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幼兒園辦園章程（精選15篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用章程，章程是組織、社團經特定的程序制定的關于組織規程和辦事規則的規范性文書。擬章程需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園辦園章程，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園辦園章程 1
第一章 總 則
第一條 根據《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業單位登記暫行條例》和有關的法律、法規，制定本章程。
第二條 幼兒園名稱：深圳市寶安區新安街道小博士幼兒園第三條 幼兒園的性質。幼兒園的性質：本園為自愿舉辦，對學期幼兒實施保育和教育的機構，是基礎工業教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段，從事非盈利性社會服務的社會組織。
第四條 辦學宗旨：遵守法律、法規，貫徹國家的教育方針，遵守社會道德風尚。
第五條 幼兒園自愿接受深圳市寶安區教育局、深圳市寶安區民政局的業務指導和監督管理。
第六條 幼兒園地址：深圳市寶安區前進一路180號。
第七條 本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法規、規章的規定為準。
第二章 舉辦者、開辦資金和辦學結構
第八條 本單位的舉辦者是候梅 女士 。
舉辦者享有下列權利：
（一）了解本單位經營狀況和財務狀況；
（二）推薦董（理）事（以下簡稱董、理事）
（三）有權查閱理 （董）事會（以下簡稱董、理事會）會議記錄和本單位財務會計報告；第九條 本單位開辦資金： 20萬元；出資者：候梅，金額： 20萬 。
第十條 本單位的辦學結構：
（一）辦學規模：
（1）本園占地面積350平方米
（2）建筑面積1400平方米
（3）幼兒園戶外活動面積550平方米。
（4）審批部門核準在園生人數為4個班，120人。
（二）辦學層次：辦學層次：幼兒園
（三）辦學形式：本園招生對象為3-6歲的幼兒，提供小、中、大班全日制學前教育。
第三章 組織管理制度
第十一條 幼兒園依法設立董事會，董事會每屆三年，董事會是幼兒園的決策機構。
第十二條 幼兒園董事會人員五人以上，主要由三部分人組成，即舉辦者或者其代表、校長、教職工代表。其中，三分之一以上的董事應當具有五年以上教育教學經驗。
第十三條 董事會成員必須熱心教育事業，品行良好，具有政治權利和完全民事行為能力。
第十四條 首屆董事、董事長由舉辦者推選產生；董事長的更換由董事會投票選舉，全體董事過半數通過。更換董事由董事長提名，經三分之二以上董事會組成人員同意通過。
第十五條 董事每屆任期為三年。董事任期屆滿可以連選連任。
第十六條 董事會行使下列職權：
（一）聘任和解聘園長；
（二）修改幼兒園章程和制定幼兒園的規章制度；
（三）制定發展規劃，批準年度工作計劃；
（四）籌集辦學經費，審核預算、決算；
（五）決定教職工的編制定額和工資標準；
（六）決定幼兒園的分立、合并、終止；
第十七條 董事會每年至少召開兩次會議，有下列情況之一的召開臨時會議。
（一）董事長認為必要時；
（二）經三分之一以上董事組成人員提議時。
第十八條 董事會設董事長1名，副董事長1名。
第十九條 副董事長協助董（理）事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長指定的'副董事長代其行使職權。
第二十條 董事長行使下列職權：
（一）召集和主持董事會議；
（二）落實檢查董事會決議的實施情況；
（三）代表幼兒園簽署有關文件；
（四）法律、法規和有關教育法規規定的義務和責任。
第二十一條 董事會實行一人一票制和按出席會議董事人數，少數服從多數；當贊成票和反對票相等時，由董事長作出最后決定。但討論以下重大事項，應當經三分之二以上組成人員同意方可通過：
（一）聘任、解聘園長；
（二）修改幼兒園章程；
（三）制定發展規劃；
（四）審核預算、決算；
（五）決定幼兒園的分立、合并、終止等其他重要變更事項；
第二十二條 召開董事會議，董事長或者其指定人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內容等一并告知董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事代為出席董事會議。委托書必須載明授權范圍。
第二十三條 出席董事會的人數須為全體董事人數的二分之一以上，不夠二分之一時，通過的決議無效。如經缺席的董事追認的人數超過二分之一時，其決議有效。
第二十四條 董事會議對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名。董事對董事會議的決議承擔責任。董事會記錄由董事長指定的人員存檔保管。
第二十五條 幼兒園設園長一人，園長由董事會聘任或解聘。
第二十六條 園長對董事會負責，并行使以下職權：
(一) 執行幼兒園董事會的決定；
(二) 實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和幼兒園規章制度；
(三) 聘任和解聘幼兒園工作人員，實施獎懲；
(四) 組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；
(五) 負責幼兒園日常管理工作；(六)負責幼兒園安全、衛生、保健管理工作。
第二十七條 園長在行使職權時，不得變更董事會的決議和超越授權范圍。
幼兒園辦園章程 2
第一章總則
第一條根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及教育的有關法律法規制訂本章程。
第二條幼兒園法定名稱：xx幼兒園
第三條幼兒園占地面積：730平方米
第四條幼兒園園址：xx街xx對面
辦學目的：幼兒成長的樂園;教師成才的學園;家長信任的家園。
學校投資：35萬元.
培養目標：2歲至6歲的適齡兒童
第五條舉辦者：xx女士，是幼兒園的園長，幼兒園實行園長全面負責，有對幼兒園教職工的任免權。
第六條本幼兒園自覺接受上級審批機關的業務指導和督促管理。
第七條辦學宗旨：遵守國家的法律法規，貫徹執行國家的教育方針政策，遵守道德風尚。
第二章辦學范圍
第八條辦學層次及形式：學前教育，全日制
第九條專業設置及學制：幼兒學前教育三年制(包括小班、中班、大班三個年齡段的2-6歲的健康幼兒及3-7歲的特殊兒童。)
第十條招生對象：適齡兒童;生源范圍：齊海鄉周邊自然村
第十一條辦學規模：現開設大中小3個教學班，目前在園幼兒150余人。
第三章組織管理
第十二條本單位實行園長負責制。
第十三條：幼兒園辦園指導思想：貫徹黨的教育方針，深化學前教育改革，樹立以幼兒發展為本的教育理念，實施素質教育，促幼兒全面發展，一切為孩子的發展，為一切孩子的發展，為發展孩子的一切，以"以人為本，重在發展"的管理，"寬松、和諧、平等、尊重"的人文環境，"主體探究型課堂教學"為工作目標，全面實施保教相結合的原則，同時為家長參加工作、學習提供便利條件，辦好二級一類幼兒園。
幼兒園辦園目標是：幼兒成長的樂園;教師成才的學園;家長信任的家園;語言特色的校園。
第十四條：幼兒園園風：合作、務實、創新、爭效幼兒園師風：敬業、愛生、進取、奉獻幼兒園教風：求知、求真、求實、求新幼兒園學風：
第十五條：幼兒園向本學區招生，招生時間、新生入園時間均按縣教育局有關規定執行。
第十六條：幼兒園章程經教代會通過、由縣教育局審核、批準方可生效，全體教職員工均要遵守本章程。
第四章幼兒園的管理
第十七條：幼兒園由教育局領導，幼兒園園長由教育局按照干部管理權限任免，并受上級主管部門的監督、考核、評議和指導。
第十八條：園長幼兒園園長的權利和義務：
(一)在國家統一規定的目標指導下，決定幼兒園具體教育目標、規劃幼兒園的發展、統籌安排幼兒園教育教學、衛生保健和總務行政工作。
(二)向上級提出"組閣"建議，改變幼兒園機構組織和權限關系。
(三)負責建立并組織執行各種規章制度，負責聘任、調配工作人員，指導、檢查和評估教師及其他工作人員的成績并給予獎懲。
(四)在國家規定的范圍內支配幼兒園財政費用，規劃和使用財產設備。
(五)關心教職員工的.思想工作和生活，組織工作人員文化業務學習，并為他們的政治文化業務進修創造必要的條件。
第十九條：幼兒園實行干部競聘制。副園長是園長領導教育工作的主要助手，具體負責組織幼兒園教育教學工作，并對教師進行指導、評議和考核;總務主任是園長領導幼兒園后勤工作的主要助手，具體管理幼兒園后勤工作，并對保育員、保健員、營養員和其他工作人員進行指導，評議和考核。
第二十條：幼兒園實行分級管理，分工負責，二級考核制，嚴格按有關法規及章程制度對教職工進行考核、獎懲、評議。
第二十一條：幼兒園工作計劃和園長布置的工作通過副園長和總務主任及教研組長等條線具體落實。
第五章幼兒園的監督
第二十二條：接受黨支部對幼兒園的工作實施監督，切實保證幼兒園的社會主義辦學方向和黨的政策的貫徹落實。充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用的黨員的先鋒模范作用。
第二十三條：定期召開教職工代表大會，教代會審議、討論幼兒園重大事項，并對園工作提出建議、意見，對園工作進行民主管理，實行園務公開制。
第二十四條：幼兒園的工會維護和代表全體教職工的利益，集中群眾意見、建議，對幼兒園實行監督和協調。
第二十五條：幼兒園接受上級教育行政、督導部門的督導評估;接受審計、物價、稅務、公安、消防、衛生部門及社會各界的監督。
第二十六條：幼兒園加強與社區的聯系，建立家長委員會，定期聽取家長和社區的意見，提高辦學質量。
第六章教育教學管理
第二十七條：按照《幼兒園工作規程》、《學前教育綱要》的要求，二期課改的精神，樹立正確的教育思想、教育觀念，遵循幼兒身心發展的規律，確立園培養幼兒發展目標：好思考、喜探索、善表現、能合群、有責任。對幼兒實施保育和教育，促進幼兒全面發展。
第二十八條：幼兒園以素質教育為核心，以科研為抓手，以科研促教研，以教研促教育，以全語言教育為主線，確立園全語言教育的目標是：以幼兒語言能力發展為手段，促進幼兒的創造性為核心目標的能力素質和人格素質的健康發展，獲得打開知識寶庫的鑰匙，成為主動的學習者和學會學習的實踐者。
第二十九條：幼兒園的教育工作，以幼兒發展為本，根據幼兒自身發展需要和社會的需要，培養幼兒適應社會、適應學習、適應生活、學會做人。
第三十條：幼兒園課程設置和課時安排，按市、區有關規定嚴格執行。充分利用人、物、時空等各種要素，綜合顯形課程和隱性課程的效應，促進幼兒自主活動的生成。
第三十一條：幼兒園制定并實行教學常規管理制度和教學工作評價、考核制度。
第三十二條：幼兒園設立教育教學科研領導小組，發揮科研基地作用，加強教育教學研究，建立教研獎勵制度，提高教科研的質量。
第三十三條：幼兒園設立家長委員會，成立家長學校，加強幼兒園教育與家庭教育的溝通，定期為家長提供教育信息和家教咨詢，同時發揮社區教育網絡作用。
第三十四條：幼兒園推廣使用全國通用的普通話，教師用普通話規范教學。
第三十五條：幼兒園與小學緊密聯系，相互配合，注意兩個階段教育的相互銜接。
第七章人事管理
第三十六條：幼兒園實行全園聘用合同制，并按有關規定，結合園內實際情況，定崗、定編、定責、定工作量，教職員工由園長聘任，聘期一般為一年。
第三十七條：專技人員實行評聘分開，享有相應待遇。
第三十八條：在編人員違法、拘留、勞動教養、判刑的，予以除名。
第三十九條：幼兒園實行國家工資和園內獎金分配方案相結合的分配制度，獎金分配依據考核情況實行上下浮動制度。園內的福利發放限于在編、在崗的教職工。教職工醫療費報銷按市政府有關辦法辦理。
第四十條：幼兒園重視教職員工的繼續教育，支持、督促其參加高一層次的學歷培訓，完成市、區規定的進修任務，并積極創造條件，為他們提供外出學習、進修的機會。
第四十一條：幼兒園建立相應的考核、獎懲制度，獎優罰劣。
第八章總務管理
第四十二條：幼兒園設會計、出納崗位。根據量入為出，略有結余，統籌計劃，嚴格把關的原則，建立經費編制的預算、執行、結算、反饋制度。
第四十三條：幼兒園收費項目按物價局規定，根據收費許可證所列收費項目，并建立收費項目審批制度。
第四十四條：嚴格執行財務制度和財務紀律，做好設備購置、驗收、編號、入賬工作。
第四十五條：按上級有關部門規定收取幼兒伙食費，按天核算，按月公布，自覺接受家長監督。教工伙食獨立核算。
第四十六條：認真制定和執行校園建設整體發展規劃，加強園舍管理，創設園容美化、園舍綠化、環境凈化的良好教育環境。
第九章教師管理
第四十七條：幼兒園教師是履行教育教學職責的專業人員，必須具有幼兒園教師資格和取得應當具備的相應學歷。
第四十八條：幼兒園教師享有假期的帶薪休假權利。
第四十九條：幼兒園教師必須履行下列義務：
(一)結合本班幼兒特點和個人差異，設計教育教學計劃。
(二)遵守國家的法律、法規、方針和政策，遵守規章制度，執行教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學任務。
(三)關心愛護每一個兒童，尊重兒童的合法權益與人格，促進兒童品德、智力、體質等全面、和諧、充分的發展。
(四)重視兒童的年齡特征與個別差異，了解兒童的內在需要、不同的興趣愛好和潛在的發展可能性，創設有利于兒童自我發展的條件。
(五)嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度和幼兒作息制度，促使兒童健康成長。
(六)與家長保持經常聯系，了解兒童家教環境，商討教育措施，共同配合完成教育任務。
第十章幼兒管理
第五十條：幼兒園執行《中華人民共和國未來成年人保護法》規定的幼兒園保護責任。幼兒園關心愛護幼兒的身心健康，為幼兒提供安全衛生的活動場所和必要的衛生保健條件，并對幼兒進行生理、心理、安全和健康教育。
第五十一條：幼兒享有有關法律、法則規定的受教育的權益，受尊重的權益和人格保護的權益。
第五十二條：幼兒園應認真制定和執行幼兒園作息制度、保教工作制度、衛生保健制度等各項規章制度，以保證幼兒得到良好的教育和保育。
第五十三條：幼兒園根據幼兒年齡特點，研究、調配和改善膳食、提高飲食、飲水質量。
第五十四條：對幼兒體、智、德、美定期觀察評估，以有利于促進幼兒在原有基礎上的提高。
第五十五條：幼兒園建立幫困制度，對特困兒童進行多種形式的資助關愛。
第十一章附則
第五十六條：本章程的解釋權在園長室。
第五十七條：本章程如有修改，必須先經教代會審議，并報主管部門審批。
第五十八條：本章程經教代會討論通過，并報縣教育局審核后生效。自頒布之日起施行。
幼兒園辦園章程 3
第一章 總 則
第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進幼兒園素質教育，全面啟動教育現代化工程，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定健康地發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關法律、法規制定本章程。
第二條 幼兒園名稱為洪江市芙蓉春天艾貝爾幼兒園，園址：洪江市芙蓉春天小區內。
第三條 幼兒園適齡幼兒為2――6周歲，學制為4年，分小班、中班、大班、學前班。
第四條 幼兒園辦園宗旨：科學啟迪、快樂育人、服務家長、奉獻社會；辦園目標：高質量、高品位、高信譽、強活力具有可持續發展的現代化幼兒園；辦園特色：溫馨和諧的學習氛圍、現代化的教學設施設備、科學有序的常規教學。獨具特色的藝術特長教育。
第五條 辦園理念是：民主、和諧、人文、創新；教育理念：崇高科學、勇于創新；服務理念：尊重、奉獻、溝通、細致；管理理念：一人為本、以園為本；培養目標：健康、活潑、聰慧、自信。
第六條 幼兒園以“團結合作、愛崗敬業、講求實效、勇于創新”為園風；以“愛，勤、精、新”為園訓；以“愛心，熱心，細心，耐心”為教風；以“動手、動腦、樂學、好問”學風。全面推行素質教育。
第七條 每年八一日為幼兒園建園紀念日。
第二章 行政管理
第八條 幼兒園由洪江市教育局主管，并接受上級有關部門的評議、監督和指導。團支部發揮政治核心和保證監督作用，教職工代表大會民主參與幼兒園管理和監督工作，同時發揮園務委員會、家長委員會的作用。
第九條 幼兒園設置園長、副院長、教師和其他工作人員。幼兒園實行園長負責制、教職工負責制、崗位負責制、考核獎罰制。
第十條 園長行使下列職權：
（一）決策權：在廣泛聽取各方面意見的基礎上，按有關規定權限和程序，對幼兒園的改革與發展、教育教學與行政管理等重大問題有決策權；
（二）人事權：從幼兒園的發展需要和教育教學工作實際出發，有權聘用教職工，安排和調整教職工的工作崗位；
（三）獎罰權：對在教育、教學和其他工作成績優秀的教職工進行獎勵；對在工作中犯錯或在工作中出現重大事故的教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見；
（四）財經權：在遵守國家財務規定的前提下，有權對幼兒園進行財務收支的管理和使用。
第十一條 園長履行下列義務：
（一） 堅持正確的辦園放心，依法治園，保護師生的合法權益。
（二） 接受上級主管部門的領導。指導和監督、定期向上級主管部門請示和回報工作。
（三） 嚴格執行保育教學和教學法規文件，保證教育計劃和教學大綱的執行。
（四） 堅持民主集中制，充分發揮領導班子的只會力量，自覺接受教職工大會的監督
（五） 加強師資隊伍的建設和管理，為教師培訓進修提供方便
（六） 規范幼兒園管理。
（七） 積極創造條件加強幼兒園的教育現代化建設步伐，搞好園舍、教學設施、設備，校園環境等建設。
（八） 強化法制安全教育，落實防范措施、防止發生意外事故。
（九） 廉潔從政，以身作則，帶頭實干。
第十二條 幼兒園的共青團、公會等組織、要自覺當好幼兒園與教職工的橋梁和紐帶。加強幼兒園社會主義精神文明建設，加強園內教職工的思想政治工作，在幼兒園改革發展的匯總大好的.中發揮積極作用。
第三章教職工管理
第十三條 幼兒教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律法規和權力，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律法規規定的義務。
第十四條 嚴格履行崗位職責，講究工作規范。自覺做到“六要”：要尊重幼兒、賦愛心；要言行文明、好素質；要刻苦鉆研、勇進取；要服務家長、由熱情；要儀表端莊、求大方；要工作專注、全投入。“六不”不講教師忌語；不變相頭發幼兒；不搞有償家教；不收受幼兒家長禮品；不參與黃、賭、毒及一切房間迷信活動；不擅自向幼兒收費。
第十五條 愛崗敬業、教書育人、為人師表、崇尚科學、創新進取。
第十六條 力爭達優秀幼兒教師職業素質基本要求
第十七條 教師職責：
（一） 遵守幼兒園圓規，具有良好的師德，有“在幼兒園一日久要認真工作一天”的集體主義意識和強烈的事業心、工作責任感。
（二） 根據《幼兒園工作規程》，幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心的發展規律，結合本班幼兒特點，制定保教工作計劃（學期假話、月季花、周計劃、逐日計劃）并認真做好總結
（三） 認真實施計劃，觀察、幾率、屁股每個幼兒建筑、社會、認識、藝術等領域的發展情況，并做好相應記錄（家紡記錄、活動記錄、個案記錄、反思筆記等），以促使每個幼兒在原有水平上有所發展。
（四） 完成園務計劃要求，創設與保教要求相適應，并使幼兒能主動參與的生活與教育環境。組織安排好一日孩子，認真組織教學孩子，寓教育于游戲孩子之中。進班前必須做好一切準備工作（教具、教材重點、難點等）帶班時做到人到心道，不擅自離開崗位。嚴格執行幼兒一日作息制度（包括下午孩子、區角游戲、戶外活動）
（五） 嚴格執行幼兒園安全、衛生、保健制度，管理好幼兒生活（進餐、儀表、個人清潔衛生等等）。根據季節做好防暑降溫、防凍保暖工作。
（六） 熱情接待家長，了解全班幼兒的基本情況及家庭教育情況，有計劃地進行家訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作，做好“家園聯系地” 工作，定時向家長匯報幼兒在園情況，定期開家長會，指導家庭教育，教師與家長要建立正常關系。不向家長或幼兒索取物品、代辦私事。
（七） 按時積極參加教研活動，主動參與并積極發表意見。按時認真參加聽課、評課活動，在完成務計劃布置的工作之外，做好業務資料積累工作。根據本人特點或業務上的難點進行科學研，不斷提高業務能力和水平。有明確的階段工作目標，既要扎實工作，又提倡創新研究精神，估計創新性地完成各項任務
（八） 做好教師環境清潔衛生工作，做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作，節約使用紙張等各種易耗品。
（九） 外出參加進修、開會、聽課等活動者，必須憑通知先征得園長及分管領導同意。
（十） 搭班老師要互相孩子，做好每日接班工作，（本文出自范文.先.生網 www.fWsir.com）建立每周一次商討班級工作制度，溝通思想交流情況。統一教育方法，實行教育上的一致性。
（十一） 教師必須服從園方帶班安排，幼兒園教育需要，如有對外接待任務，要主動協商好做好接待工作。
（十二） 自覺維護幼兒園聲譽，向家長、社會宣傳幼兒園，積極參與幼兒園的招生工作。
第四章 幼兒管理
第十八條 幼兒享有下列權力：
（一） 凡在園幼兒均享有平等接受教育，參與各項教育教學活動的權力。
（二） 在園情況素質匯報單的評語等獲得公正評價。
（三） 享受法律法規和幼兒園制度規定的其他權力。
第十九條 幼兒應當履行下列義務：
（一） 遵守幼兒園的規章制度。
（二） 規范行為、尊敬師長、友愛伙伴，形成良好的思想品德和行為習慣。
（三） 關心班級和他人，自信、自律、自理、自強。
（四） 維護幼兒園聲譽。
第二十條 幼兒在入園前，必須按照衛生部門制定的衛生保健制度進行體格檢查。合格者方可入園。
第二十一條 家長參加幼兒園管理，成立家長委員會，對幼兒園的重大事件和活動有建議權，家長有權評議幼兒園工作和教職工工作。
第二十二條 建立家園聯系制度，利用家園聯系冊，櫥窗、園刊登等多種手段進行家園聯系，每學期向家長開放幼兒園半日活動，定期召開家長會。
第五章 教育教學管理
第二十三條 依據國家教育部頒發的《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》（試行）》等從事幼兒園的保育教育教學科研工作，幼兒園的任務是：實施保育與保教相結合原則，對幼兒實施體智德美諸方面發展的教育，促進其身心和諧發展。
第二十四條 依據新課程、園務計劃，制定相應的教學計劃，實施教育活動，嚴格執行教學大綱和教學計劃，維護作息時間表、課程表、周工作安排表操作的嚴肅性，任何人不得隨意擅自調課或停課，調課須經領導批準。
第二十五條 認真做好教學研究和科研工作，組織教師積極與教學改革和教育科研，強化“科研興園”的意識，堅持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動”堅持每周保教人員的專業培訓制度，積極組織教科研活動。
第二十六條 認真抓好教育質量的常規管理和教學評估，認真抓好擬定教學計劃，即備課、上課、游戲、幼兒生活習慣和行為習慣養成各個環節的管理。規范幼兒一日活動十六個環節，做到環環相扣，有張有弛，動靜交替。
第二十七條 幼兒園使用全國通用的普通話。
第二十八條 加強學籍管理，健全學籍檔案和幼兒個案，嚴肅招生等紀律制度。
第二十九條 加強對保育、教育、教學工作的`檢查考核，注重平時檢查，完善過程資料。
第三十條 提供現代化的教學設備，新穎獨創的兒童玩具，安全衛生的生活設施，促進幼兒全面發展。
第六章 衛生保健管理
第三十一條 全體師生努力創建美觀、童趣、健康、向上、文明高雅的育人環境。
第三十二條 創造健康向上，催人奮進的校園文化氛圍，幼兒園年級班級應開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造寬松和諧、團結協調、相互尊重的人際關系和緊張有序的工作環境。
第三十三條 搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分布創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，八幼兒園建成孩子的樂園。
第三十四條 嚴格園內環境衛生管理，建立健全衛生包干的監督評比制度，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼，紙屑、煙頭、痰跡，墻壁無污染，公物無損壞。
第三十五條 切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發現安排和排除各種隱患，確保財產安全和人身安全。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火，觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。
第三十六條 幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行《湖南省托、幼機構衛生保健制度》以及其他有關的衛生保健制度。
第三十七條 制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。
第三十八條 幼兒園建立幼兒園健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規定每年體一次檢；每半年測量身高、體重、視力、延遲一次，并對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價，主義幼兒的口腔衛生、保護視力。
第三十九條 幼兒園建立衛生消毒，病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作，園內嚴禁吸煙。
第四十條 為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養取量情況。
第四十一條 保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數，時間等。
第四十二條 幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。
第七章 財務后勤管理
第四十三條 幼兒園的經費來源為自主教育經費為主，依據幼兒園財務制度，加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，正確編報預、決算，統籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效率。
第四十四條 幼兒園嚴格按照教育局、物價局、財政部門確定的收費取費用。
第四十五條 堅守崗位、履行職責，按照安全、保衛、采購、保管、維修等后勤各項規章制度，嚴格工作規范，嚴肅工作紀律，公開服務那我I人，接受師生評議，廉潔自律，克己奉公，講求效率。
第八章 附則
第四十六條 幼兒園依據本章程建立健全各項規章制度，一律以本章程為準。
第四十七條 本章程如有與法律、法規和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規和上級有關政策為準
第四十八條 本章程由園行政辦公室負責人解釋，修改權屬教職工代表大會。
第四十九條 本章程自批準之日起實施
幼兒園辦園章程 4
第一章 總則
第一條 單位名稱：
單位地址：
第二條 單位的性質：自愿舉辦，從事非盈利性社會服務的社會 組織
第三條 辦學宗旨：實施科學性的全人教育――蒙特梭利教育，尊重幼兒的選擇，重視因材施教，采用循序漸進的方式，啟發孩子的潛能，使孩子學會關心、分享、輪流合作等社會行為，為形成積極健康的個性奠定基礎。
第四條 辦學規模： 個班級。其中蒙特梭利教學班10各，托班2各，招生人數不超過360名
辦學層次：學前教育
辦學形式：普通全日制教育
第五條 幼兒園資產的數額：
第二章 業務范圍
第六條 本園招收3周歲以上，6周歲以下的幼兒教育，經區教育局審批機關批準，并領取了民辦學校辦學許可證
第三章 組織管理
第七條 幼兒園依法設立董事會
首屆董事長通過董事會議選舉產生
董事會的人員組成有：
董事任期為三年，屆滿可連選連任
董事會行使下列職權：
(一) 制定幼兒園發展規劃，批準幼兒園年度工作計劃;
(二) 聘任、解聘園長;
(三) 修改幼兒園章程和制定幼兒園的規章制度
(四) 籌集辦學經費，審核幼兒園預算、決算;
(五) 決定教職工的編制定額和工資標準;
(六) 決定幼兒園的分立、合并、舉辦者變更、終止;
(七) 決定其他重大事項。
以上經三分之二董事會成員同意方可通過。
第八條 董事會由九人組成，設董事長一名，副董事長一名，副董事長協助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長制定的副董事長帶其行使職權。董事長、董事名單報審批機關備案，董事會議實行一人一票制和少數服從多數的原則，決策有效人員的表決中，當贊成票和反對票相等時，董事長有權作最后決定。
第九條 召開董事會議，董事會每年至少召開一次會議，經1/3以上組成人員提議，可以召開臨時會議，董事長或董事長指定的人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內容等一并告知董事。董事因故不能出席會議，或書面委托其他董事代為出席董事會議，委托書須載明授權的范圍。
第十條 董事會議應對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名，董事對董事會的決議承擔責任。董事會議記錄由董事長指定的人員存檔保管。
第十一條 幼兒園設監事會三人，由幼兒園選舉產生和更換，監事會由全體監事組成，負責對董事會成員以及幼兒園管理人員進行監察，防止其濫用職權，侵犯學校教職工的合法權益。
第十二條 監事會行使下列職權：
(一) 檢查單位的財務;
(二) 對董事、園長執行職務時違反法律、法規或幼兒園章程的行為進行監督;
(三) 當董事、園長的行為損害幼兒園的利益時，要求董事和園長予以糾正;
(四) 學校章程規定的其他職權。
第十三條 監事會實行一人一票，少數服從多數的表決制度。監事會決議需經過半數以上監事表決同意，方為有效。監事會的任期每屆為三年，任期屆滿，可連選連任。監事不得兼任幼兒園的董事及財務負責人。
第十四條 幼兒園設園長。其人選由董事會聘任和解聘，報審批機關核準。園長為董事會成員，對董事會負責，負責幼兒園的'教學和行政管理工作，行使下列職權：
(一) 執行幼兒園董事會的決定;
(二) 實施幼兒園發展規劃，擬定年度工作計劃，財務預算和幼兒園規章制度并組織實施;
(三) 根據幼兒園規章制度聘任和解聘幼兒園工作人員，實施獎懲;
(四) 組織教育教學，科研活動，保證教育教學質量;
(五) 內部組織機構的設置方案，提出及負責幼兒園日常管理工作;
(六) 幼兒園董事會和章程授予的其他授權，但不能變更董事會決議和超越授權范圍。
第十五條 園長不能行使職權時，由園長制定的教師代其行使工作。
第四章 幼兒園的法定代表人
第十六條 幼兒園的法定代表人由董事長擔任。楊志佩擔任幼兒園的法定代表人，其人選由董事會確定。法定代表人依照或者幼兒園章程規定，對外代表幼兒園行使職權。
第五章 資產管理使用原則
第十七條 幼兒園經費來源：舉辦者個人投資
第十八條 幼兒園一經批準成立，舉辦者投入幼兒園的資產為幼兒園法人資產，在學校存續期間，由幼兒園依法管理和使用，不得抽逃出資款，也不得侵占和私分。
第十九條 幼兒園依照《依照中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。財務會計制度中要載明經費支出范圍，項目和基本比例，教職工福利待遇基本標準，經費支出的審批和支付程序，以及財務監督制度等內容。
第六章 章程的修改程序
第二十條 幼兒園更換舉辦者、法定代表人、園長前，必須向審批機關，民辦非企業單位登記，管理機關提交會計師事務所提供的財務審計報告。
第二十一條 幼兒園章程的修改，須經董事會三分之二成員同意方可通過。
第二十二條 幼兒園修改的章程，須在董事會通過15日內報學校審批機關備案，由審批機關向社會公布，并報民辦非企業單位管理機關核準后生效。
第七章 名稱、層次、類別變更，終止程序及終止后資產管理
第二十三條 幼兒園規定以下情況終止辦學
(一) 舉辦者不辦;
(二) 舉辦者收支資金失衡，因資不抵債;
(三) 突發事件無法辦學。
第二十四條 幼兒園要求分立、合并，在進行財務清算后，由幼兒園董事會報審批機關批準;幼兒園名稱、層次、類別的變更，由幼兒園董事會報審批機關批準;幼兒園舉辦者發生變更，須向舉辦者提出，在進行財務清算后，經幼兒園董事會同意，報審批機關批準。
第二十五條 本幼兒園有下列情形之一的，應當終止：
(一) 根據幼兒園章程規定要求終止，并經審批機關批準的;
(二) 被吊銷辦學許可證的;
(三) 因資不抵債無法繼續辦學的。
第二十六條 幼兒園終止時，應當妥善安置在校學生;應當進行財務清算(幼兒園自己要求終止的，由幼兒園組織清算;被審批機關依法撤銷的，由審批機關組織清算;因資不抵債無法繼續辦學的，由人民法院組織清算)。幼兒園清算期間，不開展清算以外的活動。
第二十七條 幼兒園經審批機關審查同意，由審批機關收回辦學許可證和銷毀印章，并注銷登記及通知民辦非企業單位登記管理機關辦理注銷登記手續，并予以公告后即可終止。
第二十八條 幼兒園終止后財產按照下列順序清償：
(一) 應退受教育者剩余的學費、雜費和其他費用;
(二) 應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用;
(三) 償還其他債務。
幼兒園辦園章程 5
第一章 總則
第1條 為推進依法治校，全面貫徹國家教育方針，積極實施素質教育，提高教育教學質量，依據《中華人民共和國教師法》和《小學管理規程》等有關法律法規制定本章程。
第2條 校名為xx縣xx鎮xx小學，是全日制公立小學，學制六年。
第3條 學校全面貫徹國家教育方針，以培養學生“合格+特色”為目標，全面推進素質教育，為造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體等全面發展的具有實踐能力和創新精神的社會主義事業的建設者和接班人打好基礎。
第4條 學校校訓“仁愛、智慧、熱情、勇敢”；辦學理念“每個生命都精彩”；學校精神“自強不息、感恩奮進，腳踏實地、服務學生，努力拼搏、造福鄉梓。”
第5條 學校注重發揮在學校管理、教育教學方面的實驗、示范和輻射作用。積極擴大校外交流。采取多種形式擴大和提高辦學效益，充分地服務于社會。
第二章 行政管理
第一節 校長
第6條 學校實行校長負責制，校長由主管部門任命，是學校行政負責人和法人代表。
第7條 校長的職責：
（一）堅持社會主義的辦學方向，堅持民主集中制，團結全體教職工，全面貫徹和執行國家教育方針、政策、法規。
（二）執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學校發展規劃和學年、學期工作計劃，建立各項規章制度，主持學校教育教學和行政工作。
（三）領導和組織學校德育工作、教學工作；領導和組織學校體育、衛生、藝術教育工作及課外活動；領導和組織學校教科研工作。全面提高學校教育教學質量。
（四）領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，搞好校園環境建設，加快學校教育現代化、信息化建設步伐，不斷改善教職工的工作環境和福利待遇。
（五）加強干部隊伍和教師隊伍的建設及管理，為他們的政治進步、業務進修、繼續教育提供條件。
（六）配合黨組織，支持群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等組織在各項工作中的積極作用。
（七）廉潔勤政，為人師表，以身作則，開拓進取。離任時，自覺接受上級主管部門的審計。
第8條 校長的權力
（一）決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，按照民主集中制的原則，對學校教育、教學和重大行政事務行使決定權。
（二）人事權。從學校的需要和實際出發，有權按規定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內工作。
（三）獎懲權。對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進行處理或提出處理意見。
（四）財經權。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，決定學校內部布局、基建。學校的財務活動和校產在校長的領導下，由財務部門依法管理。
第9條 副校長由主管部門任命。副校長對校長負責，分管某一方面的工作。
第二節 學校職能部門
第10條 學校設教導處、大隊部、總務處、安全辦、教育技術組等職能部門。
教導處負責學校教育教學和教務工作，學校教育、教學方面的科學研究工作，負責學校實驗電化教育工作的開展。
總務處負責學校總務后勤以及工資調整、職稱申報、綜合檔案管理等工作。
大隊部負責學校德育和少先隊工作。
安全辦負責學校安全教育和管理。
各職能部門實行部門主管負責制。職能部門負責人由校長聘任。
第三節 行政辦公會議
第11條 學校行政辦公會議是學校管理的日常機構，主要工作
內容是研究貫徹落實學校工作計劃，檢查、總結計劃的執行情況。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門、工會和少先隊主要負責人。
第四節 教育教學管理
第12條 貫徹《德育綱要》，加強和改進德育工作。健全和完善德育工作機構、德育工作隊伍和德育工作網絡，在實踐中不斷總結德育工作的新經驗。
第13條 學校堅持以教學為中心，執行國家編制的課程標準、課程計劃。深化“特色教育”，探索“構建小學生自主創新性學習教育模式”，積極開展教育科研和教學研究，以素質教育為中心，面向全體學生，促進學生生動、活潑、全面主動地發展。
第14條 學校設立教研組作為教師集體進行教育教學研究的組織。教研組充分發揮教育、教學職能，教研組組長有計劃地組織教師開展教育教學研究活動，貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成學校各項教育教學任務。教研組設組長一名。教研組組長由教導處提議，校長任命。
第15條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任擔負班集體組織者、教育者和指導者的責任，并負有協調本班級各學科的教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。
第16條 認真抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量監控等環節的管理。
第17條 開展豐富多彩的課內外活動，培養學生的創新意識和社會實踐能力。
第18條 認真管理和積極使用教學設備、儀器設備、圖書音像設備、文體器材等，充分發揮教學硬件的教育教學功能。
第19條 應用自我評價、同行評價與學生評價等方式，組織教學質量評估活動。
第20條 建立、健全家長委員會，構建學校、家庭、社會為一體的教育模式和工作網絡。
第五節 總務管理
第21條 學校堅持總務后勤工作必須為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的原則，堅持其教育性原則和講求實效的原則。
第22條 遵守財經制度，加強財務管理，健全財務制度，實行收支兩條線制度，堅持勤儉辦學、杜絕鋪張浪費。
第23條 規范收費紀律，按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收費。
第24條 學校制定校園建設整體規劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。
第25條 加強學校衛生長效管理，建立、健全衛生評比制度。
第26條 加強校舍校產等固定資產及學生食堂的管理。
第27條 切實加強校園安全衛生工作。
第三章 民主管理和保證監督
第28條 學校黨組織對學校教育實施政治領導，發揮政治核心作用，保證監督作用和戰斗堡壘作用。參與學校重大問題的決策，支持校長依法獨立開展工作。其在學校的主要職能包括：
（一）切實加強黨的思想、組織作風建設，努力提高黨員的素質，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
（二）領導學校思想政治工作，保證、監督校長正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，保證辦學的社會主義方向。
（三）對學校行政工作的重大問題提出意見和建議，參與決策，支持校長充分行使職能。審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例等。
（四）堅持黨管干部原則，加強對學校干部的教育、培養、考察。
（五）領導學校教職工（代表）大會、工會等群眾組織，依法維護其合法權益。
（六）做好離、退休教師的.工作，發揮其余熱。
第29條 實行校務公開制度。校務公開的基本內容為：學校辦學方向，規劃和教育教學改革方面的重大事項；學校領導班子建設、黨風廉政方面的重大事項；涉及教職工權益的重大事項；學校重要財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。
第30條 教職工（代表）大會是學校依靠教職工民主管理、民主監督的基本制度和基本形式，是實行校務公開的基本途徑。教職工（代表）大會按照黨和國家的方針政策和國家有關法律、法規行使下列職權：
（一）聽取校長工作報告，討論審議學校辦學思想，發展規劃、改革方案、財務預決算等重大問題，并提出意見和建議。
（二）評議監督學校領導干部，有權建議校長或上級主管部門對教職工予以記功、晉升和處分、免職等，參與民主推薦學校行政領導人選。
（三）審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工有關的規章制度。
教職工（代表）大會每年召開一至二次。閉會期間，由工會委員會負責日常工作。
第31條 校務委員會是學校管理體制的組成部分，重點在協調學校、家庭、社區（社會）之間的關系，維護學生權益、營造有利于教育發展的良好環境方面發揮作用，是校長負責制的補充和完善。校務委員會是學校管理和學生發展有關事項的參與者、建議者、協調者和審議者，是新形勢下學生、教師、家長、社會行使民主權利、有效參與學校管理的一種途徑。
校務委員會的主要職責：
1、宣傳和協調
宣傳學校的發展規劃和重大決策，協調社會各方面的關系，調動各方面的積極性，為學校發展和學生培養創造良好的外部環境。
2、咨詢和建議
提供社會對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設性意見，反映學校服務對象的意見和建議。
3、審議和決定
對有關學校發展、學生管理和涉及家長切身利益的相關事項進行審議并做出相應決定。
4、評議和監督
對學校貫徹國家教育方針、執行教育法律法規政策、實施素質教育等方面的.情況進行評議，對審議決定事項的執行情況進行監督。
第32條 學校接受社會及政府有關部門的檢查、監督，自覺規范管理行為。
第四章 教師管理
第33條 學校嚴格執行國家教師資格證書制度和教師專業技術職務評定制度，逐步實行聘、評分開，鼓勵教師在職進修培訓。
第34條 學校實行教職工聘任合同制、崗位責任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約，認真執行學校的教育教學和各項工作計劃，自覺完成教育教學工作任務。
第35條 學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵，對取得教育教學教科研成果的教師，根據學校有關規定予以獎勵。
第36條 教師享有《教師法》及有關法律、法規規定的權利。
第37條 履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。自覺按《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己。
第38條 對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》造成惡劣影響和嚴重后果的教師予以處分，如當事人不服，可以向校務委員會或上級主管部門提出申訴。
第39條 學校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇，定期組織文娛、體育活動和外出參觀學習。
第五章 學生管理
第40條 按上級教育行政部門的招生要求招收學生，進行學生學籍管理。
第41條 學生享有法律法規規定的受教育的權利，必須履行法律法規規定的受教育的義務，遵守學校章程和規章制度。
學生享有下列權利：
（一）參與學校管理，有評論學校、教師工作的權利。
（二）參加學校組織的各種教育教學活動，使用教學設備、圖書資料。
（三）獲得學業成績、操行評語的公正評價。完成規定學業后獲得相應的學業證書。
（四）接受平等教育，有校內申訴權。
（五）享有法律法規和學校制度規定的其他有關權利。
學生應履行下列義務：
（一）遵守法律法規和學校規章制度。
（二）接受學校的教育、幫助，完成一定的學習任務，形成良好的行為習慣，陶冶思想品德。
（三）維護學校聲譽，愛護學校財產。
（四）文明、守紀、樂學、向上，爭當校園小主人。
第六章 附則
第42條 本章程經學校教職工（代表）大會通過后，報xx縣教育局批準實施。
第43條 學校依據章程，制定各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予以修訂。
第44條 本章程如有與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸的，一律以法律、法規、規章和上級有關政策為準。
第45條 本章程需要修改，應報請學校教職工（代表）大會討論，通過后，經xx縣教育局批準，方可實施。
第46條 本章程自批準之日起施行。
幼兒園辦園章程 6
第一章 總 則
第一條 學校的辦學指導思想：堅持社會主義教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”的方針，以人為本，堅持課改，全面推進素質教育，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，優化教育教學管理，不斷開拓教研思路，創新教研工作方式，提高學生綜合素質，為鶴城教育作出貢獻。
第二條 學校的辦學理念為：
總體目標：力爭辦成鶴山市鶴城鎮一流水平的山區小學。設備現代化、教育優質化、管理個性化。
辦學目標：以人為本、德育為先、質量至上。
辦學理念：踏實有禮，勤奮進取。
辦學承諾：樹立明確的育人目標，擁有過硬的教師隊伍，創設優美的校園環境，打造優質的育人之所。
學校特色：以體育徑類為特色。
校訓：健康、快樂、勤奮、進取。
校風：踏實、嚴謹、創新、進取。
教風：愛崗、敬業、團結、拼搏。
學風：勤奮、樂學、好問、善思。
第三條 德育目標：
(一)思想品德規范方面的目標
1.道德規范方面的目標
關心學生，培養勤奮學習、品德端正的小學生為主要任務，學習既是自己的義務又是自己的.權利;學習目的明確，學習態度端正，培養科學精神、科學態度，學習科學的學習方法。關心他人，尊重、愛護、幫助他人。熱愛班級和學校集體，愛護集體榮譽;具有國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會主義集體主義精神。樹立勞動觀念，積極參加勞動，有良好的勞動習慣，有較強的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風。遵守公民道德，懂得現代文明的生活方式和交往禮節。確立關心環境的意識，保護環境。
2.思想規范、政治規范方面的目標
熱愛祖國、熱愛家鄉、關心家鄉建設。有民族自豪感、自尊心。擁護、熱愛中國共產黨。懂得社會主義初級階段黨的基本路線的主要內容，正確認識社會主義建設與改革、開放的形勢，具有與祖國休戚與共的感情，有振興中華、建設家鄉的事業心和責任感，能夠把個人前途與社會主義建設的需要結合起來。具有現代意識，惜時守信，重視質量，講求效率，優質服務等與發展社會主義市場經濟相適應的思想觀念，并能進一步樹立和發展社會主義市場經濟相適應的價值觀念、公平意識、競爭意識、合作意識和改革開放意識。有基本的民主意識與法制觀念，知法，守法。相信科學，反對封建迷信和陳規陋習，有獨立思考、實事求是、勇于創新的精神。能初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會現象。
(二)思想品德心理的發展目標
思想品德的知、情、意、行諸方面心理素質得到和諧發展。具有義務感、責任感、誠實、正直、關心別人、珍惜友誼、守信、自尊、自主性、積極進取、勇敢、樂觀、毅力、自制力、好學、勤奮、刻苦、認真、愛惜時間、喜歡思考等良好心理品質。
(三)思想品德能力發展目標
1.思想品德認識能力
具有以道德思維為主，包括對人們之間道德關系、思想關系、政治關系，進行分析、綜合、比較、抽象、概括的能力以及道德判斷、道德推理的能力。也就是具有在實際生活中表現出的道德評價能力，對社會思潮的分析、評價能力，對社會信息的辨析篩選能力，對社會政治的定向能力，對行為后果的預測能力等。
2.情感能力
具有對客觀道德情境的情感體驗能力，包括直覺情感體驗能力(即直接感知一定道德情境的情感體驗能力)、想象的情感體驗能力(即對想象某種道德形象的體驗能力)、理性的情感體驗能力(即對一定道德觀念、道德概念、道德理論的體驗能力)。具有共感能力，即從他人的觀念感知某種現象或體驗他人情感的能力。有體驗自己情感需要的能力，調節、控制自己情感的能力。
3.品德踐行能力
具有把思想品德的知、情轉化為行的能力。能對客觀社會生活情境作理智的分析，有把一定的道德觀念貫徹到實際行動中去的熱情和意志，能將一般的道德規范、思想規范、政治規范化為具體的`行動指令。具有道德選擇能力，包括對不同道德體系、思想體系的價值選擇，對同一道德體系、思想體系中不同規范的選擇。具有實際執行某種道德規范的能力，抵制不良誘因。調節、控制自己行為的能力。
第四條 智育目標：要求學生掌握必要的文化基礎知識和基本技能;具有一定的自學能力、動手操作能力，以及運用所學知識分析和解決問題的能力;具有實事求是的科學態度，掌握一些基本的科學方法。
第五條 體育目標：培養學生掌握鍛煉身體的基礎知識和基本方法，養成參加體育鍛煉的良好習慣和體育實踐能力，促進學生身體正常發育，增強學生體質。
第六條 美育目標：培養學生掌握各類藝術形式的基本表現手法;培養學生的藝術欣賞能力，養成學生正確的審美觀念，塑造學生美好、健康的心靈。
第七條 勞動教育目標：培養學生掌握正確的體力勞動和腦力勞動技能和方法;培養學生正確的勞動觀;教育學生樹立熱愛勞動、尊重勞動、勞動平等的思想;教育學生學會生存。
第八條 素質教育目標：
(1)促進學生的身體的發育
(2)促進學生心理的成熟
(3)培養個體的生存能力和基本品質
(4)培養學生自我學習的習慣、愛好和能力
(5)培養學生的法律意識
(6)培養學生的科學精神和態度
第九條 藝術教育目標：培養學生熱愛藝術的情趣，并能積極參與其中唱歌、跳舞，陶冶性情，追求高雅，以提高全民族文化素質為根本宗旨。使學生的藝術品味和藝術鑒賞力得到進一步提升。
第十條 學校的發展戰略：積聚名師優勢，走制度文明、個性張揚之路，打造個一流教育品牌。
第十一條 實現辦學目標的戰略部署：包括思想基礎、作風基礎、管理基礎、質量基礎、隊伍素質基礎和完善必要的辦學設施。
第十二條 學校的基本教學語言文字是規范的漢語言文字，學校以普通話為校園學習生活語言。
第十三條 學校實行校長負責制，逐步推行教師聘任制、職工崗位責任制。在校長的統一領導下，實行民主管理，凡重大事項須經校長辦公會議或行政會議集體討論決定。
第十四條 學校以“年級”作為實施教育、教學綜合管理的基層組織。年級既管學生，又在授權范圍內管理本級教師;既管德育，又管智育和體育，對本年級學生德、智、體全面發展負責。實行科組長責任制和班主任負責制。
第十五條 全校教職工應樹立一切為了學生可持續發展的教育思想，愛校、愛崗、愛業。
第二章 學制 規模 招生
第十六條 學校學制：小學修業六年，為九年義務教育的首次階段。學校實行分級分班、因材施教、注重個性的教學組織模式和學習型組織建設，即發展性教育學校模式。
學校規模：小學每年級2個班，每班班額不超過45人。
學校招生范圍：面向轄區的幼兒園，招收(年滿6周歲)具有正常生活學習能力的鶴城鎮轄區戶籍適齡兒童和符合條件的非鶴城鎮戶籍適齡兒童。
第三章 學籍管理
第十七條 新生入學
具有正常生活學習能力的學區生(鶴城鎮轄區戶籍適齡兒童)和符合條件的非學區生(非鶴城鎮轄區戶籍適齡兒童)，按上級規定辦理報名并上交相關資料。并按規定到校辦理注冊繳費手續，即取得我校小學學籍。
新生被錄取后，未經學校批準，不按學校規定期限到校辦理注冊手續者，按自動放棄處理，學校不保留入學資格。
第十八條 休學、復學、轉學
學生在校期間，因病或特殊情況，無法堅持正常學習者，由本人持有關證明向學校提出申請，填寫《休學申請表》并附上醫生診斷證明書，病歷，經班主任簽署意見，教務處審查，校長批準后，中心校同意并發給休學證書。
學生休學以一年為限。到期不能復學者，應申請延期，經學校批準后方可再休學一年。
學生休學期滿，應在新學年開學前向學校申請復學，由教務處編入相銜接的班級學習。
學生因戶口遷移、家庭搬遷、隨親人生活或其他正當理由確需轉往他校學習者，應填寫《廣東省義務教育階段學生轉學申請表》，經學校和市教育局批準蓋章后，由轉入學校提出網上學校轉學申請。外地學生隨戶口遷入本地，或其他正當理由要求轉入我校者，需在規定時間內事先與我校聯系，有學位即可填寫《轉學申請表》，經學校同意，市教育局批準，并填好《入學申請表》和《廣東省義務教育階段學生轉學申請表》帶齊相關證明材料，由我校在網上提出轉學申請，完善學生學籍檔案，方可轉入。
第十九條 留級與升級：義務教育小學學習階段學生不留級，除特殊情況外：如休學復學后的。
第二十條 考勤
學生必須遵守學校的作息制度，按時到校上課，凡因病、因事不能上課者，應請假或補假。未經準假而不上課者，作曠課處理。在上課后才進入課室者作遲到處理;在下課前擅自離教室者作早退處理。
學生請假，三天以內由班主任批準;三天以上，七天以內，由學校教導處批準;七天以上由中心校批準。
學生請假(含病、事假)超過一個學期上課總時數的三分之一者，應予休學。
第二十一條 畢業
小學具有學籍的學生，按國家規定，小學義務教育階段期滿，自動升學到所在地鎮級中學，并寫升學申請書，如果要申請到外地中學就讀的，申請書要注明清楚，學校不再發《小學生畢業證書》。
第二十二條 獎懲
思想品質考核良好以上，學年總評成績各科及格以上，平均分80分以上，身體健康的學生，由學校授予“三好學生”稱號，發給獎狀;某一方面成績顯著者，給予相應的表揚和獎勵。三好學生每年評定一次。三好學生的材料，存入學生檔案。
對違紀又屢教不改的學生，視其情節輕重，態度好壞，分別給予警告和學校通報批評。
第四章 教育、教學管理
第二十三條 教育、教學是學校的中心工作和主要任務，教育、教學管理是學校管理工作的核心。教育、教學工作的任務是：全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家有關政策、法規，按照學校培養目標的要求，遵循教育、教學規律，面向全體學生，全面提高學校的教育、教學質量。
第二十四條 學校教育、教學工作必須遵循以下四項主要原則：一是面向全體學生，教書育人;立足素質教育，促進學生德、智、體、美、勞全面發展的原則。二是因材施教，啟發引導，循序漸進，鞏固提高和理論聯系實際的原則。三是思想品質教育與文化素質培養相結合;全面發展與培養個性特長相結合;傳授知識和培養能力相結合的原則。四是以學生為主體，教師為主導，關心愛護學生，尊重依靠教師的原則。
第二十五條 學校教育工作以素質教育為主線，以培養每一位 “有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人為目標，堅持“德育為先，教學為中心，德、智、體、美、勞和諧發展”的方向，堅持“以人為本、嚴格要求、正面引導、服務學生”的育人要求，達到傳道、授業、解惑、育人的目的。
第二十六條 學校教育、教學工作實行目標責任制，并以目標為中心，實施計劃管理、規范管理和全員、全程、全面質量管理。
第二十七條 學校嚴格按照國家或省級教育行政部門頒發的課程計劃和教改方案，使用相應的統編教材進行教育、教學工作。保證開齊課程、開足課時，并合理安排好作息時間，保證學生每日在校用于教育、教學活動的時間不超過6小時。課余和節假日不組織學生集體補課或上新課。學校嚴禁體罰或變相體罰學生;反對違反教育、教學規律過度加重師生負擔，堅持抵制違反教育法規和國家其他有關法規的各種行為，依法治校，依法從教。讓全體學生都參與大課間活動。
第二十八條 學校嚴格按照上級教育行政部門下達的教師編制數額，結合學校教育、教學工作需要，保質保量配備好各科教師。并努力通過教育引導、專家講座、校本培訓、繼續教育等渠道全面提高教師隊伍的整體素質。
第二十九條 學校應重視培養和發展學生的個性特長，重視培養和鍛煉學生的適應能力和解決實際問題的能力。大力開展形式多樣、生動活潑的以培養學生健康心理、良好意志品質和個性特長為目的的課外活動。要努力培養音、體、美等方面的特長生，為他們的成材做好鋪墊。
學校應重視學生的衛生教育和安全教育，提高識別和抵制不良侵蝕的能力、以保障學生身心健康和人身安全。
第三十條 學校要重視科研教改工作，運用先進的教育理論、方法和管理經驗、管理藝術，指導教育、教學工作，并通過對傳統教育思想、方法、模式以及落后管理手段的改革，促進學校教育教學工作向科學化、現代化和規范化方向發展。
第三十一條 考試和單元測驗
1、考試與考核是為了了解學生學習情況，幫助學生進一步改進學習的一種有效手段，不得以考試或考核為名壓制、威嚇學生;不得以成績排名次，更不得辱罵成績差的學生。
2、為了減輕學生的負擔，語文、數學一學期只進行四次單元測驗，英語只進行三次單元測驗另加一次期末考試，其他學科只進行期末考核。單元測驗由科任老師命題;期中考試由教導處命題;期末(學年)考試由學校根據上級主管部門要求出題。
3、各學科教師應在教導處指導下，組織對學生的考試或考核，非經教導處批準，不得擅自組織對學生的考試與考核。
4、考試與考核的內容要符合大綱精神，以基本知識點為主，不允許出偏題和怪題。考試或考核的試卷必須經主管領導審核。
5、監考時要認真、公正、嚴肅，不得做其他事情，更不能干擾和影響學生。
6、要全面、仔細地批閱學生的考卷，不得錯批或漏批，要認真做好試卷分析工作，并及時向學生反饋情況。試卷評好后交學校領導審核。
7、學校逐步建立按德、智、體、美、勞全面評估教育質量和效益的科學標準，不把考試成績作為評價學生和教師的唯一標準。
第三十二條 校歷
學校每學年(學期)根據中心校工作行事歷制訂本校行事歷，以提高學校工作的計劃性和管理效益。
幼兒園辦園章程 7
第一章 總則
第一條 為了加強學校管理，實行依法治校，建立自主發展、自我約束的運行機制，使學校管理納入有法可依、有章可循的軌道，根據《中華人民共和國教育法》和《中小學管理規程》等法律、法規制定本章程。
第二條 學校校名為xx市市中區xx鎮初級中學校，校址為xx市市中區xx鎮六公丘村二組。
第三條 辦學理念是：以人的發展為本，樹立素質教育的人才觀、質量觀和教育觀，適應二十一世紀知識經濟、社會進步和人類自身發展的需求。
第四條 辦學目標是：以“立志成才、全面發展”為校訓，以“求真求善、求美和諧“為校風;以“博學善思、礪志尚美”為學風;以“關愛寬容、協作創新”為教風，把學校辦成師生自主學習、可持續發展、充滿活力的園地。
第五條 以學校教育為主陣地，積極依靠社區及家庭力量，形成學校、社區、家庭三位一體的教育網絡，充分發揮各方教育功能，形成良好的育人環境。
第六條 學校為全日制公辦中學，學制為三年。學校的招生、開學時間按區教育局的規定執行。
第七條 學校章程經教代會通過，由xx市市中區教育局審核批準，全體師生員工均要遵守本章程。
第二章 學校的管理
第八條 學校接受區教育局領導，學校校長由上級黨組織按照干部管理權限任免，并受上級管部門的監督、考核和指導。
第九條 校長是學校的法人代表，學校實行校長全面負責、黨支部監督保證、教代會民主管理的校長負責制，校長對上級主管部門負責，團結領導班子全體成員，發揮班子整體功能，全面貫徹教育方針。
第十條 學校實行干部聘任制。
⑴ 學校設辦公室、教導處、總務處、教科室、團委，由校長聘任教導主任、科研室主任、總務主任。教導主任是校長領導學校教育教學工作的主要助手，發揮督促、檢查、溝通、管理的作用，具體負責組織學校教育教學工作。總務主任是校長管理后勤工作的參謀和助手，做好服務工作，為保證學校任務的完成創造物質條件。
⑵ 學校實行分工負責，分級管理。一級對一級負責，確立教育的誠信度，不得敷衍塞責。
第十一條 學校工作計劃和校長布置的工作通過教導處、總務處及教研組具體落實。
第三章 學校的監督
第十二條 學校黨支部對學校工作保證監督，黨支部負責學校干部的教育、管理和監督，對學校重大問題認真參與討論研究，保證決策的方向性和科學性。
第十三條 定期召開教代會，教代會審議、討論學校重大事項，并對學校工作提出積極、合理的建議，對學校工作進行民主管理，為學校發展出謀劃策。
第十四條 學校工會維護和代表教師職工的利益，集中群眾意見、建議，積極配合學校黨政開展各項工作。
第十五條 學校接受上級教育行政、督導部門的督導評估，接受審計、物價、稅務等部門及社會各界的監督。
第四章 教育教學管理
第十六條 按照《中國教育改革和發展綱要》、《中小學管理規程》的要求，端正教育思想，更新教育觀念，遵循育人規律，明確辦學目標，使學校的教育教學管理更趨科學化、民主化、人性化。
第十七條 學校通過抓教育教學常規管理、流程管理及教學質量監控、評估來落實國家教學大綱、教學計劃、課程設置等要求，全面實施素質教育。
第十八條 學校教育以學生為本，抓實基礎，培養能力，張揚個性，努力使學生學會求知、學會做人、學會生活、學會創新。
第十九條 德育工作以基礎道德教育為著眼點，以行為規范教育為抓手，通過“自理、自律、自立”的學子形象建設，形成“規范加特色”的工作效應。
⑴ 學校成立德育工作領導小組，制訂學校德育工作框架。
⑵ 成立家長學校，定期為家長提供教育子女的信息和方法，學校設立家長委員會，加強學校教育與家庭教育的溝通，加入社區教育網絡，發揮社區教育的功能。
⑶ 學校重視校園文化建設，重視人文素質教育，發揮校園文化的教育功能。
⑷ 加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心，加強對學生的常規管理，形成良好的班風、校風。
第二十條 教學工作要面向全體學生，認真落實新課程改革的要求，倡導科學精神和人文精神相結合。
⑴ 學校課程設置和課時安排按市區有關規定和學校教育、教學的需要加以落實。
⑵ 教師加強理論學習和業務學習，認真參加課堂教學改革研究，確立質量意識和責任意識，積極引進現代化教學手段，不斷提高教學質量。使用全國通用的普通話和規范字進行教學。
⑶ 學校加強質量長效管理，教導處安排好課務，對教學中發現的問題及時加以調控。
第二十一條 學校實行教育教學常規管理制度、考核制度。
第二十二條 學校重視體育工作。堅持抓好體育鍛煉工作，提高學生身體素質。
第二十三條 學校重視衛生工作，加強宣傳、指導、檢查，培養學生良好的衛生習慣。
第二十四條 學校重視藝術教育，引導學生積極參加各種藝術活動，提高審美能力，培養高尚情操。
第二十五條 學校重視科技教育，培養學生熱愛科學的精神和動手實踐能力，加強計算機特色項目建設，抓好普及、興趣、提高三個層次的教學。
第五章 人事管理
第二十六條 學校實行全員聘用合同制，按區教育局人事科規定的定編數，結合學校實際情況，定崗、定責、定工作量。教職工由校長聘任，未聘人員按有關規定處理。
第二十七條 學校實行國家工資和校內課時工資相結合的分配制度，體現按勞分配的原則。
第六章 總務管理
第二十八條 學校屬全額撥款事業單位，根據國家的有關政策法規，認真做好預決算工作，依法收取學生的有關費用，做到收費公示制度化。加強對財產、財務資金的管理。
第二十九條 學校按校園建設整體發展規劃有計劃、有步驟、合理地進行基本建設，做到確保重點，量入為出，物盡其用。
第三十條 堅持后勤工作為教育教學服務，為師生服務，講究工作效率，提高服務質量。
第七章 教師職工
第三十一條 教師享有《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等有關法律、法規規定的權利并履行相應的義務。
第三十二條 學校的教師職工應具有市區規定的任職資格，職務評審按國家有關規定執行。學校按規定聘用具有教師資格的教師，努力建設一支“師德高尚，業務精良，遵紀守法”的教師隊伍。
第三十三條 學校按工作需要設立工作崗位，教職工應認真完成崗位規定的'工作，教書育人、為人師表，工作中既要嚴謹求實，又要開拓創新。
第三十四條 學校保護教師職工的合法權益，根據學校實際，努力改善教師的工作條件和生活待遇，積極為教師進修、科研創造條件。
第三十五條 學校設立獎勵基金，通過考核，每年教師節對教書育人、管理育人有顯著成績者，實行表彰、獎勵。
第三十六條 對有違反本章程的行為，學校應根據情節輕重給予處罰。
第三十七條 教師對學校作出處理不服的，可向上級行政主管部門提出申訴。
第八章 學生
第三十八條 學生享有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律、法規規定的受教育者的權利，履行受教育者的義務。
第三十九條 學校關心學生的身心健康，為學生提供必要的衛生保健條件，對學生進行安全和健康(包括心理健康)教育。按《中華人民共和國未成年人保護法》，嚴格杜絕流生，禁止對學生的體罰和變相體罰。
第四十條 學校學生應認真執行學校制訂的作息制度及一日常規，學校每學年度評選三好學生，并進行表彰。設立學校獎勵制度，幫助困難學生，獎勵德智體全面發展的好學生。對犯有錯誤的學生進行教育幫助，嚴重的給予必要的處分并報上級主管部門。
第四十一條 學生的入學、轉學、休學、退學等，按市、區教育行政部門的規定執行。
第四十二條 學校采用班級授課制，班級學額按有關規定進行管理、控制和調節。
第四十三條 學校全面正確地評價學生，做好學習困難學生的輔導工作，對修完規定課程成績合格者或不合格者，按市教育行政部門有關規定頒發相應的證書。
第九章 附則
第四十四條 本章程經教代會討論通過，并報區教育局審核后生效。本章程如有修改，先提請校務會議討論，經校教代會審議，再報主管部門審批，允準后生效。
第四十五條 學校各部門依據本章程制訂并健全各項規章制度。如原規章制度與本《章程》相抵觸，以應本《章程》為準;本《章程》如與國家有關方針政策及法律、法規相抵觸，應以國家有關方針政策及法律、法規規定為準。
第四十六條 本章程自批準之日起實行。
第四十七條 本章程解釋權在校長室。
幼兒園辦園章程 8
第一章總則
第一條：為了加強幼兒園管理，實行依法辦園、依法治教，規范幼兒園管理，積極推進素質教育，全面啟動教育現代化工程，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定健康地發展，依據國家《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律、法規，特制定教師幼兒園辦園章程。
第二條：幼兒園名稱：長春市朝陽區教師幼兒園
第三條：幼兒園位置：幼兒園位于建設街57-2號。
第四條：幼兒園適齡幼兒為2歲至6歲，為國家辦全日制幼兒園，一般為四年制，分為托班、小班、中班、大班，可有開辦10——12個班的規模。
第五條：幼兒園辦園宗旨：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。服務于家長，服務于社會。
幼兒園辦園目標：讓幼兒“學會生存、學會做事、學會合作、學會認知”，培養走向世界的中國孩子。
第六條：幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。
第七條：幼兒園園訓：擁有一顆童心，奉獻一份愛心。
第八條：幼兒園的特色：以蒙特梭利教學法、聽讀游戲識字、快樂英語、感覺統合訓練、奧爾夫音樂教學為特色。
第二章民主管理與監督
第九條：教師幼兒園在朝陽區教育局領導下實行園長負責制，建立以此為核心的幼兒園行政決策機制。黨支部發揮政治核心和保證監督作用，教職工大會民主參與幼兒園管理和監督工作，同時發揮園務委員會的作用。
第十條：幼兒園設園長一名，副園長二名，園長助理一名，教學主任一名，后勤主任一名。幼兒園實行園長負責制，教職工聘任制，崗位責任制、園內結構工資制。
第十一條：幼兒園設園長室、副園長室（工會）、助理辦公室、教研室、財務室、醫務室等職能部門。
第十二條：園長履行下列職責：
(一)貫徹執行國家的教育方針，執行教育法令法規和教育行政部門的指示、規定，遵循教育規律，提高保教質量。
(二)制定幼兒園發展規劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。
(三)遵循國家有關法律和政策，注重教職工隊伍建設。依靠教職工辦好幼兒園，并維護其合法權益。
(四)發揮幼兒園教育主導作用，努力促進幼兒園教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。
(五)其他法定的職責。
第十三條：園長履行下列義務：
(一)堅持正確的辦園方向，依法治園，保護師生的合法權益。
(二)接受上級主管部門的領導、指導和監督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。
(三)嚴格執行保育教育和教學法規文件，保證保教計劃和教學大綱的執行。
(四)堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體領導，自覺接受教職工大會的監督。
(五)加強師資隊伍建設和管理，為教師培訓進修提供方便。
(六)規范幼兒園管理。
(七)積極創造條件加強幼兒園的教育現代化建設步伐，搞好園舍、教學設備、設施，校園環境等建設。
(八)強化法制安全教育，落實防范措施、防止發生意外事故。
(九)廉潔從政，以身作則，帶頭實干。
第十四條：接受黨支部對幼兒園工作的監督，切實保證幼兒園的社會主義辦學方向和黨的政策的貫徹落實。充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
第十五條：幼兒園的工會維護和代表全體教職工的利益，集中群眾意見、建議，對幼兒園實行監督和協調。
第十六條：幼兒園的共青團、工會等組織是幼兒園與教職工的橋梁和紐帶。除完成上級交辦的各項任務外，要堅持社會主義辦學方向，貫徹執行黨的教育方針。加強幼兒園社會主義精神文明建設，加強園內教職工的思想政治工作，在幼兒園改革發展的重大活動中發揮積極作用。
第十七條：定期召開園務委員會、教職工大會，審議、討論幼兒園重大事項，并對幼兒園工作提出建議、意見，對幼兒園各項工作進行民主管理，實行園務公開。
第十八條：幼兒園接受上級教育行政部門及政府有關部門的督導、檢查、評估；接受審計、物價、稅務、公安、消防、衛生部門及社會各界的監督。
第十九條：幼兒園加強與社區的聯系，建立家長委員會，定期聽取家長和社區的意見，提高辦園質量。
第三章教職工管理
第二十條：幼兒園教師是履行教育教學職責的專業人員，必須取得幼兒園教師資格和具備的相應合格學歷。
第二十一條：幼兒園按照上級有關規章、政策，結合幼兒園實際情況，定崗、定責、定工作量，制定教職工考核方案，向教職工公布并進行考核。
第二十二條：幼兒教師享有《教師法》及有關法規規定的相關權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。
第二十三條：愛生敬業，教書育人，為人師表，創新進取，崇尚科學。
第二十四條：嚴格履行崗位職責，講究工作規范，自覺做到“六不”(不講教師忌語，不體罰變相體罰幼兒，不搞有償家教，不收受幼兒家長禮品，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動，不擅自向幼兒收費)。
第二十五條：力爭達到優秀幼兒教師職業素質基本要求。
第二十六條：教師的權利：
(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
(二)從事教學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。
(三)指導幼兒的學習和發展，評定幼兒的品行和學業成績。
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及節假日、假期的帶薪休假。
(五)對幼兒園教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與幼兒園的民主管理。
(六)參加進修或者其他方式的培訓。
第二十七條：教師的義務：
(一)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
(二)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行幼兒園的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
(三)對幼兒進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領幼兒開展有意義的社會活動。
(四)關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒在品德、智力、體質等方面全面發展。
(五)制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現象。
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
(七)幼兒園教師必須持二級甲等及以上的普通話等級證書上崗。
第四章幼兒管理
第二十八條：幼兒園執行《中華人民共和國未成年人保護法》規定的幼兒園保護責任。幼兒園關心愛護幼兒的身心健康，為幼兒提供安全衛生的活動場所和必要的衛生保健條件，并對幼兒進行生理、心理、安全和健康教育。
第二十九條：幼兒園應認真制定和執行幼兒園作息制度、保教工作制度、衛生保健制度等各項規章制度，以保證幼兒得到良好的教育和保育。
第三十條：幼兒園根據幼兒年齡特點，研究、調配和改善膳食、提高飲食、飲水質量。
第三十一條：幼兒園每年6月份招生，平時如有缺額，可隨時補招，對軍烈屬子女、殘疾人子女、多胞胎以及家中有經濟困難的幼兒入園予以適當照顧。
第三十二條：幼兒在入園前，必須按照衛生部門制定的衛生保健制度進行體格檢查。合格者方可入園。
第三十三條：幼兒享有有關法律、法則規定的受教育的權益，受尊重的'權益和人格保護的權益。
第三十四條：對幼兒身心發展定期觀察評估，以有利于促進幼兒在原有基礎上的提高。
第三十五條：幼兒園建立特教班，對特殊兒童進行有針對性的教育。
第三十六條：幼兒園園內禁止吸煙。
第三十七條：家長參與幼兒園管理，成立家長委員會，對幼兒園的重大事件和活動有建議權，家長有權評議幼兒園工作和教職工工作。
第三十八條：建立家園聯系制度，利用家園聯系冊，家教園地、預約談話等多種形式進行家園聯系，指導家長進行幼兒教育。每學期向家長開放幼兒園半日活動，定期組織親子園活動和召開家長會。每學期評選好家長予以表彰。
第五章教育教學管理
第三十九條：依據國家教育部頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》等從事幼兒園的保育教育教學科研工作，幼兒園的任務是：實施保育與教育相結合原則，對幼兒實施體智德美諸方面發展的教育，促進其身心和諧發展。
第四十條：依據新課程、園務計劃，制定相應的教學計劃，實施教學活動，嚴格執行教學大綱和教學計劃，維護作息時間表、課程表、周工作安排表操作的嚴肅性，任何人不得隨意擅自調課或停課，調課須經領導批準。
第四十一條：認真做好教學研究和科研工作，組織教師積極參與教學改革和教育科研，強化“科研興園”的意識，堅持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動”，堅持每周保教人員的專業培訓制度，積極組織教科研活動。
第四十二條：認真抓好教育質量的常規管理和教學評估，認真抓好擬定教學計劃，即備課、上課、游戲、幼兒生活習慣和行為習慣養成等各個環節的管理。規范幼兒一日活動環節，做到環環緊扣，有張有弛，動靜交替。
第四十三條：幼兒園使用全國通用的普通話。
第四十四條：加強學籍管理，健全學籍檔案和幼兒個案，嚴肅招生等紀律制度。
第四十五條：加強對保育、教育、教學工作的檢查考核，注重平時檢查，完善過程資料。
第四十六條：提供現代化的教學設備，新穎獨創的兒童玩具，安全衛生的生活設施，促進幼兒全面發展。
第六章安全衛生保健管理
第四十七條：全體師生努力創建美觀、童趣、健康、向上、文明高雅的育人環境。
第四十八條：創造健康向上，催人奮進的校園文化氛圍，幼兒園各年齡班應開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造寬松和諧、團結協調、相互尊重的人際關系和緊張有序的工作環境。
第四十九條：搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分步創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。
第五十條：嚴格園內環境衛生管理，建立健全衛生包干的監督評比制度，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼，紙屑、煙頭，痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。
第五十一條；切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發現和排除各種安全隱患，確保財產安全和人身安全。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。
第五十二條：幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行《長春市托、幼機構衛生保健制度》以及其他有關的衛生保健制度。
第五十三條：制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。
第五十四條：幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，按規定每年體檢一次；每半年測身高、體重、視力、牙齒一次，并對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價，注意幼兒口腔衛生、保護視力。
第五十五條：幼兒園建立衛生消毒、病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作。
第五十六條：為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養平衡的幼兒代量食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。
第五十七條：保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數、時間等。
第五十八條：幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。
第七章財務后勤管理
第五十九條：幼兒園的經費來源為國家財政性教育經費為主財務制度，加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，正確編報預、決算，統籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效率。幼兒園及時向上級有關部門提出收入經費安排意見或申請經費支持。
第六十條：幼兒園嚴格按照教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準實行收費。不擅自提高或減免費用。依法向幼兒家長收取費用。
第六十一條：后勤工作必須樹立為教育教學服務，為教育科研服務，為師生服務的觀念，強化服務意識，主動、熱情、優質、高效、超前做好服務工作。
第六十二條：后勤人員要堅守崗位，履行職責，按照安全、保衛、采購、保管、維修等后勤各項規章制度，嚴格工作規范，嚴肅工作紀律，公開服務內容，接受師生評議，廉潔自律，克已奉公，講求效率。
第六十三條：加強園舍、固定資產的管理，嚴防公物流失和浪費。
第八章附則
第六十四條：本章程經幼兒園教職工大會通過，上級主管部門批準后實施，第六十五條：幼兒園依據本章程建立健全各項規章制度，原定的各類規章制度凡與本章程相抵的，一律以本章程為準。
第六十六條：本章程如有與法律、法規和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規和上級有關政策為準。
第六十七條：本章程由園長室負責解釋，自批準之日起實施。
幼兒園辦園章程 9
第一章總則
第一條根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》等法律、法規和規章之規定，特制定本章程。
第二條本單位的名稱為和平鎮丁字口社區佳佳幼兒園；辦學地址：沿河縣和平鎮丁字口社區肖家巷子。
第三條本幼兒園的辦園宗旨是“一切為了孩子，為了孩子的一切，給孩子一個美好的人生開端，讓孩子贏在起跑線上”。是一所以“情感教育為前提，以素質教育為根本，編織愛的心網，讓社會放心、家長安心、幼兒開心”為培養目標，可容納2-6歲一百名左右的幼兒，共有三個教學班(大班、中班、小班各一個)的全日制學前教育機構。
第二章組織機構和法定代表人
第四條理事會的產生：由法人(或其代表)、教職工按要求推選出的部分教職工代表作為理事舍的.成員。
第五條理事會的構成：由法人代表、園長、教師代表一名、保健醫生一名、保育員代表一名、財務人員一名共同組成理事會。第六條理事任期為五年，任期滿后再進行推選、聘任，可連選任。
第七條理事會的職權：
(一)聘任和解聘園長；
(二)修改幼兒園章程和制定幼兒園的規章制度；
(三)制定幼兒園發展規劃，批準年度工作計劃；
(四)籌集辦學經費，審核預算、決算；
(五)決定教職工的編制定額和工資標準；
(六)決定幼兒園的分立、合并、終止；
(七)決定其他重大事項。
第八條理事會議事規則：每年至少一次會議，l/3以上可以提議召開，議事方式和表決程序由章程決定，但部分事項要2/3以同意通過。
第九條法定代表人(負責人)產生：本單位法定代表人由理事長直接聘任，每年一聘。
第十條本單位的法定代表人(負責入)必須具備下列條件：
(一)堅持黨的路線、方針、政策，政治素質好；
(二)身體健康，能堅持正常工作；
(三)具有完全民事行為能力：
(四)具有高中以上學歷；
第十一條園長的職權：
(一)執行幼兒園決策機構的決定；
(二)實施發展計劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和幼兒園規章制度；
(三)聘任和解聘幼兒園工作人員，實施獎懲；
(四)組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量：
(五)負責幼兒園日常管理工作；
(六)幼兒園決策機構的其他授權。
第三章資產管理、使用原則
第十二條本單位經費必須用于本章程規定的業務范圍和事業的發展，增值部分不得私自分配，解體時財產不得私分。
第十三條本單位依法建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。
第十四條本單位配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼任出納，會計人員必須進行會計核算，實行會計監督。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。
第十五條本單位的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受政府財稅部門的監督和本單位的內部監督，接受法定審計機構的年度審計。
第十六條任何單位、個人不得侵占、私分和挪用本單位的資產，同時不得違反法律、法規向杰單位收取任何費用。
第十七條本單位要求取得合理回報。
第十八條本單位的總資產為60元，全部來源于個人投入。
第十九條本單位對受教育者收取費用的項目和標準由幼兒園自定，并報有關部門批準、公示。
第二十條本單位經費支出項目有辦公費、修繕費、差旅費、業務費、師資培訓費、教職工工資福利等，經費支出的審批和支付程序都嚴格按照財務管理制度執行。
第四章終止程序和終止后資產的處理
第二十一條本單位自行解散、分立、合并，或者由于其他原因需要注銷，須報業務主管單位審查同意。
第二十二條本單位在終止前，須在業務主觀單位及其他政府有關部門指導下成立清算小組，清理債權債務，處理善后事宜。
第二十三條本單位處理所有善后事宜后，向業務主管單位申請注銷登記。業務主管單位同意后，到登記管理機關辦理注銷登記。
第二十四條本單位終止后的剩余財產，按照國家有關法律、仃政法規的規定處理。
第五章附則
第二十五條本章程的修改權屬幼兒園理事會。2/3以上理事
提出章程修改意見時可按規定進行修改。修改后的章程，須經2/3以上理事同意，經業務主管單位審查藺意，并報登記管理機關核準后生效。
第二十六條本章程與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。
第二十七條本章程自登記管理機關核準之日起生效。
幼兒園辦園章程 10
第一章 總則
第一條 本章程旨在規范幼兒園瑜伽社團的運營，確保社團活動的順利進行，為孩子們提供一個健康、快樂的和成長環境。
第二條 瑜伽社團的宗旨是通過瑜伽鍛煉，提高孩子們的身體素質，培養他們的`耐心、細心和團隊合作精神，促進身心健康發展。
第三條 瑜伽社團活動遵循國家相關法律法規，尊重幼兒園的規章制度，不得影響孩子們的正常和休息。
第四條 瑜伽社團由幼兒園負責管理，社團負責人負責日常運營，社團教練負責教學活動。
第二章 組織架構
第五條 瑜伽社團設有一個管理機構，即社團委員會，負責制定和執行社團章程，組織和管理社團活動。
第六條 社團委員會由五名成員組成，其中包括社團負責人、教練、以及三名家長代表。
第七條 社團負責人負責協調社團與幼兒園、家長的關系，組織社團活動，確保活動順利進行。
第八條 教練負責制定教學計劃，組織瑜伽課程，對孩子們進行安全指導，確保教學質量和孩子們的安全。
第九條 家長代表負責監督社團活動，提出建議和意見，協助社團負責人和教練完成相關工作。
第三章 活動安排
第十條 瑜伽社團活動時間為每周二、周四下午放學后，每次活動時長為1小時。
第十一條 瑜伽社團活動地點為幼兒園多功能活動室。 第十二條 瑜伽社團活動內容主要包括：瑜伽基本動作、呼吸練、瑜伽歌曲、團隊游戲等。
第十三條 教練應根據孩子們的年齡和身體素質制定教學計劃，確保教學內容適合孩子們。
第十四條 社團負責人應提前通知家長活動安排，如有變更，應及時通知家長。
第四章 安全保障
第十五條 瑜伽社團活動過程中，必須確保孩子們的安全。教練和社團負責人應對孩子們進行安全教育，提醒他們注意安全。
第十六條 瑜伽社團活動時，應有了一名專職人員在場，負責觀察孩子們的情況，及時處理突發事件。
第十七條 瑜伽社團應配備必要的急救用品，如創可貼、止痛藥、止瀉藥等。
第十八條 社團負責人應在活動前檢查活動場地和設備，確保場地和設備安全。
第五章 社團成員管理
第十九條 瑜伽社團成員應為幼兒園在讀學生，年齡在4-6歲之間。
第二十條 加入瑜伽社團的成員需經過面試和體能測試，面試和體能測試由社團委員會組織。
第二十一條 社團成員如有請假、退團等情況，需提前向社團負責人說明原因。
第二十二條 社團成員應積極參加社團活動，遵守社團規章制度，如有違反，社團委員會可對其進行批評教育，甚至開除出團。
第六章 附則
第二十三條 本章程的解釋權歸幼兒園瑜伽社團委員會所有。
第二十四條 本章程自頒布之日起實施，如有未盡事宜，社團委員會可根據實際情況予以補充。
第二十五條 社團委員會應定期對社團活動進行評估，根據評估結果對章程進行修訂。
幼兒園辦園章程 11
第一章總則
第一條：為全面貫徹國家教育方針，積極推進幼兒園素質教育，全面啟動教育現代化工程，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定健康地發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關法律、法規制定本章程。
第二條：幼兒園隸屬與豐南鎮政府，是公辦形式的辦學機構，屬全日制幼兒園，學制三年，招收3—6周歲幼兒。另根據當地實際需要，與當地婦聯聯合開設0—3歲親子園。
第三條：幼兒園的行政主管部門是張家港市教育局。
第四條：辦園理念：蒙以養正，啟以新知。（釋義：蒙正，語出《易經？蒙卦》“蒙以養正，圣功也”，意為以正確的觀念來教導幼童，培養其良好端正的性格。啟新，啟發新知、引導創新。蒙正啟新，即在最初的道德、人格培養方面注重形成正確的世界觀，在知識文化教育方面注重開拓創新。蒙正。回答了傳承和傳統方面的問題。也是在方法論以及情商智慧方面的原則界定。啟新。回答了近五年來的創新痕跡。也是園本“創造人格”訴求的表達，是教育和辦學經營的核心愿景。）
第五條：幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。
第六條：園訓：每天都有新發現，每天都有新變化，每天都有新思考；
第二章行政管理
第七條：張家港市豐南鎮鎮是我單位的隸屬機構。法人代表為豐南幼兒園的現任園長。
第八條：幼兒園園長由上級主管部門聘用，本單位設園長一名，幼兒園實行園長負責制，園長主要履行下列職責：
（一）貫徹執行國家的法律、法規、方針政策和主管部門的規定。領導全園教育教學、衛生保健、安全保衛等工作。
（二）制定幼兒園發展規劃、年度、學期計劃。認真組織實施，定期檢查總結。
（三）負責建立并組織執行各種規章制度。
（四）負責聘任、調配工作人員。指導檢查和評估教師以及其他工作人員的工作。
（五）負責工作人員的思想工作，組織文化業務學習。維護教職工的合法權益。
（六）管理園舍設備和經費。
（七）組織和知道家長工作，負責與社區的聯系和合作。
第九條：園務管理委員會是幼兒園的核心機構。負責審議園務計劃，決策園內重大事項。由保教、醫務、后勤等人員的.代表組成，園長任園務委員會主任。
第十條：教職工大會是教職工行使權力，民主管理幼兒園，監督干部的形式。審議幼兒園崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及規章制度、章程。
第十一條：家長委員會在幼兒園園長指導下工作。由各班級家長代表、園長、教師、保健教師等人員組成。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，協助幼兒園工作，反映家長的意見及建議，交流教育，參與幼兒園民主管理。
第三章教師隊伍的管理
第十二條：幼兒園教師享有《教師法》及有關法律、法規規定的相關權利，有履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。保育員、炊事員及教輔人員參照執行。
第十三條：自覺遵守教師師德行為規范、幼兒園章程和規章制度，愛生敬業，教書育人，為人師表，創新進取，崇尚科學，誨人不倦，以身作則。積極參加園內外各項活動。
第十四條：嚴格履行崗位職責，講究工作規范，自覺做到“五不”（不講教師忌語，不體罰變相體罰幼兒，不搞有償家教，不收受幼兒家長禮品。不參與黃、賭毒及一切封建迷信活動）。
第十五條：教職工按照幼兒園崗位聘任制要求，定期與幼兒園簽訂聘用合同。公辦教工與市教育局簽訂合同。合同制教職工由豐南幼兒園負責聘任，聘期一般為一年，對于不能勝任現職工作的，學校可以不聘。教師對本班工作全面負責，主要職責：
（一）遵守幼兒園園規，具有良好的師德，有團隊意識和強烈的事業心、責任感。
（二）根據《幼兒園教育指導綱要》，幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心的發展規律，結合本班幼兒特點，制定保教工作計劃（學期計劃，月計劃、周計劃，日計劃）并認真實施并做好總結。
（三）認真實施計劃，觀察、記錄、評估每個幼兒健康；各領域相互滲透認真實施，以促使每個幼兒在原有水平上有所發展。
（四）完成園務計劃要求，創設與保教要求相適應，并使幼兒能主動參與的生活與教育環境。組織安排好一日活動，認真組織教學活動，寓教育于游戲活動之中。嚴格執行幼兒一日作息制度。
（五）嚴格執行幼兒園安全衛生，保健制度，管理好幼兒生活。
（六）熱情接待家長，了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃地進行家園聯系并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作，定時向家長匯報幼兒在園情況，定期召開家長會，指導家庭教育。
（七）按時積極參加教研活動，主動參與并積極發表意見。按時認真參加看課、評課活動，在完成園務計劃布置的工作之外，做好業務資料積累工作。根據本人特點或業務上的難點進行科學研究，不斷提高業務能力和水平。
（八）做好教室環境清潔衛生工作，做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作，節約使用紙張等各種易耗品。
（九）外出參加進修、開會、聽課等活動者，必須憑通知先征得園長及分管領導同意。
（十）主班教師與配班教師要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商討班級工作制度，溝通思想交流情況。統一教育方法，實行教育上的一致性。
（十一）自覺維護幼兒園聲譽，向家長、社會宣傳幼兒園。
第十六條：對違反《教師法》、《幼兒園教師職業道德規范》和崗位合同規定，結合幼兒園獎懲制度及有關規定處理。
第四章教育教學管理
第十七條：依據國家教育部頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》等從事幼兒園的保育教育教學科研工作，幼兒園的任務是：實施保育與教育相結合原則，對幼兒實施體智德美諸方面發展的教育，促進其身心和諧發展。
第十八條：依據新課程、幼兒園計劃，制定相應的教學計劃，尊重幼兒的身心特點，實施教學活動，嚴格執行教學大綱和教學計劃。
第十九條：認真抓好教育質量的常規管理和教學評估，認真抓好擬定教學計劃，做好一日各個環節的管理。
第二十條：幼兒園使用全國通用的普通話。
第二十一條：加強學籍管理，健全幼兒成長檔案。
第二十二條：加強教科研的管理，根據本園的特點合理有序的開展教科研工作，做到以研促教、以教興研，從而促使教師和幼兒共同發展。
第二十三條：根據幼兒的年齡特點，尊重幼兒意愿，組織開展形式多樣、內容豐富的游戲活動，提供現代化的教學設備，新穎獨創的兒童玩具，安全衛生的生活設施，促進幼兒的能力和個性得到全面發展。
第二十四條：及時反饋幼兒在園情況，了解家長的建議或意見，交流教育經驗。
第五章安全衛生保健管理
第二十五條：全體師生努力創建健康、童趣、向上、文明高雅的育人環境。
第二十六條：創造健康向上，催人奮進的園所文化氛圍，幼兒園各班級應開展豐富多彩的文化活動，努力營造寬松和諧、團結協調、相互尊重的人際關系和緊張有序的工作環境。
第二十七條：搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分步創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色幼兒園，把幼兒園建成孩子的樂園。
第二十八條：嚴格園內環境衛生管理，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼，紙屑、煙頭，痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。
第二十九條：切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電防毒工作及時發現和排除各種隱患，確保財產安全和人身安全。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火、觸電、砸傷、摔傷、湯傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將近異物放入眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。
第三十條：幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行各級各類有關的衛生保健制度。
第三十一條：制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。
第三十二條：幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。
第三十三條：幼兒園建立衛生消毒，病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病預防工作。
第三十四條：為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。
第三十五條：保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數，時間等。
第三十六條：幼兒園要逐步改善條件，夏委做好防暑降溫工作，冬委做好防寒保暖工作。
第六章總務后勤管理
第三十七條：總務后勤工作必須樹立為教育教學服務，為教育科研服務，為師生服務的觀念，強化服務意識，主動、熱情、優質、高效、超前做好服務工作。
第三十八條：嚴格執行財務制度，堅持勤儉辦園，精打細算的原則，統籌計劃、合理開支，搞好經費預算、執行和決算。
第三十九條：幼兒園嚴格按照教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向幼兒收取費用。經費用于幼兒園的發展、教職工的收入分配。教職工工資不得低于國家規定的最低工資標準。
第四十條：堅守崗位，履行職責，按照安全、保衛、采購、保管、維修等后勤各項規章制度，嚴格工作規范，嚴肅工作紀律，；公開服務內容，接受師生評議，廉潔自律，克已奉公，講求效率。
第四十一條：加強園舍，園產管理，嚴防公物流失和浪費。
第七章附則
第四十二條：本章程經幼兒園教職工大會討論后通過，上級主管部門批準后實施生效。
第四十三條：幼兒園依據本章程建立健全各項規章制度。幼兒園各類規章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。
第四十四條：本章程如有與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸的，一律以法律、法規、規章和上級有關政策為準，并依照法律程序予以修正
第四十五條：本章程由園長室負責解釋，自20xx年3月1日起實施。
幼兒園辦園章程 12
第一章總則
1、家長委員會(簡稱家委會)是由學校、班級、教師和家長共同倡導下產生的一種民間教育組織。
2、家委會成立的目的
(1)家委會是家庭教育與學校教育的紐帶。家委會是學校、家庭聯系的橋梁，促使家長緊密地與學校、班級配合，形成家校教育合力，為孩子創造良好的家校教育環境。
(2)家委會是家庭教育參與學校教育的平臺。通過家委會這個平臺，增強班級與家長之間、家長與家長之間的溝通和交流。多方傳遞信息、交流經驗、協調關系，讓家長資源成為學校教育和管理的新資源，共同實現促進學生全面發展的教育目標。
3、家委會成立的宗旨
一(1)班家委會的宗旨是提高家長在班級管理中的參與度，配合、支持、監督、促進班級的各項工作和教師教育教學工作。發揮家委會在學校和家庭、教師和家長、學生和學生之間的橋梁、紐帶、平臺作用，力爭最大程度實現教育資源共享、教育力量整合、教育理念一致，使全班的孩子在學習、生活、個性、能力、素質等各個方面和諧健康發展，努力促進班級和學生在學校的各項教育教學競賽和評比中取得優異成績。
第二章組織形式
1、家委會成員是在老師的推薦和家長自薦的基礎上產生。家委會成員實行學年換屆制，每一學年以老師推薦為主、家長自薦為輔產生，原則上每個孩子家長均有機會擔任。
2、家委會成員條件：
(1)熱心學校教育教學管理事業，了解學習并懂得一定的教育規律;
(2)主要承擔孩子的家庭教育，具有直接的經驗與感受;
(3)家長具社會代表性(職業、文化、經濟、家庭結構等);
(4)待人誠懇、處事客觀、思想開明，有責任性、有愛心，認真負責、公正無私。
3、家委會組織架構及主要職責：
(1)組織機構：本屆家委會設名譽主任1名(由老師擔任);主任1名、副主任2名、委員6名(均由家長擔任)，其余家長均為家委會成員。
(2)主要職責：
名譽主任：負責指導家委會工作，出席家委會會議，陳述學校、老師、和教育專家的意見和建議。
主任：負責家委會全面工作，制定家委會工作方案，配合老師開展教學輔助活動。傳達學校和老師的有關要求，組織家長參與學校和班級重要教育教學理念的實施和重要教學活動的開展。及時向學校和老師反饋有關家委會形成的意見和建議。
副主任：協助主任開展宣傳策劃和后勤保障具體工作，主動聯系家長，及時梳理、匯總家長意見和建議，積極傳達學校和老師的有關要求。
委員：落實家委會的各項具體工作。協助副主任開展活動保障、家委會資金管理、教學資源整理、家校活動宣傳與組織、家長聯系等工作。
4、家委會下設兩個組：宣傳策劃組、后勤保障組。
宣傳策劃組主要職責：
(1)結合學校工作，設計家委會學期活動計劃，并制定具體的活動目標與方案。招募家長志愿者，協助家校活動的開展，調動廣大家長積極參與家校活動的積極性。
(2)做好家、校教育的對外宣傳，擴大班級影響力。利用QQ群、班級網站、多媒體等多種形式宣傳學校教育理念，在家長中營造良好的家校教育共建氛圍，保持家長思想與學校工作目標的統一，配合學校的改革、建設和發展。
(3)負責家委會各類信息的收集、整理、處理，做好班級博客、家長QQ群的.維護和管理等。
(4)配合班級組織的活動，力所能及地提供各類有益的幫助。
(5)負責家委會成員分組聯系家長工作的安排，包括日常聯系、活動聯系。
(6)負責傳遞和收集老師、家長反饋的各類信息、意見或建議。對班級的教育質量、教學活動等方面提出建設性意見或建議，正確做好教育教學評價，實行必要的監督。
(7)經名譽主任同意，參與班級各類交流、文娛活動等。
后勤保障組主要職責：
(1)負責家委會基金的管理與使用，為各類活動提供必要的物資保障。
(2)配合班級教育教學活動和重大集體活動，做好有關物品的采購、管理與使用。
(3)公正公開經費使用和學期收支情況。
(4)共同參與宣傳策劃組的活動。
第三章工作任務
1、家委會應以推進班級工作為重心，以加強家庭教育為主線。支持、參與學校、班級教育、教學工作，共同配合，齊抓共管，形成家校教育合力，為學生的健康成長創造良好的環境。同時要圍繞家庭教育這條主線，通過多種渠道大力開展家庭教育工作，推廣成功經驗，促進家庭教育與學校、班級教育協調一致。
2、家委會要關心和支持班級教育、教學工作，為班級進步出謀劃策。
3、家委會要做好學校、班級和家長，老師和學生之間的溝通和交流工作，積極參與班級教育、教學管理，努力營造適合教育發展和學生成長的良好氛圍。家委會應做好學生家長之間的溝通，收集和整理學生家長的建議和意見，積極和班主任老師交流，加強學生的教育和管理。
4、家委會和班主任、科任老師一起，配合學校的教學與管理要求，討論、落實和總結合各項工作，并將相關內容對學生家長進行通報，和各位學生家長一起，幫助學生全面健康發展，平時可通過各種方法加強聯系。
第四章工作方式
1、家委會成員向全體家長公開聯系方式，以及采用書面聯系方式分組與家長進行日常聯系、活動聯系。
2、每學期舉行1-2次家委會例會。
3、每學年向全班家長匯報一次工作。
第五章經費
1、經家委會討論同意后建立"家委會活動基金"，由家委會負責基金的籌措和財務管理工作，學年(或學期)公布收支情況。
2、基金來源
全班就讀學生家長自愿捐助。
3、基金申請流程
由班委會或任課教師提出申請，家委會審核，名譽會長審批通過后執行。
4、"家委會活動基金"使用項目主要用于具有機動性質的日常教學活動的開支。開支后，需留存相關票據或證明，以便于年度基金開支公布。
第六章附則
1、家委會成員參加的活動均屬義務服務，"家委會基金"由學生家長自愿籌集，本著公平公開、合理節約的原則使用。
2、明確由家委會組織的公共場所活動，原則上要求家長與孩子一同參加，家長作為孩子行為和安全的監管人。
3、家委會的活動應有計劃、有規則、有組織的開展，重要活動應事先征得學校、班級的同意或認可，活動情況應及時向學校、班級反饋。
4、其他未盡事宜由家委會協商確定。
幼兒園辦園章程 13
第一章 總則
第一條為加強幼兒園與社區、家庭的密切聯系，充分開發和利用好優質社會資源，形成有利于幼兒成長的良好環境，進一步提升社會和家長對幼兒園保育質量的滿意度，特成立幼兒園發展指導委員會。
第二章 組織機構和任期
第二條發展指導委員會人員組成：園領導、教師代表、家委會代表、社區代表、派出所民警代表、幼兒園法律顧問等。
第三條發展指導委員會委員由組成人員推薦，經園務會議審議通過，園長頒發聘書。
第四條幼兒園設會長1名，副會長2名，秘書長1名，委員若干人。會長和副會長由我園園領導及家長學校校長擔任。每屆任期1年，可以連聘連任。
第三章 發展指導委員會的職責
第五條發展指導委員會成員要發揮幼兒園發展民主管理的'作用，積極參與決策，參與幼兒園的管理。
第六條支持幼兒園開展教育教學活動。
第七條搭建家庭、學校和社區溝通的橋梁。
第八條創設幼兒園發展和幼兒成長的有利環境。
第九條幫助幼兒園開展并指導家庭教育。
第十條遵守法律法規和相關政策規定。
第四章 發展指導委員會的權利
第十一條發展指導委員會委員有權利對我園食堂管理、校園安全管理、教育教學管理、家長工作等進行監督，并提出意見和建議。
第五章 發展指導委員會的義務
第十二條關心學前教育事業，熱心幼兒園管理工作。
第十三條積極參與發展指導委員會會議，提出符合幼兒園實際情況的調整建議、意見和建設規劃。
第十四條提出幼兒園與家庭、社區聯動的建議，指導并積極協助相關的工作。
第十五條為幼兒園各項活動的開展提供幫助。
第六章 發展指導委員會的活動
第十六條幼兒園發展指導委員會一班每年召開兩次全體委員會議，會議由會長主持。
第十七條發展指導委員會工作計劃根據幼兒園以及上級部門的工作計劃，在會長的主持下，由全體委員討論制定。
第七章 附則
第十八條本章 程由幼兒園發展指導委員會負責解釋。
第十九條本章 程從公布之日起執行。
幼兒園辦園章程 14
第一章 總則
1、為了充分發揮工會在學校管理和辦學育人工作中的主人翁地位和作用，促進學校健康發展，根據《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》、《xx市章貢區公有民辦學校管理暫行辦法》、《實驗學校章程》的規定，結合本校實際，特制定本章程。
2、學校工會是學校教職工自愿參加的群眾組織，接受學校黨組織和章貢區教育工委領導，依照法律和章程，獨立自主開展工作。
3、學校工會要認真貫徹新時期工會工作總體思路，充分履行維護教職工合法權益的基本職能，配合、協助學校行政團結和帶領廣大教職工，積極投身于學校教學、科研、管理等各項事業中，在推進學校的改革與發展中發揮主力軍作用。
4、學校工會組織實行民主集中制原則，堅持群眾路線，全心全意為教職工服務，增強工會活力和凝聚力，把工會建成“教工之家”。
第二章 基本任務
1、開好一年一度的教代會，執行教職工代表大會的決議和上級教育工委的決定，主持校工會的日常工作。
2、建立完善與學校行政、董事會的協商制度，通過教職工代表大會和開展合理化建議等多種渠道和形式，參加學校民主管理和民主監督，依法代表和維護教職工的政治權利和物質利益，尊重投資方的合法權益，共謀學校發展。
3、組織教職工開展獻計獻策、崗位練兵、教學能手競賽等活動，調動和發揮廣大教職工的積極性、創造性，立足本職，建功立業。
4、積極了解和關心教職工的思想、工作和生活，配合黨政加強教職工隊伍建設，提高教職工隊伍素質，組織教職工的政治、法規、業務學習，開展多種形式的業務培訓，不斷提高教職工的綜合素質。
5、搞好工會組織建設，健全民主制度和民主生活，建立和發展工會積極分子隊伍，做好新會員的接收和教育工作。
6、協助和督促學校行政方面做好教職工勞動保護工作，監督《勞動法》、《教師法》、《教育法》等有關法律、法規的貫徹執行。
7、做好女教職工特殊保護工作。
8、收好、管好、用好工會經費，管理好工會財產。
第三章 工會組織建設
1、學校工會是學校教職工代表大會的工作機構，校教職工代表大會必須按時召開，代表大會由校工會委員會負責召集。
2、校工會委員，在會員或會員代表充分醞釀協商的'基礎上選舉產生。
3、校工會設工會主席一名，委員4名，工會主席由校工會委員會選舉產生，選舉結果報教育工委批準。
4、校工會要實行集體領導和分工負責相結合的制度，重要問題經集體討論，作出決定；工會主席負責召集工會委員會會議，主持工會的全面工作，工會委員協助主席工作。
5、校工會每年召開一次會員代表大會，定期向教職工代表大會報告工作，認真聽取大家對于工會組織的意見；事關教職工切身利益的大事，交由教職工代表大會討論決定。校工會要自覺接受會員群眾的監督。
6、發揮網絡管理的優勢，建立互聯網絡“工會互動平臺”，設立主席留言板和在線提案征集系統，提高工會工作效率。
第四章 會員的基本權利和義務
基本權利:
1. 參加關于工會工作和職工關心的一切問題的討論。
2. 有選舉權、被選舉權和表決權。
3. 監督工會工作，要求撤換或罷免違法、失職的工作人員。
4. 對學校辦學工作中存在的問題提出建議與批評，要求工會組織向有關方面如實反映。
5. 在合法權益受到侵害時，要求工會給與保護。
6. 參加工會活動，享受工會舉辦的文化、福利事業的優惠待遇。
基本義務:
(1) 遵守憲法和法律，遵守教師職業道德，遵守學校紀律。
(2) 學習政治、文化、科學技術。
(3) 積極參加民主管理，努力完成教育教學工作任務。
(4) 維護學校的團結穩定，向危害學校和教職工利益的行為作斗爭。
(5) 發揚團結友愛精神，互助合作。
(6) 遵守工會章程，執行工會決議，參加工會組織活動，按時繳納會費。
第五章 工會與黨、政的關系
1、校工會組織必須接受學校黨組織的領導，貫徹執行黨組織的有關決議，定期向學校黨支部匯報工作，反映教職工的意見和呼聲，提出解決問題的建議。
2、學校黨組織討論決定的有關工會的重大問題，校工會組織要認真討論，組織實施；工會主要領導干部的任免調動，要履行民主手續，并報上級工會批準；教職工的呼聲、工會工作的情況，在向校黨組織報告的同時，應向上級工會報告。
3、校工會對貫徹上級教育工委的部署，應結合實際提出意見并向黨組織匯報，要在黨支部的領導下認真貫徹執行。
4、校工會要支持學校行政工作，維護學校行政的指揮權威，積極向行政反映群眾的呼聲和建議，宣傳和動員教職工投身學校的改革和發展中。
5、在學校行政決定有關教職工切實利益的問題時，校工會應參加研究，提出意見，努力維護廣大教職工的合法權益。
第六章 經費
1、根據《工會法》的規定，學校應給工會活動提供經費支持。
2、校工會的財產、經費受法律保護，任何單位和個人不得侵占、挪用或任意調撥。
3、工會經費應依法管理和合理使用，定期向會員代表大會和教育工委報告經費收支情況，接受工會委員的審查監督。
幼兒園辦園章程 15
第一章 總則
第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，全面啟動教育現代化工程，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定、健康發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童教育與發展指南》等有關法律、法規制定本章程。
第二條 幼兒園由建湖縣陽建鎮創辦，是從事非贏利性活動的集體所有制的社會組織，屬全日制幼兒園，學制三年，招收3-6歲幼兒。
第三條 幼兒園的教育行政主管部門是建湖縣教育局。
第四條 辦園理念——服務家長服務孩子，一切為了孩子發展。
第五條 辦園目標——身心健康、活潑愉快、樂意交談、思維活躍、尊敬長輩、友愛同伴、好奇探究、全面發展。園風——團結、進取、求實、創新。教風——耐心、細心、愛心、熱心。
第二章 行政管理
第六條 本園為獨立法人組織，幼兒園園長為本園法人代表。
第七條 幼兒園園長由上級主管部門聘任聘用，設園長一名，實行園長負責制。園長主要履行下列職責：
(一)貫徹執行國家的法律、法規、方針政策和主管部門的規定，領導全園教育教學、衛生保健、安全保衛等工作。
(二)制定幼兒園發展規劃、年度、學期計劃，認真組織實施，定期檢查總結。
(三)負責建立并組織執行各種規章制度。
(四)負責聘任、調配全園教職工，定期檢查和評估全園教職工的工作。
(五)積極做好教職工的思想工作，組織政治、業務學習，維護教職工的合法權益。
(六)管理園舍、教育教學設備和各項經費。
(七)開展好家長工作，加強與社區的聯系和合作。
第八條 園務工作領導小組是幼兒園的核心機構。負責審議園務計劃，決策園內重大事項。由園班子、保教老師、后勤等教職工代表組成，園長任組長。
第九條 教職工大會是教職工行使權力，民主管理幼兒園，監督干部的形式。審議幼兒園崗位責任制方案、新教師招聘方案、績效考核方案、獎懲條例及規章制度、章程。
第十條 家長委員會在幼兒園園長指導下工作。由家長代表、園長、班子成員等人員組成。定期召開家長委員會會議，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，協助幼兒園工作，反映家長的意見及建議，參與幼兒園民主管理。
第三章 教師隊伍的管理
第十一條 幼兒園教師享有《教師法》及有關法律、法規規定的相關權利，有履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。保育員、后勤人員等教輔人員參照執行。
第十二條 自覺遵守教師師德行為規范、幼兒園章程和規章制度，愛生敬業，教書育人，為人師表，創新進取，崇尚科學，誨人不倦，以身作則。積極參加園內外各項活動。
第十三條 嚴格履行崗位職責，講究工作規范，自覺做到“五不”(不講教師忌語，不體罰變相體罰幼兒，不搞有償家教，不收受家長禮品，不參與黃、賭毒及一切封建迷信活動)。
第十四條 教職工按照幼兒園崗位聘任要求，定期與幼兒園簽訂聘用合同。教職工由幼兒園聘任，聘期三年，對于不能勝任現職工作的，按規定予以解聘。
教師對本班工作全面負責，主要職責：
(一)遵守幼兒園園規，具有良好的師德，有團隊意識和強烈的事業心、責任感。
(二)根據《幼兒園教育指導綱要》，幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心的發展規律，結合本班幼兒特點，制定保教工作計劃(學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃)并認真實施并做好總結。
(三)認真實施計劃，觀察、記錄、評估每個幼兒健康；各領域相互滲透認真實施，以促使每個幼兒在原有水平上有所發展。
(四)完成園務計劃要求，創設與保教要求相適應、并使幼兒能主動參與的生活與教育環境。組織安排好一日活動，認真組織教學活動，寓教育于游戲活動之中。嚴格執行幼兒一日作息制度。
(五)嚴格執行幼兒園安全衛生，保健制度，管理好幼兒生活。
(六)熱情接待家長，了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃地進行家園聯系并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園教育工作，定期向家長匯報幼兒在園情況，定期召開家長會，指導家庭教育。
(七)積極參加教研活動，主動參與并積極發表意見。在完成園務計劃布置的工作之外，做好業務資料積累工作。根據本人特點或業務上的難點進行教育科學研究，不斷提高業務能力和水平。
(八)做好教室環境清潔衛生工作，做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作，節約使用紙張等各種易耗品。
(九)積極外出參加進修、開會、聽課等活動，并及時牽頭進行二級培訓活動。
(十)各班級保教人員要互相合作，做好每日交接班工作，建立班級工作制度，統一教育方法，力求教育的一致性。
(十一)自覺維護幼兒園聲譽，主動向家長、社會宣傳幼兒園的辦園目標和辦園理念。
第十五條 對違反《教師法》、《幼兒園教師職業道德規范》和崗位合同規定的人員，按照幼兒園獎懲制度及有關規定處理。
第四章 教育教學管理
第十六條 依據國家教育部頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》等從事幼兒園的教育教學科研工作，堅持保育與教育相結合原則，對幼兒實施體智德美諸方面發展的教育，促進其身心和諧發展。
第十七條 依據《3-6歲兒童教育與發展指南》、幼兒園計劃，制定相應的教學計劃，尊重幼兒的身心特點，用普通話實施教學活動，嚴格執行教學大綱和教學計劃。
第十八條 認真抓好教育質量的常規管理和教學評估，做好一日各個環節的管理。
第十九條 加強學籍管理，健全幼兒成長檔案。
第二十條 加強教科研的管理，根據本園的特點合理有序的開展教科研工作，做到以研促教、以教興研，從而促使教師和幼兒共同發展。
第二十一條 根據幼兒的年齡特點，尊重幼兒意愿，組織開展形式多樣、內容豐富的游戲活動，提供現代化的教學設備，新穎獨創的兒童玩具，安全衛生的生活設施，促進幼兒的能力和個性得到全面發展。
第二十二條 及時反饋幼兒在園學習與生活情況，了解家長的建議或意見，交流育兒經驗。
第五章 安全衛生保健管理
第二十三條 全體師生努力創建健康、童趣、向上、文明高雅的育人環境。
第二十四條 創造健康向上，催人奮進的園所特色文化氛圍，各班級開展豐富多彩的'文化活動，努力營造寬松和諧、團結協調、相互尊重的人際關系和緊張有序的工作環境。
第二十五條 搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分步創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色幼兒園，把幼兒園建成孩子的樂園。
第二十六條 嚴格園內環境衛生管理，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼、紙屑、煙頭、痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。
第二十七條 切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電防毒工作及時發現和排除各種隱患，定期組織疏散演練和應急演練，確保財產安全和人身安全。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火、觸電、砸傷、摔傷、湯傷、食物中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。
第二十八條 切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行各種衛生保健制度。
第二十九條 科學合理制定幼兒一日生活作息制度，隨季節變化適時調整。
第三十條 定期組織體檢活動，進行健康分析，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。
第三十一條 建立衛生消毒、病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病預防工作。
第三十二條 為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。
第三十三條 保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣。
第三十四條 逐步改善保育條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。
第六章 后勤管理
第三十五條 后勤工作必須樹立為教育教學服務，為教育科研服務，為師生服務的觀念，強化服務意識，主動、熱情、優質、高效、超前做好服務工作。
第三十六條 嚴格執行財務制度，堅持勤儉辦園、精打細算的原則，統籌計劃、合理開支，搞好經費預算、執行和決算。
第三十七條 嚴格按照教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向幼兒收取費用。經費用于幼兒園的發展、教職工的收入分配。依法調整教職工的工資，教職工工資不得低于國家規定的最低工資標準。
第三十八條 后勤人員要堅守崗位，履行職責，按照安全、保衛、采購、保管、維修等后勤各項規章制度，嚴格工作規范，嚴肅工作紀律，公開服務內容，接受師生評議，廉潔自律，克已奉公，講求效率。
第三十九條 加強園舍、園產管理，嚴防公物流失和浪費。
第七章 附則
第四十條 幼兒園依據本章程建立健全各項規章制度。幼兒園各類規章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。
第四十一條 本章程如有與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸的，一律以法律、法規、規章和上級有關政策為準，并依照法律程序予以修正。
第四十二條 本章程經20xx年12月7日教職工大會討論并通過，由園長室負責解釋，報上級主管部門批準后實施。
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