小動物過冬語文教案

時間：2022-08-24 20:17:50 語文教案我要投稿

小動物過冬語文教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的小動物過冬語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小動物過冬語文教案

　　教材簡析

　　這篇課文借助童話的形式講述了小動物過冬的知識。動物過冬有許多種形式，而每種形式都是其生理特征與環(huán)境因素相結(jié)合的結(jié)果。但動物過冬的方式又各不相同，課文給我們介紹了以小燕子、青蛙和小蜜蜂為代表的3類動物的過冬形式。

　　設(shè)計理念

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，并有所感悟和思考。”本節(jié)課的設(shè)計抓主略次、抓大略小，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自己獲得情感體驗，并結(jié)合體驗、感悟、交流等一些學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會讀書，培養(yǎng)讀書興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解一些動物過冬的常識。

　　2.分角色朗讀課文，注意人物對話的.語氣。

　　3.認(rèn)識5個生字。

　　教學(xué)重、難點

　　快速讀文，知道文中3種動物過冬的不同方式；激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。

　　教具準(zhǔn)備

　　課件（動物過冬材料擴充）、板面圖片（小燕子、蜜蜂、青蛙）、生字卡片。

　　教學(xué)時間

　　1課時。

　　教學(xué)過程

　　教師組織教學(xué)

　　（課件：動畫）字鋪地、詞刷墻、句做頂、段是門、篇當(dāng)窗，字詞句段篇，蓋成一座讀書房。讀書屋里知識多，多讀會想才快樂！

　　一、謎語導(dǎo)入，讀前質(zhì)疑

　　1.猜一猜。

　　教師出謎語：“小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來。”猜猜看這是什么？（雪花）

　　下雪了，冬天也快到了，小動物們怎樣度過寒冷的冬天呢？這節(jié)課我們一起走進(jìn)快樂讀書屋，到動物的王國里，來了解一下小動物們是怎樣過冬的。

　　2.板書課題，讀課題。

　　3.讀文前提示，質(zhì)疑。

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生自讀文前提示。（文前提示：青蛙、小燕子和小蜜蜂都是怎樣過冬的？）

　　(2)讀了文前提示，你知道了什么？還想知道什么？

　　(3)學(xué)生匯報：知道了課文講了青蛙、小燕子和小蜜蜂3種小動物過冬。還想知道它們是怎樣過冬的？讀書才會有收獲！讓我們帶著心中的疑問，一起走進(jìn)課文。

　　二、初讀全文，整體感知

　　1.教師引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字、漏字、改字。讓認(rèn)真讀書成為習(xí)慣！

　　2.用自己喜歡的方式再讀課文，把課文讀通順。哪個句子讀的不順暢，可以用反復(fù)練習(xí)的方法來解決。

　　3.指幾名學(xué)生朗讀，教師隨機指導(dǎo)，看看學(xué)生是否能正確、流利地進(jìn)行朗讀。

　　三、抓住要點，閱讀理解

　　1.教師指導(dǎo)讀書。

　　書讀百遍，其義自見。通過剛才一遍遍的讀，你心中的疑問一定有了答案。

　　2.默讀課文，畫出小動物們不同的過冬方式。

　　3.交流匯報。

　　3個小動物怎樣過冬，為什么要這樣過冬？

　　交流后匯報。

　　4.教師板書。

　　小燕子圖片——飛到南方去

　　小青蛙圖片——鉆到泥土里

　　小蜜蜂圖片——躲到蜂巢里

　　5.教師小結(jié)。

　　遷徙、冬眠和儲備糧食是小動物們根據(jù)自身的特征和生存的環(huán)境不同而采取的不同的過冬方式。

　　6.指導(dǎo)分角色朗讀。

　　7.拓展延伸。

　　（1）在日常生活中你還知道、了解哪些小動物的過冬方式？

　　學(xué)生根據(jù)自己生活中的了解，簡單介紹。

　　（2）教師用多媒體分類出

　　資料。

　　冬眠動物：刺猬、熊、蝸牛……

　　遷徙動物：天鵝、杜鵑、白鶴、大雁……

　　巢穴動物：麻雀、烏龜、螞蟻……

　　學(xué)生讀，教師適當(dāng)講解，介紹。激勵學(xué)生多讀書，收集有關(guān)動物過冬的資料，了解更多動物不同的過冬方式。

　　四、隨文識字，檢查情況

　　1.同桌互認(rèn)。

　　2.老師用字卡檢查字的識記情況。

　　五、擴展閱讀，推薦文章

　　1奔し⒀生的讀書熱情。

　　小故事里有很多的知識，你們還想讀一篇這樣的文章嗎?

　　2崩鮮ν萍觥緞⊙в鏤腦畝磷試(注音版)》中的《奇妙的蜘蛛網(wǎng)》一文。

　　看誰能快速閱讀，說說讀懂了什么內(nèi)容，交流匯報。

　　六、總結(jié)

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們在“快樂讀書屋”里，不但收獲了知識，也收獲了快樂，更感受到了動物世界的奇妙與精彩。

　　請同學(xué)們多看看中央電視臺的《動物世界》這個欄目，因為動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选?/p>

　　板書設(shè)計

　　小動物過冬

　　小燕子圖片——飛到南方去

　　小青蛙圖片——鉆到泥土里

　　小蜜蜂圖片——躲到蜂巢里

　　(黑龍江省賓縣教科所陳淑賢黑龍江省賓縣第五小學(xué)賈洪昕)

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