我與環(huán)保征文600字（通用6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我與環(huán)保征文600字（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與環(huán)保征文 篇1
“植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。”正如古人云：植樹(shù)造林，富國(guó)富民。家有寸材，不可當(dāng)柴。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)造林是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，需要大家共同來(lái)完成。那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子。
通過(guò)查資料得知：植樹(shù)不僅能有效改善生態(tài)環(huán)境，是我們居住環(huán)境變得更加美好，同時(shí)還有巨大的生態(tài)效益呢。舉例來(lái)說(shuō)：日本全國(guó)森林覆蓋率達(dá)65%，為此，森林土壤年貯水量達(dá)到二千三百億噸。森林防止泥沙流失57億立方米，棲息鳥(niǎo)8100萬(wàn)只，提供氧氣5200萬(wàn)噸，吸收二氧化碳6900萬(wàn)噸。
植樹(shù)造林不僅可以防止風(fēng)沙，還可以在光合作用下產(chǎn)生大量的氧氣呢。以前有科學(xué)家擔(dān)心，地球上的氧氣被人類吸完了怎么辦呢？因此，科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)分別把兩只老鼠關(guān)在不同的環(huán)境里來(lái)測(cè)試它們的壽命。把一只老鼠關(guān)在一個(gè)有植物的盒子里，結(jié)果顯示老鼠活了一個(gè)多月。另外一只老鼠則盒子里什么都沒(méi)有，存活了僅僅三天左右。這說(shuō)明了我們?nèi)祟愅瑯与x不開(kāi)氧氣，氧氣是我們賴以生存的必需品。
小朋友們應(yīng)該都看過(guò)這樣一部動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》吧。故事講述的是動(dòng)物們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)森林，和光頭強(qiáng)斗智斗勇阻止他肆意砍伐樹(shù)木，最后動(dòng)物們被送到了馬戲團(tuán)，光頭強(qiáng)把整個(gè)森林都砍伐光了，成了破壞森林的“禍?zhǔn)住薄?/p>
故事給了我們一個(gè)很好的反面教材：肆意砍伐，破壞樹(shù)木，破壞環(huán)境后果不堪設(shè)想，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。清澈的小河、碧綠的森林、湛藍(lán)的天空都將消失的無(wú)影無(wú)蹤，地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。
“功在當(dāng)代，造福子孫”從小做起，從我做起，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。為我們的子孫留下碧水、森林、藍(lán)天。
我與環(huán)保征文 篇2
綠茵的草地，那是自然的色彩；一把黃金的麥種，那是春秋的希望；付出的汗水，一首悠悠雀躍的小曲，哼呤出的是自然的喜躍，民樸的純香，抬頭向往未來(lái)，我們?cè)缫颜钩岣唢w，奔向另一個(gè)成長(zhǎng)的加油站。
不即歲月的悄然，傷痕早已爬滿全身，不等拭淚，新的起點(diǎn)即將開(kāi)啟，未知的花火，情懷的悄然早已融進(jìn)歲月的悄逝。
當(dāng)你低頭時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，天早已不是那么的藍(lán)，水也不在是那么的清，田邊的泥塘早已不是那沁人的稻花香，遍地的傷痕，是你留下的足跡，給予它們的回憶，色彩在變質(zhì)，情感在消逝，兒時(shí)的留念，早已被我們親手埋葬。
翅翼豐滿的我們?cè)缫驯枷蛩{(lán)天，途中的.傷痕遍滿城，誰(shuí)又會(huì)低下那高傲的頭？擦亮自己的雙眼，你的起始源正受著人類的摧毀，它以自身的營(yíng)養(yǎng)哺育著我們，我們只會(huì)……
它是一雙溫暖的打手，在你困難時(shí)，給予你撫慰，在你受傷時(shí)，以自身盡有的一切供養(yǎng)著你，在你冷的時(shí)候，它用盡自身僅剩的一絲溫暖呵護(hù)著你，在你危險(xiǎn)的時(shí)候，它用盡自身的辦法護(hù)你周全，而你又在干著什么？它為你遍體鱗傷，而你卻只是理所應(yīng)當(dāng)。
在哪一個(gè)個(gè)不為人知的背后，誰(shuí)又知它付出了多少？它是一個(gè)風(fēng)華正茂的它，是一個(gè)樂(lè)呵呵的朗朗少年或是那清秀、小羞的楚楚嬌人，而為了我們卻成為理所應(yīng)當(dāng)。
唉！請(qǐng)你加入這保衛(wèi)他的英雄使命的單任人，去呵護(hù)這位為我們?yōu)r盡心血的楚楚佳人。只要世間人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，也將變得大無(wú)畏。
歲月早在紅塵中悄然流逝，只有那留念在與紅塵斑駁。因那是不經(jīng)時(shí)間推移所而褪色的質(zhì)味。
轉(zhuǎn)逝紅塵去，君贈(zèng)千杯醉，不即回首顧家人，你早以匆匆走去，昔日的容顏，早已深深的流入那歲月的長(zhǎng)河，久久不能自拔。
還它一抹容顏，展現(xiàn)昔日光彩，放下內(nèi)心的小謀，小利，舉起那雙粗糙的手，加入這個(gè)小小的活動(dòng)利人中。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變得大無(wú)畏！
我與環(huán)保征文 篇3
自從學(xué)了《這片土地是神圣的》一課后，我的腦海里便常常浮現(xiàn)出這樣的畫面：藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，清新的空氣，奔跑的羚羊，還有那清澈的湖水。這是多么和諧美麗、令人向往的生活啊！在我們停棲的這個(gè)小港灣里，有沒(méi)有這樣美麗的景色呢？我的小腦瓜里不禁冒出了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。帶著這樣的問(wèn)號(hào)，我走遍了身邊的角角落落，也有了不少的發(fā)現(xiàn)。
場(chǎng)地1、教室窗外
課間休息時(shí)，拖著疲憊的眼睛向窗外眺望，映入眼簾的不是藍(lán)天白云，不是連綿的群山，更不是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，而是灰得像水泥的天空和幾根高高的正冒著黑煙的煙囪。天哪！那可口的棉花糖哪兒去了？那城市的綠色衛(wèi)士們哪兒去了？望著那滾滾的濃煙，我頓時(shí)明白了。
場(chǎng)地2、小浹江旁
每次走過(guò)小浹江時(shí)，我總是要捂著鼻子走。河里飄來(lái)的不是水的甘甜氣息，而是一陣若有若無(wú)的惡臭。站在橋上探頭往下望，河水渾濁不清。河面上，死魚、浮萍、塑料袋等隨處可見(jiàn)。望著這一幕，我不禁想起了課文中的一段話：河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。而現(xiàn)在，人們把大量的垃圾、廢水倒在河里，有這樣對(duì)待兄弟的么？
場(chǎng)地3、山上
今天天氣真好，去爬山嘍！咦，山上那些五顏六色的是什么？花兒？走近一看，居然是一堆又一堆的垃圾！怎么會(huì)這樣！這些人也太不講道德了吧？好好的垃圾桶放著不用，喜歡隨處亂丟，以為山是一個(gè)天然垃圾桶嗎？印第安人把山當(dāng)做自己的父親，他們精心呵護(hù)著山上的一草一木。而我們，有哪個(gè)不給自己的父親臉上抹黑呢？
一遭走下來(lái)，我想：你們一定也和我一樣明白，正是人們生活中有意無(wú)意的幾個(gè)舉動(dòng)才造成了這一系列的污染。如果我們從自己做起，從身邊做起，這一切又怎么會(huì)發(fā)生？我們要保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起！
我與環(huán)保征文 篇4
提起環(huán)保，我有些臉紅，因?yàn)槲覟榄h(huán)保所做的事情，那實(shí)在是少之又少，少得可憐！但是每次看見(jiàn)老家公園里的那兩棵小樹(shù)，我又有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫隽撕铜h(huán)保有關(guān)的事！很巧，也是植樹(shù)節(jié)那天……
那天，我和哥哥在花園里大羽毛球，你來(lái)我往，汗水紛飛，好不痛快。突然，羽毛球落在了一旁的樹(shù)上，哥哥為了拿球他居然扯下來(lái)一小節(jié)樹(shù)枝，我們都有點(diǎn)意外，不知該咋辦。還是哥哥反應(yīng)快，他說(shuō)：“你知道嗎？桑樹(shù)枝生命力很強(qiáng)的，隨手一查，就可以成活。要不我們來(lái)種樹(shù)吧！今天正好是植樹(shù)節(jié)，我們也為我們家園的增添一點(diǎn)綠色！過(guò)兩年我們看看誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)的快！”我覺(jué)得這個(gè)主意真是太棒了，立刻便答應(yīng)了。哥哥又輕輕地扯下一小節(jié)樹(shù)枝，找了一塊土質(zhì)比較松軟的地方干了起來(lái)。用左手捏著枝尖，右握住中間，使勁向地面扎下去，這樣大半截都埋進(jìn)了土里，心里想：小苗啊，小苗為我爭(zhēng)口氣吧！哥哥的活也漂亮地干完了。
我和他又和公園的保安叔叔借了一個(gè)小水瓢，在旁邊的荷花池里舀上滿滿的一瓢水，慢悠悠地“喂樹(shù)”，干燥的泥土遇上水“吱吱”直響，像樹(shù)枝在喝水一樣，“喂”完了，我和哥哥靜靜地欣賞著自己的勞動(dòng)果實(shí)，相視一笑，帶著滿頭的汗水回家了，把滿心的希望留在了那小小的公園里。
一晃已有五年過(guò)去了，當(dāng)年的小樹(shù)枝已經(jīng)變成了枝干有小拳頭那樣粗的小樹(shù)了，它綠油油的，散發(fā)著為數(shù)不多的但是我們卻非常需要的氧氣。
環(huán)保的方式有很多很多種，植樹(shù)只是其中的一種。你還可以少用紙制品、塑料袋、一次性筷子；你還可以生活中節(jié)約用水用電，珍惜資源；你還可以建議爸爸媽媽少開(kāi)汽車，多步行、騎自行車，多乘公交車…··讓我們從身邊做起，從小事做起，從眼下做起，環(huán)保不能等！
我與環(huán)保征文 篇5
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為一民少先隊(duì)員，如果無(wú)視人類把環(huán)境破壞的嚴(yán)重性，不去保護(hù)環(huán)境的話，地球媽媽會(huì)傷心，老天會(huì)對(duì)我們進(jìn)行處罰。所以，我決定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)呀！
不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。
這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒(méi)寫過(guò)的紙張折飛機(jī)之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約利用我們有限的森林資源。
我與環(huán)保征文 篇6
“呼——”一陣狂風(fēng)吹來(lái)，原本晴朗的天空悄悄地掛了幾片烏云，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)打落到地面上，“砰，砰，砰……”連續(xù)不斷。我瞥見(jiàn)桌上的垃圾袋，思緒不由地飄回了幾天前——天氣也不晴朗，是陰天，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲。終于放學(xué)了，我懷著一顆被解放的心走在回家的路上。
“沙——沙——”，風(fēng)吹的更猛烈了，我凍得縮緊脖子，手插進(jìn)口袋，“啊！”口袋里冰涼的，我觸到了一個(gè)又硬又冷的東西，手立刻縮了回去。我掏出來(lái)一看，是昨天買文具時(shí)，用來(lái)裝文具的一次性塑料袋，昨天取出文具后隨手塞往口袋，沒(méi)想到現(xiàn)在還在。我向四周看了看，附近剛好有個(gè)垃圾箱。垃圾箱周圍全是垃圾，已經(jīng)延伸到路面。“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，垃圾也不扔進(jìn)垃圾箱，扔得遍地都是，一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)環(huán)境。”我暗暗的想，于是將一次性塑料袋團(tuán)成球，丟進(jìn)了垃圾箱。
風(fēng)愈刮愈猛，垃圾最上面的塑料團(tuán)晃悠悠的，我轉(zhuǎn)身回家，一個(gè)塑料團(tuán)從我的腳邊滾過(guò)。“這不是我剛才扔的嗎？算了，又不是我扔出來(lái)的，是風(fēng)吹的。”我找理由為自己擺脫，然后向家跑去。
我像往常一樣回到家，把書包扔到沙發(fā)上，拿出書，做作業(yè)。我不知不覺(jué)的做到了一篇短文，主要是寫一次性塑料袋對(duì)環(huán)境的危害。幾分鐘前，我還對(duì)風(fēng)吹走的塑料袋無(wú)動(dòng)于衷，這與亂扔垃圾的人有什么區(qū)別？我不也成了破壞環(huán)境的一員了嗎？我在責(zé)怪別人的時(shí)候卻忘了自己，我還在破壞環(huán)境，我最應(yīng)該責(zé)怪的是我自己，明知是錯(cuò)，卻還犯。再自責(zé)也無(wú)濟(jì)于事，時(shí)間不能倒流，我或許不止那一次的破壞了環(huán)境。
“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。”保護(hù)環(huán)境，是需要我們每個(gè)人從小事做起，我有很多次都沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求。但那已經(jīng)成為過(guò)去，我想以后不會(huì)再發(fā)生了。
那一次，我與環(huán)保擦肩而過(guò)。我相信，以后我不會(huì)再錯(cuò)失環(huán)保的機(jī)會(huì)了。
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