我讀書，我快樂征文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)征文都不陌生吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，以下是小編收集整理的我讀書，我快樂征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書，我快樂征文1
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂；不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂；亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂，我只是蕓蕓眾生中一個(gè)最普通的孩子，只是從此不再怕挫折，因?yàn)椋x書，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)，帶給了我快樂。
小時(shí)候，總喜歡在爸爸和媽媽的膝蓋上睡覺。因?yàn)椋职謰寢尶偸菚?huì)給我講一些《一千零一夜》、《格林童話》……由于爸媽講得十分生動(dòng)，常常使我身臨其境，我也就更愛讀書。直到現(xiàn)在，我讀起了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……當(dāng)我讀了更多的名著時(shí)，我便更是被里面的內(nèi)容感染，吸引了。就好象尼？奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾？柯察金，他給我的形象是那么的崇高，是那么的偉大，是那么的尊敬。當(dāng)保爾？柯察金面臨著生命的危機(jī)，可還是堅(jiān)貞不屈地把一部關(guān)于科托夫斯基的英勇的騎兵師的中篇小產(chǎn)——《暴風(fēng)雨所誕生的》寫了出來(lái)。這堅(jiān)貞不屈的精神，不就是我從書中獲得的精神嗎？
盡管有些書看起來(lái)會(huì)有些長(zhǎng)，會(huì)有些不理解，但也是非常快樂的。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一種享受，是一種樂趣。我愛讀書，因?yàn)槲易x書，所以我快樂。
我讀書，我快樂征文2
現(xiàn)在很流行的一個(gè)詞語(yǔ)就是“正能量”，到底什么是正能量？科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。其實(shí)通俗點(diǎn)說(shuō)正能量指的是一起予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
《正能量》這本書是世界級(jí)心里讀書，是諸多卓越的的心里學(xué)家共同研究成果的結(jié)晶。其實(shí)要是擁有正能量，可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信，充實(shí)也充滿安全感。
《正能量》告訴我們：每個(gè)人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量，和這樣的人交往他們會(huì)將身上的能量傳遞給你，讓你覺得自己每天都很開心很積極向上。自己有越多的正能量身邊也會(huì)積攢更多的正能量，無(wú)疑對(duì)我們是再好不過了。
我們每一個(gè)雷沃人都是一個(gè)能量體，或正或負(fù)。只要我們積極而不消極，自信而不恐懼，敢于面對(duì)而不逃避，善于建設(shè)而不破壞，我們便可以煥發(fā)正能量，從而感染身邊的每一個(gè)人， 讓整個(gè)企業(yè)充滿正能量。車間內(nèi)，從事工作好多年的員工都快樂的面對(duì)自己的工作，即使他們的工作很辛苦，加班加點(diǎn)也從不埋怨。工作也許是枯燥的，但是他們背后的付出和貢獻(xiàn)是生動(dòng)的，為了保證公司的生產(chǎn)計(jì)劃能夠準(zhǔn)時(shí)完成，為了降本增效，每位員工都兢兢業(yè)業(yè)的從事著自己的工作，這便是一種正能量；辦公室里，不管員工的工作有多繁雜，辦公桌上永遠(yuǎn)都是整整潔潔，地面永遠(yuǎn)都是干干凈凈，員工們堅(jiān)持做到5S標(biāo)準(zhǔn)，這同樣是一種正能量。
生活里我們更應(yīng)該去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量，凡事都往開處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，其實(shí)一帆風(fēng)順并不一定對(duì)自己是好的事情，我們應(yīng)該去品嘗人生中的酸甜苦辣，用自己所具備的正能量去對(duì)應(yīng)相應(yīng)的負(fù)能量。同樣的一件事情，用不同的心態(tài)去面對(duì)就會(huì)有不同的結(jié)果，可能你用正能量的心態(tài)去面對(duì)的時(shí)候，所有的難題也會(huì)迎刃而解。當(dāng)你用負(fù)面的心態(tài)去面對(duì)問題時(shí)，你看到的只有負(fù)能量，可能最終也會(huì)解決，但是中間的過程會(huì)很痛苦，所經(jīng)歷的也會(huì)不一樣。
其實(shí)我們身邊就是少了很多的正能量，我們都應(yīng)該多讀這種書增加自己的正能量，身邊帶有正能量的人多了，就會(huì)感染周圍的人，這樣可以更好的發(fā)展，可每天更加積極樂觀、對(duì)人對(duì)事也會(huì)有不一樣的態(tài)度，會(huì)使我們成長(zhǎng)，更加進(jìn)步。
我讀書，我快樂征文3
你們還記得中世紀(jì)最偉大的作家——但丁。阿利吉耶里嗎？他在流放期間寫下的偉大詩(shī)篇《神曲》使許多人的心久久不能平靜。詩(shī)篇以博大宏麗、思想深刻的文字被俄國(guó)杰出的文學(xué)理論家別林斯基譽(yù)為“中世紀(jì)的史詩(shī)”。
《神曲》記敘了詩(shī)人托夢(mèng)幻神游“地獄”、“煉獄”、“天國(guó)”的故事。1300年4月8日，詩(shī)人三十五歲，正好步入了人生的中途，黃昏時(shí)，在一片黑暗的森林中迷了路。黎明到來(lái)的時(shí)候，他來(lái)到一個(gè)小山腳下，看見山頂灑滿陽(yáng)光，正準(zhǔn)備往這個(gè)風(fēng)景旖旎的山峰上攀登時(shí)，忽然出現(xiàn)了三只兇猛的野獸：豹子、獅子和母狼，擋住了他的去路。前有猛獸，后有萬(wàn)丈深淵，使但丁近退兩難，就在這危急關(guān)頭，古羅馬大詩(shī)人維吉爾受貝阿特麗采之托，前來(lái)搭救但丁。他對(duì)但丁說(shuō)：“你不能戰(zhàn)勝這三只兇猛的野獸，我?guī)銖牧硪粭l路走向光明，你將經(jīng)過罪人的居住地，爬上洗煉靈魂的山坡，到達(dá)山頂，我把你交給另一個(gè)引導(dǎo)人，她會(huì)伴你游覽幸福之國(guó)。”隨后，但丁在維吉爾的陪同下，開始了歷時(shí)七天的神秘夢(mèng)游。
《神曲》具有濃厚的神秘色彩，讓我知道了一些哲學(xué)知識(shí)，我認(rèn)為《神曲》的根本目的是給人類指出一條從黑暗走向光明的途徑。迷路、游地獄、煉獄，最后到達(dá)天國(guó)的描寫，具有明顯的象征意義：人類在迷茫中，經(jīng)過痛苦與考驗(yàn)，最后走向光明的境界。這正是作者為人類探尋的政治和道德上的新生之路。我認(rèn)為書中很多描寫極富象征意義：黑暗的森林，陰森的地獄是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照，三頭野獸是阻礙人們走向光明的邪惡勢(shì)力的象征：豹象征淫欲，獅象征強(qiáng)權(quán)，狼象征貪婪。維吉爾是理性的象征，貝阿特麗采象征信仰，但丁從地獄到天國(guó)的游歷象征人類在理性的指導(dǎo)下，通過認(rèn)識(shí)罪惡與錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)道德凈化，在信仰的引導(dǎo)下，走出迷惘，進(jìn)入理想境界，獲得真理和幸福。
只有經(jīng)歷過艱苦的磨難和痛苦的考驗(yàn)才能達(dá)到至善至美的境界，所以讓我們一起為了心中的理想攜手共進(jìn)，克服所有困難，沖向勝利的終點(diǎn)吧！
我讀書，我快樂征文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過的一句名言。我國(guó)古代也有無(wú)數(shù)名人軼事證明了這句話。
從小我便與書結(jié)下不解之緣。兒時(shí)的我從書中知道了小孔融讓梨給兄弟；知道了司馬光的足智多謀；知道了愛麗絲那夢(mèng)幻一般的經(jīng)歷……在書的海洋中暢游，獲得了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂。是它伴隨我度過了美好的童年和一個(gè)個(gè)充實(shí)有意義的日日夜夜。
稍大些后，又是它帶我在知識(shí)的海洋里遨游。讀了許多名人傳記，張海迪身殘志堅(jiān)；陳景潤(rùn)、華羅庚刻苦學(xué)習(xí)……這些人物讓我深受感動(dòng)和鼓舞。在學(xué)習(xí)上生活上遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起他們。想起了狄更斯的話：“毅力能克服前進(jìn)道路上的一座座險(xiǎn)峰”。于是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。這些都是書籍饋贈(zèng)給我的。在漫漫人生路上，是它指引了我前進(jìn)的方向。
隨著年齡的增長(zhǎng)，它又把我?guī)нM(jìn)了小說(shuō)的世界。《紅樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入人物眾多、亦憂亦喜的賈府；《三國(guó)演義》帶我進(jìn)入勾心斗角、智慧多多的戰(zhàn)場(chǎng)；《西游記》帶我進(jìn)入煙云騰飛的奇幻世界……從中感受到中華語(yǔ)言文化的精髓，領(lǐng)略到文學(xué)的無(wú)窮魅力。
用心去閱讀，用心去領(lǐng)悟書籍的魅力！我讀書我快樂！書將伴我一生，它永遠(yuǎn)是我人生旅途中的良師益友。
我讀書，我快樂征文5
從小我就喜歡看書，每當(dāng)見到一本有趣的書就會(huì)拿著津津有味地讀個(gè)不停。
有一次是星期天，媽媽帶著我去新華書店，一到書店，我就直奔賣兒童書籍的柜臺(tái)，拿起一本就看，一點(diǎn)時(shí)間都不想浪費(fèi)。我一本接著一本地讀，這本想讀，那本也想讀，真想一下子全部看完再走。可是不一會(huì)兒就要走了，我想如果現(xiàn)在下雨了，那該多好啊！因?yàn)槟菢泳妥卟涣肆耍揖涂梢岳^續(xù)看個(gè)夠。書中那些有趣的故事常常讓我忘了時(shí)間，忘了身處何地。
還有一次，我好不容易把作業(yè)都寫完了，剛想拿一本書坐在那里好好地讀，這時(shí)爸爸卻來(lái)到我身邊，讓我去彈琴，我心里就想，真是的，我最喜歡看書了，為什么要讓我去干別的呢。可是父命難違，我只好坐在了鋼琴前。為了能夠盡快地看書，我認(rèn)認(rèn)真真看譜，打節(jié)奏，平時(shí)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能彈會(huì)的曲子，我很短時(shí)間就彈會(huì)了，于是我終于又可以舒舒服服地看書了。
高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，看有益的書籍可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以提高作文水平，更一個(gè)又一個(gè)美妙的故事伴我成長(zhǎng)，我讀書，我快樂！417個(gè)字符
我讀書，我快樂征文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 我認(rèn)為，書籍是一座知識(shí)的金礦。“讀史使人明智”《中華上下五千年》讓我能感受到中國(guó)五千年歷史文化的璀璨精華；“哲理使人深刻”讀《小故事大道理》就能領(lǐng)悟人間的真諦哲理；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》就能了解到世界萬(wàn)物的神奇與奧秘。
我特別喜愛讀書，自從我認(rèn)字時(shí)就開始閱讀各種書籍，不管是世界名著，還是科普文學(xué)，我都孜孜以求。《王子與貧兒》、《夏洛的網(wǎng)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等，都是我喜愛的書。我讀的第一本書就是《三字經(jīng)》。而每每有人提起《三字經(jīng)》，我都如數(shù)家珍般滔滔不絕。《三字經(jīng)》字字句句都蘊(yùn)含著為人處世的道理，其中我最欣賞的一句:“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”我認(rèn)為這句話非常有道理，一個(gè)人如果在童年不好好學(xué)習(xí)，那么他到中年時(shí)就沒有什么作為了。也正是因?yàn)檫@句話使我明白了現(xiàn)在的我需要努力學(xué)習(xí)，那樣才不會(huì)辜負(fù)將來(lái)的我。
一周之中，只要能夠在周末去一趟書店，看上幾本心儀的書，那便是我最開心不過的事情了。當(dāng)我踏入書店時(shí)，我就抑制不住自己歡快的心情，那種心情難以言表，來(lái)到書架前，小心翼翼地拿下一本世界名著慢慢地翻閱著，當(dāng)我指尖輕輕地劃過那些華麗而優(yōu)美的句子，我的眼前仿佛出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫，我的心情也會(huì)隨著書中事物的變化，而變得起伏不定；那些好詞好句會(huì)令我流連忘返，心曠神怡。每當(dāng)我閱讀時(shí)，我便會(huì)覺得此刻我是全世界最快樂的人。
在家中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的我也是一直沒閑著，一有時(shí)間我就在家中閱讀，堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)。俗話說(shuō)：“好書不厭百回讀。”家中的那些書籍，我都已經(jīng)讀了不下上百遍，大多數(shù)的書角都已經(jīng)卷了起來(lái)。而這種讀書的習(xí)慣我竟然堅(jiān)持了三年之久呢！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認(rèn)為讀書是最有利于學(xué)習(xí)和發(fā)展身心的一件事情，書是我的望遠(yuǎn)鏡，能帶我“看”遍全世界；書是我的開心果，能讓我忘記煩惱和憂傷。
我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂征文7
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在 全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》這本書至今暢銷不衰，風(fēng)靡世界，這主要是他倡導(dǎo)了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神，也是因?yàn)檫@種精神推動(dòng)企業(yè)，單位和社會(huì)的發(fā)展。
第一次看這本書的時(shí)候是在我上學(xué)畢業(yè)時(shí)，班主任拿著這本書讓我們都必須看看。這本書至今還放在我的床頭柜里。她是一個(gè)很小的書，然而他的內(nèi)容所給我的感覺不像它的外觀那樣。因?yàn)橥ㄟ^這本書讓我明白人類最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”在現(xiàn)實(shí)生活中我們隨處可以看見一些人工作態(tài)度不端正，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈慢，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對(duì)工作推卸責(zé)任，整天抱怨對(duì)自己不公平之類。其實(shí)埋怨和抱怨的同時(shí)為什么不不想一想這些“不幸”為何會(huì)落在自己的身上呢？
從書上，讓我們知道想干成一件事，出生的去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠(chéng)度也責(zé)任感外，還必須要專注的盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識(shí)這就是命令，必須完成，還必須在工作之于不斷的學(xué)習(xí)有了充分的知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好的完成你想要干的事情。試想一下，如果羅文一味的抱怨領(lǐng)導(dǎo)交個(gè)他的工作難度之大，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會(huì)積極主動(dòng)的把信送給加西亞。
要想在工作中有一番成就事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先做到樹立自信，有一個(gè)正確的工作態(tài)度，才能豐富知識(shí)，掌握更多的機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)的做好每一件事，提高自己的工作水平。從心里上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有勤勉敬業(yè)的精神了，不論領(lǐng)導(dǎo)還是一般員工，在環(huán)境變化時(shí)，尤其是條件較差時(shí)，都能把這看作是對(duì)耐心和自制力磨練的機(jī)會(huì)，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運(yùn)和組織的命運(yùn)看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)于企業(yè)的發(fā)展緊緊相連時(shí)候，其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)英雄就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時(shí)候，我們就是一個(gè)稱職的好員工。
“獎(jiǎng)賞僅僅給那些有用的人”。永遠(yuǎn)記住這句話，不要停留在原地等著天上會(huì)掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無(wú)所謂的抱怨埋怨，收拾好心情從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠(chéng)于你要做的每一件事情，不斷的完善自己，做一個(gè)現(xiàn)代的羅文。
我讀書，我快樂征文8
高爾基說(shuō)過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛讀書，每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就像剎車失靈的火車在書的跑道上盡情奔馳。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就像小牛犢闖入知識(shí)的草場(chǎng)，貪婪地吃著知識(shí)地嫩草。
我愛讀書，看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的魯濱遜，學(xué)習(xí)著他的堅(jiān)定。看《八十天環(huán)游世界》與精密計(jì)算時(shí)間的福克先生同行，知道了珍惜時(shí)間。看《昆蟲記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲王國(guó)，領(lǐng)略昆蟲的力量。看《愛的教育》感受到人間的愛，細(xì)細(xì)體會(huì)來(lái)自各方面的愛與關(guān)懷。看《格列佛游記》來(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的環(huán)境探險(xiǎn)。看《三國(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)。看《水滸傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂。看《西游記》與孫悟空一起斬妖除魔。看《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)人物情節(jié)。看《史記》了解我們的祖先了解他們的時(shí)代、了解他們的故事。看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了解未知的世界。看《名人故事》了解名人的背后。看《唐詩(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
啊！那小小的書柜、那一本本書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的口才，熏陶了我的情操。啊！我愛書，我讀書，我快樂。
我讀書，我快樂征文9
熱鬧的小區(qū)里，高高的'樓房中，柔和的燈光下，處處留下了我與書相伴的身影。
從我識(shí)字起，我就如饑似渴地讀起書來(lái)。科普書、故事書、童話書……猶如一顆顆閃亮的珍珠，在我的腦海中不停地閃爍著耀眼的光芒。這些書就像農(nóng)民伯伯種下的種子，等著我去呵護(hù)它，給它澆水、施肥、捉蟲，等待秋天的到來(lái)。我看著書，如同進(jìn)入了知識(shí)的海洋。這兒有許多的小精靈，他們或惹人喜愛，或令人難忘，或讓我開懷……
我的書架上有很多書，如《安徒生通話》《格林童話》《列那狐的故事》……其中，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經(jīng)百年，依然在人們心中魅力不減。在這本書中，福爾摩斯帶領(lǐng)我們進(jìn)入了兇案現(xiàn)場(chǎng)，并細(xì)心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡，縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鲎靼盖樾危擅畹亟议_了一個(gè)個(gè)跌宕起伏的兇案真相，令人身臨其境。
福爾摩斯還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。每一次案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，他都不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)。即使失敗，又重新來(lái)過，最終讓一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案件真相大白！
通過閱讀，我知道了什么是堅(jiān)持不懈，也懂得了，做什么事一旦遇到困難，不應(yīng)退縮，而要迎難而上，只有這樣，才能挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
書中的知識(shí)是豐富多彩的，只要我們堅(jiān)持，就一定能獲取更多的知識(shí)，就能品嘗到讀書的快樂！同學(xué)們，捧起書本吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心靈里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們一起品嘗讀書的無(wú)窮快樂！
我讀書，我快樂征文10
要說(shuō)讀書，要從不會(huì)說(shuō)話時(shí)開始算起。媽媽總是在我小時(shí)候給出我讀各種各樣的書，和五花八門的故事，因此，在三四歲左右，我對(duì)書便產(chǎn)生了“好感”。于是媽媽耐心地教會(huì)我拼音，以買來(lái)許多幼兒注音讀物，我對(duì)每一本書都不會(huì)厭倦，每天要看很多遍，還會(huì)模仿角色，繪聲繪色地講給媽媽聽，些那書我至今還保存著，書的裝訂邊都散了!不過除此之外，還是完好無(wú)損!
固然，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書有了不同選擇，書柜書也換了好多批，光榮退休!1-4歲的注音讀物變成格林童話，安徒生全集;童話集，也逐漸演變?yōu)樾≌f(shuō)，散文，而現(xiàn)在，我的書柜中更多則是世界文學(xué)!第一本書都使我獲益匪淺，熟識(shí)人情事故，明白人生哲理，改變心理想法，在繁雜的社會(huì)中也有了一個(gè)自己對(duì)事物的獨(dú)特看法與理解!
我愛書，我愛讀書，我愛書中的情節(jié)、人物!文章故事中人物的變化，發(fā)展會(huì)緊緊扣住我的心弦，仿佛我身臨其境，與他們一丐生活成長(zhǎng)，并遭遇那些突如其來(lái)的事情!我讀書進(jìn)，不會(huì)隨著主人公的變化而變化，初讀白雪公主時(shí)，讀完前一部分時(shí)，我合上書，開始浮想聯(lián)篇，假如我是白雪公主該多好，頭發(fā)似炭，肌膚如雪，;可當(dāng)我再打開書閱讀時(shí)，繼母的兇不斷改進(jìn)與心機(jī)叫我不寒而栗，我想，還是“李娜”這個(gè)角色好!“白雪公主與王子幸福地生活著，永遠(yuǎn)”我笑著讀完結(jié)局，我感到快樂!仿佛在那一刻，我便是白雪公主，不過區(qū)別就在于，白雪公主因和白馬王子在一起而快樂，而我是因?yàn)樗墓适露鳫appy(快樂)!
“書讀百遍，其意自現(xiàn)”和“書中自有黃金屋“這兩句話我已徹底領(lǐng)略。法國(guó)作家雨果的《馬黎圣母院》我在一個(gè)上午，一氣呵成，一口氣讀完，只感到了雨果的文筆，書的含義我卻全然不知：然后，靜下心，我又拿起書，細(xì)細(xì)品味，字里行間都充滿著無(wú)限含義，它讓我認(rèn)識(shí)到了人性的美丑善惡，深深體會(huì)到雨果寫下這篇故事的感情，我有許多感受油然而生筆記本中，我寫下這樣一段話：雨果的《巴黎圣母院》的魅力就在于，它使人得到一批金礦，它能讓你對(duì)美丑有正解，對(duì)善惡有正識(shí)，對(duì)高尚有真正心態(tài)去看待：《巴黎圣母院》給我巴黎之金礦!
我愛書，我的書使我成長(zhǎng)!在陽(yáng)光下，(小朋友不要學(xué)姐姐哦，對(duì)小眼晴不好)，在樹蔭下，在陽(yáng)臺(tái)，在車上，在床上，在上樓梯時(shí)，在上廁所時(shí)，在無(wú)聊時(shí)，書便像我如膠似漆的朋友，形影不離!
書香伴我成長(zhǎng)，我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)，我收獲，我快樂!
我讀書，我快樂征文11
不記得從什么時(shí)候開始， 我成了一個(gè)快樂書蟲。我們家沒有太多家具，只有鋪天蓋地的書。每當(dāng)我一頭扎到書海里游個(gè)不亦樂乎，廢寢忘食就可以順理成章地用在我身上。
讀書，讓所有的時(shí)空界限瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車，徜徉古往今來(lái)，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達(dá)。
穿越時(shí)空，我回到從前。
我協(xié)助秦始皇統(tǒng)一中國(guó)；陪張飛大戰(zhàn)馬超；隨諸葛亮三氣周瑜；跟毛澤東抗擊日本鬼子。我還和孔子論理，和老子論道；和李白飲酒吟詩(shī)，和陸游船頭對(duì)賦，和劉禹錫爺爺在陋室里調(diào)素琴。讀書，讓我和這些古今聞名的大人物們交手合作，比翼齊飛，多牛啊！
穿越地界，我來(lái)到神秘的阿拉伯世界，見識(shí)了阿拉丁神燈的神奇，印證了阿里巴巴“芝麻開門”斗海盜的神勇；在大西洋，我遇見了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會(huì)做到。我來(lái)到了美麗的歐洲，圣誕之夜我?guī)唾u火柴的姐姐點(diǎn)燃火柴，她的離去讓我的眼淚結(jié)為冰珠，在我心里久久不能融化……讀書讓我輕而易舉去體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷，多神啊！
穿越現(xiàn)實(shí)，我來(lái)到一個(gè)虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這里我放飛夢(mèng)想，成了無(wú)所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我感到我就是一名英勇無(wú)畏的奧特曼戰(zhàn)士和一名正義的生化戰(zhàn)士，我還與恐龍戰(zhàn)隊(duì)并肩作戰(zhàn)過呢。更高興的是，我找到了可以聽我傾訴，幫我解難，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“多來(lái)夢(mèng)”機(jī)器人。有了它，就不再為作業(yè)考試發(fā)愁了；酷閉了！
假日里，書城的兒童區(qū)常常人滿為患，地上，角落里到處是那些如饑似渴，旁若無(wú)人地讀書的小書蟲，他們讀書時(shí)那種專注與興致讓人不忍打擾。
常聽到大人們這樣感嘆愛讀書的孩子：學(xué)習(xí)真自覺，刻苦啊！我很高興接受任何的贊美。但我心里知道，我們不一定會(huì)有那么偉大的讀書精神。我們愛讀書，因?yàn)樽x書本身是快樂的！
我讀書，我快樂征文12
卡萊爾說(shuō)：書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。如果書籍是一片汪洋，我就是那里的一條小魚，整日整夜地書海里遨游，汲取知識(shí)。如果書籍是一片天空，那我就是一只剛長(zhǎng)滿羽毛的雄鷹，沖上藍(lán)天，自由的翱翔。如果書籍是一片麥田，我就是那一顆麥子，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。
我非常愛書，書給我?guī)?lái)的是視覺上的盛宴，更是精神上的洗禮.
自打閱讀習(xí)慣調(diào)查以來(lái)，我更喜歡書了，它與我密切相關(guān)。我在書中結(jié)識(shí)了許多英雄：有仗義的武松、豪爽的魯達(dá)、神機(jī)妙算的諸葛亮、勇猛無(wú)比的張飛、關(guān)羽、趙云、黃忠。我還認(rèn)識(shí)了多愁善感的林黛玉、潑辣張狂的王熙鳳等。
讀書使我快樂。原來(lái)，我不知道百科知識(shí)，一聽別人講知識(shí)，心里就癢癢。爸爸講的那些我都聽膩了，不滿足。于是我央求爸爸給我買一套百科全書。我買到書后，迫不及待的翻開，啊，里面的知識(shí)真多!我越看越高興，得到的知識(shí)也越來(lái)越多。我在科學(xué)的世界里，來(lái)回游蕩，黑洞的秘密等我去探尋，近視眼的難題等我去解決。后來(lái)，同學(xué)們之間，互相講知識(shí)，我一笑，說(shuō)：”你們那些我都聽膩啦，我來(lái)給你們講吧!”同學(xué)們讓我來(lái)講，我高興極了，像快樂的小鳥一樣在天空飛翔。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過：重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。我經(jīng)過書籍的熏陶，終于，獲得了最有用的知識(shí)。
讀書讓我成長(zhǎng)。我一天天長(zhǎng)大，讀書越來(lái)越廣，我逐漸懂得了人生的道理。在書里，我懂得了母愛，師愛，社會(huì)大愛。今年，5.12大地震的來(lái)臨，讓我們無(wú)法面對(duì)。無(wú)數(shù)的同胞，在廢墟中喪生。報(bào)紙很快報(bào)道了，有無(wú)數(shù)感人肺腑的故事。那一句“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”轟動(dòng)全國(guó);譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難;一句“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!讓我們潸然淚下，不知不覺中，報(bào)紙已經(jīng)被淚打濕。
讀書使我快樂使我成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我離不開書了，我也從一個(gè)幼稚的孩子變成男子漢，每一天，我都會(huì)給書“打打招呼”，讀書，我愛你!
我讀書，我快樂征文13
在學(xué)校或家里捧著一本書在安靜的環(huán)境下坐在一張長(zhǎng)凳上或依偎在書桌旁看，那是件多么快樂的事呀。
以前總認(rèn)為讀書是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個(gè)念頭就是把它撕了。可現(xiàn)在不同了，經(jīng)過老師和媽媽的引導(dǎo)，我變得愛看書了，每次放學(xué)后，要做的第一件事就是趕快向家里跑去，看媽媽給我在書店買的書，得到了一本書以后開心得嘴都合不攏。在學(xué)校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物，捧起書就看，書看得越多，知識(shí)也隨之積累得越廣。
有時(shí)在看書的過程中，覺得自己正是那書中的主人翁，享受著其中的快樂，在書的海洋中自由地翱翔。又有時(shí)覺得自己的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要再增加些知識(shí)，再讀。就像一句話：“活到老學(xué)到老”。看作文是一種享受，它已成為我的習(xí)慣，從某種方面而論就是：“吃到了精神上的食糧”。
我讀書最厭煩的是當(dāng)你正看到精彩的情節(jié)或重要的內(nèi)容對(duì)話時(shí)被打擾，就像有一次媽媽給我買了一本書，我正在津津有味的品嘗，細(xì)細(xì)地品味一篇我最喜歡的片段時(shí)，媽媽的大嗓門響了起來(lái)：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。”我說(shuō)：就來(lái)，就來(lái)，可半天也沒動(dòng)身，忽然，只聽后面門突然被用勁地打開了，媽媽沖我大吼：“叫你做點(diǎn)事這么難，你看書是好事，可不能盯著上面看個(gè)沒完呀，再說(shuō)總是看多少對(duì)眼睛都有害的嗎”我聽了覺得挺有道理便說(shuō)：“噢，知道了”。放下書便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進(jìn)了房間捧起那本書接著看了起來(lái)，媽媽拿我沒辦法只好讓我看了，把門關(guān)了起來(lái)。
我喜歡讀書，當(dāng)我徜徉在書中時(shí)，就如小魚得到水，萬(wàn)物得到陽(yáng)光。與其說(shuō)讀書是一種體驗(yàn)，不如說(shuō)讀書是一種智慧，一種充實(shí)，一種難以名狀的快樂。
我讀書，我快樂征文14
我從《讀書再讀書》中感悟到了：“書中自有黃金屋。”雖然說(shuō)，作者并沒有去過世界的美麗勝地，但是作者卻在書中感受到了那兒的美麗，好像身臨其境一樣。讀書可以使我們情趣高雅，從書中讀到了美句，會(huì)使我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去，好像在心中開放了一朵我的氣息的花。讀書還會(huì)使我們美麗，當(dāng)自己讀了一本又一本的書后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己充滿了書卷氣，那種感覺就悄然地映在臉上。讀書還會(huì)使我們思想深邃，當(dāng)我們學(xué)到了每一本書上的知識(shí)后，就多了一個(gè)頭腦，這不是很好嗎?讀書更可以讓我們多活幾度生命，當(dāng)我們讀到了書中別人的一生時(shí)，就好比我們體驗(yàn)了一次人生，一個(gè)人只有充其量的過一輩子，多活那么幾輩子，就能豐富我們的人生。為了能使自己將來(lái)不會(huì)感到“書到用時(shí)方恨少”，從今天起，我要從書中快快撿寶石噢!
我讀書，我快樂征文15
在我的人生當(dāng)中，書是必不可少的，也是對(duì)我最重要的。哦！你們知道嗎？在一次讀書中，我還弄出了一件好笑的事呢!你們想知道嗎？那就接著往下看吧！
一次，我和媽媽去新華書店買書，我們先在新華書店看了一會(huì)兒，我看我的漫畫和下個(gè)學(xué)期要買的輔導(dǎo)材料，媽媽在一邊為我找一些有用的書。看了一會(huì)兒，媽媽叫我過去，她看見了幾本好書。我過去一看，原來(lái)是四大本在一起的百科全書和好幾本少年文學(xué)小說(shuō)。我一看，就來(lái)了精神。因?yàn)椋冶容^喜歡這類的書。我一下子把媽媽拱到一邊去了，而自己卻津津有味的看了起來(lái)。我剛翻開第一頁(yè)，就看到了“小飛象”的字眼。我想：這說(shuō)的是不是一只小象會(huì)魔法，會(huì)飛起來(lái)？于是，我便帶著這個(gè)小問號(hào)來(lái)到了書的海洋里。我剛進(jìn)去，就被這里的“景色”迷住了。我繼續(xù)看著。看到了第2頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的“小飛象”，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒，名叫達(dá)耳，因?qū)W習(xí)不好，還不努力，被媽媽揪出了一副像象一樣大的耳朵，這幅大耳朵會(huì)帶著達(dá)耳飛起來(lái)。這時(shí)，我才真正明白了“小飛象”的來(lái)歷！我恍然大悟，媽媽卻在一邊笑了起來(lái)，我也笑了！我讓媽媽給我買下了這本書，回到家，我把整本書都看完了。了解了這個(gè)“名副其實(shí)的小飛象”。
我喜歡書，是應(yīng)為我喜歡書的海洋；我喜歡看書，是應(yīng)為我喜歡在書的海洋里遨游。這就像魚兒離不開水一樣，有書，就必須去讀，這樣書才會(huì)有“價(jià)值”。
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