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關(guān)于教書育人的經(jīng)典名言警句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言警句吧，多看多背一些名言警句可以豐富知識水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。那么都有哪些類型的名言警句呢？下面是小編收集整理的關(guān)于教書育人的經(jīng)典名言警句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教書育人的經(jīng)典名言警句1
1、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
2、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”——陶行知
3、“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知
4、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔模v然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”——陶行知
5、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。”——陶行知
6、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。”——陶行知
7、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯
8、“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦
9、“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”——愛因斯坦
10、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。”——愛因斯坦
11、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
12、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
13、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、捧著一顆心，不帶半根草去。
16、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
17、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
18、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
19、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
21、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
22、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
23、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
24、教師要融于師生的相互理解中。
25、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
26、用愛心啟迪孩子的心靈，用激—情點(diǎn)燃孩子的智慧。
27、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
28、慈父+慈母=教師。
29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
31、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
32、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
33、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
34、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
35、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
36、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
37、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
38、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
39、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
40、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的.本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
41、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
42、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
44、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
45、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
46、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
47、一切為了孩子，為了一切孩子。
48、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
50、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
51、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
52、教師，黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
53、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈？？希望之燈；一扇長開的窗？？接納之窗。
54、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
55、教育加贊賞等于教育的平方。
56、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地？眾里尋他千百度？。
57、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
58、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
59、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
60、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
61、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
62、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
63、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
64、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣永遠(yuǎn)。
65、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
66、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
67、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
68、慈父+慈母=教師
69、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
70、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
71、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
72、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
73、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
74、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
75、教師應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
76、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
77、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
78、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
79、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
80、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
81、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
82、教育貴在一個？及？字，重在一個？小？字，即使天天從小事抓起。
83、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
84、師德是一面鏡子。
85、循循善誘，誨人不倦的是老師。
86、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
87、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
88、投入心靈才能聞到生命的醇香！
89、心靈塑造的最佳工程師。
90、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
教書育人的經(jīng)典名言警句2
1、把一切知識教給一切人。
2、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
3、教師就是要敬業(yè)愛生。
4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
5、天荒地老，教師的童心不泯。
6、心靈的溝通勝于知識傳遞。
7、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
8、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
9、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
10、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖！
11、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
12、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
13、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
14、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
15、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
16、教著，感受著；走著，快樂著！
17、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的'根本。
18、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
19、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
20、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
21、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
22、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
23、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
24、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
26、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
27、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
28、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
29、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
30、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
32、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
33、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
34、把機(jī)會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
35、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
36、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
37、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
38、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
39、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
40、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
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