最美校園征文1000字（通用15篇）

　　校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。下面我們來看看最美校園征文1000字，歡迎閱讀借鑒。

　　最美校園征文 1

　　校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是甜蜜的；擁有感受的快意，是甜蜜的；擁有美麗的校園也是甜蜜的。——題記

　　升入初中的我，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，非常幸運(yùn)地來到了羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過在這里近一個(gè)學(xué)期的生活，我發(fā)現(xiàn)：在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。

　　這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的：學(xué)校風(fēng)格獨(dú)特的建筑是美麗的，充滿人文氣息綠化帶是美麗的.，這里還有無私付出老師與刻苦努力的學(xué)生。

　　這所學(xué)校雖然是開學(xué)前幾天才初建完成，但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻非常光彩。我和母親帶著期盼的心情，走進(jìn)標(biāo)著“羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校”九個(gè)大字的大門，看到兩邊造型精美的綠化帶，接著看到的是藝體樓，內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的室內(nèi)籃球場(chǎng)，寬敞的報(bào)告廳，高端的舞蹈室和音樂室。再往前走，便看到寬闊的中央廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中心有個(gè)圓形噴泉，讓人肅然起敬的國旗臺(tái)。廣場(chǎng)以東是教學(xué)樓，目前學(xué)校有一號(hào)和二號(hào)兩幢紅色教學(xué)樓，教學(xué)樓之間有連廊連接著。每天早上，教室里都會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲。

　　廣場(chǎng)以北是行政樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要辦公場(chǎng)所；行政樓下面是圖書館——每節(jié)閱讀課，學(xué)生們會(huì)來到這里，靜靜地，貪婪地獲取書本上的知識(shí)。廣場(chǎng)以西是科技樓，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實(shí)驗(yàn)的地方。科技樓的東南方向是餐廳，餐廳旁邊是剛完工的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，是學(xué)生們揮灑青春拼搏競(jìng)技的重要場(chǎng)所。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道，每天早上第二節(jié)課下了后，跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵(lì)志口號(hào)。下晚自習(xí)后，學(xué)生們紛紛到宿舍里休息，宿舍里還燈火通明，回蕩著歡聲笑語，23：00之后，整個(gè)校園鴉雀無聲，呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。

　　除了父母給我們創(chuàng)造的溫馨小家，學(xué)校就是我們健康成長的另一個(gè)家。在學(xué)校，我與同學(xué)們同在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，共同生活，我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，有許多說不完的話，有許多玩不完的游戲，有許多開不完的玩笑，他們就像我們的兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)，互相加油，一起進(jìn)步，還有什么是比這還愉快的嗎？

　　在學(xué)校里，還有無私奉獻(xiàn)的老師，他們傳授給我們知識(shí)，他們無微不至地呵護(hù)我們。在課堂上，他們讓我們回答問題，是對(duì)我們的一種鞭策與鼓勵(lì)；我們舉手回答問題，又是對(duì)老師的肯定和尊敬；我們與老師的每一次談話，都是師生之間心靈的溝通，都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了，老師對(duì)我們的每一個(gè)言行，都是對(duì)我們的關(guān)懷；老師批評(píng)我們，都是希望我們健康成長以后變得更優(yōu)秀……

　　羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因?yàn)槟�的美麗，我熱愛您。我�?jiān)信：通過這里領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，通過這里辛勤教師的努力，通過這里聰明上進(jìn)的學(xué)子，將會(huì)把這里變成最美的樂園。

　　最美校園征文 2

　　黎明，天還不見很亮，但伸手可見五指。由于這是冬季，天色理所當(dāng)然地明得遲，而時(shí)間卻是有限的，潛心學(xué)業(yè)的我們差不多在這種時(shí)候就要上學(xué)了。

　　走出門，只覺一陣寒氣撲面而來，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。我一如既往地陷入了朦朧的黑意之中，開始了長途跋涉。雖然寒風(fēng)不能飛砂走石，但也是柔中帶剛，放肆地撕扯著我的臉，不時(shí)發(fā)出隱隱的刺痛。弄得我憤怒填膺，但又能怎樣？

　　在飽經(jīng)一陣風(fēng)霜之后，我偶然看到了遠(yuǎn)處的一片天空，那是校園的天空！它被校園的繁燈映照得黑中透著白，它仿佛還在睡覺，那一點(diǎn)淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的，它的.衣裙微微掠動(dòng)了，我在懷疑：是它醒了嗎？還是微風(fēng)的輕拂？……看著它之下的盞盞明燈，我的眼中也溢著光彩……我仿佛看到了希望，那是我的第二個(gè)家，多么溫馨，親切呀！此時(shí)，我冰冷的心融化了，冰水變成了暖流，越來越多。這時(shí)的我仿佛成了金明之軀，即使寒風(fēng)怎樣賣力地撕扯，也奈何不了我了。然而，使我產(chǎn)生這一切溫暖的除了校園的天空，還能有誰？如沒有它的襯托，校園怎顯得明亮呢？啊！校園的天空，你就像一個(gè)默默無聞的使者，我敬佩您，更謝謝您！

　　早上，我們練習(xí)跑步，這時(shí)，校園的天空成了一名體育老師，它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝，但它仍指引我們向前，向著更燦爛的光輝走去，仿佛是在教育我們不要驕傲，更要努力拼搏！在這期間，我們也體會(huì)出了老師對(duì)我們的愛。跑累了，慈愛的老師便放出絲絲微風(fēng)，讓我們感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。同時(shí)，也好像在告訴我們有付出才會(huì)有收獲。

　　特別是下午，校園的天空是充滿活力的。我們坐在教室里，天空中射進(jìn)道道金光。它湊什么熱鬧，也來聽聽課。還不時(shí)吹著我的眼睛，叫我不敢正視它。拿出書遮掩時(shí)，它又從遮掩著的書邊進(jìn)來了，我叫住它：“你別鬧了，我還在上課呀，你饒了我吧，不然我不拿你當(dāng)朋友了。”它這才跑到一邊去。其實(shí)，它也夠朋友的，記得有一次，我遇到挫折了，坐在位置上耷拉著頭，它過來拍拍我的肩膀，我沒有理它。這時(shí)，它穿過我的心房，尋求到了答案。便一鼓勁地讓它出現(xiàn)在我的視野，對(duì)我說：“你要相信，是金子總會(huì)發(fā)光，你要振作，我的好朋友，文學(xué)家可不是你樣的。”對(duì)！大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨！我與它握了手，道了謝，一起玩著……

　　放學(xué)后，校園的天空中留下一抹紅霞，我聽到太陽爸爸呼喚紅霞回家的聲音，而紅霞卻沒有任何回應(yīng)。我騎著車回家離學(xué)校越來越遠(yuǎn)，離學(xué)校的天空越來越遠(yuǎn)，離天空中的紅霞越來越遠(yuǎn)。忽然聽到紅霞在叫我，我回首望去，搶先說道：“紅霞，你爸爸在叫你回家呀！”它說：“我知道，但我還沒向你說再見呀！”“何必這么認(rèn)真呢？”她紅著臉說：“因?yàn)槲覀兪桥笥眩�朋友，再見！”就扭頭回家了……我也對(duì)著紅霞，對(duì)著校園的天空揮了揮手。

　　朋友們，我們?cè)诳茨骋皇挛飼r(shí)，不要光看中那些顯眼的東西，如果你留心觀察，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些不起眼的東西實(shí)質(zhì)上會(huì)更美麗。就如同我們美麗的校園——更有美麗的校園天空！

　　最美校園征文 3

　　我們的學(xué)校在者東鎮(zhèn)新文小學(xué)，校園里的美麗的景色總讓我難以忘懷。

　　步入校園門口，首先映入眼簾的是大門左右兩側(cè)的兩行醒目的大字：”撫育校園新華朵，培養(yǎng)祖國棟梁材。”

　　進(jìn)入門口往里走，是一塊巨大而筆直的石頭挺立在操場(chǎng)邊。它像一位威武的解放軍戰(zhàn)士手握鋼槍日夜守著校園，保衛(wèi)著我們的安全。

　　往右邊走是E形的女生宿舍樓高高的的聳立在籃球場(chǎng)邊，女生宿舍樓前面是兩塊左右對(duì)稱的美麗的花壇，花壇里種著一排排整齊的香樟木就像一個(gè)個(gè)忠誠的衛(wèi)兵整裝出征。花園里的小草長得綠油油的像鋪了一層厚厚的地毯。有各種各樣的鮮花：有月季，杜鵑，鳳仙花玫瑰競(jìng)相開放，最惹人喜愛的是鳳仙花，鳳仙花長得非常茂盛。

　　葉子呈嫩綠色，呈橢圓形，葉子一律向上微微翹起，邊緣還長著一排排整齊的小齒，像一把把鋸子，又好像是被精心裁剪出來的；紅褐色的莖筆直、粗壯，把葉子映襯得格外綠；綠葉叢中，綻放著朵朵粉色的小花，花瓣呈扇形，重重疊疊；花蕊探出淡黃色的腦袋，好奇地張望四周；花兒三個(gè)一簇，五個(gè)一堆，競(jìng)相綻放，像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小泵娘的臉龐，含情脈脈，可愛極了；還有幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒，似乎已經(jīng)迫不及待地想跳出來，展示自己艷麗的衣裳。輕輕一聞，濃郁的花香沁人心脾。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。為這比美大會(huì)助興。

　　操場(chǎng)中央圓形的'大花園是學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線，花壇的邊上擺放著許多用花盆栽的杜鵑花把花壇緊緊地?fù)肀г趹牙铩＠锩娣N著金金燦燦的金花生。花壇里的假山形態(tài)不一，姿態(tài)各異：有的像正在飲水的小象；有的像兔鬼賽跑；有的像尖刀，有的像利斧，還有的像瀑布……在假山的中間有一棵榕樹像一把把綠色的大傘，它把根深深地扎進(jìn)巖石縫里，榕樹的枝干像一只只巨大的手像四周伸展，翠綠的葉子長得密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙。

　　看著這課榕樹我想用：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這首詩來贊美這棵榕樹。夏天，榕樹為我們擋風(fēng)雨、遮太陽，同學(xué)們常常在樹下愉快地玩耍。秋風(fēng)吹起時(shí)，一片片金黃色的落葉就像一只只漂亮的蝴蝶飛舞。

　　來到教學(xué)樓前，是花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū)，花香撲鼻而來。微風(fēng)吹來，使人神清氣爽。花圃區(qū)有幾棵高大茂盛的大榕樹，像一個(gè)個(gè)好朋友他們手拉手，肩并肩，在談?wù)撝�什么。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“新文小學(xué)真美啊！”

　　校園里到處是美景，我愛我們的校園。

　　最美校園征文 4

　　我們的祖國山河壯麗、氣象萬千，美景數(shù)不勝數(shù)。巍峨屹立的皚皚雪峰，湍急無垠的滾滾江河……無一例外的使我震憾自豪，但最令我念念不忘的，卻是與我朝夕相處、最縈懷的校園————我的另一個(gè)家。

　　校園之美，美在風(fēng)景。

　　校園里不僅有繽紛的自然之景，而且擁有高雅的人文氣息。清晨走進(jìn)校園，金色光芒下映入眼簾的是一塊石碑，上面遒勁有力地鐫刻著“博學(xué)篤志”四個(gè)大字，每當(dāng)看見它，我都會(huì)為之振奮。石碑后面是莊嚴(yán)的'升旗臺(tái)，我們每天自豪的看著五星紅旗在這里冉冉升起。兩側(cè)的教學(xué)樓，掩映在蔥蔥郁筆直的樹木中，朗朗的讀書聲像是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、食堂、塑膠跑道……我校積極營造和諧、人本、穩(wěn)定的校園環(huán)境、創(chuàng)造健康、務(wù)實(shí)、積極向上的校園文化。各科文化課特長班、體音美訓(xùn)練隊(duì)……為學(xué)生素質(zhì)教育和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，整個(gè)校園充滿了生機(jī)與活力。

　　寒窗幾年，無數(shù)個(gè)日夜的努力拼搏，我們一起哭笑、一起成長，這些濃濃的同學(xué)情誼讓我難忘。記得軍訓(xùn)時(shí)，我昏倒了，還不熟悉的同學(xué)細(xì)心照顧著我。因我是特異體質(zhì)，經(jīng)常生病缺課，老師同學(xué)們給我?guī)��?fù)習(xí)資料、發(fā)筆記、寬慰我，無論酷暑嚴(yán)寒，始終如一。有了老師同學(xué)無私的關(guān)心和幫助，我走出了人生低谷，變得陽光樂觀。同學(xué)間這樣的真摯情誼洋溢在校園每個(gè)角落，它是那么真切，那么溫暖，猶如我們成長中的明燈，讓我們信念堅(jiān)定、不畏險(xiǎn)阻。

　　校園美，美在師生之愛。

　　課堂上老師抑揚(yáng)頓挫的聲音，恰到好處的肢體動(dòng)作，滿腹經(jīng)綸的神情，一排排課桌像是一排排琴鍵，時(shí)不時(shí)跳躍出一個(gè)個(gè)師生互動(dòng)的音符。課堂上的教導(dǎo)，課堂后的鼓勵(lì)，初識(shí)時(shí)的敬畏，相知后的感激，讓我由衷地感受到，老師———是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與我們沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的進(jìn)步而高興，退步而著急，舍小家顧大家無怨無悔愛護(hù)著我們的“外人”，他們始終是我們溫暖的依靠。“粉筆生涯、講臺(tái)春秋”，凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。師愛讓校園更美麗。

　　校園之美，美在校訓(xùn)。

　　“博學(xué)篤志”是我校的校訓(xùn)，出自《論語》，意在激勵(lì)我們豎立堅(jiān)定意志，養(yǎng)成廣泛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。博學(xué)篤志、寬以待人、嚴(yán)于律己，是我們自入校就嚴(yán)格遵守的座右銘，它印在我們的心中，激勵(lì)我們成長，指引我們方向。想起開學(xué)典禮時(shí)校長對(duì)我們的殷切期望，想起我們?cè)邗r艷的五星紅旗下的莊重宣誓，……我的內(nèi)心洶涌澎湃，這一幕幕將會(huì)成為我們?nèi)松�中最難忘的風(fēng)景。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。但母校的風(fēng)景卻在時(shí)間的沖刷下永不褪色，它就像河水中淘出的黃金，像是貝殼中美麗的珍珠，像是地殼下珍貴的鉆石，在我的記憶長河中閃爍著無與倫比的光芒。

　　最美校園征文 5

　　望眼校園，紅楓如火，映入少年眼眶，與紅房相襯，在微風(fēng)中發(fā)出颯颯的響聲。再往里，精心照顧的花草圍繞著清澈見底的池塘空靈通透又生機(jī)勃勃。

　　早早來到了校園，大門還沒開，他卻已經(jīng)站得筆直，隔著老遠(yuǎn)就喊到：“同學(xué)早上好！”我也笑著回應(yīng)：“早啊！李叔叔！”花白的頭發(fā)，慈祥的面容，藍(lán)色工作服，最醒目的還是手臂上的臂章——校園最美守護(hù)者。

　　李叔叔守護(hù)著校園的整潔美麗。若將校園比作女子，那小花園就是施上的粉黛，美麗而活潑俏皮。為了讓校園總是賞心悅目，李叔叔可是費(fèi)勁了心思。他用剪刀小心翼翼地把突出的枝椏剪去，讓樹木整齊劃一；他精心呵護(hù)每一株植物，讓每棵花草生機(jī)盎然；他給小池塘的水換新，讓魚兒能自由自在生活……到了下課時(shí)，同學(xué)們可就坐不住了，沖到小花園中欣賞美景。默立在右邊的是繡球花，花團(tuán)錦簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，為校園增添了一分夢(mèng)幻，少女們常常站在這片繡球花旁談笑風(fēng)生。而與繡球花相對(duì)的則是被花簇?fù)碇�的小池塘。池塘中，兩條小魚正嬉戲打鬧著，輕快迅疾，紅白花紋直晃得人眼花繚亂。“李叔叔，你真行！”這是同學(xué)們對(duì)于李叔叔的贊揚(yáng)。而此時(shí)，李叔叔也一定會(huì)用一個(gè)略顯靦腆的笑容回應(yīng)。當(dāng)然，誰要是破壞了校園環(huán)境，他會(huì)立刻板起臉來，毫不留情地?cái)?shù)落一頓。

　　李叔叔同樣守護(hù)著校園中的我們。排球考試前的一周，我每天放學(xué)留下來練習(xí)自墊球，盼著能考好。九十一，九十二……眼看著就快滿分，手中的排球卻不聽話地飛了出去，我沒多想，趕忙撲過去接。在我的注視下，球是接到了，卻高高地掛在樹上！而我，也整個(gè)人撲到了地上，膝蓋擦破了好大一片。再一抬頭，我就看見李叔叔匆匆忙忙跑過來。糟了！不會(huì)是看見我把球掂飛了吧？我心中警鈴大作，只等著李叔叔的責(zé)怪。但罵聲卻沒有如我所想地到來。“哎呀怎么這么不小心，看看，膝蓋都破了，還有哪里摔著了？”我一愣，搖搖頭“沒事的李叔叔，只是擦傷了一點(diǎn)。但……球被我打出去了。”說罷站了起來，一瘸一拐想要去把球找回來。“沒關(guān)系的，我先扶你去旁邊坐著，你別走啊，我去叫醫(yī)務(wù)老師，很快的。”李叔叔讓我一只手扶著他，慢慢往長椅走去。不一會(huì)，醫(yī)護(hù)老師心急火燎地趕來了，卻不見李叔叔的蹤影。一扭頭，李叔叔已默默地搬了梯子，正在夠樹上的.排球。看著李叔叔不斷前傾的身體，我也隨著緊張，直到他平安落地才放下心來。緊接著涌上的便是感動(dòng)“排球我撿回來了，以后打球小心！”李叔叔向著火紅的楓樹走去，背影被拉得很長很長。

　　不只是李叔叔，所有為校園默默付出的校工們，都是校園守護(hù)者。他們守護(hù)著的，校園的美好環(huán)境，更是校園中所有人的安危。沒有校園守護(hù)者，哪有如此美好的校園？謝謝你們，最美的校園守護(hù)者！

　　最美校園征文 6

　　如果你問我心目中的最美校園，我會(huì)肯定地說：萬中。

　　我來萬中已有一個(gè)多學(xué)期，對(duì)萬中這所萬安人心中的最高學(xué)府已有大致的認(rèn)識(shí)，也遇到了形形色色的人。

　　最美領(lǐng)導(dǎo)

　　萬中領(lǐng)導(dǎo)總是在各個(gè)時(shí)間出現(xiàn)在各種場(chǎng)所。其中主要管理我們年班級(jí)的曾副校長令我印象深刻。他總是面帶微笑，對(duì)每一個(gè)向他問好的人點(diǎn)頭示意。有時(shí)還沒等到你開口，他就先向你問好了，有時(shí)還會(huì)向你詢問學(xué)習(xí)情況。

　　還記得，有一次我們幾個(gè)初中同學(xué)回母校有點(diǎn)事。到該出發(fā)的時(shí)間了，但班主任卻不在學(xué)校，沒有批到假條，我們不得已只能先向校門走去，想要跟門衛(wèi)說明一下情況。

　　正想著門衛(wèi)到底會(huì)不會(huì)放行，曾校長迎面走來，打完招呼后，他開始了“例行提問”：“快要上課了，你們幾個(gè)去干嘛？“他了解情況后，便向門衛(wèi)解釋了一下，看我們還在等家長，于是叫住了剛要出校門的一位老師，讓他送我們過去，并叮囑我們要注意安全。

　　曾校長的平易近人、關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)是美麗萬中的一道風(fēng)景線。

　　最美老師

　　萬安的最高學(xué)府也擁有著許多優(yōu)秀的教師。這些教師不僅在工作方面杰出，他們與我們私底下也是朋友。

　　例如我們英語老師昌昌。她經(jīng)常給我們帶來歡笑和喜悅。剛開學(xué)的那段時(shí)間，她會(huì)放電影給我們看，這是件高興的事，但我因?yàn)榕獕牧藘?yōu)盤，心情非常愧疚。“老師，對(duì)不起。我把優(yōu)盤弄壞了……”“沒關(guān)系，下次注意就好，不要再自責(zé)了驗(yàn)只是一個(gè)U盤。”她拍拍我的肩膀，笑著說：“沒事，快回去上課吧！”昌昌美麗的笑容和和藹的語氣使我感動(dòng)。

　　萬中還有許許多多這樣的老師，他們對(duì)學(xué)生的愛與寬容構(gòu)成了美麗萬中的一道風(fēng)景線。

　　最美同學(xué)

　　在這所新的'學(xué)校里，我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，交了新朋友。同學(xué)們樂于助人，勤奮刻苦，尊師善友……

　　就說說我的同桌吧！她雖然不是班上最漂亮、成績最好的，但是她在我心中是最“美”的。她在生活上、學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我。每當(dāng)我飯卡、水卡沒錢了，她總是會(huì)借給我；每當(dāng)我遇到不會(huì)的題，她總是喜歡一邊說我“蠢”，一邊拿起題來給我講解；每當(dāng)我不舒

　　服時(shí)，她總是勸我該請(qǐng)假就得請(qǐng)假，每當(dāng)我……她總是第一時(shí)間來幫助我。很很多萬中學(xué)子有這些品質(zhì)，他們共同構(gòu)成了美麗萬中的一道風(fēng)景線。

　　萬中不僅人美，景也美。隨處可見的綠化，隨時(shí)隨地愉悅著我們的心情。

　　我相信，在今后的三年中，萬中的美還將不斷地被我們挖掘，我們也會(huì)成為這其中的一道風(fēng)景線。

　　最后，若你還問我心中的最美校園，我一定會(huì)肯定地告訴你，那就是：萬中！

　　最美校園征文 7

　　步入忙碌的初三，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因?yàn)椋�最美的風(fēng)景，在湖景。

　　我留戀湖景靜謐悠長的小道。

　　初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時(shí)，兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>

　　清晨，人影疏落時(shí)，每每沿著校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。

　　夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……

　　我癡迷湖景變幻多姿的天空。

　　風(fēng)寂然時(shí)，云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍(lán)，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……

　　當(dāng)陽光熱烈時(shí)，天便變得蔚藍(lán)，藍(lán)得如海，藍(lán)得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片，遮蔽整個(gè)天幕，卻紋理有致，層層靈動(dòng)，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心，去面對(duì)各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。

　　夕陽時(shí)分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝，教會(huì)我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅(jiān)持不懈地努力，綻放最美的光芒!

　　我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。

　　明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的`光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時(shí)，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢(mèng)。

　　我愛湖景充滿活力的綠茵場(chǎng)，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時(shí)不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……

　　湖景，是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景，在湖景!

　　最美校園征文 8

　　雨，忽急、忽緩、忽飄地下了一夜，在黎明將近之際悄然而止。雨后初晴，碧空如洗。空氣中還彌漫著泥土的芬芳，夾雜著幾許新鮮

　　清新的早晨，風(fēng)淡淡地掠過耳畔，留下一片沁心的清涼，吹去了清晨的朦朦朧朧，喚醒了新的朝氣迎接一天的學(xué)習(xí)。陽光暖而不烈，淺淺的光線通過窗戶，照亮了我親愛的校園銅羅中學(xué)。

　　鈴聲悠揚(yáng)，溫暖的陽光灑在教室的每一個(gè)角落。散發(fā)著青春的我們，捧著那韻味深長的古詩，一遍遍品，一句句誦。窗外的香樟樹上何時(shí)多了一排可人的身影？輕靈的鳥兒佇立在那兒，時(shí)不時(shí)側(cè)腦袋，像是在聆聽什么美妙的聲音。對(duì)，它們就是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

　　時(shí)光飛逝，如今我也踏進(jìn)了初三的教室，初一的一切都好似還在眼前，卻已歸入了歲月的長河，驚不起波濤。但這座校園卻保留了所有人的熱血和回憶，校園的每一個(gè)角落都充溢歡笑。初一新生入學(xué)時(shí)，學(xué)長的關(guān)懷，老師的期盼，同學(xué)的互助；初二開學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)長的`鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)弟的勉勵(lì)，對(duì)老師的想念，對(duì)學(xué)校的留戀；初三開學(xué)時(shí)，沐浴在同學(xué)、老師和家長殷切的關(guān)懷中，準(zhǔn)備迎接中考

　　這座校園里的每一個(gè)角落都讓我感受到校園的美麗，以及我與校園的往日生活。這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，互相關(guān)心互相進(jìn)步的同學(xué)

　　升入初三的我們，在中考的路上一步步接近夢(mèng)想。雖然課業(yè)繁重，卻也過得十分充實(shí)。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間的潮水中汲取千年的沉淀。與孔子對(duì)話，與李白闊談；或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度探尋世界的奧秘；捧一本喜歡的書，暢游文學(xué)的海洋，領(lǐng)略古今中外文人騷客的詩篇；偶爾也會(huì)在物理課上趴在明黃的桌子上，寫寫心情日記。但這就是飛揚(yáng)的青春。

　　有時(shí)也會(huì)抱怨堆積如山的試卷和應(yīng)接不暇的考試，碳酸氫銨不斷反應(yīng)生成氨氣，浸透了雨季的燥熱不安。習(xí)題厚得像字典一樣，試卷一張張飄落如秋日的落葉在別人看來，這樣的初中生活或許是枯燥的，但作為當(dāng)事者的我們，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，感受不一樣的世界；在瘋狂刷題中，享受解開習(xí)題的狂喜和自豪初中生的生活就是這么簡單，我們就是這么容易滿足。

　　我的校園，你是我的朋友，是同學(xué)，是老師，亦是我的親人。走過了風(fēng)風(fēng)雨雨和艱辛歷程，我與你的生活，雖然短暫，卻也是有滋有味的征程，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線

　　最美校園征文 9

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見學(xué)校的影子。走近一看，那簡單大方的校門，煞是好看。通過校門，可以看見校園內(nèi)綠樹成蔭，幾棟淡藍(lán)的教學(xué)樓矗立在校園的中央。這，就是我即將踏入的校園嗎？那年夏天，剛剛小升初的我，懷著激動(dòng)的心情，邁出了踏進(jìn)校園的第一步。

　　如今，我已經(jīng)在這個(gè)校園里呆了兩年。這個(gè)校園告訴了什么是緊張又快樂的初中生活。從踏進(jìn)校園的第一步起，我就一直深愛著這美麗的校園。每天，沐浴在陽光下，走在校園里，我能看見操場(chǎng)上總有一群少年在打著籃球，綠樹間總有一群鳥兒在竊竊私語，花壇邊總有一群女生在暢聊天下，辦公室里總有一些老師在教導(dǎo)不聽話的學(xué)生。一切，總是那么親切，那么熟悉。在校園，我們盼望假期；在假期，我們盼望開學(xué)。即使她只能伴我們?nèi)�年，我們依然�?huì)永遠(yuǎn)愛她，因?yàn)椋�我們是她的兒女啊�?/p>

　　當(dāng)我離開小學(xué)校園時(shí)，當(dāng)我不知道該何去何從時(shí)，當(dāng)我快要在人生的旅途中迷失方向時(shí)，是她給了我希望，是她讓我成為了她的孩子，如魚得水一般，她讓我繼續(xù)成長了下去，用知識(shí)讓我成長，用道理教我做人，在她的悉心呵護(hù)下，這兩年來，我收獲了許多歡樂，結(jié)識(shí)了許多伙伴。我笑過，也哭過。但每一次哭泣，只要看到校園里的那片藍(lán)天，看到校園里的那些綠樹，看到校園里的這一切，我都會(huì)破涕為笑。因?yàn)椋�校園里的一切，都是如此可愛！

　　也許她不是最美的校園，也許她不是最氣派的校園，也許她不是最尊貴的校園，但她是可愛的，受我們尊敬的，善良的`，在我們眼中最好的校園！因?yàn)槭撬�給了我們無微不至的關(guān)愛，是她每時(shí)每刻為我們著想，是她滋潤著我們的心靈，溫暖著我們直到永遠(yuǎn)啊！在她的孕育下，我們茁壯成長，她看著自己的孩子都慢慢長大，三年后都離開了她，心里雖不舍，但還是充滿著欣慰。她堅(jiān)信，她的孩子們將來終有一天會(huì)有所作為，成為祖國的棟梁之才，為祖國做出卓越的貢獻(xiàn)；她堅(jiān)信，她的孩子們，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)愛著她！

　　如今我即將升入初三，和她在一起的時(shí)間也只剩下一年。最后一年里，我要奮斗，奮斗出一個(gè)嶄新的未來，給她以最好的回報(bào)；最后一年里，我要珍惜，珍惜和她在一起的每一分每一秒，陪她度過最后的時(shí)光；最后一年里，我有說不完的話，卻只能留在心里，悄悄對(duì)她訴說，我知道，她聽得見。最后一年了，讓我們共同奮斗，共同珍惜，共同度過這最美的時(shí)光！

　　啊！我偉大的校園啊！永不能忘，你對(duì)我付出過多少愛；永不能忘，我是你永遠(yuǎn)的孩子；永不能忘，你是我最愛的校園——懷鐵二中！

　　最美校園征文 10

　　在碧藍(lán)如洗的晴空下，在紅瓦綠樹碧海藍(lán)天的棧橋海濱坐落著一所童話般的學(xué)校，她是青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)，在這里，一切的一切好像都是那么的美好，又那么的令人向往。

　　記得與她的初次相見是小學(xué)二年級(jí)的第一次國象比賽。當(dāng)時(shí)稚嫩而又懵懂的我第一次踏入了青島實(shí)驗(yàn)初中的校門。一望無際的綠茵場(chǎng)，巍然聳立的廣雅樓是我對(duì)她的初印象。后來從爸爸口中得知，這里是全青島市最好的中學(xué)，100多年的歷史沉淀，豐富的文化底蘊(yùn)孕育了這所島城名校。在這里學(xué)習(xí)是青島成百上千的莘莘學(xué)子遙不可及的夢(mèng)想。從那時(shí)起，她就在我心里種下了希望的種子，我堅(jiān)信，總有一日它會(huì)抽枝發(fā)芽開花結(jié)果……

　　轉(zhuǎn)眼是四年后的夏天，悠悠白云席卷了整個(gè)蔚藍(lán)天空，海風(fēng)習(xí)習(xí)，朵朵浪花拍打著前海海岸。與此同時(shí)，我也收到了來自青島實(shí)驗(yàn)初中的錄取通知書難掩的激動(dòng)使我流下了喜悅的`淚水。這也讓我正式成為了一名實(shí)驗(yàn)初中人，開啟了一段嶄新的人生旅途。

　　來到這里，才讓我真正感受到青島實(shí)驗(yàn)初中獨(dú)特的魅力。記得是那年嚴(yán)冬，那是一節(jié)地理課上，上課鈴聲響起，迎面走來的卻是一位嶄新的，和藹地與我們不曾相識(shí)的新老師。我望著那她甜美的笑容，頃刻間融化了心田。她的笑容帶給了我無窮的動(dòng)力，給予了我今后向前的勇氣。我們的故事也從此開始。

　　她給我們批的第一份作業(yè)是地理卷子改錯(cuò)，當(dāng)時(shí)臨近期末，面對(duì)新增三門學(xué)科的壓力，我還是十分焦頭爛額。十分不理想的地理成績甚至覺得自己不適合學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趺磁�力都有回�?bào)。就在這種情況下，我收到了老師批閱的卷子改錯(cuò)。讓我十分驚訝的是她在卷子上親自為我寫下這樣的話：每一個(gè)人都不是天生強(qiáng)大，他們只是生來要強(qiáng)。每一份努力都不會(huì)被辜負(fù)，因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光。從來都不要質(zhì)疑自己的能力，因?yàn)槟憔褪俏已壑凶盍恋哪穷w星星。

　　看到這里鼻頭不禁有些酸楚，淚水早已浸沒眼角。老師這短暫的三句話，卻直戳我心，她讓我堅(jiān)信自己可以做到，她給我那可迷茫而又懵懂的心指明了方向。更重要的是她給予了我，我迷失已久的卻又本該擁有那一份自信。當(dāng)時(shí)心中的股股暖流早已流遍全身。“老師，請(qǐng)您相信終有一天我會(huì)成為那顆星星，定不辜負(fù)您的期望！”我在心里默念道。

　　這件事讓我感受極深，在您這里讓我堅(jiān)信一分耕耘一分收獲，這也讓我明白在美麗的青島實(shí)驗(yàn)初中老師教的不只是知識(shí)，更是人生的態(tài)度，未來的方向。

　　最美校園征文 11

　　清晨，太陽剛從天邊爬上來，顧不得向大地努力釋放光與熱，似乎這次爬坡過多消耗了它的力氣，正蹲在天邊微微喘著氣呢！而小花小草也是剛睡醒的樣子，半瞇著朦朧的睡眼，看著校園里來去匆匆的學(xué)子，聽著教室里傳來的朗朗書聲，歪著頭沉思片刻：這些學(xué)生老師為什么來得那么早呢？但一時(shí)想不出答案，又伸伸懶腰，沉沉地睡去了。

　　“對(duì)不起，請(qǐng)登記一下。”一聲禮貌的聲音，打攪了邊上小鳥的清夢(mèng)。“可是我真的很急，我兒子還等著我送書呢，門衛(wèi)大哥，這能通融一下嗎？”小鳥飛到聲者來源處，原來是一位家長，兒子書忘了帶，馬上就要用了，匆匆趕來。可“不近情理”的門衛(wèi)卻把她攔下了，不顧她的苦苦哀求，硬是要進(jìn)行繁瑣的登記和身份確認(rèn)，人是要會(huì)變通的呀！小鳥撇撇嘴，正要飛走，“這位家長，我知道你著急，但是如果不這樣做，讓壞人趁機(jī)溜進(jìn)了學(xué)校，會(huì)威脅孩子們的安全，您也不希望您的孩子在一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境學(xué)習(xí)生活吧？”家長心服口服：“是我考慮不周了，再怎么急的事也比不上孩子的.安全重要。”小鳥有些羞愧，“原來是我誤會(huì)他了，他還真是認(rèn)真負(fù)責(zé)呢。有著這樣門衛(wèi)的學(xué)校，想必也是一所難得的好學(xué)校，我去瞧瞧學(xué)生怎么樣吧！”

　　飛過一扇窗前，小鳥聽見了激烈的辯論聲，便飛入教室，幾位同學(xué)看見了它，卻不像別處的學(xué)生那樣大驚小怪，爭著來捉它，為無聊的上課時(shí)光增添一些樂趣，目光波瀾不驚地掠過，繼續(xù)聚精會(huì)神地聽課了。順著他們專注的視線，小鳥看見一位老師與同學(xué)據(jù)理力爭，各持己見，并不斷拋出證據(jù)以證明自己的觀點(diǎn)。有條有理，思路清晰，一時(shí)間竟難辨高下。終于，同學(xué)說出一個(gè)關(guān)鍵證據(jù)，結(jié)束了這場(chǎng)令人嘆為現(xiàn)止的辯論。老師的舉止更令人捉摸不透，他微笑地夸了那位同學(xué)幾句話，并大方承認(rèn)了自己的不足，小鳥想努力看清那雙眼有幾分虛情假意，反復(fù)看卻只能看見滿滿贊許。“今天我大概眼花了。”小鳥不確定的說，拍拍翅膀飛走了。

　　時(shí)間在朗朗書聲中，在那張張洋溢著笑容的臉龐上，在那懷著夢(mèng)想的學(xué)子心中，偷偷逃走了。抬頭已是滿天星斗，星光燦爛。

　　小鳥看著一片燈光的教學(xué)樓，望著勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)子的身影，沉默不語。“你今天去干什么了？”它的朋友飛到它身邊。“今天，我看見了世上最美的地方，那是最美的校園。”小鳥繼續(xù)看著學(xué)子的身影，若有所思。“哪呀？”“這里。”“這里的確很美呢！”它的朋友看著美麗的景色歡快地說。“不，你還不懂，如果想不明白，就去仔細(xì)看看校園里的人吧！”

　　最美校園征文 12

　　匆匆的時(shí)光中總有慢下來的腳步，忙碌的校園里常有辛勞的背影，在這個(gè)熙熙攘攘的秋，無數(shù)人從我眼前如詩影般一閃而過，唯有日日陪伴我的老師，在這平凡的日子里熠熠生輝。

　　傍晚昏黃的燈光斜射在校園的走廊上，我準(zhǔn)備回班取書包，看看手表，現(xiàn)在已經(jīng)8:15了，同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)，只有我的腳步聲回蕩在空空的樓道里，我加快了腳步尋找著我的班級(jí)中亮起的那一抹燈光。吱呀，我輕輕的推開了教室門，忽然看到站在講臺(tái)上的那個(gè)人，“羅老師，您怎么還不下班啊？”我愣了愣聲而后問到。羅老師聽見我的呼喚，手中的動(dòng)作頓了頓，抬起似乎有些沉重的手臂，撫平額前的碎發(fā)笑了笑到：“我今天還有事沒做完呢！瞧，同學(xué)們的體溫表也要整理好，同學(xué)們不操心的事，我都要操起這份心啊！”說完她搖了搖頭轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)手中的工作。太陽已經(jīng)要落山了，最后一縷陽光通過窗打在了羅老師的身上，我沒有進(jìn)教室，呆站在門口靜靜的`看著這一幕。羅老師是敬業(yè)的，是為我們?nèi)找共賱诘模�此時(shí)此刻羅老師嬌小而堅(jiān)定的身影，就是校園里最美的風(fēng)景

　　9月下旬，臨近全校廣播操比賽，每個(gè)班級(jí)都加了把勁利用晚自習(xí)時(shí)間練操，我們班當(dāng)然也不例外。羅老師站在一旁看著我們練操，但總有幾個(gè)人的心思不在練習(xí)上，不停的東張西望聊著天，羅老師看到了就徑直走過去提醒他們，但還是有人不聽勸，甚至聊得更歡快了些。也許是被那火熱的聊天氛圍感染了，又或是實(shí)在抑制不住講話的沖動(dòng)，同學(xué)們竟紛紛說起話來，隊(duì)伍里越來越嘈雜，講話聲甚至蓋過了音樂聲，羅老師在隊(duì)伍里不停的走動(dòng)維持著紀(jì)律，聲音越來越大，越來越大，“夠了！”羅老師吼了一嗓子，同學(xué)們瞬間鴉雀無聲。羅老師環(huán)顧四周，大家一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭。羅老師拿起揚(yáng)聲器接著說：“我們要打起精神比賽，而你們現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)懶洋洋的像什么樣子，我太失望了！”，羅老師頭也不回的走了。同學(xué)們望著她遠(yuǎn)去的背影，意識(shí)到我們太過分了，于是大家都鼓起勁練起了操，等到快天黑時(shí)我們準(zhǔn)備回班找羅老師，才發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)起已經(jīng)在我們身后站著微笑的看著我們，見我們轉(zhuǎn)過身來，她鼓了鼓掌說：“這才像樣嘛，回班吧同學(xué)們”。同學(xué)們排好了隊(duì)回了教室，從那以后同學(xué)們很少再惹老師生氣，因?yàn)槲覀兌即蛐睦锊辉敢庠倏匆娏_老師那樣憤怒的背影。

　　如果問我校園里最美的是什么？我一定會(huì)回答是羅老師和她的背影，因?yàn)槟峭χ钡谋秤俺休d了太多辛勞太多回憶。

　　最美校園征文 13

　　清晨，初曦微綻，空氣中還彌漫著淡淡的青草氣息，恬淡悠然。

　　校園，被一層淡淡的金光籠罩著，隱約透出一股青春的朝氣。學(xué)生們踏著輕盈的步伐邁入校園，安靜的校園一下子被打破了沉靜，歡聲悅耳的笑聲，銀鈴般動(dòng)聽，讓人不覺身心放松起來。

　　這里是我們成長的地方，嬉戲打鬧，縱情奔跑。諾大操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都留下了我們美好的的記憶。

　　在這里接受知識(shí)的洗禮，在這里感受情感交融的百味陳雜。每一個(gè)角落里都散發(fā)著我們青春美好的記憶。

　　寬廣的操場(chǎng)上，依舊人潮涌動(dòng)，正是上學(xué)期間，熱鬧一團(tuán)。跑道邊幾個(gè)學(xué)生正相互打趣著，引得眾人矚目。

　　伴著鈴聲悠揚(yáng)，踏著輕松的步子，跨進(jìn)教室，乳白色的燈光照亮了每一處，溫馨而美麗。“教室就是我的第二個(gè)家”這句話說的不錯(cuò)，在一個(gè)和煦如風(fēng)，書香淡雅的校園中，我們的心靈找到了他的歸屬之地，我們可以充滿自信和希望，在這白駒匆匆間，歡灑著我們的.青春。

　　教室里不斷傳出朗朗讀書聲，偶有飄出優(yōu)美抒情的歌聲，令人為之一笑。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，英語詞匯，數(shù)學(xué)題海，語文閱讀，都像是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們開啟知識(shí)的寶盒，余韻猶存，萬般回味。

　　學(xué)校的圖書館，總是書香飄搖著，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝，以及沉浸在知識(shí)的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切，就構(gòu)成了這副在圖書館中形成的和諧，美妙的畫面。這圖書館是多少同學(xué)流連忘返的一處場(chǎng)所！每當(dāng)翻開一本書的時(shí)候，都會(huì)想起周總理曾說過的一句話“為中華之崛起而讀書”，是啊，為中華之崛起而讀書，祖國，我們今天為您而驕傲，將來你會(huì)為我們而驕傲！

　　沒有付出，哪有所獲？一分耕耘，一分收獲，同學(xué)們你追我趕，奮筆疾書，共同進(jìn)步，老師們和藹可親，循循善誘……在掌聲中，贏得了一次次的贊美，一張張的獎(jiǎng)狀，一份份獎(jiǎng)品。這，不都是大家共同努力的見證？日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)缫巡凰茝那暗哪前沣露疅o知，大家逐漸變得成熟懂事，暢游在知識(shí)的海洋中。我們明白了自強(qiáng)不息的道理，懂得了嚴(yán)以待己，學(xué)會(huì)了寬容待人……我們已經(jīng)從年幼無知的孩童變成了探索人生哲理的青少年，這難道不是校園生活給我們的最大寶藏？

　　校園旁的一簇簇灌木，一坪坪青草，都在孕育著新的生命，期待著美好的明天。如果說孩子們是祖國的花朵，那么，校園就是花朵靈魂的宮殿。

　　教室里的桌椅講臺(tái)亦是擺放得整整齊齊，一塵不染，看起來溫暖舒適。教室外的名人頭像，仿佛在告訴我們“學(xué)海無涯”，鼓勵(lì)著我們?cè)谂实侵�識(shí)的高峰中不斷前進(jìn)……

　　我的校園，陪我度過了六個(gè)春秋，這里有太多無法割舍的美好回憶，剛進(jìn)校園的那一天還歷歷在目：大哥哥大姐姐們舉著隊(duì)旗，莊重地敬隊(duì)禮……

　　這里是我人生的起航燈，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷！我的母校！

　　最美校園征文 14

　　清晨，淡淡的薄霧還沒有散去。那薄霧，如縷縷輕紗，似裊裊炊煙，籠罩著校園。剛踏進(jìn)校園，我便驚訝于薄霧的“迷”了——四面八方的景物若隱若現(xiàn)。讓人覺著這個(gè)地方，比仙境還要仙。

　　我們的校園這邊，有一個(gè)“繁華勝地”——校園東側(cè)的大操場(chǎng)。為什么是“繁華勝地”呢？因?yàn)榘。�下課后，同學(xué)們都喜歡去大操場(chǎng)上玩，把大操場(chǎng)看做最美的娛樂天地。

　　每當(dāng)上課的鈴聲歡快地響起，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。微風(fēng)輕拂，窗外那淡淡的紫荊花的清香，飄溢在教室里。平滑而又光潔的白瓷磚上，映著的，是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影。臺(tái)上，是老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，臺(tái)下，是同學(xué)們因想汲取更多的知識(shí)而高高仰起的臉龐。“嘎吱嘎吱”，老式電風(fēng)扇緩慢而有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動(dòng)著，教室里滿是逼人的暑氣，卻沒有一個(gè)人抱怨。老師清脆的聲音彌漫在教室里，同學(xué)們陶醉其中，宛如在聽悅耳的音樂，沒有一個(gè)人走神。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴驟然響起，同學(xué)們不舍地回過神來。我伸了個(gè)懶腰，走出教室，去尋找校園中的，大操場(chǎng)上的“情趣”。溫暖的陽光傾瀉在我扶著的欄桿上，風(fēng)撩過我的碎發(fā)，耳邊回蕩著歡聲笑語。老師、同學(xué)們忙碌的身影，不時(shí)從我的身旁經(jīng)過。樓下，是同學(xué)們一張張洋溢著笑容的臉龐，一切是那么和諧……

　　玩，是一件快樂的事。學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快。東邊的大操場(chǎng)上，不一會(huì)兒便擠滿了人。看啊！低年級(jí)的小同學(xué)們天真可愛，稚氣未脫的他們正玩著“老鷹抓小雞”，“老狼，老狼幾點(diǎn)了”等那些我們?cè)缫选皰仐墶钡挠螒颍�他們玩的是那么開心，那么快樂。比賽，是激烈的，也是激動(dòng)人心的。瞧！中年級(jí)的部分同學(xué)們正在舉行跑步比賽。那個(gè)“第一名”跑得可真快，猶如一支離弦的箭，把后面的人甩了好遠(yuǎn)。但好勝心極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)跄苷J(rèn)輸呢？只見“第二名”開始加快步伐，眼看就要追上“第一名”了，突然，第一名停下了腳步，揮動(dòng)著雙臂，自豪地笑著。咦？怎么回事？再一看，原來是他已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，成了真正的.第一名。其他運(yùn)動(dòng)員有些失落，但看他們摩拳擦掌的樣子，顯然是不愿意放棄！

　　高年級(jí)的同學(xué)們呢？嗨！高年級(jí)的同學(xué)們肯定是不會(huì)費(fèi)力氣跑下樓去大操場(chǎng)上玩的。心智成熟的高年級(jí)同學(xué)們不再像低年級(jí)學(xué)生那樣幼稚，不再像中年級(jí)學(xué)生那樣熱情。成熟穩(wěn)重的他們坐在教室里，或和朋友談天說地，或看課外書，或幾個(gè)人圍在一起討論題目……這就是成長，也是校園里截然不同的“情趣”。

　　天色逐漸暗下去。太陽公公上了一天的班，也累了，他拖著沉重的步伐，勞累的身軀，回家睡覺了。我們收拾好書包，準(zhǔn)備放學(xué)回家。嘰嘰喳喳，同學(xué)們趁著最后幾分鐘，抓緊時(shí)間和朋友聊天。老師們也累了，便也不想再管他們了。

　　夕陽的余暉，染紅了半邊天，那紅中帶著金色的染料灑在校園里，為校園鍍上了一層金紅色的邊，典雅而又美麗。夕陽西下，喧鬧了一天的校園，漸漸地安靜下來。東邊的大操場(chǎng)往常是最熱鬧的“繁華勝地”，現(xiàn)在這里也變得靜悄悄的了。

　　最美校園征文 15

　　載著晨曦上路，攜著清月歸家。奔波于書山題海，歡鬧在靜謐的校園。我在最好的時(shí)間遇見了最美的你。

　　拮一輪熹微為紙，沾一抹黃昏為墨，就著朗朗書聲，在青黑而深沉的黑板上涂滿青春的色彩。晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，我們伴著清晨的風(fēng)踏入了這座校園，你會(huì)在一進(jìn)門便看到博學(xué)篤志四個(gè)大字立在高高飄揚(yáng)的五星紅旗正前方，你會(huì)聞到兩側(cè)花田中盛開的花朵的清香，你會(huì)聽到拳頭大小的鳥兒們鳴唱。你會(huì)體會(huì)到一種安心的感覺。我在最愛的夏天陽光灑落在校園中的感覺，仿佛給這座永遠(yuǎn)青春和活潑的校園又添了幾分詩意與朦朧，連道路旁的向日葵也挺直腰板顯得更有生氣。我最愛秋天時(shí)落葉紛紛而下落在樹蔭道上，收藏起夾在書中，體驗(yàn)著校園中最樸素的美。我最愛冬天時(shí)，雪花一片片飄落，染白著美麗的校園。你看啊！校園這樣一個(gè)名詞，也可以在不經(jīng)意間，勾勒出萬分的美麗。陽光繾卷，云淡風(fēng)輕。老師們坐在講桌前，手中的紅筆在一攥試卷上跳躍，筆與紙摩擦的清脆聲響，如小溪涓涓流過，偶爾因我們不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，您微微皺眉，搖頭嘆息；偶爾看到我們做的好時(shí)，您淺笑靜開。在茵茵的.卷卷墨香中老師們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，勾勒了一幅幅最真摯動(dòng)人的畫面。

　　不過，能讓校園美麗的，又何止這林蔭道，田邊花。每每課前兩分鐘的鈴聲響起，同學(xué)們就都會(huì)立刻回班，坐在座位上，等待老師的到來。我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依锫犛H愛的老師們講課。你總會(huì)看到，下課后，同學(xué)們積極的去辦公室向老師請(qǐng)教問題，也會(huì)看到同學(xué)們之間共同討論課上學(xué)的知識(shí)。教室中的每一個(gè)人都在奮筆疾書，認(rèn)真對(duì)待每一道題。當(dāng)你深夜復(fù)習(xí)挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，當(dāng)你為了一道題絞盡腦汁時(shí)，當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待美一次考試時(shí)，恰恰是最可愛與最美的你展露無遺時(shí)。

　　我們又只是兵分兩路，頂端相見。同學(xué)們之間的感情在一天天共同讀書，共同學(xué)習(xí)，共同考試中愈來愈深，而老師與同學(xué)們之間的感情也在一次一次批評(píng)，鼓勵(lì)，陪伴之中越來越濃，你細(xì)細(xì)品味，這美麗的校園里有的可不是書香氣息。錕語鋒盡，希冀未惘。不經(jīng)意間，勾勒出了萬分的深情。

　　幾個(gè)小時(shí)的睡眠很可憐，但一百五十分的成績很耀眼，沉寂的校園在同學(xué)們努力奮斗的書聲中蘇醒，開始了新的一天。校園正因?yàn)橛辛嘶顫姷膶W(xué)生，勤奮的老師，以及這園中一草一木，才展現(xiàn)了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春，凝聚著友情，師生情。

　　我們?nèi)杖张c老師為伴，與知識(shí)為侶，以知識(shí)喂養(yǎng)我們貧瘠的精神。我們不僅需要精神上的食糧，也需要肉體上的慰藉。教室與食堂橫跨半個(gè)校園，可每每最后一節(jié)課后，總能聞到誘人的飯菜香，是裊裊的微風(fēng)攜著飯香來關(guān)照饑腸轆轆的我們。

　　歲月更替，季節(jié)在替換，可好像不論什么時(shí)候，校園都是那么生機(jī)勃勃，因?yàn)橛袑W(xué)生在，有老師在，學(xué)校的靈魂就在。明月應(yīng)是晨曦依舊，偕來一片清月。來點(diǎn)綴我摯愛的校園，正值校園進(jìn)行時(shí)，莫負(fù)韶華砥礪行，提起筆來，用飛揚(yáng)的汗水，來細(xì)細(xì)繪出最美麗的青春與最美麗的校園。

【最美校園征文】相關(guān)文章：

最美校園征文05-14

最美校園征文03-30

最美校園征文范文08-27

最美校園主題征文12-07

最美校園征文（精選48篇）11-21

最美校園征文（精選65篇）09-19

最美校園征文（通用70篇）06-06

最美校園主題征文7篇12-07

最美校園主題征文(7篇)12-07

寫最美校園的征文（通用40篇）08-02