讀書(shū)伴我行征文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀書(shū)伴我行征文400字（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴我行征文1
讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種特殊的享受。它似乎讓你進(jìn)入到另外一個(gè)境界里。在那里，就像在書(shū)海中暢游�！度龂�(guó)演義》會(huì)讓你體會(huì)到古代英雄人物重情重義；《史記》記錄著中國(guó)的歷史和從古到今的著名人物；《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)讓你了解大自然之中的奧秘……“書(shū)籍——是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正是這樣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)這一個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你終身受益！
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在童年中，讀書(shū)占據(jù)了我大部分的時(shí)間，現(xiàn)在我上五年級(jí)，功課不怎么緊張，所以我有很多時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
有一天，臨沂的大姨來(lái)我家做客，我高興的一蹦三尺高，這回，大姨給我?guī)?lái)了一本“古典文化”——《史記》。我十分高興，便趁著大姨和媽媽聊天這個(gè)空，偷偷溜進(jìn)我的小房間，打開(kāi)書(shū)，求知若渴地讀起來(lái)。《史記》的作者是司馬遷，其中分別描寫(xiě)了本紀(jì)、書(shū)、世家、列傳方面的許多故事。本紀(jì)描寫(xiě)的是五帝、夏、殷等朝代的一些著名典故，一個(gè)個(gè)故事像鉤子一樣，深深的吸引著我，看完了周武王的故事，又想看看他后代的故事，直到媽媽喊我吃飯，我才極不情愿地放下書(shū)，走出去。開(kāi)始吃飯了，我的心仍然在書(shū)中。
周武王姬發(fā)即位以后，得到了百姓的擁護(hù)。武王11年，他進(jìn)行了討伐紂王的戰(zhàn)爭(zhēng)，便是歷史上著名的“牧野之戰(zhàn)”。我越看越興奮，正如我老媽所說(shuō)：“把眼睛放在書(shū)里，拔不出來(lái)了�！�
書(shū)，是一個(gè)你最真誠(chéng)的伙伴，是一個(gè)永遠(yuǎn)啃不完的蘋(píng)果，是一個(gè)什么都知道的老者……讀書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴我一生！
讀書(shū)伴我行征文2
獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。因此，在我腦中，讀書(shū)像是在與一位高尚的人談話(huà)！
讀書(shū)，就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你永遠(yuǎn)不知道他有什么寶貝，也不知道他能變出來(lái)多少。書(shū)在學(xué)習(xí)上是我們的好老師，好助手，好朋友，更是我們夢(mèng)想中的童話(huà)世界。什么未來(lái)的新奇房子，未來(lái)的多功能衣服，他都可以幫你實(shí)現(xiàn)。
每次遇到題時(shí)，你都能利用在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)輕易答出。在許多人的思想中，都認(rèn)為知識(shí)要死記硬背，可你錯(cuò)了，知識(shí)是要用心去感受，去學(xué)習(xí)的。也許還有人會(huì)認(rèn)為：讀書(shū)有什么好的，枯燥無(wú)味，但我覺(jué)得它如“山珍海味”，供我品嘗。
可自從我看了《人生就是不停的戰(zhàn)斗》這本書(shū)后，才慢慢醒悟了。
它告訴我，人生就像奔騰回旋的江海，有山峰的阻礙，有懸崖的挑戰(zhàn)！學(xué)習(xí)也是如此，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，所以我們必須在活著的時(shí)候不停的學(xué)，才能讓我們的知識(shí)充實(shí)起來(lái)。
書(shū)籍還能凈化我們的心靈，豐富我們的思想，開(kāi)闊我們的視野，使我們的生活變得多姿多彩。如果生活中沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果生活中沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知，如果生活中沒(méi)有書(shū)，世界的知識(shí)將無(wú)法傳播，如果生活中沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有生活中的一切進(jìn)步。
讀一本好書(shū)，就是用心體味人生，感悟人生；讀一本好書(shū)，就是在聆聽(tīng)作家們用筆敲響歲月的回聲；讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)，精益求精……俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
站在巨人的肩膀上，我們能看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們能攀得更高。
同學(xué)們，讓我們以審視的目光閱讀書(shū)籍，以書(shū)為鑒，擁有自己的一片書(shū)香世界吧！
讀書(shū)伴我行征文3
我們學(xué)校在今天舉辦了讀書(shū)節(jié)，很長(zhǎng)時(shí)間才舉辦一屆。讀書(shū)節(jié)，是在告訴我們，引導(dǎo)我們?nèi)プx書(shū)；是在告訴我們讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。
下午兩點(diǎn)，同學(xué)們懷著熱切、激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍到了操場(chǎng)。大會(huì)開(kāi)始了，一、二年級(jí)的小同學(xué)開(kāi)始背弟子規(guī)，他們給我們開(kāi)了個(gè)好頭：洪亮的嗓音，雄偉的氣勢(shì)，使人不禁鼓起了掌聲。四年級(jí)的同學(xué)也不甘示弱，有感情，聲音可謂是震耳欲聾啊！到我們五年級(jí)了，我們這群哥哥姐姐豈能輸！長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)！許多低年級(jí)的同學(xué)對(duì)我們投來(lái)了敬佩的目光。開(kāi)幕式完畢后，老師把我們帶到了比賽場(chǎng)地�？粗瑢W(xué)們那熱切、歡喜、迫不及待的眼神，我的嘴角不禁揚(yáng)了起來(lái)，原來(lái)，同學(xué)們都這么愛(ài)書(shū)��！
比賽結(jié)束后，有八百多位同學(xué)獲得了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號(hào)，真為他們感到自豪！
書(shū)里有知識(shí)，書(shū)里也有智慧。書(shū)就是一把通往知識(shí)大門(mén)的鑰匙；是一只把我們載往知識(shí)的彼岸的小舟，書(shū)也是我們最好的朋友。你永遠(yuǎn)都有一個(gè)真正的朋友，那就是書(shū)，當(dāng)然了，還得是有價(jià)值的書(shū)，值得你去讀的書(shū)，能讓你豐富知識(shí)的書(shū)，而且，紙質(zhì)的書(shū)最好。讀書(shū)的時(shí)候，可以讓你體會(huì)到世間的冷暖，體會(huì)到世人的親情與友情，也可以看到社會(huì)的光明與黑暗。不讀書(shū)的人，是體會(huì)不到那種感覺(jué)的。讀書(shū)時(shí)，要把自己融入到書(shū)里去：你可以感覺(jué)到主人公的心情與喜怒哀樂(lè)，你會(huì)隨著主人公高興，隨著主人公悲傷。讀完這本書(shū)時(shí)，還意猶未盡，然后在腦海里繼續(xù)想象著故事的續(xù)集。
書(shū)它是永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們的，不管你在什么處境，不管你是多么的貧窮，還是多么的富貴，只要你愛(ài)它，它都不會(huì)離開(kāi)你，始終如一。我感覺(jué)，如果生活沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，空曠無(wú)比。書(shū)，它有無(wú)窮的智慧，取之不盡用之不竭的智慧。我們的心靈是用知識(shí)填滿(mǎn)的；書(shū)，它是無(wú)私的，它不會(huì)要求我們向它索求多少知識(shí)，而是希望我們?cè)谒抢锏玫礁嘀R(shí)。我們需要它，不能離開(kāi)它，要想獲得更多的知識(shí)，就去閱讀它吧！它的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)！
書(shū)是我們最好的朋友，你高興、傷心、失意、空虛的時(shí)候，都可以找它來(lái)陪你。只要你有心，它會(huì)載你到知識(shí)的彼岸！去閱讀它吧！去賞讀它吧！去愛(ài)它吧！它一直在那里等著你，等你去讀它，去愛(ài)它！它一直在那里守候，守候著你……
來(lái)讀書(shū)吧，愛(ài)上讀書(shū)吧，讀書(shū)永遠(yuǎn)伴你行！
讀書(shū)伴我行征文4
記得上幼兒園時(shí)，別的小朋友玩的時(shí)候，我卻已經(jīng)悄悄地愛(ài)上了看漫畫(huà)書(shū)，看到高興時(shí)會(huì)笑得合不攏嘴。日子一長(zhǎng)，漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)欲望了。我吵著要爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，看到了一本本花花綠綠的書(shū)，高興地手舞足蹈，東看看西瞧瞧，一眼看中一本兒童版的<<西游記>>，我看得如醉如癡，完全沉浸在書(shū)中�！瓣愰�，該回家了�！卑职执舐暤卣f(shuō)。直到爸爸來(lái)拍我肩膀時(shí)我才還過(guò)神來(lái)�！鞍职治乙I(mǎi)這本書(shū)�！本瓦@樣這本兒童版的<<西游記>>一直伴我到幼兒園畢業(yè)。
到了上小學(xué)時(shí)我更加喜歡看書(shū)了，一天到晚都捧著書(shū)，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手�！兑磺Я阋灰埂�、《安徒生童話(huà)》……都逃不過(guò)我的眼睛。我還把書(shū)里的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。大家都叫我 “故事大王”呢！
隨著年級(jí)的升高，我已經(jīng)學(xué)會(huì)看歷史書(shū)了，如：《中國(guó)下五千年》、《四大名著》、《史記》……我都已經(jīng)了如指掌。由于比較喜歡看課外書(shū)的緣故，所以我寫(xiě)的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。在以后漫長(zhǎng)的歲月里，快樂(lè)讀書(shū)將永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我行征文5
在房間里的書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，每當(dāng)我有空，我總會(huì)拿一起一本書(shū)來(lái)看一看，不僅能獲得豐富的知識(shí)，還能解決我的問(wèn)題。
比如吧：有一次，我家里買(mǎi)了菠蘿。我想吃，媽媽把菠蘿切開(kāi)，我正夾起一塊菠蘿要往嘴里送。媽媽連忙說(shuō)：“要蘸鹽水后，才能吃呢�！睘槭裁凑蝴}水后菠蘿才能吃呢，我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。突然我的腦海里出現(xiàn)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我知道同學(xué)家有就跑到同學(xué)家去看我迫不及待地翻著，哦！總算找到了找到了。上面清清楚楚地寫(xiě)著：因?yàn)椴ぬ}肉含有一種菠蘿酵，它能解蛋白質(zhì)，對(duì)人的口腔膜和嘴唇表面有刺激作用，會(huì)使吃后的嘴里產(chǎn)生一種發(fā)麻刺痛的感覺(jué)。蘸鹽水后，菠蘿酶的活動(dòng)受到了抑制，菠蘿吃到嘴里就不會(huì)感到麻木，著楊反而能真正品嘗到菠蘿的美味。
��！原來(lái)是這樣。我有增加了一點(diǎn)知識(shí)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)伴我行征文6
在我的生命中，除了老師，同學(xué)，父母，還有一個(gè)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的東西，他就是書(shū)。
我喜愛(ài)書(shū)，就像喜愛(ài)自己一樣。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。因?yàn)闀?shū)我曾惹下過(guò)不少禍患。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了不少書(shū)，足有七八本。我樂(lè)壞了，因?yàn)槲易钕矚g讀書(shū)了。媽媽雖然喜歡我看書(shū)，也對(duì)我說(shuō)過(guò)，“看書(shū)是好事”，可是媽媽也不希望我看太多的書(shū)，因?yàn)闀?huì)使我的視力下降�？伤m這樣說(shuō)我，其實(shí)她自己每天晚上都會(huì)捧著書(shū)津津有味地看呢，一看就是看到十一、十二點(diǎn)。
拿到書(shū)以后，我迫不及待地把書(shū)放在書(shū)架上。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始熬夜看，有時(shí)看到十一、十二點(diǎn)的時(shí)候才想起來(lái)“哦，要睡覺(jué)了�！眿寢尶丛谘劾�，很是著急，因?yàn)樗挛疫@樣子熬夜的看書(shū)，會(huì)把眼睛熬壞的。不得不把我的書(shū)全部都藏起來(lái)。有時(shí)把書(shū)藏在床底下，有時(shí)把書(shū)放在衣柜里，有時(shí)把書(shū)藏在陽(yáng)臺(tái)上，有時(shí)把書(shū)藏在沙發(fā)底下。
不過(guò)這也不能阻擋我愛(ài)看書(shū)的興趣。每次我都能化險(xiǎn)為夷，把我的書(shū)找回來(lái)。媽媽竟然把我的書(shū)藏了，那我要把自己和書(shū)一起藏了，好讓她找不到。
我第一次藏是藏在了床底下。因?yàn)槲覀兗业拇埠芨�，所以我在床底下位置很足夠。我拿著手電筒，藏在床底下，在拿一本自己喜�?ài)看的書(shū)，在床底下一待就是一個(gè)小時(shí)。
再說(shuō)媽媽?zhuān)瑡寢屨也坏轿倚睦锖芙辜�。她都要把我們家掘地三尺了。正�?dāng)她特別焦急的.時(shí)候，我從床底下冒了出來(lái)。他看到我的第一眼不是問(wèn)我去哪了，而是狠狠的罵我干嘛要亂跑，跑到床底下去干什么？我暗自偷笑。媽媽以前總是成功地把我的書(shū)藏起來(lái)，現(xiàn)在她終于不能藏我的書(shū)了。
現(xiàn)在，媽媽終于肯讓我多看課外書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)！多看書(shū)，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。多看書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。古人常說(shuō)，開(kāi)卷有益，高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)伴我行征文7
蘇軾曾寫(xiě)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币�?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了明智、聰慧，因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了知識(shí)、高尚。如果我是一棵小樹(shù)苗，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我的成長(zhǎng)。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！泵恳槐竞脮�(shū)，我都會(huì)將它們視為珍寶，看作朋友。我的“好朋友”給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)數(shù)的樂(lè)趣�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事告訴我金子在最后總會(huì)發(fā)光，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許許多多的科學(xué)道理，《中國(guó)上下五千年》讓我了解了中國(guó)悠久的歷史，《老鷹的重生》告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見(jiàn)彩虹，《猜猜我有多愛(ài)你》告訴了我因?yàn)橛辛藧?ài)這個(gè)世界才會(huì)更加美好，《我也可以飛》讓我知道了只要堅(jiān)持就一定會(huì)有勝利……
書(shū)，是我的良師益友，書(shū)，是透射五光十色的水滴，書(shū)的知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不盡，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中我最好的朋友，是我最大的快樂(lè)！
讀書(shū)伴我行征文8
上幼兒園時(shí)的我，總會(huì)問(wèn)爸爸媽媽各種為什么�！盀槭裁匆荒暧兴膫�(gè)季節(jié)？”“為什么柳樹(shù)到秋天會(huì)落葉？”。他們總是回答：“書(shū)會(huì)給你滿(mǎn)意的答案。”夜晚睡覺(jué)前，我纏著媽媽給自己講書(shū)上有趣的故事，并且伴隨著動(dòng)人的故事不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可能還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中淘氣的松鼠愛(ài)迪、美麗善良的白雪公主、勇敢的棕熊艾瑪……
自從上一年級(jí)學(xué)習(xí)拼音后，媽媽就開(kāi)始讓我自己閱讀，剛開(kāi)始讀得有些吃力，但是媽媽總是鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。慢慢地書(shū)成了我最親密的朋友，每天晚上我們都會(huì)交流二十分鐘。我迷上了《365夜故事》、《芭比公主》、《米小圈上學(xué)記》、《加油吧，少年》……
讀書(shū)不僅使我認(rèn)識(shí)了許多新的漢字、詞語(yǔ)，而且增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了許多人生道理，也明白了什么是善良丑惡。當(dāng)白雪公主得救后和王子幸福地生活在一起，我也會(huì)拍手祝福他們；當(dāng)小熊波頓被獵人帶走后，我也會(huì)替熊媽媽艾瑪著急；當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭時(shí)，我心里也會(huì)傷心難過(guò)……
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，也是快樂(lè)的源泉；是我的朋友，也是我的老師。讓我們一起愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)陪伴我們的成長(zhǎng)，照亮我們通往美好未來(lái)的路！
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