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五年級創文明城市做文明少年征文（精選62篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級創文明城市做文明少年征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇1
現在，我們安康正在搞創建文明和衛生城市的“雙創”工作，“雙創”的春風吹遍大地，街道干凈了，車輛擺放整齊了，學校門口的小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點了……我被少隊部選上當監督崗了，我高興極了！我穿著藍色的校服，佩戴著紅領巾，身上斜挎著紅色的監督崗標志帶，可神氣了！但是我也感覺到一種責任。
早上，校門口的車和人都很擁擠，這是我們監督崗發揮作用的時候。我們一邊向來上班的老師問好，一邊維持入校學生秩序；等到學生和家長都走了，校門外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過去，先對那位阿姨敬了一個少先隊禮，然后說：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說完，我彎腰把垃圾撿起來，那位阿姨很不好意思，臉紅了……這時，我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過去，說：“叔叔！請不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來，我看著他丟到了垃圾桶�！袄蠣敔敚≌埐灰S地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說：“下次，爺爺再也不會了！”并摸了摸我的頭，語重心長地說：“真是好孩子！”……現在，我們安康正在搞創建文明和衛生城市的'“雙創”工作，“雙創”的春風吹遍大地，街道干凈了，車輛擺放整齊了，學校門口的小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點了……作為一名少先隊員，我應該為“雙創”做什么呢？我想，我不僅要當好監督崗，還要從我做起，帶動他人，爭做文明小少年！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇2
我被少隊部選上當監督崗了，我高興極了！我穿著藍色的校服，佩戴著紅領巾，身上斜挎著紅色的監督崗標志帶，可神氣了！但是我也感覺到一種責任。
早上，校門口的車和人都很擁擠，這是我們監督崗發揮作用的`時候。我們一邊向來上班的老師問好，一邊維持入校學生秩序；等到學生和家長都走了，校門外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過去，先對那位阿姨敬了一個少先隊禮，然后說：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說完，我彎腰把垃圾撿起來，那位阿姨很不好意思，臉紅了。這時，我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過去，說：“叔叔！請不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來，我看著他丟到了垃圾桶�！袄蠣敔�！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說：“下次，爺爺再也不會了！”并摸了摸我的頭，語重心長地說：“真是好孩子！”
現在，我們安康正在搞創建文明和衛生城市的“雙創”工作，“雙創”的春風吹遍大地，街道干凈了，車輛擺放整齊了，學校門口的小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點了。
作為一名少先隊員，我應該為“雙創”做什么呢？我想，我不僅要當好監督崗，還要從我做起，帶動他人，爭做文明小少年！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇3
自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。作為新時代的小學生，我們應當在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的'文明禮儀。
在一個陽光明媚的上午，我和媽媽坐22路去天安門玩，我們從始發站上的車，所以就不慌不忙的找了兩個靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會兒，汽車開到了小西天。這時，上來一位頭發花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩，車子又啟動了，差點把那位老奶奶給摔倒了，乘客都好像沒有看見似的。這時售票員廣播到：請哪位年輕的給老人讓個座！ 。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠、人有多我真是又想讓座，又不想讓座。這時仿佛有一個聲音在對我說：你是一名小學生，應該尊敬老人，應該講文明，講禮儀，要樂于助人。就在我準備站起來讓座的時候，坐在我旁邊的媽媽已經站起來了，她輕聲地對那位老奶奶說：大媽，您坐這兒吧！謝謝你！老奶奶感激地說道。看著站在身邊的媽媽，我忽然有一陣愧疚感：我最初為什么猶猶豫豫，不想讓座呢？
古人說的好：親師友，習禮儀。所以我真誠地呼吁：讓我們行動起來，從你做起，從我做起，從身邊的點滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進垃圾桶；看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊。遇見老師，禮貌地說聲：老師好！遇見同學，親切的說聲：同學好！在上下樓梯時相互禮讓，不追逐打鬧；乘坐公共交通時把座位讓給需要的人。
親愛的同學們，讓我們行動起來吧，人人講文明，人人有禮儀，爭做一個新世紀的文明好少年！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇4
4月26日中午，我們湘師實驗小學的幾名小記者來到學校的弦歌樓電子報告廳參加“控制音量，爭做文明好少年”的主體班會。
來到報告廳，我們找了個位置便坐了下來。大約過了5分鐘，耳邊想起了國歌，隨著504班的'精彩表演，這次主題班會便開始了。
首先，五（四）班的小演員們為我們講解了噪音對人體的危害，之后他們為我們表演了一個小品——《乘車風波》。講的是一位中年婦女抱著熟睡的嬰兒上了707路公交車，車上有名男子打電話時聲音非常響，坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點，不料打電話的男子不聽勸，反而和他吵了起來，他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒，車上也一團糟，就連司機也不能安心開車了，就當司機忍不住回頭時，一輛大卡車迎面撞了過來……
小品看完了，但我仍然心有余悸，心情久久不能平息。我神情凝重地采訪了身邊的一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什么感想嗎？”老師認真地思考了一會兒說：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的行為，因為最終這些不文明的行為害人又害己”。
是啊！小品中打電話男子就是一個我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類的現象。比如：晚上有些人在小區里開車，不管不顧隨意按喇叭；電影院里看電影時不顧別人感受隨意說說笑笑；圖書館里隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時時刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學們，爭做文明好少年，就從控制音量開始吧！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇5
我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。
在校園里經�？吹揭恍┩瑢W在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講臟話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多么的不相稱。
我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。
要養成良好的文明習慣，做文明的`小學生，我們就應該從生活的點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家里幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習里我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講臟話，坐公交車應該自覺排隊，并要主動讓座。
同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收獲好的習慣，爭做一個文明的小學生，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇6
每當我經過一廠大禮堂前，就會看到趙夢桃的塑像，我就不得不對這位全國勞動模范產生出一種敬意之情。她催我向上，使我奮進。
1951年底，趙夢桃考上了國營棉紡織一廠的學徒工，不久被選為培訓班的小組長。“好好的干!下苦干!老實的干!”便成了她的'口頭禪。
“高標準、嚴要求、行動快、工作實、搶困難、送方便、不讓一個伙伴掉隊!” 這正是趙夢桃當年對自己的要求，也是激勵了一代又一代紡織工人的“夢桃精神”。在擋車時，別人巡回一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。
1963年1月，趙夢桃因舊病復發，住進了醫院。在她住院的那段時間，經常以“臨時護士”的身份，幫助護士做輸液準備，打掃病房和爬上窗臺擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的青春年華全部獻給祖國社會主義建設的細紗女工，不幸過早的被病魔奪去了年輕的生命。
趙夢桃作為一名紡織工人都能干一行愛一行，我們學生更應該“高標準、嚴要求”，在認真完成老師布置作業的同時，多看書，增長自己的知識、開闊自己的視野、提高自己的學習能力。平時坐公共汽車時，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。在學校，一定要團結同學，幫助同學，和同學搞好關系，決不讓我們班一個同學掉隊!讓四年級三班成為四年級的驕傲!
我很有幸能在趙夢桃曾經工作和生活的地方學習，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴格要求自己，傳承夢桃精神，爭做文明好少年!
五年級創文明城市做文明少年征文 篇7
古人說：沒有規矩，不成方圓。
可是在不久前，我也偶爾不守規矩。我們學校有一個規定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿了新鮮感，不少同學和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫作業、看書�？墒侨兆泳昧�，我們班里就有一些人——一些調皮的男生，推出了一款新游戲，通過剪刀、石頭、布，選出一個捉的人，選出后，不用數任何數字就開始來抓其他人，抓到誰，誰就繼續捉別的.人。于是，樓道里經常傳來他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著參加了了這一游戲，并沉迷于其中，每天只要不上操，就去玩這個游戲，作業與書根本顧不上碰。
“常在河邊走，哪有不濕鞋”呀！終于有一天，悲劇發生了。那天，捉的同學在我后面窮追不舍，我跑到教室門口，正要跑進去，可是教室里寫作業的同學嫌太吵，來關門，我卻沒顧上看，一頭撞上去，門被我撞開了，我的頭上也腫起了一個大紅包。班主任把幾位同學叫來詢問情況，把我帶到辦公室，并沒有批評我，為我涂上了藥，并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此，我們再也沒有玩那個游戲，課間不上操時，我坐在座位上看書、寫作業、思考問題……
從這件事開始，我由一個不守規矩的人變成了一個嚴守規矩的人，不僅守學校的小規矩，還要守國家的大規矩。我想在這里說：嚴守規定，文明課間，安靜學習，養成習慣，從我做起！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇8
愛護環境人人有責，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學校里上學，去上廁所的時候經過了一棵樹，我在那棵樹的旁邊看見了一個塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過了一會兒，我在讀書的時候不知不覺地走了神，我突然看見講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來，當時，我把紙藏在了背后，老師問我為什么上講臺來，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表揚了我，我心里別提有多高興了！后來，我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的'路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來想上去制止他們，沒想到反而被爸爸制止了，爸爸說：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實在是忍無可忍了，我上前去訓斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說：“小孩！別惹事，小心我揍你�！卑职终f：“你們敢！我兒子上次都沒有說你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉呀！你們是在美化我們的.家鄉嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們扔的垃圾，我就回家了，我真高興��！因為我又為整治環境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛生和周圍的衛生，我們不能罵臟話，我們要爭做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇9
爭做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。
我們不難體會，每天早晨當你背著書包走進校園，聽到同學的`一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學生的我們，在學校要注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好!”“老師再見!”而且還要認真聽好每一節課，認真完成每一項作業。
古人說：“少年智則國智，少年強則國強�！蔽乙f：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步�！蔽覀冏鳛閷W生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學;伸出手擰緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話語;喊出正義的聲音;拿起布擦掉墻上的污跡;擦凈飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行為;指責不禮貌的舉動。
我們學習文明禮儀，不應僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話;管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
同學們，讓我們行動起來吧!從講文明、懂禮貌、講衛生、愛勞動、比學習做起，爭做一個新世紀的文明好少年。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇10
現在我市正處于創城時期，所以我們每個人都要做文明事，說文明話。
一次，我睡醒后，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什么味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問媽媽。媽媽安撫著我對我說這是小區里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發出的。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來。這些人真的好沒有文明風范了！我生氣的想到。
可這又有什么辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進了垃圾桶。走過的人對紛紛對我豎起了大拇指，并來幫我掃除垃圾。
還有一次，文明來小花園玩，誰知小花園里不管是地上，草叢上，還是那些游樂設施上，到處布滿了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開了這個地方。我見此情景，沒有說什么，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開始干活。我先把地上的垃圾用掃把掃干凈，再用夾子把花叢中的'垃圾夾出來；到了最后，許多人都手拿抹布來幫忙了。打掃完后，我們望著煥然一新的小花園，似乎聽到了小花園在和我們說謝謝！于是我在心里默默地說了一句不用謝，這是你們用歡樂換來的！
人人爭做文明人，文明少年是一點兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅持下去！在此，我再次說明我的觀點：我是一個文明好少年，而你呢？如果不是，請你成為一個文明好少年！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇11
作為新時代的我們，要以八榮為標準：熱愛祖國。服務人民。崇尚科學。辛勤勞動。團結互助。城市守信。遵紀守法。艱苦奮斗，做一個人見人愛的好少年。
我，身為一名小學生，戴著鮮艷的紅領巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動不已。淚流滿面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。
瞧，學騎自行車的小弟弟不小心摔倒了，一群"紅領巾"跑過去把他扶了起來，耐心的教小弟弟學騎自行車。聽，公共汽車上老奶奶說了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個少先隊員都應該做的，因為紅領巾時刻提醒我們要做個好少年。
看，那邊的小弟弟高興地玩著超人模型，一位高年級的大哥哥搶了過去，傲慢地說："小孩兒，我玩一會兒。"沒等到小弟弟同意，他便玩了起來。啊，壞了，一個新買的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來，大哥哥說了一句："活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎？"說罷，他便無動于衷地走了。
這種行為是可恥的，身為一個大哥哥，竟然欺負一個脆弱的'小弟弟，他難道不感到羞愧嗎？
每一件豆大般的小事，都能夠看出一個人的真正品質。雖說是小事，可它蘊涵著一個深刻的道理。
同學們，真正能做到八榮的有幾個呢？只要你肯努力，一切都會成功！我們是一棵棵向日葵，在陽光下成長。我們現在要好好學習，努力向上攀登，長大后一定要回報"太陽"對我們的愛。所以我們要知榮明恥，做新時代的好少年！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇12
夏天的某一天，天氣熱得我滿頭大汗，于是我放學回家在路邊的小攤子買了兩瓶汽水喝，還沒到家門，便已經被憋得迫不及待地想要去上廁所了
心急如焚的我快步奔到了家里，一進家里徑直沖向廁所�？焖俳鉀Q了自己的問題，記著老師說的便后沖廁所，于是打開水龍開始沖洗廁所。忽的想到我最愛的那部動畫片該是開演的時候了，沒有關掉水龍頭就去了大廳看動畫片。
媽媽拖著一雙疲憊的雙腿回到了家里，聽到廁所傳來嘩啦啦流水聲音，立馬去了廁所查看情況，不一會兒，媽媽便叫我去了廁所。
“你上廁所以后沒有關掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒有。”媽媽指著滿是水漬的`廁所，耐心跟我說道。媽媽看著我似懂非懂并不怎么了解的眼神，從大廳里面找來一份雜志，讓我看幾幅圖。
一幅圖片是農民伯伯的田地已經干裂出來一道道的口子，這些口子蔓延到了圖片的盡頭，幾個農民伯伯看著土地，眼睛里面喊著淚水。
一幅圖片是一個只有七八歲的小男孩，嘴唇干裂得只剩下了嘴皮，一雙黑黑瘦瘦的手，伸向了沒有水的杯子。
還有一幅圖片，干涸的沙漠中，一些佝僂著身軀的人拄著棍子，在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著。圖片的旁邊還寫著：他們已經二十天沒有喝到水了。
我望著圖片上面的人，想到我今天浪費了很多水，默默地低下頭，感覺自己做了個很大的錯事。
從這件事以后，我都保持著隨手關水龍頭的習慣。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇13
如果說花朵需要綠葉的襯托，那成長中的我就需要快樂陪伴。如果說成長是童年的符號，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊員�；顫娍蓯邸酚谥�，愛好廣泛卻樣樣不精。正因為這樣，我對世界有著美好的期望，對未來有著美好的憧憬，對班級·同學·老師和自己都有著十足的'信心。正如雷鋒叔叔所說：“我活著就是做一個對黨有用的人�！痹趯W校，同學有困難，我會伸出援助之手。在生活中，我會從小事做起，給老人讓座，幫同學輔導功課……
記得有一次，我做公交車回家，實在等不到車，我決定邊走邊等。走到半路，我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡，累的滿頭大汗�！百浫嗣倒澹钟杏嘞悖薄皫椭鷦e人，快樂自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對她說：“老奶奶，我……我來幫您……我來幫您吧！”因為緊張，我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什么。只是對我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒有再說什么，就把小推車幫忙推上了坡，老奶奶還沒來得及感謝我，我就已經一溜煙地跑了。
這幾天，因為生病請了一個月病假的徐志鵬同學回到了校園。老師讓我和幾位同學幫他把落下的功課補上。這幾天，我一下課就來到徐志鵬的位置上，給他補習，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關的練習題，再教他訂正寫錯的題目……你可能會問我：“你不累嗎？”我可以告訴你，我很快樂，其實生活中沒有一件事是不值得開心的。
或許正是我對生活的熱愛，才造就了今天的我。我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每個人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開遍班級，開遍校園！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇14
生活充滿了愛，親人的愛，不平凡的陌生人的愛。
那天，我在路上跑了很久，氣喘吁吁，終于趕上了公共汽車。公共汽車上沒有很多人，但是公共汽車上沒有空座位。我喘著氣，把自己拖到隔壁，靠在扶手上。
一站下來，沒人下車。這時，我旁邊的一位老奶奶對我說：“坐在這里，孩子。我將在下一站下車�！蔽野炎⒁饬D向她：她看起來像個60多歲的'老婦人，臉上布滿皺紋，頭發黑白分明，嘴唇幾乎和皮膚融為一體。身體彎著，手上滿是老繭，看來精神不太好。“奶奶，你還是自己坐著等下一站站起來吧。”我對奶奶說�！安�，你坐下。離下一站不遠。我就站著�！蔽夷棠瘫浦疫呎f邊坐�，F在我坐在上面，就不說什么了。
然而到了方家塘站，奶奶根本沒有下車的意思。我詫異地問奶奶：“奶奶，你怎么還不下車？”但是，她好像沒聽見，只看著窗外的風景。十幾站下來，車子終于找到了座位，老婆婆坐了下來。我想：她是不是為了給我讓座故意撒謊？我很困惑的想找到答案。我問了好幾次，都沒說話。停了五六站，下了車，外婆跟著。
答案終于揭曉了，一種復雜的心情涌上心頭。年輕我的年輕，和年輕人；我老了，人也老了。老人用那個善意的謊言在照顧我的幼苗。
老婦人越走越遠，漸漸消失在我的眼前。然而，她留在了我的腦海里。人們常說，幫助過我的陌生人溫暖了我內心的陌生人，他們的愛最終會讓我受益。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇15
今天我們學校的師生在教室里看了《小手拉大手創文在你我》的主題班會，都覺得很有啟發。
本次班會在南海桂城桂江小學舉行，以“文明”為主題。它以歌舞、小品、故事、快板、問答的形式告訴我們：創建文明城市，人人有責；創建文明城市，要做到以下幾點：不亂張貼亂涂；不亂扔垃圾；不罵人；不要闖紅燈；不要亂過馬路，文明出行。
而我們小學生應該做到以下幾點：見老師，打招呼；看到垃圾彎了又彎；幫助有困難的學生；坐公交車時，看到老人要讓座；過馬路走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。
從這次班會中，我明白了文明既是一種習慣，也是一種美德。在我們小區，上下樓梯和進出小區的時候，總會看到媽媽主動和別人打招呼。“你好！”“早上好！”這樣的禮貌用語總是脫口而出。我媽自然就這么做了，所以我覺得這應該是我媽養成的一個好習慣，一種美德。所以，我們都要從身邊和小事做起。雖然這些小事看似簡單，但是日復一日，日復一日，水滴石穿，繩鋸斷木，習慣就養成了。每個人都養成了文明的.好習慣，都有文明的美德；每個人都有文明之德，我們國家才是真正的禮儀之邦。
同學們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這個“創造健康”的火熱活動中，培養文明的良好習慣，共同創造一個文明幸福的城市。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇16
現在佛山在講創建文明社會，大家都只是文字的使者。人們很忙，打掃衛生和送信、我做得很好，對創意活動反應積極。
有一次坐公交車回家，很擠很擠。我設法在車里找到了一個座位。我一坐下，許多人就上了公共汽車�！叭苏娑啵 蔽覈@了口氣，說。這時，一位年老的白發蒼蒼的老奶奶上了公共汽車。她左顧右盼，座位都坐滿了，只好站在公交車上。我看著奶奶，想到老師對我們說的話：“在公交車上，如果看到一個老人沒有座位，就要主動給老人讓路。這是一種文明行為，這是我們小學生應該做的尊重長輩的事情。”當我準備起身讓位的.時候，看到其他人在玩，在說話，無視老太太。我又猶豫了。其他人沒有把座位讓給我奶奶。如果我去了，他們會笑話我嗎？我坐下了。但是我看到老太太站得那么辛苦，我又準備起來了。人們的笑聲又傳進了我的耳朵，我有點害怕，又坐了下來。怎么可能！我們應該給老人讓座。怎么能怕取消呢？我做的是好事，不要怕別人說。這次我沒有再猶豫。我堅定地站起來，對老奶奶說：“奶奶，你老人家不能長時間這樣站著。讓我給你讓座。”老太太笑著夸我是好學生！
放棄立場后，覺得很輕松，即使站著，也戰勝了自己，做了一件好事。如果我因為害怕被嘲笑而沒有給外婆讓座，我會覺得很愧疚。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇17
我的家鄉是山西忻州。那里雖小，卻充滿生機與活力。那里雖安靜，卻是我和家人們最美好的情感歸屬。
兩年前忻州市轟轟烈烈地開展了創文工作，在無數的志愿者的努力奮斗下最終成功了。兩年的時間，兩年的真誠，忻州我們的家鄉翻天覆地的變化，實在令人驚嘆。
道路上不會再出現遍地的垃圾，只會有干凈整潔的面貌。工廠中不會有濃濃的黑煙，只會有一望無際的藍天。整個城市都在以一個全新的姿態出現在人們的眼前。市民們也用自己的'實際行動，譜寫了什么是真正的文明。
作為新時代少先隊員的我，又怎能不為忻州，不為城市貢獻一份力量呢？
我和同學們都懂得自己代表的不單單是自己，也不單單是班級，而是代表的忻州，是家鄉的一個精神面貌。我們努力做好自己，幫助他人，不說臟話，不亂扔東西，盡情地迎接著文明的浪潮。
自己的校服便是身份的象征，自己的雙手便是創文的武器。我們應該時刻銘記著自己是一個中國人，一個山西人，更是一個忻州人。我們應該為這個可愛的家鄉奉獻自己的一份力量。
一朵鮮花，打扮不出美麗的春天，一個人先進是單槍匹馬，眾人先進是移山填海。各位，奮斗吧，努力吧。
如果把創文比作大海上航行的一艘巨大的帆船，我就是那小小的帆。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇18
“城市是我家，文明靠大家。”永康自創建文明城市以來，以全新風貌展示了它的魅力馬路上車子有條不紊地在斑馬線前逗留是文明；那不隨地吐痰不亂扔垃圾是文明；那一句溫暖而又簡單的“謝謝”是文明；
那天，天空格外的高，好像直通宇宙，白云慢悠悠地飄過，無比悠閑。一陣風輕輕吹過，撩起了我的小辮子。我正走在上學的路上。
來到學校門口的小攤，我湊過去一看，有各種早點：飯團、小籠包、腸粉、“天鵝醉”、麻球當我“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”正想買時，卻看見地上滿是同學們扔掉的`紙盒、塑料帶。我的腦海里不由得想起老師說過的話，要做一個文明人，這樣才可以讓世界變得更美好。
于是，我戴上手套，蹲下身子，撿起地上的垃圾。不一會兒，我感覺四肢酸痛，一股酸麻的滋味刺入我的脊背，兩眼發昏，可我還是撿好垃圾并把它們分類放進不同的垃圾桶里。接著，我又在旁邊貼上一張“垃圾入桶”的標語。
通過這件事，我理解了環衛工人的不易，我非常地感謝他們，因為沒有他們，就沒有我們這個美麗可愛的世界。今天我只是做了五分鐘就已經疲憊不堪了，可他們是每天、每月、每年都這么做，他們可以稱為“最可愛的人”，我要向他們致敬。
地球是我家，環境靠大家，我會和你們一起來保護我們這個美麗而又可愛的地球的。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇19
自去年以來，我的家鄉白水縣正在轟轟烈烈地開展創衛活動，決心把美麗的“中國蘋果之鄉”建設成為省級衛生城市。
我想家鄉既然提出了創衛目標，那是在美化我們的城市環境，使路變凈、水變清、天變藍、人變爽，我們就應該積極響應，那是我們每一個市民的責任。記得有一次，我打算幫外婆把家里的垃圾清理掉，于是便將垃圾簍里的方便袋提起來走出了家門。可是剛走到院子外面的垃圾桶旁，就看見一位十五六歲的中學生一邊騎自行車一邊吃蘋果，離垃圾桶還有幾十米遠就把果核扔了過去，結果卻扔到了馬路邊。想不到的是他連看都不看一眼騎著自行車揚長而去。這時一位老奶奶把那位小伙子攔住，批評道：“孩子你知道嗎？現在我們搞創衛活動，你應該自覺去保護環境衛生而不應該這樣隨便……”。這時，我走過去將那果核撿起來扔進垃圾桶。老奶奶立刻投給我贊美的眼神……
從這以后，我體驗到維護環境衛生的`快樂。我們應該尊重那些環衛叔叔和阿姨的勞動成果，而不應該增加他們的負擔。這就要在日常生活中干一些維護環境衛生的小事，講究衛生維護公共環境，這要靠我們每一個人去努力，也是在為白水創衛活動增磚添瓦。
白水是我家創衛靠大家，我們每一個小朋友都要爭做創衛小主人。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇20
文明，這個大家都很熟悉的字眼；文明，穿過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河流傳至今。
中國素有文明古國之美譽。古有三綱五常，今有五講四美三熱愛。從古至今，種花的傳統美德始終敲擊著每一位中華兒女的'心靈。
古有孔融讓梨之尊敬兄長的文明；有孟母三遷之愛護晚輩的文明；有高山流水之朋友互敬互愛的文明。作為21世紀的接班人，我們更是文明的傳播者與執行者。
周末的早晨，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀！剛寫完作業，我便哼著小曲兒迫不及待地下樓玩去。我走到樓道上，看見一個塑料袋，彎下腰把它撿起來，扔進垃圾桶。就在這時，一位帥氣的叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔走了。我埋頭一看“不可回收”我連忙伸手把可樂瓶撿起，再放進可回收垃圾桶。
我一邊跑一邊喊：“叔叔，叔叔，等等我。”我像箭一般飛到叔叔跟前。叔叔奇怪地問：“怎么了，小朋友？”我上氣不接下氣地說：“叔叔，您剛才的垃圾放錯位置了！”叔叔納悶地說“我是放進垃圾桶的呀？”我一本正經地說：“垃圾分為三大類，可回收、不可回收和其他垃圾。剛才你的可樂瓶應該扔進可回收垃圾桶�？苫厥绽梢宰儚U為寶。”叔叔漲紅了臉，說：“我下次一定改正，謝謝你！小朋友！”“不用謝，這是我應該做的。”
頓時，我耳邊仿佛響起一陣贊美的音樂！正所謂“眾人拾柴火焰高”只要大家齊心協力，從點滴做起，從現在做起。為創建文明城市做出積極的貢獻，共同創造醉美瀘州！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇21
此刻各地都在說建立文明社會，人人正當創文使者。人們都很忙，又是大掃除，又是做小使者……我也做得很好，用心響應創文活動。
有一次，我坐公交車回家，車上十分多人，很擁擠。我好不容易才在車上找到一個座位，剛一坐下來，又有很多人上車了，“真多人阿！”我感嘆說。這時，有一位年邁的、白發蒼蒼的老奶奶上了車，她左看看，右看看，座位坐滿了，老奶奶只好站在車上。我看著老奶奶，想到了老師對我們說過的話：“在公交車上，如果看到有老人沒有座位坐，就就應主動去給老人讓位，這是一種文明的行為，是我們小學生尊敬長輩所就應做的�！�
當我準備起身讓位的'時候，我又看到其他的人玩的玩，說的說，一點也不理會那位老奶奶。我又猶豫了，其他人都不給老奶奶讓座，如果我去的話，他們會不會笑我呢我坐下了。但我又看到那位老奶奶站得那么辛苦，我又準備起身了。人們的說笑聲又傳入我的耳朵，我又有點害怕了，又坐了下來。怎樣能這樣！為老人讓座是我們就應做的事，怎樣會怕別人取消呢我做的是好事，不用怕別人怎樣說的。這次我再沒有猶豫不決，我堅定地站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，你老人家不能久這樣站著，我的座位讓給你吧�！蹦俏焕夏棠踢�笑瞇瞇地贊我是一個好學生呢！
讓了位之后，我感到十分簡單，盡管我是站著的，我戰勝了自己，做了一件好事。如果我那時因為怕別人的嘲笑而不去給老奶奶讓座的話，我就會十分愧疚的。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇22
“創文”在這段期間掀起了狂潮，我們又怎能落后呢？
在社會和學校的呼吁下，我們班打算開展一次“創文”的`班會活動。聽到這個消息，我就想時間快點過去，馬上開展活動。終于，度“時”如年地挨到下午。班會即將開始了，我們把桌子向四周拉開，中間空開讓老師和同學發表意見。老師宣布：“班會活動正式開始！”老師發完言，就到我們了。我們剛開始很少人上臺發表，因為我們覺得關于"創文“有許多話題可以討論，不知從何說起。這時，小可大大方方地走到中間，就在她準備說話的時候，她停下來，輕輕彎下腰，撿起一張廢紙，同學們都向她投向贊嘆的目光。她繼續說：“創文是什么？我認為是不亂丟垃圾；是不亂涂亂畫；是不講粗話。而這些我們在生活中都能做······”
小可話音剛落，頓時響起雷鳴般的掌聲。之后，同學們圍繞小可所說的，爭先恐后地出來繼續說。每個同學都說完后，就到老師總結了。
我們把桌子拉回原位，老師對我們說：“那張紙是我丟的，事實證明我們要去討論社會上‘創文’的不足，首先就要從生活做起，學會檢討自己�！蔽覀兟犃耍瑧M愧地低下頭。不一會兒，小可站起來，把桌子擺整齊，把地上的垃圾撿起來，同學們也紛紛動起來。我們決定了，要從生活做起，從小事做起，一起支持“創文”。
老師看見了，欣慰地笑了。我們也干得非常開心。老師說的對，創文必須從小事做起。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇23
創建文明社區，爭做文明社民。只有每個人都講文明，世界才會變美麗、和諧！
以前，在馬路上，總會看見有人為了能快點到達目的地而闖紅燈，造成了很多的事故發生。有的人在公共場所上，隨意破壞花草樹木。還把吃剩的食物，用完的紙屑扔在地上，造成很大的環境污染。有的人上廁所后，要洗手的`時候故意把水龍頭開到最大。這個不說，洗后還不關水龍頭，讓水“嘩嘩”地流著，要知道在干旱地區，水道是很寶貴的。
現在，經過政府的創文行動，原來闖紅燈的人變得比較遵守交通規則的人了，也不會造成太多的事故發生。在公共場所上，現在可以看見原先扔果皮，紙屑的人自覺地把垃圾送入垃圾桶里。當把紙屑果皮扔到地上的人，講文明的人就會對這個人提醒，才讓這個人把垃圾撿起，放回垃圾桶，這樣讓環境變得比較干凈。現在上廁所后洗手的人，會把水龍頭開小。洗完后還不約而同地把水龍頭關緊�？吹竭@些景，我心里暗自高興，人們漸漸有了講文明的意識。不僅政府開展創文活動，我們學校還開展過創建文明社區的辯論會，讓學生畫過創建文明社區的手抄報，還讓學生們尋找有關創建文明社區的名言呢！
只要大家保持著創建文明社區的精神，那么我們所生活的地方就會變得更加可愛，更加美麗！
讓我們大手牽小手，共建文明社區吧！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇24
當我走出家門時，映入眼簾的是一幅美麗的家鄉風景畫。你或許會問這不是很正常嗎?不不不其實以前我的家鄉并不是這樣的，大街丟滿了垃圾，田野里的空氣也很難聞……
這樣的情況維持了很久很久，直到這幾年創文活動才改變了這一切。創文活動后到處我們的生活更衛生、安全，身體更健康，空氣更新鮮，環境更優美。經過這幾年的修建，樹木郁郁蔥蔥，水清澈見底。人們不斷提高環保意識，臭水溝沒了，潮水溪的`水清澈了，可以看見小魚。嶄新的路面上白白凈凈的，不含一塊石頭，田野里也是一樣，空氣極其新鮮，其中還包含著一股麥香，里面的番茄紅彤彤的，一個個的掛在番茄架上，地里的蘿卜葉子綠得引人注目，蔬菜也不甘示弱，向人們展現著這己綠油油的頭發……
轉眼間我們來到了花園，在山林野花、野草和樹木把這里裝扮成了仙境一般的地方。小鳥、蝴蝶在這里歡快的生活著。紫色的丁香花散發著芬芳，香味很是好聞，紅色的玫瑰花跟丁香花不一樣，它散發的味道是很微的，如果你不仔細聞的話，估計還聞不到哩……過去的大街上，很容易看到愁眉苦臉的人。而現在，你會發現，人人臉上都洋溢著幸福的微笑，人民的生活變得更加美好。
創文活動給我們的生活帶來的大大的好處，它幫我們凈化了家園，綠化了空氣，難道我們不應該感謝他們?家鄉很美，我知道它還會改變的，只要人們去建社它，就能使它更富繞、更美麗。我想這個愿望一定會實現。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇25
時光緩緩流淌，隨著時代的變遷，許多老事物經過時光的打磨再加上新元素也會帶來意想不到效果，而帶給我最多驚喜的是老齒輪廠改造的新街區文創園。
文創園是鬧的！你看那香味宜人的奶茶，輕輕喝一口，那甜味能在你舌尖久久回蕩；那外脆里嫩的炸雞，一口啃下去咔嘣咔嘣美味極了；還有那味傳十里的烤串，慢慢咬一口，酸辣在口腔里蔓延，別提有多美味了。
文創園是鬧的！樹上的小鳥是文創園的歌手，它嘰嘰喳喳叫不停，好像在展示自己洪亮的歌聲。這里的風也是文創園的音樂家，每到夜里風的音樂會便開始了！你聽，那時而低沉，時而激昂的是交響曲；那節奏緩慢，恍如天籟的是提琴曲；還有那山崩地裂的是進行曲！
文創園是靜的！那街上亮著的大燈、小燈如同夜空里的繁星，密密麻麻，風一吹搖搖欲墜呢！躺在文創園的長椅上，慢慢的，我的眼睛模糊了，我好像看見了無數的螢火蟲在我的周圍漫天飛舞！文創園的夜是柔和的，是靜寂的`，是夢幻的！
文創園是鬧的！那晶瑩剔透的大提琴，邊上還有流動的音符，每個從它身邊走過的游客都會被那悅耳動聽的琴聲所吸引，陶醉其中。陶醉在琴聲中的不止是我，還有那對面的長頸鹿，它正找算邊吃草邊聽琴聲的，可是音樂太美妙了，連草都忘了咀嚼！
這就是文創園，一個由老房子改造而成的新鬧市，它承載著幾十年的輝煌歷史，又追逐著未來人的夢想，成為了浦江縣的新地標！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇26
河南，是我出生的地方；河南，是我生命的搖籃；河南，是我美麗的家園。
改革開放這些年來，河南發生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發展成美麗豪華的高樓大廈；從物質糧食缺乏的情景到現在的.豐衣足食，變化真大��！
我從小就生活在河南，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災區捐獻物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風景如畫的景色……這一切，我會為自己是一個河南人而感到驕傲。
但是，在這些和諧溫馨感人的畫面中，卻又那么一些不和諧的音符出現：隨地吐痰的不文明現象；游手好閑的社會閑人……
有一次，我和媽媽在路上逛街，走著走著，我發現有一個叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個身后。不一會兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進了阿姨的手提包里，偷出手機，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什么不好好工作，非要來偷東西不可？老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長大以后不能做這樣的人。
同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習慣。讓我們為河南創建全國文明城市而一起奮斗努力吧！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇27
在我們的生活中，仍然有一些人不講文明，不講衛生，而這樣的一些人，我們需要用自身的行動來改變他們。
星期天，我們去補習班補習的時候，老師就帶領我們一起參與到了“創文創衛”的行列中。我們帶上各種各樣的工具，在我們補習班的小區里來了一場清整活動。
我和大伙們干得熱火朝天。我被隊長分派到和一位小伙伴做搭檔。他拿長夾子拾撿垃圾，我就拿著塑料袋在他后面跟著。他走到一些灌木叢旁邊，彎下腰來查探了探灌木叢根部發現了廢紙，就用長夾子把它夾起來，我就張開塑料袋口，讓他把廢紙放進去。這動作雖然不難，但灌木叢長得又矮又茂密，總要彎腰，如此反復，我們累得滿頭大汗，腰酸腿麻。
我們休息了一會兒，相互交換了工具。又開始認真地做清理工作了。我們一邊做一邊想：這小區的`人對于扔垃圾也太隨便了吧！這時，周圍路過的人，看到我們的行動之后，都投來贊許的目光，還要求給我們拍照發到網絡上。其他小組還加入了小區里的新成員，進行了清理工作。這下我們更有干勁了，二話不說，又向其他同學借來了打掃的工具，把道路都掃得一塵不染。小區里的爺爺豎起大拇指對我們說“好，真棒！”
所以我們要多勞動，因為可以給我們汕尾市創文創衛添磚蓋瓦，并且用我們的行為帶動了更多的人加入到這個行列當中。我們是多么的自豪哇！創文創衛，要從現在開始。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇28
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創建文明城市以來，以全新風貌展示了它的魅力馬路上有條不紊的車子在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明；一句誠意的“對不起”是文明
秋高氣爽，落葉紛紛，金桂飄香。
“太棒了！”全班同學一起歡呼起來。今天是最高興的一天，因為有秋游活動。來到金勝山的山腳下，同學們各自找位子坐下來，一起討論今天的游戲玩什么，一起討論做作業的時間一個小時過后，其他班的同學都走了，只有我們班的同學還在進行拔河比賽。很快，秋游活動結束了，我們都在歡呼著準備回家。
可當我們正排隊準備回家時，卻發現前方的草地上有許許多多的垃圾“四海為家”。也不知道是哪個班這么沒有素質，我的心里像吃了火藥似的。我們全班同學一起走上前，俯下身子，將地上的'垃圾一一撿起。但是，一陣風吹過，將地上一些還沒來得及撿完的垃圾吹向了河邊，我的同桌趕緊跑過去將垃圾撿了起來。
雖然這次秋游草坪上垃圾亂扔的現象給我留下來不好的印象，但也有許多人為“創文”貢獻出自己的一份力量，讓我們這個城市因此而變得更美好。在回家的路上，我看見馬路上有很多整齊的車位，車子不再亂停在盲道上；環衛工人們將地上的垃圾掃得干干凈凈的；車上的人們與行人也沒有亂扔垃圾的現象，還學會了垃圾分類
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明�！蔽拿鞒鞘�，從我做起，從一點一滴的小事做起。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇29
你是否看過街道上滿地的垃圾？你是否見過塑料瓶在河面上流浪？你可否聞過一陣陣惡臭？
這些現象在以前幾乎隨處可見。不過，自永康創建文明城市以來，這些現象便慢慢地少了。道路上基本沒有垃圾，河水妹妹不再哭泣，涼爽的秋風也帶來了淡淡的花香。
是誰讓永康發生了如此巨大的變化？你是否為此出過一份力呢？反正，我是有，就拿校園里的公共場地來說吧！
以前，公共場地上的垃圾隨處可見：落葉、飲料瓶、零食包裝袋大地在哭泣著、憤怒著，覆蓋在她身上的垃圾使她的.綠草寶貝難見光明。一陣秋風拂過我的臉頰，可它卻沒有昔日的花香，而是惡臭連連原來是有些垃圾腐爛變質了，引來了蒼蠅大軍的襲擊。
看到這一幕，我立刻“招兵買馬”，找來了許多幫手。大家各自拿著手中的“武器”，朝著那些“怪物”猛沖過去。我拿著一把“大刀”掃把，朝著地下的樹葉撲了過去。我略微彎腰，雙手把掃把往后一抬，只聽“嘩”的一聲，落葉大軍一下子就損失了百萬人馬。我繼續同他們戰斗著。剛開始，風一直在作怪，幫著落葉們抵御掃把的攻擊。不過，我慢慢地找到了竅門，把風當成了我的幫手。終于，我把遍地垃圾都給消滅了。那時，我早已大汗淋漓，但看著干干凈凈的公共場地，我心里升起了小小的自豪。
來吧，讓我們一起行動起來，一起為創建文明城市出份力吧，不管是大是小，合在一起就會匯成大海的！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇30
現在佛山都在說創建文明社會，人人正當創文使者。人們都很忙，又是大掃除，又是做小使者……我也做得很好，積極響應創文活動。
有一次，我坐公交車回家，車上非常多人，很擁擠。我好不容易才在車上找到一個座位，剛一坐下來，又有很多人上車了，“真多人啊！”我感嘆說。這時，有一位年邁的、白發蒼蒼的老奶奶上了車，她左看看，右看看，座位坐滿了，老奶奶只好站在車上。我看著老奶奶，想到了老師對我們說過的話：“在公交車上，如果看到有老人沒有座位坐，就應該主動去給老人讓位，這是一種文明的行為，是我們小學生尊敬長輩所應該做的�！碑斘覝蕚淦鹕碜屛坏臅r候，我又看到其他的人玩的玩，說的說，一點也不理會那位老奶奶。我又猶豫了，其他人都不給老奶奶讓座，如果我去的`話，他們會不會笑我呢？我坐下了。但我又看到那位老奶奶站得那么辛苦，我又準備起身了。人們的說笑聲又傳入我的耳朵，我又有點害怕了，又坐了下來。怎么能這樣！為老人讓座是我們應該做的事，怎么會怕別人取消呢？我做的是好事，不用怕別人怎么說的。這次我再沒有猶豫不決，我堅定地站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，你老人家不能久這樣站著，我的座位讓給你吧。”那位老奶奶還笑瞇瞇地贊我是一個好學生呢！
讓了位之后，我感到非常輕松，盡管我是站著的，我戰勝了自己，做了一件好事。如果我那時因為怕別人的嘲笑而不去給老奶奶讓座的話，我就會非常愧疚的。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇31
說文明話，做文明事，創文一直在路上。學校的創文活動天天創，日日創，只愿文明你我他。今天上午，崇德小學501班的學生們開展了一次大型創文活動。大家不怕臟，不怕累，積極參加活動。
一大早，校長、主任、老師和同學們就來到學校，為我們學�！懊廊荨�。老師以身作則，親身上陣，你看她還嫌工具不方便，索性徒手捧起大把大把的落葉裝進垃圾袋。同學們有的打掃操場，有的清理雜草，還有的幫忙將垃圾裝進垃圾袋里。大家齊動手，不會一會兒就把學校打掃的干干凈凈的。校長見大家干得起勁，和主任商討后拿起水管，把學校沖洗得一塵不染。舉目四望，學校煥然一新，精神抖擻，在陽光的`照射下，到處放射光芒。
接著，創文大軍又將目標轉向了校門口的衛生頑疾——臭水溝。同學們一起用工具，有序的進行疏通：你在前邊疏通管道，我在后面引流污水。大家堅持不懈，一開始，大家被臭氣熏得不敢接近，陣陣發嘔。后來大家在老師不怕臟不怕累的精神鼓舞下，漸漸適應了，清理臭水溝有條不紊地進行著……啊！衣服被污水濺到了，沒事創文嘛；��！污水令人作嘔，沒事，創嘛；啊！鞋子被污水浸濕了，沒事，創文嘛！大家不畏艱苦，把臭水溝清理干干凈凈。今天的活動圓滿完成了。
在這次活動中，雖然很累，可是我們覺得這是值得的。保護環境，人人有責。讓我們一起努力，把創文進行到底！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇32
這些日子以來，我所在的城市一直在為創建全國文明城市努力著。因為創建全國文明城市這個短語略有些冗長，身邊的人們常常將其簡稱為“創文”。
文明是一種修養和美德。從宏觀上講，創建全國文明城市可以提高城市管理水平，優化一個城市的形象，從微觀上講，它能夠提高市民生活品質，培育市民講文明、遵禮儀的風尚。
“創文”與每一位市民息息相關，影響著我們的生活質量和幸福指數。因此，創文是一件關系社會、家庭及個人的大事。
弘揚現代文明之新風是一件好事，這段日子宣傳活動多了，人們的文明意識也提高了。但在活動中，卻也有一些不和諧音。
校園創文是共創文明城市的.重要組成部分。因此，我們學生在學校打掃衛生的時間明顯增加了。因為教室里需要保持一塵不染，不僅中午、晚上要打掃衛生，就連課間也要打掃衛生，甚至號召學生擦洗教室玻璃。一方面，教室里沒有那么多的垃圾，另一方面，擦洗教室外側窗玻璃時，學生缺乏保護，容易跌落，存在安全隱患。
從小學到大學，學生都要熟記社會主義核心價值觀。這無可厚非，但是低年級小學生們對那24個字即使倒背如流，也往往不理解它的意思。老師的填鴨式教育讓“創文”流于形式。
“創文”不應該只停留在表面工作。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇33
這些天，昆明正在爭創全國文明城市，處處可見我們城市新面貌，大家都在為建設自己的美好家園努力著。可是前幾天遇到的兩件事,直到今天我還記憶猶新。
一天早晨，我和媽媽去西華公園游玩。剛走出單元門口，我就被一個“不明飛行物”砸中了脖子。哎喲，好疼!我伸手去摸被砸中的地方，咦？黏乎乎的，仔細一看那個“不明飛行物”，原來是一顆吃了一半的棒棒糖。還有一次，我在廣場上玩氣球。玩著玩著，我把它拍到地上，它居然沒彈起來!我一看，原來被一顆嚼過的泡泡糖粘住了。我想：咦，這些天不是正在“創文”嗎？為什么還有人隨地亂吐呢?
這兩件有損文明形象的事，讓我憤慨不已。每當我望著那公益廣告上面寫的“創建全國文明城市，爭做文明市民”，“讓每個垃圾都有一個屬于自己的家”，“除了腳印，什么都不留下；除了垃圾，什么都不帶走”……時。望著交警叔叔，交警阿姨舉著“寧繞百步遠，不搶一步險”等等的宣傳旗時，我都會百感交集。為什么春城處處可見的.鮮花綠草，就不能美化到這些人的心靈呢！為什么不是每個人都去愛護自己的家園呢？
對于“創文”，我想，大家都全力以赴了嗎？盡力做到真正的文明了嗎？如果有，我們就保持，如果沒有，那我們就努力吧！即使我們昆明沒有提倡“創文”，我們也應該真正地做到文明，那我們的創文就實至名歸了。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇34
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，近日永康正在創建文明城市，我們的學校也有了翻天覆地的變化地上的落葉清理得干干凈凈，同學們都禮貌地講話，靠右行走，垃圾分類投放
金秋十月。
學校里舉行了拔草的活動，每班公共場地上的雜草都要拔除。我拿著掃把，戴上口罩和手套來到我們班負責的場地，開始賣力地干活。我先把地面打掃干凈，塵土肆意地在天空中飛揚，好不容易才打掃好。掃完后，我又開始拔雜草。我帶上手套，找到目標，用力一拔，雜草斷了。這不是很容易嗎？我心想。班長卻不以為然：“這是要連根拔起的'�！痹瓉砣绱�，于是我又將剩下的半截拔了出來。半小時后，場地里的雜草都被我們清理得一干二凈了。
望著那一塵不染的場地，我心里充滿了自豪感：唉！真累�。〔贿^草都拔完了，沒想到雜草拔掉是這樣的，好干凈呀！原來美好的環境離不開每個人的努力和保護，我不禁想起了自己那一次的所作所為。
那天，同桌正在一旁一邊畫畫一邊與后桌聊起開心的事，而我正在一旁記著筆記。這時，一張紙條朝我飛了過來，上面寫著幾個大字：“你是豬”。我憤怒不已，但又不知道是誰扔過來的，只好作罷，隨手弄成團，扔到了地上�，F在想起，我的臉上不禁抹上了紅霞。
“創文”行動開始，更多的永康人正在行動，我希望“創文”成為讓生活變美好的第一步！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇35
家是我們的棲息地和溫暖的港灣。為了讓空氣更清新，河水不再渾濁，環境變美，讓我們有一個美麗的家園，我們要創建文明縣城，創建衛生縣城。作為一個公民和小學生，我應該如何為“創建文明健康城市”做貢獻？做文明公民，從我做起，從現在做起。
我將呼吁人們積極參與建設文明健康的城市。呼吁全體市民以創建文明健康城市為己任，樹立“博羅是我家，文明健康靠大家”的理念，圍繞爭創文明健康城市、建設美好家園的目標，以主人翁的使命感和責任感，投身“創建文明健康城市”活動。在學校，我問候老師，問候同學。做錯事，主動說對不起。學生互相玩耍，不罵人，不打架。我們應該團結友好，互相尊重，互相幫助。在家里，善待長輩，尊重長輩。盡量學會分擔一些家務。
我會建議大家一起關注社會公德。遵守公民的基本道德和社會公德、職業道德和家庭美德。做社會上的好公民；做好單位的員工；做家庭中的好成員。作為我們的'學生，我們不能勒索或欺負弱小的學生，不能亂扔吃剩的蛋糕和粥，不能在墻上和課桌上亂涂亂畫。我們應該努力成為一個文明、禮貌、衛生的好學生。
我將呼吁人們愛護環境，說文明的語言，練習文明的舉止，培養文明的習慣，樹立文明的形象。為什么香港的街巷那么干凈？不是每個人都參與愛護環境嗎？我們不能再亂扔垃圾了！我們不能再隨便吐槽了！我們的腳再也不能踐踏花草樹木了！只要管好自己的言行，文明美麗的博羅就離我們不遠了。
廣大市民朋友們，從一點一滴做起，從現在開始，讓我們一起行動：用我們的辛勤勞動和汗水，用我們的愛和智慧，努力打造一個“天藍、地綠、街清、路順、水清、城美”的博羅新面貌。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇36
這個寒假，我去了深圳和廣州，發現這兩個城市的交通、綠化林帶和人們的文明素質都非常好。對比我現在所居住的汕頭，深圳和廣州的文明風尚比我們高很多。然而，為了讓汕頭這個城市發展得更好，市領導們開展了創文的工作。
想讓我們汕頭的街頭綠樹成陰，就得讓文明的接力棒傳承下去，從而讓我們這些居住的人都能從中受益。至去年年底，汕頭市委就讓我們要把文明當成一種習慣來培養，現在，還讓我們要把文明的標語貼在馬路上，警示來來往往的.行人。
所以，我們必須從自己做起，為汕頭創文做貢獻。多年來，一個人的言行舉止是這個人文明素質最好的體現，做一個素質好的公民是很重要的。我們應怎么做呢，其實很簡單，在人與人相處的過程中，只要我們對待別人能謙和、有禮貌一些，少一些爭吵、斗毆，那么對于我們正在創文的汕頭是非常有幫助的。
為汕頭創文做貢獻不僅僅表現于自己本身的文明素質，還表現在如何管理現在的衛生環境，和占道經營的亂況。創文在行動，我在此呼吁大家，只有把一個城市的環境衛生搞好，這個城市才能得到明顯的改善。所以，我們必須改掉那些不良的生活習慣，不要隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，杜絕占道經營的亂象，只有改掉這些，我們的汕頭才會越來越美。
今年勞動節，我去汕頭著名的名勝古跡參觀，去街上買東西，和媽媽去市場買東西，都看見了汕頭市貌煥然一新的一面，說明了汕頭市容有了很大的改善，就這樣堅持創文下去，我相信創建文明城市的目標就一定能實現，讓我們一起用熱情去傳播創文的理念吧！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇37
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，這句話，城里街巷處處都有。文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個世界。
秋日，陽光明媚。天空湛藍深遠，云朵像剛吃完大餐的小胖墩兒挺著大肚子在打嗝。公園里，桂花樹綻開了橘黃色的笑臉，散發出淡淡的、幽雅的清香。
突然，寧靜的公園里吵鬧起來，門口出現了一片紅我們身穿整齊環衛服，蓄勢待發。“哇，三江公園的美果然名不虛傳。咦？同學們快看，那片草地上好像有什么東西！”
我們一聽，目光齊刷刷匯集在那位同學指的地方。不知是哪位同學大喊：“那是垃圾！”“同學們！我們的目標出現了，沖啊！”
同學們從書包里拿出了各式各樣的工具：鉗子、園林剪沖向“目標”。只見草坪上垃圾滿地，就連一旁花叢里、湖面、樹上也到處都是，臭烘烘的，比幾天沒洗的臭襪子還臭。
同學們立馬忙開了，“鉗子組”拿著又細又長的鉗子伸進花叢中摸索，許久才夾出垃圾；“劃船組”拿著充好氣的小船劃進湖中央，開始夾湖面上的垃圾；“手套組”則戴著塑膠手套彎腰撿垃圾
差不多忙活了一個上午，垃圾總算全部清理完了。同學們都趴在地上，大口大口喘著粗氣。我“無力”地倒在地上，全身的骨頭仿佛都散架了一般，軟柔無力，凡是用力過的地方都像打了麻醉針一般麻，又像有千萬只細小的蟲子在咬我的`肉。
我看了看四周，干凈如初，記憶庫不知怎么的放映起了這樣一個畫面：一次春游，當我們路過某個景點時，我發現有一個班級的同學坐在草坪上肆意妄為地吃零食，吃完就隨手把垃圾扔在草坪上，干干凈凈的草坪一下子穿上了一件灰蒙蒙的垃圾外套。這，就是亂扔垃圾的不良行為。
讓我們行動起來，爭做文明好市民，共同建設文明永康！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇38
人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的.小旗，從身邊做起。
在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動起來呢?
首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，并向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。
其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻�！贝蟮氖伦兇蟆Ｒ苍S你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認為你素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動。讓外來的游客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇39
點點滴滴；文明就像一陣清風，愉悅了人們的心情… …但是，在我們的生活中，依然存在著一些不文明的現象。
去年，我們家樓上搬進了一位新住戶――李阿姨。她是一個很熱情的.人，但是她總是講一些粗言俗語，連見到人打招呼也一樣。李阿姨還經常在樓梯、樓下的花圃里亂扔垃圾，那個曾經美麗如畫的花圃發出了陣陣惡臭，滋生了許多蒼蠅和蚊蟲，很不講文明。結果慢慢地，我們都漸漸疏遠她，鄰居們也變得很不喜歡她。但是，自從今年二月份開展“牽手文明，同創文明”的活動后，李阿姨變了，她熱情地和我們打招呼，拉家常，有時還邀請我們到她家作客。李阿姨再也沒有在樓梯間和花圃里亂扔垃圾了，而是主動把垃圾扔到樓梯的垃圾桶里。現在，李阿姨還積極參與“創文活動”，經常拿著掃把掃走樓道里的垃圾，刮走墻上的“牛皮癬”。從那以后，我們都對李阿姨刮目相看了，鄰居們都紛紛對她豎起了大拇指。花圃里再也沒有發出陣陣惡臭了，而是又恢復了往日的鳥語花香，蝴蝶、蜜蜂在花從中翩翩起舞。樓道里再也沒有飄蕩著李阿姨的粗言俗語了，而是充滿了文明的氣息。是�。∪绻覀兠總�人都能像李阿姨那樣認識到講文明，是一種習慣，是一種美德，更是一種責任，那么我們的生活也就會變得更加文明，更加和諧！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們每個人都積極參與創文活動，每個人都邁出文明的一小步，那么就會向文明城市邁出了一大步，讓“文明之花”開遍每一個角落，共同創建我們美麗的家園。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇40
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明�！庇揽底詮摹皠撐摹毙袆右詠�，就以全新風貌展示了它的魅力人行道、街道上的人們不再將自己制造的垃圾隨地亂扔，這是文明；以前人聲鼎沸、熱鬧非凡的圖書館內現在除了翻書聲別無其它的聲音，這是文明；從活動開始，停在路邊車位里的每一輛車都有條不紊地在停車框內，沒有一處超出車位，這也是文明。
前幾天，我和九位同學響應“創文”活動，提醒家長文明停車。我們到校門口的花壇處舉著一個牌子，上面寫著“請勿把車停入等待區”幾個字。為了這次創文行動，我們學校專門給我們父母看了一張可以停車的`圖紙，上面分別標注著哪里可以停車，哪里不可以。經過這個提示，我們學校的交通問題也有了一定的改善。以前，所有的汽車只要前方有空，就一腳踩下油門，疾馳而去，由此在街道上行車的人們難免弄得滿身灰塵。而現在，很少出現街頭“飆車”，空氣中的灰塵也隨之減少，每天早上出門鍛煉的人們也不用再擔心空氣不好的問題了。
我清楚地記得有一次，我和家人們吃完晚飯，準備出去走一走，散散心。當我和弟弟在森林的里的羊腸小道上蹦蹦跳跳地玩耍時，我無意中發現，前方有一位男子一邊吃零食，一邊將包裝袋隨手扔向空中。我心想：現在人們的素質怎么這么低啊！都這么大一個人了，連要把垃圾扔進垃圾桶里這種小事都不知道嗎？想著，我便將垃圾撿起來扔進了垃圾桶，然后跑上前去提醒那位男子，雖然他并有沒回應，但我還是希望他能記住我說的那些話。
“創文”行動，人人有責。讓我們一起做一個講文明、樹新風的人吧！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇41
“汕尾是我家，文明靠大家�！泵看温牭竭@一口號，我就熱血沸騰，我就想為汕尾做些什么，一直盼著為汕尾創文創衛出份力，終于今天讓我盼到了。今天，天作教育組織在園林西區的停車場打掃衛生。
在老師的帶領下，我們來到了目的地，這里可真是污七八糟、臟亂不堪啊。
大家開工了，有的拿掃把，有的拿夾子，還有的拿垃圾袋等等。我剛走出一步，就看見了一地的枯枝爛葉，我剛想逃走，就來了一個同學，她爭先恐后地掃了起來，她站在枯枝爛葉的`旁邊，然后邊走邊掃，最后拿起灰斗，把枯枝爛葉掃進去。怎么回事？我為什么要逃走，不上前掃走枯枝爛葉，我也有拿掃把啊。
看大家掃地，忙得汗流浹背，大汗淋漓，又看見了一個男同學，他正在把幾枝樹枝掃進灰斗里，可他怎么掃也掃不進灰斗里，我看他很焦急。我被大家帶動起來，想把樹枝掃進灰斗，可掃了幾次也不成功，我用腳把它撥了進去。
我看同學們在熱火朝天的打掃衛生，我也認真掃了起來。
我來到一個停小車的位置，一掃全是灰塵，看著那灰塵，我也不嫌棄地動了起來。掃了幾分鐘，終于把灰塵掃成了一堆。又不知道哪來的“妖風”，一吹灰塵又亂了，我又要重掃一次。真是討厭那“妖風”，希望不要再來了。
不一會兒，就要收隊了。污七八糟的地，被我們掃得差不多。
如果每個人都盡一份力，汕尾就會變得更美。我們小學生是以后汕尾的主人，國家的棟梁之才，那我們小學生更要為創文創衛多出一份力。
突然，我仔細一看，還有一點點垃圾和灰塵，我馬上往后退了幾步，把那垃圾掃了起來。我掃完了之后，我想無論多臟多累也得把地掃干凈。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇42
現在，創建文明城市的工作進展得如火如荼，我們每個人也要行動起來，為駐馬店市爭創文明城市出一份力。
今天，我去上學校，剛走到富強路和解放大道交叉口，綠燈變成了紅燈，我就在斑馬線邊停了下來。忽然，一個阿姨帶著一個四五歲的小弟弟，騎著一輛紅色的電動車從后面飛馳而來，剛要闖過去，一位穿紅色志愿者衣服的叔叔攔住了她，對她說：“同志，現在是紅燈，請遵守交通規則�！蹦俏话⒁滩粯芬饬�，“我有急事，等著送孩子，你沒看到嗎?快讓開!”那位年輕的.叔叔和顏悅色的說：“大姐，闖紅燈很危險，對你和他人都造成很大的危險，等綠燈時再通行�！�
“誰是你大姐，快讓開，別耽誤我的事。”兩個人就這樣吵了起來。我看到這里，想起老師教導我們說，文明是我們大家的事，每個人都要為文明城市盡自己的一份力。我就靈機一動，擠到阿姨的身邊，拉著她孩子的小手，說：“小弟弟，闖紅燈最可怕了，很危險，好多人都被大汽車撞倒了，快給媽媽說，不讓媽媽闖紅燈�！毙〉艿芤宦牐捅е鴭寢尨舐暤暮埃骸皨寢�，我怕，不闖紅燈，我怕!我怕大汽車!”正吵得起勁的阿姨聽到孩子的哭聲，馬上泄了氣，撫摸了一下孩子的頭，溫柔的對孩子說：“寶貝，不怕，有媽媽在，媽媽不闖紅燈，別怕啊，乖!”就這樣，這位阿姨不再爭吵，專心的安撫著小弟弟，綠燈亮了，阿姨推著電動車走過了斑馬線。看著阿姨遠走的背影，我心里特別的高興，因為我為城市的文明盡了自己的一份力。
創建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，人人向文明邁出一小步，全社會文明前進一大步，我們都要為文明城市加分，做可愛的駐馬店人。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇43
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創建文明以來，以全新風貌展示了它的魅力馬路上，車子有條不紊地在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明
當你漫步街巷看到地上的一張紙屑，輕輕撿起放到垃圾箱里；當你在紅燈前駐足，善意地提醒急著穿過馬路的行人；當你在公交站臺看到老人吃力地上車，上前輕扶一下涓涓文明的細流，就能匯成一條幸福和諧的大河。
讓我們共同行動起來，用自己的雙手，把我們的家園建設得更加美麗、更加富足、更加和諧，以全新的`面貌迎接全國文明城市的大考。如果創建文明城市是沙漠，我們共同努力便是綠洲；如果創建文明城市是一處嘈雜，我們共同努力便是祥和；如果創建文明城市是難關，我們愿把它闖破；如果創建文明城市是一句話，我們愿大力宣傳。
然而，在“創文”中也常能發現一些小瑕疵。
有一次，我打完籃球準備回家時，突然飛過來幾個紙團。我環顧四周，發現沒有一個人，我心想：誰扔的？一點也不講文明，垃圾桶就在旁邊，這還要扔在地上！我撿起紙團，扔進了垃圾桶�？蛇@時又來了一個大人，他在遠處拿著飲料瓶，對準垃圾桶，“咻”地一下，飲料瓶朝垃圾桶飛來，可是沒扔中，被彈回去了。我大聲說道；“你怎么亂扔垃圾呢？環衛工人辛辛苦苦地掃地，你們卻不停地制造垃圾！”說完，那人瞟了我一眼，默默地走了。我只好撿起瓶子扔進垃圾桶。
“創建文明城市”，從我做起，從現在做起，從身邊做起，自覺倡導和踐行“講文明話，為文明事，做文明人，創文明城”，只要人人出一份力，盡一份心，我們的城市就會更加美好，我們的家園就會更加溫馨。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇44
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創建文明城市以來，以全新風貌展示了它的魅力馬路上有條不紊的車子在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明，為了創建文明城市，同學們在三江公園里開展了進一步的環衛行動。
那是一個秋風習習的周六下午，天空湛藍湛藍的'，白云在天空中自由地漂浮著，欣賞著即將西下的夕陽。桂花和菊花，為我們輸送著淡淡的清香，令人感到神清氣爽。可是，公園內卻是一幅格格不入的景象，垃圾亂七八糟地躺在地上，幾乎都快成為一座小山了。同學們望著骯臟的場景，打開了“創文”之門。
大家先把掉在地上的桃核及蘋果核撿起來，扔進易腐垃圾筒里。然后，再把扔在垃圾桶旁邊的垃圾清理掉，按照四大垃圾的分類方式扔進相應的垃圾桶里。接著，幾個同學又找來掃把和“畚箕”，把落在路旁的落葉打掃干凈，倒進其它垃圾桶，最后，等著垃圾車把它運走。
這一系列的任務完成下來，同學們早已累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，看來“創文”行動真不容易啊。但是，真正重要的是防止路人再亂扔垃圾。一想到這，我不禁回憶起了三年前的一次秋游。
那時的三江公園，人如海，旗如潮，到處都是來自各個學校的秋游隊伍。他們把吃剩下的零食包裝袋和廢棄的飲料瓶扔到地上，根本不理解環衛工人的辛苦，有時候，他們還理直氣壯地怒罵環衛阿姨，這是多么不文明的行為�。�
為了讓永康更加文明美好，為了讓今后的發展更加順利，讓我們攜手起來，為創建文明城市而努力！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇45
周未的天氣格外晴朗，媽媽參加單位的創文活動，去社區當文明志愿者。媽媽穿上紅馬甲，戴上小紅帽，神氣十足！我迫不及待地對媽媽說：“我也想為創建文明城市貢獻一份力，你讓我也到小區里參加志愿活動吧。”媽媽爽快地答應了。
我們來到美豪家園社區，一位工作人員還給我發了一頂小紅帽，上同寫著“志愿者”三個字。我把它戴在頭上就是一名志愿者了，一種自豪感由然而生。工作人員給我布置了任務，查看小區里有沒有隨意丟棄的垃圾、煙頭、小廣告……
于是，我就開始在社區里尋找垃圾的“蹤跡”，果然不遠處的草叢里，一團白色的.東西在飄忽不定，我三步并成二步地向目標靠近。走近一看，不知是誰把一袋垃圾丟在了草叢里，我剛想伸手去撿，卻看到幾只蒼蠅在上下飛舞，還有陣陣臭氣傳出，我不由捂住了鼻子�！斑@么臟，要不要撿呢？”我有些猶豫不決。幾只討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”似乎在嘲笑我，向我挑釁，好像在說“不敢了吧，膽小鬼……”這時，我看到陽光照射下自己的身影，影子的頭上還戴著一頂小帽子。對，我是一名志愿者，幾只臭蒼蠅休想嚇得著我。我毫不猶豫地撿起那袋垃圾，飛速地把它們丟進了垃圾桶。接著，小煙頭、小紙屑都休想逃過我鷹一樣的眼晴。
最難清理的就是墻上到處亂貼的小廣告了，說它們是“牛皮癬”真的一點兒也不夸張。這些小廣告五顏六色，遠遠看上去就像衣衫打滿布丁的乞丐，真是丑陋不堪。我又是鏟，又是刮，好不容易才把小廣告清理干凈。
經過我們的努力，不一會兒，小區變得干凈起來�？粗蓛粽麧嵉男^，我嘴角露出一絲微笑。我希望我們每一個人都能自覺遵守社會公德，那樣我們的城市、我們的家園才會越來越美，越來越好。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇46
2016年5月，汕頭市委書記陳良賢在汕頭市里發起了一場“創建文明城市，強化城市管理”攻堅戰。經過一年的奮戰，創文給汕頭帶來了翻天覆的變化。
就拿我們身邊的金濤莊來說，以前的金濤莊，街道馬路臟兮兮、亂糟糟的，還有一股臭氣熏天的味道。小販在街道上亂擺攤，是交通堵塞。
現在的金濤莊就不一樣了。小販被趕到市場里做生意。街道上鋪上了紅黃相間的石磚。馬路上的斑馬線被重新刷上了白漆。還拆除了違章建筑。
我的身邊多出了許多創文志愿者。他們身上掛著一條紅帶子，上面寫著“汕頭市創文志愿者“。頭上帶著一頂小紅帽，手上拿著一面小紅旗。他們在學校門口疏導車流、指路、撿垃圾、維護秩序、清掃街道等。我走路去上學，要經過學校前的馬路是，就會看到站在學校大門兩邊的志愿者，有的志愿者一只手拿著小紅旗揮舞起來，意思是讓對面的.你到這兒來，因為這里沒有車。有的志愿者走到一個個要過馬路的小同學身邊，拉起他們過馬路。有的志愿者一邊打著手勢一邊疏通車流。
到了周末，許多志愿者在學校的里里外外打掃衛生。他們先把地上的垃圾掃成一堆，在掃到簸箕里面。遇到有粘在地上掃不掉的垃圾，他們首先會在哪里灑少許水，接著用鐵鏟一點一點地鏟除。用了一個上午的時間，學校這片區域就被志愿者們打掃得一塵不染。
陳良賢書記說過：“擼起袖子干家務�！笔前。穷^是我們的家，文明靠大家。每個人都要參與到創文當中，每一個人都要做汕頭文明人。
讓我們來感受創文之美，書寫一個個美好故事。一起來感受創文為汕頭帶來文明的蝶變，讓我們來看汕頭這美麗的城市吧！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇47
我所在的城市——忻州被評為全國文明城市，這一個星期，忻州創文驗收，我們身為少先隊員，一定要為創文獻出一份力量，絕對不他把我們這個難得的榮耀丟掉。
那么，我們要怎么做，才會繼續被評為“全國文明城市”呢？我們要做到以下幾點：在人行道上行走，不隨地吐痰，不追逐打鬧，不亂丟垃圾，不踐踏草坪；過馬路時，紅燈停，綠燈行，扶一把腿腳不便的老奶奶老爺爺；騎電動車出行您一定要佩戴頭盔，不走機動車道；開車時，不在雙黃線處轉彎，不闖紅燈不逆行，不在車輛行駛的時候打開車門向窗外亂丟垃圾。
交通警察也很忙，他們不管風吹雨打，都挺著來站崗上班，他們日日夜夜地用那維護交通秩秩序的雙手指揮車輛行駛，如果我們自覺遵守交通規則，不就不用他們那么勞累了嗎？
環衛工人也是一樣，我們也不應該亂丟垃圾。記得我小時候和媽一起去了超市買了一大堆我愛吃的`零食，我在路上忍不住美食的誘惑，撕開一包蝦條來邊走邊吃，沒到家呢，我就把蝦條吃完了，順手扔到了地上，剛走出五六米，媽媽就回頭問我：“包裝袋呢？扔垃圾桶里了嗎？”我不緊不慢回答：“沒有，就扔地上了�！薄盎厝炱饋砣永鴪锶�！”“何必呢？反正環衛工人會打掃的�！薄澳阒肋@是一種不文明的行為，每個人都像你這樣想，那我們生活環境會很臟，環衛工也很辛苦，文明城市靠大家來維護……”聽了媽媽的話我覺得很慚愧，急忙跑回去把垃圾撿了起來扔進垃圾箱。
回到家，媽媽跟我講了一些有關文明行為、環衛工人的辛苦的一些故事和大道理，我聽明白了。
我們要保護環境，注意自己的一言一行，一舉一動，為創衛盡自己的一份力。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇48
文明，一個震撼人的詞語�！澳阄拿鲉�?”這句話在耳邊時刻提醒我們要做一個文明人。
文明，是遇到熟人時說聲“你好”;文明，是在別人遇到困難時伸過手去幫忙別人;文明，是常用“您好”、“請”、“對不起”、“再見”和“謝謝”這文明用語十個字;文明，是遵守交通規則;文明，是尊老愛幼;文明，是講衛生……這些都是文明的基本常識。但是，有些人隨地吐痰;有些人亂扔垃圾;有些人滿口臟話;有些人一天不打人、罵人就不舒服;有些人上車、下車擠來擠去;有些人踩踏草坪;還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀!
我們身為小學生，也要從小樹立并養成文明的好習慣，哪怕撿起一片廢紙，說一聲“您好”。我們班的游康睿同學不僅僅在樓道里看見廢紙就撿起來，扔到垃圾桶里;還看見別的.同學有不會的題就趕緊跑過去幫他(她)。這種精神多么令人佩服呀!
以前，我在等路隊的時候，看見有幾個小學生飛快地從草坪上踩去，弄得小草“抽抽搭搭”的，好像在向我“哭訴”那些人的“罪行”。我實在看不下去了，提醒了那些踩踏草坪的人，并讓他們給小草“道歉”。小草向我微笑，并沖我點頭。
此刻，讓我們要從身邊的小事做起，為這個原本美麗的城市添一份力吧!
五年級創文明城市做文明少年征文 篇49
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標�！币敫淖兂鞘忻婷玻坏呀ㄔO搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的.越來越美麗。
作為一個市民。首先要知曉創建，關心創建，融入創建。要參與改造環境、移風易俗的實踐，形成健康、科學、文明的行為和生活方式，爭當文明市民，并主動參與到所在單位和社區開展的爭創文明行業、文明單位、文明社區的活動中去。
爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇50
每個星期總有那么幾天，我能在校門口見到我的姥爺。你們知道，我的姥爺是做什么工作的嗎？能讓我在校門口見到他呢？
那么，讓我來告訴大家吧：他有著黝黑的皮膚，戴著帽子、墨鏡，穿著橘黃色的工作服。那不就是環衛工人嗎？對了！就是一位偉大的環衛工人。每天穿梭在大街小巷，只為擦亮每一條街道，清理每一堆垃圾落葉。我的姥爺每天都非常的辛苦，每天你們還沒起床，我的姥爺就要去干活掃地了。每天不管是刮風下雨，姥爺都要凌晨三四點鐘起床打掃衛生，清理落葉、瓜皮紙屑，特別是秋天大風的天氣，剛打掃完的街道，還要再打掃一次，只為了保持街道干凈整潔。
你們有人心里可能會想：每天都去掃地，一定很臟吧，我才不干呢�？墒牵乙嬖V你們大家，我不覺得我的姥爺臟，更因我姥爺為榮，為什么呢？因為，我姥爺為國家做大事，為國家做貢獻，為什么不好呢？
環衛工人不光工作很辛苦，還要面對車水馬龍的街道，危險時刻在周圍。記得我小時候，我的姥爺就是被一輛車撞倒了，還好只是皮外傷。
所以，我在今天，就要大聲的'告訴你們大家，不要在亂扔垃圾了，不要亂吐痰了，好嗎？讓我的姥爺休息休息吧，讓所有環衛工人休息休息吧，好嗎？
讓我們從小事做起，一起讓洛陽美麗起來吧！一起加油！為我們洛陽創建文明城市做出一點小小的貢獻，一起為我們的家鄉建設添磚加瓦！加油！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇51
創建文明城市，是每個人的責任和義務。
人人都需要一個文明的社會，想要讓每個人的臉上都充滿笑容，想讓每個人都倍感幸福，唯一的途徑就是從我做起，從小事做起，把這個社會變成每個人心目中的天堂，文明的社會首要的是信任，只有讓社會上的每個人彼此信任，相信這個社會不久就會達到我們所希望達到的.目標。當然，只有信任是遠遠不夠的，需要你我他共同的努力，助人為樂也是必不可少的一點，見到老幼病殘抱嬰者應主動讓座，看到小不點摔倒要主動扶起，只有我們相互幫助這個社會才會更加美麗。
現在在我們的身邊處處體現出不文明的現象，還記得那天我在公園玩無意中看到有一個大人在路邊行走，在他吃完口香糖的時候隨處就吐掉了，口香糖掉在了草地上，有好多小草黏在了一起。那個大人體現處的不就是不文明的現象嗎？可過了沒多久有幾個小朋友來了。他們拿著小鏟子在地上，把人們的口香糖一個個鏟起。
現在這個社會在不斷的進步可人們似乎在退步，如果在這個社會上別人有百分之99的錯誤而你只有百分只1的錯誤那也請你把你這百分只1的錯誤改正，因為只有每個人都去做一小步這個社會就會進步一大步！
讓我們大家一起來捍衛這個世界，創建文明城市——從我做起！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇52
我出生于忻州。忻州是一個環境很好，空氣很清新的地方。
今天下午，國家創建文明辦公室的領導要來忻州驗收工作。學校的老師和學生為了給領導最好的`印象，就將教室和辦公室好好打掃了一遍。還將“社會主義核心價值觀”“《中小學生守則》”“班訓”都擦了一遍。窗明幾凈。
教室和辦公室完成后，我們就往出走，走到柏油路上會看到一個展板，展板上有一個校園六好標準，“校園環境好，校園文化好，領導班子建設好，思想道德教育好，活動陣地好，教師教育好。”還有一個展板上寫著學習標兵的名字和學習進步的名字，用以鼓勵同學們你追我趕的學習勁頭。
再往前走，可以看見門房上寫著“扣好人生的第一�？圩樱瑺幾鲂聲r代好少年”。
最后就是校門的大屏上寫著“認真踐行社會主義核心價值觀——富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善。”24個大字滾動播出，讓同學們時時牢記。
老師開班會時問：“你們說怎樣才能做一個文明的小學生?”有人說：“講衛生，懂禮貌。”又有人說：“說文明語，做文明事，愛學習，尊老愛幼。”
見了同學說：“同學，您好!”見了老師就說：“老師，您好�！闭媸俏拿鞫嗔�。我也感覺自己長大了，更懂事了。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇53
創建文明城市從小事做起，從我做起，從每一個公民做起。
這幾天，我發現媽媽開電瓶車一直不戴頭盔。有一次，我和媽媽一起去市場買菜，媽媽還是沒有帶頭盔。我著急地說：“媽媽，我們的頭很脆弱很容易破，所以我們開電瓶車的'人一定要戴好頭盔才能保障生命安全�！眿寢専o耐地回答：“孩子懂什么呀?媽媽開車很小心的。怎么會出事情啦?小孩子不懂就不要亂說�！蔽野欀碱^說：“創建文明城市，做文明市民，而且出事故也不會告訴你的，不怕一萬。就怕萬一呀!”媽媽回都沒回頭就開著我去市場買菜了。
回到家，我生氣地拉著媽媽的手來到餐桌。一聲不吭拿出兩個雞蛋，一個頭盔，和一把錘子，說道：“媽媽，你現在看好啦!”我把一個雞蛋放到桌子上，用錘子一敲趴。雞蛋一下子就碎了。我又拿出一個雞蛋，把它蓋在頭盔下面，我使勁用錘子敲，一下、兩下、不管怎么用力雞蛋在頭盔的保護下怎么敲也敲不破。媽媽驚訝地張大了嘴。我盯著媽媽嚴肅地說：“媽媽，我們的頭像雞蛋一樣脆弱，一碰就碎。要是我們出事情，正好沒有戴頭盔的話，我們就像第一個雞蛋一樣粉身碎骨，要是我們帶了頭盔，就會完好無損，所以，我們開電瓶車一定要帶頭盔�！眿寢寫M愧地低下了頭：“對不起，孩子，媽媽以后一定戴好頭盔，做文明人�！甭犃诉@話，我心里樂開了花。
創建文明城市靠大家，靠我們每一個人，讓我們一起爭創文明城市，做一個文明的人!
五年級創文明城市做文明少年征文 篇54
最近，省文明辦督導組來驗收我們的濮陽，然后再給我們定一個分數，當然，我們都希望能再次獲得“文明城市”這個榮譽稱號。
我每天上下學時，總會看見好幾個初中生和小學生橫穿馬路，汽車“刷、刷”地開著，要是一不小心沒留神出車禍怎么辦？這么寶貴的生命就被奪去了，這一點真讓人傷感。而在路口旁執勤的志愿者們，一部分就是為了監督這方面的問題，減少交通事故的發生。
不過，現在我們很少見人在路上隨手扔廢紙、吐痰，這是一個文明的現象反應，我們也需要不斷的傳播正能量。在生活中，從一些微不足道的小事，足以反映一個人的`道德品質，若這個世界上沒有一個文明的生活環境，那它能留存下來的幾率就不大了。
在學校，我們要尊敬師長，與同學正確溝通。回到家，要孝敬父母，懂得感恩，使自己“德、智、體、美、勞”全面發展。因為生命很短有限，只有好品質才能綻放出幸福之花。
文明，也是愛國的基本條件，你想一想：連社會的衛生與制度都不管不顧，甚至抹黑的人，是一個有道德情操的人嗎？所以我們要從舉手之勞的小事做起，保護社會環境衛生，爭當優秀中學生。另一個方面，是要正確實施交通安全，許多人因為不重視交通安全，而往往就會丟掉自己的性命。光知道交通安全知識，不去遵守，也不能實施，必須要讓安全、文明一直在這座城市實施著。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇55
天才剛剛亮，窗外云霧迷蒙，我揉揉朦朧的雙眼，開始起床……過了一會兒，一切都準備完畢了。我踏著輕盈的步伐，背著漂亮的小書包，哼著愉快的歌兒：“小鳥在前面帶路，風兒……�！�
穿過了公路，到了一條小路上，我遇見了一個身穿白裝，帶著雙手套，捂著白口罩，手里握著一把掃帚，低著頭在那一步一步地掃著，她的神情是那么的專注，那么嚴肅，她的.出現揚起了陣陣灰塵，我用手捂著嘴，皺著眉頭：“真討厭！”大清早的搞得路上灰塵遍步，而她，依舊低著頭，“堅定”地在那掃著。
這是我見到她的第一天。而第二天，我依然經過那條“臟兮兮”的小路，她仍在那，專注得掃著，我停住腳，納悶著：奇怪，昨天這條小路還是很臟，今天怎么就……這時，我看見她蹲這身子，用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……
第三天是這樣；第四天也是；第無天仍是這樣……一個月，兩個月，三個月……無論刮風下雨還是酷熱炎夏，她從沒休息過。因為她不會感到疲憊，勞累嗎？哦，不是的，她一定會感到累，她的臉上顯示了滄海桑田，但是有一股強大的力量支持著她。
我從那條小路經過，從她身旁經過，我卻不再捂嘴，皺眉，不再說真討厭，不再鄙視她，對她也是敬佩的。那她到底是誰呢？是一個相貌平凡，40來歲的陌生清潔工，她沒有一鳴驚人，沒有驚天動地的壯舉，卻有著崇高，圣潔的品質。
在燦爛的陽光照耀下，那條小路閃閃發光……
五年級創文明城市做文明少年征文 篇56
環保，這個詞，無時無刻的存在著我們身邊，老師說要環保哦！父母說要環�！傻筋^來，這些話有用嗎？我們需要的是用實際行動來證明一切。
在學校門口，我們經常會發現各式各樣的垃圾：吃剩的果殼，沒用的瓜殼紙屑，各種廣告的宣傳單……被扔在地上�；▔�，草地里到處都是，這給同學與老師帶來了不便與困擾，這更加重了環衛工人的負擔，這些紙被無用的亂扔，污染了環境，原本干凈和諧的家園就這樣被毀于一旦，你只需走一小步，把垃圾扔在該扔的地方，這將會使我們的世界更加美好，老師和父母用嘴巴教導我們的時候，為何不用這一點點空閑的時間做一些宣傳工作呢，只不過是勸導一些人將垃圾丟入垃圾箱……
其實環保，需要從我們自己做起，你自己為環保做出了貢獻才更有說服力去推動更多的人去維護這個美好而安詳的家園，我們是學生，學生的大部分時間都是在學校度過的，因此，我們就可以從做好校園環保衛生，保持校園的干凈整潔，不是我們應該做的.嗎？而這，紙需要平時將果殼紙屑扔進垃圾桶，把塑料袋扔進垃圾桶，把喝剩的飲料瓶送進回收站，這都不是更好嗎？為什么要把垃圾亂扔呢？因此，環保應該成為我們生活中的生活習慣，而不是人人掛在口邊的一句話。
大家行動起來吧，你的一小步，就向促建全國模范城市跨進了一大步！我們生存的環境，要靠我們自己去保護，我們美麗的家園，創模，我們來了！
五年級創文明城市做文明少年征文 篇57
“喂!你們倆，走不走呢!不走給我讓開啊!”隨著一聲大喊在公交車站臺邊回蕩。這是怎么回事？��！原來是我們在調查“城市不文明行為”的活動呢。這不，我們已經開啟了“雷達模式”，正在尋找不文明行為呢！
我們先分成四個小組，然后畫四張表格，表格上寫著時間，次數，不文明行為。我們帶著表格興奮的跑下樓，沖到樓底，站在公交站臺邊，尋找不文明行為。
我們各個瞪起如乒乓球大小的眼睛開啟“雷達掃描”，這“掃描”可真夠厲害，果真不到幾分鐘，就發現了一個令人十分氣憤的場景：一位身穿皮衣，戴著墨鏡，頭發染成五顏六色，脖子上系著一個大金項鏈，敞著懷挺著大肚皮。一看就不是個好人。他站在公交站臺上抽著煙，而提示牌上已經寫上了“禁止抽煙”四個字，可他卻旁若無人。不知誰喊了一句“車來啦！”他便以迅雷不及掩耳之勢沖上了車，口中罵道：“快給老子閃開！”然后找到一個靠近窗戶的座位，在打開書包的拉鏈，從里面摸出一瓶可口可樂，擰開蓋子“咕咚，咕咚”喝完了。緊接著他往窗外“呸”的一聲，一口黃濃痰像導彈一樣射了出去。這多么惡心啊！
在這短短的.二十分鐘里，就有了十幾起不文明行為事件，我的心情不在與活動前那么興奮，我心想：創建文明城市是我們每個市民的責任，只有這樣才能讓我們的城市更加美麗。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇58
在這個驕陽如火、烈日炎炎的季節里，為了給廣大的市民營造一個干凈、整齊、舒適、優美的生活和工作環境，我鎮政府發出了創建文明城市的號召，我們每一個人都應該積極響應鎮政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當創衛先鋒的凱歌，做出自己的貢獻。
其實，講文明，做文明人，很簡單，只不過是一些很小的事情而已，它體現在生活的一點一滴中。例如：十字路口稍等一分鐘就是綠燈，也誤不了什么事；有人問路，你告訴他，也費不了多少口舌；塑料袋和廢紙塞在口袋或包里，等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間。
文明，就是我們中學生應該遵守的禮儀。那么什么是禮儀呢？按照它的意思，即“表示尊敬的言語和動作”它是我們中學生的行為規范，它體現在以下幾點：
1、不說臟話，有些同學出口就是臟話，這是不對的'，嚴重違反了中學生的語言標準，我們要少說臟話，使我們的言語更加優美。
2、見到老師或同學要問好或是打招呼，不能視而不見，這也是禮儀。
3、看到教室里有垃圾，立即把它撿起來，扔進垃圾桶中，如果看到別的同學扔垃圾，要及時阻止。
4、如果有同學有困難，要伸出援手，或是給予安慰，這是我們身為同校同學的應有責任。
我們要做文明人，說文明話，做文明事，力爭創建文明城市，讓城市應我們而文明，應我們而美麗，齊心協力共創和諧與美好。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇59
綠化就像是一座城市的外衣，一座座高樓是由一根根高大的柱子組成的，而文明就是整座城市的外貌。
在我們的生活中，有很多不起眼的不文明行為，例如：隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞花草、亂罵臟話等。有一次，我在路上悠閑的散步，看見幾個小孩子把垃圾往地上隨便扔，不僅僅只有這么一件不文明的事情。如果城市的一部分人也都像他們這樣，那這座城市便會是一個垃圾無處不在的、臟話在哪兒都能聽見的城市，保潔阿姨每天在大馬路上那么辛勤的掃垃圾，我們都應該自覺一點，不要在地上亂扔垃圾。
我希望這個城市不要存在不文明行為，不要隨地吐痰，少給環境添一些不文明行為；不要在樹木上亂刻亂畫，多給環境增添一份美麗，少一份不文明；不要破壞公共財產，不是我們的東西，不要隨便去破壞等。要改掉一些不文明行為，這樣我們的城市就生機勃勃，新鮮的空氣會讓我們心情舒暢，美麗的'花草樹木在路邊對著我們笑，一條條干凈的道路出現在我們眼前，一個城市就有了翻天覆地的變化。
“城市是我家，文明靠大家。”我們要做一個文明的人，在校園、社區、公共場合里文明無處不在，文明使者也無處不在。好的環境可以快樂每一個人，一個人的好壞可以從一個人的行為上看出來，所以我們要做個文明人，把這份文明傳遞下去，把城市建設得更加美好。
每個人都為這個城市努力一點點，提升自我素質，注意自己的一言一行，這個城市將會文明而美麗。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇60
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標。”要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的'貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。
作為一個市民．首先要知曉創建，關心創建，融入創建．要參與改造環境、移風易俗的實踐，形成健康、科學、文明的行為和生活方式，爭當文明市民，并主動參與到所在單位和社區開展的爭創文明行業、文明單位、文明社區的活動中去。
爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇61
宣傳標語是傳遞文明、引領風尚、增進共識、凝聚力量的重要載體，在“扮靚”城市的同時，也帶給了市民潛移默化的文明教育。
近日，記者注意到，大同市平城區內大街小巷、主次干道兩側新增了不少創建文明城市宣傳標語，“共創文明城市，共享美好生活”“文明城市，您是主角”“創建文明城市，建設美麗富裕幸福大同”“爭創全國文明城市”……各式各樣的關于創建文明城市宣傳標語以不同形式矗立在大同街頭，為創建文明城市營造了濃厚的`氛圍。
公交車身、花壇中、綠化帶里……公益廣告牌隨處可見，市民們“抬頭可見、駐足可觀”。
在斑馬線的兩旁綠化帶中，樹立著宣傳“文明城市創建”相關內容的小漫畫。
正在散步的劉女士說：“這些公益廣告牌美觀大方又醒目，有趣還通俗易懂，給我們普及了文明城市創建的知識，不僅提醒著我們要注意自己的言行舉止，還能教育到孩子，讓孩子從小就接受創建文明城市的熏陶，非常有意義。”
一幅幅主題多樣的宣傳標語，不僅成為大同市街頭一道靚麗的風景線，也成為一張靈動的城市文明名片。通過多元化表達，讓“創城”走進每一個市民的心中，積極樹立主人翁意識，爭做文明禮儀的傳播者、文明行為的踐行者、文明創建的參與者、文明形象的維護者，讓文明之風吹遍城市每個角落。
五年級創文明城市做文明少年征文 篇62
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干澀的心靈。
自古以來，我國就是一個文明之邦，作為一名當代小學生，創建文明城市我責無旁貸。我們要從身邊的小事做起，從小就要樹立講文明的意識。
如果我們生活在一個不文明的世界里，到處都是人與人的廝打、互罵。你剛不小心碰到了人，還沒來得及道歉呢就聽到對方不堪入耳的`話語。請問你會舒服嗎？能保持良好的心情嗎？所以，為了他人，也為了自己，請文明用語吧！
如果我們生活在一個人人不遵守交通規則的世界里。到處都是汽車碰撞的聲音，到處都是救護車的叫聲，你會放心嗎？每一次出門就像敢死隊員似的，在車的海洋里蹦來跳去。難道不會使人心惶惶嗎？所以開車時千萬千萬要遵守交通規則，“行車不規范，親人兩行淚”“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”如此熟悉的話為什么就記不住呢？
如果你生活在一個滿是垃圾的世界里，一出門就要經歷雞蛋殼兒、土豆皮兒、紙盒、香蕉皮等九九八十一難，你每次不得不“全副武裝”地走在大街上，你不惡心、失望嗎？所以，為了環境，為了他人，請把垃圾送到它該去的地方。
人人文明，社會才會美好，人人文明，國家才有希望。所以，為了他人，為了社會，為了國家，也為了自己請做一個文明人吧！
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