做文明學生征文范文（精選12篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的做文明學生征文范文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做文明學生征文1
時間過得很快，一轉眼大家就到了六年級。新學期新氣象，這個學期里我們迎來了“我是文明生”的活動。一個月下來，我對這個活動進行一個評價。
首先從我自己角度來說，我覺得這個活動對自己幫助很大，為什么呢？因為在之前我是一個特別膽小的女生，不敢與老師問好。通過這個活動，我膽子變大了不少，能向老師問好。曾經我也喜歡說幾句臟話，當然是在別人罵我的時候，我才會回懟他。可自從有了這個活動，我基本不說臟話了，只是偶爾吐槽一下。有一次上科學課時，我就轉向后面看了后面小陳一眼，小陳：“你看毛看啊！你眼瞎啊！你全家都眼瞎……”這使我十分生氣，正想說“你有毛病時”，突然想了這個活動”，算了不說了，當我沒聽見，我想著，轉回頭繼續聽老師上課。事后，我想想，如果剛才我會對過去，小陳肯定會沒完沒了的。這不但會影響我上課，如果被老師發現，那還有可能會挨批評。這一次，我忍住了，就少了很多麻煩。看來，當個文明生，對自己還是挺有用的。
其次從班級角度來看，我認為對于大多數同學是好的。比如上面講到的小陳，以前是天天講臟話，似乎一天不講臟話就全身不舒服，但現在呢，我只是偶爾聽到他在講臟話。還有小張之前天天聽他與小陳吵架，并且全為臟話，可現在聽不到了。現在班級中沒有像之前一樣一下課，
總之，我認為這個活動挺好的。但是我還是有一個建議，就是可不可以把每次投票的情況發在群中，讓家長見一下。因為還有幾個同學不把它當回事，明明知道自己是這周的文明生候選，依然說臟話。比方說，小政，小昊，盡管知道自己參加了好幾周文明生的投票，但都沒有通過，可是他們依舊沒有吸取教訓，依舊屢教不改，這可不好。
這就是我的建議，希望陳老師能同意。
做文明學生征文2
聽完了校長的演講，我的心久久不能平靜。心里不禁感概：“原來互聯網有那么多的好處與危害啊！”
正如校長所說，互聯網有非常多的益處，當然，害處也不少。可是同學們，你們上網的時候是不是都只沉迷在互聯網的游戲上了。假如我們上網學習知識，瀏覽一些健康又有知識性的網頁，那么，互聯網就成了一個巨大的寶庫，而上網就等于去寶庫里尋寶。可是，假如我們上網使勁打游戲，玩了七八個小時才肯停手；然后，又去瀏覽一些不健康的黃色網頁，那么互聯網就搖身一變，變成了一個惡魔，不停的吸收著你的身心健康，甚至，還會導致家庭不和，離家出走。所以，互聯網就像是一個會七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會變成有益的東西；假如用得壞，它就會變成有害的東西。
校長又說了因沉迷于游戲而導致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動魂，每一件都是毛骨悚然。聽完校長所說的三件事后，我簡直不敢相信，互聯網中的害處，有這么大！
校長所說的那十大危害，不正好說明互聯網的害處帶來的危害有那么多嗎？尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導致親情不和。損害身心健康，就等于損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等于損害了學習，損害了自身體質；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導致親情不和，也是一個巨大的危害。親情不和，學習能好嗎？親情不和，家人還會喜歡你嗎？所以，沉迷于網絡游戲帶來的危害是巨大而嚴重又可怕的。
“用得好，互聯網就是好的東西；用的壞，互聯網就是壞的東西。”聽完校長的演講后，更加堅定我要從小學會辨別是非，做一個文明上網的小學生。
做文明學生征文3
文明不是個名詞,而是個動詞，是用實際行動才能完成的動詞
文明是一首歌，一首歌頌美德的歌；文明是一種愛，一種大無私的愛；文明是一段情，一段純潔特別的情。文明，與我們每個人同行，讓我們做一個文明學生。
這是發生在我實際生活中的真實事例：
那是去年夏天，一個驕陽似火的天，我和媽媽還有同學，一起去補習班，就在去補習班的公交車上。我親眼目睹了整件事:j就在車開到一半時,上來了一位年過古稀的老人，因為是周六日所以公交車上的人很多，老奶奶上了車，可沒有座位，雖然車上有老、弱、病、殘。孕專用座，但是因為人多，有些年輕人，竟以沒有座位為由，把做霸占了，老奶奶上來，他們全裝們看見，老奶奶只好站著，我想為老奶奶讓座，但又怕同學說閑話，所以安分守已，下車了，我帶著一種酸酸的心情，默默的到了補習班，我越想越后悔，我怎么能，這么不文明。烏云遮遮住了太陽，天氣放涼了，我的心也涼了。
說到這，也許有人會問，“怎樣做才算文明”。其實想做一個文明人并不難，生活中的點點滴小事都要為我們文明，比如，遵守交通規則。不隨地吐痰，扔垃圾等。
別看這只是一些小事，但能真正做到文明的人不算多。
那一天，藍天白云，空氣十分清新，再加上沒什么事，所以我們一家人決定去玩玩。去的途中，發生了這不可思議的一幕：一位司機開車沒有遵守交通規則，闖了紅燈，我說：“爸爸，您看，別人敢走，我們為什么要停下!”“我們要做一個文明人，要文明出行！”“爸爸教育道。就在那輛小汽車開過一半時，突然從面前飛出來一輛電動車，速度驚人，一下就撞上了那輛小轎車，頓時小轎車面前流出了鮮血，我嚇蒙了，爸爸急忙拿出手機撥打了“110”,事故現場圍了好多人，過了20分鐘，救護車來了，警車也來了，我們一家就離開了。這就是一個不文明出行。，
文明是展現一個人基本素質的必要。文明像一個淑女，對尊重它的人，它也尊重你，我們必須尊重它，否則會有血的代價。讓我們從今天起，做一個告別了陋習，擁有文明的中學生！
做文明學生征文4
如何做一個文明的小學生呢?
爸爸告訴我：“要做文明的學生，就要懂禮貌，孝敬父母，尊敬師長，團結同學，用一句‘您好’，一聲‘謝謝’來表示文明，來促進人與之間的和諧相處!”
媽媽說：“要做文明學生，就要熱愛學習，上課認真聽講，課后獨立完成作業，要多讀一些健康有益的書，養成良好的學習習慣，好好學習，天天向上，做有用的人才!”
姥姥說：“要做文明學生，要講究衛生，多做一些力所能及的事情，自己的.事情自己做，做一個健康活潑、熱愛勞動的好孩子。”
姥爺說：“要做文明學生，保護環境衛生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛護花草樹木及保護小動物，還要遵守紀律，上課不交頭接耳，下課不吵架、打架，走路不闖紅燈，公共場所不喧鬧，做一名遵紀守法的好學生。”
同學們，讓我們趕快行動起來，從自我做好，從點滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名誠實守信、懂禮貌、講究衛生、愛勞動、守紀律、愛學習的小學生，為將來能成為建設祖國的棟梁之才，努力做一名文明的學生吧!
做文明學生征文5
你如果是一名小學生，就一定會知道《小學時守則》中的第五條：“自尊、自愛、自信、自強，生活習慣文明健康”。《小學生日常行為規范》第五條：“待人有禮貌，說話文明……”可是，文明真的做到了嗎？文明是什么呢？
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進垃圾桶。雖然這些都是區區小事，但它帶來的影響和后果卻很大。
比如：在開學的第一天，我路過一年級的教學樓時，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚揚地飄下來。我抬頭一看，一雙小手正靠在二樓的護欄繼續在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學的一年級小朋友，這些紙片既污染環境又影響行人。這怎么辦呢？想到這里，我連忙跑到二樓，拉住那個小男孩的手，并對他說：“要做一個文明的學生。”他聽了，若有所思，然后連忙收回了他的手。
還有一次，我剛吃完午飯，準備上學的時候，和一個學生一前一后地走著。他走在我的前面，我親眼看到他蹲下去，撿起一個包裝袋，扔進垃圾箱。我看到這一幕，我被深深地感動了。
做文明學生征文6
教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，說的是教師要教育學生做一個真誠的人，做一個文明的人。那么，怎樣才能做一個講文明，守紀律的中學生呢？
首先，文明是遇到師長，主動問好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧嘩；文明是不說臟話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機、手機進校園；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衛生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學們在食堂就餐有序排隊，珍惜糧食；文明是愛護學校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負弱小同學，不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。
其次，文明是尊敬長輩、孝敬父母，面對父母長輩的批評，認真聽取，不發脾氣，不頂撞；文明是家里來了客人，要熱情招待等。
再次，文明是遵守交通法規，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護自然環境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛幼，幫助弱小群體，時時處處為他人著想，做到“與人為善，心中有他人”等。
同學們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動起來吧！從現在做起、從點滴小事做起，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明中學生！
做文明學生征文7
中國，是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。中華民族，屹立在世界的東方，散發著溫文爾雅，落落大方的幽雅氣質。做為一名新時代的中學生，我們承上啟下，肩上擔負著祖國建設的重擔，是祖國的希望，祖國的未來。在這飛速發展的社會，我們不僅要有高技能，更要有高素質。
五尊，五不，五遠離，做為祖國的新鮮血液，我們更有責任去作好。
俗話說，“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們要常思考，我在做什么，我是不是應該這樣做。怎樣做人，一百個人，有一百種說法，但做人的基點就是做一個文明的人。細節往往體現出人的品質。見到師長，一聲親切的問候，見到長輩，一聲溫暖的叮嚀，面對殘疾人，一個鼓勵的眼神……細微之處的舉動體現著風度，渲染著心靈！
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的幫助，是不小心撞到對方時對不起，是自覺放到垃圾箱的垃圾，是有人隨地吐痰的制止，文明是種修養，一種享受。
五尊，五不，五遠離是對我們最基本的要求，是文明禮儀的冰山一角，我們有什么理由做不到呢？
我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護下，中國共產黨保護我們茁壯成長。紅旗飄飄，我們應當懷著崇敬、莊重的心情，瞻仰我們的五星紅旗！
人與人的交往就像一面鏡子，要想得到別人的尊重，首先就要尊重別人！每個人都是平等的，總統與工人也只是分工不同，任何人都有屬于自己的思想、人格，這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對他人的尊重，捧著一顆真心去換另一顆真心，創造和諧友好、互敬互重的和諧社會。
當你看到剛剛打掃干凈的教室，被同學的廢紙弄臟；一塵不染的馬路，粘上一口濃痰。同學們，你是不是感到憤怒與惡心呢？是的，這些不自覺的惡習，讓人心煩，讓人討厭。我們已經是中學生了，這種低級的錯誤不可以再犯了！在我們進入巨野一中后，拿到的第一本書就是《中學生文明守則》。中學生，學守則，講規范雖然是老話題，但我們卻不能忘記，要把文明守則，牢牢印在心里，時時謹記！
少年強則國強，少年富則國富，梁啟超這百余年前的感嘆最直接地告訴我們，我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多么的重要。人之初，性本善。我們是祖國的種子，為了自己，為了將來，一定要遠離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈，把一切污濁，擋在我們身外！
我們像那八九點鐘的太陽，充滿著活力與希望，讓我們行動起來，做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年！
做文明學生征文8
那么，如何做一個文明的好少年呢？我想結合我校的實際談談我的想法：
“七城會”在紅土地上即將召開，作業一位小學生我們應該做些什么呢？和老師的交流中我總結了一些我的看法：
第一、從學習《小學生日常行為規范》《小學生守則》做起。在《小學生日常行為規范》和《小學生守則》上已經對我們的行為要求作了詳細的表述，我希望全體同學在班主任老師的帶領下認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，明白自己該做些什么，不該做什么，也希望同學們能用《小學生日常行為規范》《小學生守則》嚴格要求自己，使自己成為一名文明的好少年。
第二、從文明用語做起。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。我希望全體同學能學會文明用語，比如每次進入校園見到師長要行禮問好，見到同學主動打招呼，進老師辦公室喊“報告”等等。平常能多用禮貌用語，禮貌用語會給予別人快樂，同時自己也擁有快樂。
第三、從遵守公共秩序做起。我們在學校要遵守校內遵守校紀校規，比如上下樓梯靠右行，進出校門不騎車，課間不打鬧等；在校外遵守交通法規，不亂穿馬路，不在公路上追逐打鬧，不丟車把騎車；在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車主動購票，主動給老幼病殘孕讓座等。
第四、從為校園撿一張紙片做起。校園就是我們的家。這段時間，我們不難發現，在進出的走道上，躺著很多顏色的垃圾，有白色的紙片，有藍色的塑料袋，有五顏六色的小食品包裝袋……這些垃圾在向我們全校師生示威，向我們挑戰。我希望我們全體同學應行動起來，不亂扔垃圾，看到地上的紙片時應主動彎腰撿起，為創設一個衛生的校園環境而努力。
同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，塑造一個更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿我們整個校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿自己一步步的向著文明邁進。
做文明學生征文9
講文明，講禮貌，是中華民族的傳統美德。身為一個小學生就更應該做到講文明，講禮貌。在校做一個尊敬老師、關心同學的好學生；在家做一個尊敬父母孝敬長輩好兒女；在社會上做一個遵守社會公德的好公民。
做一個講文明、講禮貌的好學生很難很難。我的幾個好伙伴，經常為了一些小小的事情發生爭吵。一次，我們全班吃完午飯，我和幾位同學把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應該是A組同學送的，怎么讓我們去送呢？帶著疑問我們找到了A組的同學便大聲的問：今天的餐具應該是你們送的呀！”這時，小安也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我一聽小安的口氣就火冒三丈，馬上把苗頭指向了小安，接著就跟他吵了起來，很快就由“嘴戰”升級到了“打戰，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開交時候，不知誰去告訴了楊老師，他馬上趕了過來，總算把“戰爭”給平息了下來。
過了一會兒，楊老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發生的事情，同學們七嘴八舌地說了很多自己的理由，誰也不讓誰。在我們難分難解的時候，楊老師和顏悅色地說：“同學之間應該互相幫助，互相謙讓，應該講文明，懂禮貌，哪能為了一點小事就吵嘴打架的`呢？”聽了楊老師的話，我們都慚愧地底下了頭，這時才讓我們真正懂得作為一個小學生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個優秀的好學生。
第二天，我早早地來到了學校，想去彌補自己的過失。一進教室，就看見小安已經坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手誠心的跟他道歉。這時他看著我，我看著他。過了一會兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心里發出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會發生那些不該發生的事了。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩，一首沒有結尾的詩；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動聽的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學們，讓我們大家都做一個講文明，講禮貌的好學生吧！
做文明學生征文10
作為一名小學生，應該德、智、體、美全面發展。可是，最近幾天有些同學在“德”的方面上表現的還遠遠不夠。其中有兩件事情，要讓我們引以為戒。
星期一的下午第一節課后，一位同學在凈水機旁把水瓶灌滿后，大步流星的跑出教室玩耍。可他剛剛出去不久，隔壁班的兩名女同學渾身上下濕漉漉地跑進了教室，向班主任老師匯報。一問事情的原委，原來，是剛才出去的男同學用瓶中的飲用水，潑灑女同學。兩位女同學怎能甘愿被潑成落湯雞？只好前來稟告男同學的罪行。男生欺負女生這種行為，真是不應該啊！
喜歡打乒乓球是件好事。但是破壞公共乒乓球臺，那就不應該了。星期二的課間，我走出教室。看見一位男同學正站在乒乓球臺上來回走動。試想一下，人如果被踩踏了，一定會喊痛，那乒乓球臺呢？它卻只能默默的承受著人們對它的傷害。人要有感恩之心，這張球桌幾年來一直忠心耿耿地盡職盡責的為同學們服務著。你現在卻把它踩在了腳下。唉！你難道沒有站在球桌的角度替它感受一下嗎？
小學生陽光，充滿活力是正確的，但是這股朝氣蓬勃的勁兒要用在不該用的地方，那就是錯誤的行為。我們生活在21世紀，這是一個文明、和諧、禮貌的世紀。所以，我希望每位同學都要注意言行，讓我們攜手共創一個文明、美好的家園。
做文明學生征文11
文明是源遠流長的，是我們中華民族的傳統美德。對于當今這個人來人往的世界來說如果沒有了文明，那么這個社會就會經常出現一些不必要的沖突，甚至使社會混亂不堪，人與人之間便無法交流。
當然，文明還體現在身邊的一點一滴。比如說：隨手撿起地上的紙屑，見到熟人打個招呼，在公交車上給老人讓座，不講粗話等。
今天，我和爸爸出去散步，突然在街上見到一位老人正在吃力的彎下腰去撿地上的一個塑料袋，然后走到不遠處的一個垃圾桶里。我當時就對這位老人非常的敬佩，也許他這個微小的動作根本就不受人們的關注，但就是這個微小的動作也足以體現出了老人的文明，我想其實每個人要想做到文明都不難，就只需要像老人一樣，一彎腰就可以做到了，也許做起來比老人更加的輕松。但就是沒什么人愿意做，我想如果那個丟塑料袋的人看到老人在辛苦的彎下腰只是因為他的一個不經意不文明的動作時，會怎么想呢？
我也很愧疚的承認，如果是我不會像老人一樣撿起地上的垃圾，可能是認為這樣不夠光彩吧，或許是認為這樣做對我沒好處所以就不做了。但當我看到老人的動作后，我知道了我錯了，在別人眼里撿起垃圾絕對不是一件不光彩的事，因為這是文明的象征，象征著他是一個文明的人，而且這還可以教育其他人，讓其他人知道要做一個文明的人。所以今天我就決定，要做一個文明的人——當然不僅僅是撿起地上的垃圾。我想如果每一個人都可以做到文明，哪怕是不要要求那么高，就只是不要隨手仍垃圾而已，那也足夠維持城市的清潔衛生和讓城市變的更加和諧了！
現在廣州正在創建文明城市，讓我們從身邊的小事做起，讓廣州充滿文明的氣息吧！
做文明學生征文12
現在我們不愁吃也不愁穿了，但是我也發現了許多小朋友們亂丟垃圾和吐痰……我們的城市就像一座垃圾山。我也常常打掃。
一天，我和爸爸坐公交車，公交車里只有一個空座位爸爸讓給我坐了，我一坐下有一位老爺爺上車了。爸爸下來把老爺爺扶上了車，我看到老爺爺歲數也大了，我說：“爺爺您坐這吧”，爺爺說：“好孩子還是你坐吧”，我說：“爺爺您歲數大了還是你坐吧，我可以站著的！”爺爺又說：“謝謝你，你真是一個好孩子！”我說：“不用謝，您老先讓你坐”。爸爸在一邊笑了笑說：“孩子你真長大了，我很開心”。等到了家爸爸把公交車上的事告訴媽媽，媽媽說我真的長大了。
有一次，我出門去朋友家玩，路上我看見朋友的媽媽抱著很多菜，我跑過去說：“阿姨，我也抱一些菜”。阿姨說：“謝謝你，好姑娘！”我說：“不用謝”我和阿姨走到了家門口我的朋友開門了，朋友看見我和阿姨身上的土很不明白發生了什么了？朋友問：“發生了什么你能和我說一說嗎？”我說：“這得問你媽媽”，朋友去問他媽媽，愛意不告訴他，朋友又問我說：“到底發生了什么？”我說：“以后你會明白的，因為是在路上發生的事，來的時候的一個小事”。等到了時候朋友自己知道了。
第一個事讓我知道了，見到老人讓讓她見到小的也給讓一讓。第二個是自己不知道以后會知道的不要問別人。
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