來想想決定還是自己靜下心來思考，最后難題終于給我攻破了，當(dāng)時(shí)那心情真是難以形容，就像是在炎熱的夏天喝上一杯涼涼的果汁，爽到“胃”一樣。

　　學(xué)習(xí)完這篇文章后，我會(huì)更加地努力將這種不屈不饒的精神用在生活和學(xué)習(xí)上。

暑假讀一本好書征文7

　　根據(jù)《縣書香溢校園讀書活動(dòng)方案》和《市第十一屆暑假讀一本好書征文活動(dòng)方案》要求，決定在全縣中小學(xué)開展XX縣第十一屆暑假讀一本好書讀書征文活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　組織廣大中小學(xué)生利用暑假深入開展讀書活動(dòng)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章，參加合肥市暑假讀一本好書征文有獎(jiǎng)評(píng)選和XX縣演講比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年暑假期間為學(xué)生閱讀寫作時(shí)間。20xx年10月20日為讀書征文截稿日期。繼續(xù)采用在線投稿，超過期限上傳的作品不予評(píng)獎(jiǎng)。12月底公布獲獎(jiǎng)通知并頒發(fā)證書。演講比賽在九月底舉行，具體方案另行通知。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　征文分別設(shè)小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，同時(shí)根據(jù)各學(xué)校上傳作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況，評(píng)選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名（學(xué)校），由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌。

　　優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報(bào)刊發(fā)表，本次活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行匯編，由安徽教育出版有限公司出版并在時(shí)代教育在線網(wǎng)發(fā)布，特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規(guī)出版物的形式結(jié)集出版。

　　為鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，多讀書，此次讀書活動(dòng)市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開展十佳書香少年微評(píng)選活動(dòng)和閱讀互動(dòng)送購書現(xiàn)金抵用券活動(dòng)。

　　1、凡在暑假期間，將閱讀推薦圖書的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號(hào)即可參加這一評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)邔�獲得精品圖書大獎(jiǎng)。

　　2、凡積極參與微信互動(dòng)活動(dòng)，均有機(jī)會(huì)獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購書現(xiàn)金抵用券。（詳情請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)：長滿書的大樹）

　　四、有關(guān)要求

　　1、要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng)，將讀書活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì)議上要做專門部署，做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。活動(dòng)推薦的圖書可以到當(dāng)?shù)匦氯A書店自愿購買或圖書館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購買。

　　2、征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請(qǐng)注明作者姓名、縣（市）區(qū)、學(xué)校和班級(jí)，有教師指導(dǎo)的學(xué)生，作品注明指導(dǎo)教師姓名及點(diǎn)評(píng)。

　　3、送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，與安徽教育出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站合作，全部采用在線投稿。

　　活動(dòng)結(jié)束后，安徽教育出版有限公司將對(duì)優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行出版。參加活動(dòng)的作品著作使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的.權(quán)力，有權(quán)以電視、報(bào)刊、、手機(jī)、圖書及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。

　　4、上傳作品的操作辦法：

　　進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站點(diǎn)擊第十一屆暑假讀一本好書讀書征文活動(dòng)專欄，進(jìn)入到活動(dòng)頁面，點(diǎn)擊在線報(bào)名（按提示進(jìn)行操作）和發(fā)表作品，上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。

　　有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳（請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息）。

　　5、設(shè)立活動(dòng)專區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣（市）、區(qū)教育主管部門和學(xué)校建立活動(dòng)專區(qū)，方便縣（市）區(qū)各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。

暑假讀一本好書征文8

　　晚風(fēng)輕輕的揮動(dòng)著純白的綢緞，為夏夜送來幾分清涼，手中捧著心愛的書本，心在那星羅棋布的夜空下飛翔。

　　一把把紅艷艷的油紙傘，如蒲公英帶著絨毛的種子在我的眼簾下粲然飄舞。油紙傘是爺爺送給奶奶的。爺爺說：他不會(huì)讓奶奶淋著一星半點(diǎn)的雨，一輩子都這樣，為她，為子孫后代遮風(fēng)避雨。后來，爺爺去世了，只留下了油紙傘和對(duì)奶奶的承諾。奶奶對(duì)“我”十分疼愛，好像是在完成爺爺未了的心愿。在一次突如其來的洪水中，奶奶也與世長辭了，只有那把油紙傘和爺爺?shù)腵不朽的諾言陪伴著“我”，帶“我”飛向了天邊的那片云彩。

　　我知道，油紙傘是一種象征。它象征著美、愛、親情、責(zé)任……小鎮(zhèn)的女人們看到的是美，爺爺表達(dá)的是責(zé)任，奶奶享受到的是愛，“我”依戀的是親情。往往是這樣，我們內(nèi)心深處都有一份美好，在現(xiàn)實(shí)生活中，這份美好則要依附于一個(gè)實(shí)物，油紙傘就是一個(gè)實(shí)物吧！

　　捧著心愛的書，看著，看著，眼淚竟不由自主地流了下來。淚眼中恍惚出現(xiàn)“冬瓜”與施詩揮淚告別的場(chǎng)面。接著，“冬瓜”便像天使一般飛向了藍(lán)天深處。

　　“冬瓜”原名叫呂尚書，和施詩是同桌。他們的關(guān)系十分要好，施詩經(jīng)常帶巧克力給冬瓜吃。冬瓜呢？他每天放學(xué)之前都會(huì)把今天要寫的作業(yè)寫在一張紙上，然后交給施詩。因?yàn)槭┰娍偸谴中拇笠猓�忘記或弄錯(cuò)今天要寫的作業(yè)。正好施詩和冬瓜的座位間有一個(gè)小洞，巧克力和紙條可以從中穿過。就這樣，巧克力和紙條的一次次交換，小小的洞中竟已貯滿真摯的友誼。但一次意外奪走了冬瓜的生命，也打破了冬瓜和施詩之間的寶貴的交情。施詩孤獨(dú)了嗎？不她明白，冬瓜沒有走，仍陪在她身邊，只不過她看不見他，但是，施詩每天放學(xué)后都能在座位上找到今天要寫的作業(yè)。

　　畢業(yè)典禮上，冬瓜真的出現(xiàn)了，只不過，他是來和施詩道別的，冬瓜必須得走了，因?yàn)樗�已不屬于這個(gè)世界。他已逗留了這么長的時(shí)間，只是因?yàn)榕率┰姲呀裉煲獙懙淖鳂I(yè)弄錯(cuò)了。

　　是否存在一個(gè)我們看不見的世界嗎？如果相信，它就會(huì)在那里，它和我們看得見的這個(gè)世界共同講述了一些故事，有點(diǎn)驚悚，有點(diǎn)怪誕，但絕對(duì)美好。我從來不知道，人世間的友情竟如此偉大，它可以讓人毫無私心的奉獻(xiàn)著，不求一丁點(diǎn)回報(bào)。但話說回來，你想擁有這份無私的友誼，你必須先無私待人，讓別人感受到你那無私的心。

　　書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，書讓我的心得以寧靜，書讓我的生活時(shí)刻充實(shí)。忽然，一顆流星劃過，感覺手中攥著什么東西。低頭一看，啊！竟然是一顆顆閃亮的星星。是書送給我的嗎？我自語……

暑假讀一本好書征文9

　　“讀一本好書，就是與一個(gè)偉人的心靈對(duì)話”，在我讀過的所有書中，對(duì)我?guī)椭�最大的便是海倫·凱勒的自傳--《假如給我三天光明》。

　　記得，第一次認(rèn)識(shí)海倫·凱勒是在我小學(xué)五年級(jí)的一次“語文”課上，班主任老師為我們介紹了19世紀(jì)的兩個(gè)偉人之一海倫·凱勒，以及她的自傳《假如給我三天光明》。 海倫是一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，然而卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤寂歲月的女強(qiáng)人。她曾在書中寫到：“如果每個(gè)人在他生命的初始階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福”。雖然我沒有患過盲聾癥，但我卻從書中強(qiáng)烈地感受到自己要珍惜今天的擁有，要用眼去享受七彩的陽光，要用耳去聆聽大自然的音符。

　　在一個(gè)周末，我和母親去書城購書，無意間看到了這本《假如給我三天光明》，母親說她也非常崇拜海倫·凱勒。于是它便成了我書架里最顯眼的一本。我如饑似渴地品味她一生中的酸甜苦辣，真切地感受到了她的偉大：她欣然地接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的'光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

　　第三次和它接觸，是在母親的病床前。那時(shí)，她的右眼因視神經(jīng)萎縮，造成眼睛復(fù)視而住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說：保持現(xiàn)狀，不再惡化，就已經(jīng)不錯(cuò)了，恢復(fù)很難。我看到母親精神不振，就與她聊天，無意間我們聊到了失明的海倫，海倫一生勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)生命的精神提醒了我。于是，我把《假如給我三天光明》帶到病床前，天天念給母親聽。不敢照鏡子的母親，在我的鼓勵(lì)下，試著在鏡子前做眼球運(yùn)動(dòng)。一個(gè)月后，她的右眼眼球開始動(dòng)起來;半年后，母親的眼睛徹底恢復(fù)了往日的神采。這奇跡不僅來源于藥物和運(yùn)動(dòng)，更來源于海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，是海倫讓母親戰(zhàn)勝了病魔。

　　一本好書，帶給我的不僅是“與偉大心靈的對(duì)話”，它還給我和我的家人帶來了光明。

暑假讀一本好書征文10

　　《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》是我最喜歡看的一本書，書中的小主人是貝絲。貝絲一生下來的時(shí)候，父母就離開了世間，成了孤兒。

　　貝絲小時(shí)候在姑媽家，姑媽對(duì)她照顧的無微不至，這讓九歲的貝絲性格脆弱，易敏感，以至于失去了自我。一次意外的事故讓姑媽不能再照顧她了，于是她不得不把貝絲送到了鄉(xiāng)下的姨婆家。在那兒，貝絲再也不能過著衣來伸手飯來張口的生活了。一到那兒，她不但要自己照顧自己，還要幫著大人做事，沒有人把它當(dāng)做小孩子了。早晨要去學(xué)校，貝絲在等著大人送她，姨婆指著前面的路讓她自己去，她膽子小，可是沒辦法，只好獨(dú)自去上學(xué)。時(shí)間長了，貝絲學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，她不再是那個(gè)脆弱的自己了，她愛上了這個(gè)新家庭。

　　讀著這本書，我為貝絲失去父母感到傷心，看到她在農(nóng)場(chǎng)委屈的'生活而難過，不過我為她能夠適應(yīng)新生活，變成獨(dú)立快樂的女孩感到驕傲。記得小的時(shí)候，我在父母和爺爺奶奶的呵護(hù)下長大，他們不讓我受一點(diǎn)委屈，我需要什么，他們就滿足我。后來我上學(xué)了，在學(xué)校里，同學(xué)們笑話我什么都不會(huì)。值日時(shí)，我不會(huì)掃地，老師告訴爸爸，說我太嬌氣了，要鍛煉我。早晨，媽媽不再把我穿衣服了，爸爸讓我周末自己的襪子自己洗。我以為他們不愛我了。讀了這本書之后，我知道，父母都愛自己的孩子，但是我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，那樣才會(huì)更快樂。我要謝謝爸爸媽媽對(duì)我的教育，以后我要懂事些，不認(rèn)父母生氣。

　　有父母的愛，有他們對(duì)我的教育，我會(huì)成長的更快樂，更幸福。讀了這本書，以后我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，享受和父母在一起的快樂。

暑假讀一本好書征文11

　　暑假里我讀很多書，最讓我感動(dòng)的是《窗邊的小豆豆》這本書是一位日本作家、著名電視臺(tái)主持人。 《窗邊的小豆豆》主要寫了作者在上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事，作者是因?yàn)樵谠瓉淼男�學(xué)，很調(diào)皮、很淘氣，被退學(xué)后來到巴學(xué)園。逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，巴學(xué)園的'校長值得我去尊敬，因?yàn)樗�是個(gè)認(rèn)真、和諧的對(duì)待同學(xué)們，以及對(duì)待自己的工作也很認(rèn)真，值得大家去尊敬。

　　從中我知道，只要去細(xì)心、耐心的和她講解就一定能幫她改過缺點(diǎn)。她也能從中誤出道理。

　　在生活中，也有這樣的一所小學(xué)，比如在我的家鄉(xiāng)，那所小學(xué)已有很多歷史了，這里的教學(xué)設(shè)施雖然沒有城里的好，但有著哪種精神，希望這種精神能夠永遠(yuǎn)傳下去。

　　讀完這本書，我認(rèn)為小豆豆是個(gè)好學(xué)、認(rèn)真、勤奮的好孩子，雖然前面體現(xiàn)了小豆豆頑皮、可愛、但是后面更體現(xiàn)小豆豆是個(gè)勤奮、好學(xué)、能知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子，要向她學(xué)習(xí)這種精神。

暑假讀一本好書征文12

　　封面上那對(duì)幽綠的眼睛在黑夜的襯托下，是多么陰森，頓時(shí)有一種強(qiáng)大的氣場(chǎng)向我逼近。《狼圖騰》，我隱約覺得這不僅是一部描寫狼的奇書，里面一定蘊(yùn)含著一個(gè)民族的信仰。我滿懷期待地翻開第一頁，享用著狼圖騰的精神盛宴。

　　這本書，以一個(gè)漢人的角度，把他對(duì)狼的深刻認(rèn)識(shí)，他和狼朝夕相處的故事一篇一篇的用日記寫下來。他筆下的狼像精靈一般呼嘯而出，躍然紙上。讓人感到欲罷不能。《狼圖騰》給人帶來了一種草原的荒涼，一種異域特有的豪邁。讀者很快便能被帶入那遼曠的草原。可這樣一本書卻飽受社會(huì)的爭(zhēng)議，為什么?可能不是很多人都能讀懂這本“奇書”，每個(gè)人從不同的角度去理解，而這本書面對(duì)的問題又很尖銳，直逼儒家性格深處的弱性。所以能引起社會(huì)強(qiáng)烈反響是正常的。而我卻選擇了這本棘手的書，希望從中得到別樣的收獲，下面是我自己的三個(gè)感悟。

　　“狼”性和“羊”性得成比例

　　《狼圖騰》給人帶來了一種草原的荒涼，一種異域特有的豪邁。作者姜戎將他對(duì)草原狼的崇拜敬仰描寫的生動(dòng)傳神，同時(shí)又對(duì)現(xiàn)代社會(huì)農(nóng)耕文化入侵草原感到悲痛與惋惜。是啊，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變革，人類也在跟著它前進(jìn)。當(dāng)原子代替了弓箭，就把遠(yuǎn)古的豪邁雄壯的氣勢(shì)抹去，現(xiàn)代國人有了一種普遍的性格——“羊”性病。他們生性軟弱無能，仍人擺弄，貪得無厭。更有那些中國的特產(chǎn)，“羊”性“狼”性變換著對(duì)不同的群體用，試想，由這些社會(huì)人構(gòu)成的'中國社會(huì)群體又該是怎樣的。國人的病根都沒治好，還怎么跟著共產(chǎn)黨去走偉大復(fù)興的道路，那豈不成了中國人自導(dǎo)自演的一場(chǎng)鬧劇嗎?

　　而我們?cè)賮砜v觀中國這幾千年來的歷史，也曾有過輝煌的歷史，有成吉思汗帶領(lǐng)草原蒙古騎兵橫掃了亞歐大陸的蒙古大汗國，有奮起的突厥兵建立了巨大的奧斯曼大帝國，這些榮耀的時(shí)刻竟都來自草原游牧民族——那個(gè)盛產(chǎn)狼的地域

　　當(dāng)這段歷史逐漸被遺忘時(shí)，總有人把它重新提起，總有人讓他又一遍印在你的腦子里，幫你回顧這段往事。用古老的鑰匙來開現(xiàn)代的鎖，那就是以《狼圖騰》為代表的“狼“學(xué)。他解開了中國人的病根，《狼圖騰》以野蠻的筆調(diào)再現(xiàn)狼的洶涌豪邁，不顧一切奮斗的精神，狼的氣節(jié)與法則，團(tuán)結(jié)與專一，都會(huì)發(fā)人深省!

　　《狼圖騰》一經(jīng)走進(jìn)我的視眼，我便被這束強(qiáng)光刺痛眼睛，我在尋找我心中狼的影子。一種更強(qiáng)烈，更活躍，更精神的血涌入我的血管，一遍又一遍地沖擊這我的神經(jīng)，觸動(dòng)著我的靈魂。我想，每一個(gè)人都應(yīng)該看看這部《狼圖騰》，思考身體里“羊”性和“狼”性的比例，用“狼”性去沖擊“羊”性，轉(zhuǎn)換自己的角色，考慮自己的站位。當(dāng)達(dá)成3:2的比例時(shí)，就會(huì)使我們每一個(gè)個(gè)體強(qiáng)大起來，個(gè)體強(qiáng)大的中國人組成的中國才是最強(qiáng)大的，那么，國家的根基必也穩(wěn)固起來。

　　給自己競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)

　　草原上是生存競(jìng)爭(zhēng)更殘酷，更無奈的地域。只有最強(qiáng)者才能存活下來。而額侖那威猛的狼，就是草原磨練出來的豪杰，草原狼在冬季漫長、冰天雪地的惡劣環(huán)境中學(xué)會(huì)了在冰窖雪窖中儲(chǔ)存食物;在捕殺獵物中學(xué)會(huì)了氣象與戰(zhàn)術(shù);在生存的危機(jī)中學(xué)會(huì)了選擇生育地點(diǎn)的隱蔽與逃生;在精裝減負(fù)中選擇了殘殺弱病傷員。狼，兇猛、強(qiáng)悍;狼，也更智慧與善戰(zhàn)。他們每天都在一端是生、一端是亡的繩索上跳躍，“弱肉強(qiáng)食’才是自然生存法則。

　　為什么漢人會(huì)被草原大漢比作鼠膽一般的羊?因?yàn)椴菰�人一生的劇本漢人只有在電影中見到;為什么城里的孩子比山里的孩子柔弱?因?yàn)樯街写髬審?qiáng)迫孩子上山砍柴時(shí)，城中的阿姨給孩子手中塞人民幣;缺少了和大自然搏斗的機(jī)會(huì)，失去了在人群中磨練的機(jī)會(huì)，就是在一步一步把自己推向深淵，因?yàn)槿蘸竽阋矔?huì)因不會(huì)走路而掉下去。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，上帝不會(huì)輕易賜給你寶貴的生存機(jī)會(huì)，但是你能夠自我去尋找這種機(jī)遇。上帝的決定你不能改變，但你的命運(yùn)掌握在你手上，不斷的給自己任務(wù)，壓力，你就想在就讀一所學(xué)校一樣，學(xué)費(fèi)是你的時(shí)間與精力，當(dāng)然學(xué)費(fèi)越多，成就越高，技能越多，當(dāng)你真正畢業(yè)時(shí)，你已是一名成功的人了!

　　給自己找奔跑的機(jī)會(huì)，給自己獲勝的智慧和勇氣。只有屁股后有頭狼，你才會(huì)去想明天該怎么躲過、甚至戰(zhàn)勝它!

　　人源于自然，自然不歸于人

　　其實(shí)姜戎花這么多年時(shí)間研究狼，在寫成這樣一本風(fēng)靡全球的巨著，不僅僅是為了告訴我們狼不是壞東西，而另一個(gè)發(fā)自他內(nèi)心的聲音也在書頁中表達(dá)的淋漓精致，那聲音以文字呈現(xiàn)在眼前，可卻讓我覺得十分遙遠(yuǎn)，如果“人類，停止你們對(duì)自然一切的傷害“這句心聲可以實(shí)現(xiàn)，近期的生態(tài)問題不就引迎刃而解了嗎?

　　人類的生命是大自然賜給的，生活的一切條件也是自然中造就的，但卻不是說大自然的一切都是你的，就是因?yàn)槿祟惖乃枷肷蠈?duì)這一方面是麻木的，所以才造成的大自然對(duì)我們的咆哮，對(duì)我們的怒吼。世界土地沙漠化越來越嚴(yán)重，二十多年前油油的綠地，現(xiàn)在只是一望無際的黃沙，城市中的霧霾越來越嚴(yán)重，各種物種急劇減少…..繼續(xù)這樣下去只有一個(gè)可能就是食物鏈斷掉，人類將毀在自己的手中。

　　放下手中的屠刀，卸下槍中的子彈，別把污水排入家鄉(xiāng)的小河，別帶大批人口去改造土地，若每個(gè)人心中都能記下印第安人的話，這美麗的地球，或許可以長壽些

　　是的，人類屬于大地，是大地的子民。而大地，不屬于人類。

　　輕輕合上《狼圖騰》，從封面上那對(duì)幽綠的眼睛里，我讀到了：什么應(yīng)該拾起，什么應(yīng)該放下……

暑假讀一本好書征文13

　　你好這是一本充滿友情與愛情的書;這是一段經(jīng)歷風(fēng)雨與磨礪的人生經(jīng)歷;這是一位善良與勤奮的少女——《綠山墻的安妮》。

　　你好其作者蒙哥瑪利是享譽(yù)世界的加拿大女作家，擅長小說創(chuàng)作。1902年開始創(chuàng)作處女作《綠山墻的安妮》。此書被譽(yù)為世界上最甜蜜的少女成長故事。

　　你好書中的“綠山墻兄妹”：馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、愛說話的紅發(fā)女孩——安妮.杰里。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，贏取了獎(jiǎng)學(xué)金。但為了照顧瑪瑞拉，她放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)，回到了綠山墻農(nóng)場(chǎng)，當(dāng)了一名教師。

　　你好我已經(jīng)是第二次讀這本書了，相比第一次又讀出了新的道理。

　　你好我再一次深深地被安妮這個(gè)愛幻想的女孩打動(dòng)。在去綠山墻農(nóng)場(chǎng)的路上，她看到了“林蔭道”，上面開滿了白色的花，沁人心脾，為它取名為“白色的歡樂之路”;“巴里的池塘”湖面波光粼粼，為它取名為“閃光的小湖”;“影子”和“鏡像”是她的知心朋友，訴說心聲……她的幻想多么奇妙!

　　你好但是，當(dāng)馬修去世時(shí)，已經(jīng)是少女的安妮居然毫無顧慮地放棄了自己上大學(xué)的.計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧視力不好的瑪瑞拉。這個(gè)女孩是那么堅(jiān)強(qiáng)樂觀，也懂得感恩。相比之下，我們這代的孩子與之相差很遠(yuǎn)，過于依賴父母。而在感恩方面，我們也有著天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像安妮一樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積極、上進(jìn)之心;對(duì)生活微笑，有樂觀之心;面對(duì)困難不屈服，有堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)親人尊敬，有感恩之心，那我們的生活會(huì)處處充滿溫暖。那會(huì)是一件多么美好的事啊!

　　你好合上書，我仿佛看見安妮在“情人的小路”獨(dú)自起舞，揚(yáng)起高傲的脖頸，目光中閃爍著對(duì)生活的希望。

暑假讀一本好書征文14

　　在暑假里，我看了《神奇的太陽花女孩》。這本書是辮子姐姐郁雨君的最新作品，講述了一個(gè)關(guān)于友情的故事。辮子姐姐把友情的神奇和動(dòng)人表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令我深深感動(dòng)……

　　女生李最最知識(shí)全能，運(yùn)動(dòng)全能，簡直無所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生女生，比賽掰手腕，英語接龍，班級(jí)種菜，火柴變戰(zhàn)艦等各種稀奇古怪的項(xiàng)目PK得沒完沒了。再一次爬山活動(dòng)中雷子浩和死黨鄧小未漸漸接受了好強(qiáng)的李最最。可偏偏在這個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隱隱不安。后來經(jīng)過雷子浩和鄧小未的追查，才知道李最最得了先天性的遺傳叫“視網(wǎng)膜色素炎”。追求完美的李最最無法接受而變得自閉。雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的幫助下打開了李最最的心結(jié)。兩個(gè)男孩就像她的翅膀，牽引著她走出黑暗的路。

　　在我讀前半段時(shí)，我笑得打滾，在讀后半段時(shí)，眼睛濕潤了。原本以為雷子浩和鄧小未知道班上和自己對(duì)抗的人走了，他們會(huì)很爽，很開心，但讀到雷子浩和鄧小未不屈不撓地追查，我的想法完全被推翻。事實(shí)是：李最最看不見，曾經(jīng)的對(duì)手反而更痛苦。

　　讀到這里，我不僅對(duì)“對(duì)手”一詞有了新的理解，是的，在我們的`成長過程中，是對(duì)手喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是對(duì)手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，更是對(duì)手在我們絕望的時(shí)候給了我們生機(jī)與活力。

　　在我們班上，有時(shí)候同學(xué)們相互在競(jìng)爭(zhēng)，但大家還是希望自己的對(duì)手天天快樂！我覺得即或是自己的對(duì)手，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地想辦法幫助他。這樣，我們才能擁有朋友。我明白了，這個(gè)世界，充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進(jìn)取是最重要的，怎能為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧絕交？無論多大的事兒，只要每個(gè)人肯退一步，這點(diǎn)事兒就一定會(huì)過去。

　　世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會(huì)變得既孤獨(dú)又無助寞。是這本書教會(huì)了我珍惜友情！

暑假讀一本好書征文15

　　在暑假里同學(xué)們吃的吃玩的玩，當(dāng)然也讀了不少的名著，我就讀了好幾本，當(dāng)然最讓我讀后感悟最大的是老舍寫的《駱駝祥子》，這本書真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。

　　整部小說以祥子買車的三起三落為情節(jié)發(fā)展的中心線索，描寫了來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平城謀生創(chuàng)業(yè)，三次買車又三次失去，并終于墮落到生活谷底的故事。描述了一個(gè)正直美好的`靈魂被殘酷現(xiàn)實(shí)毀滅的過程，作為一個(gè)破產(chǎn)的農(nóng)民，祥子從農(nóng)村來到城市，首先是被市民化，成為一名普普通通的一位拉人力車的工人，然后又很快被城市社會(huì)遺棄直至成為一名流氓無賴。

　　我覺得不光小說的劇情精彩，連人物描寫也很有特點(diǎn)。祥子的正直、勤勞、要強(qiáng)與后面他變得懶惰狡猾、極端自私、耍無賴形成鮮明的對(duì)比。虎妞的潑辣與直率，讓人們更加回味她對(duì)祥子的感情。劉四爺?shù)臑槿斯⒅薄⑿愿駝倧?qiáng)令人不僅佩服，但他的封建的思想過重，最終令他連女兒的墳都無處可尋，其實(shí)告訴我們親情是可貴的，如果我們到時(shí)候不去珍惜，我們就會(huì)和劉四爺?shù)南聢?chǎng)一樣。

　　讀了這篇小說我的感悟很深，我深深感到了北京下層人民的痛苦，和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，對(duì)比起我們和祥子，我覺得他太堅(jiān)強(qiáng)了，現(xiàn)在的我們都被慣壞了，到了社會(huì)商業(yè)不知如何立足，哪怕是小風(fēng)雨，小挫折，我們就可能會(huì)精神崩潰，但祥子，面對(duì)人生最大的三起三落，雖然最終成為了一個(gè)流氓無賴，但他在挫折的折磨之間，總?cè)ハ牒玫姆矫妫�使他�?jiān)持下來，雖然在最后他在社會(huì)上無立足之處，但告訴我們要堅(jiān)持，要相信自己，更要有一顆快樂的心。

　　小學(xué)生暑假讀一本好書的征文俗話說得好：“開卷有益”。只要打開書本，我們就能在書本中得到知識(shí)，找到快樂，體會(huì)情感......打開書，我們就像是在知識(shí)的海洋里遨游，它能讓我們更快樂，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次，我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她高興；多少次，我因?yàn)榘籽┕�主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚；多少次，我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸�磯而為他自豪！這一切，不都是因?yàn)闀�本給我提供了閱讀的機(jī)會(huì)嗎？“讀一本好書，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話。”這一句名言，我小時(shí)侯就常聽媽媽說，但真正知道和理解它的意思，還得從一件小事說起。

　　記得那次，我在書店發(fā)現(xiàn)了一本《寓言中的道理》，翻了翻，覺得非常實(shí)用，又很好看，便買了下來。回到家中，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來。從此這本書成了我最喜愛的一本書，我喜愛它，不僅是因?yàn)樗�好看，而且它使我懂得了許多道理，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。例如，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，因?yàn)樗�告訴我：關(guān)鍵時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書，所以我每天看一個(gè)小故事，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話，而且我現(xiàn)在越來越聰明，越來越明事理了。我想，這本好書還將伴我繼續(xù)前進(jìn)，讓我終生受益。

　　讀書，并不是說，什么書不辨好壞都可以讀，你一定要學(xué)會(huì)選擇，也就是說“擇其善者而從之”，因?yàn)橹挥凶x健康向上的書，才能教你做人的道理，才能增長你的智慧。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起打開書本，打開知識(shí)的大門，在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧！

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