征文活動方案（精選21篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的征文活動方案，希望能夠幫助到大家。
征文活動方案 篇1
九月，是收獲的時節;是萬千學子懷著一顆熱忱的心踏進校園的季節;也是我們軍訓征文拉開序幕的前奏。軍訓征文大賽已經成功舉辦了五屆，其旨在豐富學生軍訓生活，營造良好的校園學習氛圍，在廣大師生的認可與支持下，第六屆軍訓征文大賽如期舉行。此屆軍訓征文活動會在前五屆的經驗上力求創新，使新生有一個更加廣闊的平臺來展現他們的風采。
一、活動目的：
1、給新生提供一個展現自我的舞臺，使他們能夠更快、更好的融入大學生活。
2、為新生提供一個練筆的平臺，培養新生對文學創作的濃厚興趣。
二、活動宗旨：
通過學術活動帶動學風建設
三、主辦單位：
中國地質大學江城學院學生會學習部
四、協辦單位：
中國地質大學江城學院學生會宣傳部
地質科學與工程學部學生會學習部
機械與電子信息學部學生會學習部
經濟與管理學部學生會學習部
外國語學部學生會學習部
藝術與傳媒學部學生會學習部
繼續教育學院學生會學習部
五、征文主題及要求：
主題：在深圳舉行的第26屆世界大學生運動會上，運動員們頑強拼搏，超越自我，實現夢想，收獲友誼。尤其是在開幕式上，主持人說的“大學，是我們夢開始的地方”這句話給人們留下了深刻的印象。請以“大學，夢飛翔”為話題，寫一篇字數不少于1000字的文章，題目自擬(可以用原命題直接作為題目)。
要求：
1、文章體裁不限，字數在1000字以上（詩歌體裁不得少于50行）;
2、以手寫稿形式上交，上交時請注明姓名、所在學部(院)、班級、學號、宿舍號、聯系方式及輔導員姓名。
3、不得抄襲，內容必須在話題范圍之內，角度自選。
4、稿件上交后不退還，如果作者有意保留自己的文章，請作者提前備份。
六、大賽時間：
20xx年9月8日——10月10日
七、評委組成：
評委顧問：王宗廷教授
評審成員：語文基礎課部老師
八、活動展開：
1、9月8日——9月23日，各學部(院)學習部收取自己所在學部(院)的征文稿件，9月23日下午5點整為截稿日期。(稿件收取可由新生輔導員收取，各學部(院)負責人亦可自設收取點)
2、9月23日——9月26日，各學部(院)初步甄選各自稿件，選出相應份數(見下表)的優秀稿件，并將作者相關信息進行匯總(見附件1)，于9月26日上午12點前交到校學習部相關人員手中。同時將各自學部所有稿件一并上交。
3、9月26 日——9月30 日，評委會從各學部(院)上交的優秀稿件中挑選出獲獎文章。
九、注意事項：
1、本次征文，力求以公平公正的原則進行，杜絕徇私 舞弊。
2、優秀作品選出后，如有疑問，可向校學習部提出，然后由校學習部及評委團審定。
3、9月23號下午5點截稿后，不得以任何理由收取任何稿件，各學部(院)可相互監督，如發現在截稿后仍收取相關稿件，一經查明屬實，則扣去相應的稿件份數。
十、獎項設置：
(1)個人獎項
一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)、優秀獎(12名)
(2)團體獎項
最佳組織獎(1個)
(3)具體方案
1.每位參賽選手根據參賽情況可獲得相應的綜合測評分;
2.獲獎者將頒發校級證書及相應的獎品;
3.獲獎作品在報刊雜志上發表后所獲得的稿費由獲獎者本人獲得;
4.在截稿日期前所收集的稿件及稿件質量高(根據獲獎情況判斷)的學部(院)獲得最佳組織獎。(具體情況見附表評分細則)
(4)頒獎
頒獎典禮定于第一次全體學習委員動員大會上(暫定十一長假后)。
征文活動方案 篇2
一、活動目的
1、為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。在三八婦女節到來之際，根據學校、教務處和教科室的工作計劃，特舉辦本次以“媽媽，您辛苦了”為主題的作文競賽活動，通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對子女的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
2、為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發學生語文學習興趣，特舉辦三至六年級作文競賽。
二、活動主題
媽媽，您辛苦了
三、活動組織
組長：瞿紹峰校長
副組長：唐恢錦、葉海英等副校長
成員：宋永孝、孫乾洲、楊朝暉、袁勇輝等
四、參賽對象
學校三至六年級全體學生
五、參賽時間
20xx年3月8日上午（周二）
六、組織形式及要求：
1、語文教研組負責命題，參賽分為兩大組即中年級組和高年級組。
中年級組題目是：媽媽最關心我我為媽媽（捶捶背、洗洗腳……）
高年級組題目是：感恩母親媽媽，我想對您說
說明：每組兩個題目只要選擇其中的一個，其中高年級的作文字數需400字到500字之間。
2、文體：記人敘事為主，有真情實感；不寫詩歌。
3、各班語文教師利用本周二上午第一二節課組織學生隨堂寫作。
4、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取6篇優秀作文遞交教導處參與年級評選。
4、遞交時間為本周周四（3月10日）下午上課以前。
七、評委
三年級評委：向金菊賈金艷
四年級評委：周京南秦臻
五年級評委：向愛紅陳秋菊
六年級評委：秦飛鳳譚紹斌
八、評獎
評獎分為四個組，按年級評獎，設一等獎：每個年級4名；二等獎：每個年級6名；三等獎：8名。
九，評獎細則
一類文：符合題意，中心突出，有感情且真摯，條理清楚，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，善于運用一定的修辭手法，能體現母愛的偉大。
二類文：符合題意，有中心，能表達一定的情感，層次比較分明，有少量語病，且字數不足。
三類文：符合題意，事件交代清楚，有中心，有些語病，字數不足。
征文活動方案 篇3
九月，收獲的季節，辛勤的園丁們將要迎來第xx個教師節。為弘揚尊師重教的傳統美德，展現人民教師教書育人、為人師表的職業精神和崇高責任感，表達我們對教育工作者的誠摯敬意，我校決定，在教師節前夕舉辦迎第xx屆教師節征文活動。
一、征文主題：
迎第xx屆教師節
二、參賽范圍：
1—6年級的所有學生。
三、征稿要求：
1、弘揚尊師重教的傳統美德為宗旨，情感真實，內容健康，文筆流暢。
2、內容不限，題材不限，體裁不限，字數不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪；還可以向我們講述您和老師之間的動人
故事……可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節有關的話題，我們都歡迎！
3、來稿請注明班級、姓名。
四、評獎方法：
1、以班為單位進行初選，每班選送三篇優秀作品上交到學校。
2、學校將組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公布，獲獎作品的部分優秀作品將陸續在學校校報《報》上予以發表。
五、截稿日期：
20xx年9月9日
六、活動組織及分工安排：
顧問：
評審小組：
征文活動方案 篇4
一、活動目的
為扎實深入開展讀書活動，營造“書香校園”良好氛圍，培養學生“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好習慣，提高學生寫作水平，讓學生充分體驗“我閱讀，我快樂，我成長”，根據學校讀書的活動要求，學校特舉辦學生讀書征文比賽。
二、活動主題及內容
圍繞“讀書立志成才”主題，學生通過閱讀指定的文章，寫出自己的所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來的快樂。
三、活動對象
七至九年級學生參加比賽。
四、評獎辦法
設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名
五、評分標準
能圍繞指定的文章寫心得體會，主題鮮明，能聯系個人實際談體會，體會深刻，語句通順流暢。
驛城區板橋鎮初級中學
20xx.5
“讀書立志成才”讀書征文比賽評分細則
總分：100分
一、內容：40分
二、表達：30分
三、發展等級：30分
內容：
一類文（40－31分）
標準：
1、切合題意（在整體上圍繞主題，既寫出明顯的反差又顯示內在聯系）
2、中心突出（緊緊圍繞主題構思）
3、內容充實（材料豐富能夠充分表現主題）
4、感情真摯（文章真誠、懇切、感人）
二類文（30—21分）
標準：
1、符合題意（在整體上圍繞主題）
2、中心明確（能夠圍繞主題）
3、內容較充實（材料基本能夠表達主題）
4、感情真實（文章樸實自然，不造作）
三類文（20—11分）
標準：
1、基本符合題意（對主題的理解和表達稍有偏差）
2、中心基本明確（有中心但部分材料偏離中心）
3、內容單薄（部分材料不足以表現主題）
4、感情基本真實（文章有造作痕跡，但總體較自然）
四類文（10—0分）
標準：
1、偏離題意（只有只言片語涉及到主題）
2、中心不明或立意不當（沒有明確主題或脫離話題選材之意）
3、沒有什么內容（所選材料不能表達主題）
4、感情虛假（文章矯揉造作）
▲表達
一類文（30—24分）
標準：
1、符合文體要求（文體特征鮮明）
2、結構嚴謹（銜接緊湊，過渡自然，前后一致，首尾呼應，段落劃分恰當
3、語言流暢（句與句之間銜接自然合理，句意準確連貫，句式選擇得當）
4、字體工整（字體書寫美觀）
二類文（23—16分）
標準：
1、基本符合文體要求（文體特征明顯）
2、結構完整（有頭有尾，分段合理）
3、語言通順（有1至2處語病但不影響語意表達）
4、字體較工整（字體規范）
三類文（15—8分）
標準：
1、大體符合文體要求（能夠分辨出文體類型）
2、結構基本完整（段落劃分及文章脈絡有一些缺乏）
3、語句基本通順（有3至4處語病但對語句表達并無很大影響）
4、字跡清楚（字跡容易辨認）
四類文（7—0分）
標準：
1、不符合文題要求（雜亂無章不成文體）
2結構混亂（段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷）
3語言不通順，語病多（語病達5處以上且影響語意表達）
4字跡潦草難辨（影響閱讀）
▲發展等級:
一類文（30—24分）
標準：
1、深刻（能夠透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發作用）
2、豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠）
3、有文采（詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文章包含意蘊）
4、有創意（見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征）
二類文（23—16分）標準：
1、較有文采（詞語恰當，句式有變化，能夠恰當地運用修辭手法）
2、較有創意（見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性）三類文（15—8分）
標準：
1、略顯文采（詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法）
2、略有創意（有一定的想象力，有一定的個性）
四類文（7—0分）
標準：
1、文中能找到一兩句深刻或精彩的句子
2、四項不全，有文采和有創意是重點，另兩項做參照。
征文活動方案 篇5
一、活動目的
為豐富校園文化生活，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年，也為提高廣大學生的寫作水平，我們舉辦了“你眼中的后勤人“征文比賽活動，給廣大學生青年一個充分展示自我寫作能力的舞臺，同時，為了展現我校后勤人員的精神風貌，使當代大學生培養熱愛勞動的精神。
二、活動時間
你寫一下哈
三、活動主題
要求寫出自己的真情實感，突出自己的寫作目的。寫出自己眼中的后勤人。
四、活動截止時間
你定
五、征稿對象
法學院大一至大三全體學生
六、征文要求
（1）字數在800——1000字。詩歌字體不限
（2）文章內容生動，情感自然。
（3）拒絕抄襲和網上下載的文章；一旦發現有弄虛作假的情況，將嚴肅處理。
（4）文章要求：統一用A4紙打印，格式為：標題，作者姓名及所在班級，正文用宋體，小四，單倍行距。
七、活動流程
（一）前期準備
1.活動宣傳的面向對象：法學院大一至大三全體學生
2.宣傳模式：各班級班長在班級進行宣傳工作，以及在各學校張貼征文大賽海報，自己再寫一下，比如初稿的審核，頒獎之類的。
八、活動獎項及評選方法
院里的評審老師對個人征文進行評審，分別評出：
1、一等獎1名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
2、二等獎2名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
3、三等獎3名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
九、活動總結
活動樹立開展后，需要對本活動進行一個客觀的評價和總結，或許在活動過程中，我們遇到過各種各樣出乎意料的問題，犯出過一些錯誤，但是正式這些問題、錯誤，促進了我們的成長，以便下次活動辦得更好。
征文活動方案 篇6
建校七十多年來，學校的辦學思想薪火相傳，且日益發揚光大。1988年根據辦學思想和校訓，確立了校風、教風、學風，至今,已經過了近二十多個春秋,為了把我校的三風建設得更好，特舉辦江陰市化成中學三風建設征文比賽，現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
3月8日——3月15日，高一年級以班級為單位，現在全班發動人人參與，并于3月15日（星期五）前，通過班級內初選每班上交5篇征文推薦稿發到z的QQ郵箱zz
二、校風、學風的解釋：
1.我們的校風是：團結、文明、立志、博學。
團結：通常指在同一目標下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性。有了一個團結的集體，任何事情都會迎刃而解，集體的智慧是無窮的。團結就是力量,互助好比翅膀。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但幾個人在一起就可以組成一個最優秀的集體；文明：分為物質文明和精神文明，指人類社會發展到較高階段并具有較高文化的狀態；立志：樹立遠大的理想，磨煉自己的意志，正確面對學習生活中的各種困難，積極樂觀，奮發有為，永不言敗，為了實現自己的理想目標而不懈奮斗；博學：學識廣博，有多方面的才能。
2.學風：勤奮、慎思、求實、向上。體現了學校對學生的培養要求，反映了我校的育人目標，指導了學生的學習方法，養成了學生良好的學習習慣，清晰地勾勒了化成學生奮發向上的精神風貌。它可以是會考高考取得的佳績，也可以是校園的窗明地凈；它可以是集體活動中的齊心協力，也可以是運動場上，大家奮勇拼搏，同喜同悲的情感；它可以是早讀的朗朗書聲，晚自修的默默無聲，也可以是走進考場前，一個相互鼓勵的微笑，彼此間的衷心祝愿。
三、征文內容
1.對“校風、學風”的內容理解、內涵詮釋進行寫作。
2.怎樣把學校“校風、學風”確定的內容與個人學習結合起來，在實際生活中做到貫徹落實。
四、征文要求
1.主題鮮明，符合征文內容要求；
2.體裁不限（詩歌除外）；
3.字數在800—1000之間；
4.請自己擬定符合文章內容和立意的題目。
征文活動方案 篇7
“雷鋒”作為為人民服務代表已深入人心，他事跡也在千家萬戶傳唱。在春風送暖三月，雷鋒精神溢滿整個校園，一個個感人故事飄進心里，延續著雷鋒無私博愛。記院記者站為了讓所有軟件學子銘記這段感人歷史，培養大家以愛心回報社會精神，更一步提升軟件品牌形象，為此特舉辦“春暖三月雷鋒”征文大賽，現將本次大賽有關安排情況如下：
一、活動主題：“春暖三月 雷鋒精神”征文大賽。
二、活動時間：3月28號——4月20號
三、征稿對象：湖南軟件職業學院全體師生
四、征稿要求：
1、字數：800—xx字以內，詩歌字數不限；
2、語言生動、情感自然、具有積極與創新意識。需用a4紙打印出來、字體為宋體、標題字為二號加粗、內容為四號字、謝絕抄襲。
3、注：來稿注意標明班級、姓名。
五、投稿方式：
1、各班稿件于規定時間內交給班級學習委員，由班級學習委員收集交學院記者站。
2、也可以直接上交于院記者站辦公室劉敏處。
3、注所有上交稿件都必須以電子郵件形式發于：xxxxx里。
六、活動流程：
1、宣傳：由院記者站召開各班學習委員會議通知各班學習委員做好班級動員工作。
2、院記者站宣傳部海報宣傳。
3、投稿時間：3月28號——4月11號
4、審稿時間：4月12號——4月18號；屆時確定優秀文章并評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。
七、組委會：
1、顧問：xx老師 xxxx
2、審委員：院記者站全體成員與各系團學會廣播站與文學社兩名工作人員。
八、獎項設置：
1、大賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。
2、一等獎獎勵現金100元，二等獎分別獎勵現金50元，三等獎分別獎勵現金20元，并頒發證書。并在廣播與刊物上通報獎勵。
3、所有投稿文章將刊登于院記者站月刊上。
4、4月20號進行頒獎典禮。
注：需獎金220元，榮譽證書：十本，相關海報4張，頒獎典禮開支：20元
九、本此活動最終解釋權歸院記者站所有。
征文活動方案 篇8
（一）參與對象：
以北京市的中學生為主。
（二）征文題目：
可以“科學愛眼 健康成長”為主題，也可圍繞“科學愛眼健康成長”的主題，自擬題目。
（三）征文形式：
中學生以記敘文、議論文、散文等形式為主；
（四）作品要求：
中學生：可描寫自己的親身經歷和體會，也可描寫自己的所見、所聞、所感；字數不少于600字。電腦打印須使用a4紙，標題小三號字、黑體，正文小四號字、仿宋，行距1.5倍，文末注明作者姓名、學校及聯系方式；
（五）獎勵辦法：
獎項設置：
一等獎：10名；證書及獎品
二等獎：20名；證書及獎品
三等獎：30名；證書及獎品
優秀獎：100名；證書
優秀指導教師獎若干：頒發證書。
優秀文章將獲得獎勵，并在報紙及活動網站上刊登，部分獲獎選手將有機會參加“愛眼護眼游園會”暨頒獎活動。
（六）參加辦法：
各班要積極開展、認真布置，每班選出至少一篇上交，多者不限。按照相關格式及要求打印一式兩份，年級組長收齊后于5月4日下午離校前交政教處。
征文活動方案 篇9
為配合公司“扎實有序推進企業轉型、職工轉崗”重點工作，促進公司安全、和諧、穩定發展，同時，了解團員青年思想動態，充分發揮團員青年的先鋒示范作用，公司團委決定即日起開展征文比賽活動。具體要求如下：
一、 征文主題：面對企業轉型，我準備好了嗎
文章可以從以下兩個角度進行闡述（二者選其一或二者兼顧）：
1、顧全大局，立足當前，按工作要求執行，做好自己的本職工作，確保安全生產，確保人工煤氣的穩定供應。
2、面對轉型壓力，團員青年在做好本職工作的同時，如何拓寬自己的知識面，全方位提高專業技術素養和工作能力，為今后的工作打好基礎。
二、 征文范圍：公司每位團員
三、 征文要求
1、文章應充分反映團員青年努力工作、忠于職守、愛崗敬業的先鋒模范作用，全面展現團員青年勇于擔當、樂于奉獻的精神風貌。同時，文章應進一步詮釋公司和諧發展，思而奮進，敢于實踐，繼往開來的進取精神。
2、字數不少于1000字。
四、比賽程序
1、初賽階段（即日起至7月15日）
每位團員按要求撰寫文章，并在截至日期前將寫好的文章通過電子郵箱發送至2772XXXXX@qq。com。公司團委會將對所有文章進行初選，選取其中的優秀文章進入決賽。
2、決賽階段（7月下旬）
在公司內組織開展發布比賽。進入決賽的團員將自己的文章用PPT的方式進行發布，由評委評選出一至三等獎。團委將對獲獎的青年進行表彰獎勵。
五、聯系人。
征文活動方案 篇10
為深入推進中小學校“憲法在我心中”宣傳教育主題活動，進一步加大青少年法治宣傳力度,提高中小學生對憲法知識學習的認識, 自覺遵守法律法規,讓“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法“意識深入校園、深入家庭，營造青少年尊法、學法、守法、用法的良好氛圍,市教育局、市司法局聯合在全市中小學校舉辦“憲法在我心中”主題征文活動,現將有關事項通知如下:
一、征文對象
全市中小學校學生。
二、征文內容
（一）本次征文活動以“憲法在我心中“為主題,以《憲法》學習教育為核心，可以結合青少年普法教育活動和自身實際，緊密結合學生生理、心理特點和學習生活實際情況，或暢談學習心得，或闡釋法律精神，或謳歌維護憲法權威的人和事，或抨擊違法犯罪行為。要求主題鮮明，思想健康，文筆流暢，能夠充分表達學生的真情實感，力求體現各校在學習宣傳《憲法》為主題的法治教育成效。
（二）此次征文比賽參評文章由學校推薦，按照相應組別每校報送作品2篇。（注：不可多報）
三、有關要求
1、征文體裁不限,題目自擬。
2、作品必須是參賽學生未在其他媒體上、活動中使用過的原創作品,嚴禁抄襲，如發現有抄襲現象,取消參賽資格。
3、征文主題鮮明、觀點正確,內容健康向上，中心突出,文字精煉、流暢,以生動準確的語言表達自己的真情實感,字數控制在1000字以內。征文正文內不得體現與作者或學校有關的內容。
4、征文稿件請于截止日期前以學校為單位統一報到xx市教育體育局指定郵箱,過期稿件,不予評審。
5、參賽作品如出現著作權、肖像權、名譽權等法律責任均由作者及報送學校負責。主辦方對征集的作品享有宣傳、出版和處置權。
四、征文截止時間
自即日起至11月22日止。
五、投稿方式
報送股室：教體局zd股
聯系電話:xx
征文標題采用“學校全稱+學生姓名+指導教師姓名”格式。文稿用Word或文本格式報送。
六、評選方法
由市教體局、市司法局組織評審組負責對本次所投稿件進行評審。
七、獎項設置
本次征文設小學組、初中組、高中組三個組別。每組設特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名（獲獎學生給予物質獎勵+獲獎證書）。同時指導前三個等級獲獎學生的教師頒發優秀指導教師證書，獲三等獎學生的指導教師不頒發指導教師證書。
征文活動方案 篇11
活動目的：
通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。
活動內容:
1.“給媽媽的一封信”特快專遞業務：
具體內容：5月6日前收寄，5月14日“母親節”當天投遞，并免費為用戶提供每人2張的母親節專用信紙;
價格：憑省郵政速遞局統一制作的專用信紙，8元/件(只限寄省內)。確認為特困生的免費寄遞。
2.母親節特快專遞禮品寄遞業務：
具體內容：5月6日前收寄，5月14日“母親節”當天投遞。
價格：憑在收件人后添加“(媽媽)”稱呼字樣，享受4公斤以內省內每件30的資費優惠。
接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月14日“母親節”當天投遞的“給媽媽的一封信”省內特快專遞郵件寄遞服務。
活動前的宣傳：
流程：
活動方式：征文
主題：給媽媽的一封信
為媽媽許個愿
征文活動方案 篇12
一、活動目的及意義：
為活躍校園內的氣氛，豐富同學們的課余生活，同時也為了增添校園的文化韻味，讓更多的人來享受文字語言的美妙及創作帶來的樂趣。翔宇報社特地舉辦這次以“我的未來不是夢”為主題的征文大賽活動，為大家提供一個展示自我才華的機會。
二、主辦單位：共青團河北科技師范學院委員會
承辦單位：翔宇報社
三、活動對象：河北科技師范學院四校區在校學生
四、活動時間：12月1日到15日
五、征文要求：
1、主題：我的未來不是夢
2、內容：我的青春在河北科技師范學院怒放，我的夢想在這里揚帆，我的未來在這里明確方向，我們追夢的地方從這里開始！我的未來不是夢。
3、字數1000字以上，體裁不限，但必須為原創作品。
4、杜絕抄襲，凡抄襲者一律取消參賽資格。
六、征文上交要求：
1、四個校區的電子版可于20xx年12月15日前發送翔宇報社工作郵箱：xxxxx(郵件主題為：征文+作者名+聯系方式)
2、秦皇島校區手稿可直接投送到校內設置的翔宇投稿箱里或直接聯系報社成員：張天龍，xxxx
張倩青，xxxx陳海洋，xxxxx
七、活動的前期準備：
1、在秦皇島校區出示展板并設置投稿箱，同時聯系其他三個校區，通知他們此次征文活動并出示活動展板，對本次活動進行宣傳。
2、通過團委老師往各院系下方征文比賽通知。
3、聯合各校區的文學社來參與本次活動，擴大影響力。
4、邀請老師及其他文學社的負責人來擔當本次活動的評委。
5、獎項設置：共10個獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。
八、活動流程：
1、參賽選手進行投稿，在12月15日截止投稿，并由報社成員對收到的稿件進行系統的整理。
2、由邀請到的文學社社長及團委老師對文稿進行審閱。
3、評選出獲獎作品，并通知獲獎人員。
九、活動的后期工作：
1、各校區出展板，展示獲獎作品及獲獎作者
2、獲獎作品放到報社博客里供大家欣賞，合適的文章還可以放在報紙上。
征文活動方案 篇13
一、活動宗旨
倡導兒童閱讀，建設書香校園，引導體驗生活，提升綜合素質。
二、舉辦單位
琴島教師成長工作室、青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心 主辦;青島大學陶行知研究社、五月青青草詩社 承辦。
三、活動安排
為了廣泛深入、扎實有效地開展寒假讀書活動，推進“書香校園”建設，琴島教師成長工作室聯合青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心，精選青島出版社名家品牌少兒圖書，舉辦寒假讀寫及演講大賽。具體安排如下：
1.啟動：xx年12月中旬，向青島市各參賽學校發送“‘樂讀杯’寒假讀書征文大賽”通知，包含閱讀書目、比賽內容、評獎辦法等信息;
2.讀書：xx年1月中旬至20xx年3月1日，根據活動主辦方發布的閱讀書目開展讀書活動。
3.投稿：參賽學生根據推薦閱讀書目寫出自己的心得體會，題目不限，字數不限，篇數不限(一篇文章只針對一本書或一套書)。截稿日期為20xx年3月1日。為方便收稿，此次征文活動只設電子郵件一種也可發送電子郵件至xxx (郵件請注明“樂讀杯”讀書征文活動字樣)。
4.閱卷、評分和評獎：20xx年3月上旬由琴島教師成長工作室、青島市新華書店和青島出版社少兒出版中心聘請專家組成的聯合閱卷組，負責本次活動的閱卷、評分工作。
5.頒獎：閱卷、評分工作結束后，及時在報紙、網絡等媒體上公布比賽獲獎情況，并刊登優秀選文。20xx年4月中旬，主辦方還將舉行朗讀會和頒獎儀式，展示獲獎選手風采，并頒發證書。
四、投稿要求
1.作品必須為原創，不得抄襲;應從小學生的生活和學習實際出發，寫出真情實感。
2.為方便閱卷，作為格式要求，所有參賽稿件的第一行需標明針對閱讀書目中的哪本書而寫的讀后感，以及投稿人姓名、學校和所在班級;有指導老師或家長的作品要寫上指導人。
五、獎項設置
1.“樂讀杯讀寫大王” ：金獎(3人)、銀獎(7人)、銅獎(10人)和優秀獎(15人)，頒發獲獎證書，并分別獎勵價值200元、100元、50元和20元的童書;
2.“金牌指導獎”(5人) ：頒發證書，獎勵教師讀物100元;
3.“優秀組織獎”(5所)：為感謝學校的組織工作，組委會將綜合本屆大賽全過程的實施狀況，協助特別優秀的學校建設校園圖書館，為其提供價值1000元的圖書;相應賽區(學校)的負責人(5名)，各獎勵價值100元的圖書。
六、注意事項
本次大賽不向學校和學生收取任何費用，大賽指定的閱讀圖書，采取學校提供和學生自購相結合的辦法。
七、聯系方式
琴島教師成長工作室
征文活動方案 篇14
一、活動意義
通過主題征文活動激發學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。
二、活動形式
本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以"我的戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題進行創作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
三、活動流程
活動階段
時間備注
作品提交20xx年10月22日-12月15日圍繞征
文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選20xx年12月16日-12月29日活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士對所有參賽作品進行投票。
統計匯總20xx年12月30日-20xx年1月6日由活動辦公室工作人員匯總、統計征文評選委員會各位成員的票選結果。
頒獎典禮20xx年1月7日由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。
四、征文規則
作品要求
圍繞以"我的戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士組成專業評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統計評選意見。
獎項設置
經專業評審團意見匯總，將在1月7日的20xx首都大學生讀書節頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。優秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
征文活動方案 篇15
為配合中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳主辦的"四川省普通高校‘大學生與征信’征文活動"，在我校學生中普及征信知識，增強在校大學生信用意識和社會責任感，促進校園誠信文化建設，推動傳統誠信美德與現代信用社會的有機融合，特制定西南財經大學"大學生與征信"征文大賽活動方案，具體方案如下：
一、活動的組織
本次活動是在中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳的指導下，由學生工作部負責擬定活動的具體方案，會同學校宣傳部、校報開展前期的宣傳和評選工作，由各學院（中心）圍繞本次活動主題組織結合本學院（中心）的特點，開展形式多樣的.活動，并指導學生積極參加征文的撰寫。同時邀請中國銀行成都開發西區支行共同開展本次活動。
二、活動內容及時間安排
（一）宣傳活動（9月20——30日）
1、在校園內醒目的位置懸掛有關誠信教育的橫幅；
2、學工部將征信知識宣傳資料（《征信與現代社會》、《征信知識宣傳手冊》、《金融知識進社區系列叢書》、《百姓征信知識問答》、《信用報告——您的經濟身份證》等讀物，《貸款助學、信用助人》《征信宣傳廣播短劇》等宣傳光碟）發到各學院，并放在校園網站上進行宣傳，通過校園廣播播放征信知識等；
3、舉辦征信知識講座，將邀請人民銀行成都分行征信管理處及國家助學貸款經辦行舉辦征信知識、個人信用專題講座；
4、在校園人流密集的地方擺設征信宣傳點。
（二）征集和評選（10月1——25日）
1、參加對象：西南財經大學在校的本科生、碩士研究生和
博士研究生。
2、征文主題：我與征信。
3、征文的要求：緊扣主題，題目自定，體裁不限，可以講述發生在身邊的信用故事，也可以就信用展開論述，字數控制在2500字以內。
4、征文參考資料：《征信與現代社會》、《征信知識宣傳》、《百姓征信知識問答》等讀物
5、評選辦法：各學院（中心）負責收集本院（中心）學生的征文，并進行初評后向學校推薦優秀征文，由學工部邀請銀行和學校的專業人員組成評審小組完成評選及推薦工作。評選工作要堅持"公開、公平、公正"的原則。
（二）活動獎勵（11月上旬）
本次活動將設以下獎項：
1、單項獎：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。
2、集體獎：設立組織獎，對在本次活動中有活動計劃，所開展的活動內容豐富、學生參與度高（征集文章的篇數與本院學生人數的比例在全校前6名）且有獲獎作品的學院（中心）可獲得組織獎
學校將對獲獎作者和集體給予獎勵，獲得一、二、三等獎的文章將刊登在學生工作動態上，向校報推薦，并推薦優秀稿件參加全省征文大賽。
征文活動方案 篇16
為紀念世界傳統醫藥日，xx市中醫藥學會、xx市針灸學會聯合xx注冊中醫學會定于20xx年10月23日舉行大型紀念活動，召開深港中醫藥論壇。活動主題為“中醫經方臨床運用”。
經方為漢朝張仲景所著《傷寒雜病論》（后世分為《傷寒論》及《金匱要略》二書）所記載之方劑，乃是相對于宋、元以后出現的時方而言的。經方是“醫方之祖”，后世中醫學家稱《傷寒雜病論》為“活人之書”、“方書之祖”，贊譽張仲景為“醫圣”。古今中外的中醫學家常以經方作為母方，依辨證論治的原則而化裁出一系列的方劑，其最能體現中醫藥學價值的精華，近年來經方的研究與應用日益引起國際上的關注與重視。論壇將為深港兩地的中醫藥工作者提供廣泛的學術交流平臺，促進經方的臨床應用，提高經方學術水平，推動兩地中醫藥事業的發展。
現向xx及xx地區全體中醫、中西醫結合醫務人員征文，活動征文方案如下：
一、征文內容：
歷代經方家學說的整理和研究；經方在世界的傳播與應用研究；經方理論探源；經方驗案總結；經方師承經驗總結、體會；經方方證研究；經方藥證研究；經方合方和加減原則研究；經方療程與療效評價標準研究；經方量效關系研究；經方制劑規范研究；經方醫學史考證研究；經方相關問題多學科研究、經方教學法研究等。
二、征文要求：
1.論文具有真實性、科學性、先進性，論點突出，文字準確，語言精練。
2.論文包括全文和中文摘要（300～500字）兩部分，原則上全文不超過6000字。摘要包括2～5個關鍵詞；論文要求引文準確，簡明扼要，使用規范簡化字、標點符號及法定計量單位；
3.會議論文以電子郵件形式發送至電子郵箱(注：凡通過電子郵件投稿者，請在郵箱“主題”一欄以文章名標識，稿件收悉后必有電子郵件回復，如未收到回復，建議重新發送)。論文一律用A4紙打印，字體選用宋體，題目3號字，小標題4號字，內容小4號字，掛號投寄并發送電子郵件。
4.請附作者簡介，內容為：姓名、性別、出生年月、職稱、職務、研究方向、醫療特長、郵政編碼、通訊地址、單位全稱、聯系電話、電子郵箱等；科研課題及研究生論文亦請注明。
5.凡不符合上述要求的稿件恕不受理。所有來稿均經專家評審，專家有權對論文提出修改意見，符合要求的論文將匯編成冊，正式印刷出版。并組織評選優秀論文，對獲獎優秀論文給予一定的獎勵。
6.請自留底稿，無論錄取與否，一律不予退稿。
7.截稿日期：20xx年9月5日（郵寄以郵戳為準，電子稿件以電腦系統時間為準）
三、聯系方式
論文請寄至：xx路1號xx市中醫院學會辦劉xx郵編：xxxxx
請在信封左下角注明“紀念世界傳統醫藥日征文”字樣。
電子版稿件投稿，來稿請E-mail：xxxxxx
聯系人：劉xx電話：xxxxx
征文活動方案 篇17
一、活動主題
綠色環保征文比賽
二、活動時間
xx年xx月23日——xx年xx月31日
三、活動地點
xx工業職業技術學院
四，活動對象
xx工業職業技術學院全院學生
五、活動目的：
增加大學生的環保知識，提高環保意識。
六、活動內容：
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!
七、資金預算：
1)活動宣傳費用
海報紙張3元/張_張6元
顏料、彩筆10元/份_份10元
2)活動獎品費用
150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)
總計166元
文，是水;文，是陽光;文，滋潤著我們的生命;文，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規程
舉辦單位：xx_文學社
投稿日期：xx月24日-11月15號晚上12點整
參賽對象：xxxx全體學生
參賽資格：全院廣大文學愛好者
稿件要求：原創，文體不限，數不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學管處
活動流程：
1、xx月24日-11月15日為投稿時間。
2、11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優秀獎4名
3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張獎金100元
二等獎證書二張每人獎金50元
三等獎證書三張每人獎金30元
優秀獎證書四張每人紀念品價值10-20元
征文活動方案 篇18
一、活動背景：
在學校12月份感恩周活動的大背景下，為激發我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，xxxxxxx學院承辦了由xxxx大學心理辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。
二、活動目的：
每個人都有過被人關心、被人幫助，而大多數的關心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳——在各個教學樓及xxxxx公寓樓棟
張貼海報進行宣傳;
2、網站通知——在我校心理健康教育網及教務系
統上提示活動通知;
3 、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進行宣傳。
四、活動流程：
(一)征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構思。內容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經歷感受到的情與義等相關內容。文章字數、格式不限。
(二)本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發于xxxxx郵箱.(優秀作品將有可能被推薦到學工在線，xxx心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯系方式，住址等)。
(三)此次感恩征文比賽將聘請專業老師及優秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。
(四)獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動預算：
xxxxx
六、活動總結：
在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學將作品經過評委老師細心篩選，最終選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學們對親情的認識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。
征文活動方案 篇19
為配合20xx級新生軍訓工作的全面開展，展示軍訓成果，增強國防意識，激發愛國熱情，秉承優良軍事傳統，傳播國防知識，學習軍人的優良作風，弘揚校園文化，院團委特舉辦20xx級新生軍訓征文比賽。為做好比賽的各項工作，特制訂如下實施方案。
一、活動對象
20xx級全體新生。
二、活動要求
1、20xx級全體新生每人必須至少上交一篇有關軍訓生活感悟的文章，由各班級輔導員收集。
2、行文內容主要是軍訓和新學期的感想和體會，文體不限。
3、內容積極、充實、生動，聯系自己的所觀、所感，及軍訓過程中學習、生活和參加活動的情況，字數1000字內。
4、來稿請寫上自己的姓名、專業、班級，字跡工整。
5、各班級由輔導員負責初選工作，按班級人數10%的比例選送優秀的文章參加學院的新生軍訓征文比賽活動，院團委收稿日期截止于20xx年9月14日上午10點。
三、評選事項
院團委將組織相關教師組成評審組，按照公平、公正、公開的原則，對征文稿件進行認真評審，從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，并頒發榮譽證書。評審結果將在新生軍訓匯演公布。
征文活動方案 篇20
一、活動意義
通過主題征文活動激發學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合，學生征文活動方案。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。
二、活動形式
本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題進行創作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
三、活動流程
作品提交 2010年10月22日-12月15日 圍繞征文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于2000字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選 2010年12月16日-12月29日 活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士對所有參賽作品進行投票。
統計匯總 2010年12月30日-2011年1月6日 由活動辦公室工作人員匯總、統計征文評選委員會各位成員的票選結果。
頒獎典禮 2011年1月7日 由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。
四、征文規則
作品要求
圍繞以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于2000字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士組成專業評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統計評選意見。
獎項設置
經專業評審團意見匯總，將在1月7日的2010首都大學生讀書節頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名，規劃方案《學生征文活動方案》。優秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
征文活動方案 篇21
一、活動主題：
法律就在我們身邊
二、活動目的及意義：
有助于提高學生們的專業素養及更好的培養學生們對于本專業的興趣愛好，增加我系相關專業的趣味性;打造本系特色活動，提高本系知名度。
三、活動對象：法律系全體在校學生
四、活動時間：20xx年5月份
五、主辦單位：很剛師范學院南岳學院法律系
承辦單位：組織部
六、活動流程：
1.活動實施階段：20xx年5月3日-20xx年5月15日
(一)、20xx年5月3日進行通知，在系部專業QQ群、各班通知群里進行文件通知，參賽人員開始準備作品。
(二)、5月10日各班班長將各班參賽作品紙質稿進行收集，統一收集后上交置法律組織部。電子稿以《參賽作品名稱》+姓名+班級形式命名，制成壓縮包以班級為單位發送置郵箱xxxxxx@qq.com。
(三)、5月15日在系通知欄公布獲獎名單
2.獎項設置：
將在各參賽作品中評選出一等獎、二等獎、三等獎各1名。
3.征文要求：
(一)、征文題目不限，采用敘述方式，應有具體故事情節，不得以論文方式呈現，字數在1000字以上，一律用A4紙打印(落款在文章最后，寫清姓名、年級、專業)。
(二)、要求內容真實語言生動、活潑、簡潔，情節要貼近實際、貼近生活、貼近學生。參賽作品內容積極、健康，體現公正、正義的法治理念和文明、和諧的社會主旋律，具有一定的時代特色和教育意義。案例故事原則上應是作者親身經歷，可以為本人曾經遇到的，也可為本人曾經見到的征文故事需注意保護文章中涉及人員的隱私權，有關人物可使用化名。
(三)、標題為黑體二號，正文用宋體四號，行距為25磅。
七、注意事項：
由組織部做好活動總結，撰寫活動總結報告。
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