校園垃圾分類征文范文1000字（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園垃圾分類征文范文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園垃圾分類征文 篇1
“先生，扔錯了，礦泉水瓶是可回收垃圾，不是干垃圾。”“哎呀，小題大做，我還有事！”年輕人踱著步子快速離開，旁邊的志愿者的臉上布滿了細細密密的汗珠，伸出粗糙的大手從垃圾桶中撿起了那個瓶子。
一旁的我看得很不是滋味，自從上海開展垃圾分類以來，這樣的情景真是屢見不鮮，人們不愿意躊躇于臟兮兮的垃圾桶旁，也不愿意自覺的將垃圾分類。注視著花花綠綠的垃圾桶，我仿佛再次身處異地，耳畔中又猛地涌現(xiàn)了那句“我可以幫你嗎”。
去年暑假，我去德國旅游。在一個小城鎮(zhèn)旁，媽媽讓我自己處理飯后的紙袋。我走到五顏六色的垃圾桶旁，頓時手足無措：垃圾桶一共有七個，都有著不同的顏色，上面寫著德語，我難以讀懂。看著旁邊的德國人熟練地將垃圾投入不同的垃圾桶，我更是感覺難堪不已。
“我可以幫你嗎？”一串不算流利的英語流入了我的耳朵。我猛地回過神來，站在面前的是一位與我同齡的小女孩，一邊向我問好，一邊將蘋果核扔進綠色的垃圾桶。“啊，請問你能告訴我怎樣處理廢紙帶嗎？”英文中夾雜著一些德語，我根本不知道她的意思。熱氣不斷地觸向我的皮膚，在她多次的解釋以后，我更加困惑。她的眼睛被太陽照得睜不開，瞇成了一條小縫。
見我如此，便將我手中的垃圾拿走，將吸管熟練地揀出，放進黑色的垃圾桶，又將所有的紙袋丟入藍色的垃圾桶。她又向我介紹起了其他的垃圾桶，過程真是漫長啊，我努力想理解她的意思，效果卻不盡人意。陽光如同辣油，澆在我的身上，燥熱令我漸漸地不耐煩了。半晌，她終于結(jié)束了她的介紹，這時，她已經(jīng)口干舌燥了，汗水如同膠水一般，將她暗棕色的頭發(fā)粘在她的臉頰上。我打開了深藍色的垃圾桶，但卻目瞪口呆：所有紙質(zhì)垃圾都是清一色地躺在垃圾桶中，竟沒有一點點錯誤垃圾的投放！
之前的煩躁被某種說不出的自責驅(qū)趕得不留痕跡，我深深地感到了我和她在垃圾分類上的認知的不同，她深藍色的眼睛后面，映的是環(huán)境的未來，而我的則是不耐煩……
內(nèi)疚把我拉回了現(xiàn)實，我心底傳來一個聲音：“環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。”垃圾分類，它不僅是一個用來改善環(huán)境的政策，還是一種公民素質(zhì)的體現(xiàn)！在上海這樣享有高度文明的城市，人們不應(yīng)該自覺、一絲不茍地完成垃圾分類嗎？只有讓更多的人了解垃圾分類、學(xué)會垃圾分類，上海才能變成一座更加美麗的國際大都市啊！
垃圾桶邊，一位比我小幾歲的孩子，拿著玻璃瓶，躊躇不前，好像遇到了難題，轉(zhuǎn)頭望向我，輕輕地說了一句“大哥哥”卻又膽怯地欲言又止，我微笑著走向前去“我可以幫助你嗎……”
校園垃圾分類征文 篇2
“奶奶，您為什么要去當垃圾分類的志愿者啊？又臟又累，又被人不理解。”我站在奶奶身邊，拉著奶奶的手問道。“是啊，媽，您還是不要去了。”爸爸也在一旁勸道。“不行，小區(qū)需要志愿者。”奶奶說完，就出門去報名志愿者。“唉。”我在心中嘆了一口氣：奶奶上了年紀，可真夠倔的。
星期五早晨，我拎著一袋垃圾，急匆匆地向?qū)W校趕去。路過垃圾桶時，望著五顏六色的垃圾桶，我心中一陣煩躁：我還要急著上學(xué)呢，干脆隨便扔到一個垃圾桶吧。反正志愿者也是我奶奶，她應(yīng)該不會“為難”我的。想到這兒，我將手中的那袋垃圾直接扔進了濕垃圾桶。誰知我剛走出幾步遠，就被奶奶叫住了：“園園，你過來！”她的臉上現(xiàn)出慈祥的笑容，在朝陽的映襯下更顯幾分溫和；“你把垃圾分好類再扔。盛垃圾的塑料袋要扔到干垃圾桶。”奶奶的話我不敢違背，但心中卻有幾分不樂意，在心中嘀咕著：我還要上學(xué)呢。
直到分好垃圾，時間已經(jīng)耽誤了幾分鐘，我的手也有點臟了，奶奶才指引我去旁邊的水龍頭洗手。我那天是一路跑到學(xué)校的，氣喘吁吁踩著鈴聲踏進教室，不敢看老師嚴厲的目光的我在內(nèi)心中使勁埋怨著奶奶：都怪奶奶，我是她的孫女，她怎能這么“不講情面”！
傍晚時分，我走在灑滿了金色陽光的路上，在背著書包路過那幾個臭氣熏天的垃圾桶時，我捂著鼻子，加快腳步跑開。這時，我聽見身后有一聲勞累的喘息聲。我回過頭，發(fā)現(xiàn)一個矮小的身影在那里指導(dǎo)著小區(qū)的人分類垃圾。啊，那是奶奶！黃昏的太陽在奶奶身上勾勒出了一個金色的輪廓，我這才發(fā)現(xiàn)奶奶原來這么瘦小！細看，奶奶臉上的皺紋就像老樹的年輪。她還不時地拿著手絹在擦著汗。今天天氣并不熱，奶奶還流了這么多的汗，可見做志愿者的辛苦。此時的我不禁對奶奶做志愿者產(chǎn)生了幾分敬意。
第二天是周末，我和小伙伴們出去游玩回來，正是中午，驕陽以火，毫不留情地烘烤著大地。回家路上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：志愿者由奶奶一人變成了三個人。他們的頭上布滿了汗珠，衣服濕了一大片，頭發(fā)也與額頭緊緊地帖在了一起，嘴唇干裂，想必是忙得顧不上喝水。在志愿者的協(xié)助下，垃圾箱旁扔垃圾的人們越來越井然有序起來。我?guī)е行┚磁宓那楦袉柲棠蹋骸澳棠蹋艺媾宸∵@么辛苦還要去做志愿者！我和您一起做吧。”奶奶笑咪咪地說：“做一名志愿者，能為社區(qū)出一份力，奶奶感到很高興，奶奶不累。而且垃圾分類是一項很有意義的事情，分類得當，既能方便垃圾的處理，保護環(huán)境；還能變廢為寶，節(jié)約資源。
社區(qū)有時間當志愿者的人不多，我有時間，正好來幫助社區(qū)的人們。不過我一個人的力量還不夠，所以叫來了和我一起跳廣場舞的兩位好友。”聽到這兒，我終于理解了奶奶當志愿者的原因。我看到奶奶還從居委會帶了一些垃圾分類的宣傳單，于是我和小伙伴把宣傳單分發(fā)給了小區(qū)的鄰居們，我還去買了幾瓶水給奶奶和其他志愿者們喝……
一回到家，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我也想當志愿者！為小區(qū)的垃圾分類出一份力。”奶奶看著我，欣慰地笑了。
校園垃圾分類征文 篇3
綠色，是生命之本色，正在人類有意無意的毀壞中一天一天的減少消失，取而帶之的那是污染，是垃圾。我們的母親——地球！她原本是風華正茂，但她，卻老了，病了，受傷了。人類們，醒悟吧！讓我們來保護我們的母親吧，讓她重返年輕吧！
我國是一個資源短缺的國家，人均水資源擁有量不到世界平均水平的四分之一。我們?nèi)ド痰曩徫铮瑤缀趺考锲冯S贈一個塑料袋。回到家中，這些塑料袋便會被投入到垃圾桶中，，成為垃圾桶的"腹中之食”。作為垃圾，它會離開我們的家，但它并沒有離開這個世界。在我國的某些地區(qū)，隨處都能看見塑料袋隨風四處飄散，降落在樹枝上，河流中，影響著衛(wèi)生與市貌。
塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，污染土壤和水。更加嚴重的是：塑料在自然界不能降解，如果進行焚燒又會產(chǎn)生有毒氣體，對人體造成傷害。如果我們能用環(huán)保的菜籃子和布袋等，那我們就可以減少塑料袋的污染，而且節(jié)約了資源。環(huán)境的保護與我們大家都有關(guān)，很多事情我們能夠做到如：必須遵守有關(guān)禁止亂仍各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物一定要放入指定的地點或容器內(nèi)，否則，后果不堪設(shè)想。
節(jié)約用水，在刷牙時，關(guān)閉水龍頭，在學(xué)習(xí)中，要盡量去節(jié)省文具，絕不能浪費，比如，鉛筆由木材所制造的，浪費鉛筆就等于毀滅森林，這是一個多么嚴重的自殺行為呀！應(yīng)該盡量避免使用一次性筷子，碗，筷，用陶瓷杯，紙飯盒，布袋，和竹筷子代替，這樣就可以大大地減少垃圾的產(chǎn)生。據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國的垃圾總量約5億噸，價值25億元。一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)肥料。不能夠回收的垃圾可以燃燒發(fā)電。因此，垃圾是害也是寶。
作為綠色校園的創(chuàng)建者，希望所有同學(xué)能一起行動起來，將垃圾分類，分類用實際行動保護好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們的責任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。同學(xué)們，我們是地球的小主人，節(jié)約資源，保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。通過我們不泄的努力，是祖國的天更藍，地更綠，水更清。無論是現(xiàn)在，過去，還是未來，也無論是家庭，國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待自己。
我們只有一個地球，一個獨一無二的地球，我們要保衛(wèi)她，讓她永遠年輕、美麗。是這個地球給予我們足夠的食品。我們要共享，同時也要保護她。漆黑的土壤，是她的皮膚；江河湖海，是她的血液，為人類提供了賴以生存的水源；埋藏在她身體中的石油和各種礦石，是人類工業(yè)的動力和原料。在6月5日那天，我們?nèi)祟愐欢〞黄饏⒓颖Ｗo地球的活動。使地球成為一個最美的星球。
人們啊！只有讓綠色恢復(fù)原本的美麗，才可以讓我們的母親代代繁衍，經(jīng)久不衰。讓我們共同去創(chuàng)造綠色和諧的快樂天地吧！
校園垃圾分類征文 篇4
入秋，天氣陰涼。夜幕降臨，一片靜寂。但這里，卻一片喧囂。
這里是所有被遺棄物品的我歸宿，但，他們很苦惱。木椅子皺著眉，對“其他垃圾”箱說：“老兄，將你家剩菜剩飯快拿走，我快被熏死啦。”“其他垃圾”說：“小弟，我也沒什么辦法，你要怪就怪你從前的主人將你和它們一起遺棄在這里。”木椅子沒了言語，垂下了頭，咕噥道：“我陪伴我的主人度過了十年，他們有了新歡，邊將我與它們丟棄在了一起。”他又說：“可是，直到遺棄我與它們，他們也不給我一個正確的歸宿。”剩飯有些沮喪：“我應(yīng)該在你懷里度過我最后的幾天，但……”“其他垃圾”嘆了口氣，卻沒再說些什么。
又是一陣靜寂，這時，被丟棄在垃圾箱外的廢紙開口了：“唉，我記得，我來到這里時，他們只從很遠的地方將我拋到這里來，看也不看便回去了。”“可回收物”說到：“可別說了，現(xiàn)在，我身體里的都是些發(fā)臭的食物，這對我一點兒好處都沒有。那些人類，一點也不懂得尊重我！”這里開始爭吵，吵聲越來越大，直到有人來將這里清空，又留下三個垃圾箱。“不可回收物”嘆氣道：“明天，我又得迎接那些討厭的家伙了。”另外兩個點頭附和。
萬籟俱寂，夜里寧靜。
翌日。
垃圾場又開始了他們的一天。令他們十分絕望的一天。他們就這樣度過了幾個月，身心疲憊。直到有一天，他們看到他們不遠處的小區(qū)來了一群人，他們好奇的張望，期待那些人是來解救他們的。然后他們看見那群人從各家走出來，走出了小區(qū)。他們的希望破滅了。
可是。他們沒有想到的是，第二天，人們丟掉他們所遺棄的物品時，將他們放在了對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。再也不像從前一般隨意。垃圾箱們有些驚喜，又不敢相信。他們面面相覷，互相打量對方。他們小聲嘀咕：“他們今天是怎么了……”
這樣的轉(zhuǎn)變令他們匪夷所思，又令他們高興的不能自已。
從那以后，小區(qū)的夜里不再喧鬧，而是真正的一片靜寂。那些被遺棄的生命得到了他們真正的歸宿。
母親講完這個故事，床榻上的小娃問道：“媽媽，為什么人類最后變了呢？”母親眼帶笑意：“因為那群人教育了人類，人類知道了給垃圾歸宿。”小娃又問：“那，那群人是誰呢？”母親給小娃掩好被子，揉揉他的腦袋：“他們啊，他們是管理公民的人，指出我們不足的人。”小娃卻睡著了。母親笑了，低聲道：“你將來可要文明啊。”
是的。每個物品，不管是否被遺棄，他都應(yīng)有他自己的歸宿。而給垃圾分類，也是給你我分類，更是人類自身文明的體現(xiàn)。
所以，從今天開始，給垃圾分類。從今天開始，給文明歸宿。
校園垃圾分類征文 篇5
在一個鄉(xiāng)村里，到處堆滿了垃圾，整天洋溢著臭烘烘的氣味。忽然，垃圾堆里發(fā)出一個聲音：“哎呀，臭死啦！”冒出來一個腦袋，原來是小貓咪咪。它氣憤地說：“喵——，你看我渾身上下又臟又臭，都怪你們，啊呸！”“這可不能怪我們呀！我們天生就是這個樣子！”一個空可樂罐為自己辯解道。“哎呀——，這個我知道！你們……你們簡直就是個臭巴佬！”咪咪邊用手指著那些垃圾，邊叫道。“不對，不對！你胡說！這都怪人類，是他們把我們生產(chǎn)出來的！我們原先有的是一些食品，有的還是人類的生活必須品呢，可有的卻是有害的，就比如說……”沒等蘋果核說完，一個聲音突然響起：“就比如說是我！”別的垃圾見了都嚇得紛紛躲開，“我是十分有害的電池！”
所有的垃圾都無奈地說：“可別讓它們傷害了你的健康啊，人類！”
“這可怎么辦呢？我們快想想辦法吧！”咪咪著急地說。所有的垃圾都連連搖頭。“我有辦法！”忽然，天空中飛來一只小鳥，對咪咪說，“我們應(yīng)該讓人類學(xué)會把垃圾分類，這樣，不僅不會使環(huán)境受到污染，更不會威脅到人類的健康！”“你說得太對了！”咪咪高興地說，“可是，那應(yīng)該怎樣分類呢？”“這個嗎——，有了，這個問題由我來解決！”小鳥胸有成竹地說。“那我，我來找些朋友來幫忙吧！”“好啊！”說完，它們手拉著手，跳起了舞。
過了一段時間，小鳥高興地找到小貓咪咪，對它說：“咪咪，我知道垃圾該怎樣分類了！你呢？”沒等小鳥說完，咪咪也高興地說：“我找了好多朋友來幫忙，你看！”可不是，咪咪身后站著好多小動物，有小熊胖胖，小松鼠歡歡，小狗逗逗……小鳥高興地對大家說：“讓我們行動起來吧！”
小動物們按照小鳥的指揮，把垃圾分成一堆，一堆的，接著，小鳥對大家說：“我們把每一堆垃圾都起個名字吧！”說完，它指著一堆垃圾說，“這些，我們把它稱作可回收垃圾，它們都是些廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。”“而這些，則是廚余類垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。”他又指著另兩堆垃圾說，“這兩堆分別是有害垃圾和其他無害垃圾，其中有害垃圾是對人體有害的。大家都記住了嗎？”“記住了！”“那我們趕快告訴大猩猩伯伯吧，讓他把這個好辦法告訴人類！”
大猩猩把這個辦法告訴人類后，人類悻然答應(yīng)，很快，傳遍四方。他們把垃圾分類后分別處理。可回收垃圾可以重新利用；廚余類垃圾送入填埋場；有害垃圾專門處理；其他無害垃圾進行焚燒。從今以后，再沒有發(fā)生有害垃圾所造成的污染，還可以變廢為寶。城市的小朋友們手拉著手，念起了兒歌：“垃圾分類，我知道！”“保護環(huán)境，我能行！”
校園垃圾分類征文 篇6
地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被垃圾所包圍。地球的資源也是有限的，保護地球環(huán)境已經(jīng)刻不容緩，所以我們要進行垃圾分類，再次利用這些可用的資源。
當前，中國每年垃圾總量超過10億噸，且每年還以5—8%速度增長，這些垃圾就像莊稼上的蟲子，令人厭惡，國內(nèi)至少有三分之二城市面臨“垃圾圍城”窘境，因此建立系統(tǒng)的垃圾分類體系變得刻不容緩。鄭州的九個區(qū)級垃圾分揀中心，最晚在今年年底前，就要全部建成。現(xiàn)在，北京、上海、深圳等城市已進入試點，強制實施“生活垃圾分類”。20xx年年底，我們鄭州也將迎來垃圾分類的強制時代。
那么，你會垃圾分類嗎？讓我們先來了解一下垃圾分類的標準吧！上海目前實施的四個分類是：濕垃圾、干垃圾、有害垃圾和可回收垃圾。而我們鄭州的四個分類是：廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。廚余垃圾，他們主要包括剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等；可回收垃圾，他們主要包括紙類、金屬、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂包裝、飲料瓶等；有害垃圾他們主要包括：電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝品、染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計、廢油漆桶、廢打印機墨盒等；其它垃圾，他們主要包括受污染與無法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。我們只有分清垃圾的歸類，才能正確的進行垃圾源頭的分類。
垃圾并非一無是處，廢品也不是廢不可用。您知道嗎？回收1噸廢紙可生產(chǎn)好紙800公斤，可以少砍17棵大樹，可節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染；1噸廢塑料至少能回煉600公斤汽油和柴油；用廢玻璃再造玻璃，不僅可以節(jié)約石英砂、純堿等原料，還可節(jié)電；用廢金屬冶煉金屬可節(jié)約大量的能源消耗，還可減少空氣污染；而一些果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，可用堆肥發(fā)酵的方法處理，變成綠色肥料等。垃圾資源化和再循環(huán)在技術(shù)上并不難，困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾；因此，垃圾分類是非常必要的。它可以節(jié)省一個國家處理垃圾的金錢和時間，也可以讓垃圾變廢為寶，節(jié)約資源，同時也能提高人們的素質(zhì)。所有，作為有教養(yǎng)的新世紀的文明人，我們應(yīng)該參與“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動，為凈化我們的生存空間做一點奉獻，獻一片愛心。
人人都進行垃圾分類，地球就會變得更美麗。我們就會看到莫名的森林，清澈見底的湖水，湛藍的天空和藍藍的大海，人人都露出甜甜的笑容！
校園垃圾分類征文 篇7
垃圾分類雖然不是新鮮話題，但是我們國人還沒有具體的分類概念。而上海在20xx年xx月xx日將強制實行“垃圾分類”，我和媽媽有幸體驗了一把。
我們的第一個行程是在迪士尼的地鐵附近下車。剛下地鐵，就看到了一位環(huán)保工人叔叔正在嚴肅的教育一位“亂扔”垃圾的阿姨。原來阿姨吃了一粒糖，隨便地把糖紙塞到了垃圾箱里。環(huán)保工人叔叔說：“你吃的這個糖紙是干的，你卻把它隨意扔在了濕垃圾箱里，你難道不知道垃圾的分類嗎？”那位阿姨紅著臉把剛放進濕垃圾箱的糖紙抽了出來，重新歸類投放。那環(huán)衛(wèi)工人看著阿姨重新投放正確后，才松口氣說：“要是人人都像你一樣隨意投放垃圾，那要垃圾分類有何用？有毒的、可回收的都一股腦兒堆放一起，不僅會污染人類的生活環(huán)境，還浪費了一些可利用可回收資源。”阿姨一聽更加抬不起頭來了，說：“下次一定看仔細了投放！”我對媽媽說：“這叔叔好較真啊！”媽媽白了我一眼：“什么叫‘好較真啊’！得好好學(xué)習(xí)！”
說話間，一哥已經(jīng)在附近買了幾份奶茶，關(guān)鍵是我知道媽媽是只喜歡喝奶茶而不喜歡喝里面的珍珠。我們找了一處有凳子的地方邊聊天邊喝奶茶，我和一哥談著最近的熱門話題，垃圾分類。一哥告訴我不同的垃圾有不同的危害性，像那種一次性的發(fā)泡餐具，在生產(chǎn)中會使用發(fā)泡劑，破壞大氣的臭氧層，如果隨意掩埋泥土里，連泥土都會被破壞，還會污染地下水。我咂咂舌頭：“那為什么還有使用啊？”“因為成本低啊！但是對我們的身體健康和環(huán)境是百害而無一益的。估計以后會禁止生產(chǎn)吧！”
我們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)喝完了奶茶，準備找個垃圾箱投放。眼尖的我立刻看到百米之內(nèi)有幾個垃圾箱正等著我們呢。我一把搶過媽媽的奶茶，咚咚咚地小跑過去，要扔垃圾前，我歪著腦袋看那箱子上的字念著：“干垃圾，濕垃圾，可回收！”“小朋友，你要投放準確哦！”我抬頭，呀！真巧，又是那位環(huán)衛(wèi)工叔叔，他正用期待的眼神看我投放，在學(xué)校和一些宣傳廣告里我已經(jīng)學(xué)了不少垃圾分類知識了，我知道自己的奶茶和珍珠都被我喝完了，正準備投入到干垃圾里，叔叔一把制止我：“奶茶的蓋子是可以回收。”我不好意思地撓撓頭：“記住了！可是媽媽的奶茶有剩余的珍珠是不是要放濕垃圾箱里啊？”“是的，奶茶屬于濕垃圾，如果奶茶沒有喝完還得找個可以倒奶茶的地方把奶茶倒掉再倒剩余的珍珠。”我突然想到，垃圾分類那么詳細，以后大家買東西也不會像從前那么浪費了吧？
這次小小地體驗了一把垃圾分類，雖然繁瑣又麻煩，但最終的受益者還是人類自己！
校園垃圾分類征文 篇8
垃圾分類——已經(jīng)不是一個新鮮的詞了。東莞每天產(chǎn)出垃圾1萬噸，每年填埋處理費就是11億元，地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被垃圾所包圍著。這個觸目驚心的數(shù)據(jù)時刻提醒著我們，再不把垃圾分類處理，地球就沒了！
平時在家里，我經(jīng)常聽到長輩們講起現(xiàn)在舅父家后面那條河，我媽媽小時候和小伙伴們在小河里戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，河里有許多小魚小蝦，口渴時隨手捧起就能喝。野花和嫩草種小河兩邊，中間每隔一米就有一棵郁郁蔥蔥的大樹，顯得一片生機。可是，現(xiàn)在放眼望去，野花、嫩草、大樹都不見了；河水渾濁不堪，死魚死蝦和垃圾漂浮滿了整個河面，一走進小河，一股股惡臭就撲鼻而來。人們經(jīng)過小河，都要捂著鼻子走路。之所以美麗的小河不見了，是因為現(xiàn)在人們的生活水平提高了，家里都有了衛(wèi)生設(shè)施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的河道里，導(dǎo)致了小魚小蝦死亡。一陣風吹過來，各種顏色的塑料袋便滿天飛舞；在路上隨意走走，丟棄的易拉罐、廢電池到處可見。聽我媽媽說一節(jié)五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，60萬升水，如果每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話，那我們?nèi)袊耐恋亍⒑恿髫M不是都要被污染了嗎？到時候，我拿什么地方來種東西吃？拿哪些水來做飲用水？
其實，垃圾只是被我們放錯的資源。1噸廢塑料至少能回煉600公斤的汽油和柴油。1噸廢紙可再造700公斤好紙和少砍17棵大樹，還能減少紙漿生產(chǎn)的水污染。我知道了原來垃圾還有這么大作用后，我和媽媽在家里做了四個垃圾桶，分別在上面貼上了“可回收垃圾桶”、“廚房垃圾桶”、“有害垃圾桶”、“其它垃圾桶”。剛一開始，我認真地把垃圾分類放進垃圾桶，裝滿了以后再把垃圾投放到相對應(yīng)的小區(qū)大垃圾桶里。但過了一段時間，我開始嫌這樣麻煩了，就隨便地投放垃圾。我媽媽知道了，把我叫到面前，語重心長地對我說：“婷婷，是你告訴我要分類投放垃圾的，我們母女倆還親手做了四個垃圾桶。怎么現(xiàn)在你又不分類投放垃圾了？如果每個人都貪圖一時的方便，隨便丟垃圾，我們生存的家園——地球，將會變成垃圾的海洋！”聽了媽媽的話，我的臉紅得像被火燒了一樣。從此我再也不敢隨便的亂投放垃圾，還和鄰居小朋友組織起了一支垃圾分類小隊，不但宣傳垃圾分類的好處，還把沒用的電池或塑料袋收集在一起，丟棄到指定的回收站點。小區(qū)的大人們都夸我們是保護環(huán)境的好孩子。
保護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。把垃圾正確地分類投放，垃圾產(chǎn)生價值，垃圾變成資源。
校園垃圾分類征文 篇9
在一個鄉(xiāng)村里，到處堆滿了垃圾，整天洋溢著臭烘烘的氣味。忽然，垃圾堆里發(fā)出一個聲音：“哎呀，臭死啦！”冒出來一個腦袋，原先是小貓咪咪。它氣憤地說：“喵——，你看我渾身上下又臟又臭，都怪你們，啊呸！”“這可不能怪我們呀！我們天生就是這個樣貌！”一個空可樂罐為自我辯解道。“哎呀——，這個我明白！你們……你們簡直就是個臭巴佬！”咪咪邊用手指著那些垃圾，邊叫道。“不對，不對！你胡說！這都怪人類，是他們把我們生產(chǎn)出來的！我們原先有的是一些食品，有的還是人類的生活必須品呢，可有的卻是有害的，就比如說……”沒等蘋果核說完，一個聲音突然響起：“就比如說是我！”別的垃圾見了都嚇得紛紛躲開，“我是十分有害的'電池！”
所有的垃圾都無奈地說：“可別讓它們傷害了你的健康啊，人類！”
“這可怎樣辦呢我們快想想辦法吧！”咪咪著急地說。所有的垃圾都連連搖頭。“我有辦法！”忽然，天空中飛來一只小鳥，對咪咪說，“我們應(yīng)當讓人類學(xué)會把垃圾分類，這樣，不僅僅不會使環(huán)境受到污染，更不會威脅到人類的健康！”“你說得太對了！”咪咪高興地說，“可是，那應(yīng)當怎樣分類呢”“這個嗎——，有了，這個問題由我來解決！”小鳥胸有成竹地說。“那我，我來找些朋友來幫忙吧！”“好啊！”說完，它們手拉著手，跳起了舞。
過了一段時間，小鳥高興地找到小貓咪咪，對它說：“咪咪，我明白垃圾該怎樣分類了！你呢”沒等小鳥說完，咪咪也高興地說：“我找了好多朋友來幫忙，你看！”可不是，咪咪身后站著好多小動物，有小熊胖胖，小松鼠歡歡，小狗逗逗……小鳥高興地對大家說：“讓我們行動起來吧！”
小動物們按照小鳥的指揮，把垃圾分成一堆，一堆的，之后，小鳥對大家說：“我們把每一堆垃圾都起個名字吧！”說完，它指著一堆垃圾說，“這些，我們把它稱作可回收垃圾，它們都是些廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。”“而這些，則是廚余類垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。”他又指著另兩堆垃圾說，“這兩堆分別是有害垃圾和其他無害垃圾，其中有害垃圾是對人體有害的。大家都記住了嗎”“記住了！”“那我們趕快告訴大猩猩伯伯吧，讓他把這個好辦法告訴人類！”
大猩猩把這個辦法告訴人類后，人類悻然答應(yīng)，很快，傳遍四方。他們把垃圾分類后分別處理。可回收垃圾能夠重新利用；廚余類垃圾送入填埋場；有害垃圾專門處理；其他無害垃圾進行焚燒。從今以后，再沒有發(fā)生有害垃圾所造成的污染，還能夠變廢為寶。城市的小朋友們手拉著手，念起了兒歌：“垃圾分類，我明白！”“保護環(huán)境，我能行！”
校園垃圾分類征文 篇10
垃圾污染著我們的生活，在一次STEAM課上，老師跟我們講解到中國現(xiàn)在因垃圾污染和沒有分類導(dǎo)致現(xiàn)在有200多個癌癥村，有一個城市的垃圾已經(jīng)沒有地方丟了，因此，我們從現(xiàn)在重視起了垃圾分類。
在課堂上，我們知道了“垃圾分類”是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存，分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，力爭物盡其用。垃圾分類其實不止四種，它有干垃圾，濕垃圾，其他垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和可回收垃圾。干垃圾比如毛發(fā),硬貝殼，舊毛巾等。濕垃圾比如調(diào)料，咖啡渣，過期食品等。其他垃圾又分為四種……特別是有害垃圾，處理不當會給環(huán)境帶來極大地破壞。
假如你不知道該怎么垃圾分類我就教你一個小竅門：你以豬為標準，豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾，豬吃了會死的就是有害垃圾，賣了能換豬的就是可回收垃圾。假如你不會垃圾分類，就多想想豬吧！
國慶期間，爸爸媽媽帶我去上海旅游，我就在景區(qū)體驗了一下垃圾分類。
我們來到垃圾分類的定時投放點，那有一個像小涼亭一樣的四個垃圾桶，四個垃圾桶外表干干凈凈的，一點也不像垃圾桶本應(yīng)有臟兮兮的摸樣，四個垃圾桶旁有一個刷卡機，要丟垃圾時，必須要刷卡才可以，每個垃圾桶上面都有一個公告欄上面都寫著對應(yīng)垃圾的投放指南，這樣，不會垃圾分類的人就不會弄錯了。
這時我們看見了一位年輕的阿姨來丟半杯喝剩了的珍珠奶茶，阿姨刷了一下卡，就開始丟垃圾了，阿姨把吸管丟進了可回收垃圾桶中，把珍珠和奶茶分開放進了廚余垃圾桶中，把塑料皮放進了其他垃圾桶中，最后把塑料杯放進了干垃圾桶中，拍拍手才走，我想：我的天啊！這垃圾分類怎么這么嚴啊，這樣下來，慢慢的都應(yīng)該沒有人在敢喝珍珠奶茶了，上海的奶茶店應(yīng)該沒有多久就要倒閉了吧！這時爸爸也對媽媽說道：“你看看，這垃圾分類真像網(wǎng)上說的那么難”媽媽也說：“是啊！垃圾增多的原因是人們生活的水平提高了，各項消費增加了，所以產(chǎn)生的垃圾也更多了。”
這時爸爸給我了一個垃圾袋讓我試著分一分，我分了半天都沒有分出來，可回收垃圾易拉罐差點就被我丟進了其他垃圾桶中，香蕉皮一不小心就被我丟進了濕垃圾桶中，后來還是爸爸幫著我一起分我才分出來的，是啊！垃圾分類可真難啊！
全世界每年產(chǎn)生4.9億噸垃圾，僅中國每年就產(chǎn)生近1.5億噸城市垃圾。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它的投資驚人，解決它的辦法就是多進行垃圾分類。
假如以后武漢開始垃圾分類，這座城市將會更美好。未來人類的文明將是綠色文明，垃圾分類讓生活更美好！
校園垃圾分類征文 篇11
今天下午觀看湖南衛(wèi)視的一檔大型娛樂節(jié)目——《快樂大本營》，本想也跟著她們放松一下心情，可是我看過之后，心情怎么也放松不了，倒擔心起來了，因為這一檔節(jié)目的主題是垃圾分類。
平時我們生活天天制造垃圾，可幾乎沒有關(guān)注過垃圾的去向及危害，只習(xí)慣地將垃圾一股腦放進垃圾桶。今天通過看電視才意識到垃圾對我們的危害太大了，若對垃圾處理不當，我們將會自食惡果，看來“垃圾分類”勢在必行。據(jù)了解，目前上海從7月1日開始作為試點實行垃圾分類，引來網(wǎng)上一片熱議。
依我看“垃圾分類”勢在必行！那么大家知道垃圾怎么分類并怎么處理的嗎？
據(jù)了解，如今我國的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)約0.3噸有機肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要進行特殊處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
大家只有了解了這些常識后，才能對其進行合理的分類，做到合理投放，以便回收利用，既保護了環(huán)境又節(jié)約了能源。
有人說:“垃圾分類”太麻煩，回收利用率太小，干脆拋棄不要，這種想法要不得。據(jù)中國城市環(huán)境衛(wèi)生協(xié)會統(tǒng)計，我國每年產(chǎn)生近10億噸垃圾，其中生活垃圾產(chǎn)生量約4億噸，建設(shè)垃圾5億噸左右，此外，還有餐廚垃圾1000萬噸左右，中國的垃圾總量是世界上數(shù)一數(shù)二的。隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高，城鎮(zhèn)生活垃圾還在以每年5%-8%左右的速度遞增。這些數(shù)字真是觸目驚心，我們?nèi)舨恢匾晫奶幚恚峙乱涣硕嚅L時間我們不得不生活在垃圾堆中，各種疾病傳播及一些重金屬對人類的隱性危害我們難以預(yù)料，到時候我們將追悔莫及。垃圾圍城正在給中國的城市敲響了警鐘。
為了我們能有一個干凈的生存環(huán)境，請大家攜起手來，從垃圾分類做起吧！
校園垃圾分類征文 篇12
實行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)
最近，“垃圾分類”成了熱詞。7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》將正式施行，根據(jù)《條例》，對未將生活垃圾分類投放的個人可處以50至200元的罰款。“垃圾不分類，違法!”引來不少網(wǎng)友的關(guān)注。有人在朋友圈提問“小龍蝦是濕垃圾還是干垃圾?”“奶茶喝完咋扔?”
看似調(diào)侃的提問，其實暴露了我國垃圾分類工作的“軟肋”。如今，在大中城市，隨處可見分類放置的垃圾桶，有的寫著“可回收”“不可回收”，有的寫著“干垃圾”“濕垃圾”“有害垃圾”。但是，仔細一看，里面放置的垃圾很多與垃圾桶的標識并不相符。實際上，不少市民反映，由于缺乏垃圾分類的意識和知識，扔垃圾時，很少嚴格按照要求將不同垃圾分類投放;由于缺乏剛性的約束措施，垃圾分類更像是一道“選答題”，可做可不做，分類放置的垃圾桶常常成為擺設(shè)。
實行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。隨著上海等地通過地方立法推行生活垃圾分類制度，垃圾分類這項由點到面、逐步啟動的工作被納入法治軌道，各項舉措有望硬起來、強起來，垃圾分類正在從日常生活中的“選答題”變?yōu)椤氨卮痤}”。然而，不能忽視的是，垃圾分類看似一件小事，但關(guān)系千家萬戶，涉及人們思想觀念、行為方式、生活習(xí)慣的改變，而且，有些習(xí)慣是長期養(yǎng)成的，不可能指望通過立一部法就能移風易俗、畢其功于一役。
大到對垃圾分類重大意義的認識，小到小龍蝦、奶茶如何分類，都離不開深入細致的宣傳教育引導(dǎo)。對此，不少地方進行了積極探索。有的地方發(fā)揮黨員的帶頭作用，示范引領(lǐng)垃圾分類;有的地方通過加強對學(xué)生的教育，帶動整個家庭自覺做好垃圾分類;有的地方鼓勵社會組織開展活動，手把手講授垃圾分類技巧。即將實施的《上海市生活垃圾管理條例》賦予執(zhí)法部門10項行政處罰權(quán)，其中9項有整改前置要求，即責令違法當事人限期改正，逾期不改正的再予以罰款或吊銷許可證。這也充分表明了垃圾分類立法不以處罰為目的，而以教育引導(dǎo)為主的立法本意。
從不少城市先行先試的情況看，讓垃圾分類成為“新時尚”，需要剛?cè)岵ㄟ^立法加大對不按規(guī)定進行垃圾分類行為的懲治力度，同時開展廣泛的宣傳教育引導(dǎo)工作，讓群眾認識到為什么分類、怎樣分類。才能讓更多人行動起來，變“隨手扔”為“隨手分”，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣;只有這樣，才能動員全社會人人動手，一起來為改善生活環(huán)境作努力，一起來為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻。
校園垃圾分類征文 篇13
我是垃圾袋，住在一個主人的家里。主人家很會用垃圾帶的，這一家人一天能用20個垃圾袋。
早晨，這一家人都會去買菜，每天買菜用的帶子就有5、6個，而且每天還買早餐，早餐又要用3、4個袋子裝，一個早上就可以用十幾個，還有裝垃圾的帶子一天都3個，十分浪費。
有一天，我被主人用來裝垃圾了，他們只用了我兩小時，早晨，把不好的菜丟到了我這里，吃了西瓜把西瓜皮扔到我這里，我還剩三分之一沒裝，主人就把我扔掉了，我還是可以用，但是他不要我了!我的主人每次用垃圾袋都是用三分之一所以我很想哭!主人沒把我用完就把我扔了。垃圾場的人把我收了起來，垃圾不小心倒了出來，而我就成了空空的垃圾袋，北風吹得搖來搖去!還時不時在天上飛來飛去，我是黑色的，在天上飛來飛去時很明顯，所有人都抬頭望我，我不高興，被別人看不一定殊榮。他們一定在笑我，垃圾垃圾真臟!我很想哭，我很想下來，但下不來，因為風實在太大了。我飄得越來越久，又有許多垃圾袋也飛上了天。難道人們不知道白色污染嗎?我們的污染可是很大的，我們是白色污染，如果處理不當會對人們身體有害。
假如用塑料袋裝食物雖然方便，卻不利于人體健康。因為當溫度超過攝氏65C以上時，塑料中的有毒物質(zhì)會受熱分解，并且可能合成新的有毒物質(zhì)。假如人如果長期吸收這些有毒的壞東西，肝臟、腎臟等器官可能都會會受到嚴重的損害，危害健康。廢棄塑料制涂料。告訴你銘內(nèi)已有公司用廢棄塑料為原料，采用高科技的改性方法，制成單組分快干膠粘劑，目前已有多系列、多用途的產(chǎn)品投放市場。采用廢棄塑料生產(chǎn)的涂料完全符合國家關(guān)于開發(fā)、生產(chǎn)新型墻體裝潢材料的定位，不僅增強了建筑功能，大大降低了成本，還改善了環(huán)境污染。大家最我不要把我燒了，一但燒了就會冒很多黑煙，這些塑料袋的黑煙升到天空以后，會破壞大氣層或是臭氧層，臭氧層能幫助我們抵擋了太陽光輻射或是對人體有很大傷害，所以最好別燒哦。
假如把我放在土里，我很難化掉，甚至要幾百年，所以把我放在土里要很長很長的時間，所以沒多大也沒用。還有比這更壞的，那就是假如把我放在土里，我還會對土有害，沒有一點點的好處，所以放了還不如別放，免得對土壤受到傷害。
我是一個垃圾袋，一個沒人要的垃圾袋，一個對人有害的垃圾袋。我真得很想很想為人民服務(wù)。不過，隨著科技發(fā)展，我相信我可以變害為寶，成為大家心目中最愛的東西!不過大家也一定要節(jié)約用垃圾袋，可不能像我的主人一樣，一天用那么多的垃圾袋，還沒用完就扔了，大家盡量不要用塑料袋來裝東西，盡量避免用塑料袋，這樣地球不但會減少白色污染，還會對人們好，還會對整個世界對我們大家都有好處。
校園垃圾分類征文 篇14
光線昏暗，空氣不流通，垃圾桶周圍的氣味難聞，桶周圍還散落著三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區(qū)的垃圾投放點。
可那個穿著綠馬甲的身影——我的外婆，卻不嫌臟，不嫌臭，迅速將周圍清理干凈，看見前來扔垃圾的居民她都熱情地迎上去，接過垃圾袋仔細檢查，指導(dǎo)鄰居們正確做垃圾分類。晚飯時，外婆笑容滿面地分享著她當志愿者的一天。我越聽越起勁，內(nèi)心蠢蠢欲動，急忙跟同學(xué)們聯(lián)系，報名了參加小區(qū)垃圾分類志愿活動。
一在明媚陽光的照射下，我們向日葵中隊博文小隊的志愿者有幸來到水清一村與弘毅小隊的志愿者們一起進行垃圾分類的學(xué)習(xí)及志愿活動。穿上綠馬甲，我們開啟了今天的活動。
在居委阿姨的帶領(lǐng)下，我們來到了垃圾投放點，四個標識清晰的巨型垃圾桶已各就各位，空氣中也彌漫著一些腐爛的味道，同學(xué)們擰起眉毛，捂住鼻子，個個止步不前。正猶豫時，從遠處走來一位年邁的老奶奶，一手拿著兩個垃圾袋，一手拄著拐杖。由于我們穿著醒目的小馬甲，她徑直向我們走來。我和同學(xué)相視一笑，邁著小步走向老奶奶，可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見。我轉(zhuǎn)身拉了拉同伴的衣角，小聲地問道：“要怎么幫呢？”“對哦，好尷尬啊。”“你先去？你去試試？”就這樣，你一言我一句，最后我兩都成了縮頭烏龜，呆呆的立在了原地。此時同學(xué)的媽媽迅速前來援助并說道：“千萬不要扭扭捏捏，勇敢一點，順便考驗一下自己，趕緊去吧，你們可以的。”聽了這番話，我們再次打起了精神，跑向老奶奶，接過她手上的垃圾袋仔細檢查了一番，確定沒有錯誤后，才依次扔進了相應(yīng)的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說：“不會分錯的，我可是很早就開始學(xué)習(xí)垃圾分類了……”
完成了第一個志愿活動，我們的膽大了，干勁也足了，不再害羞，不再退縮。太陽越升越高，亮黃色的陽光直射在地面上，微風吹過樹梢，使我們信心十足。看到前來丟垃圾的都沖在前頭去幫忙，有錯誤以及模糊的垃圾分類，我們也積極的請教專業(yè)的叔叔阿姨，協(xié)助居民正確歸類。環(huán)顧四周，其他同學(xué)有的在小區(qū)四處奔波著，此時的我們多么像一道美麗的風景線啊……
“自覺進行垃圾分類，共同守護綠色家園，是每個公民應(yīng)盡的責任……”“垃圾分類也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相監(jiān)督、積極配合……”“小小的行動，大大的收獲。綠色家園，從你我做起……”同樣的話，一天中不知重復(fù)了多少遍，但同學(xué)們依舊樂此不疲。
夕陽西下，一天的垃圾分類志愿者活動順利結(jié)束。我用手抹去了臉上大把的汗，看著同學(xué)。我們相視一笑，笑聲在小區(qū)里久久回蕩……
校園垃圾分類征文 篇15
看呀！那邊的小朋友正在玩水，看他們玩得多開心呀！原來我已經(jīng)來到了九溪十八澗。
此時此刻，你可能會想，哇！太幸福了，暑假可以去九溪游玩。其實我并不是去游玩，而是有一項特殊的作業(yè)要在這里完成，那就是主題為＂垃圾分類＂的小隊活動。于是我們就在九溪十八澗，開始了今天這項有意義活動。
九溪非常美麗，剛開始，我還一度產(chǎn)生了我是游客的錯覺。
活動開始了，我們先開展了一些破冰小游戲，大家玩得可開心了，破冰之后，老師給大家安排了今天的任務(wù)。“首先，我們先去采訪四位游客，問問他們平時垃圾是怎么分類的？讓他們在我們的問卷上連連線，再讓他們給生活中的垃圾分類，提出一些建議；然后，我們要沿著十八澗逆流而上，一邊走一邊撿游人丟棄在河里的垃圾。”老師還告訴你們了一個小竅門，讓我們盡量走小石頭，不要走大石頭或者看不見的石頭，因為那些石頭上很可能有青苔，容易滑倒。”
我們在烈日下奔跑，采訪游客，雖然有時候游客拒絕了我們的采訪，但是我們依然采訪了四位游客。當我們返回集合地點時，另一隊已經(jīng)在那兒等我們了。看著他們正在吃零食，好多小朋友的嘴都饞了。
最有趣的還是逆流而上，剛開始我們都很害怕，因為老師告訴我們，在九溪十八澗很可能有水蛇，后來老師說在這里水蛇是很少見的，我們才放心下來，還說有可能有很多小動物都會來咬我們，我問老師有沒有螃蟹，老師說肯定沒有了，這個螃蟹一定都被小朋友們抓完了，誰叫九溪十八澗那么有名呀！
我們逆流而上，一路上看到了很多的罐子塑料紙條還有一些泡沫板。我終于明白了，隨地亂扔垃圾的后果這么嚴重……終于到終點了，老師讓我們從河里上來，看見了一個垃圾桶，老師說把我們撿到的垃圾給他，我們便把我們手中所有的垃圾都給了老師，老師將我們手中的一袋垃圾舉起來，問我們：“大家看看這個垃圾都是什么？”我們齊聲回答：“其它垃圾！”老師點點頭，拿起垃圾，扔進了其他垃圾的垃圾桶；老師又舉起來垃圾問：“這個垃圾里面有沒有可回收的垃圾呀？”我們齊聲回答：“有！”原來里面有一個礦泉水瓶，老師說，礦泉水瓶只要里面沒水都是可回收的，不過太臟也是不可回收的。我們點點頭，看著老師將礦泉水瓶丟進可回收垃圾桶，又將其他的垃圾扔進不可回收垃圾桶，接著老師將一袋袋的垃圾都分門別類的扔進了不可回收和可回收垃圾的兩個垃圾桶。丟完了之后，我們問老師可不可以讓我們這從水路返回,老師搖搖頭說:“不行,我們還是從岸上走。”我們只好沿著岸上走，我是多么想要再走一次。
我戀戀不舍地離開了九溪，走在回家的路上，我是多么想要再來一次呀！
校園垃圾分類征文 篇16
小小的背影，綠色的背心，身后拖著一輛銀灰色的垃圾車，這，就是以為普普通通的環(huán)衛(wèi)工人。他們以自己小小的身軀，在這座浩大的城市里，默默地為我們的生活、為環(huán)境的整潔美化貢獻著自己的力量。
我抓起書包，拎起垃圾袋，往樓下奔去。“快，校車要開了！”我心里想。跑到校車旁，剛準備上車，卻發(fā)現(xiàn)手上還有沒吃完的早餐。“來不及了，一扔了事吧。”垃圾剛落地，一個嚴厲的聲音遍從背后響起：“等一下！”一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一部垃圾車把垃圾撿起來，氣憤地說：“怎么回事，怎么能亂丟垃圾？”。“轟”校車發(fā)動的聲音，心里更是著急。老人仔細打開用手翻了翻，指著一塊肉包一字一句地對我說：“濕垃圾放到濕垃圾桶里去。還有這個……”老伯開始把混在一起的干、濕垃圾分開，并教導(dǎo)我以后不要亂丟垃圾，做好垃圾分類。“好了，記住要分類啊！”老人說完，我就向站臺飛奔。”砰！”，校車駛離，我又氣惱又無奈地目送它遠去。
坐了公交車，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室，英語老師那嚴厲的目光便毫不掩飾地看向我。第一個詞……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開始每日的宣傳活動，今天正好進行“垃圾分類”這一主題的宣傳。吃著午飯，聽著播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾做分類被路人看不起的場景，想到這兒，心中對早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類工作是每個人應(yīng)該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節(jié)約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。
等到下午放學(xué)，我到了小區(qū)門口。烈日炎炎下，風似乎也被熱得不愿意出來了，四處如蒸籠般沸騰了。卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見他從袋中挑出一張浸水餐巾紙。雖然餐巾紙泡了水，散成了碎片，老伯卻依然小心翼翼地將餐巾紙?zhí)舫龇胚M干垃圾桶內(nèi)。接著他又從垃圾袋中挑出一包口香糖，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續(xù)認真翻著……他的滿頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。他的亮綠色背心變成了深綠，貼在他背上。終于，我恍然大悟，明白了他執(zhí)守那份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上了心頭。
是啊，為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為我們服務(wù)著。不僅僅是垃圾分類，我們身邊的每一個角落都有他們辛勤付出的身影。
……又是一個晴朗的下午，我正站在小區(qū)居委會的柜臺前，填寫著資料。“啪！”紅章蓋下，看著紙上垃圾分類志愿者的字樣，我輕輕吐出一口氣。終于，也是一名光榮的垃圾分類志愿者了！
校園垃圾分類征文 篇17
動物王國的小動物們一直過著無憂無慮的幸福生活，但是最近它們的生活環(huán)境發(fā)生了變化，森林變丑了，河水發(fā)出了難聞的味道，可以使用的資源也變少了。國王征求了專家的意見，為了改變目前的狀態(tài)，決定在王國里實行垃圾分類政策。
每個動物社區(qū)都在認真進行著，不過總有那么幾只小動物不太配合，雞小弟就是其中之一。這天，雞小弟照樣出來丟垃圾，它大搖大擺地來到了垃圾桶旁，把沒有分類的垃圾一扔轉(zhuǎn)身就準備走，“雞小弟，你的垃圾怎么又沒有分類啊？”叫住它的是鄰居羊大爺。“我沒有分類又怎么了？垃圾管理員再分揀一下不就行了嗎！”說完雞小弟就頭也不回的走了。
這一幕正好被路過的小仙女看見，她心想：“雞小弟這樣子可不好，得讓他理解垃圾管理員的辛苦才行！”于是，到了晚上，小仙女悄悄飛進了雞小弟的家，用仙女棒在他的頭上輕輕點了一下。
第二天，雞小弟醒來時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一名垃圾管理員了，旁邊的小鴨子正在催促他：“嘎嘎！雞小弟，今天是我們兩個負責這個區(qū)域的垃圾分類工作，你可不要偷懶哦！”
不一會兒，小動物們就開始下樓扔垃圾了。雞小弟硬著頭皮把垃圾袋解開，一不小心把一整袋垃圾全都打翻在了地上，只能一點兒一點兒的撿起來，再重新分揀。因為雞小弟之前沒有認真學(xué)習(xí)過垃圾分類的知識，當他看見那么多種垃圾的時候，不知道該怎么分類了，只能求助身邊的小鴨子。“這些是可回收垃圾，”小鴨子指著藍色的垃圾桶說道，“可回收垃圾是可以再次循環(huán)利用的，比如廢紙、飲料瓶、塑料物品等，這些廢品通過加工可以變成新的物品，這樣就可以節(jié)省很多資源，還可以少砍伐森林里的樹木。像蘋果的果皮、過期的食品和每天吃剩下的飯菜等這些都是廚余垃圾，要放在綠色垃圾桶里，這些垃圾通過堆肥處理，對農(nóng)作物是很好的養(yǎng)料，農(nóng)作物長得更好，我們就可以吃到更多的蔬菜水果啦。電池、重金屬這些有害垃圾放在紅色垃圾桶里，這些物品如果處理不好危害極大。除了以上三種以外的其他生活垃圾就屬于其他垃圾啦！”雞小弟聽得非常認真。經(jīng)過了一整天的垃圾分揀之后，雞小弟不僅學(xué)會了正確的垃圾分類，還了解了各類垃圾處理的方式。
到了晚上，辛苦了一天的雞小弟疲憊地躺在了床上，小仙女又出現(xiàn)了：“現(xiàn)在你能體會到垃圾管理員的辛苦了吧！他們每天要多花出很多時間來重新分揀我們丟錯的垃圾啊！”雞小弟若有所思的點了點頭。
第二天早上醒來，雞小弟驚喜的發(fā)現(xiàn)自己又變了回去，不過這次他立志要做到“垃圾分類，從我做起”。不久后，雞小弟還成為了社區(qū)的垃圾分類志愿者，不僅把自己的事情做好，還幫助著其他的小動物。
校園垃圾分類征文 篇18
1909年，人類干了件大事兒，有一個美國人叫貝柯蘭的，發(fā)明了塑料。眾所周知，塑料雖然很方便，但是它很頑強，就算你把它埋了，過個50年它都不帶爛的。
隨著人們的環(huán)保意識加強，垃圾分類出現(xiàn)了，塑料等得到了有效處理。不可否認，垃圾分類給我們帶來了很多好處。但是，再好的做法，如果大家都不配合，那跟沒實行其實差別不大。
就拿我們小區(qū)說吧，對于垃圾管理這一方面，人們真的不關(guān)心，每天都是不論有害的無害的全扔進一個袋子里。小區(qū)也不是沒有宣傳過，但是此番看來，效果不好。
首先，我認為垃圾分類的宣傳沒什么亮點，不能動之以情，曉之以理，讓人們記住。之前有一則新聞是講一個小學(xué)教師讓孩子們背社會主義核心價值觀的，雖然只有僅僅二十四個字，卻足以讓一個不諳世事的小朋友懵掉了。這兩件事是如出一轍的'，一個好的宣傳必須是多元的，光是說說哪能起什么作用。因此，政府的有關(guān)部門加強對垃圾分類的宣傳。可以通過電視的公益廣告，在社區(qū)派發(fā)宣傳單，或者在電梯貼一些宣傳海報。
第二，人們的意識不夠強。觀念、意識這種東西往往最難改變。我相信，現(xiàn)在還有很多垃圾場仍是以焚燒的方式，處理那些可回收物的。很多人，他們?nèi)匀粵]有意識到焚燒垃圾，對大氣、對環(huán)境造成的危害。既然出臺了政策，那當?shù)赜嘘P(guān)部門也應(yīng)該管管，查處不正當處理垃圾的垃圾場，多鼓勵市民實施垃圾分類，有時也可以給些適當?shù)男—剟睢Ａ硗猓挠嘘P(guān)部門可以提供技術(shù)指導(dǎo)，讓這些垃圾處理場引進新的、環(huán)保的技術(shù)處理垃圾，減少對環(huán)境的污染。
第三，技術(shù)的支持不夠。如果說有些人他硬是對這個政策視若無睹，那你也拿他沒辦法。我最近聽聞有一個機器叫小黃狗，它有不同的垃圾箱。人們拿出手機，掃一下二維碼，然后選擇投放垃圾的種類，相應(yīng)的門就會打開。“小黃狗”能讓人們更好地把垃圾分類，而且還會按重量反還相應(yīng)的環(huán)保金。想象一下，如果這種科技能普及，那對人們來說是一個大福音，既方便，又環(huán)保。
我知道，有一個大學(xué)生團隊發(fā)明了可降解塑料水球。當人們喝完里頭的水，可以將外面那層海藻提取物做成的塑料吃掉。這種塑料瓶子成本才兩毛錢，但有些商家覺得增加的成本，降低了利潤，而不愿意引進這種技術(shù)。但我覺得，商業(yè)的發(fā)展不應(yīng)該只看眼前的利益，而要把眼光放長遠些，找一條可持續(xù)發(fā)展的商路，這樣公司才能發(fā)展，才能做大做強。
不得不說，垃圾分類雖然前途光明，但是大多數(shù)人仍沒有實際行動，始終停留在說說而已。社會在飛速發(fā)展，就目前來說，資源真的已經(jīng)供不了人類耗那么久了，只要運用好，垃圾也能是資源。為了人類的生存，為了我們美好的家園，請正確對待垃圾分類。
垃圾分類，人人有責！
校園垃圾分類征文 篇19
那是一個陽光明媚的早上，上學(xué)前，媽媽對我說：“門口有兩袋分類好的垃圾，一個是濕垃圾，一個是干垃圾，你順路幫忙扔下！”“知道了！我要遲到了！”我拎起垃圾，急沖沖地出門了。
小區(qū)的垃圾分類點靜悄悄的，沒人！“太麻煩了，不分類了。”這么想著，我把垃圾順勢扔進了最近的垃圾桶。突然，一個“響雷”在我耳邊炸開：“你怎么能把干濕垃圾扔到可回收垃圾里面呢？”我頓時被嚇了一跳，不管三七二十一地吼了回去：“要你管！我要去上學(xué)了！”這時，一只枯柴一樣的手拉住了我：“把濕垃圾扔到濕垃圾里面，袋子和干垃圾扔到干垃圾里面去！”手的主人用他那嚴厲的眼神盯著我，聲音中帶著不容拒絕的威嚴。我無奈地把這些垃圾撿出來，快速分好類，想盡快離開這里。“這才對！保護環(huán)境，人人有責。”聽著他的嘮叨，我邊走邊嘀咕：“啥保護環(huán)境，人人有責。糟老頭子就是多管閑事。”到了學(xué)校，果然遲到了，罰站一節(jié)課！這麻煩的垃圾分類！可惡的糟老頭子！
放學(xué)后，我偷偷地觀察了一下小區(qū)垃圾分類點，一個穿著“環(huán)保背心”的人不停地在臟兮兮的垃圾桶里挑揀著，把錯誤分類的垃圾重新歸類。只要一有人來，他就問：“你拎的什么垃圾，分類好了嗎？”人走后他還拿出一根長長的鐵鉗，仔細檢查別人有沒有分錯。現(xiàn)在天氣悶熱，他有時會停下來，用一條毛巾往身上扇扇風，擦擦額頭上的汗水，然后立刻又投入工作。垃圾桶里散發(fā)出難聞的臭味，但他并沒有因此而放棄。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，這個“環(huán)保背心”竟然就是那個可惡的“糟老頭子”！他好像已經(jīng)有70多歲了，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，卻仍然勤勤懇懇地工作。看著他勞累的背影，想到我早上的態(tài)度，幾分難以言明的情緒油然而生。
寫好作業(yè)后，我打開手機，在網(wǎng)上搜了一下“垃圾分類”。不看不知道，一看嚇一跳。一張張觸目驚心的圖片，一個個發(fā)人深省的事件，一串串天文數(shù)字……都在告訴我們?nèi)颦h(huán)境的惡劣：氣候變暖，一些北極、南極的動物們正失去家園；垃圾遍地，不少動物誤食沒有焚燒或掩埋的有害垃圾，并因此失去生命；藍天白云，青山綠水，許多美好的環(huán)境都遭到了不同程度的污染和損害。垃圾分類，這看似麻煩的垃圾分類，其實是保護我們生存環(huán)境的良方，能很大程度上幫助我們合理開發(fā)資源，減少環(huán)境污染！看到這里，我的心被深深震動了！那個老爺爺，根本不是在多管閑事，他是在幫助我完成人類應(yīng)盡的義務(wù)啊！
從今以后，我都要認認真真地把垃圾分類好，并告訴身邊的每一個人——“垃圾分類，人人有責！”
校園垃圾分類征文 篇20
目前垃圾分類工作在各大城市開展得如火如荼，在各大新聞媒體對垃圾分類工作不夠真實的報道下，其背后還有各種原因的出現(xiàn)，重重阻礙了垃圾分類的實施，其中有管理機制和配套設(shè)施不夠完善，也有大家分類意識不夠強等原因。但歸根結(jié)底，能否成功的完成一件事，是你的主觀意識決定的，假如每個人都可以認真的對待垃圾分類，那么這項工作將碩果累累，所以我建議從加強公民，垃圾分類意識做起，營造良好的綠色環(huán)保社會氛圍。
都說垃圾分類工在當代，利在千秋，不要小看了你隨意丟棄的一點垃圾，因為保護這個世界的背后還有千千萬萬的人替你負重前行。而之所以要進行垃圾分類，是為了更好的將生活中的各類垃圾處理掉，以至于不會造成污染和生態(tài)被破壞。雖然一個人的力量是渺小的，但整個地球人丟的垃圾數(shù)量卻是你無法想象的。所以要從自身做起，明確垃圾分類的用意，樹立垃圾分類的意識。
我曾看到過這么一篇報道，一個外國游客第一次來到長白山游玩，但卻沒有像其他游客那樣真真正正地去享受這次旅途的大好河山無限風光。而是在長白山上撿垃圾！這是多么令人震驚啊，他走過了幾萬里的路途，鞋子都走丟了，撿拾的垃圾卻一座堆起了一座座小山。當有記者為什么要這樣做時，他莞爾一笑回答道，“因為中國太美了，我愛這里，所以我想盡我的力量去保護好它。我個人的力量是有限的，但我想用行動呼吁更多的人來加入我。”他真摯的回答令我至今難忘，身為一個異鄉(xiāng)人，看到如此美好的地方被破壞，也會于心不忍。更何況這里是我們的家鄉(xiāng)，我們的土地呢？而我們要做的也只是把自己生產(chǎn)的垃圾送到它們該去的垃圾桶而已。許多人的表現(xiàn)卻令人失望。所以我們要反思自身是否具有這種綠色環(huán)保的意識，也要培養(yǎng)垃圾分類的意識。
反觀，一些大城市，實施垃圾分類制度的效果也是令人無比失望。許多大城市的人，甚至已經(jīng)開始用垃圾分類來自嘲自己的城市了，還有的人甚至因為覺得垃圾分類很麻煩，走到垃圾分類的垃圾桶面前便將自己手里的垃圾毫不猶豫的放進口袋，然后轉(zhuǎn)身離開。這種現(xiàn)象的實質(zhì)其實就是公民垃圾分類的意識和環(huán)保意識的重度缺失，也是垃圾分類不能夠得以善終的根本原因。所以我建議要加強個人的素養(yǎng)，去了解垃圾不分類的危害，可能對于許多人來說是件小事，但對于污染日益嚴重的地球來說，卻是刻不容緩的行動！
像大眾都愛看的《快樂大本營》中有一期，以增強垃圾分類的相關(guān)知識為背景，各大明星一起加入進來的知識競答小游戲等。都是很好的典范，有很好的宣傳和帶動效果，要自身做好垃圾分類，更要帶動他人。終有一天，我們也會形成一個垃圾分類的社會契約，創(chuàng)造更美好的世界！
垃圾分類無小事，責任在于你我他。
校園垃圾分類征文 篇21
一天，在我出去玩時，爸爸把我畫的設(shè)計圖誤以為是一張廢紙，不管三七二十一就扔進了垃圾桶。回到家，得知設(shè)計圖被扔了，我又急又氣，但只好在又臟又臭的垃圾桶里搜尋著。后來，不僅設(shè)計圖找到了，我還得到了一個意外收獲我發(fā)現(xiàn)垃圾桶里除了設(shè)計圖，還有一堆散落得七零八落的舊報紙，一枚廢電池，幾團用過的紙巾，一些腐爛的、一股餿味的瓜果皮和幾個易拉罐。我一時興頭，不禁想：這些垃圾可以分為“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”，如果能給這些垃圾正確地分類，將可回收垃圾利用為資源，那該多好啊！于是，我把這些垃圾歸為了兩大類：可回收垃圾舊報紙、廢電池、易拉罐；不可回收垃圾紙巾、瓜果皮。
在分類時，我曾向爸爸請教，電池可以回收嗎？爸爸告訴我，電池是有毒有害物質(zhì)，必須回收。我訪問了電腦，知道了“一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值”。沒想到小小的電池會帶來這么大的危害。所以，廢電池屬于可回收垃圾，必須經(jīng)過回收，不能隨便丟棄。為此，市環(huán)保局曾在市區(qū)內(nèi)定點設(shè)置了300多個廢舊電池回收箱。看來，垃圾分類的用處可真大。但垃圾分類究竟有什么好處呢？于是，我決定再訪問一次電腦。
垃圾”顧名思義，就是指被人們丟棄不要的東西，但這些東西真的沒用嗎？怎樣才能使它們變廢為寶呢？所謂“垃圾分類”就是把不同的垃圾分開處理。這樣做的最終目的就是要把有危害的垃圾資源正確地利用起來。垃圾分類不僅可以節(jié)約并正確地利用資源，與環(huán)境也密切相關(guān)，兩者如同一根線，緊緊地連在一起。
學(xué)了這么多知識，我們知道了原來垃圾分類還起著這么大的作用，你一定意想不到吧。但除了了解知識，更重要的是大家也要將垃圾分類的工程實施起來。在此，我提出幾點倡議：
1、倡議沒有實施垃圾分類的家庭與地區(qū)踐行起來；同時希望已經(jīng)實施垃圾分類的家庭與地區(qū)盡量做到給垃圾正確分類。
2、希望大家能多多上網(wǎng)了解垃圾分類的好處，增強對垃圾分類的重視。
3、希望大家增強對“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。
4、當大家遇到“弄不清某垃圾屬于哪種類型的人”時，能給予幫助，幫他們正確地區(qū)分垃圾。
5、希望有更多的人加入到我們的行列，呼吁越來越多的人“實施垃圾分類，共創(chuàng)美好家園”。
為了共創(chuàng)美好家園，我們希望并倡議更多的人加入到“實施垃圾分類”的隊伍，正確地利用好資源，為我們的家園增添一絲美麗，為生活增加一些環(huán)保。相信在我們每個人的共同努力下，未來的生活一定充滿陽光與希望，迎接我們的將是一片蔚藍晴空！
謝謝大家！
校園垃圾分類征文 篇22
丁零零、丁零零起床的鬧鐘聲在我耳畔不時響，起我伸手一關(guān)，便連忙跳起，快速地穿好衣服，因為今天是我們的和悅假日小隊活動－走進杭州利安環(huán)境工程有限公司和玲瓏街道生活垃圾處理站。
在周老師的帶領(lǐng)下，我們穿好隊服，拿好了隊旗出發(fā)了！一路上看到馬路邊白色的塑料袋、打包盒……五彩的薯片罐、糖紙……還有被蒼蠅叮滿的西瓜皮，菜葉子……這些遍布各地的垃圾，使空氣變得灰蒙蒙的，還散發(fā)出陣陣發(fā)霉一樣的臭味……這不禁讓我想起，如今臨安在大力進行城市改造同時，卻也在大量地生產(chǎn)垃圾！另外，臨安也獲得了2022年19屆亞運會跆拳道和摔跤項目的舉辦地！垃圾分類已經(jīng)迫在眉睫！
很快，我們便到達了利安環(huán)境有限公司，到了二樓，我們在一個大辦公室里坐下。這時一位年輕漂亮的女老師來給我們上課了，她一邊熟練地操控著鼠標，打開了一個又一個的軟件，一邊又給我們放了三四個關(guān)于大自然存在的重要性，每一個視頻后都有一句總結(jié)：人類需要大自然，大自然不需要人類。看完了這些短片，又看了幾幅圖片，她說：可回收垃圾就是回收以后可以用來賣錢的；不可回收垃圾就是沒有利用價值的垃圾；吃了后會中毒的，是有害垃圾；加工后可以給豬當飼料的，給田里的蔬菜、水果施肥的是廚余垃圾！聽了她的總結(jié)，使我對垃圾有了進一步的認識！
緊接著，我們便來到了玲瓏街道生活垃圾處理廠！在這里，我們看見了許許多多的廚余垃圾。說來奇怪，這些又臭又惡心，垃圾居然通過兩位叔叔的辛勤勞動以及一臺機器的智能處理就變成了農(nóng)作物的寶貝肥料。每種垃圾都有不同的作用，如可回收垃圾中的陶瓷，它可以再加工，做成家里的裝飾品，如罐子，它可以在里面灌上水，插上花，放在家里做擺飾。而在我們生活中，更需引起我們注意的當然是有害垃圾了：修正液、電池、溫度計……這些物體中含有重金屬和有毒物質(zhì)，需要進行填埋化處理。
我身為一名少先隊員，也作為亞運會主辦地的一名小主人，希望大家和我一起做到以下幾點：
一積極傳播關(guān)于垃圾方面的知識；
二按所學(xué)到的知識，準確無誤地將其投放在可回收、不可回收、廚余……分類投放到這些垃圾桶中；
三當好生活的小主人；
四當同學(xué)們的小老師，教給他們垃圾分類的口訣。積極暢想我是亞運小主人，綠色亞運過主力！
垃圾分類從我做起，無論在家里還是公共場所，都應(yīng)該做好垃圾分類投放，減少環(huán)境污染，讓我們一起為美麗的家園獻出一份力，愿明天的碧空更明凈，愿臨安的環(huán)境給世界一片綠！
校園垃圾分類征文 篇23
中國每年產(chǎn)生近十億噸垃圾，多數(shù)被掩埋，得不到有效處理，即污染環(huán)境又浪費資源，實在可惜。
在我家小區(qū)不遠的地方有一個集中堆放轉(zhuǎn)運小區(qū)垃圾的中轉(zhuǎn)站。里面所有的垃圾都被裝在一個個很大的黑色塑料袋子里。這些垃圾都是清潔工叔叔阿姨從各個樓層中收集轉(zhuǎn)運出來的。我問了清潔工一個阿姨，她說各個樓層的垃圾都是隨意的混在一起的，各種各樣的味道非常刺鼻。如果大家能把垃圾分類好，垃圾就好處理的多。
現(xiàn)在國家終于開始推廣垃圾分類了。垃圾一般分為可回收物，廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾四種。通過無害化焚燒，堆肥等處理，垃圾能被很好地回收利用。如果技術(shù)足夠，部分垃圾可能實現(xiàn)百分百的回收再利用，如礦泉水瓶等。
爸爸給我看的一條微信上說，在北歐國家瑞典垃圾都經(jīng)過了細致入微的分類。報紙，紙板都屬于紙類但是依然要分開處理。臺燈壞了都要把燈泡，塑料，金屬分開。正是良好的垃圾分類技術(shù)潛移默化地為瑞典提供了巨大的經(jīng)濟利益。通過快速處理精確分類的垃圾，瑞典可以產(chǎn)生大量的回收資源。
而我們目前不管是在小區(qū)，還是公共場所垃圾只分為可回收和不可回收兩類。更多的是小區(qū)里連這兩個分類都沒有。這樣不僅我們國家要付出巨大的垃圾處理費用，而且由于無法精確區(qū)分有害物質(zhì)，會導(dǎo)致大氣，土地等多方面的污染。
因此，通過跟清潔工叔叔阿姨的交流，以及與爸爸媽媽的討論，我們認為，為了加快垃圾分類意識的推廣最好能夠做到以下幾點：
1、 把垃圾分類的知識列入到一到八年級的教材中，并在中小學(xué)大力推廣垃圾分類的實踐活動，讓我們從小就養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
2、 提升垃圾桶的種類，并快速推廣，并在各個公告場所大力投放垃圾分類的公益廣告。
3、 完善垃圾分類，加工，資源回收的工廠，讓垃圾變廢為寶。
4、 對胡亂投放垃圾的行為，屢教不改的典型行為進行適當?shù)钠毓猓屓鐣颊J識到胡亂投放垃圾是可恥的行為。
我希望我們小區(qū)能夠早日實現(xiàn)垃圾分類的配套設(shè)備。讓我們的小區(qū)更加清潔優(yōu)美。而我要從今天起開始自覺執(zhí)行垃圾分類的行動，把不同種類的垃圾裝在不同的垃圾袋里。希望，每個人都能夠從自己做起，這樣我們的垃圾分類才能夠深入人心。讓我們的小區(qū)，我們的國家，我們的地球充滿生機與綠意。
校園垃圾分類征文 篇24
隨著人們生活水平的不斷提高，人們生活中所產(chǎn)生的垃圾越來越多。由于人們沒有對垃圾進行有效管理，導(dǎo)致我們地球家園的環(huán)境變得越來越差。于是，許多人開始呼吁垃圾分類，并讓垃圾分類慢慢走進了我們的生活。
四年級暑假，我和媽媽自駕到上海游玩，那個時候，已經(jīng)聽說上海剛剛開始實施垃圾分類。在去上海的途中，我想：垃圾分類可以讓垃圾的處理更方便嗎？垃圾應(yīng)該怎么分類呢？垃圾又可以分成幾類？垃圾分類真的可以改變我們的生活嗎？帶著這些疑問，我們到達了“魔都”——上海。
下了車，我剛要把手中的空礦泉水瓶子扔進垃圾桶，媽媽連忙制止：“塑料瓶是可回收垃圾，應(yīng)該扔進可回收垃圾桶里。”我不耐煩地說：“不都是垃圾嗎？只要扔進垃圾桶就行了，干嗎要分得那么細？”媽媽說：“這就是垃圾分類，是你應(yīng)當履行的法律義務(wù)。”聽了這話，我就規(guī)規(guī)矩矩把瓶子扔進了可回收垃圾桶。媽媽又說：“垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾”聽了媽媽的長篇大論，我不耐煩地說：“媽媽，你這個垃圾分類的知識點太多了，我根本記不住啊！”媽媽笑著說：“沒有關(guān)系，有一個順口溜你可以記住：豬愛吃的垃圾是濕垃圾，豬不愛吃的垃圾是干垃圾，豬吃了會死的垃圾是有害垃圾，賣了能買豬的垃圾是可回收垃圾。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。
到了第二天，我把一張被墨水潑臟了的紙巾帶了出去，準備扔進可回收垃圾桶里，媽媽眼疾手快地制止了我，說：“你手上的紙是干垃圾。”我被媽媽的舉動弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一堆疑問號在我腦海里浮現(xiàn)。我不解地問：“紙是不是可回收垃圾嗎？怎么又成了干垃圾？”媽媽笑了笑說：“你手上的紙是被污損過的紙，所以它是干垃圾。”聽了媽媽說的話，我恍然大悟，看來關(guān)于垃圾分類的知識，我還要進一步學(xué)習(xí)。
在上海的那幾天，我發(fā)現(xiàn)：路邊有隨處可見的分類垃圾桶和分類標語，人們定時定點地將分類垃圾袋放入規(guī)定地點，看到這些，我很佩服上海的居民，他們是改變環(huán)境的先行者，我也想加入他們，我更明白了垃圾分類的重要性。通過網(wǎng)上查閱資料，我知道了垃圾分類對我們?nèi)祟惖暮芏嗪锰帲嚎梢蕴岣咄恋氐睦寐剩瑴p少廢氣污染，更有效利用資源等。我也開始慢慢學(xué)習(xí)如何正確分類垃圾。
只要大家都重視垃圾分類，相信我們的生活會變得更美好，我們賴以生存的地球也會更美麗！
校園垃圾分類征文 篇25
“哈哈，今天我終于攢齊了坐時光機去未來世界看垃圾分類的門票，太棒了！”看到這里你們可能會好奇，時光機？門票？還有垃圾分類的？就讓我來給你們一一解說。就在一個月前……
我打了個哈欠從睡夢中醒來，熟練的打開虛擬屏幕上的朋友圈，發(fā)現(xiàn)最起碼有一百個人左右都在轉(zhuǎn)發(fā)一條信息——今日，未來世界看垃圾分類。我這才想起來今天是“穿越之日”。我興致沖沖地跑到“時間之門”，拿起了我積攢了三個月的零花錢，買好票，上了傳送帶。經(jīng)過大約五秒鐘劇烈地跌宕起伏，來到了五十年后的未來世界。
我看到了各種高科技房子，機器人在購物，恐龍在天上飛！正當我感到萬分好奇的時候，一個甜美的聲音在我耳畔響起。
“你好，我是小機，歡迎你來參觀這個世界的垃圾分類。”一個笑容可掬的小機器人出現(xiàn)在我的身邊，她說：“其實在我們這個世界，垃圾不能叫垃圾，因為所有垃圾都會轉(zhuǎn)換成一種能量——源力。這個源力是一種可以用到世界萬物身上的能源。請看——”
小機說著，隨手從身上抽出一張紙。“現(xiàn)在我就把一個垃圾放進垃圾桶里去。”說著它就把這張紙塞進了路邊一個非常奇特的小亭子里——做成亭子模樣的垃圾箱——亭子蓋上有一個窗口，大約一平方分米那么大，但是看上去似乎是密封的，把紙放進去的時候，它自動裂開了一道縫隙。小機放了紙后，拿出了一只沒有了電的落后手機，靠近垃圾桶。
意想不到的事發(fā)生了，手機瞬間充了電，滿格開機。我頓時驚訝萬分，好奇地問小機這是怎么回事。他輕輕一按垃圾箱上一個按鈕，里面狀況一覽無遺。原來里面有一只猴子，全身被綁滿如柱子一般粗的鉆石鏈條，全身火紅火紅的，極其恐怖。小機說：“這只猴子并不是如你們一樣的肉體，而是一臺非常復(fù)雜的機器，進去的紙張，在它的身體里經(jīng)過了一道道工序的轉(zhuǎn)化，變成了能量，輸送出來了。如果它吃飽了，就會很安分，如果肚子餓，就會局促不安……”
這只猴子此刻正站在掙扎。導(dǎo)游看見了，立馬拿過我剛才穿越票扔了進去。果然，那猴子吃了后安靜了下來。小機說：“這臺機器非常神奇，那源力其實就是……”我沒聽清楚就被傳送走了，原來是時間到了。
其實，小機沒有告訴我：“猴子并不是機器，而是一個形狀如猴子，但內(nèi)臟器官完全不同于猴子的生命體，它以各種東西為食物，而所謂的源力不過是這個特殊生命體的排泄物罷了。”
校園垃圾分類征文 篇26
每天我們在生活中，無時無刻都會產(chǎn)生一系列的生活垃圾，若不及時處理這些垃圾，時間久了，就會散發(fā)出陣陣惡臭，污染環(huán)境，嚴重的還會使生活在垃圾堆附近的人患上疾病，危及生命安全。
隨著時代的發(fā)展，國家也越來越重視環(huán)境的保護了，因此，上海如今也開始實施垃圾分類。無論是什么主題的新聞，都能引起網(wǎng)友們的熱議。這不，實施垃圾分類沒多長時間，網(wǎng)絡(luò)上就已經(jīng)有很多的段子了。例如，上海人每天早上都要接受居委會大媽的靈魂拷問：你是什么垃圾？很多人因為吃過榴蓮之后，不知道它是屬于什么類別的垃圾而苦惱，這也逼得許多人都不吃零食，不點外賣了。有人還把濕垃圾稱為“豬可以吃的”，干垃圾稱為“豬都不要吃的”，有害垃圾稱為“豬吃了會死的”，可回收物稱為“賣了可以買豬的”。
一開始聽到這個消息，有兩種感受。第一種感受是環(huán)境保護現(xiàn)在真的是很重要，“綠水青山就是金山銀山”，這句話一點都沒錯。國家現(xiàn)在正在加大懲治力度，來盡可能地讓地球慢一點地受到污染。第二種感受是“幸災(zāi)樂禍”，自己悄悄地在暗地里高興，自己家鄉(xiāng)沒有實施垃圾分類，也不必在意如何扔垃圾。但是每當經(jīng)過垃圾中轉(zhuǎn)站或者是堆放著大量垃圾的地方，總會“提防”這點兒，快快跑過去，不愿多聞一秒鐘的臭味。
在以前，人們的生活沒有現(xiàn)在這么富裕，“衣食住行用”也沒有現(xiàn)在這么豐富多彩，自然而然，產(chǎn)生的垃圾數(shù)量就少，垃圾種類就少，環(huán)境污染也就不嚴重。但是現(xiàn)在出現(xiàn)環(huán)境被污染的現(xiàn)象了，我們不能片面地把環(huán)境被污染的原因全部歸到人口數(shù)量變多，人口數(shù)量變多不是導(dǎo)致環(huán)境惡劣的根本原因。人口素質(zhì)變差，人們不重視環(huán)境污染的嚴重性、垃圾分類的重要性，我認為這兩點才是導(dǎo)致環(huán)境變差的根本原因。
不得不說，人體的健康一定程度上受到周圍生活環(huán)境的影響。試想一下，如果你每天生活在一個垃圾場附近，即使你每天都很注意自己的身體，天天出門戴口罩，時間長了，口罩上的細菌也會進入人體，危害人體健康。
在生活節(jié)奏變快的今天，工廠生產(chǎn)速度加快，產(chǎn)生的工業(yè)廢氣、廢物愈來愈多。面對這樣的現(xiàn)狀，人們應(yīng)該是積極地采取行動，而不是任由我們自己肆意地污染環(huán)境，只有將環(huán)境保護好了，人們的生活才能更加健康。
只有人人都做好垃圾分類，環(huán)境才會有所改善，只有長期堅持，環(huán)境才能變得更好。讓我們每個人一起努力！
校園垃圾分類征文 篇27
最近在我們身邊，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有發(fā)現(xiàn)他們的身影。并不華麗的著裝，一件橙色或綠色背心，一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心——這就是一名垃圾分類志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的整潔美化貢獻著自己的力量。
“來不及啦!”我塞下最后一口早飯，提起書包，拎起垃圾袋，似離弦的箭，飛快的下樓。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔完事走人時，一個嚴厲的聲音從背后猛猛的響起，“等一下!”，伴隨著人跑動帶起的風，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去，直接打開用手翻了翻，指著一塊西瓜皮一字一句的對我說：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了?還有，這個……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開，并且教導(dǎo)我以后垃圾分類要做到位。“哎呀，小題大做，我還有事!”我不耐煩的快速離開，飛一樣的沖向公交站臺，可惜一輛班車剛剛駛離，我只能目送著它遠去。
一路上我越想越氣：那個人真討厭，害得我沒趕上班車，我咋就這么倒霉呀!經(jīng)過一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，還是遲到了。剛踏入教室，班主任那眼里的目光便毫無掩飾的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，開始廣播每日的宣傳活動，今天剛好進行垃圾分類的宣傳。吃著午飯，聽著播報員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出早上的場景。我的臉不由得泛起了羞紅，那名志愿者不怕臟，用手把我吃剩的西瓜皮撿出來，還為我普及垃圾分類的知識，而我卻如此不耐煩!想到這里，我心里對早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類是每個人應(yīng)該做的，不僅美化了環(huán)境還造福后代，一舉兩得。
等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結(jié)伴回家，回到小區(qū)，看到那位老伯還在崗位上執(zhí)守著，絲毫沒有一絲懈怠。看著他那在風中凌亂的白發(fā)和那堅毅的眼神，我明白了他堅守那一份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著：為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢?正是有了這些垃圾分類的志愿者，城市的垃圾分類才能完全做到位，正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個老爺爺面前，對他說：“老爺爺對不起，早上是我錯了。”
生活中那些我們未曾注意的人們，正用自己的雙手不斷服務(wù)著我們——志愿者們，不僅僅值守在垃圾分類這一塊，在身邊的每個角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔诸愡@一工作所做的貢獻，為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色!
校園垃圾分類征文 篇28
“我上學(xué)去了。”我急沖沖地塞下最后一口早飯，把塑料紙往垃圾桶里隨意一扔，抓起書包，拎起垃圾袋就往樓下奔去。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔趕緊上學(xué)時，一個嚴厲的聲音從背后猛地響起：“等一下！”伴隨著人跑動帶起的風，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手中把垃圾袋“奪”去，仔細打開用手翻了翻，指著一塊昨晚的西瓜皮一字一句地對我說：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？還有，這個……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干、濕垃圾逐一分開，并且教導(dǎo)我以后垃圾分類要做到位，我只能耐心聽著。“好了，記住下次垃圾要分類啊！”老人剛說完，我就往公交站臺飛奔過去。可惜，一輛班車剛剛駛離，我有些氣惱，卻只能無奈地目送著它遠去。
經(jīng)過一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室，班主任那嚴厲的目光便毫不掩飾地看向我……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開始每日的宣傳活動，今天正好進行“垃圾分類”這一主題的宣傳。吃著午飯，聽著播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出自己做志愿者被路人拒絕的場景，想到這兒，心中對早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類工作是每個人應(yīng)該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節(jié)約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。
等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結(jié)伴回家。回到小區(qū)，卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見他從袋中挑出一張粘滿臟水的餐巾紙。雖然我離得很遠，卻仿佛從微風中聞到了餐巾紙散發(fā)出來的惡臭。老伯卻只是搖了搖頭，將餐巾紙放進干垃圾桶內(nèi)。接著他又從垃圾袋中挑出一根已經(jīng)發(fā)了霉的骨頭，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續(xù)認真翻著……他的滿頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。終于，我恍然大悟，明白了他執(zhí)守那份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上了心頭。
是啊，為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為我們服務(wù)著。不僅僅是垃圾分類，我們身邊的每一個角落都有他們辛勤付出的身影。
又是一個晴朗的下午，我認真地盯著眼前的電腦屏幕，填寫著資料。“啪！”輕輕敲擊回車鍵，看著屏幕上確認成功的提示，我輕輕吐出一口氣。終于，我也是一名光榮的垃圾分類志愿者了！
校園垃圾分類征文 篇29
垃圾分類常常出現(xiàn)在各個角落，走在路上不經(jīng)意地一撇，都能看見屬于垃圾分類的標志。生活中有了垃圾分類的幫助，身邊的環(huán)境才得以綠草如茵，花紅柳綠。
垃圾分類有四大類：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾，其它垃圾。但它們分別是放哪些垃圾?它們分別有什么作用呢?
在比比皆是的垃圾中可回收垃圾占其中最大的一部分。可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。可回收垃圾顧名思義是可以進行廢物回收的物品。這些投入可回收垃圾箱里的物品進行適當?shù)睦茫涂梢詼p少污染，節(jié)省資源。比如：每回收1噸的廢紙可進行利用，然后可以造紙850公斤，還可以節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%。
第二種垃圾是其它垃圾。它主要包括衛(wèi)生紙，餐廚垃圾裝袋，塵土。衛(wèi)生紙包括了廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋包括常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠比餐廚垃圾更難腐蝕。但塑料袋本身是可回收垃圾。塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”。但是大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。
第三種垃圾是廚余垃圾。廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮果殼一類的廚房垃圾，因此又被稱為干垃圾。廚余垃圾因為含有極高的水分和有機物，所以很容易腐爛，產(chǎn)生惡臭，但經(jīng)過妥善處理與加工，可轉(zhuǎn)化為新的資源。還有高有機物含量的特點使其經(jīng)過嚴格處理后可作為肥料、飼料，也可產(chǎn)生沼氣用作燃料或發(fā)電。油脂部分則可用于制備生物燃料。還可以經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機肥料。
第四類垃圾是有害垃圾。有害垃圾包含了廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對身體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物品。常見包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。分類投放有害垃圾時，應(yīng)注意輕放。其中，廢燈管等易破損的有害垃圾應(yīng)連帶包裝或包裹后投放;廢棄藥品最好連帶包裝一并投放;殺蟲劑等壓力罐裝容器，應(yīng)排空內(nèi)容物后投放;若在公共場所產(chǎn)生有害垃圾且未發(fā)現(xiàn)對應(yīng)收集容器時，應(yīng)攜帶至有害垃圾投放點妥善投放。
在生活中，每走幾步幾乎都能夠看見垃圾分類的標志。垃圾是生活中的常見物，分類是分好類別。看似小小的垃圾分類卻能讓整個世界的環(huán)境進行保護，進行優(yōu)化。保護環(huán)境，從垃圾分類起步。
校園垃圾分類征文 篇30
寒假里，我拜訪了日本沖繩，那里碧海藍天、青山綠水和找不到一個垃圾桶的街道都令我感嘆不已。很早就聽說日本的垃圾分類非常厲害，親眼看見了才知道，那真是妙啊！
坐著巴士閑逛，只見大街上都是小小的環(huán)保汽車，聽導(dǎo)游介紹，這汽車燃燒的是不會污染空氣的氫氣，這種技術(shù)獨步世界，無人匹敵。日本在環(huán)境保護方面真是不遺余力，空氣中的“垃圾”也要減量呢！
我們的車來到了一家日本商店。一進門，媽媽就叫住了我：“你仔細瞧瞧這些商品和價格，有沒有什么發(fā)現(xiàn)？”我定睛一看，確實奇怪啊，同一個品牌500毫升的洗衣液，袋裝的價格比罐裝的便宜太多了！
媽媽說，在日本啊，袋裝的日用品都比罐裝的便宜一半。這是因為環(huán)保袋處理更為容易，罐裝的處置成本更高，所以政府以價格的差異引導(dǎo)人們在“源頭”上為垃圾減量。呀，真是長知識了！
旅行回來，我開始一門心思地給家中的垃圾做“減法”，美其名曰“像日本那樣，從源頭上為垃圾減量”。我先是再也不讓媽媽叫“餓了么”快餐了，減少餐盒垃圾；偶爾需要就叫“三叔粥鋪”，因為它們家的袋子是環(huán)保袋，盒子是可以回收的紙盒。然后，我開始收集家中可以被回收的東西，如果有紙盒或塑料不小心放進了垃圾桶，我就會趕緊把它拿出來。爸爸笑話我像個“環(huán)衛(wèi)工人”，我卻說自己是“減量小超人”！
不到一周的時間，我就整理了一大箱可回收物，送給了學(xué)校的清潔工。聽媽媽說，他們會將這些東西賣給回收站，它們再也不是“垃圾”了！我心里高興極了！
送走了這些可回收物，我發(fā)現(xiàn)家中還有不少罐子也用不著了。這時，媽媽提議要制作一個“任務(wù)桶”：“苡晗，我們在任務(wù)桶上貼上你每天要完成的任務(wù)，做完一項，就把‘任務(wù)條’放到桶里，國外的家長都是這么幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的。”我心里暗暗想著：“挺有意思的呀！我用這些空罐子試一試吧。”
我們立馬行動了起來，把家里的罐子全部拿出來，挑了一個適合的當作了任務(wù)桶。我們把一個個任務(wù)事項粘貼在閑置的夾子上，再把夾子夾到罐口邊，“任務(wù)桶”就完成了。從那以后，我每天都用這個任務(wù)桶，記錄了我的“完成事項”。
我想，我們不光要認真做好垃圾分類和回收，也可以動起腦筋，利用身邊的物品創(chuàng)造出我們需要的東西，那么垃圾就會轉(zhuǎn)化為珍貴的資源，這樣給環(huán)保做“加法”，豈不是更好？
校園垃圾分類征文 篇31
“垃圾分一分，環(huán)境美十分！”“垃圾分類我能行，綠色生活我先行！”看著小區(qū)里新出現(xiàn)的一條條醒目紅色橫幅，我的記憶不禁穿梭到了幾年之前。
記得前幾年在德國旅游的時候，我在超市里看到一臺陌生的機器，它有點像自動取款機，但面板上一個又大又圓又深的孔洞宣告了它另有用途。正巧此時有人來使用，我便好奇地在一邊觀察。這人拎著個布袋子，里面裝了大大小小十幾只空塑料瓶。只見他把塑料瓶條形碼朝上依次從圓孔放入，瓶子經(jīng)過掃描后就“撲通、撲通”地被吞了進去。全部放完之后，旁邊的屏幕顯示出塑料瓶的總數(shù)和一個金額，他按下確認鍵，機器隨即“唰”一下吐出一張卡片，他放進口袋就離開了。這機器挺受歡迎，我饒有興趣地連著看了好幾個人進行相同的操作。同時我發(fā)現(xiàn)：人們投進機器的塑料瓶都是干干凈凈的，并沒有殘余的飲料和水。
當?shù)氐呐笥芽次液芨信d趣，熱情地向我介紹說：這是塑料瓶回收機，每個超市都有這個機器。因為德國每一瓶水的售價都包含了至少0。25歐元的空瓶押金，遠遠高于飲料本身，所以德國人習(xí)慣了把空塑料瓶洗干凈后帶到超市投入回收機器，憑打印的小票可以在結(jié)賬時抵扣貨款，或者直接換成現(xiàn)金。也有人會把空瓶送到專門的地方，讓無家可歸者拿去換錢。
“無論是誰拿走，最終都會送進回收機器。你知道嗎，德國的塑料瓶回收率達到97%呢！”
聽著他的介紹，語氣中有隱隱的自豪，我心里又驚訝又佩服。心里不由得生出強烈的期盼——什么時候在我生活的上海也有這樣的回收機器呢？
我們對喝瓶裝水和瓶裝飲料早已習(xí)以為常，喝完順手扔進垃圾桶，渴了再買一瓶，多方便啊！但是，能主動把塑料瓶投進垃圾桶還算好的，有很多塑料瓶被人們圖方便隨手丟棄在馬路邊，草坪中，甚至河道里，雖然不情愿但又不得不承認，我們對此似乎也習(xí)以為常了……
上海是個現(xiàn)代化國際大都市，在很多方面都毫不遜色于發(fā)達國家；但在垃圾分類回收這件事上，我們的觀念和行動都落后了。好的觀念要有好的措施來配合，才能相得益彰，發(fā)揮更大作用。
“這個洗發(fā)水瓶子是什么垃圾啊？是干垃圾還是可回收垃圾？還有這個……”所幸的是，如今上海正進行生活垃圾強制分類，相信在不久的將來，塑料瓶回收機和更多更強大的設(shè)備也能在上海看到，而這些機器設(shè)備的使用也會幫助我們把垃圾分類的工作做得更好。
我堅信，垃圾分類很快也成為我們的習(xí)慣，而那將標注我們這座城市文明的新高度。
校園垃圾分類征文 篇32
最近，垃圾分類已從試點城市逐步向全國推開。在武漢，很多小區(qū)也開始了垃圾分類的活動，我們小區(qū)自然不會例外。
前幾天，我放學(xué)回家時，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的垃圾桶竟煥然一新了。原來那幾個臟兮兮的垃圾桶不見了，放在那里的是不同顏色的、嶄新的垃圾桶，并且上面分別寫著“可回收垃圾”、“廚余垃圾”、“有害垃圾”和“其它垃圾”的字樣，旁邊還放有一個大籃子，上面貼著一張紙條，紙條上寫著“待分類垃圾”。垃圾桶的上方掛有一個彩色的牌子，上面八個大字：“垃圾分類，從我做起”，格外醒目。我明白了，我們小區(qū)也開始倡導(dǎo)垃圾分類了。
從那天起，我每天進出小區(qū)，幾乎都能看到有幾個鄰居提著一大袋垃圾，站在垃圾桶前發(fā)愣，一副不知所措的樣子，他們都是因為一大袋垃圾里面什么都有，不知該往哪個桶里丟。“老人家，你要在家里事先分好啊，快去宣傳欄學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎么分吧。”物業(yè)阿姨對一位老爺爺說道。
也是從這天起，我們家里買了好幾個垃圾桶，從此，垃圾再不能隨便倒、隨手扔了。可就這么點小事，卻讓我時時犯難。以前，我丟垃圾都是隨手一扔，管它什么干的，濕的，有用的，有害的，現(xiàn)在要分別投放，真讓我受憋了。
有一次，我正準備將一瓶沒喝完的飲料瓶扔掉，剛剛抬手，想起要垃圾分類，于是，走到那幾個不同的垃圾桶前：“這飲料還沒喝完，應(yīng)該丟到廚余垃圾桶里吧”，正要扔，我又想起來，塑料瓶應(yīng)該屬于可回收垃圾，便扔進了可回收垃圾桶里。可媽媽見了忙說：“你扔錯了，這瓶子屬于可回收垃圾，里面剩下的飲料可不屬于這類喲，應(yīng)該先把瓶子里剩下的飲料倒到水池里，再把飲料瓶扔進可回收垃圾桶里。”我聽了，一邊去水池倒飲料，一邊想，這垃圾分類還真麻煩咧。
還有一次，我用衛(wèi)生紙擦完桌子后，正琢磨該往哪里丟，心想，紙張應(yīng)該屬于可回收垃圾，打算把它扔進可回收垃圾桶里。但突然想起，早上倒垃圾時，一位阿姨是將衛(wèi)生紙丟進其它垃圾桶的，這就讓我疑惑不解了。到底該往哪個桶里丟，為尋求正確答案，我索性打開電腦，上網(wǎng)查了起來。一查才知道，衛(wèi)生紙遇水即溶，不宜再生利用，不屬于可回收的紙張。
垃圾分類確實有點難，而且非常麻煩，但它是利國利民的好事呀，既是好事，不管再難、再麻煩，我們也應(yīng)堅持。常言道：“萬事開頭難”，只要我們用心堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，就不會犯難，不會再感到麻煩了。
校園垃圾分類征文 篇33
改革開放以來，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技水平不斷提升。網(wǎng)購、外賣早已走進千家萬戶。我們享受著科技革新帶來的便利，然而一場驚喜、一頓飽餐之后，到處散落的垃圾最后的去向又有誰會關(guān)心呢？
為此，我特地上網(wǎng)檢索了我國目前垃圾處理的現(xiàn)狀。原來現(xiàn)在普遍的垃圾處理方式大多是兩種：填埋或者焚燒。這兩種垃圾處理方式因為成本低廉、簡單易行，在各地都大有市場。
雖然如此，但它們對環(huán)境造成的污染可不少。垃圾填埋占用大量土地資源不說，還極易造成蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天等衛(wèi)生問題。各類垃圾混雜焚燒，所有的有害氣體都被直接排放在空氣中，嚴重影響空氣質(zhì)量。更有甚者、一些有毒有害物質(zhì)也在簡單粗暴的填埋和焚燒過程中，靜靜地滲入土壤、流向地下水、飄向天空。
這些污染使我們陷入垃圾圍城的災(zāi)難中，我們只能坐以待斃嗎？當然不是。其實我們隨意丟棄的很多垃圾都是可以通過垃圾分類被回收再利用的。與其稱它們?yōu)槔蝗缃兴麄儭胺佩e了地方的資源”。
日常生活中最常見的外賣餐盒、快遞箱、塑料瓶、易拉罐、書本紙張、舊衣物等都可以變廢為寶。據(jù)統(tǒng)計，廢塑料占生活垃圾的4—7%，1噸廢塑料可回煉600公斤柴油。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊，可少采20噸的鋁礦。回收1500噸廢紙，可以讓1200噸木材免于“滅頂之災(zāi)”。飯桌上殘留的食物，植物掉落的葉子，媽媽做菜剩下的菜葉等廚余垃圾也是寶，他們可以通過堆肥，生產(chǎn)有機肥料，施用在農(nóng)作物上，可以大大減少農(nóng)作物中的化學(xué)殘留。這些都是最好的資源再生。
以廢電池為首的有害垃圾，如果被隨意拋棄，電池中的汞、鎘和其他有害液體都會對人類產(chǎn)生嚴重的危害。這一小部分垃圾單獨回收，單獨處理，可以大大減少對土壤、水、空氣的污染。除此以外的其他垃圾不便回收、也可以用于焚燒發(fā)電，減少對煤礦、石油等自然資源的開采。
隨處可見的垃圾、通過居民們的科學(xué)分類分揀、被送到工廠進行專業(yè)無害化處理，不僅降低垃圾處理成本、節(jié)約土地資源、也減少了對環(huán)境的污染，還可以變廢為寶，真是“一舉多得”。
小伙伴們，如果你不想被垃圾圍城的噩夢困擾，請參與垃圾分類吧。作為地球主人，我們義不容辭。垃圾分類利國利民，我們也要為祖國的未來留下一片碧水青山！
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