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我心中的好老師征文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過征文嗎？以下是小編為大家收集的我心中的好老師征文，歡迎大家分享。
我心中的好老師征文1
中國有句古話說得好：魚離不開水，鳥離不開樹，我們的歷程自然也離不開老師。——題記
有的人說，老師是一盞明燈，照亮我們的前方；有的人說，老師是辛勤的園丁，灌溉著我們這群未來的花朵；也有的人說，老師是粗曠的大樹，細(xì)心呵護著我們這群綠葉。俗話說的好，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是呀！我們的老師就是如此，為了我們不顧自己的一切。在我的記憶中，我最崇拜地便是我的數(shù)學(xué)老師。老師的每件事在我的心頭回蕩。
認(rèn)真批改孜孜不倦
我的老師一個對工作十分盡職的人，她工作的每個動作我都記憶猶新。每次，她都一個人安靜地坐在位子上批改著我們的作業(yè)，她改作業(yè)時的眼神是那么的`嚴(yán)肅，認(rèn)真。她并不是單純地看一下我們的作業(yè)，而是一邊看，一邊找尋著我們錯誤的地方，有時停筆想想，有時問問別的老師，她每次都是一道道地審閱，看完一題就找出我們的錯誤原因。每一次她都是要經(jīng)過相當(dāng)長的時間才會批改完的。才會安心地交給陳柯羽來發(fā)。
抵御病魔細(xì)心講解
每次上課，老師總是細(xì)心地給我們講解，但有些同學(xué)卻總是惹得老師生氣，害的她生病，她有好幾次都是帶病上課的。那幾次，我們與老師都正在明敞的教室中上課，正當(dāng)我們在讀書的時候，老師總是不停地咳嗽，那一陣陣咳嗽聲咳得是那么的響，可老師卻故意將咳嗽聲放低，避免影響我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我聽到這讓老師痛苦的聲音時，好像有一把刀在我的心上隨意劃刻，讓我的心頭不停地傳來一絲絲的疼痛同時我的心也在不停地流淚。盡管如此，老師依然為我們著想，她每當(dāng)講完一道題，總不忘記講上一句：你們懂了沒！就是這一句話，它深深地印在了我的心中，讓我每想起老師的這句話，眼睛便會頓時濕潤了起來。在每節(jié)課下課后，她總會歡迎我們來向她提出質(zhì)疑。每次我們提出質(zhì)疑，她便會抵著病魔的侵蝕細(xì)心地為我們講解道。
教育學(xué)生溫柔耐心
每當(dāng)我們出錯的時候，老師總是耐心教育著我們，并不是一叫過來就對我們又是批評又是教訓(xùn)的。我們每次一過去，老師便細(xì)心得將一個個大道理灌輸進我們的腦子中，讓我們學(xué)會這些道理，以后別再做之類的事了，她的臉龐總是那么地慈祥，不由得讓我們一進辦公室便會放下緊張的心情，轉(zhuǎn)換為輕松的心情。當(dāng)我們接受他批評的時候，她的聲音總是那么的溫柔，好像潺潺的流水聲似的，讓人總是記憶猶新。她就是這樣，為了保護我們的自尊心，總是這么地慈祥，這么地溫柔。
在這里我不得不說一些話，老師，你是多么的無私，多么的關(guān)心體貼我們呀。你在我的心中就如一位母親，我們就好似一個個嬰兒，我們在你的精心呵護下慢慢的一步一步的成長著，我們也漸漸地變得成熟了，變得懂事了。老師，就是因為有了您，所以我們才能這么好的成長著。老師，在此我對說上一句：老師你辛苦了！我希望您的身軀可以快些康復(fù)。
老師，這是一個多么神圣的職業(yè)，犧牲了自己，培養(yǎng)了我們這群祖國未來的花朵，將自己的青春徹頭徹尾地投入到了學(xué)校之中。在我的心中老師是緊隨我家人后待我最好的人了。老師在我的心中就像是一篇美麗的神話，在我的心頭留下了深刻的印象。
我心中的好老師征文2
在我很小的時候，我幼小的心中無數(shù)次地想像著我的好老師。
我幻想著我的老師是一位對同學(xué)很溫柔，而且長的很漂亮：留著一頭長長的時髦的卷發(fā)，有一雙會說話的大眼睛，還有一張能說會唱的櫻桃小嘴，更是一位"知心姐姐"，能在我不高興的時候安慰上你幾句，高興時陪你一起笑。
哈哈！老天照顧我！----讓我的夢想實現(xiàn)了！
在我五年級的時候，我夢想的好老師就出現(xiàn)了----卓嗎老師，她走進教室的一剎那----我驚呆了！，她就是我心中夢想，渴望的老師啊----她有斯文的外表，會說話的大眼睛。時髦的卷發(fā)使我感到親切！甜美的聲音讓我感到溫暖！
相處了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)卓瑪老師上課很有特點：上課時講得有聲有色，讓我們也聽的津津有味。她善于引導(dǎo)我們大膽把心中的想法說出來
以前我膽小不敢發(fā)言，自從她來了以后，我發(fā)言的次數(shù)越來越多，每次提出問題時，膽小的`我就在她的鼓勵下試著一次又一次的發(fā)言，每次發(fā)完言她總是溫柔且肯定的稱贊我，使我忘記我的膽小。現(xiàn)在一上課我就有了想回答問題的念頭。
我現(xiàn)在很喜歡讀書，看書的原因是我想豐富我的知識能讓更多知識在課堂上發(fā)揮出來，使我的回答更加精彩，更加充實。
如今，我十分慶幸我有位這樣善解人意的，漂亮的，好老師！
她讓我愛上了圖書！愛上了語文課！
我心中的好老師我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心…
謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的批評，我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師！老師，您的無私奉獻常…
我心中的好老師無垠的夜空，群星閃耀，迷人的月光灑滿大地，無垠的夜空，群星閃耀，迷人的月光灑滿大地，他沒有太陽的炙熱與灑脫，沒有月亮的皎潔明亮，太陽的炙熱與灑…
我心中的好老師征文3
老師是辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵；老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；在我的心目中，老師是最崇高的職業(yè)。
我們的班主任萬老師是一位可親可敬的好老師。他中等個子，消瘦的臉頰上有一雙炯炯有神的眼睛，臉上經(jīng)常充滿著微笑。他講話聲音不大，但娓娓動聽。他的工作非常忙碌，整天都在辦公室里辦公，在教室里批作業(yè)。
萬老師教育我們還很有耐心。我們班上有幾位基礎(chǔ)很差的同學(xué)，平時作業(yè)不會做，錯的很多。萬老師常常走到他們身邊耐心的'輔導(dǎo)他們，一直把他們弄懂為止。有時還讓他們上黑板答題，如果做錯了，也從不打罵他們、嘲笑他們，而是耐心地把他們叫到辦公室，認(rèn)真地講解給他們聽，做了一遍又一遍，直到做對為止。
萬老師教育我們不僅有耐心，還很關(guān)心同學(xué)們。一次，班上有一位同學(xué)發(fā)燒了，軟綿綿的趴在桌子上睡覺。萬老師得知情況后，二話不說，馬上帶她去醫(yī)院看病。之后很快的和她家里人取得聯(lián)系，讓家長接她回家休息。因為生病，他好幾天都沒來上學(xué)，病好返校后，萬老師又主動幫助他補習(xí)功課，照顧她喝藥。萬老師就像慈父一樣照顧著我們班的每一位同學(xué)。
萬老師，他是一位普普通通的老師，但他又是一位了不起的老師！他無怨無悔，無私的付出，讓我們得到豐富的知識。我為是萬老師的學(xué)生而驕傲，他會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我心中的好老師征文4
韓愈的《師說》中說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”我心中的好老師也是這種學(xué)高為師、身正為范的好老師。我心目中的好老師一定要幽默風(fēng)趣、講課吸引人，同樣也要嚴(yán)格有威信，能威懾住學(xué)生。
從我上學(xué)開始，最好的語文老師是三年級時的陳老師，記得那時，我“買”和“賣”分得不太清楚，常常搞混，有一篇作文中的一句話是這樣的：“我六元錢賣了這本書”，其中的“賣”就是被弄混的“買”。老師評獎作文時，讀到這句話是，笑吟吟地對我說：“你真厲害，還沒買書，就把書賣了，還得了六元錢！這生意可真賺錢呀！”大家都笑了，老師走上黑板，寫下“買”、“賣”二字，將“買”沒有的“十”字頭圈起來說：“你買完東西后，你的錢都用光了，所以沒有‘十’字頭，”她又圈起“賣”的“十”字頭，接著說，“賣完東西后，你會獲得錢，權(quán)且就當(dāng)是十元，也就是有‘十’字頭。”經(jīng)老師這么一講，我茅塞頓開，對“買”、“賣”有了更加深刻的認(rèn)識。
最好的`數(shù)學(xué)老師是五年級時的凌老師，第一節(jié)課上，她曾將數(shù)字比作藥，醫(yī)生讓你吃一粒，你偏偏吃半粒，不久你就死了；你偏偏吃一粒半，那你也會死的。做數(shù)學(xué)的就要當(dāng)吝嗇鬼，一分一厘都不能多，不能少，要正好。這一段話不禁讓我喜歡上了數(shù)學(xué)，讓我努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
最好的英語老師是一直教我們的季老師，她上課嚴(yán)厲到我們都不敢大喘氣，生怕一個問題回答錯誤被罰站，當(dāng)時我們最不想上的就是英語課，但現(xiàn)在想來也挺好的。
我心目中的好老師就要像這樣幽默、嚴(yán)格、有威懾力。
我心中的好老師征文5
我的班主任徐老師，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的圓臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)而又明亮的眼睛，炯炯有神。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她可藹可親，樸實大方，深受同學(xué)們的愛戴。不過當(dāng)你有錯時也很嚴(yán)厲！總之在我心中是最最漂亮的！
徐老師對我們每一位同學(xué)都非常呵護，她不但教會了我們課本上的知識，還經(jīng)常給我們講解大自然里奇特而艱險的故事，最重要的是，她言傳身教，教會了我們怎樣做人。
記得在二年級的時間，也是我印象最深的事。一次下課了，本該安靜的教室，突然變得吵吵鬧鬧，只是因為飛進一只馬蜂，整個教室頓時亂成一鍋粥，有的拿著書本踩在桌子上想趕走馬蜂，有的嚇得鉆到了桌子下面，大聲呼喊，有的甚至把板凳放到桌子上，踩在上面扇呼著窗簾要趕走馬蜂，就是在這么混亂的教室里，作為班長的我竟然沒有制止。這時徐老師走進了教室，看到如此混亂的場面，不但沒有批評我們，而且還和藹的給我們講解，馬蜂雖然兇猛，只要大家不招惹它，它一般不會故意叮人，要慢慢的趕出教室。過后徐老師單獨跟我講：“作為班長，以后遇到類似的情況，一定要維持好教室的秩序，以免發(fā)生危險”。我認(rèn)識到了自己的失職，并跟老師承認(rèn)了錯誤。我說：“老師我以后不會這樣了的，以后一定讓教室安安靜靜。”徐老師說：“嗯，知道錯了能改正就好。”我快樂的笑了，老師也露出了欣慰的笑臉。
徐老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師，記得一次我期中考試，語文考了93分，這對于不少同學(xué)來說，已經(jīng)不低了，但是對于我——一個平時成績不錯，平時都是98分以上的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來到徐老師辦公室，她并沒有和我想象的`那樣批評我，而是跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時，徐老師意味深長地說：“平時測試你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對待這次期中考試，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，徐老師耐心地教育著我。“老師，我。我……”不知為什么，一時間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言以對，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道徐老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：“老師對不起，我會改正的。”老師微笑地說：“我相信你。”
如果把我們比喻成船，徐老師您就是我們船上的風(fēng)帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里隨風(fēng)翱翔；如果把我們比喻成土地，徐老師您就是那辛勤的耕耘者，為花的盛開，果的成熟忙碌著。如果把我們比喻成黑夜里行走的路人，您就是我們手中的手電筒，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。
徐老師，我想對您說：“您是藍(lán)天，我就是展翅飛翔的小鳥，您是園丁，我就是綻放的花朵，您是土地，我就是茁壯生長的苗木！”
我心中的好老師征文6
伴隨著時代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺，您已與我相伴半月。回首往事，您的叮囑化作點點星光，點綴我成長的夜空，一顆一顆的明星，亦是您深情的愛。
黑板上浮動著點點筆線，那是您努力的成果，教室中回蕩著溫柔的聲音，那是您鼓勵的號角。您素白的臉上永遠(yuǎn)掛著淺淺的微笑，您烏黑的長發(fā)在風(fēng)中飄舞如同舞蹈的精靈。
依稀記得剛開學(xué)時，我十分膽怯。一進教室就緊緊的躲在母親的身后不敢出，偶爾探出頭張望，一接觸到陌生的目光就縮了回，活像一只小鴕鳥。就在我躲在母親身后不敢出時，一個美麗的身影走了過，帶一絲絲香氣，沁人心脾，“同學(xué)，我是你的班主任，你好！”那個美麗的身影用柔如春風(fēng)的聲音對我打了聲招呼，我的心中不禁對她有了好感，我慢慢地從母親的身后走了出，跟她一起遨游知識的海洋。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是您的真實寫照嗎？您不就是那春蠶和蠟燭嗎，為了我們的學(xué)習(xí)，您奉獻了一切，感謝您，老師！
當(dāng)我坐在座位上，看到您用沙啞的聲音為我們講，我的心一陣陣的抽痛，您不是我們的姐姐卻勝似大姐姐。還記得那一天，那與眾不同的一天。在盛夏的烈日下，正面臨軍訓(xùn)的'我們佇立在操場上，儼然立正成了一處風(fēng)景。可是班里幾個調(diào)皮的男孩子不顧軍訓(xùn)的紀(jì)律和教官的再三強調(diào)，在訓(xùn)練的時候嬉笑打鬧，結(jié)果是我們?nèi)嗍艿搅藨土P--保持蹲姿。剛開始的時候覺得沒什么，可是隨著時間的推移，雙腿漸漸麻木酸痛，在烈日的炙烤下，越越多的同學(xué)感到了不適，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。您在接受這暴曬的同時用嘶啞的嗓子不厭其煩地教育我們，當(dāng)時還說了一句讓我印象特別深刻的話“你們蹲，我和你們一起蹲！”一名老師，和她的學(xué)生們同甘共苦，患難與共，頓時淚水溢滿了我的眼眶。這并不是因為雙腿的麻木，而是感動的淚花！
老師您是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前方的道路；老師您是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干涸的心靈；老師您是路標(biāo)，長久駐守，為學(xué)生指引未的方向。謝謝您，老師。
我在成長的沙灘上，退潮時，撿拾起一枚枚愛的貝殼，輕輕放入袋囊。傾聽您用愛演奏的樂曲，感受您柔情至深的溫情。回首，您的足跡伴著我；未，我依舊有您相伴。
我心中的好老師征文7
古語有言“一日為師，終身為父”，老師不僅是給我們授業(yè)解惑之人，更是我們除父母外相處時間最長的人，作為學(xué)生，我們遇到的老師有很多，將來還會更多。從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。李商隱在詩中曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”斯大林也說過：“教師是人類靈魂的工程師。”我說：“老師是春蠶，是園丁，更是一位父親，引導(dǎo)我們在人生的道路上走的更順，更遠(yuǎn)。”人們常說，慈母嚴(yán)父，可并不竟然，我的一位老師在我的眼中更像“慈父”。
初中三年，遇到了很多很好的老師，可我最喜愛，最尊重的一位老師是我的初中班主任，也是我的英語老師——唐老師。唐老師不僅受到我的喜愛，更受到全班同學(xué)的喜愛，我們不喜歡叫他“唐老師”，這樣的稱呼太疏遠(yuǎn)，我們大家都喜歡親切的叫他“大叔”，當(dāng)然，調(diào)皮的男生更喜歡稱他為“胖子”。大叔從不與我們計較這些，他總喜歡寵著我們，慣著我們，把我們當(dāng)作他的孩子，一直包容著我們。大叔有時候比我們更像孩子，他喜歡和我們班的男生打籃球，有時候輸了還會耍懶皮，還恐嚇那些男生，要讓他們抄單詞，簡直比我們還小孩子氣。還記得快要體育中考的那段日子，每周星期五的下午第八節(jié)課結(jié)束后，我們都要到運動場上加強體育訓(xùn)練，有一次練習(xí)400米跑步，輪到我們班男生上跑道了，不知大叔從哪里冒出來，腳下還踏著一輛自行車，我們幸災(zāi)樂禍的想，男生肯定要遭罪了，果然，在男生開跑后，大叔也騎上了小單車，在男生后面使勁追使勁趕，大叔邊騎還邊威脅他們，說如果誰跑在最后他就騎著自行車追著誰跑，那些可憐的男生聽后，一個個像打了雞血一樣興奮，跑得飛快，都在規(guī)定的時間跑完了全程，不過他們也累得夠嗆，紛紛鄙視的看著大叔，大叔卻得意洋洋地讓他們感謝他，看著那些郁悶的男生和搞怪的大叔，我們在旁邊笑彎了腰，大叔實在太有意思，太可愛了。
大叔有時候比我們還愛玩，有時為了打場籃球賽，直接把我們帶到場上，而課程嘛，用大叔的話說就是：“反正我的課也很多，讓你們休息一下也不錯。”看吧，我們的大叔就是那么可愛，我們打心眼里愛戴他。
最后，我們畢業(yè)了，我們即將離開這個可愛的大叔，我們不舍，大叔也不舍。大叔組織了一次郊游，我們十分開心，離開城區(qū)來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們一起爬山一起拾菌，我們拍了好多好多的'照片，這些照片將會是將來回憶的線索，它們能讓我們想起這一切，大叔不喜歡喝酒，也不準(zhǔn)那些男生喝，可是那天大叔喝了很多酒，那些平時調(diào)皮得不得了的男生也默默的喝著酒，氣氛十分苦悶，讓人心里堵得難受，再也不見來時的歡快，每個人的臉上都帶著憂愁，帶著不舍，最后還是大叔打破了僵局，大叔笑著說：“將來總會有再見的時候，不要那么傷感嘛！”我們紛紛揚起笑臉應(yīng)著，心里的難受不再表現(xiàn)在臉上，那些男生又開始鬧騰了，大叔始終笑看著，可是還是在大叔的眼中看到了淚光。
初中三年，給我最多幫助的是你，大叔；給我最多鼓勵的是你，大叔；給我最多溫暖的是你，大叔。
大叔，也許你并不是最好的老師，可在我的心里，你永遠(yuǎn)都是我心中最好的老師，無論將來的哪位老師，都無法取代你在我心中的地位，您是我的老師，我永遠(yuǎn)尊重、愛戴您。
我心中的好老師征文8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。”每當(dāng)這首歌響起，我的眼前就會浮現(xiàn)出一位嘴角彎彎，滿眼含笑的可愛老師。她，就是教了我三年語文的熊偉老師。
還記得四年前，年輕的小熊老師在校園的陽光下迎接我們的到來。從此，她引領(lǐng)我們走進了一座豐富，璀璨的知識殿堂。小熊老師講的課生動活潑，她運用豐富的表情和生動的比喻，將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生。她不僅僅讓我們明白了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領(lǐng)略了遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃。是小熊老師，再我的面前打開了一扇神奇的窗戶，讓我看到了一個精彩的新世界。
小熊老師不僅僅課上的好，她還讓我深深體味了她心靈里那股濃濃的愛意。我永遠(yuǎn)都記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正聲情并茂地給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，我聽的十分入迷。忽然，我的肚子像被一根根針刺了一樣，只一會兒，豆大的汗珠順著我的頭發(fā)不停地滾落，之后，淚水也最后忍不住流了下來。熊老師發(fā)現(xiàn)了，她快步走到我的`身邊，蹲了下來，關(guān)切地問我：“怎樣啦？”我哭出了聲，慢慢地吐出三個字：“肚子疼。”熊老師明白我有一著涼肚子就痛的毛病，她沒有再問，只是用柔柔的餐巾紙為我擦去了汗珠和眼淚，又用她暖暖的手心清清地揉著我的肚子。頓時，一股暖流擁進了我的心田，讓我感到是那么的溫暖……看者熊老師和媽媽一般溫暖的目光，我明白了：愛，有時候是真的能夠讓人忘記疼痛的。四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)完美的回憶。“十年樹木，百年樹人”，我的點滴進步都凝聚著老師的心血和汗水。縱使時光飛逝，敬愛的小熊，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
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