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（精）小學(xué)的章程15篇
在當(dāng)下社會，大家逐漸認(rèn)識到章程的重要性，章程起著保證組織的思想統(tǒng)一的作用。那么相關(guān)的章程到底怎么寫呢？以下是小編整理的小學(xué)的章程，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的章程1
第一章總則
第一條為切實保證依法治校，依法治教，全面貫徹教育方針，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程，創(chuàng)建教育質(zhì)量高、效益優(yōu)、特色化的省名小學(xué)，依據(jù)《中華人民共和教育法》、《教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及《中國教育改革與發(fā)展綱要》等法律法規(guī)及有關(guān)文件，制定本章程。
第二條丹陽市城呂中心小學(xué)為全日制公辦小學(xué)。
第三條學(xué)校根據(jù)國家教育方針“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，確保學(xué)生將“育德、學(xué)習(xí)、實踐”相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、文化知識、實踐能力和創(chuàng)新精神，為他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人打下堅實的基礎(chǔ)。
第四條學(xué)校以管理為保證，以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以特色求發(fā)展，充分發(fā)揮實驗、示范和輻射作用，辦健康學(xué)校，育健康人才，把學(xué)校辦成名副其實的省實驗小學(xué)、模范小學(xué)。
第五條學(xué)校邀請鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)，社會有識之士組成校董會，從資金、政策、信息上支持學(xué)校的發(fā)展，校董會每年召開一次年會。
第六條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督和教職工民主管理三結(jié)合的管理體制，實行科學(xué)、民主、公正、規(guī)范的健康型管理。
第七條校訓(xùn)：求美；校風(fēng)：務(wù)實、創(chuàng)新、求美、奮進(jìn)；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、守紀(jì)、友愛、尊師；教風(fēng)：善教、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、愛生。
第八條學(xué)校創(chuàng)辦于1906年4月，1949年4月23日城呂解放，故將每年4月23日定為校慶日。
第二章行政管理
第九條學(xué)校以校長負(fù)責(zé)制為核心，實施教職工聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制、獎懲制。
第十條校長有以下權(quán)力：
（一）決策權(quán)：學(xué)校各項行政事務(wù)，校長有權(quán)綜合各方面意見，作出最終決定。
（二）人事權(quán)：校長有權(quán)提名任免副校長；有權(quán)按程序決定任免校中層領(lǐng)導(dǎo)和村小校長（含中心幼兒園園長）；有權(quán)決定對教職工的聘用。
（三）財經(jīng)權(quán)：學(xué)校財務(wù)收支必須由校長一支筆審批。除須報請上級有關(guān)部門批準(zhǔn)的重大項目外，校長有權(quán)決定一般建設(shè)項目的立項與實施；有權(quán)依法籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費。
（四）獎懲權(quán)：校長對干部、教職工的工作表現(xiàn)有最終考核、審定權(quán)；有權(quán)對成績優(yōu)秀、貢獻(xiàn)突出的干部、教職工進(jìn)行獎勵；對工作中犯有錯誤或造成重大事故的干部職工依法進(jìn)行處罰或向上級提出處罰意見。
第十一條校長應(yīng)履行以下義務(wù)。
（一）堅持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)、文件，確保教育計劃和教學(xué)大綱的執(zhí)行。
（二）依法治校，規(guī)范學(xué)校管理，落實防范措施，消除事故隱患，防止事故發(fā)生，保護(hù)師生的合法權(quán)益。
（三）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，認(rèn)真、及時完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)，定期向上級主管部門請示、匯報工作。
（四）堅持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧與力量。自覺接受黨支部的監(jiān)督，聽取教職工代表的意見和建議。
（五）想方設(shè)法創(chuàng)造條件，改善教育環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化步伐。
（六）重視師資隊伍建設(shè)，為教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高提供必要的條件。
（七）勤政廉潔、公正無私、以身作則、帶頭實干。
第十二條職能部門。學(xué)校在校長室以下設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等職能部門。教導(dǎo)處協(xié)助校長做好教學(xué)管理工作，設(shè)主任一名，分管教學(xué)、教科研及電教工作的副主任各一名；德育處設(shè)主任一名，協(xié)助校長做好學(xué)生思想道德工作；總務(wù)處設(shè)正副主任各一名，協(xié)助校長做好后勤保障工作。
第十三條學(xué)校行政辦公會議是根據(jù)學(xué)校工作計劃，擬定和實施具體工作細(xì)則，進(jìn)行日常管理的工作機(jī)構(gòu)。行政辦公會議由校長召集、主持，成員為校黨政領(lǐng)導(dǎo)和各行政職能部門、工會、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。
第三章組織監(jiān)督與民主管理
第十四條學(xué)校黨支部是學(xué)校政治核心，在學(xué)校各項工作及重大活動中擔(dān)負(fù)著監(jiān)督、保證作用。
堅持黨要管黨的原則，抓好組織建設(shè)，保證黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用。
加強(qiáng)對學(xué)校工會、團(tuán)隊組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好干部、師生的政治思想工作，加強(qiáng)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)。
堅持社會主義辦學(xué)方向，確保全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。
加強(qiáng)干部的教育、培養(yǎng)、管理和監(jiān)督工作，積極參加學(xué)校重大事項的決策。
支持和保證校長在學(xué)校工作中的行政管理與決策。
接受師生申訴，化解矛盾，保護(hù)師生合法權(quán)益，維持團(tuán)結(jié)。
第十五條教職工代表大會是教職工參政議政、民主管理的機(jī)構(gòu)，教職工代表大會每學(xué)期召開一次。
聽取校長工作報告，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、改革方案、發(fā)展規(guī)劃、財務(wù)預(yù)決算等重大事項。
民主監(jiān)督和評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。有權(quán)建議校長對干部、教職工予以記功、晉升或處罰、免職等；有權(quán)參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。
審議學(xué)校人事制度、分配制度、獎懲制度及學(xué)校章程。
作為教職工的代言人，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。
第十六條學(xué)校接受政府、上級主管部門及社會各界的檢查監(jiān)督。
第四章教育、教學(xué)管理
第十七條根據(jù)《中小學(xué)管理規(guī)章》及《德育綱要》進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理。
第十八條學(xué)校以德育為素質(zhì)教育核心，健全德育工作機(jī)構(gòu)，建設(shè)德育工作隊伍，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作研究，提高德育工作的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。
重視德育工作的“核心”地位，做到全員參與——教、學(xué)雙方所有教師、學(xué)生均能積極投入；全面實施——各類課程體系要有機(jī)滲透德育教育；全程教育——學(xué)校、家庭、社區(qū)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建由校內(nèi)延伸至校外的德育教學(xué)模式。
積極認(rèn)真開展德育教學(xué)研究，認(rèn)真實施《德育讀本》實驗研究，尋求學(xué)校德育教學(xué)有效載體與途徑。
以教育學(xué)生學(xué)會“做人”為宗旨，落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，使學(xué)生做到：講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、有道德、樂助人，形成文明、規(guī)范的學(xué)生群體。
（四）加強(qiáng)班主任、（少先隊輔導(dǎo)員）隊伍建設(shè)，提高工作責(zé)任感和工作能力。
（五）加強(qiáng)晨會，思想品德課與班隊活動三塊“主陣地”的教育功能。
第十九條樹立現(xiàn)代健康教育理念，實施現(xiàn)代健康教育，促使學(xué)生思想、心理、生理與行為的健康發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)與個性心理。
重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，讓學(xué)生掌握一定的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生體能、體質(zhì)。
第二十條執(zhí)行《國旗法》，每周一早晨舉行規(guī)范的升旗儀式。
第二十一條校內(nèi)一律講普通話，使用規(guī)范簡化漢字。
第二十二條強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱與教學(xué)計劃，保證各學(xué)科開齊、上足、教好。堅持按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課、代課、空堂；嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，不得延長或縮短學(xué)生在校時間，嚴(yán)禁擅自停課，確因特殊情況需停課的，半天以內(nèi)由校長批準(zhǔn)并報上級主管部門備案；一天及一天以上的，由校長報上級主管部門批準(zhǔn)。
第二十三條積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，強(qiáng)化“科研興教”意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師必須結(jié)合工作實際，人人參與課題研究。
第二十四條緊跟教育現(xiàn)代化步伐，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，用好教學(xué)儀器設(shè)備、圖書音像資料，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十五條改革考試制度，重視基礎(chǔ)知識、實踐能力、創(chuàng)新精神的考察、既面向全體學(xué)生，又重視個性特長。考試與考查成績一律實行等級制。
第二十六條控制學(xué)生在校活動總量，學(xué)生在校時間控制在六小時以內(nèi)，既要防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，也要杜絕學(xué)生無負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。各種教材、資料、學(xué)具的征訂由學(xué)校統(tǒng)一管理，任何部門、個人不得向?qū)W生及學(xué)生家長代辦、推銷（變相推銷）學(xué)習(xí)資料。
第二十七條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格按統(tǒng)一程序辦理。
第二十八條建立健全教育教學(xué)檔案，各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)臺帳、資料的搜集與歸檔。
第五章教師、學(xué)生管理
第二十九條教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的'權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定義務(wù)。
愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)；儀表端正、言行文明。自覺按“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”的要求不斷提高自身素養(yǎng)。
嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，履行崗位職責(zé)，做到：不諷刺挖苦、不體罰、變相體罰學(xué)生；不搞有償家教、不吃請、不接受學(xué)生、家長禮品；不擅自向?qū)W生、家長推銷、征訂物品，不要求家長代辦私事，代買物品；不參與黃、賭、毒及封建迷信活動。
第三十條學(xué)校保護(hù)教師一切合法權(quán)益，教育教學(xué)科研成果突出，有重大貢獻(xiàn)的教師，根據(jù)規(guī)定給予表彰獎勵或報請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。
第三十一條學(xué)校執(zhí)行國家制定的教師資格證書制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制。教師有權(quán)利、有義務(wù)在職進(jìn)修、接受繼續(xù)教育、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
第三十二條對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》的教師，學(xué)校將按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅懲處。
第三十三條學(xué)生依法享有法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。
接受平等教育的權(quán)利，有權(quán)參加學(xué)校安排的各種教育教學(xué)活動，使用、維護(hù)教學(xué)儀器設(shè)備，對所受不公平、不公正的待遇有權(quán)向?qū)W校提出申訴。
學(xué)生的學(xué)業(yè)和操行評定應(yīng)得到公正評價，學(xué)生取得優(yōu)秀成績，有重大貢獻(xiàn)的，有權(quán)接受學(xué)校的表彰獎勵。
家庭貧困的學(xué)齡兒童，有權(quán)申請學(xué)校給以必要的補(bǔ)助。
學(xué)生有權(quán)參加學(xué)校管理，正確評議教師工作。
享有法律及學(xué)校規(guī)定的其他權(quán)利。
第三十四條學(xué)生應(yīng)履行以下義務(wù)。
遵守法律、法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度。
行為規(guī)范、尊敬師長、友愛同學(xué)、有良好的思想道德。
勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，勇于創(chuàng)新，樹立遠(yuǎn)大的理想。
（四）珍惜學(xué)校、班級榮譽(yù)，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自理，有良好的主人翁意識。
第六章總務(wù)后勤管理
第三十五條樹立服務(wù)觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識，主動、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效地為教學(xué)、師生做好服務(wù)工作。
加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)把收、支兩關(guān)，堅持“少花錢，多辦事，辦好事”，杜絕鋪張浪費。
學(xué)校公物實施登記造冊、嚴(yán)格管理、責(zé)任到人，做
好保養(yǎng)、維修、添置工作。
（三）為師生提供優(yōu)質(zhì)后勤生活服務(wù)，加強(qiáng)食堂管理，創(chuàng)建健康食堂，做到環(huán)境衛(wèi)生、整潔，飯菜營養(yǎng)、味美、經(jīng)濟(jì)。
公開服務(wù)內(nèi)容與程序，接受師生評議。
第三十六條積極開展勤工儉學(xué)，改善辦學(xué)條件與教職工福利待遇。積蓄財力，加快教育現(xiàn)代化和信息化步伐。力爭“十五”期間建成校園網(wǎng)，開通INT網(wǎng)，初步實施遠(yuǎn)程教育。
第七章環(huán)境管理
第三十七條全校師生應(yīng)努力營造文明、健康、規(guī)范、有序的學(xué)校環(huán)境。
營造健康型的物質(zhì)環(huán)境。
搞好校園規(guī)劃，進(jìn)一步使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分離，力爭在“十五”期間易地新建師生公寓。
根據(jù)學(xué)校特點，綠化、美化校園環(huán)境。
強(qiáng)化校園凈化工作，嚴(yán)格衛(wèi)生包干和檢查評比制度，確保校內(nèi)無果皮、紙屑、煙蒂、污跡，車輛定點有序排放，校門前無“三室一廳”及流動攤販。
營造健康和諧的人文氛圍。
加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，配制親切、溫馨、富于感染力的語言標(biāo)牌，營造積極向上，催人奮進(jìn)的文化氛圍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生間互相尊重，互相信任，營造和諧、民主、平等、團(tuán)結(jié)的人際氛圍。
第三十八條加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，節(jié)假日安排專人值班，做好防火、防電、防盜、防毒工作，排除隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
第八章附則
第三十九條本章程是建立、健全學(xué)校規(guī)章制度的依據(jù)，經(jīng)教代會討論通過，報丹陽市教育局批準(zhǔn)后實施，實施中的解釋權(quán)在校長室。
第四十條本章程條款如與國家法律、法規(guī)及上級政策規(guī)定相悖，一律以法律、法規(guī)、政策規(guī)定為準(zhǔn)。
小學(xué)的章程2
前言：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。”學(xué)生的管理和教育是我們家長和老師共同的責(zé)任。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”希望我們的學(xué)生“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
第一條：本校學(xué)生必須遵守下列規(guī)定
1、履行學(xué)校和班級工作，尊重他人的人格。
2、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》．
第二條：遲到
任何學(xué)生的遲到需向任課教師解釋原因，遲到次數(shù)過多將通知家長。
第三條：缺席
1、學(xué)生缺席三天及以上必須報告校長。
2、除疾病以外，不允許缺席三天及以上。
3、學(xué)生患傳染病而缺席，重返學(xué)校需出示醫(yī)院證明。
第四條：學(xué)生用書及書包
1、學(xué)生學(xué)習(xí)用書必須寫上學(xué)生姓名，提倡包書皮。
2、任何書籍丟失應(yīng)報告教師。
3、學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛護(hù)課本，破壞嚴(yán)重者將予以教育。
4、所有學(xué)生都有背書包上學(xué)的義務(wù)。
第五條：學(xué)生作業(yè)及學(xué)習(xí)成績
1、學(xué)生必須完成教師布置的作業(yè)。需要家長簽名的必須交到家長手中。
2、期末成績報告單，學(xué)生必須交到家長手中。
第六條：上課時間進(jìn)出學(xué)校
1、進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，門衛(wèi)室予以登記并及時報告校長。
2、學(xué)生上課時間外出，門衛(wèi)應(yīng)予拒絕。
3、學(xué)生有特殊情況外出，應(yīng)當(dāng)征得班主任同意并在門衛(wèi)處登記。
第七條：學(xué)生進(jìn)入辦公室
必須報告教師，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。
第八條：學(xué)生兩堂課之間活動
1、提倡學(xué)生到教室外活動、休息，反對大運動量活動。
2、必須做好下堂課的`準(zhǔn)備工作。
3、上下樓梯靠右行，學(xué)校建筑內(nèi)步行腳步聲要輕。
第九條：學(xué)生衣著
1、上學(xué)必須穿著整潔，胸卡必須掛在胸前。
2、上學(xué)及放學(xué)途中學(xué)生必須戴小黃帽，但教室里不允許戴帽子。
3、少先隊員必須掛紅領(lǐng)巾或隊徽。
第十條：體育課
1、上課必須穿便于運動的服裝和鞋子。
2、室外體育課不允許學(xué)生逗留在教室里。
3、學(xué)生免上體育課，須出示醫(yī)生證明。
第十一條：學(xué)校設(shè)施、場地、器材
1、所有學(xué)生都可以使用，但必須愛惜。
2、因故意損壞和不守紀(jì)律引起的損壞，學(xué)生必須賠償，費用由家長支付。
第十二條：校內(nèi)遺失
1、學(xué)校提倡學(xué)生不帶零用錢和貴重物品，因此造成的損失學(xué)校不負(fù)責(zé)任。
2、校內(nèi)任何偷竊行為將受到懲戒，并與家長聯(lián)系。
第十三條：禁止
1、禁止學(xué)生吃零食
2、禁止在上課時間飲水。
3、禁止丟紙屑果皮。
4、嚴(yán)禁攜帶可能造成他人傷害的物品，如刀、玩具槍。
5、嚴(yán)禁攜帶非校園使用物品。
6、嚴(yán)禁言語和身體的攻擊性行為。
第十四條：懲戒與教育
1、學(xué)生有接受校內(nèi)所有教師教育的義務(wù)。
2、一切有過錯行為的學(xué)生將被提出改進(jìn)措施，如口頭檢討、書面檢查等。
3、班主任有權(quán)實施懲戒，但需遵守相關(guān)法律的規(guī)定。
4、學(xué)校對學(xué)生的懲戒分為警告、嚴(yán)重警告、通報批評等。
小學(xué)的章程3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化、制度化、民主花管理，落實《工會法》、《教育法》、《教師法》賦予教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，重塑新安中鎮(zhèn)心小學(xué)的形象，打造一個具有現(xiàn)代化、人文化、科學(xué)管理化的省級實驗小學(xué)的品牌學(xué)校，特制定本章程（草案）
總則
教代會是學(xué)校民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)。社會主義學(xué)校必須依法保障廣大教職工的主人翁地位和參與管理的民主權(quán)利。
第一章教代會是學(xué)校民主管理的基本形式
第一條教代會代表由全體教職工直接民主選舉產(chǎn)生，具有廣泛的群眾性和代表性。
第二條教代會的組織原則是民主集中制，少數(shù)服從多數(shù)，教代會通過的決議能夠體現(xiàn)大多數(shù)教職工的意志和利益。
第三條教代會依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)行使管理學(xué)校的權(quán)利，它的決定、決議對全體教職工都有約束力，具有權(quán)威性。
第四條教代會代表實行常任制，有工會作為常設(shè)工作機(jī)構(gòu)，可以保證它在閉會期間也能組織職工代表開展經(jīng)常性的民主管理工作。
第二章教代會是教職工行使民主管理的權(quán)利機(jī)構(gòu)
第五條教代會是具有廣泛群眾性、代表性，確定職權(quán)和組織原則的教職工行使民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)，它代表全體教職工參與學(xué)校的管理。
第六條教代會作為教職工行使民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)這一性質(zhì)，是由學(xué)校的社會主義性質(zhì)和教職工的主人翁地位決定的。教職工參加學(xué)校管理的民主權(quán)利是法律賦予的，教代會就是根據(jù)國家法律賦予教職工的民主權(quán)利建立起來的。
第七條教代會不是學(xué)校管理的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，它只是在法律賦予教職工民主管理學(xué)校權(quán)利的`范圍內(nèi)行使權(quán)力的機(jī)構(gòu)。
第八條教代會不是一般民意咨詢，參謀智囊性的形式機(jī)構(gòu)，它是學(xué)校管理體制的重要組成部分。
第三章教代會的任務(wù)和職權(quán)
第九條聽取并審議校長的工作報告，討論學(xué)校的辦學(xué)方針，發(fā)展規(guī)劃，改革方案，財務(wù)預(yù)決算，教職工隊伍建設(shè)和其它教育教學(xué)及管理工作的重大問題，提出意見和建議。
第十條討論和通過由校長提出的崗位責(zé)任制方案、教師職業(yè)道德規(guī)范、津貼調(diào)整實施計劃、教職工獎懲辦法及其它與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，由校長頒布實行。
第十一條審議和決定教職工住房分配方案，教職工集體福利基金使用方案和其它有關(guān)教職工集體福利的重大事項。
第十二條監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部，建立評議干部制度，根據(jù)其任職期間的業(yè)績進(jìn)行表揚或批評，并可向上級主管部門提出獎懲、任免建議。
第四章教代會組織機(jī)構(gòu)
第十三條校教職工代表大會每年十二月底舉行。教職工代表按《教代會條例》、按教職工總數(shù)的30%—50%的比例推選，任期三年至五年。
第十四條教代會主席團(tuán)，做好會議期間的會務(wù)組織工作，征集和整理提案，起草大會決議，組織教代會代表的活動等。
第十五條教代會專門工作小組，教代會常設(shè)德育工作小組、規(guī)章制度小組、審查監(jiān)督小組、生活福利小組。其主要職責(zé)是：對教代會需要討論的問題進(jìn)行調(diào)查研究，向教代會提出建議或議案。
第十六條教育工會是教代會的重要支持者和組織者，是教代會的日常工作機(jī)構(gòu)。
小學(xué)的章程4
第一章總則
第一條為了全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，提高依法治校水平，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第二條學(xué)校堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來辦學(xué)原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
第三條學(xué)校是公立全日制小學(xué)。
第四條學(xué)校以“勤奮向上、團(tuán)結(jié)活潑”為校風(fēng)，以“熱忱嚴(yán)謹(jǐn)、踏實創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“勤學(xué)好問、刻苦認(rèn)真”為學(xué)風(fēng)。
第五條學(xué)校高舉素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的旗幟，堅持“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以把學(xué)校辦成育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，辦學(xué)條件優(yōu)良，教育質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)為目標(biāo)。
第六條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制。學(xué)校由太倉市教育局主管。
第二章行政管理
第一節(jié)校長
第七條校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格。校長由市教育局任命。
第八條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長依法全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第九條校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各方面的管理工作。校長的職責(zé)：
（一）團(tuán)結(jié)全體教職工全面貫徹國家的教育方針、法規(guī)、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，促使學(xué)生得到全面、生動、活潑的發(fā)展。
（二）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行上級的指示，對上級負(fù)責(zé)。
（三）主持制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃，并組織實施、檢查、總結(jié)。
（四）主持學(xué)校全面工作，召集行政辦公會議，領(lǐng)導(dǎo)行政班子做好學(xué)校思想政治工作、教育教學(xué)科研工作、體育衛(wèi)生工作、教育信息化工作、財務(wù)后勤工作等。
（五）加強(qiáng)學(xué)校教職工隊伍建設(shè)，不斷提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。
（六）貫徹勤儉辦學(xué)方針，努力增收節(jié)支，逐步改善辦學(xué)條件和教職工待遇。
（七）定期向教代會報告工作，聽取意見，改進(jìn)學(xué)校管理。
（八）加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h委、政府的聯(lián)系，積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持；加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，積極爭取社區(qū)、家庭的支持。
第十條校長的權(quán)力
校長作為學(xué)校的法人代表，在國家賦予學(xué)校的權(quán)限內(nèi)，代表學(xué)校行使以下權(quán)力：
（一）決策權(quán)：在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教育、教學(xué)和行政管理等方面的重大事項有決策權(quán)。
（二）人事權(quán)：根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，從學(xué)校實際出發(fā)聘用、調(diào)整干部、教職工，安排干部和教職工的工作。
（三）獎懲權(quán)：根據(jù)上級和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對工作成績優(yōu)秀的干部和教職工進(jìn)行獎勵；對在工作中犯有嚴(yán)重錯誤或出現(xiàn)重大事故的干部和教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰或提出處罰意見。
（四）財經(jīng)權(quán)：在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)籌集、管理和使用學(xué)校經(jīng)費，發(fā)展學(xué)校各項事業(yè)。有權(quán)決定學(xué)校內(nèi)部布局。
（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十一條副校長由市教育局考察并任命，或由市教育局規(guī)定的其他辦法產(chǎn)生，副校長協(xié)助校長分管具體方面的工作。
第二節(jié)學(xué)校職能部門
第十二條學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等職能部門，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下具有負(fù)責(zé)學(xué)校行政等某方面的工作。
教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理及教育科學(xué)研究工作；德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作；總務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤工作。
職能部門一般設(shè)主任一人，視需要設(shè)副主任1—2人。職能部門干部的任免根據(jù)黨組織考察和群眾評議，按上級規(guī)定的干部管理權(quán)限實施。
各職能部門各司其職，分工合作，互不推諉，敢于負(fù)責(zé)。
第三節(jié)行政辦公會議
第十三條學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，主要工作內(nèi)容為根據(jù)上級有關(guān)指示和學(xué)校工作目標(biāo)，研究學(xué)校各方面的工作，對貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見進(jìn)行部署，組織實施。
行政辦公會議由校長或由校長委托副校長主持，成員為全體校級黨政領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門、工會的主要負(fù)責(zé)人；必要時可召開行政擴(kuò)大會議，吸收有關(guān)成員參加會議。
行政辦公會議每月至少召開一次。
第十四條校長工作會議是學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要內(nèi)容為提出學(xué)校工作意見，對重大工作、問題作出決策，部署、安排學(xué)校教育、教學(xué)及管理工作。
校長工作會議由校長主持，邀請黨組織主要負(fù)責(zé)人列席會議。
第三章教育、教學(xué)管理
第十五條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。學(xué)校按照國家統(tǒng)一編制的課程綱要、教學(xué)計劃和教材的要求實施教學(xué)。學(xué)校教育教學(xué)面向全體，因材施教，注重個性，著眼發(fā)展，促使學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美素質(zhì)等方面達(dá)到較高的水準(zhǔn)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第十六條學(xué)校以德育工作為首，貫徹中小學(xué)德育大綱，切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，健全德育工作運作機(jī)制，通過班隊活動、學(xué)科教學(xué)、勞動與社會實踐等渠道，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷創(chuàng)造學(xué)校德育工作特色。學(xué)校根據(jù)上級要求，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，部署學(xué)校德育工作。
第十七條學(xué)校以教學(xué)工作為中心，真心誠意推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持科研興教，積極進(jìn)行教學(xué)改革，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。學(xué)校根據(jù)上級要求成立教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署學(xué)校教學(xué)工作。
第十八條學(xué)校按學(xué)科設(shè)立教學(xué)研究小組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。教研組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)組織本組教師搞好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，開展教科研活動，并參與教學(xué)管理、考評工作。
第十九條學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真抓好教學(xué)工作的常規(guī)管理和評估，對備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試考查和組織課外活動六個方面的工作以及教師的師德進(jìn)行考評。
第二十條學(xué)校以班級為教育教學(xué)的基本單位，班主任擔(dān)負(fù)班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育聯(lián)系的責(zé)任。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行校級優(yōu)秀班集體的評定。
第二十一條學(xué)校依照國家頒發(fā)的體育、衛(wèi)生工作條例，正常開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)健康教育，關(guān)注心理健康。
第二十二條學(xué)校以創(chuàng)文明禮儀特色校園為抓手，開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，著力提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。
第四章總務(wù)后勤管理
第二十三條堅持總務(wù)工作為教育教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，做到管理育人，服務(wù)育人。
第二十四條學(xué)校經(jīng)費來源以撥款為主，自行籌措為輔。學(xué)校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收費。學(xué)校依法接受社會組織和個人對學(xué)校的捐贈。
第二十五條學(xué)校堅持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，兼顧發(fā)展學(xué)校事業(yè)和改善教職工待遇，統(tǒng)籌計劃，保證重點，合理使用，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費的使用效益。
第二十六條建立健全財務(wù)制度，嚴(yán)守國家財經(jīng)紀(jì)律，接受政府職能部門和上級教育行政部門的審查和監(jiān)督。
第二十七條建立校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。建立學(xué)校電教器材室，妥善管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、器材設(shè)備、圖書資料等，發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，建立學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。
第二十八條從學(xué)校實際出發(fā)，制訂校園建設(shè)規(guī)劃。有計劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理。創(chuàng)設(shè)和諧優(yōu)美的文明校園。
第五章衛(wèi)生保健和安全
第二十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。
學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室。保健教師職責(zé)如下：
（一）宣傳保健、衛(wèi)生知識，建立學(xué)生健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好疾病防治工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）檢查、監(jiān)督學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和學(xué)生營養(yǎng)、健康狀況并定期統(tǒng)計報告。
（三）記錄學(xué)生傷病、就醫(yī)情況，及時妥善處理突發(fā)事件。
第三十條學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書、設(shè)備應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生身心健康，活動安排應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生生理、心理特點。
第三十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園安全工作，健全校園安全工作制度，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。
組織師生活動應(yīng)當(dāng)堅持安全原則，報上級有關(guān)部門備案并做好安全防范工作，確保師生安全。年級、班組外出活動，應(yīng)當(dāng)報請學(xué)校批準(zhǔn)。
第三十二條學(xué)校重視校園的安全保衛(wèi)。全面履行與保安公司簽定的對學(xué)校安全保衛(wèi)的合同，落實保安人員的崗位職責(zé)，做好24小時安全保衛(wèi)工作。
第六章民主管理和保證監(jiān)督
第三十三條學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，負(fù)責(zé)對學(xué)校的政治領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問題的決策，支持校長依法履行職責(zé)，保證監(jiān)督學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理等各項任務(wù)的完成，并通過領(lǐng)導(dǎo)教代會、群團(tuán)工作等發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
第三十四條學(xué)校實行教職工代表大會制度。這是學(xué)校依靠教職工民主管理學(xué)校的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的有關(guān)方針政策、法律法規(guī)行使下列職權(quán)：
（一）審議校長的工作報告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大問題，并提出建議或作出相應(yīng)的`決議。
（二）審議學(xué)校制訂的重要規(guī)章制度，并在學(xué)校能級范圍內(nèi)討論決定涉及教職工切身利益的重大問題。
（三）參與評議、考核學(xué)校干部。
（四）對學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出批評、建議。
教代會每屆任期五年，每年至少召開一次，必要時可提前或延期召開教代會。
第三十五條學(xué)校實行校務(wù)公開制度，校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：學(xué)校辦學(xué)方向、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項；上級有關(guān)的教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)政策、規(guī)定；學(xué)校重要的財務(wù)收支情況；涉及教職工權(quán)益的重要事項；社會及教職工普遍關(guān)注的熱點問題。校務(wù)公開的方式主要為會議通報和上墻公布。
第三十六條學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)、檢查、審計和監(jiān)督；接受政府有關(guān)部門的檢查監(jiān)督；接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。
第七章教職工學(xué)生
第三十七條學(xué)校教職工必須遵守國家的法律、法規(guī)，遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益。學(xué)校必須依法維護(hù)、保護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第三十八條教師是辦好學(xué)校的主體力量，學(xué)校必須尊重教師，尊重知識，尊重人才。教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，必須履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。
第三十九條教師必須以國家頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范行為，切實做到“依法治教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表”。
第四十條學(xué)校執(zhí)行國家制定的教師資格制度和教師專業(yè)職務(wù)評聘制度。
第四十一條學(xué)校實行崗位責(zé)任考評獎勵制度，根據(jù)教職工的政治與業(yè)務(wù)水平，履行崗位責(zé)任的工作態(tài)度、工作成績和考勤情況進(jìn)行客觀公正的考評，并給予相應(yīng)的獎勵。
第四十二條學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實際情況實行全員聘任制，凡受聘的教職工必須履行聘約，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項工作計劃，完成教育教學(xué)和各項工作任務(wù)。
第四十三條學(xué)校鼓勵和支持教師開展教育教學(xué)改革和實驗，參加對口的進(jìn)修或培訓(xùn)，以提高自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方法。
第四十四條學(xué)校對在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、教學(xué)科研、教學(xué)改革和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀的教職工予以表彰獎勵，對其中貢獻(xiàn)突出者，可按程序報請上級有關(guān)部門給予表彰和獎勵。
第四十五條學(xué)校對違反《教師法》、《師德規(guī)范》等教育法規(guī)，在工作中產(chǎn)生錯誤的教職工依據(jù)有關(guān)法規(guī)予以教育、批評或處分，對其中錯誤嚴(yán)重者，可按程序報請上級有關(guān)部門處理。當(dāng)事者對所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定逐級提出申訴，任何組織和個人不得對此打擊報復(fù)。校內(nèi)申訴由學(xué)校黨支部、工會、團(tuán)組織聯(lián)合設(shè)立的調(diào)解小組進(jìn)行調(diào)處。
第四十六條學(xué)校依法維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益，按上級規(guī)定負(fù)責(zé)退休教職工的管理工作。
第四十七條學(xué)校按有關(guān)法規(guī)，招收本施教區(qū)范圍內(nèi)年滿6周歲的兒童入學(xué)。按教育行政部門的規(guī)定管理學(xué)生的學(xué)籍。家長對此應(yīng)予以遵守和配合。
第四十八條學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，須遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。
第四十九條根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，小學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：
初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明習(xí)慣；良好意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。
具有閱讀、書寫、表達(dá)、計算的基本知識和基本技能；了解一些生活、自然和社會常識；具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)合理鍛煉、養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。
學(xué)校和家長要根據(jù)上述目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識，密切配合，形成教育合力，提高教育效果。
第五十條學(xué)校對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生予以表彰和獎勵；對存在若干問題的學(xué)生或有困難的學(xué)生進(jìn)行教育和幫助，家長應(yīng)積極配合學(xué)校做好幫教工作。
第五十一條學(xué)校與家庭要建立聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。學(xué)校通過家長會、家訪、接待來訪等方式向家長通報學(xué)校情況；學(xué)校采用家長學(xué)校等形式，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境；學(xué)校成立家長委員會，使其了解學(xué)校工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映家長的意見和建議，幫助學(xué)校改進(jìn)工作。
第八章附則
第五十二條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過后實施。
第五十三條學(xué)校可以根據(jù)本章程建立、健全學(xué)校的各項制度。
第五十四條本章程如有與國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)定相抵觸的，一律依照國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策、規(guī)定為準(zhǔn)。
第五十五條本章程的解釋權(quán)屬秀王小學(xué)校長室或者校長委托的部門。
本章程于20xx年11月18日九屆六次教代會通過后實施。
小學(xué)的章程5
第一章 家長委員會的性質(zhì)
第一條 家長委員會是參與民主管理、民主監(jiān)督，對學(xué)校工作給予支持、保障的組織形式。
第二章 家長委員會的宗旨
第二條 發(fā)揮家長作用，反映家長要求，爭取社會各界支持。協(xié)助學(xué)校落實“以人為本、面向全體、教學(xué)相長、師生學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，盡快實現(xiàn)“讓師生成長、讓家長放心、讓社會滿意，爭創(chuàng)校園美、現(xiàn)代化、質(zhì)量高的一流學(xué)校”。充分調(diào)動家長、社會各方面的力量，關(guān)心與促進(jìn)少年兒童的健康成長。
第三章 家長委員會成員的條件及產(chǎn)生
第三條 家長委員會的成員是由支持教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，熱心青少年工作又具備一定能力的家長代表組成。
第四條 家長委員會成員由各班教師和班主任協(xié)商、推薦，經(jīng)學(xué)校了解并征得本人意見后確定。
第四章 家長委員會的組織機(jī)構(gòu)
第五條 家長委員會設(shè)主任委員1名，副主任委員1名，秘書長1名，委員若干。
第六條 家長委員會成員每學(xué)年進(jìn)行一次調(diào)整。
第七條 家長委員會每學(xué)期至少召開一次會議。
第八條 家長委員會成員任期隨子女轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)，其成員資格將自行終止，缺額由所在班級或新增班級增補(bǔ)。
第九條 學(xué)校德育處負(fù)責(zé)與家長委員會的.協(xié)調(diào)工作。
第五章 家長委員會的權(quán)利和義務(wù)
第十條 定期聽取學(xué)校的工作報告，了解學(xué)校辦學(xué)情況，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
第十一條 收集家長的意見，反映家長的要求，協(xié)助學(xué)校改進(jìn)工作。
第十二條 理解學(xué)校辦學(xué)理念，溝通學(xué)校與家長的聯(lián)系，協(xié)助做好對家長的教育宣傳工作。
第十三條 代表學(xué)校家長向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映家長呼聲和學(xué)校困難，爭取上級有關(guān)部門和社會各界對學(xué)校工作的支持。
第十四條 協(xié)助學(xué)校開展尊師愛校的活動。
第十五條 參與家長學(xué)校的工作及家長學(xué)校的活動。
第六章 家長委員會的工作制度
第十六條 家長委員會成員因特殊原因不能履行參加的，事先應(yīng)向家長委員會提出，經(jīng)同意后可臨時調(diào)整，以保證家長委員會成員滿額。
第十七條 因?qū)W校管理工作需要，可臨時召集會議，但需在三天前通知各位家長委員。
第十八條 家長委員會召開會議，審議相關(guān)工作，出席人數(shù)應(yīng)超過三分之二，表決決議時以超過半數(shù)為有效。
小學(xué)的章程6
第一章：總則
第一條、崗城小學(xué)騰飛電腦小社團(tuán)小社團(tuán)是由崗城小學(xué)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，由對電腦有濃厚興趣的同學(xué)組成的非營利組織，是以學(xué)生自主活動為主體，以特長教師的正確引導(dǎo)為方向，成立目的是為具有一定電腦技術(shù)水平的愛好者提供一個交流電腦技術(shù)、共同提高的園地，讓學(xué)生發(fā)展個性特長，學(xué)校盡力提供良好的條件服務(wù)于各個成員，使成員能更好的進(jìn)行電腦創(chuàng)作活動。
第二條、本小組中文名稱為“崗城小學(xué)騰飛電腦小社團(tuán)”，各種活動將在我校網(wǎng)站上公布。
第二章：成員制度
第三條、成員基本條件：熱愛電腦創(chuàng)作并有一定技術(shù)基礎(chǔ)，同意社團(tuán)章程；按照本章程第四章規(guī)定的入會、退會制度吸收入會或者退會。
第四條、成員權(quán)利與義務(wù)
權(quán)利：參加社團(tuán)組織的各項活動；加入自愿，退出自由。
義務(wù)：嚴(yán)格社團(tuán)的'章程和決議，配合工作，維護(hù)興趣小組的聲譽(yù)；尊重小組成員的勞動，成員彼此尊重、關(guān)心和幫助；技術(shù)水平較高的同學(xué)對技術(shù)水平較低的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；成員有義務(wù)參加本社團(tuán)組織的內(nèi)部分組競賽。
第三章：活動制度
第五條、社團(tuán)活動的時間初定在每周三下午最后一節(jié)課，成員應(yīng)積極出勤參加活動和社團(tuán)內(nèi)部比賽，活動時間和地點一般相對固定，小組可能根據(jù)需要更改地址，若有更改，社團(tuán)將在網(wǎng)站首頁發(fā)出通知，請隨時上網(wǎng)查詢。
第六條、社團(tuán)的活動開展的內(nèi)容基本和全國中小學(xué)電腦制作大賽和廣州市小學(xué)生電腦繪畫及電腦小報的參賽內(nèi)容相符，電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁制作、視音頻編輯、計算機(jī)組裝與維護(hù)、機(jī)器人比賽等內(nèi)容。進(jìn)度視實際的情況再作具體的調(diào)整。活動的形式主要以學(xué)生動手操作為主，以教師輔導(dǎo)講解為輔。并定期舉行校內(nèi)比賽，活躍小組的氣氛增進(jìn)成員間的交流學(xué)習(xí)。并組織計算機(jī)安裝與維護(hù)小組的同學(xué)對學(xué)校的部分計算機(jī)進(jìn)行定期的維護(hù)。小組不定期組織以下校內(nèi)外活動：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁制作、機(jī)器人比賽及計算機(jī)裝機(jī)比賽等；組織成員參加全國、省、市、區(qū)中小學(xué)電腦制作大賽及科技創(chuàng)新大賽等活動。
第七條、社團(tuán)活動注意事項：成員請積極參加活動，如準(zhǔn)備暫停活動一段時間的，應(yīng)及時請假；非成員參加活動前應(yīng)預(yù)約，活動時先到值日人員處簽到并填表、需經(jīng)主管教師同意；參加活動請自帶U盤及相關(guān)資料，學(xué)校只提供電腦設(shè)備和活動場地；活動時，成員應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識，注意保持場地清潔。所有成員有愛護(hù)學(xué)校電腦設(shè)備的義務(wù)。
第四章：加入和退出社團(tuán)
第八條、非成員想加入的，應(yīng)提前與社團(tuán)輔導(dǎo)教師聯(lián)系，并以臨時成員身份參加小組組織的電腦創(chuàng)作活動，短期內(nèi)須至少參加滿三次活動后，方可提出加入申請并由社團(tuán)組織入會考核，考核內(nèi)容為：申請入會的臨時成員作一個電腦作品，指導(dǎo)教師在場看著操作后由考官定分，只有考核通過者才能吸收為正式成員。
第九條、社團(tuán)根據(jù)臨時成員參加活動及考核的情況決定是否吸收為正式成員及分在何組參加內(nèi)部活動；未能通過入會考核的仍可繼續(xù)以臨時成員身份參加社團(tuán)活動，并可在一個月后再次提出入會申請并由小組再次組織入會考核。
第十條、凡獲得過學(xué)校或市級以上電腦制作比賽獎項或接受過電腦技術(shù)專業(yè)訓(xùn)練且具有較高技術(shù)水平者想加入社團(tuán)的，提出申請并經(jīng)入會考核后可以不經(jīng)過臨時成員考查程序而直接吸收加入電腦興趣小社團(tuán)。
第十一條、成員如有以下情況之一作為退會處理：成員本人申請退出的；成員有違反法律法規(guī)行為、小學(xué)生守則或校規(guī)不宜繼續(xù)留在社團(tuán)的；成員有嚴(yán)重違反社團(tuán)章程行為經(jīng)討論決定除名的；成員無故不出席活動滿一個月的。
小學(xué)的章程7
生活
1、周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學(xué)分扣除。
2、晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。
3、每晚宿舍長要將本宿舍學(xué)生在寢情況報給生活員趙嘉欣。
活動考勤制度
1每次活動由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進(jìn)行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。
2到學(xué)期末進(jìn)行累加計算，分?jǐn)?shù)最高的宿舍可以拿班費在學(xué)校看一場電影或是每人獎勵15元，分?jǐn)?shù)最低的宿舍請全班同學(xué)吃一次零食。
2、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校規(guī)章制度
第一章 總則
第一條 為促進(jìn)中小學(xué)電化教育工作并加強(qiáng)管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)程。
第二條 中小學(xué)校電化教育是在教育教學(xué)過程中，運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)，傳遞教育信息，并對這一過程進(jìn)行設(shè)計、研究和管理的一種教育形式；是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法；是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。
第三條 中小學(xué)校開展電化教育應(yīng)從實際出發(fā)，堅持因地制宜、講求實效、逐步提高的原則。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重教學(xué)應(yīng)用與研究。
第四條 各級政府和教育行政部門應(yīng)積極創(chuàng)造條件，扶持中小學(xué)校開展電化教育，將中小學(xué)電化教育工作列入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃。
第二章 機(jī)構(gòu)與職能
第五條 中小學(xué)校應(yīng)建立專門機(jī)構(gòu)或指定有關(guān)部門負(fù)責(zé)電化教育。其名稱可根據(jù)學(xué)校的規(guī)模稱為電化教育室（中心）或電化教育組，規(guī)模較小的中小學(xué)校也可在教學(xué)管理部門設(shè)專人或兼職人員負(fù)責(zé)此項工作。
第六條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)要在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，與校內(nèi)各相關(guān)部門相互配合，完成電化教育工作，其主要職責(zé)：
１、擬訂學(xué)校電化教育工作計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門開展電化教育工作，并承擔(dān)其中一部分教學(xué)任務(wù)。
２、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。
３、維護(hù)、管理電化教育器材、設(shè)備、設(shè)施。
４、組織教師參加電化教育的基本知識和技能培訓(xùn)。
５、組織并參與電化教育的實驗研究。
第七條 中小學(xué)校從事電化教育的人員編制，由學(xué)校主管部門根據(jù)實際情況，在學(xué)校教職工總編制內(nèi)確定，按學(xué)校規(guī)模和電化教育開展的實際配備專職或兼職電教人員。
第八條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)有較高的素質(zhì)、熟悉電教業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的教學(xué)和管理能力，一般應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。電化教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)保持相對穩(wěn)定。
第三章 電教專職人員與學(xué)科教師
第九條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)的專職人員是教學(xué)人員，必須具備教師資格，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握電化教育的知識、技能和技巧。中小學(xué)校電教專職人員應(yīng)通過教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，不斷提高電化教育水平。
第十條 中小學(xué)校電化教育專職人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)按國家規(guī)定評聘。在評審與聘任時，要充分考慮電化教育工作的性質(zhì)和特點。
第十一條 電化教育專職人員要組織、指導(dǎo)學(xué)科教師開展電化教學(xué)。中小學(xué)校應(yīng)聘請優(yōu)秀教師作為電化教育機(jī)構(gòu)的兼職人員開展工作。教師擔(dān)任電教機(jī)構(gòu)的工作或編制教材、資料應(yīng)計算教學(xué)工作量。優(yōu)秀的電教教材、電教研究成果，應(yīng)與相應(yīng)的科研、教學(xué)研究成果同等對待。教師開展電化教學(xué)的實績，應(yīng)作為考核教師的內(nèi)容。
第十二條 學(xué)科教師要增強(qiáng)現(xiàn)代教育意識，學(xué)習(xí)并掌握電化教育的基本知識和技能；積極采用現(xiàn)代教學(xué)手段，開展電化教學(xué)；研究電教教材教法；總結(jié)電化教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
第四章 經(jīng)費與設(shè)備
第十三條 中小學(xué)校開展電化教育要有必要的經(jīng)費保證，各級政府和教育行政部門要逐年增加對中小學(xué)電化教育經(jīng)費的投入。學(xué)校應(yīng)確定一定的.經(jīng)費比例開展電化教育。
第十四條 電化教育的設(shè)備是開展電化教育的基礎(chǔ)。學(xué)校要按照地方教育行政部門制定的有關(guān)中小學(xué)校電化教育教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄，根據(jù)教學(xué)的實際需要，統(tǒng)籌配備電化教育設(shè)備。要加強(qiáng)電化教育設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和管理，提高利用率。
第十五條 學(xué)校電化教育設(shè)備、設(shè)施是為教育教學(xué)服務(wù)的，不得挪作它用。
第五章 電教教材與資料
第十六條 開展電化教育的中小學(xué)校要加強(qiáng)電教教材（音像、多媒體）、資料建設(shè)，保證有足夠的經(jīng)費用于配備電教教材、資料，做到與電教設(shè)備、設(shè)施建設(shè)同步發(fā)展。
第十七條 中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要，合理選擇和配備由和省級教育行政部門印發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學(xué)校可根據(jù)實際需要自行編制補(bǔ)充性電教教材供學(xué)校教學(xué)使用，要做好學(xué)校電教教材的管理和應(yīng)用工作。
第十八條 中小學(xué)校電教教材、資料的編輯、出版不得違《著作權(quán)法》；中小學(xué)校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章 管理與領(lǐng)導(dǎo)
第十九條 地方各級教育行政部門主管本地區(qū)的中小學(xué)校電化教育工作，制定本地區(qū)電化教育發(fā)展規(guī)劃及工作計劃，并檢查、評估和督導(dǎo)中小學(xué)校電化教育工作，協(xié)調(diào)電教、教研、裝備、師訓(xùn)部門保障學(xué)校電化教育工作的健康發(fā)展。
第二十條 地方各級電化教育館（中心）是當(dāng)?shù)刂行W(xué)電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)中心，教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)校電化教育工作的管理與指導(dǎo)。
第二十一條 中小學(xué)校要貫徹上級關(guān)于電化教育的各項方針、政策，加強(qiáng)對電化教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入學(xué)校整體工作之中，并要有一名校級領(lǐng)導(dǎo)主管電化教育工作。
第二十二條 中小學(xué)校要重視對學(xué)科教師開展電化教育的基本知識和技能的培訓(xùn)，有計劃地組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的教師培訓(xùn)活動，推動學(xué)校電化教育工作廣泛深入的開展。
第七章 附則
第二十三條 本規(guī)程適用于普通中小學(xué)校。中等專業(yè)學(xué)校、中等技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園，可參照執(zhí)行。
第二十四條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程，結(jié)合本地區(qū)實際，制訂實施細(xì)則。
第二十五條 本規(guī)程自公布之日起施行。以前有關(guān)規(guī)定凡與本規(guī)程有不符的，以本規(guī)程為準(zhǔn)。
3、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校規(guī)章制度
為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴(yán)格按照校園文化建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計劃實施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。室內(nèi)要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱。
三、落實衛(wèi)生包干，進(jìn)一步落實“任務(wù)到班，責(zé)任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上下功夫。教室、包干區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；專用教室由專任教師負(fù)責(zé)；食堂由炊事員負(fù)責(zé)打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結(jié)。
四、落實綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。
五、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。校內(nèi)廣播、電視節(jié)目內(nèi)容健康，形式活潑。
六、校舍設(shè)備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。
小學(xué)的章程8
第一章 宗旨
第一條：為充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量，幫助學(xué)生全面發(fā)展。特制定本章程。
第二章 人員
第二條：家長委員會成員由各班主任根據(jù)條件推薦，學(xué)校行政研究，征求家長個人意見后由學(xué)校發(fā)給聘書認(rèn)定。
第三條：學(xué)校家長委員會設(shè)主任１名，副主任5名，秘書長1名（由學(xué)校分管政教校長兼任）。班級家長委員會設(shè)主任1名，成員2名。班級家長委員會主任為校級家長委員會成員。
第四條：家長委員會每二年為一屆，期間可根據(jù)情況進(jìn)行增減委員。因?qū)W生畢業(yè)或轉(zhuǎn)出，聘任關(guān)系自動終止。新生班級家長委員會主任自動成為校家長委員會成員。
第五條：家長委員會代表必須具備以下條件：
1、作風(fēng)正派，威信較高，有較強(qiáng)的組織能力和文化素養(yǎng)。
2、懂得一定的教育規(guī)律，具有一定的家庭教育工作經(jīng)驗。
3、熱心家長委員會工作，能對學(xué)校工作提出意見和建議。
第三章 權(quán)利
第六條：家長委員會成員享有對學(xué)校工作的監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)和建議權(quán)。具體權(quán)利有：
1、定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題。
2、查看學(xué)校教學(xué)設(shè)施、到教室聽課和檢查學(xué)生作業(yè)。
3、收集匯總廣大家長意見，向?qū)W校提出建議；對事關(guān)學(xué)生重大利益的問題向?qū)W校提出質(zhì)詢。
第四章 義務(wù)
第七條：家長委員會應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。具體義務(wù)有：
1、廣泛收集家長對學(xué)校、教師的意見和要求，并及時將這些意見及建議反饋給學(xué)校。
2、關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教師工作等方面提出建設(shè)性意見，做出適當(dāng)?shù)脑u價，實行必要的監(jiān)督。
3、大力支持學(xué)校工作，為學(xué)校的`重大教育、教學(xué)活動提供力所能及的幫助。
4、 協(xié)助學(xué)校調(diào)節(jié)學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。
第五章 工作制度
第八條：家長委員會每學(xué)年固定召開一次全會，會議地點在學(xué)校。會議期間，校領(lǐng)導(dǎo)向委員介紹學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展情況；委員向?qū)W校提出意見和建議，為學(xué)校工作出謀劃策。會議旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動學(xué)校發(fā)展。會議期間，學(xué)校還可以用組織聽課，參觀教學(xué)和生活設(shè)施，觀摩學(xué)校成果展覽或文藝演出等。
第六章 機(jī)構(gòu)
家長委員會的日常辦事機(jī)構(gòu)為秘書處。秘書處設(shè)在校政教處，設(shè)秘書長一名、副秘書長一名。秘書長由學(xué)校分管德育副校長擔(dān)任，副秘書長分別由校少先隊負(fù)責(zé)人擔(dān)任。職責(zé)是：保證家長委員會委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實權(quán)利和義務(wù)；籌備家長委員會全會。
第七章 經(jīng)費
家長委員會會議經(jīng)費由學(xué)校承擔(dān)，其他活動經(jīng)費由委員會共同協(xié)商解決。
小學(xué)的章程9
一、宗旨
讓心靈親近文學(xué)，以文學(xué)清凈心靈。
二、章程
第一章組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)文學(xué)社的實際需要，文學(xué)社下設(shè)顧問1名、社長1名、責(zé)任編輯3名，實行分工負(fù)責(zé)制。
崗位職責(zé)：
（一）顧問：對文學(xué)社的發(fā)展和日常工作進(jìn)行扶持和指導(dǎo)；
（二）社長：全面負(fù)責(zé)文學(xué)社的一切事務(wù)；及時了解和掌握社內(nèi)的重要情況，對文學(xué)社的發(fā)展有一定的計劃，是文學(xué)社的發(fā)起者和主持人。
（三）秘書長：負(fù)責(zé)文學(xué)社的日常事務(wù)，對社員錄用的稿件存檔登記。組織每次會議的召開，負(fù)責(zé)每次活動的`宣傳，并對會議活動的缺席者或遲到情況予以登記。
（四）責(zé)任編輯：負(fù)責(zé)收集社員的稿件，并做出相應(yīng)的點評。負(fù)責(zé)網(wǎng)上文章的編輯工作。
第二章社員管理
（一）社員的產(chǎn)生
凡熱衷文學(xué)，有一定的文字表達(dá)能力且有意加入紅土文學(xué)社者，可寫出書面申請并附帶2篇作品遞交文學(xué)社編輯部，經(jīng)社團(tuán)會議集體討論審議后，擇優(yōu)錄取。文學(xué)社每年對社員進(jìn)行一次考核，考核內(nèi)容包括稿件采用率、活動出勤率、稿件完成情況。對于不符合條件的社員，給予廢除社員資格的處理。
（二）社員的權(quán)利和義務(wù)
1、社員有參加社團(tuán)會議、活動和討論的權(quán)利，有提出意見和建議的權(quán)利；社員對于本社發(fā)表的一切作品享有批評和被批評的權(quán)利。
2、社員每月至少向文學(xué)社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。
3、社員參加社內(nèi)各類活動，有事須請假，經(jīng)社長或秘書長同意后有效；無故缺席3次者作自動退社處理；
第三章會議制度
社員大會半年1次，由社長召集全體社員，討論文學(xué)社發(fā)展和報刊出版事宜。
第四章活動方式
1、定期向社員征集文學(xué)作品，擇優(yōu)推薦“乘馬中心學(xué)校信息網(wǎng)”“麻城信息港”《中華詩文學(xué)習(xí)法》《小學(xué)生天地》等報刊推薦發(fā)表。
2、設(shè)立紅土文學(xué)社博客，社員均可在各個專欄發(fā)表作品，責(zé)任編輯對每天新到作品進(jìn)行點評，其他社員也可以同時進(jìn)行點評。
3、每2月舉辦1次活動。例如：創(chuàng)作講座、研討會、座談、征文等；
4、與其他文學(xué)性質(zhì)的社團(tuán)保持交往和聯(lián)系，不定期舉辦社團(tuán)交流活動。
5、投稿方式
（1）通過文學(xué)社設(shè)定的博客投稿。
（2）直接將稿件交至編輯部。
第五章附則
（一）本章程自公布之日起生效；
（二）本章程解釋權(quán)歸xx中心小學(xué)《紅土》文學(xué)社。
小學(xué)的章程10
第一章總則
第一條社團(tuán)的名稱：名稱是“乒乓球”社團(tuán)。
第二條本社團(tuán)的性質(zhì)：本社團(tuán)受學(xué)校少先隊大隊部領(lǐng)導(dǎo)，由隊員自愿、自覺建立起來的跨中隊、小隊的活動組織。
第三條本社團(tuán)的宗旨：強(qiáng)身健體、磨練意志、提高技能、掌握知識
第四條本社的基本任務(wù)：組織社員進(jìn)行乒乓球基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生對乒乓球知識的了解，提高社員參與乒乓球活動的能力。并定期開展教學(xué)比賽，以提高社員的興趣和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
第二章社員
第五條申請加入社團(tuán)的隊員，必須具備下列條件：
（1）擁護(hù)本會的章程；
（2）有加入本會的意愿；
（3）積極參加本會活動，并愿意為本會服務(wù)。
第六條入社的程序：
（1）提交入會申請書；
（2）理事會討論通過；
（3）由理事會建立社員檔案。
第七條社員的權(quán)利：
（1）社員有參加本社團(tuán)各項活動的權(quán)利；
（2）社員在理事機(jī)構(gòu)換屆選舉時有選舉和被選舉的權(quán)利；
（3）對本會工作的批評、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；
（4）入會自愿、退會自由的權(quán)利；
（5）借用社團(tuán)的`設(shè)備及借閱相關(guān)圖書資料的權(quán)利；
第八條社員的義務(wù)：
（1）社員有自覺遵守章程，執(zhí)行本社決議，完成本社分配的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)的義務(wù)。
（2）社團(tuán)有積極投稿，積極參加本社各項活動的義務(wù)。
（3）社員有與本社經(jīng)常聯(lián)系，積極反映情況的義務(wù)。
（4）社員有自覺維護(hù)本社利益和聲譽(yù)的義務(wù)。
（5）參加會員大會或推選理事。
第三章組織管理機(jī)構(gòu)
第九條本社實行會議制度、實行檔案管理制度、實行日常培訓(xùn)制度。
第十條本社應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容聘請相關(guān)專家、家長、老師和社區(qū)人員等為志愿輔導(dǎo)員。
第十一條本社理事機(jī)構(gòu)設(shè)輔導(dǎo)員一名，社長一名，副社長一名，及若干名理事，并報少先隊大隊部備案。
第十二條社長、副社長、理事人員由社員推選產(chǎn)生，由大隊部監(jiān)督產(chǎn)生。每個學(xué)年輪換一次。
第十三條重大的活動決定，應(yīng)經(jīng)全體理事機(jī)構(gòu)成員和輔導(dǎo)員商討后報少先隊大隊部批準(zhǔn)，并備案。
第十四條本社堅持民主集中制原則處理日常事務(wù)。日常事務(wù)由社長、副社長分工合作，并協(xié)同輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)處理。理事機(jī)構(gòu)成員應(yīng)對本社工作積極主動、盡職盡責(zé)。
第四章活動時間、基地
第十五條活動常規(guī)時間為周一、四課程。（視實際需要而定）
第十六條活動基地主要在學(xué)校。
第五章經(jīng)費管理
第十七條經(jīng)費來源；由社團(tuán)申請至大隊部，由大隊部報預(yù)算，學(xué)校撥款。
第十八條輔導(dǎo)員和社長負(fù)責(zé)經(jīng)費收支和賬目管理，費用支出由大隊部審核，報校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
第六章獎勵
第十九條社員積極參加本社舉辦的活動，每學(xué)期評出優(yōu)秀社員若干名。
第二十條社長、副社長、理事人員任職期間，為社團(tuán)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的評選為優(yōu)秀干部。
第七章退社
第二十一條有以下情況者，作退社處理：
（1）畢業(yè)離校或者提出退社的；
（2）無故不參加本社的活動兩次以上；
（3）嚴(yán)重?fù)p害本社利益和聲譽(yù)者。
第八章附則
第二十二條本章程如有修改，需經(jīng)理事機(jī)構(gòu)會議、大隊部通過并由校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
第二十三條本章程通過后即日起開始實行，解釋權(quán)歸屬本社理事機(jī)構(gòu)及大隊部。
小學(xué)的章程11
第一章 總則
第一條 為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理，全面貫徹“三個代表”重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質(zhì)教育，依法治校，進(jìn)一步落實教育教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱：z中心小學(xué)。
第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。
第四條 學(xué)制：六年。
第五條 學(xué)校服務(wù)范圍及對象：王壩村小學(xué)階段學(xué)齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學(xué)生。
第六條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：教育和組織、協(xié)調(diào)、全鄉(xiāng)各小學(xué)的教育教學(xué)等工作。
第七條 學(xué)校教育的根本任務(wù)：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設(shè)者和接班人。
第八條 培養(yǎng)目標(biāo)：使受教育者初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活
、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會合理鍛煉，養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。
第九條 學(xué)校宗旨：以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；逐步改善辦學(xué)條件，著力提高隊伍素質(zhì)；走教科研相結(jié)合之路，鞏固發(fā)展辦學(xué)特色；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。
第十條 學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、拓新”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn) 求實 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“ 勤奮 誠實 好學(xué) 善思”為學(xué)風(fēng)。
目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。
指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。
第十一條 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：以體育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。
學(xué)校辦學(xué)理念：為了孩子的明天。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二章 行政管理
第十三條 學(xué)校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學(xué)區(qū)，受教育局、學(xué)區(qū)和z人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)主管單位為z學(xué)區(qū)，登記管理機(jī)關(guān)為禮縣編制委員會。絕對服從上級機(jī)關(guān)的行政領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。
第十四條 學(xué)校按編制設(shè)置校長、主任、和教師。
第十五條 校長是學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長應(yīng)具有國家規(guī)定的任職資格，由學(xué)區(qū)任免。
第十六條 校長對外代表學(xué)校，是學(xué)校法人代表，對內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。校長在任期內(nèi)按有關(guān)法規(guī)、政策規(guī)定和學(xué)校內(nèi)改方案自主管理學(xué)校，對人員聘任、經(jīng)費使用、設(shè)施管理、考核、獎懲及組織教育教學(xué)活動等方面具有決策權(quán)和指揮權(quán)。
校長職責(zé)：
一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。保證教師學(xué)習(xí)政治，組織教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，依靠學(xué)校群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。
四、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃和教學(xué)大綱。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，積極開展教學(xué)改革，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師教育教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極開展教育教學(xué)科研、教研活動。
五、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動，確保這些教育和活動生動活潑、卓有成效地開展。
六、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教育教學(xué)、為教職工服務(wù)的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。
七、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
校長如在任期內(nèi)確因不能勝任或有嚴(yán)重失職行為的，通過合法程序，經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，予以免職。
第十七條 教務(wù)處主任職責(zé)：
一、根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂教導(dǎo)處工作計劃，排好課程表、作息時間表、校歷表。
二、主持教研組長會議，審定教研組教研計劃，指導(dǎo)教研組工作，幫助教研組努力改進(jìn)和提高各科教學(xué)。
三、主持班主任會議，審定班主任工作計劃，指導(dǎo)班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導(dǎo)和幫助少先隊開展工作。
四、深入課堂，深入班級、深入學(xué)生，及時了解檢查教育教學(xué)工作開展情況，并定期向教師通報，提出改進(jìn)意見。
五、有計劃、有目的地組織教師開展教育教學(xué)研究活動和教育科學(xué)實驗，積極組織教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)改革和實驗論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。
六、有計劃、有目的`地開展課外活動，豐富課外活動內(nèi)容，不斷提高課外活動質(zhì)量，積極開設(shè)活動課程和環(huán)境課程。
七、做好學(xué)校體育衛(wèi)生的組織管理工作。
八、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的管理，搞好試卷考試、質(zhì)量分析的組織管理工作，并及時向教師通報教學(xué)質(zhì)量情況。
九、做好圖書室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。
十、做好學(xué)生的學(xué)籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。
十一、協(xié)助校長做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長交給的其他工作。
第十八條 總務(wù)處主任職責(zé)：
一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。
二、負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學(xué)服務(wù)。
三、搞好學(xué)校財務(wù)工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。
四、搞好學(xué)校保衛(wèi)工作，嚴(yán)防偷盜現(xiàn)象和各種破壞活動的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
五、負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。
六、主動積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務(wù)，做到服務(wù)育人。
第十九條 少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作計劃擬定并認(rèn)真實施少先隊工作計劃。安排少先隊活動。
2、抓好少先隊思想建設(shè)，組織建設(shè)和陣地建設(shè)，定期開展活動。
3、負(fù)責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊大、中隊干部培訓(xùn)工作。
4、協(xié)同做好班集體建設(shè)工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育。
5、保管、使用好少先隊各種資料和活動用品。
第二十條 會計的工作職責(zé)：
一。遵守財經(jīng)法令法規(guī)，執(zhí)行財物管理制度，堅持原則，當(dāng)好主管財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
二。按財經(jīng)規(guī)定計劃，做好預(yù)算、決算，杜絕不合理開支，合理使用資金。
三。按會計的工作標(biāo)準(zhǔn)，憑證填寫準(zhǔn)確，數(shù)字清楚無誤，手續(xù)完備齊全，月報表及時。
四。每月向主管校長匯報財經(jīng)支出情況，每學(xué)期向教職工公布學(xué)期收支情況，做到帳目公開。
五。保管好帳目、資料、檔案等。
第二十一條 出納人員崗位職責(zé)
1.出納人員必須嚴(yán)格按照中華人民共和國《現(xiàn)金管理暫行條例》所規(guī)定的范圍用現(xiàn)金，同其它單位之間的經(jīng)濟(jì)來往應(yīng)當(dāng)盡量采取轉(zhuǎn)帳方式進(jìn)行結(jié)算。
2.單位現(xiàn)金收入應(yīng)于當(dāng)日送存開戶銀行。
3.單位支付現(xiàn)金，需從本單位庫存現(xiàn)金限額中支付或從開戶銀行提取。
4.從開戶銀行提取現(xiàn)金，應(yīng)當(dāng)寫明用途，由單位財務(wù)負(fù)責(zé)人簽字蓋章，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。
5.建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付，帳目應(yīng)日月結(jié)，帳款相符。
6.事業(yè)經(jīng)費支出需主管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字及有關(guān)人員驗收簽字后，方可報銷。
第二十二條 教研組長崗位職責(zé)
一、按學(xué)校教學(xué)教研工作制訂本學(xué)科教研活動計劃。
二、按計劃組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高教師的教學(xué)能力。
三、有計劃地組織安排教師開展聽課、評課活動，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、指導(dǎo)本組教師進(jìn)行教改實驗，組織教師撰寫教學(xué)論文和總結(jié)。
五、協(xié)助教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等教學(xué)過程的檢查評估工作。
第二十三條 圖書管理人員崗位職責(zé)
1、圖書管理人員要具有高度自覺性和責(zé)任感，盡可能利用圖書為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
2、要做好圖書的驗收、登記、造冊工作。
3、加強(qiáng)圖書管理，所有圖書都要進(jìn)行分類、編目、與排架。
4、所有藏書要進(jìn)行財產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計與清點工作。
5、加強(qiáng)對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時要提出圖書的注銷剔舊書目，列出名細(xì)，報學(xué)校審核。
6、科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作，凡因管理不善造成的損失要負(fù)責(zé)賠償。
第二十四條 班主任工作職責(zé)
⑴根據(jù)本班學(xué)生的特點，以豐富多彩的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀(jì)、安全和行為規(guī)范教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
⑵學(xué)期初有班級工作計劃，學(xué)期末有班級工作總結(jié)。
⑶認(rèn)真填寫通家書、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績冊、成績分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補(bǔ)”表冊等有關(guān)表格并及時上報學(xué)校。
⑷建立健全班級管理制度，努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團(tuán)結(jié)、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。
⑸關(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況并及時向?qū)W生本人及其家長反饋。
⑹認(rèn)真上好班會課，要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會議精神。嚴(yán)禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關(guān)的課程。
⑺每天堅持做到5到場，即：衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動到、學(xué)校集會到、班級集體活動到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。
⑻關(guān)心學(xué)生的生活及身體健康，遇學(xué)生傷病應(yīng)及時通知學(xué)生家長。經(jīng)常向?qū)W生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學(xué)生安全、健康成長。
⑼加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。經(jīng)常向家長反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等方面的情況，爭取家長的配合。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達(dá)一節(jié)課內(nèi)，必須在最短時間內(nèi)向?qū)W校導(dǎo)教處匯報，并在兩節(jié)課時間內(nèi)通知學(xué)生家長，達(dá)半天以上必須以書面形式向?qū)W校匯報。
⑽按時完成或組織完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。及時、準(zhǔn)確地向?qū)W校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報各種情況、填報有關(guān)報表。
⑾不得以任何理由向?qū)W生亂收費。
⑿不得體罰或變相體罰學(xué)生。
第二十五條 學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計、檢查監(jiān)督。
第二十六條 學(xué)校接受物價、審計、監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督，聽取他們的意見。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十七條 依據(jù)國家教育部《小學(xué)管理規(guī)程》，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)和常規(guī)管理。
學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項工作均應(yīng)有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。
第二十八條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程及校本課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強(qiáng)學(xué)生的主體意識和主動精神，使學(xué)生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會動手，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造。
第二十九條 堅持以愛國主義教育為中心，貫徹小學(xué)德育綱要。進(jìn)一步建設(shè)好德育領(lǐng)導(dǎo)小組。健全工作網(wǎng)絡(luò)，做到有計劃、有目標(biāo)、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強(qiáng)愛國意識，從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，注重實效。
1、各科教學(xué)都要有機(jī)滲透，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。
2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點和身心的教育活動、勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育于活動之中。加強(qiáng)指導(dǎo)文明班評比、班集體建設(shè)。貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。
3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成以愛國主義為核心的校園文化特色，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想品德教育。
5、堅持正面教育為主，客觀評價學(xué)生取得的成績和存在的不足，對少數(shù)落后的學(xué)生要熱情關(guān)懷，不得諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
6、與家庭、社會密切配合。辦好家長學(xué)校，搞好家庭訪問，各班建立社會聯(lián)系點并有計劃活動，抓好共建精神文明單位等活動。
第三十條 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、集體主義、社會主義教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制教育。每周晨會定期向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、國防教育與小學(xué)生行為規(guī)范教育。
第三十一條 貫徹實施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。
第三十二條 推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第三十三條 堅持教學(xué)為中心，不斷更新觀念，深入進(jìn)行教育、教學(xué)改革，采用現(xiàn)代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，教學(xué)工作每個環(huán)節(jié)都有具體要求，有檢查、有指導(dǎo)、有措施，特別重視課堂常規(guī)實施。
第三十四條 依據(jù)國家教育部《課程教學(xué)計劃》實施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，設(shè)置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調(diào)課、改上其他課程，維護(hù)課程計劃嚴(yán)肅性。
第三十五條 積極認(rèn)真、有效地開展教研與教科研工作。
1、教研、教科研應(yīng)有組織、有專題、有計劃、有實施、有記載、有成效，并加強(qiáng)調(diào)研，不斷深化。
2、大力開展備課、說課、上課、評課系列活動。
第三十六條 改革考試制度，考試時教師應(yīng)熱情關(guān)心學(xué)生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強(qiáng)學(xué)生通家書填寫工作。既要真實反映學(xué)生狀況，又恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。
第三十七條 提倡積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器、設(shè)備、圖書資料等，要有專人管理，有校產(chǎn)登記和使用清單，同時做好整理，收集和歸檔工作。
第三十八條 加強(qiáng)學(xué)籍管理。健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格程序。嚴(yán)肅招生紀(jì)律，不收不足齡學(xué)生，堅持升留級標(biāo)準(zhǔn)，控制留級生，逐步實現(xiàn)不留級。
第三十九條 教材的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得以營利為目的，擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及教輔讀物。
第四章 后勤管理
第四十條 后勤工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學(xué)校有關(guān)各項規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第四十一條 加強(qiáng)財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。
第四十二條 學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育、物價、財政部門確立的課本收費標(biāo)準(zhǔn)，依法向部分學(xué)生收取費用。
第四十三條 加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類造冊，嚴(yán)格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現(xiàn)險情立即采取措施。
第五章 環(huán)境管理
第四十四條 加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境是學(xué)校全體教職工的職責(zé)。做到環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。
第四十五條 根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃，有計劃地組織實施，不斷完善、修訂和落實各項管理措施。衛(wèi)生區(qū)域要檢查評比，做到無雜草，墻壁無污跡，地面無垃圾。
第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，不隨意攀摘現(xiàn)象。
第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，黑板報定期更換，內(nèi)容豐富，形式多樣，樸實美觀，體現(xiàn)教育性。
第四十八條 建設(shè)良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強(qiáng)修養(yǎng)，建設(shè)和諧的團(tuán)結(jié)文明的人際關(guān)系，認(rèn)真及時處理好家庭關(guān)系，尊老愛幼，鄰里和睦。
第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，摩托車進(jìn)校門熄火，保證安靜的校園環(huán)境。
第五十條 不允許任何單位或個人在學(xué)校中進(jìn)行宗教活動，嚴(yán)禁宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動對學(xué)生的影響，不允許商販在學(xué)校門前擺攤設(shè)點或進(jìn)校門推銷。
第五十一條 加強(qiáng)安全保衛(wèi)、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。
第六章 教師管理
第五十二條 學(xué)校教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)。
第五十三條 教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，自覺嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，獻(xiàn)身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書育人；熱愛學(xué)生，誨人不倦；遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學(xué)生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學(xué)生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向?qū)W生推銷商品，不參加賭博和封建迷信活動。努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
第五十四條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)，自覺做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。
第五十五條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。
鼓勵教師在職進(jìn)修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)文化培訓(xùn)。
人人學(xué)會并使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，逐步學(xué)會自行設(shè)計制作課件。
學(xué)校堅持對教職工期末考核。
第五十六條 加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。
第五十七條 按績效考核辦法對教育教學(xué)成績顯著者予以表彰獎勵；對因工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。
第五十八條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學(xué)校《獎懲制度》進(jìn)行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第七章 學(xué)生管理
第五十九條 依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，遵守社會公道意識、集體意識和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。
具有閱讀、書寫、表達(dá)、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。
第六十條 學(xué)生享有《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定的享有平等的受教育機(jī)會的權(quán)利，學(xué)校采取各種措施保障兒童接受義務(wù)教育（初等教育）。
第六十一條 對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生給予表彰和獎勵。對極個別錯誤較嚴(yán)重的學(xué)生可分別給予警告、嚴(yán)重警告和紀(jì)過處分。
第六十二條 學(xué)校關(guān)心貧困家庭學(xué)生入學(xué)和繼續(xù)讀書。對符合家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可享受“兩免一補(bǔ)”
第六十三條 學(xué)生有下列權(quán)利：
1、可向?qū)W校、班級、教師提意見。
2、參加學(xué)校、班級開展的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。
3、在學(xué)習(xí)成績上獲得公正評價。
4、對學(xué)校給予處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門申訴。學(xué)校或教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或依法提起訴訟。
5、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第六十四條 學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：
1、遵守法律、法規(guī)。
2、遵守學(xué)生行為規(guī)范和小學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
3、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、遵守學(xué)校有關(guān)制度和紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。
第八章 附件
第六十五條 學(xué)校所有管理制度應(yīng)依據(jù)本章程進(jìn)行修訂。
第六十六條 本章程如有與法律、法規(guī)相抵觸，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)，并修改章程有關(guān)條款。
第六十七條 本章程經(jīng)校務(wù)會議通過并上報學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
第六十八條 本章程批準(zhǔn)后自2013年9月1日起正式執(zhí)行。
小學(xué)的章程12
第一章：總則
第一條：為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明，貫徹依法治校精神，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)制定本章程。
第二條：學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想修養(yǎng)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
第三條：學(xué)校確定《小樹長成挺拔》為校歌，每年舉行藝術(shù)節(jié)，努力加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)。
第四條：學(xué)校確立“全心全意為每一個學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，明確了“以德立校、依法治校、規(guī)范理校、厚實內(nèi)涵”的辦學(xué)思路，堅持以“設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美，師資優(yōu)良、質(zhì)量滿意”為辦學(xué)目標(biāo)與辦學(xué)追求，努力讓每一位教師都得到幸福成長，每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展，讓學(xué)校每一學(xué)年都得到點滴進(jìn)步。
第五條：學(xué)校近期目標(biāo)：狠抓“四個一流”即：一流的管理、一流的設(shè)施、一流的師資、一流的質(zhì)量。
第六條：學(xué)校校風(fēng)為：團(tuán)結(jié)、文明、求知、奮進(jìn)，教風(fēng)為：熱忱、：嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實，學(xué)風(fēng)為：誠實、勤奮、活潑、守紀(jì)。
第七條：學(xué)校為公立中心小學(xué)，學(xué)制為六年制。
第八條：確定每年的9月10日為學(xué)校成立紀(jì)念日。
第二章：行政管理
第一節(jié)：校長
第九條：學(xué)校校長由市教育局聘命。
第十條：學(xué)校校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第十一條：校長的職責(zé)：
（一）團(tuán)結(jié)全體教職工全面貫徹國家教育方針，執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達(dá)的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù)。
（二）制訂學(xué)校工作計劃，全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學(xué)校工作，定期檢查，總結(jié)工作，向上級及學(xué)校全體教職工報告學(xué)校工作。
（三）全面執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃、領(lǐng)導(dǎo)和組織教育工作。
（四）逐步改善辦學(xué)條件，努力提高教職工福利待遇。
第十二條：校長的權(quán)力：
（一）決策權(quán)：在廣泛聽取多方意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校行政管理和教學(xué)方面的重大問題有決定權(quán)。
（二）人事權(quán)：從學(xué)校的需要和實際出發(fā)，聘用干部、教職工，安排和調(diào)整干部、教職工的工作。
（三）獎懲權(quán)：校長對在教育、教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎勵，對在工作中犯有嚴(yán)重錯誤或在工作中出一重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰或提出處罰意見。
（四）財經(jīng)權(quán)：在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，經(jīng)研究決定學(xué)校內(nèi)部布局。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，籌集、管理和合理使用學(xué)校行政經(jīng)費。
第十三條：副校長由市教育局考察后聘任。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管意見方面的工作。
第二節(jié)：學(xué)校職能部門
第十四條：學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等職能部門。
教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)科研工作；德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育、團(tuán)隊工作；總務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤工作；教科室具體負(fù)責(zé)教育科研；教技室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育裝備。
職能部門設(shè)主任1人，根據(jù)需要設(shè)副主任，學(xué)校職能部門人員，由學(xué)校黨組織考察，報市教育局和開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)局審核后由校長聘任。
第三節(jié)：校長辦公會議和行政辦公會議
第十五條：校長辦公會議主要研究貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實市教育局布置的各項工作，審議學(xué)校規(guī)劃、人事、經(jīng)濟(jì)、檔案、福利、教師晉級等工作。學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)。主要工作內(nèi)容是貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見，處理重大問題。行政辦公會議由校長或副校長主持，成員為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。
第四節(jié)：下轄單位
第十六條：學(xué)校下轄單位有一所幼兒園。
幼兒園設(shè)園長1人，由校長聘任。
第五節(jié)：教育、教學(xué)管理
第十七條：貫徹小學(xué)德育大綱，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。通過學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)活動、勞動與社會實踐等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、集體主義、道德、勞動、民主法制、紀(jì)律教育和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育。加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)校德育處擔(dān)負(fù)德育工作的責(zé)任。
第十八條：學(xué)校按國家和省教委制訂的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃和教材的要求實施教學(xué)。
第十九條：學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育，開展教育、教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，逐步采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十條：學(xué)校教育、教學(xué)堅持面向全體，因材施教，全面發(fā)展，學(xué)有特長，使學(xué)生在知識、興趣、體魄、心理等方面均達(dá)到較高水準(zhǔn)。
第二十一條：按學(xué)科設(shè)立教學(xué)研究組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的'組織。設(shè)教研組長一名，由校長室會同教導(dǎo)處在優(yōu)秀教師中挑選后聘任，教研組長組織本組教師落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)，積極開展教研活動。
第二十二條：由校長室會同德育處在優(yōu)秀教師中挑選班主任。積極開展年級組各項活動，做好政治思想工作。
第二十三條：學(xué)校以班級為教育、教學(xué)的基本單位，班主任擔(dān)負(fù)班集體的組織、教育、指導(dǎo)、管理的責(zé)任，并擔(dān)負(fù)協(xié)調(diào)班級各學(xué)科教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會之間聯(lián)系的責(zé)任。
第二十四條：學(xué)校執(zhí)行z市教育局《教學(xué)六認(rèn)真要求》，抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等過程管理，經(jīng)常檢查教學(xué)工作。
第二十五條：執(zhí)行國家和蘇州市考試制度，組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查和考試。
第二十六條：學(xué)校附屬幼兒園按上級的有關(guān)文件法規(guī)，根據(jù)學(xué)生的特點，切實做好學(xué)前教育，為素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。
第二十七條：學(xué)校要做好學(xué)生的綜合實踐活動，做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
第六節(jié)：總務(wù)管理
第二十八條：學(xué)校堅持總務(wù)工作為教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)的原則，堅持講求實效的原則。
第二十九條：學(xué)校按上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收費。
第三十條：堅持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，合理使用資金，搞好經(jīng)費預(yù)、決算，堅持保證重點，照顧一般，嚴(yán)格把關(guān)的原則，提高經(jīng)費使用效益。
第三十一條：嚴(yán)格遵守國家財經(jīng)制度和財經(jīng)紀(jì)律，并接受職能部門和主管部門的審查和監(jiān)督。
第三十二條：總務(wù)部門制訂計劃，合理進(jìn)行校園設(shè)施的維護(hù)管理。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)和檢查。
第三十三條：后勤工作推行精細(xì)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
第三章：民主管理和監(jiān)督
第三十四條：學(xué)校黨組織對學(xué)校實行政治領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮監(jiān)督和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，改革方案，人事安排等重大問題的決策，黨組織領(lǐng)導(dǎo)教代會、群團(tuán)工作。
第三十五條：學(xué)校實行校務(wù)公開。校務(wù)公開的內(nèi)容為：辦學(xué)方向；教育教學(xué)改革方案；領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)規(guī)范；收費項目及金額；財務(wù)收支情況；涉及教職工權(quán)益的重要事項及熱點問題。
第三十六條：建立評議、考核干部制度。每年通過教代會或召開座談會采用無記名測評方式評議干部。
第三十七條：教職工大會按照有關(guān)法律行使下列職權(quán)：
（一）審議學(xué)校工作報告、改革方案、財政預(yù)決算、重要規(guī)章制度，并作出相應(yīng)決議。
（二）討論教職工獎懲辦法、獎金分配及集體福利實施方案。
（三）對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作提出批評、建議。
（四）參與評議考核學(xué)校干部。
教職工大會，每年召開1—2次。工會委員由工會代表選舉產(chǎn)生，每屆任期3年。工會委員會具體負(fù)責(zé)工會工作。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。
第三十八條：學(xué)校教師、職工，對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作有權(quán)提出意見、建議，行使民主權(quán)利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復(fù)。
第三十九條：學(xué)校接受政府和上級教育部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計、監(jiān)督，接受社會、家長的輿論監(jiān)督、聽取意見、自覺規(guī)范管理行為。
第四章：教師、職工管理
第四十條：學(xué)校教師、職工必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德、維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，遵守學(xué)校的章程和規(guī)章制度，學(xué)校必須依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。學(xué)校尊重教師、尊重知識、尊重人才，教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。
第四十一條：學(xué)校教師自覺遵守職業(yè)道德，教書育人、為人師表。
第四十二條：學(xué)校實行全員聘用合同制，教師、職工必須履行聘約，努力完成教育、教學(xué)、服務(wù)任務(wù)。
第四十三條：學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。
第四十四條：學(xué)校鼓勵教師開展教育、教學(xué)改革和實驗、鼓勵教師參加進(jìn)修或培訓(xùn)。
第四十五條：學(xué)校編制內(nèi)人員實行上級規(guī)定的工資制度，獎金實行考核獎勵制，編制外人員實行臨時工資制。
第四十六條：學(xué)校每學(xué)期對教師、職工進(jìn)行政治業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確的考核，考核結(jié)果以獎金、聘用掛鉤。
第四十七條：學(xué)校教師、職工在教育、教學(xué)、科研、學(xué)校建設(shè)、服務(wù)等方面成績突出，由學(xué)校給予表彰并可按程序報請上級有關(guān)部門給予表彰獎勵。
第四十八條：學(xué)校對違反《章程》和法律、法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度的教職工予以教育、批評和處罰，對造成嚴(yán)重后果的教職工予以緩聘、轉(zhuǎn)崗或辭退。
第四十九條：學(xué)校依法維護(hù)離退休教師、職工的合法權(quán)益。由學(xué)校退教協(xié)會具體負(fù)責(zé)離退休教職工的管理工作。
第五章：學(xué)生管理
第五十條：凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍，學(xué)校按國家教育部門頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍。
第五十一條：學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育者的權(quán)利。學(xué)生必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，必須遵守黨校章程和規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
第五十二條：促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
第五十三條：學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織受學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校教育中對青年兒童學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)、服務(wù)的重要力量，團(tuán)組織、少先隊要認(rèn)真搞好自身建設(shè)，配合學(xué)校黨政全面貫徹教育方針，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第五十四條：學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生予以表彰和獎勵。
第五十五條：學(xué)校對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生給予教育、批評。
第六章：附則
第五十六條：本章程經(jīng)學(xué)校教職工大會通過，并報z市教育局批準(zhǔn)。本章程修訂須經(jīng)學(xué)校教職工大會通過，并報z市教育局批準(zhǔn)。
第五十七條：學(xué)校根據(jù)本章程，制訂各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予以修訂。
第五十八條：本章程以國家法律、法規(guī)等有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律、法規(guī)和有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第五十九條：本章程解釋權(quán)屬中心小學(xué)。
第六十條：本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
小學(xué)的章程13
第一章 總則
第一條：為了優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育體系，特成立“灣龍區(qū)第一小學(xué)學(xué)校家長委員會”。家長委員會是學(xué)校及家長學(xué)校的參謀和咨詢機(jī)構(gòu)，是家長會議的常設(shè)機(jī)構(gòu)，也是民主辦學(xué)的重要形式之一。
第二條：學(xué)校家長委員會是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性組織，是學(xué)生家長直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補(bǔ)充和發(fā)展，是學(xué)校爭取更多的社會力量辦好學(xué)校的主要途徑。
第三條：宗旨：
1、促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，使學(xué)校教育和家庭教育能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成良好的合力。
2、積極探索學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的`教育新模式，討論共同關(guān)心的事宜，增進(jìn)家長與教師、家長與學(xué)校之間的相互了解，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二章 家長委員會會員條件
第四條：個人思想、文化素質(zhì)高，有一定的教育理論基礎(chǔ)，熱愛教育、熱心公益事業(yè)。
第五條：了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)校，能積極為學(xué)校工作教育教學(xué)出主意，提意見。
第六條：具有較豐富的家庭教育經(jīng)驗，并有良好的教育效果。
第七條：有組織協(xié)調(diào)能力、有號召力，有時間參與活動。
第八條：思想品德高尚，從集體利益出發(fā)，勇于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取。
第三章 家長委員會的權(quán)利
第九條：聽取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計劃和總結(jié)及重大事件的報告，審議學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，有權(quán)對學(xué)校各項工作提出咨詢，并隨時可提出辦學(xué)意見和建議。運用各種形式總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗。
第十條：家委會成員每學(xué)期可以通過學(xué)校配合進(jìn)行聽課、參觀、筆談、對話等形式參加學(xué)校活動，了解學(xué)校教育情況，督導(dǎo)學(xué)校工作。
第四章 家長委員會的義務(wù)
第十一條：支持、參與學(xué)校教育教學(xué)工作，各方面共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的校園、家庭和社會環(huán)境。
第十二條：為學(xué)校學(xué)生的社會實踐、國防教育和勞動教育基地建設(shè)等提供幫助，宣傳學(xué)校有關(guān)改革及辦學(xué)成果。
第十三條：協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學(xué)校、班級之間的關(guān)系，協(xié)助上級部門對學(xué)校教育管理引起爭議的問題進(jìn)行仲裁。
第十四條：主動參與學(xué)校與家庭，教師與家長，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，注意搜集各位家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)活動諸方面的意見和建議，每學(xué)期向委員會提交提案1—2份，由學(xué)校有關(guān)科室及時給予答復(fù)。
第十五條：與學(xué)校共同管理家長學(xué)校。負(fù)責(zé)不定期舉辦家庭教育講座，提升家庭教育管理水平。
第五章 組織結(jié)構(gòu)
第十六條：“學(xué)校家長委員會”設(shè)主任一人；副主任三人；委員若干名；原則上一年換屆一次（可連任）該會議由教務(wù)處主持，學(xué)校其它科室協(xié)調(diào)參加。
第十七條：家長委員會聘請領(lǐng)導(dǎo)、專家作相關(guān)指導(dǎo)與講座；學(xué)校班子成員，列席家長委員會會議。
第六章 附則
第十八條：學(xué)校家長委員會，定期開展各類工作會。
第十九條：本章程在全體委員會議通過之日起生效，在實踐過程根據(jù)實際情況，經(jīng)大會討論對本章程進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
小學(xué)的章程14
一、中小學(xué)章程特色建設(shè)勢在必行
學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實現(xiàn)全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應(yīng)反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等、而且要在特定意義上體現(xiàn)本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統(tǒng)及校園文化。也就是說，學(xué)校章程應(yīng)該是在遵從教育目標(biāo)和教育規(guī)律的共性基礎(chǔ)上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結(jié)合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現(xiàn)著學(xué)校的普遍本質(zhì)：個性是指一事物區(qū)別于其他事物的特殊屬性，體現(xiàn)著一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統(tǒng)、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè)，改善千校一面的現(xiàn)狀。
在我國長期實行的計劃經(jīng)濟(jì)體制影響下，特別是近年來受到學(xué)校合并、擴(kuò)招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過程中忽視了本校的特色化建設(shè)，各學(xué)校無論在外部形態(tài)還是內(nèi)涵特征方面都表現(xiàn)出高度的趨同性，加之教育行政機(jī)構(gòu)的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調(diào)一致、整齊劃一，嚴(yán)重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現(xiàn)了高度的相似性。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng)造力，要求學(xué)生學(xué)有所長、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養(yǎng)的一項重要任務(wù)。反觀當(dāng)前我國中小學(xué)在人才培養(yǎng)過程中。嚴(yán)重忽視學(xué)生的個性化發(fā)展需求，實行統(tǒng)一的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，最終制約了學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個性化人才培養(yǎng)方式的缺失，所以無論是學(xué)校的特色化建設(shè)，還是學(xué)生個性化培養(yǎng)方式的養(yǎng)成，都有必要在學(xué)校章程中著重體現(xiàn)，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。
二、中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的主要問題
中小學(xué)章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理依據(jù)，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設(shè)為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識與一致行動。目前，從中小學(xué)章程建設(shè)的現(xiàn)狀看，部分學(xué)校在章程特色建設(shè)方面存在以下亟待解決的問題：
（一）對章程特色內(nèi)涵認(rèn)識不足
特色是一個事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認(rèn)為特色建設(shè)是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設(shè)的應(yīng)有之義；說陌生，是指他們對章程特色的內(nèi)涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時缺乏特色意識，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內(nèi)涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認(rèn)識不清、界定不明，各校章程的特色建設(shè)可謂五花八門。
辦學(xué)特色是指學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的有別于其他學(xué)校的獨特辦學(xué)風(fēng)格、獨到辦學(xué)理念以及在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權(quán)以及內(nèi)部管理實踐過程中的精華，比如在職教師繼續(xù)教育以及考核方式、家校合作方面的獨特做法。這兩對概念都蘊(yùn)含著學(xué)校個性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。
章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區(qū)別的狀態(tài)，表現(xiàn)為校名、校徽、校址等校本元素的不同，體現(xiàn)在語言文字表達(dá)方式上的不同，存在于章程框架結(jié)構(gòu)中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現(xiàn)形式，并不能和特色畫上等號。兩者既有相同，又有區(qū)別，特色更強(qiáng)調(diào)獨特性，屬于章程本身的內(nèi)在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現(xiàn)。并且特色不完全具有排他性，對于個案而言，差異性的落腳點在于人無我有，而特色的關(guān)鍵應(yīng)是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設(shè)過程中最需要注意的一點。
（二）共性要求與個性元素協(xié)調(diào)失衡
共性要素與個性內(nèi)容是學(xué)校章程特色建設(shè)過程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無條件的；個性是相對的、有條件的。個性基于共性而形成，又體現(xiàn)并豐富著共性。結(jié)合實際，很多中小學(xué)章程并沒有在共性與個性之間找到一個平衡點：規(guī)定的共性要素體現(xiàn)不足，區(qū)域因素、校本元素等個性特征嚴(yán)重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項目組對北京市中小學(xué)章程建設(shè)情況的調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實際、特色相結(jié)合的問題上存在困惑，校本元素并沒有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。
教育部門規(guī)定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內(nèi)容。教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)的規(guī)律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴的外部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會環(huán)境具有相似性，章程必須依據(jù)的憲法以及教育法律法規(guī)具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應(yīng)始終立足于共性要素，落實并規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實踐方面的工作。所謂章程的特色建設(shè)是指在章程的.制定過程中，既要注意對學(xué)校特色實踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng)新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實踐證明有效的做法和經(jīng)驗，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標(biāo)新立異。只會使章程建設(shè)失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規(guī)的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng)新空間，著眼于學(xué)校實踐經(jīng)驗、在共性要素中尋求突破，體現(xiàn)校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標(biāo)簽，注入生命血液，賦予其活性，增強(qiáng)章程指導(dǎo)學(xué)校工作的力度與效用。
（三）章程特色建設(shè)拘泥于形式
目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設(shè)的過程中陷入一個誤區(qū)——謀求形式特色。其主要表現(xiàn)在兩個方面：一是在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化，章程內(nèi)容形同宣言書或誓詞，多是籠統(tǒng)、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據(jù)和切實保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規(guī)章制度匯編成冊，把已有的總體規(guī)章制度改編為細(xì)節(jié)操作型章程，內(nèi)容籠統(tǒng)、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設(shè)計及現(xiàn)實的執(zhí)行價值。前者側(cè)重于章程結(jié)構(gòu)的順序調(diào)整以及文本內(nèi)容敘述方式的不同，后者只呈現(xiàn)出規(guī)章制度條款，過于細(xì)化，且沒有結(jié)合學(xué)校獨特的改革實踐與經(jīng)驗，導(dǎo)致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識。
章程特色建設(shè)應(yīng)涵蓋兩方面內(nèi)容：一類是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)實、未來三個節(jié)點，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標(biāo)、發(fā)展愿景等共性要素上。體現(xiàn)學(xué)校獨特的教育理念：一類是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內(nèi)部各類關(guān)系時的實際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問題、矛盾時的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結(jié)合學(xué)校實際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實踐的中小學(xué)章程，才會真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。
三、中小學(xué)章程特色建設(shè)的實踐路徑
建設(shè)彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設(shè)特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當(dāng)前中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的問題，結(jié)合一些學(xué)校的實踐經(jīng)驗，應(yīng)從以下幾方面著手。切實推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設(shè)。
（一）加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，樹立正確的特色意識
從中小學(xué)章程建設(shè)現(xiàn)狀來看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認(rèn)識不足或理解偏差。要建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)章程特色建設(shè)的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。如北京市教委在建設(shè)中小學(xué)章程時就發(fā)揮了指導(dǎo)作用，不僅每年將學(xué)校章程建設(shè)工作列為重點工作，而且專門設(shè)立了中小學(xué)章程建設(shè)與學(xué)校管理改進(jìn)研究項目，將行政推動與專家指導(dǎo)相結(jié)合，積極邀請專家在全市開展有關(guān)章程建設(shè)的專題講座，開展與其他省市學(xué)校章程建設(shè)的經(jīng)驗交流活動，實地指導(dǎo)學(xué)校如何根據(jù)本校實際制定章程，從而有力地推動了北京市學(xué)校章程的制定工作。
由此可見。建設(shè)具有特色的學(xué)校章程，離不開當(dāng)?shù)亟逃姓块T的牽頭指導(dǎo)。教育行政部門可以通過采取邀請專家指導(dǎo)，尤其是開展章程特色建設(shè)方面的講座，出臺一些舉措鼓勵中小學(xué)開展地域之間、校際之間的章程特色建設(shè)經(jīng)驗交流會等形式，使章程制定者樹立建設(shè)特色章程的正確意識，改變其錯誤的觀念，認(rèn)識到僅僅在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現(xiàn)在章程文本的內(nèi)容上。
（二）遵循共性要求，凸顯特色元素
中小學(xué)章程是共性與個性的統(tǒng)一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎(chǔ)上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運行發(fā)展的客觀規(guī)律，因此在建設(shè)章程特色時，不能回避共性，反而應(yīng)堅持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規(guī)定，因此，中小學(xué)在制定章程時必須予以遵循。
現(xiàn)階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來看，大都涵蓋了規(guī)定的共性要素。如北京市海淀區(qū)、上海市虹口區(qū)、山東省東營區(qū)等地區(qū)學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長、教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)等相對固定的內(nèi)容，這也為正在制定或準(zhǔn)備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理的依據(jù)，它體現(xiàn)著一所學(xué)校特有的歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區(qū)史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規(guī)定為三全三愛三服務(wù)，即培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設(shè)，而應(yīng)著眼于在涵蓋共性要素的基礎(chǔ)上體現(xiàn)校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設(shè)學(xué)校章程的過程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設(shè)留下空間，從而使章程呈現(xiàn)出必要的共性，充分的特色。
（三）走出形式誤區(qū)，立足實質(zhì)內(nèi)容
形式上的特色并非特色，章程特色應(yīng)體現(xiàn)于章程的文本內(nèi)容中，故而中小學(xué)在建設(shè)章程特色時，應(yīng)著眼于實質(zhì)內(nèi)容。總的來說，章程特色建設(shè)應(yīng)包括兩方面內(nèi)容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)在和未來。
首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當(dāng)前，分析學(xué)校的現(xiàn)實情況。中小學(xué)在章程文本中規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、管理體制、治理模式等內(nèi)容時，要深刻總結(jié)學(xué)校現(xiàn)實改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實踐經(jīng)驗和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區(qū)《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，堅持具有學(xué)校特點的‘活化教學(xué)目標(biāo)、趣化教學(xué)過程、情化師生關(guān)系、精化練習(xí)設(shè)計、多元化評價’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來，在章程中規(guī)劃學(xué)校的未來，提出改革的設(shè)想，為學(xué)校未來的特色發(fā)展預(yù)留空間，這實際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展以及人才培養(yǎng)，因此，建設(shè)章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據(jù)國家的宏觀政策和自身的管理實際做出前瞻性思考，并將這些內(nèi)容融入章程文本中。此外，建設(shè)章程特色需要考慮區(qū)域因素。在我國，不同的區(qū)域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等特點，而區(qū)域特色是學(xué)校特色形成的基礎(chǔ)，章程特色建設(shè)應(yīng)該考慮并且全面深刻地反映這一因素。
（四）提煉既有規(guī)章制度，豐富章程特色
我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規(guī)章制度來保障學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來，由于國家政策的推動以及人們認(rèn)識的提高。中小學(xué)才開始陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)自己學(xué)校的章程，改變無章治學(xué)的現(xiàn)象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規(guī)章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時應(yīng)妥善處理既有規(guī)章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規(guī)章制度是根據(jù)學(xué)校自身的特色總結(jié)而歸納形成的，有些規(guī)章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，應(yīng)積極汲取學(xué)校既有規(guī)章制度中體現(xiàn)出學(xué)校特色的那部分內(nèi)容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規(guī)章制度，只能對一些事項做出原則性規(guī)定。而不能細(xì)化。在汲取體現(xiàn)學(xué)校特色的內(nèi)容時，應(yīng)秉持高度概括的原則，集中、準(zhǔn)確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規(guī)章制度中彰顯特色的內(nèi)容融人章程文本中，充實章程的特色，使制定的章程能夠充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。
小學(xué)的章程15
（一）形象禮儀
1、按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
2、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。
3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
4、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。
5、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
（二）課堂禮儀
7、預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備；2、整理好桌面；
3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，班長喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，班長喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
8、上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
9、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
11、別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
12、課堂小組合作時（如專題討論等），要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊的成功。
13、上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
14、下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
（三）活動禮儀
15、課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。
16、集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時，要服從大家的`共同意愿，遵守時間，不單獨行動。
17、參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
18、觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
19、積極參加學(xué)校的“四節(jié)”（讀書節(jié)、英語體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)），積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
20、積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
21、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
22、各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
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