讀書征文600字

　　談起“讀書”，沒有人會否認(rèn)它的必要性，因為讀書是獲得知識的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。下面是小編整理的讀書征文600字，一起來看一下吧！

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　　暑假兩個月盡情暢游在書海里，對于“書蟲”的我來說，真是一種享受！因為愛讀書，所以參加的一切讀書活動我都記憶猶新，而最讓我難以忘懷的是學(xué)校舉辦的圖書“跳蚤市場”活動。

　　那個周五下午，我們義安區(qū)實驗小學(xué)“讀高雅書，做儒雅人”圖書跳蚤市場活動如期舉行。我很高興，我成為了其中的一個“小跳蚤”！

　　那天，天氣也格外給力，風(fēng)和日麗，萬里無云。我和同學(xué)們懷著激動的心情，帶著各自準(zhǔn)備交易的商品來到了操場指定的位置。我們是以班級為單位擺設(shè)自己售書攤位的。我們每個班都精心設(shè)計廣告牌，有“快樂小站”、“淘寶超市”，也有“特價小鋪”，我們405班是“十里‘淘’林”……攤位上的商品除了書籍，還有別的“寶貝”，有布偶、玩具、發(fā)夾、鏡子、文具等等，可謂琳瑯滿目。熱鬧的“市場”，靈動的“跳蚤”！操場上，每個學(xué)生、家長、老師都樂在其中。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們幾個以迅雷不及掩耳之勢加入了“跳蚤”的行列。我把廣告牌和商品擺放整齊，便開始大聲吆喝：“十里‘淘’林開張啦！兩塊錢一本的《笑貓日記》，三塊錢一本的《殘狼灰滿》，好而不貴，真的實惠，走過路過不要錯過！”果然，一會兒工夫，就有幾個同學(xué)圍攏過來，有一個大哥哥饒有興趣地翻看了幾頁書，隨后便問我：“這本書多少錢？”“三塊錢一本。”我答道。大哥哥二話沒說，爽快地遞給我三個硬幣，一邊用胳膊夾著書，一邊吹著口哨離開了我的攤位。這是我做的第一筆生意，竟然如此順利，我開心極了，臉上露出得意的微笑。

　　攤位是固定的，“跳蚤”是靈動的。在不忙的時候，我也會去其他攤位淘自己喜歡的書本。我貌似漫無目的地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，其實，眼睛一直在搜索我需要的“寶貝”。終于有一本書吸引了我的注意力，我趕緊蹲下來問：“這本《小鹿斑比》多少錢？”“三塊五。”“兩塊五吧。”“三塊錢賣你吧！”“成交！”于是，我掏出三塊錢，完成了一次愉快的交易。

　　快放學(xué)了，但操場上依然是一片歡聲笑語……分享好書，共同閱讀，增強社會實踐能力和與人溝通能力，在實踐中享受快樂，在實踐中快樂成長，我們就是那一群快樂的“跳蚤”！當(dāng)然，我們這群“跳蚤”也是有目標(biāo)的———讀高雅書，做儒雅人！

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　　沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉；沒有去過海邊，卻能體驗出那一種洶涌；沒有去過森林，但能了解那一種壯觀。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

　　在我還小的時候，媽媽就給我買了許多的故事書，每天睡覺前都給我講一個有趣的童話故事，讓我從小就浸潤在書的海洋里，使我認(rèn)識了書這種神奇的東西。

　　上幼兒園了，媽媽又給我買了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》一類的書，讓我學(xué)著記學(xué)著背，希望我能理解其中的含義，牢記古訓(xùn)。

　　終于，上一年級了，我識字了，我不再需要媽媽的幫助，看著書里一個個熟悉的文字，我頓時感到無比的驕傲。從此，書就成了我的朋友，在空閑的時候，我總會讓自己遨游在書的世界里。我徜徉在知識的海洋中，一會兒像一匹野馬盡情馳騁，一會兒像一條魚兒在水中嬉戲，一會兒又像雄鷹在天空中翱翔……

　　現(xiàn)在，我看的書也越來越深奧了，校園小說、歷史故事、文學(xué)名著……紛紛走進了我的生活，豐富了我的知識，開闊了我的視野。書給我?guī)�來了無窮的樂趣，讀了《十萬個為什么》，我懂得了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識，知道了許多科學(xué)奧秘；讀了《雷鋒的'故事》，我懂得了人活著要更多地為他人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讀了《假如給我三天光明》，我知道了海倫凱勒的成長故事，她雖然又盲又啞又瞎，但她身殘志堅，頑強生存的精神令人佩服；讀了《向著太陽歌唱》，我感受到了世間的美丑、真假、善惡……

　　因為我愛讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書，各種各樣的書我都愛看，書櫥里、桌子上、床頭……書的蹤影隨處可見。如今，我的書已裝了滿滿幾柜子。

　　因為我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅，而且作文也寫的不錯。因為我愛讀書，所以我被學(xué)校多次評為“閱讀之星”，在學(xué)校的閱讀考級中，也總能取得優(yōu)異的成績。

　　讀書給了我知識，讀書給了我力量，讀書更給了我樂趣。

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　　列寧說“書就是知識的源泉”，是啊！書就是一把鑰匙，為我打開了知識的大門。

　　書是一棵長滿知識的大樹，有一次，媽媽新買回來了一本《夏洛的網(wǎng)》，我是日捧著它讀，夜也拿著它看。放學(xué)后，急匆匆地從學(xué)校趕到家里，為的不是把作業(yè)做完，而是看我的書——《夏洛的網(wǎng)》，剛跨進家門就趕緊把書放下，拿出語文書，可剛拿出來一想：哎！不對語文書比它小，于是我又把語文書放進去，拿出英語書，放在桌子上，再把《夏洛的網(wǎng)》打開，放在英語書下面，趁老爸工作之時，偷偷的看書，“噔噔噔”只聽見一陣腳步聲，準(zhǔn)是老爸出來了，我趕緊把書合上藏在下面，老爸說：“你在干什么？”“預(yù)習(xí)英語呀！”我說“那怎么沒聲音？”他說道，“那行行行，我讀出聲音來好了吧。”

　　于是我讀起英語來，心想：還好老爸沒發(fā)現(xiàn)，A計劃失敗，實行B計劃，我把書藏在書桌的抽屜里，爸爸工作時就把橡皮拿在手里，在抽屜里找，還裝模作樣地說：“咦！橡皮呢？”于是就在抽屜里找，實際卻是在偷偷地看書，還時不時地在抽屜里發(fā)出聲音，持續(xù)了一會兒，爸爸好像走過來，但又聽不清，不管他繼續(xù)看，忽然背后感到一陣陰涼，轉(zhuǎn)過頭一看，竟然是爸爸，“你在干什么？”他嚴(yán)厲地說，“在……在看書”我的聲音小的像蚊子一樣，“啪”一個巴掌拍在了我的臉上，以后我再也不敢邊寫作業(yè)邊看書了。

　　雖然我不敢邊做作業(yè)邊看書了，但我對書依然很癡迷，就像孫康一樣，孫康由于沒錢買油燈，晚上不能看書，只能早早地睡覺，他覺得讓時間這樣白白地跑掉非常可惜。一天夜里，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲亮光，原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書，于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外，看起書來，冷了就跑兩圈。后來他就成為了一個大官，我也要學(xué)習(xí)他，以他為榜樣。

　　書就像一張懷舊的影片，不管你看過多少遍，仍記憶猶新。“書也是全人類的營養(yǎng)品。”我喜歡書。

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　　書是百科全書，能讓我解開心中的疑問，書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。讀書能讓我的眼界開闊；讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題；讀書能讓我豐富自己的課余生活。

　　在我們家，我的爸爸愛看“武俠書”，媽媽愛看“育兒心經(jīng)”每當(dāng)他們看書的時候都會不怎么管我，而我覺得無聊也順手拿起一本書看起來，就這樣，不知不覺中看書成了我生活中的一部分，從書中我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，它可以讓我身臨其近，情節(jié)緊張時我緊張，情節(jié)悲傷時我悲傷，情節(jié)歡樂時我快樂！

　　因為愛看書，所以有些把控不了時間，我常常會在進餐時偷偷的看書，在和大人聊天時，我也會不由自主的隨手拿起一本課外書看。我看過許許多多的書籍，我為《三國》里諸葛亮的足智多謀所折服，被《昆蟲記》里不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法所吸引，在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累，而《湯姆·索亞歷險記》通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進行了諷刺和批判，卻以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

　　在我讀的很多書中，讓我記憶最為深刻的書是《西游記》，它講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的艱辛歷程，我的心情會隨著故事情節(jié)的波動而起伏不定，特別是看到當(dāng)唐僧誤會孫悟空的時候我就恨得牙癢癢的，因為我最喜歡的角色就是孫悟空，它不僅有七十二般變化，還能夠騰云駕霧，可是讓我最佩服的是孫悟空的機智勇敢以及對師父的那份忠誠，《西游記》這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人的精神。

　　從書中我學(xué)到很多，比如，以后做一件事情不能半途而廢，不要因為一點小小的事情或者打擊就放棄，要持之以恒才能成功，今后，我依然會繼續(xù)讀下去。如果說書是大海，那么我便是一條小魚在其中暢游，如果書是天空，那么我便是一只鳥兒在書中翱翔，讀書，會讓生活變得更美好。

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