六年級下冊語文《我站在鐵索橋上》練習題

時間：2021-01-12 12:04:45 語文習題我要投稿

六年級下冊語文《我站在鐵索橋上》練習題

　　《我站在鐵索橋上》這首詩追憶了工農紅軍搶渡大渡河的激烈戰斗,歌頌了紅軍英勇頑強、勇往直前大無畏的革命精神；追昔惜今,表達了對先烈的緬懷和對今天幸福生活的熱愛。下面是小編為大家整理的六年級下冊語文《我站在鐵索橋上》練習題，僅供參考，歡迎閱讀。

六年級下冊語文《我站在鐵索橋上》練習題

　　一、給下列加粗字注音。

　　強（）渡彈（）雨鮮血（）洶（）涌（）英雄（）

　　二、多音字組詞。

　　強彈鮮沖

　　（）（）（）（）

　　三、形近字組詞。

　　搖（）飄（）度（）密（）激（）烈（）灑（）瀘（）

　　遙（）漂（）渡（）蜜（）檄（）列（）撒（）滬（）

　　四、把詞語補充完整。

　　（）（）戰斗（）（）激蕩（）（）歌唱

　　五、回答問題。

　　1．這首詩追憶了（），歌頌了（），追往昔，惜今朝，表達了（）。全詩共四節，第一節寫“我站在鐵索橋上”看到的景物：（）（），第二節，追憶了（），第三節寫（），第四節（）。本詩的'寫作特點是（），整首詩的韻腳是（）。

　　2．找出文中前后呼應的句子，并說明起作用。

　　3．“當年激烈戰斗的樓房，如今成了孩子們的課堂”這是（）寫法，同樣的寫法還有（）一句。試說明這樣寫的好處是什么？

　　4．作者站在鐵索橋上，心潮為何洶涌激蕩？

　　5．作者高聲歌唱的是什么？

　　6．詩人站在鐵索橋上看到了什么？又想到了什么?假如你是作者，你還會想到什么？

　　7．默寫本詩。

　　8．本詩作者（），（）代作家，作品多反映（）。其代表作品有《____》《____》《____》《____》等。

　　9．本文所說的鐵索橋，指（），1935年5月，紅軍（）經過這里。毛主席詩句描寫這件事（）。你還知道這座橋的什么歷史？

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